月亮离我有多远
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
苏轼的一首《水调歌头》借着月亮抒发了自己的情,我没有苏轼那样的高调文采,更没有他那样忧国忧民的心情,我只是单纯的喜欢月亮。
书上说,月亮与地球的距离约是38.44万千米,是地球的天然卫星。38.44万千米对我们来说是一个很大的数字吧,但是我一点也不担心。其实月亮离我没那么远。
我也曾有过航天梦,我曾梦想过我能飞到外太空去看看美丽的地球和月亮。皎洁的月亮曾多次在我梦中出现,我也似乎看见了月亮上的广寒宫,捣药的玉兔,伐树的吴刚和那几近完美的嫦娥姐姐。那时我坚信他们是一定存在的,可那只存在于幻想之中。
长大了,不再那么相信神话了。在图书馆里看着科普书籍,我还是梦想着踏上月球。月球,那个仿佛发着光的星球,能够亲眼目睹她的真实面貌该有多么美好。我想,我要去月球!
1969年7月16日,美国航天员阿姆斯特朗踏出了人类在登上月球的第一步
2003年10月15日,前空军飞行员杨利伟以21小时23分钟的太空之旅,成功完成我国首次载人航天飞行。
虽然我们不能像美国那样快速的登上月球,但是我坚信,只要中国努力,只要中国坚持,我们会打造出属于我们的一片天,我们也会踏上月球!而我,也会坚持着我的航天梦想,一直勇往直前的向这梦想走去!
其实,月亮就在我们身边,离我们不远。要的只是跨过去的那一小步。
这也是课堂
在生活中处处有课堂,除了在教室内我们学到的内容之外,我们还可以在外面学到在课堂内所学不到的知识,同时还可以让我们体验到生活并学习。
在前几个星期,我们学习举行了持续三天的六年级军训生活。我们在那里学到了要遵守纪律、听教官的话。
第一天的时候,我们去了军训的操场上。教官告诉我们一定要遵守纪律还要听教官的话,事后,我们还学习了站军姿,最后,练习了“齐步走”,让我意识到了团队的重要。我们手挽着手,大家一列一列的走。首先,我们先站军姿,脚跟合拢,脚尖张开60度,教官先让我们在原地站5分钟,中间不可以做任何小动作不可以动一下,只要一个人动就多加1分钟,我们都用手贴紧裤缝,原地不动,不过一会儿,一位同学坚持不住了,就动了一下,我们全体多了1分钟,几秒之后,又加上了1分钟。终于,教官让我们放松了一下。那段时间十分的艰苦,让我明白了这也是课堂。
我们还学习了“齐步走”,一开始,我作为排头,走得比较快,步子又跨的大,以至于排尾那些小个子的同学走得很快也很急,使队伍一点也不整齐;第二次我跨的比较与的小,教官告诉我不要刻意的跨小,只要自然一点,走得慢一点,步子稍微小一点,让排尾的同学跟得上就行了;我听了教官的话,效果就比之前好一点了,慢慢地,我们一排团结了起来,就相对比其他三排配合得要更加好,但偶尔还会有一点小的不和谐。这也是课堂,它教会了我们许多。
通过这次连续三天的军训生活,让我明白了:我们队友们在一起的时候一定要团结友好,不可以自顾自,不顾团体。
军训生活,也可以说是课堂,那是除了语、数、英之外的课堂,我在那里知道了我们一定要团结。
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月亮离我有多远夜,如此静谧;月,如此皎洁。每逢月圆之际,我就想静坐在窗边,看那清冷的圆月,想起“月明松下房栊静”的情调,想起那幢老屋,想起那陪伴我一整个童年的人。小时候,每当过中秋节,奶奶总喜欢带我去乡下的老屋中去。乡下的夜与城中的不同,月儿大如盘,悬在天幕上的星星既不眨眼,也不闪烁,它们是安详的,恬静的,缭乱了我的眼。而我也总喜欢在院子里,找到属于奶奶的那张藤椅,坐在奶奶腿上,听着老一辈人的谈笑。那时的我,总会摇着脑袋,背着仅会一句的唐诗:“小时不识月,呼作白玉盘。”也时常会从奶奶的身上跳下来,指着月亮稚嫩地问道:“月亮离我有多远啊?”而奶奶,总会笑着摸摸我的头,和蔼地说:“很近很近呢,就像我们一样。”当时的我,来不及细想,只是望着那轮如玉盘的圆月,看着奶奶温柔慈祥的侧脸,痴痴地笑了。渐渐长大了,也没有再去过那间老屋,也已经知道了,月亮离我们有38、4万公里,很远很远……就算再遇见奶奶,也只是象征性地打个招呼,再无亲昵作态。临走之时,也只是看见奶奶一个人坐在沙发上,电视机发出清冷的光,照在她苍白的脸上,可她像是在沉思。身后的影子投射在白墙上,被拉得好长好长……落寞而孤寂。我有些奇怪,却也没有多想,挥手说再见。可再见……却已经是在殡仪馆中看见她那平静的面容了。我站在月下,月光映着我眼中蓄满的泪水。我再一次望向那月亮,月亮像是没变,又像是变了,那月,还是那月,可那月色却变得冰冷刺骨,我离月的距离,像是变得好远好远……刺骨的寒风中夹杂着雨丝,黑黝黝的夜色,几棵脱光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。在那月中,我仿佛看到了奶奶温柔宠溺的笑容,是她在冲我笑?还是月在冲我笑?我不得而知,可是那月的淡雅,月的圆润,月的明净,如同小时候,如同那小时候的“呼作白玉盘”。我伸出手,想触碰那明月,又像是在触碰往昔美好的旧时光。在这一刻,我好像突然理解了奶奶的话。奶奶的那句,“就好像我们一样。”月亮离我有多远?在这一刻,它或许近在咫尺,或许下一刻,它又会变得万分遥远。而我们要做的,便是珍惜现在,珍惜当下每一刻的美好时光。“明月几时有,把酒问青天。”月亮离我们有多远?只要珍惜那人,便能“千里共婵娟”!800字 初三
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月亮离我有多远黑,织上了广阔无垠的草,织上了房檐,织上了电线杆……月,在夜幕中晃动……月被层层云雾挡住了面容,树影婆娑,月光透过云丝,穿过枝丫,倾洒下星星洁光,倒映在平静如镜的水面上。蛙声此起彼落,“呱——呱——”,划破了午夜的寂静。而我依旧在凝望着月,思念着另一个角落的她。月亮缓缓撕下那层重重的屏风,月影中的女子,在广寒宫中翩翩起舞,颔首轻抚。“孩子,快来,喝杯龙井吧!”我还像幼时那会儿似的,似个饿狼般贪婪,猛得直倒入胃。但不像以前那样频频点头。哎,以前的东西还在,但尝起来却如此苦涩。或许是她不在吧?还记得那次,一股股浓郁的茶香,直扑耳鼻。连忙朝着香气,步伐如箭,三步并为两步,一咕噜,还未品清这茗茶的芳味,便直穿入肠。“嘿,你们两个小馋猫。”“哈哈!”便消失在巷口。在奔了一路,倚靠在树干上,喘着粗气。翘着二郎腿,躺在绿盈盈的草地上,仰头望月,月镶嵌在天空中,泛着光,星光闪烁,那时的月格外的清澈,皎洁的月光仿佛触手可及。还记得。“嘿,月亮掉在水里了,快去救救他们啊。”月倒映在水中,我赤着脚用力的伸手去捞。微风轻拂,月影散碎,我便皱起了眉头。她在一旁守护着我,劝道:“别哭,别哭。月亮还在水里呢!”“哇哦,你真厉害。”“瞧,你看天空。”“哇,月亮回来了。”“紧接着,一阵欢呼雀跃。抬头看,天上的明月高高地悬挂在空中,泛着遥远的光。记忆中,儿时的月记录了我和你的点点滴滴。望着月,眼角湿润。嘿,我还在想你。月亮离我有多远?你在哪?我在梦中寻你……600字 初一
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月亮离我有多远月亮。轻吟这个词语,刹时心里涌出万般柔情。心如水,终究不会因为距离而疏离。想当年,民国女神林微因曾对着皎洁月色吟咏诗句;忆今朝。有我对着月儿感叹苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。多么想,美丽,只停留在这一刹那,也曾有过奢望,月儿,不要有太多变化,停留在,最美的记忆之中。也曾有过疑问:月儿,到底离我有多远?为什么,可望不可及,多么像曾经失去的天空之城,再也看不见了;也像遗失的梦境,就这么,遗忘在角落。和朋友笑谈:今朝有酒今朝醉,房子没了就街边睡。是什么时候有这种近乎悲惨的洒脱呢?曾以为,这种悲凉,是怎么也不会在我身边的。虽没经历过什么,但仍有这种悲伤。民国的婉莹,不也沉浸在柔和月色中么?有着如痴如醉地对月亮的夸赞梦吟,甜甜的,就像仍眷恋母亲的怀抱。那忧伤而甜美的月儿!小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,挂在青云端。小时候,认为月儿是自己的故乡。那种晶莹剔透的白,被微云轻掩的朦胧更是让我如痴如醉,眷恋不已。固执的认为,月儿上的人形黑影就是手捧月兔,风姿绰越的嫦娥姐姐。中秋时,更是喜的手足舞蹈。小时候,也还曾惦念着,那个弥漫着月儿味道的月饼,团圆,更是喜爱。终于发现我爱的是那一份美好的幻想,是一种与众不同的特殊情感。因为时间的齿轮转动,我了然无梦。虽然睡梦中的嫦娥姐姐,小仙女的水袖飘飘,都化为泡沫,蒸发。再也没有过,也没有时间在月下发呆,琢磨着嫦娥姐姐的身影。当初的童言无忌,变成谨言慎行;月下痴看,变成屋中奋斗,想象力也化为零。原本于我亲密无间,在我失眠时用清清凉凉的月色哄我入眠的月终究离我越来越远了么?我能回到从前吗?儿时的白玉盘,只能在梦里再度相见吗?到头来,也只是一场镜花水月。昨夜,月光如泻,团光簇影,舞榭歌台,演绎着宸宇间的悲欢离合。“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。但愿人长久,千里共嫦娟。”圣贤的声音从深邃的穹宇穿越而来,也许我不应这样悲观,云裳羞月不是迷失。梦里,依然寻她千百回!月有多远,梦就有多长。800字 初一
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月亮离我有多远“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间?”月亮就如一阵风,一下子就被吹走了。我们不像苏轼那样能抒发自己的感情,但那种冷冷的感觉也时常伴我左右。月亮在有的人眼里近,在有的人眼里远。在我的眼中,月亮就如一块玉石,有那么多不为人知的秘密,从来都是冷冷的,没有一点温度,好像不存在一样,总是让人琢磨不透。有时一个人坐在清静的阳台上,望着黑黑的夜空,除了那时有时无的月亮和星星点点的星星,一阵阵的凉意让我感到害怕,我总是用一杯杯的温茶来缓解我的一阵阵的凉意。看着手里的温茶,我不禁想到:天上的嫦娥不也是这样吗?为了不让那个偷丹人得到长生不死药,自己永远要待在天上的月宫里了。嫦娥让我感觉到了月亮离我有多远,杜甫也让我感受到了,月亮离我们真的很远。杜甫与他的兄弟同在一个月亮之下,可杜甫与自己的兄弟却相隔数千里,月亮离我们是多么的远呀!说完杜甫再来说一说苏轼吧!大家应该都听过苏轼写的《水调歌头》吧!这首诗中的“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!”形象生动地写出了苏轼觉得月亮离我们是那么的遥远。月亮离我有多远,这个谁也说不清,每个人的想法不同,可在我心里,月亮永远都“热”不起来,永远都是那么的凉,永远都是那么的冷!450字 六年级 抒情
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月亮离我有多远月悬高空,光洒大地,轻轻将一抹光放入手中,心中不禁浮出一个疑问——月亮,究竟离我有多远?远吗?好像不是。儿时,住在外婆家,夏夜,因为在农村,吃完晚饭后,大伙纷纷搬出竹椅来乘凉。一天,我坐在竹椅上,看着渐渐上升的月亮,心中不禁多了几丝兴奋,呼地从竹椅上跳起,跑向竹椅上的外婆。一只手抱着外婆,一只手指着天空中那轮皎洁的明月,说道:“奶奶,你说,这月亮上有什么?”外婆便摇两下蒲扇,把我搂在怀里,便指给我看:“看见那影子没有,那是桂花树的影子,你看你看,旁边啊,不就是那砍树的吴刚吗……”而我,也没兴趣听这听了几百次的话,只是打心底觉得今晚的月亮真可爱,便没来由地在月下狂奔一场,跑累了,便一屁股坐在椅子上,望着那盘子似的圆月亮,不自觉伸出手来,仿佛“手可摘星辰”,只手便可将月亮摘下似的。此刻,月亮仿佛离我很近。月亮离我真的很近吗?好像也不是那回事……一天,完成了作业,长舒一口气,目光不经意间瞥到了窗外的明月。看着那一轮圆月,猛然想到今天是十五,不禁有些兴奋,而月亮,也仿佛注意到了我的注视,好像有些骄傲,使月光更加耀眼。恰逢此时,妈妈进来了,我迫不及待地跟妈妈分享我的喜悦:“妈妈,你看……”话未说到一半,却被妈妈硬生生的打断:“作业做完了吗?做完了就赶紧睡觉。”“哦。”眼中闪过一丝不甘心,我便乖巧的上床睡觉了。临上床前,我又留恋的向月亮一瞥,却不想月亮也感到了羞愧,匆匆拿了一片云彩,便遮住了她的面容……此刻,我感觉月亮早已离我很遥远了。月亮究竟离我有多远,恐怕,这个问题。只能由月亮来回答了……550字 初二 抒情
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文明离我们还有多远我今天想说一下“文明离我们有多远”这个话题,大家都知道,我们是世界上为数不多的文明古国之一,也是礼仪之邦,中国人对人类的贡献是毋庸置疑的,人类的文明当不断推进社会的进步,改革开放以来,我们的物质生活都得到了提高,人类的文明,全民的素质提高,又是当今社会的现实问题,党和国家对两个文明的建设一贯重视,精神文明、五讲四美、市民公约都不断的要求我们。细想一下,现代文明、国人的素质是社会发展对我们的要求,那么我们的言行,我们的行为与文明有多远呢?先让我给同学们讲个事例,据中央台报道,洁净的天安门广场上随处可见的口香糖的残迹显得格外刺眼,40万平方米的广场上粗算有60万块口香糖的残渣,有的不足一平方米的地面上竟有9块口香糖的污渍,密密麻麻地斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差,这个实例,让我们看到文明离我们国家还有一定的距离。还有这样一个真实的故事:说一个外国人去德国出差,凌晨三点钟他搭乘了一辆货车,车开到十字路口,正赶上红灯,司机停了车,外国人不解的问:“先生,半夜路口无车无人,为什么要停?”司机说:“尽管无人无车,但是是红灯我就要停”。由此可见,当文明成为每一个人的一种自觉习惯时,一切就会变得很自然,社会和我们所期待的文明也会自然而然的到来。还有个例子,也是中央台的报道,美国人与香港合办的迪斯尼乐园里游人很多,但国人许多不文明的习惯如:随地吐痰、随地小便、抽烟以及脱鞋等等引起了社会和民众的反感,可见文明和习惯与人的形象是多么息息相关。说到这里,我们也可问一问,我们新城的同学离文明有多远呢?当同学们走进教室互致问候的时候,当同学们向老师表达问候致意之时,当同学们忙于晨扫劳动,当同学们相互之间友好相处、互助互爱的时候,当同学们有感父母养育之恩而发奋学习之时。谁又能说文明离我们有多远呢?但是,当个别同学无视校规校纪,不服从老师和同学帮助的时候,当同学们不求进取、得过且过的时候,当不文明的语言脱口而出,甚至说脏话、粗话的时候,当少数同学在教学区喧哗哄闹影响他人学习的时候,当少数同学随心所欲做出有损公物等不良陋习之时,谁又能说,文明离我们有多近呢?可见,文明就是我们素质的前沿,拥有了文明,我们就有了人类最为宝贵的精神财富,事实也说明,一所好的学校,他也必然具备良好的文明校风,学生的文明习惯也决不会差,也才能构造出良好的校园文化氛围,才能创造出优良的学习成绩。文明的一切都是由细节构成的,当同学们播下一个动作,便收获了一个习惯,提高自己的品格,让我们都把文明放在心里一个重要位置,时时刻刻去与文明交谈,千万不要把文明行为习惯当作小事。同学们:文明习惯有赖于自身的积累,只要你愿意给他人真诚的关心和微笑,只要你愿意弯腰拣取地上一团纸屑,关爱社会,关爱别人,行为上不断检点自己,文明就会处处时时陪伴着你。同学们也是十分幸运的。伴随著名校进河西,你们成为师大附中新城初中的首届学生,同学们可曾想过百年师大的文明规范为何在你手中传递,祖国的期待、学校的希望,以及为你们吃尽辛苦的家长,需要你们什么、需要你们成人、需要你们成才,所以为了你们的将来,同学们应当从现在做起,从自己做起,从小事做起,养成良好的文明习惯,做文明礼貌的学生,管住我们的口,不讲脏话、粗话,不随地吐痰,管住我们的手,不乱扔垃圾、不损坏公物,管住我们的脚,不去践踏花草等等,让文明的行为习惯在新城每一位同学身上都能得到充分的体现。歌德曾说过“理论之树是灰色的,只有生活之树是长青的”,愿这郁郁葱葱的生活之林时时开出文明之花,点缀我们的校园,装饰我们的生活,愿文明的钟声在我校时时响起,校园文明、校园文化一定会更好,到那时,我们可以自豪地说:文明就在我身边1200字以上 初一 议论文
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月亮离我有多远月亮离我有多远?很远很远。远到,那轮金光四射的明月,只能与其中影影绰绰的人影一起在模糊中晃动。我真的连一点儿爱,都不愿施舍给仙人球。它丑丑的,长满了刺,一点儿也不讨人喜欢。我也一样,普通的成绩,普通的外貌,却有着仙人球般的尖锐性格。他们也说我长满了刺,一点儿也不讨人喜欢。但不管别人怎样评论,我依然我行我素。就像这盆独立特行的仙人球,不论我怎么样讨厌它,它也不会变成我手上正在精心伺弄的薰衣草,开满美丽紫花,芬芳扑鼻。它还是那样坚硬、丑陋还带着尖刺。但今天,好像有了些不同。不知仙人球在哪个繁星低垂的夜晚,有了自己的秘密。居然悄悄地,悄悄地,从层层盔甲中探出了一支柔嫩的带着花苞的茎。面前的花茎已有两三寸长了,以优雅而决然的姿态亭亭玉立着。花茎呈紫灰色,紫灰中又隐隐透出丝丝深蓝。我为这抹丽色迟疑了良久,手中的水壶终于偏到仙人球上,洒了一些水。那夜有月亮,在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上静静地观赏,却猛然发现仙人球与这背景形成了一种错觉:修长的花茎朝着月亮伸展,距离月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的异想天开,却依然凝神注视着仙人球。三寸,两寸……花茎顶着硕大饱满的花苞,慢慢地,慢慢地向着月亮生长。它们,真的要登月了!在一个月圆的夜晚,花苞到达了月亮。它似乎忍不住心中的激动,绽开了满枝鲜红似火花瓣,纹着精致的脉络,伸向月亮,娇艳动人。它与月亮相互映衬,竟似开在另一个星球的花。原来,月亮很近。请问,有通向月亮的路吗?我看不清它,但只要未来有光投射过来,哪怕只有一道,一丝,只要是明亮的,温暖的,我都会沿着它奔向月亮,在漆黑的路上放歌,舞蹈勇敢地做自己的梦。不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,也比站在原地更接近幸福。只因我想在月亮上绽放。650字 初三 散文
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成功离我有多远每个人都知道,只要你肯努力,成功就会在前方等着你。可是我的成功会在前方等着我吗?——题记天气阴沉沉的,就如我的心情一样。刚刚结束了清远二模的考试,成绩出来,惨不忍睹。一直以来我以为,自己是最好的,我常常对自己说。我的理想是当一位教师。可当成绩出来时,我才知道自己是那么的差劲。我很想改变自己的态度,可惜我做不到。每当我对自己说:我要努力读书,把拐角的科目追上来。可我往往都是半途而废。原因很简单就是受不了诱惑。我帮自己定了一个目标也做了每天学习的计划,可惜每到关键时刻我都坚持不了。比如说,今天同学对我说,湖南电视台有什么好看的电视剧,我回到家又忍不住要打开电视机。诶,成功到底离我有多远,我一点都不敢想象。我是班里的政治课代表,每当我背书背到有一些关于抵制不了诱惑的方法,我都会去尝试,可往往都是以失败告终。我很想坚持,可我抵受不了诱惑。老师对我说:我的成绩不是很差,只是理科差了一点,都是不及格的。老师让我努力学习理科,把拐角科目拉上来就好了。可是每当我上数学课时,上半节课我还听的懂,后半节课就完全不知道老师在讲什么,我就是会越听越想睡觉,一点心情也没有。还有就是上物理课,物理老师总是讲一些电路、电功、和机械效率都不知道他在讲什么。我听得昏昏欲睡。总的来说,让我学理科,还不如让理科杀了我。如此下去,我的成绩肯定会下滑,再这样下去,那么我的成功会离我有多远?我一点都不敢想象。550字 初三 散文
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法制离我们有多远各位老师、同学们:大家好,今天很高兴能和同学们共同进行一次法制学习,同学们正值青少年时期,国家也高度重视青少年的培养教育,为同学们的成长提供了良好的条件,但我们也发现,近些年,侵害校园和学生的案件时有发生,我们学校为此做了大量的工作来整顿校园周边治安环境,保障了学校正常的学习、教学秩序,从广大同学们的角度讲,也要主动抵制青少年违法犯罪,加强自身的防护意识和防卫能力。现在,同学们处于在校学习阶段,在人的一生中正处在青少年时期,是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。在这个阶段身心快速发展,愿意接触一些新鲜事物,模仿力强,有好奇心、好胜心,易于冲动,爱感情用事,希望根据自己的想法、兴趣去行事,认识问题直观、片面,缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。自我控制能力差,解决问题的方式简单。目前,在我国城镇,18岁以下的青少年绝大多数是独生子女,从小就受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的百般宠爱,在家中俨然是一个“小皇帝”、“小公主”,处于一种特殊的地位,有的同学因而养成了不良性格,形成了不良的意识和行为习惯,凡事总是先考虑自己,不考虑同学、班级、你所在的集体。从个人角度出发,不达目的不罢休。因此为了达到个人目的,满足自身的需要,可以不择手段,甚至以身试法,许多青少年最向往的则是做一个有钱人。喜欢挥金如土的“潇洒”。钱不够了怎么办,到处借钱,小偷小摸、甚至在校园周边抢低年级同学的零花钱。在这个年龄段,男孩子的业余爱好是看武打片、武侠小说和上网玩游戏,最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。爱模仿港台电视剧黑社会大哥形象,打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。平时喜好卖弄,模仿成年人吸烟,这在别的同学面前才够帅、够酷、够义气。这个年龄是心理成长,变化最大、也是逆反心理最重要的阶段,用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去,便是“条条大路通罗马”!每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”!走错了路也许会贻误终身。今天学校组织给同学们上法制课,通过听讲课、受警示、学法律,大家就要从发生在身边的典型事例,与密切相关的法律知识,一点一滴积累,持之以恒学法、守法、用法,逐步树立法制观念,增强法制意识,养成遵纪守法的良好习惯,争做成为一名合格公民。我想,主要有以下几个方面:一、要在校认真学习各种科学文化知识,自觉抵制不良诱惑。现在一些影视、书刊、出版物等宣扬色情和暴力的文化毒品,严重污染着社会风气,侵害学生的身心健康,诱使青少年跌入犯罪的深渊。不阅读淫秽书刊、不观看淫秽电影、电视、不迷恋游戏、赌博、远离吸烟、毒品。二、要严惩自觉遵纪守法的良好习惯。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》列举了九种不良现象,希望在坐的每个学生都要牢记在心,作为自己的一条警戒线!这九种不良现象最容易引发违法行为,甚至诱化走上犯罪的深渊!我们要时刻警惕它。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14条规定:未成年人的父母或才者其他监护人和学校,应当教育未成年人不得有下列不良行为:1、旷课,夜不归宿;2、携带管制刀具;3、打架斗殴、辱骂他人;4、强行向他人索要财物;5、偷窃、故意毁坏财物;6、参与赌博或者变相赌博;7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;9、其他严重违背社会公德的不良行为。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三、要学会保护自己在自我保护方面,最主要的是三个方面:第一个方面是人身安全:遇到侵害,学会报警。同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害做为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救或采用报警的方式,主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。第二个是要注意交通安全。靠右侧靠边行走;在公路上不要追跑、玩游戏、打球等;横穿公路时,要前后观看清楚后,确保安全通行,走斑马线,不要闯红灯!不要向过往车辆抛杂物……第三个注意消防安全:不玩火、注意野外用火,学会在火灾中逃生。遇到火灾时,电话通了以后,将火灾发生的地点、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。因为时间关系,今天我就为同学们讲这些,主要起个抛砖引玉的作用,提高同学们的法律意识,遇到问题及时与你们的老师、父母进行沟通,从现在做起,从我做起,做一个遵纪守法的小学生。好,我的讲座讲完了,最后预祝同学们在校学习愉快,学业有成,谢谢各位同学!1200字以上 六年级 抒情散文
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幸福离你有多远幸福是什么呢?其实,幸福就是能够与自己所爱的人一起在平淡的生活里体味艰辛和快乐,就是我们每天都能够充实而坦然地迎来那一轮朝阳!幸福其实很简单,关键是你自己要清楚到底想要什么。勇于奋斗是幸福,享受平淡也是幸福胜不败,败不馁,人生才有好滋味。但,幸福里我们还有多远?也许幸福与我们相差十万八千里,也许与我们只有一线之间,或许就在我们眼前,只是我们并不曾发现他,就因为这样,幸福的追求者我们更应该打消顾虑,敢于面对他。对于某些人来说,幸福很遥远,但是要你能用心体悟,不经风雨,怎能见彩虹。幸福,虽然每个人都想拥有它,但那并不是件容易的事,有付出才有回报!有一个辛苦操劳大半生的农夫,开始厌倦了劳碌的生活。有一天,他遇到了一位路经此地的哲人,便虔诚地上前请教:“像我这样的生活,什么时候才能获得幸福呢?”哲人惊诧地问:“难道你现在过的不幸福吗?”农夫茫然的点点头,解释道:“我每天都要为了生计和子女的前程而奔波劳碌;除此之外,我还要从微薄的收入中抠出钱来,为体弱多病的妻子求医问药,我感觉自己已经失去了生活的意义。”哲人微笑着问了一个问题:“如果有人肯用一千两黄金的价格,用一颗奄奄一息的心脏换取你的心脏,用失去记忆的头脑换取你的头脑,你愿意吗?”农夫茫然的摇摇头。哲人继续问道:“如果有人肯用华丽的宫殿换取你的子女,用万亩良田换取你的妻子,你愿意吗?”农夫仍茫然的摇了摇头。此时,哲人竟朗声笑了起来,说:“这么说,你就是世界上最幸福的人了,幸福就在你的手中啊!”农夫若有所思,而后释然地笑了。我们的身心就是一个园圃,而我们的主观意志就是园圃的园丁。不论我们是种植奇花异草还是单独培植一种树木,还是任其荒疏,那权力都在我们自己。即不论我们处于什么境地,我们都可以把它当做自己的福地。其实,幸福就是这么简单,不计较曾经拥有的,只珍惜现在所有的!700字 初三 散文
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梦有多远,心就有多远很小的时候,做了一个梦。梦见自己追赶着风筝,快乐地奔跑着。风筝在空中荡漾着,我犹如一只轻快的小鸟,蹦蹦跳跳,那时候,是最美的时刻。如今,很多时候,我总会想起小时候的那段童年往事,那是记忆里最美的乡里,被我称为“纯真年代”。它无让人心动的片段,也无令人震撼的瞬间,就那么简简单单的两字——纯洁。它毫无一丝瑕疵,甚至没有纰漏,却华美的惊天动地。花落无声,用短暂的生命换来永远的赞扬。它美,不仅仅因为青春的诞生,也为这个所谓的生命而喝彩。若分离,那些破碎的年代谁来弥补、谁来抚合。醉了,沉浸在败叶里的悄然无息,童年的有个朋友,曾对月启誓,天涯尽头,即使分别,也一定会做朋友。她是一个女孩,整整齐齐的刘海,清爽的衣服,浑身上下透露单纯气息,就这样一个毫无心机的女孩,最后居然沦陷于泥潭,一天天的改变,让她不能自拔。她——变得无可救药,成绩下滑,她开始注重于着装,从头到尾,她只对我笑过两次,一次是如山泉般的清澈笑容,那时的她,是一朵美丽纯洁的野百合,是这场故事的开始;一次是如骄横般的得意笑容,那时的她,是一朵妖娆多姿的野玫瑰,是这场故事的结束。哭了,曾经的朋友,如今的仇敌,谁又会料到今天的结局呢?一切的一切,似乎置身于梦里,不知何时,一颗泪珠从眼角流下,我不止一次地为她流泪,但,她会知道吗?雪花飘落,渐渐从梦中恍然,看破凡世,零零碎碎的雪花片在飘拂,诉说着纯洁年代,诉说这场童话的所有演变。500字 五年级 散文
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月亮离我有多远一个农历十五的晚上,一家人站在阳台上,看着那皎洁的月亮。我突然说道:“妈妈,你知道月亮离我们有多远吗?”妈妈笑道:“我知道的没你多,反正离我们有几十万千米吧,我们想到月亮上,就等下辈子呗!”“NO,NO,NO!你错了,月亮可是伸手就可以碰到的。”妈妈将信将疑地看着我。我去端了盆水来,放在阳台上,调整好位置。“月亮在水里!”弟弟大叫起来。一家人的目光转移到了这盆水上,我伸出手,捧着这月亮,月亮是暖的,它温暖了我冰冷的双手,此时,我想到了它全身毛茸茸的,是一只聪明可爱的小猫咪,它叫“月影”,也就是月亮的影子的意思。不久前,它走了,走得远远的。它去月亮上与玉兔做伴了。我不禁流下了眼泪,一颗颗米大的泪水滴进盆里。我试图把我的心,通过月亮传递给它。月色朦胧,那天,我牵着月影去散步,仰望天空,思绪被牵引到月亮上,嫦娥与月兔是否也在玩耍,月影很活泼,东窜西跳,不安分。一个红灯,它刚想闯过去时,我马上拽住了它。几十秒过后,我们踏上了斑马线。它走在前,我在后。突然,一辆面包车飞奔而来,当时我惊愕地不知道怎么样才好。看着汽车快要撞上了,我才反应过来,刚想伸出手拽回它时,它已血肉模糊,开面包车的人也逃了。我抱起这可怜的小猫,就这样,坐在马路当中……红灯,就是这件惨案的信号,可是事情还是发生了。路人用异样的眼光看着我。渐渐地,我爬了起来,垂着头,来到绿荫间,挖了一个洞,把它安息于那儿……看着皎洁的月亮,我想起我的伙伴。每当农历十五的晚上,我总会拿来一盆清水,抚摸着月亮,与它谈话。嫦娥姐姐,你有没有照顾好我的小猫,你是不是在和它玩耍,它是不是天天在想着我!月亮离我们不远,它就伴我左右。600字 初二 记叙文
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自由到底离我有多远?正处于豆蔻年华的我希望摆脱一切束缚,渴望自由,能够像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔,因为天空才是它真正的舞台;像一条鱼儿在大海中无忧无虑地遨游,因为大海才是它最终的归宿;像一只风筝无牵无挂地飘荡,世界上的任何一个角落都是它的容身之处,因为它是自由的。试问,我的自由在哪?自由到底离我有多远?难道只是可望而不可即吗?在我懵懵懂懂的时候,整天和小伙伴们在田园里嬉戏,因此田间充满了欢声笑语。妈妈时常问道:“女儿,玩得高兴吗?”妈妈一有空就带我去放风筝,风筝一度成为我的“宠儿”。望着高飞的风筝,我在地上欢呼雀跃。风筝象征着自由,承载着我的希望。“再高点,再高点!”我兴奋地喊道。等风筝飞高了,我总是扯断线,因为天真的我想让它没有束缚,去追求它更广阔的天地。长大后,风筝孤孤单单地躺在角落里,没人注意它,备受冷落。我望着满是灰尘的风筝,思绪万千:作业多得像小山般,压得我喘不过气来,根本没时间去放风筝。“女儿,你作业做完了,去把这些习题做一下,别整天发呆,你要知道,你快中考了!”只听妈妈喋喋不休地说道。“妈妈,我想去放会风筝,可以吗?”我低声问道。妈妈瞪着眼睛说:“不可以,你怎么这么不着急啊!还有心思玩,你有时间就多看书,等考完了以后再说。”说着,重重地关上了门,留我一个人在房间里……难道为了读书、考试、分数就该放弃自由吗?这代价也太大了吧!我就像被绳牢牢地捆住,无法挣脱。可如今,考试结束了。我想出去玩,妈妈便说:“你这孩子,怎么总是想着玩,看你中考的成绩,给我去预习高中课程。”不容分说,我又放弃了玩,徜徉于书海中。自由,自由,我何时才能自由?自由到底离我有多远?600字 初三 记叙文
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天边有多远天涯海角,海枯石烂天边有多远呢?谁曾去度量过?小时侯,总听大哥哥大姐姐在互相盟约说什么天涯海角!幼小的我不明白,只会眨眨眼,装作一副天真而有奇怪地在想:天涯海角是海中的一样产品吗?可以吃的吗?张大后,在书上见了诗:海内存知己,天涯若比邻。懵懂的我开始有点明白,正如俗话说:“天涯也咫尺,咫尺也天涯。”但仍年少的我也总迷糊地想:天涯海角是很远吗?是有天边那么远吗?后来有一次,偶尔去看海。海上有一叶小船。夕阳下,海上星光闪闪,船的尽头是天,但其实也是海,因为天边一片红,已分不清是海还是天了。我指着海天线问:“那就是天边吗?那儿好漂亮,好美,好浪漫啊!”海边的老人告诉我:“天边有多远,你知道吗?小姑娘。”愚蠢的我仍幼稚地回答:“天边就在那边,很远啊,恐怕只有坐船才能到了。”老人摇了摇头叹息说:“天边,对,很远,不,也很近。”我迷惑了:“很远也很近?”老人走近对我说:“我讲个故事给你听。”有个少年上山去采药,他找了整座山都找不到他想要的药材。中午,他在一棵大树下休息,心想:这药真如在天边那么远,叫我怎么找。因为他想:奇花异草一般都长在险地上。可他不小心掉下了悬崖,但也幸好他抓住了藤条,于是他奋力向前爬。等到他爬上崖时,他既欣喜愤怒地发现:他所要找的药就在他所休息的地方不远处。你说着是比在天边还远吗?我似乎明白了——天边有多远。其实不是天边远,而是我的心远。我的心离它比较远,远的不是生活实际的距离,而是我的心。600字 六年级
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未来有多远长大了,我的生活里就增加了一个味道,那便是忧愁。现在的我,也时时将它挂在心头。忧愁代表着长大,代表着你将要面对更多。到底是一种喜悦还是悲哀,我知道,那是在未来。我禁不住问自己,你的未来究竟有多远?我不知道,我也不敢知道,我害怕会有太多的不幸戏谑着我,而我自己也要如同草窠中的蚂蚁,任何人都无视了我的存在,或者说,完全被摈弃了。我也时常会观望皎洁的月华,那里不仅属于牛郎织女与嫦娥。是啊,那里也有我的一片土地。通常在这时,我会感到自己便是一个回忆上的巨擘。那回忆中有多少美好的曾经,这让我想起泰戈尔《飞鸟集》的结束语:我相信你的爱!是的,我仍相信着曾经那无尽的爱。但,对我来说。曾经又有多近。也只是在忧愁时想想罢了……“举杯消愁愁更愁”。我到是很想那个样子。也许酒醉之后,便可以麻痹自己,但,那种欺骗又能延续多久?而自己,又怎么能以此来消逝生活中的美好?我不愿意有太多遗失的美好,有不愿意一路带上他人爱的微笑,用这来寻找遗失的美好。那我的未来呢?又有多远?现在的我正生活在低谷之中,看着那么多人的目光,我时常想起“我没那种命”而后句被我改成“别人怎么会看得起我”。呵呵!看看自己,真的天真的以为未来好迷茫。迷茫得似乎有些像地狱了……可是呢?未来仍旧主宰着一切。……未来有多远?曾经有多近?天涯海角叫做远?咫尺之距叫做近?那海角天涯与我们相距着千里?那千里之外是否无声黑白?又是否琴声传来?又是否会生死难猜?那咫尺之距又是否可以看清琉璃白中的尘埃?是否可认清雨中的悲哀?又是否能闻到芙蓉的清香与孤独的船影?而这一切,是否诠释着那薄如蝉翼的未来经不起任何人来猜?到底,未来有多远?曾经又有多近?600字 初三 日记
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永远有多远轻轻行走在时光的长廊里,走过了风韵多姿的秋,又款款迈进了冬的门眉,茂密的大树变得稀疏,寥寥无几的残叶在枝头打着卷,依依不舍地晃动着。毕竟是冬,天气难免清寒了许多。然而心中的冷暖始终与气候无关,只要身边有亲人,朋友们的互相慰问,心中便有暖,若有一个知心爱人在身边便时时处处都是春暖花开。人的一生在四季的轮回里游走,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,谁都希望能拥有一份美好的感情,更希望赋予这份感情的爱人永远不要变更。爱情是人们精神生活的主题,无论什么年纪都希望爱在身边,在爱情里,人们都喜欢运用‘永远’一词,有的人对一个人运用了一生,而有的人却多次对不同的人借用了一时。永远到底有多远,在爱情里,永远是个时间的期限,真正的永远是和生命一样长的期限。天荒地老,海枯石烂,天长地久等誓言都是美丽动人的传说,如梦似幻般轻盈,相对而言永远来得真实有份量些。人无完人,每个人都有自己的优点和缺点,每个人都有自己的个性和习惯,两个人要在一起生活就要互相迁就和包容,能否像欣赏四季风景一样永远欣赏一个人呢?能否像接受气候的变幻一样接受一个人身上的所有特点呢?能否挖掘自己的审美观,360度的在一个圆环里永远欣赏着并爱着一个人呢?永远到底有多远,脚下的路有多长就有多远,保持一颗坚持定不移的心,为爱情做一扇防盗窗,不让它飞走;保持一颗自觉淡定的心,为婚姻做一扇防盗门,不让时间偷走,让生活安逸幸福。守着一个人相爱到生命的尽头,那便是真正的永远。我们曾对彼此说过太多便永远,可是,永远又有多远?600字 初一 散文
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