永远到底有多远
600字
高一
散文
“你会爱我多久？”
“永远。”
永远？永远是有多远？像天上的太阳一样远吗？像大海的尽头一样远吗？能不能告诉我，这是多久的期限？能不能告诉我，别让我试探它的深浅？
你说，永远很远很远，远得你根本看不见也摸不着；永远很长很长，长得你等不到它的尽头；永远很久很久，久得不会让你记得什么。你说，这么远的永远，就是我爱你的时间。
你说你会永远陪着我，永远在我身边。可是，你哪里懂得生命的脆弱，你的永远，好像很长很长，又好像很短很短，我看不到它的长度。
你说你的爱是永远的永远。如果这样远，那么我也一样远。可是哪里有永远的永远呢？我们都会老的，有一天，我就不是被你宠着爱着的女孩了；有一天，你也不是那个一直宠我爱我的人了。
你怎么会爱我这样一个女孩呢？固执、焦躁、狂妄、捣蛋……虽然我长相一般，虽然我是个古怪的女孩，虽然我脾气暴躁……但我不会改变自己，因为我想你会喜欢，因为我想我是为你而生的。我不会轻易改变自己，因为你会爱这样的我。
我想，我们的交汇是注定的；我想，你的爱是永远永远的；我想，我也会想你爱我一样爱你；我想，这是我第一次去爱；我想，这是你给我的勇气；我想，你会倾尽一切爱我；我想，我也会爱你，永远永远。
“我给不了你全世界，但是我的世界全部给你。”你大概是这样想的吧！你怎么总这样偏执呢？我问你会爱我多久？
你说了永远。可我偏偏不懂，你的永远，到底有多远？
你说的永远，是一条没有尽头的隧道，里面布满了那么多大小不一的坑洞，不慎就等不到了。你的每一步都走得那样坚定，我也相信，你一定会陪我走下去。可是，你白了的几根头发，让我好心疼好心疼。
我想，也许……永远，比你爱我还要远一点，所以，你要坚持下去，永远永远爱我，好吗，妈妈？
汉字
350字
五年级
状物
汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字的木字是根据树的形状设计的，竖是大树的树干，横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长，飞字一看就像自己在天空中，慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生，生动形象。
为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。
现在，回忆起祖先是怎样创造的汉字，多想当时也在那里，来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜，因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。
远古流淌的中国汉字，将在中国讯速发展。
五年级:王雪楠
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永远有多远【一部分虚构】First：回忆欣欣回答家，打开MP4，躺在床上听起歌来。音乐响起，是《棉花糖》——这首歌对于欣欣来说有特殊意义的。“回忆着初次相遇坐在你身旁，是谁曾经说，在幸福会缺氧……”这首歌勾起了欣欣无穷的记忆：在她们的幸运树下，五个假小子在一起爬树，几个男孩跑过来，吴杰跳起来抓住树枝，刁蛮小子雪琪说：“三角凳，叫你就知道在欣欣面前耍酷！”欣欣听了傻笑着；最后一个儿童节，五个假小子及其他几个女生在一起唱歌比赛，雪琪和欣欣则欢快地唱着《棉花糖》；在每一个欣欣孤独的时刻，雪琪都会陪在她的身边，给她唱她们最喜欢的歌曲——《棉花糖》；每次欣欣被欺负时，吴杰就会奋不顾身地冲出来保护她，使她感到安全……欣欣想着那些美好的回忆，不由地流下了眼泪……Second：爱你到永远总算放假了，疲劳的欣欣把书包一仍，躺在床上休息。过了一会儿，她打开电脑，登上了听起歌来。她在心里一遍遍地呼唤雪琪：风儿（是假小子们的秘密称号），我现在真的好害怕，我不真的我该不该相信燕（吴杰）……欣欣感觉到，在她内心的深处有一个声音在呼唤：一定要相信燕……Fifth：通知这天中午午休时，学校出了一则通知：现在初一年级每天中午时间和下午疯狂英语，改为舞蹈时间。在圣诞节，初一年级要举行华尔兹舞蹈比赛，比赛赢了的队伍可以加分，每个人还会有奖品。华尔兹是一男一女跳的，所以男生女生要有默契了呀。两个班是一个队伍，每个人不可以和自己同班的人跳，要和和你们在一起的另一个班里的人跳。现在我开始念队伍：0901班与0904班一组，0902班与0908班一组，0903班与0907班一组，0906班与0909班一组，0905班与0910班一组。每个人必学要跟我们请来的舞蹈老师学华尔兹。明天午休时间，初一年级到操场集合，各自选自己的搭档。通知一完，整个初一年级轰动，发出尖叫与哀鸣。欣欣一霎间呆住了。欣欣在0909班，而吴杰正好在0906班，她们班正好为一个队伍，欣欣还得从吴杰那个班选搭档，这让欣欣很为难：她几怕选吴杰当搭档，又怕选别人吴杰会生气。因此她的心怦怦地迅速跳动……Sixth：爱的华尔兹？中午，在广播的呼叫下，初一年级不得不到操场上去选搭档。到操场后，两个坂直人吩咐好事情后，就让我们自由选择。大家都行动起来了，欣欣却在原地打转……她的目光寻找着吴杰。欣欣终于不在打转——她看到吴杰了。她的眼睛茫然的盯着吴杰。突然一个6班的男生出现在欣欣面前，那个邀请欣欣，欣欣微笑着拒接了。当欣欣再看见吴杰的时，吴杰正愤怒的看着他，欣欣则一副无知的表情看着吴杰。过来一会儿，吴杰不在盯着欣欣生气，而是笑眯眯地堆他旁边的一个女生——欣欣那个班算是很好看的的女生，诗艺——说着什么，诗艺边说边开心得点点头。欣欣心里酸酸的，她认为自己很自作多情，低着头但这地上发呆。过来一会儿，她对身边的莹崽崽说：“莹崽崽，我们到到底上坐着，等那些人选完了，左后我们再选，说不定不要跳或和女生跳呢！”莹崽崽想了想，答应了。她们两个就坐在了草地上看那些人选。欣欣坐在草地上的姿势好卡哇伊，很引人注目，因此一下子就有好几个男生来邀请她，可是他她都是笑着拒绝了。欣欣的目光一直追随者吴杰，吴杰始终没有看她一眼。她心里有说不出的难受，但她为了掩遮自己的难受，和莹崽崽在那儿说笑。过来一阵子，吴杰朝欣欣走来，坐在她的旁边，问她：“你怎么不选档呀？”欣欣低着头，心不在焉地说：“不想选，等到最后再选，你怎么不选？”吴杰笑嘻嘻地说：“我已经选好了呀，你猜是谁。”欣欣心里猛地痛了一下，说：“哦，是诗艺吧？”吴杰摇摇头。“那就是涓涓喽。”“还是不对，”吴杰说，“呵呵，笨欣欣！我选的人就是你呀！”欣欣抬起头，呆呆得看着吴杰。吴杰拉着欣欣就要去舞蹈老师那儿报告时，欣欣才反应过来。她想起了什么，问：“到哪儿去呢？莹崽崽呢？”吴杰边跑边说：“到舞蹈老师那里去报告新小组呀！那个女孩在我来了没多久的时候就被本想请你的人给请走了。”欣欣这才放心。来到舞蹈老师前报告时，就她们一个小组，两个老师等不及了，就先交吴杰和欣欣两个人华尔兹的姿势与基本舞步。吴杰和欣欣一下子就学会了姿势和基本舞步，依老师的吩咐，在一旁练习。他们两个单独在那片草地练习舞蹈，成了两个人的世界。尽管后来又来了几对新的小组练习，但是他们仍然像是在旁边没有人似的。Seventh：互助在这学习华尔兹的一个多月里，吴杰和欣欣都觉得很幸福。有时候他们遇到了麻烦，就互相解决。还会在一起学习，一起回家。她们总是把自己每天觉得好玩的事情都告诉对方，和对方分享快乐。在那一段时间吴杰成了欣欣的心理医生，欣欣是吴杰的老师。在一段时间里，有时候欣欣难过，吴杰就会帮欣欣打开心中的疙瘩；有时候欣欣会很伤心，会流泪，吴杰就会安慰她，有时甚至陪她一起哭，三十欣欣见到吴杰因他而哭时，会立刻止住哭泣，她怕吴杰伤心。能成为欣欣的心理医生，只有雪琪做得到，而现在吴杰做到了！欣欣不喜欢吃槟榔的人呢，吴杰为了欣欣，克制自己不吃槟榔，也是在欣欣的一再教诲下，吴杰不再喜欢吃槟榔；吴杰以前答应过欣欣要努力学习，欣欣做到吴杰英语和数学成绩不好，就经常有空帮他补习数学，还告诉吴杰，每天睡觉前，在床上听听英语磁带，这样可以训练听力和口语。再一次考试时，吴杰的成绩果然有进步！Eighth：永远有这么远、这么远……时间过得真快呀！一下子就到圣诞节了，这天是吴杰和欣欣最后一次搭档跳华尔兹了。他们换了服装站在舞台上，把心思全放在跳华尔兹上，其实那是因为他们会难过，会跳不下去。当然他们那个团队固然是一等奖，他们得到了相应的奖品——每人一个汉堡包。结束比赛后，欣欣并没有吃那个汉堡包，而是把一张纸条放入合资里，塞给了吴杰就跑了。吴杰打开盒子，本想对着汉堡包咬上一口的，但是，他看见那张纸条，上面写着：Merry Christmas！呵呵，给你的惊喜很特别吧！我答应你，我会很开心得度过每一天，记住你对我说的话。是的，我总会长大，总会承受，我不总想着要让时间在六年级中回旋了。我，永远守护，永远等待……你答应过我哦~要努力的，我为你打气——加油！我的心理医生，我相信你！欣欣吴杰看完后笑了，张大嘴，咬了汉堡包一大口。欣欣回到家中，把书包和舞蹈包一仍，就开始叠自己的暴力的服装。突然，她从书包里倒出一张贺卡。哇塞！是小樱的呢——欣欣最喜欢的动画人物！欣欣不慌不忙的打开贺卡——是吴杰送的。欣欣想：应该是换了服装后，塞懂啊我的包里的吧！欣欣看着里面的内容：可爱的欣欣：Hello！欣欣！喜欢你的天真，喜欢你的可爱，所以……你曾经问我：永远有多远？我现在回答：有围着全世界走几千次，几万次，几亿次那么远；有N个2010000那么远；有地球到天空的尽头那么远……每天都要开心哦！我的老师！永远守护……Merry Christmas！吴杰欣欣看后，露出天真可爱的笑容。【。默默】等待……永远。守护1200字以上 初一 抒情散文
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永远有多远如果不能正常播放,请下载Windows Media Player 9风到了这里就是黏,黏住过客的思念.雨到了这里缠成线,缠着我们流连人世间.---题记晚自习已经下了,同学们都陆陆续续地收拾好书包回家了,我回头不经意地看了你一下,却正好触到了你的目光,我连忙把头一转,像个做错事的孩子,胡乱的把东西塞进书包,匆匆忙忙地离开了.迷茫,不知该去往何处,不想回家,也不想呆在教室.走着走着,又回到了这个地方.班驳的树影下,路灯发出的光吸引着各样的飞虫,我在这里,等一个人来或等一个人离开.你来了,我告诉你我对你有些反感,你有些沉默,也没有说什么,只是说:"我不知道我哪里做的不好,但你要知道我们是好朋友,你应该相信我,而不是对我反感,不管以后怎么样,有什么误会都要相信对方,有什么事都要告诉对方,我相信我们的友谊永远都不会改变的."我说:"恩."可是,永远究竟有多远呢?我想,大概,从千纸鹤上的那一句"我讨厌你"我们的友情便宣告破灭了吧.我要雯去帮我问你,你给我的答案是因为我骂了你,雯想帮我问是谁说的,我告诉她不必了,因为我没说过就是没说过问心无愧,而且如果你相信我那么多大的谣言也不会成为我们友情的阻碍.曾经因为你,让我以为世界上有真的友谊,它是纯洁的,也是坚韧的,会在世界上永远存在,可是现在呢,呵,原来,一切的一切只是自己的一相情愿罢了.有时候我希望你可以象谢焕辉那小子一样,肆无忌惮的说我的坏话,我还记的那个时候你还问我要不要帮我骂他,我告诉过你不必了,因为我可怜他,所以我原谅他.没错,他家是有钱,这本是好事,可是却有不少的人因此和他攀关系,想要他请客....他也活的很张扬,想引起别人的注意,在别人眼里,他是一个很开朗很快乐很捣蛋的一个人,可是在我眼里,他就是一个不懂事偶尔会发点小脾气,内心很孤单的小孩子.我记的你听我说完后就笑了.可是现在呢,你要我怎么来看待你呢,我曾经的朋友.罢了罢了,只是希望我们以后少碰面,因为我不喜欢"解释"这个名词,它好烦呐. 抬头看天,才发现,永远其实也没有那么远,只是一句话到一句话之间的距离,稍纵即逝.........800字 初一 抒情散文
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永远有多远这是他对她留下的最后一句话面对着她他对她的感觉淡了他依然爱着她只不过她不再爱他了那年下着细细小雨他遇到了她他在等车她就站在他的身边雨一直下车一直没来他被淋得全身都是她慢慢地移了一步把伞举过一点点那天车雨伞他认识了她不久他对她说丫头我喜欢你做我女朋友她点点头（未玩待续）ＰＳ：写给沐木看，还可以的文文150字 初一 抒情散文
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永远有多远永远到底到底有多远，亦或者人生并没有永远。书几卷，梦几帘。茶一盏，诗一笺，期待一场湿润的清雨，盼望一株茉莉花开，浇漓一场南柯之梦，等候一个邂逅的人，演绎一话没有结局的话剧。如果说人生是一场没有结局的赌注，那么我唯一的筹码是我那奢侈的梦想，因为我不知道它的结局，只是一个梦罢了——梦想一杯苦涩的咖啡，当沉浸在浓郁的可可香中，自己全然忘了品尝的过程和品后的滋味。梦里香车宝马，梦外一无所有——我永远做着这样的梦，掺和了五味杂陈。熬煮一杯茶，终会因为时间而冷却，只需片刻，丧失了茶的香味，但永远到底有有多少个片刻？这不像数学题，列几个式子设几个未知数就能得出来；又不像政治，写几个知识点，说一堆道理就能解释的；也不像历史存在着有利的证据，经过一番推测就能诠释的。这一道模糊而又令人迷茫的题目一直困扰我的心房，像莲，不敢采摘，像风，缥缈难捉。在心疼时，永远是明天；在甜蜜时，永远是一辈子；在刻骨铭心时，永远是永生永世，在堕落时，都没有永远——在我的心里，永远是时间的代名词，就在即将到来的中考也不过是几个月的时间了，老师的催促，家长的紧迫都让神经紧绷的我渴望那种肆意的放松，每当朋友拉我去玩的时候，我仿佛给自己洗脑一样，当回来时又后悔自己刚刚玩得太疯癫了。因此，我一直没有领悟到”少壮不努力老大徒伤悲“。或真或假，人生只是我们用时光写下的一篇文章罢了。像一首诗，简洁易懂，却意味深长；像一篇散文，优美沉静，却经久耐读；像一部小说，起伏难料，却有始有终。永远到底有多远？在心里一直倒数着——八个月，将迎来人生的转折点，在时间的推磨下，我早已蜕化成另一个我，只不过还未卸下曾经的皮囊罢了。永远到底有多远，或许知道答案的只有自己。650字 初三 散文
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永远有多远一个小女孩仰起头，天真地问：“爸爸，永远有多远呢？”－－题记记得还在上幼儿园的时候，爸爸总喜欢摸着我的头，笑眯眯地说：“老爸会永远疼爱雯雯呢。”那时，我会天真地以为这是毫无疑问的。但是，现在看来，那可真是太幼稚了，父母怎么可能永远陪着自己呢？他们也是人，也会经历生命的盛衰啊。在小学，以为六年的友谊会永远保持下去，错误的以为那就是永远，以为我们会做一辈子的好姐妹。可是走过了六年的春夏秋冬，那个大家庭最终还是分开了，这是我们注定的结局。大家进了不同的学校，不同的班级，失去了最初的永远。上中学了，又认识了许多新同学，结交了许多新朋友，大家在一起怀念过去，感悟现在，畅谈未来，说好要考上同一所高中，进同一个班级，继续我们的友谊。大家很快乐地谈着将来，说要永远永远在一起，但有谁想过，中考过后的命运呢？还不都是各奔东西吗？爷爷在世的时候，总喜欢悠闲地哼着小曲，喝着茉莉花茶，时不时地给我讲他以前和奶奶的“爱情之旅”，还说要永远陪奶奶走下去，不让她一个人孤单地生活。结果呢，说好的永远呢？有好多人对我说过永远。朋友说，“我们永远做你的好姐妹。”父母说，“我们永远做你的坚强后盾。”爷爷奶奶说，“我们永远看着你长大。”但是，永远有多远呢？不久的将来，还会有人对我说永远，老公会说，“我们要做一辈子的夫妻，永远！”同事会说，“我们要做一辈子的‘战友’，永远！”永远有多远呢？一生，一世，再加上来生，来世？是啊，永远到底有多远呢？500字 初三 散文
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永远有多远轻轻行走在时光的长廊里，走过了风韵多姿的秋，又款款迈进了冬的门眉，茂密的大树变得稀疏，寥寥无几的残叶在枝头打着卷，依依不舍地晃动着。毕竟是冬，天气难免清寒了许多。然而心中的冷暖始终与气候无关，只要身边有亲人，朋友们的互相慰问，心中便有暖，若有一个知心爱人在身边便时时处处都是春暖花开。人的一生在四季的轮回里游走，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，谁都希望能拥有一份美好的感情，更希望赋予这份感情的爱人永远不要变更。爱情是人们精神生活的主题，无论什么年纪都希望爱在身边，在爱情里，人们都喜欢运用‘永远’一词，有的人对一个人运用了一生，而有的人却多次对不同的人借用了一时。永远到底有多远，在爱情里，永远是个时间的期限，真正的永远是和生命一样长的期限。天荒地老，海枯石烂，天长地久等誓言都是美丽动人的传说，如梦似幻般轻盈，相对而言永远来得真实有份量些。人无完人，每个人都有自己的优点和缺点，每个人都有自己的个性和习惯，两个人要在一起生活就要互相迁就和包容，能否像欣赏四季风景一样永远欣赏一个人呢？能否像接受气候的变幻一样接受一个人身上的所有特点呢？能否挖掘自己的审美观，360度的在一个圆环里永远欣赏着并爱着一个人呢？永远到底有多远，脚下的路有多长就有多远，保持一颗坚持定不移的心，为爱情做一扇防盗窗，不让它飞走；保持一颗自觉淡定的心，为婚姻做一扇防盗门，不让时间偷走，让生活安逸幸福。守着一个人相爱到生命的尽头，那便是真正的永远。我们曾对彼此说过太多便永远，可是，永远又有多远？600字 初一 散文
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路有多长，远方到底有多远？似那条永无止境向远方无限延伸的铁路轨道另我茫然在每一个无眠的夜里路有多长，远方到底有多远，路的尽头是否是另外一重天．．．．．．．花开花落，花落花开我已走过了十三重岁月，我顺理成章的过生活顺理成章的在时光的长河中悄无声息的流淌没有理想亦没有激情，没有欢乐亦没有悲哀我悄悄的走过岁月的双眸殊不知岁月也悄无声息的穿过我的黑发成为另一种感伤．．．．．．．也许是源于对文学的那份执着心中总有那点点触动，只想用文字去畅达那份思绪只愿用文字诠释心中所有的感慨，所以我更喜欢安静当同学们都倾向于某种欢乐时我只想一个人静静的以文字为伴蝴蝶飘飞的青春，心总被时间万物感动多愁善感的我们偏爱用那优美的语言诉尽心中无限事经历伤痛与挫折心突然就苍老了象个背负疲惫的夜行者，永远都不想再示人自己的恨只在夜里在夜里反复唱着属于自己对生命的挽歌，且歌且行我一直都在找找我曾经遗失的美好，好我曾有的灿烂与童真可是他们象一个个被我不小心遗失的水晶珍贵却不知丢落到哪个角落里了我伤心的跌倒在路上我曾想永远不要站起来沉痛的心告诉我即使爬起来了依然是没有黎明没有曙光的漫无边际的黑夜哲人说过：真正的阳光决不是永远没有黑暗的时刻而是被黑暗所遮蔽罢了所以当我知道苦难与人生常伴知道风雨是人生常态的时候我们为何又倔强的独守一空黑幕而早早的绝望早早的放弃？再微小不被注意的花也有绽放的时候在灰暗的天空也有放晴的时候在沉痛在麻木的心也有苏醒的时候再冷漠再无视的表情也有微笑的时候所以我就信仰了阳光有阳光的地方就有我的幸福与满足600字 六年级 诗歌
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永远有多远_700字永远的幸福，到底有多远？水对鱼说，亲爱的鱼，请相信我，我会给你一辈子的幸福。鱼苦苦的笑了。鱼对水说，亲爱的水，一辈子，有多远呢？在我的眼里，你是唯一的水，可在你的心里，我是唯一的鱼吗？水沉默了。第二天，鱼，被渔人从水中捞走了……这是一个无奈的世界。永远？永远也不会很远……天空对鸟说，亲爱的鸟，请相信我，我会给你一辈子的幸福。鸟淡淡的笑了。鸟对天空说，亲爱的天空，一辈子，有多远呢？在我的眼里，你是唯一的天空，可在你的心里，我是唯一的鸟吗？天空沉默了。第二天，鸟，被猎人从空中射下……这是一个善变的世界。永远？永远也不会很远……永远的幸福，是否存在？鱼被捞走后，水愤怒的掀起波浪。亲爱的鱼，你知道吗？水的生命中或许会有成千上万的鱼，但真正走进它心里的，永远只有一条鱼。鸟被射落后，天空伤心的洒下泪滴。亲爱的鸟，你知道吗？天空的生命中或许会有成千上万的鸟，但真正走进它心里的，永远只有一只鸟。但是，晚了，真的晚了，一切都晚了。鱼和鸟永远都不会知道了……可是，亲爱的水，你知道吗？鱼是心甘情愿撞到鱼网上去的；可是，亲爱的天空，你知道吗？鸟是心甘情愿撞到子弹上去的。它们只是很单纯的想，既然得不到你唯一的幸福，那么，我们就不要去在乎永远……亲爱的鱼最后一滴眼泪融化在亲爱的水心中，亲爱的鸟最后一声清啼回荡在亲爱的天空胸里，只是，片刻之后，它们都只会成为多余的回忆。亲爱的鱼和亲爱的鸟并不傻，他们只是不知道，永远的幸福到底有多远罢了……600字 初三
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自由到底离我有多远？正处于豆蔻年华的我希望摆脱一切束缚，渴望自由，能够像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔，因为天空才是它真正的舞台；像一条鱼儿在大海中无忧无虑地遨游，因为大海才是它最终的归宿；像一只风筝无牵无挂地飘荡，世界上的任何一个角落都是它的容身之处，因为它是自由的。试问，我的自由在哪？自由到底离我有多远？难道只是可望而不可即吗？在我懵懵懂懂的时候，整天和小伙伴们在田园里嬉戏，因此田间充满了欢声笑语。妈妈时常问道：“女儿，玩得高兴吗？”妈妈一有空就带我去放风筝，风筝一度成为我的“宠儿”。望着高飞的风筝，我在地上欢呼雀跃。风筝象征着自由，承载着我的希望。“再高点，再高点！”我兴奋地喊道。等风筝飞高了，我总是扯断线，因为天真的我想让它没有束缚，去追求它更广阔的天地。长大后，风筝孤孤单单地躺在角落里，没人注意它，备受冷落。我望着满是灰尘的风筝，思绪万千：作业多得像小山般，压得我喘不过气来，根本没时间去放风筝。“女儿，你作业做完了，去把这些习题做一下，别整天发呆，你要知道，你快中考了！”只听妈妈喋喋不休地说道。“妈妈，我想去放会风筝，可以吗？”我低声问道。妈妈瞪着眼睛说：“不可以，你怎么这么不着急啊！还有心思玩，你有时间就多看书，等考完了以后再说。”说着，重重地关上了门，留我一个人在房间里……难道为了读书、考试、分数就该放弃自由吗？这代价也太大了吧！我就像被绳牢牢地捆住，无法挣脱。可如今，考试结束了。我想出去玩，妈妈便说：“你这孩子，怎么总是想着玩，看你中考的成绩，给我去预习高中课程。”不容分说，我又放弃了玩，徜徉于书海中。自由，自由，我何时才能自由？自由到底离我有多远？600字 初三 记叙文
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天边有多远天涯海角，海枯石烂天边有多远呢？谁曾去度量过？小时侯，总听大哥哥大姐姐在互相盟约说什么天涯海角！幼小的我不明白，只会眨眨眼，装作一副天真而有奇怪地在想：天涯海角是海中的一样产品吗？可以吃的吗？张大后，在书上见了诗：海内存知己，天涯若比邻。懵懂的我开始有点明白，正如俗话说：“天涯也咫尺，咫尺也天涯。”但仍年少的我也总迷糊地想：天涯海角是很远吗？是有天边那么远吗？后来有一次，偶尔去看海。海上有一叶小船。夕阳下，海上星光闪闪，船的尽头是天，但其实也是海，因为天边一片红，已分不清是海还是天了。我指着海天线问：“那就是天边吗？那儿好漂亮，好美，好浪漫啊！”海边的老人告诉我：“天边有多远，你知道吗？小姑娘。”愚蠢的我仍幼稚地回答：“天边就在那边，很远啊，恐怕只有坐船才能到了。”老人摇了摇头叹息说：“天边，对，很远，不，也很近。”我迷惑了：“很远也很近？”老人走近对我说：“我讲个故事给你听。”有个少年上山去采药，他找了整座山都找不到他想要的药材。中午，他在一棵大树下休息，心想：这药真如在天边那么远，叫我怎么找。因为他想：奇花异草一般都长在险地上。可他不小心掉下了悬崖，但也幸好他抓住了藤条，于是他奋力向前爬。等到他爬上崖时，他既欣喜愤怒地发现：他所要找的药就在他所休息的地方不远处。你说着是比在天边还远吗？我似乎明白了——天边有多远。其实不是天边远，而是我的心远。我的心离它比较远，远的不是生活实际的距离，而是我的心。600字 六年级