自由到底离我有多远?600字

自由到底离我有多远?

600字 初三 记叙文

正处于豆蔻年华的我希望摆脱一切束缚,渴望自由,能够像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔,因为天空才是它真正的舞台;像一条鱼儿在大海中无忧无虑地遨游,因为大海才是它最终的归宿;像一只风筝无牵无挂地飘荡,世界上的任何一个角落都是它的容身之处,因为它是自由的。

试问,我的自由在哪?自由到底离我有多远?难道只是可望而不可即吗?

在我懵懵懂懂的时候,整天和小伙伴们在田园里嬉戏,因此田间充满了欢声笑语。妈妈时常问道:“女儿,玩得高兴吗?”妈妈一有空就带我去放风筝,风筝一度成为我的“宠儿”。望着高飞的风筝,我在地上欢呼雀跃。风筝象征着自由,承载着我的希望。“再高点,再高点!”我兴奋地喊道。等风筝飞高了,我总是扯断线,因为天真的我想让它没有束缚,去追求它更广阔的天地。

长大后,风筝孤孤单单地躺在角落里,没人注意它,备受冷落。我望着满是灰尘的风筝,思绪万千:作业多得像小山般,压得我喘不过气来,根本没时间去放风筝。“女儿,你作业做完了,去把这些习题做一下,别整天发呆,你要知道,你快中考了!”只听妈妈喋喋不休地说道。“妈妈,我想去放会风筝,可以吗?”我低声问道。妈妈瞪着眼睛说:“不可以,你怎么这么不着急啊!还有心思玩,你有时间就多看书,等考完了以后再说。”说着,重重地关上了门,留我一个人在房间里……难道为了读书、考试、分数就该放弃自由吗?这代价也太大了吧!我就像被绳牢牢地捆住,无法挣脱。

可如今,考试结束了。我想出去玩,妈妈便说:“你这孩子,怎么总是想着玩,看你中考的成绩,给我去预习高中课程。”不容分说,我又放弃了玩,徜徉于书海中。

自由,自由,我何时才能自由?自由到底离我有多远?

粘蝉

550字 六年级 叙事

我住在济南大学,里面有成百上千棵树,绿化的可好了!这些树也为蝉的栖息创造了很不错的环境。还有,在一些较矮的树上也有不少蝉,每到夏天就从地底下的泥土里钻出来,爬到树上高声叫着,这真是大自然的声音啊!如果在我家放上几只蝉,让它们自然繁殖,那该多好呀。于是我打算去粘几个蝉拿回来。

我先在家和好粘蝉的面筋,盛到一个小盒子里。然后我带着面筋,下去把竹竿和空的矿泉水瓶拿上,最后把面筋的一部分抹到竹竿上,就去粘蝉了。

我刚一出单元门,就听见前面的大叶女贞树上有蝉在叫。我悄悄地靠近蝉所在的那棵树,然后小心翼翼地把竿子向蝉所在的树枝上移动,最后迅速出击,粘住蝉的翅膀,粘到了!我赶紧把竿子抽回,把蝉从面筋上拿下来,放进了矿泉水瓶里。

我又到了楼前的一片地,那里有好几种树,包括松树、杨树、苦炼树等。而那里的蝉可比刚出单元门的地方多多了。我先到了一棵苦炼树底下,发现上面有一只雌性的蝉。我举起竿子,一看,太高了,根本够不到!我别无选择,只能再去其他的树上去找了。我正走着,发现小路旁的树上就有一只蝉,我果断出击,但它反应速度快的惊人,还没等我举起竿子就飞了。我又往前走,又看见了一只雌性的蝉。我这次没敢大意,比第一次还小心。我慢慢靠近它,举起竿子,迅速出击,粘住了!这下蝉可以在我家产卵了。

我把这一雄一雌两只蝉拿回去,放在了我家的一棵桑树上,让它们自然繁殖,这样一到夏天,我就可以在家里听到蝉的叫声。我的愿望也就完成了一大半了。

济南经十一路小学六年级:王方丹

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