一双温暖的手
350字
六年级
抒情散文
那时我上三年级。在一个飘满雪花冬天的夜里，我上完英语课，站在门口等妈妈来接我。我也不知等了多久，还不见妈妈来，我想妈妈不来我自己回去吧。
于是我提着包在雪地里走着。不一会儿我手脚就开始麻木了，感到一切都冰冰凉的，脚底下的雪被我踩得“咯吱、咯吱”地响。我鼻子一酸，为什么妈妈不来接我呀？！现在我身上也已经有了一层薄薄的雪。突然我一脚踩在了冰上，滑了一跤，摔在地上，好疼！冰冷的泪珠一滴滴落在了雪地上，我难过极了。突然一双温暖的手将我扶起，我回头一看，呀！是门口商店的林阿姨！“没摔坏吧！冬天骨头脆，千万别摔坏了，痛吗？要不阿姨送你去医院？”一句问寒问暖的话好像溶化了我身上的雪，让我好像在火炉旁一样温暖。“没事!”我?{?{眼泪，“走，阿姨送你回家。”“林阿姨您真好”我说。而她只是笑了笑……
到家后，我发现妈妈正在看电视，这是怎么了？原来，粗心的妈妈以为我8点30下课，还在家看电视呢！
林阿姨那双手和妈妈的手一样温暖，在我最无助的时候，送给了我温暖与帮助。
一簇绿
450字
初三
抒情散文
某月某天，我优哉游哉的路过，瞥见了这簇，井盖上的绿。
正值寒冬，绿意本已少见，更何况如此坚强的一簇，这着实让我吃了一惊。
这树不知根在哪里，只露出了半截脑袋，绿绿的，虽略黄，却丝毫不显耷拉；虽孤独，却不露凄惨之意。粗糙的树身，是不符其年龄的苍老，犹如铜铸，光是看的坚硬感，就叫人望而生畏。
最突出的，恐怕还是四围的环境——竟是一个破落的下水道井盖。啊！他生于污秽，可却不被凡尘沾染！恶劣的生存，赐予了他磨砺，也给予了他魅力，能够吸引我这样的俗子细细观摩。“出淤泥而不染”，他是生命的诠释，生命亦是他的写照。
密集的牛毛之雨，汇聚于树叶又落于树叶。淌过树的沟壑，这雨水，却又染上了铜黄，似有些不同。泪水乎？汗水乎？亦或，是迸发而出的血水乎？这，不得而知。可它给我带来的，无尽的辛酸之感，却又是确确实实的。
这天再去，却早没了树之身影，惋惜之际，只恨自己没有早些用相机或是墨笔丹青，留下这最后的记忆。他是如何而去？这显而易见，那整齐的切口，尚有木刺未去；电锯的疯狂轰鸣，萦绕着余音；触目惊心的伤口，暂留视觉的阴影。淅沥之雨再来，却寻不到降落的滑梯，摔死在泥里，染红了一片地。我苦笑，这倒真切的成了树之血液了！
黯然离去，身后的幽径，慢慢地，慢慢地，尘封于记忆。
江苏扬州高邮市赞化学校初三:赵宏旭
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一双温暖的手有一双手，它把我搂在怀里，让我感到踏实，它耐心地将我牵引，让我学会走路，它指引着我的方向，教我做事一丝不苟，它粗大有力，纹路分明，这双温暖的大手给我带来了许多快乐与美好的回忆。想知道这双手是谁的吗？那就让我来告诉你吧！——爸爸的手。爸爸的手上已经有茧子了，他的手指甲盖不在那么粉嫩，他的手显得十分粗糙，那是因为他工作的繁忙，给了他压力，指关节上有了许多老茧，褶皱布满个个角落。爸爸的手不如我的手娇嫩，不如妈妈的手灵巧，不如奶奶的手勤劳，不如爷爷的手能吃苦。但是，爸爸的手能给我带来道理、快乐。爸爸的手是鼓励的手，三年级刚开学时，我最拿手的语文，一落千丈，只有八十六分，那鲜红的八十六，似乎在嘲笑我。我的手里捏着试卷，慢悠悠地走在回家的路上，我多么希望永远也走不到头，可一会儿，就走到了我家，我的手心里出汗了，我的手里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇气，拿出了试卷，等待着爸爸那双手落在我手上，出乎意料，您没有打我，没有责备，而是细心地给我讲解题目，把错题搞懂。又考试了，我这会考了九十九分。我一路狂奔，只为让您早早的看到试卷。我紧紧地拿着试卷，生怕被风吹走，我满脸红扑扑地回到家，气喘吁吁地把试卷交给您看，您很高兴，把我抱了起来。是您细心地教导，才让我有如此成绩。爸爸的手是特殊的手，他会做煲仔饭，只见他，手里拿着一碗米，在碗里接水，放5分钟，里面配料放腊肠切片，酱油、香菜，电饭煲中一热，10分钟，出锅即可，我站在一旁，流着口水，馋馋地看着，你用手捏着勺子，熟练地炒着，黄色、绿色等等。我吃了一碗，太美味了。这双粗糙的手，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。有一种爱，他崇高伟大，博大无边；有一种爱，它虽不明显，但却与你形影不离；有一种爱，它终生取之不尽，永远用之不竭。这是什么爱？这就是如山般的父爱。我爱爸爸的手！750字 四年级
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一双温暖的手人的生命中有一个重要的人——母亲。无论是在什么时间，还是在什么地方，她都会无时无刻地关怀着我们，保护着我们，让我们感受到亲情和安全。一天，阴云密布，我和妈妈在大街上购物。正当我们在马路上时，汽车在我们的面前飞驰着，发出一阵阵的“隆隆”声，就像一阵阵巨大的雷声。忽然，我感到我的手上一股温暖。我把头往上一看，原来是妈妈把她温暖的双手握在了我的手上。就在这时，妈妈的脸上露出一丝惊慌，好像在害怕那一辆辆飞驰的车撞到我，她的手中，也流着一丝丝汗水，更加突出了她的慌张。我心想：我已经这么大了，不需要妈妈的手，我不需要在妈妈的羽翼下了！想着，我立刻挣开了妈妈的手，对妈妈说：“妈妈，我已经不需要你的手了！我已经长大了！”妈妈愣了愣，半晌回复了我一个字：“嗯。”我似乎感受到了妈妈语气中的一丝无奈。而我准备迈出我人生中最缓慢的一步。忽然，一辆车正好飞驰而来，我立刻收回了这一步，自然地紧握住了妈妈的手。这时，我感觉妈妈的手比以前更温暖。我回头看了看妈妈，她的脸上露出了一丝安心的微笑，好像在说：“太好了，没有撞到儿子。”就在这时，太阳露出一角脸，阳光照耀着我们，而我和妈妈手拉着手，一起走过了这条马路。也许，生活中还有许多我们熟视无睹的小事，那都是母亲对我们无时无刻的呵护。我们应该感谢母亲为我们所作的一切。500字 五年级
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一双温暖的手一双温暖的手是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾；一双温暖的手是夏日里的一缕清风，使心急如焚的人感受到无比凉爽；一双温暖的手是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人得到温情的滋润。在我的人生中就有一双这样温暖的手。某一天，我课堂默写默得十分差，一共就默写36个词语，我居然错了十个。这可是几乎三分之一的数量啊！要是被我爸知道的话一定会被教训一顿的！天啊，我怎么会错了这么多，我心里揪得紧紧的，生怕受到老师和家长的责骂。下课之后，老师把我叫到办公室。在去办公室的路上我格外紧张，不敢面对老师失望的目光。结果老师却和蔼的问我：“你这次怎么错了这么多，是没有背吗？”我支支吾吾地回答道：“背……背了呀。”“那为什么错了这么多？”老师又问道。“因……因为，我……我当时想不起来了，可我是真的背了。”我心里十分焦急，生怕老师不信任我。“我相信你，这也是你第一次默得这么差，对吧？”“嗯。”我低着头不好意思的回答，心想这么差老师肯定会请家长的，唉！可没想到老师说：“这次就算了吧，下次要好好努力了。我相信你肯定能变好的。”然后用她温暖的手拍了拍我的肩，那股温暖一下子传遍我的全身。这一下仿佛给了我一根定海神针，让我的心一下子平静下来。我不由得在心里暗暗下定决心：下次默写一定要再更加努力的背书，争取拿到全对，不能浪费了老师对我的信任啊！从我进入小学起，老师这双温暖的手无数次安慰我，鼓励我。她的那双手是那样的温暖，帮助我渡过学习中的每道难关，又不断激发我学习的斗志，给与我满满的力量！600字 四年级
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一双温暖的手我和林从小就是好朋友，林是因为朋友的同学而认识的，我们之间的关系非常好，无话不谈。每到星期五，星期六，我都会像往常一样打电话找林一起出来，然后再去一家一家的大排档吃东西等，一到冬天我都会握着她的手，看到她就会依靠她，大概是她有一双温暖手。夏天的时候，从来都没有在乎过那一双温暖的手。冬天我的手脚会特别的冰冷，一双温暖的手，温暖了一个冬天，更温暖了一颗心。自从上了初中，虽然我们是同一间学校。但是越来越多的麻烦事，越来越大的压力，我们很少打招呼了，关系不像以前一样要好了，到了后来，因为我在家做个乖乖牌，在学校做个好学生。接受不了她有点叛逆的性格，一见面尽量的躲避她，现在我们一见面就是对着对方微笑一下。每年的冬天，就算家里有很多的热水袋，很温暖，却来不及那一双温暖的手。广东深圳福田区翰林初二:陈立云300字 初二 状物
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一双温暖的手有一双恐怖的手，它曾经恶狠狠地打在的脸上，最令人难以置信的是，这双手是我爸爸的。想起小时候，我那固执又淘气的脾气，经常会在别人身上感不安，我那未成熟的心灵是那样的肆无忌惮，爱哭又无法制止，和许多同龄人不同的是，我并不会得到大人们的太多赞许与喜爱，但如果不是这双“恐怖”的手曾经“啪”的打在我的脸上，至今，我的人生还是像小孩子那样无所谓。那一次，深深的刺痛了我的心。我是为了和妹妹争一张凳子而发生争执，本来我好好地坐在凳子上，忽然，妹妹把我推倒，那时候的我根本就不知道做姐姐的要如何接受一个比自己还调皮的妹妹，我很不服气的站起身来，用双手把她给推倒了，没想到她竟如此的脆弱，一下子就哭了起来，大人们听到哭声就马上从屋子里出来，我意识到事情的严重性，但已经无法把事情给圆结，更没预料到爸爸的打骂声是冲着我而来，“做姐姐的还那么不让小的，那么斤斤计较以后怎样做事啊！”我硬把事情的真相作为自己的辩护，但是，有谁会对妹妹先动手的真相表示认可呢？事情的结局就是，我挨了一顿棍子，其中有一声清脆而令人发指的响声，爸爸很生气的打了我一巴掌，我没有吃中午饭，很多人都会想到，我和爸爸是在斗气。随着时间的推移，我那像大草原野马的脾气终于更新换面了，脱去了曾经的幼稚与固执，成了一位正真被他人认可的女孩，但是，爸爸那曾经打在我脸上的一巴掌，任凭我如何地改变，也是记忆犹新的，但是，父女之间是没有隔夜愁，这是孝道。如今，那双恐怖的手不再是那么的令人讨厌了，自从我的本性受到了迁移，那双恐怖的手也变得柔软而温和，它时常搭在我的肩上，让我们父女二人有话可谈，当我们把回忆当作相册，常常会因为爸爸打我而成了一集短暂的笑话，回想当初，若不是那双手，我至今是否还是只顾着自己的利益而没有考虑别人呢？若不是曾经的那双手，我现在是否懂得吃亏并不是一件痛苦的事情呢？“百忍成金”是这双手教会我的人生道理，也是我在人生道路上的一盏明灯。一双手，会因为时间而由僵硬变得柔软，一个人，会因成熟而由无知变为有知，时间是见证我实力的改变，这双手，我无法用语言表达我内心的感激，也未能用字眼来书写内心的情怀，这双手，希望未来我们牵得更紧、更牢固。广东广州增城市实验中学初二:黄润生900字 初二 抒情散文
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温暖的双手你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗？你听我说完这段故事就知其原因了。那是开学的第一天，听同学们说，我们的英语老师换了，她姓沈，年纪三十岁左右，而且同学们还说，看她那总是带着微笑的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假，我很想早点看到这位老师的庐山真面目，这对我这个英语差生来讲是相当关键的，因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了，面带微笑的沈老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍，好吗？”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道：“好……”而我没敢跟着应声，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的，但我还是没有勇气跟着应答。“自我介绍”开始了，前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声，马上就轮到我了。我的心跳得更快了，我真希望下课的铃声响起，我便可躲过这一关，但那是不现实的。这不，轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来我的名字叫郝瑶娜，我在六年一班）。”我刚说到这，同学们便哄堂大笑，原来我把说成了我满脸通红，也不好意思再接着说下去了，只是傻乎乎地站在那里，等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我，还说我讲得不错，只是由于慌张才说错的（我知道这是老师在维护我的自尊心）。接着她给我纠正了错误，又让我重新读了两遍，然后她又连声称赞我说得好，更让我惊讶的是她竟然走下讲台，双手握着我的右手亲切地说：“今天很高兴认识你，我能做你的朋友吗？”我被她这突如其来的举动弄得不知所措，慌忙中向她点了点头。下课了，我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手，因为读了五年多的书，没有哪一位老师和我握过手，而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。就是从那以后，我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题，课后我读写说结合。经过不懈的努力，我的英语考试成绩每次都是优秀，我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。这回你该知道是谁救了我吧，那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。800字 六年级 记叙文
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那双温暖的手在记忆的心扉中，那双温暖的手，总浮现在脑海里。记得又一次，体育课要练习长跑。我一听，心里有是兴奋，又是紧张。兴奋的是长跑这一项目我还挺在行的，紧张的是怕跑不过别人。做好预备动作后，老师一声令下，同学们跑了起来。刚开始每个人都跑得慢吞吞的，到了第二圈，每个同学像箭一样飞了出去，像是前面有万座金山，都抢着挖金子。我也不落后，我使劲地往前冲。心里默默地想着：一定不能放弃！哪知我后面的同学踩到我的脚，我被推在地上。我火冒三丈，想要站起来，可脚被扭伤了，疼痛难忍。只好无奈地坐在地上发愣。我多么希望有人来扶我一把。可是。突然，一双熟悉的手向我伸过来。我抬头一看，是小谦。她是跑步健将，原先跑在前面，可怎么会在这呢？只见她没有说话，只是平静地看着我。她是想要扶我吗？可是，她本有希望得到冠军的。顿时，我热泪盈眶。这时，她微笑地说：“想在地上不走吗？还是想到终点。”我吞吞吐吐地说：“当然想到终点了。你——你这是要扶我起来吗？你不是想得到冠军吗？怎么——”“那我要眼睁睁地看着我的好朋友摔在地上不管吗？”她那双眼睛望着我。“我扶你起来吧！”她那诗一般的语言令我感动。我把手慢慢地伸过去，握紧她的手，这时感觉她的手好温暖，好亲切。我起来后，她慢慢地扶我走向终点，我望着她，使劲忍着，没让眼泪掉下来！那双温暖的手，直到现在，我还记着。我多么想牵着这双手，一步步走向未来！南澳县后宅镇中心小学六年级 吴伊涵本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！550字 六年级 叙事
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一双手在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着。。。。。。老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。250字 六年级 抒情散文
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一双手你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了黄老师的那双手。我看见黄老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年黄老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！六年级:自在悠然600字 六年级 叙事
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感恩那双温暖的手暴雨降临，雨滴肆意地击打着地面，外面的大树被风吹得无奈摇摆，望着窗外，束手无策的我长长地叹了一口气。我是一直躲着？还是冲回家去？但一想到担心的妈妈，还是准备鼓足了劲一口气冲回去。我像一条蛟龙在雨中穿梭，在我疯狂奔跑中没有注意到一块坚硬的石头，我就被它绊了一跤，血红的痕迹一下显现在了地上，我翻了个身坐起，低头一看，两个膝盖被摔破了皮，血珠滲了出来，被雨水一冲，顺着小腿一股一股流下去。刺痛的感觉顿时遍布全身，暴雨中，我的哭声像一片树叶落在地上，瞬间无声无息，雨水和泪水冲刷着我的脸庞，我不停地试着站起来，但刺痛的膝盖和湿滑的地面让我无能为力。真倒霉！这时，一双粗糙而结实的手伸到了我面前，我抬起泪眼一看，一位撑着伞的叔叔站在了我的面前，温和的说道：“来，我帮你一把。”“……疼……很疼……”我用颤抖的声音弱弱地说道。“勇敢一点，要像个小男子汉。”叔叔弯下腰拉着我的两手，在叔叔的鼓励和帮助下我慢慢地站起来。“试试，可以走吗？”我小心地动了动腿，虽然还是刺痛，但是能动。“看来没伤着骨头。”叔叔说道。“家远吗？”“不远了。”“那我送你。”叔叔用那双粗糙而温暖的手，把我牵回了家。一路上叔叔小心地牵着我，他那双温暖的手变得更温暖了。我突然看见了一个熟悉的身影——妈妈。妈妈看到我的膝盖焦急地问：“怎么了？”“摔了一跤。”我带着哭腔答道，“是这位叔叔帮助我，并把我送回了家。”妈妈不停地向叔叔表达着谢意。叔叔微笑着摇摇头，“小事。”转身消失在了雨中……我摔破的腿还是那么疼，雨下得还是那么大，但我心里却有一丝暖意，我感恩叔叔对我的帮助，我感恩那双温暖的手，让我懂得赠人玫瑰，手有余香。650字 六年级
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老师那双温暖的手她是一个小镇里的一名普通教师，大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲，学生们都爱围在她身边。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩，有时甚至抱一抱，但这大部分是对病号的特许。于是，只要是老师的学生，都很想被那双手拍一拍，抱一抱。她，也是老师的一名学生，和其他同学一样，她也希望能被老师拍一拍，抱一抱，可她只是一个不引人注目的小不点儿，成绩虽还好，可也达不到前三名。于是她发奋，她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。那一天，来了。那天，她感冒发起了烧，她父亲认为只是烧了一点，没问题，硬是让她去上课。碰巧，那天测试，她头疼，不愿说出来，硬是撑着，但毕竟生病是撑不住的，在第二节课时，她睡着了，老师有事出去了。那次测试卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。第二天，老师把她叫上了讲台，狠狠地把测试卷往她脸上一扔，发了有生以来最大的一次火：“你到底怎么回事？不想学了是吧？全班就你50分以下，你给我找个理由！”泪，无声无息地从她眼角落下。她发誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的体温一下升了上去，连她爸爸都让她别去上课了，她依然咬着牙说：“没事！我能行！”可她支撑不住了。就在上老师的课时，她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了，正要去把她推醒，却无意间碰到了她的额头是那样烫。老师慌了，连忙把她抱起来，直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手，问：“告诉老师，昨天也是这样吗？”她微微点了点头。“老师错怪你了，老师向你道歉。”泪，再一次从她眼中涌出，不过，不同的是，这是感动的泪。后来，老师当这着全班同学的面把她抱了起来，并郑重地向她道歉。那双手终于不再以病号的条件抱起了她。她笑了，开心地笑了。那个女孩就是我，那位老师就是我的启蒙老师。现在，我多么渴望那双手，那双温暖的手，再次把我抱起啊！650字 初一 抒情散文
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那双手他的手苍劲有力,他紧紧地扼住命运的喉咙,他用修长的手指在钢琴上谱出一曲曲流传千古的名曲.－－题记有一个人在不公的命运面前力挽狂澜,他曾发出铮铮的誓言:“我要紧紧地扼住命运的喉咙.”他便是音乐巨人贝多芬,作为一个音乐家,双耳失聪是多么可怕啊,那意味着他将不能再演奏甚至谱曲.当所有人都以为一代音乐巨匠即将毁灭时,贝多芬站起来了,用他那双手拨开头顶的乌云,他凭着顽强的毅力撑起半边天.双耳失聪对于贝多芬已经不再可怕,他的那双手又活跃在钢琴上,就是在这样的情况下,一曲跌宕起伏的>诞生了,它也谱写了贝多芬传奇的一生.在鲜花,掌声,光环远离他后,他的那双手便成了他的鼎力助手.他的手撑起半边天;他的手在钢琴上跳跃;他的手扼住了命运之喉;他的手中诞生了>.一系列的不幸都被那双手打败,那双手勤劳能干,使他不公的命运变成了五彩斑斓的一生.1827年3月26日,一道闪电划破维也纳上空,久卧病榻的贝多芬突然睁开双眼,举起右手,无声地再次发出他那铮铮的誓言:“我要扼住命运的喉咙,他休想使我屈服,啊,生活,他是这样的美好,活它一千次!”直至临终,贝多芬仍然通过那双手传递自己的铮铮的誓言,一个手势表现出贝多芬对生命的留恋,他光彩的一生最终在一个手势中结束.我想贝多芬不枉在人世间走一遭,他双耳失聪前,用勤劳的双手谱曲演奏.他双耳失聪后,没有被打击战败,他依然不屈不挠的创作.他的作品一定会流芳百世,为世人所传颂.永远的贝多芬,他的那双扼命运喉咙的手也将回成为永久不变的坚韧的化身.550字 初一 抒情散文
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那双手那双手那双手曾在我生病时抚摸我，让我感到温暖。那双手曾在我哭泣时安慰我，让我顿感温暖。那双手曾在我粗心时批指我，让我身敢愧疚。那双手曾在我犯错时拍打我，让我改正错误。那双手曾为我扎起小辫，让我漂亮可爱。这双手就是妈妈的手！一双灵巧的手！一双温柔的手！100字 初一 抒情散文
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热情的双手海水之所以能涌上沙滩，是由于风给了她力量；山峰之所以能高高耸立，是由于有的泥土愿意帮助它而埋没自己；那边山坡上之所以成了一大片深林，在于树木们互相爱护；人生之所以意味深长，就是因为有热情的双手。我们需要帮助，因为每个人都会有困难的时候，在那时，若有一双热情的手向你伸来，你一定会非常感激他的。在开学的第二个星期，由于确定本周不回家，就得什么东西都多带一点去学校，而我却忘了多带一些衣服去学校。这天气也很奇怪，老是下雨，又很冷，一件厚衣服又脏了，那该怎么办呢？正当我为难之时，一个同学说：“我这儿还有一件，你可以把它穿上。”我刚准备说谢谢，他又连忙说：“不用客气，谁不会有困难的时候呢。”当时我心里就想，你也会有困难的时候，到时候我也会帮助你的。但转念又想，如果没有呢，那就给其他的人吧。别说在这之前，我根本就不知道什么才是真正的帮助，以为想吃什么别人给了你，那就是帮助，其实不是这样的。离开了家，谁不曾帮助别人，那个人又离得了别人的帮助呢。听外出打工的一个朋友说，他第一次到浙江的时候，天已经快黑了，一个人连在什么地方睡都不知道。幸好，遇见了小学时的一个同学，叫他到他那里去睡了。过了一年，他打算回家看看，于是买好了车票，第二天就要出发了，可当天晚上，他同学的家里来电话，说他的爹死了，急需赶回去，可车票早已售完。于是，我那朋友就毫不犹豫地将车票给了他。互助，可真是人生的金拐杖，只要坚持不懈地握着它正道直行，世界上的每一个生命都会有阳光莅临。让我们把这双热情的手都献给每一位需要者，让互助的阳光笼罩着整个世界，我们美好的明天就会更加美好。让那海水涌得更高。让那山峰耸得更高。让那森林扩的很大，很大！600字 六年级 抒情散文
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肩上的双手蓦然回首昔之迹，青容萎，红颜枯，赤情黯然复存焉？高瞻远瞩未之路，心犹热，情依暖，情愫缥缈尚人间。--题记鸟儿自由翱翔在湛蓝色的苍穹中，但她没有忘记感恩，她时时在用自己婉转的歌喉讴歌苍穹的无垠与云朵的柔美，于是乎，苍穹以他宽广的胸怀给了鸟儿无限的自由。浪花纵情翻滚在深蓝色的汪洋中，但她没有忘记感恩，他时时再用自己绚烂色舞姿赞颂汪洋的浩瀚与海水的清澈，于是乎，汪洋以他无穷的力量给了浪花精心的呵护与温暖。骏马任意驰骋在广袤的平野中,但她没有忘记感恩，他时时再用自己竭力的嘶噍呼唤平野的辽阔与飞尘的潇洒，于是乎，平野以他一马平春川的广阔给了马儿铁蹄飞踏的机遇。而你--我的妈妈，你就是那无垠的苍穹，给了我自由与欢乐；你就是那浩瀚的海洋，给了我呵护与温暖；你就是那辽阔的平原，给了我机遇与未来。而我，我愿意，做一只小小的鸟儿，去歌颂无垠的苍穹；我愿意，做一朵小小的浪花，去赞颂浩瀚的海；我愿意，做一匹小小的骏马，去呼唤辽阔的平原。当无情的风，无情的浪突然袭来，只有你，让我看见了敢上青天的雄鹰；只有你，让我看见了敢下大海的巨龙。回味着过去，当甜梦温馨美好时，当月光皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，当前程锦绣坦荡时，是您带着我，在求知的路上拼搏。永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用您沧桑的岁月，换我一生的幸福与快乐。500字 初一 抒情散文
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温暖的双手下课时，我准备去外面玩耍，突然有一个同学奔跑过来，以牛的力量和马的速度把我撞趴在地上。我在地上动弹不得，捂着伤口，咬着牙，眉头皱得紧紧的，像一个川字型。我疼得都喘不过气来，脸憋得通红，青筋都爆出来了，直流冷汗。一会儿过去了，我一句话都说不出来，在地上打着滚儿。其他同学都聚了过来，这时，有一双温暖的手，把我给扶坐起来，一个温和的声音说：“你还好吗？”说着，他就去帮我拿来了一瓶矿泉水。我喝了一口，呆呆地坐在那里。他二话不说就跑了。“你要去哪儿？”我不安地问。过了一会儿，他拿来一张纸巾，把我的伤口轻轻地擦干净。疼痛缓解了许多，我的心情也舒服了许多。我感动地说：“谢谢你！”他轻声细语地说：“不用谢，这是我应该做的。”接着，那个同学去喊老师。他离开的背影让我永远也不会忘记。我想：这位同学真是乐于助人，相信还有其他人感受过他带来的温暖吧！这双手我永远都会记在心里，他真让我感动！350字 四年级
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一双手尧 铖上个星期天，我坐着妈妈的电动车到菜市场买菜。在人山人海、纵横交错的水泥地上，摆着各种各样的蔬菜、家禽、牲畜‥‥‥“今天爸爸不回来吃，就不做饭了吧，那吃什么呢？”妈妈说，“嗯，吃锤鱼片吧！”“好我们边走边瞧，边瞧还边问哪只鱼最新鲜。“嘿！买鱼吗？”我们都过头去了，突然有个妇女向我们打招呼，原来是妈妈的老同学啊，而且还是个卖鱼的。妈妈和她寒暄着，我在一边仔细地看。只见那人身材不高，人又胖，系着一件肮脏的围裙，脚上穿着水鞋。最引人注目的是她那双赤红色的手，十只手指肥圆、又短，手心手背冻得通红。听她说这是去年冬起的冻疮，现在还疼呢！我见过的手数不胜数，但均不曾留下太深印象。这双手虽然很丑陋，但这可是多年来为人民辛勤劳动的“军功章”啊！我正想着，只见她双手一伸，抓住一条草鱼，往袋里一塞，鱼儿乖乖的一动不动。我不禁暗暗佩服她这双丑陋却有力的手。看着这双手，我仿佛看到了她为生活辛劳奔波的身影。350字 四年级 记叙文
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一双勤劳的手在我们家，有这样一双手：每天很早就给我们做好美味的早餐、每天洗衣做饭做家务、每天督促着我的学习伴我的成长……对，他就是我妈妈的手。妈妈的手非常勤快，一刻也闲不住。记得有一次妈妈生病了，医生说：“你妈妈是劳累过度生病的，要卧床休息上四五天就可以完全康复了。”听了医生的话，我心里很难过，想着一定要让妈妈多休息。中午我刚放学回家，还没进家门，就听到从院子里传来一阵“唰唰——唰唰——”的响声，走近一看，原来是妈妈又闲不着，正在院子里洗着我刚换下来的鞋子呢。我连忙跑过去，夺过妈妈手中的鞋子说：“医生不是说让你多休息吗？你怎么还在这儿啊，快快快，给我我来洗。”妈妈笑着说：“别别别，还是我来吧。这点小事没关系的，你赶紧去写你的作业吧。”没办法，我只好进了房间看我的书了。坐在房间里，看着妈妈刷鞋子的背影，我的眼睛湿润了……母爱，就像一阵春风，吹拂着我的童年。谢谢你妈妈，我永远都会爱你！350字 四年级
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我的一双手说起我的手，它是普通的，它不如建筑工人饱经风雨，不如打字员心灵手巧，甚至不如小孩娇嫩可爱，但它又是特殊的，是它让我写出了纱笔生花的文章，也是它让我弹奏出了美妙无比的音乐。所以它于我而言，又是重要的。来看看我的一双手吧！这双手多么厚实。白白的，红红的。指甲很短无名指比其它的手指指甲要降下去一块儿，右手大拇指根部有一小块棕色的胎记。我一直想知道它是怎么来的，我去问妈妈，妈妈说这是人的一个识别标志，就像身份证一样被。我咯咯地笑了，原来这是我的天然的身份证呀！我的手也是有性格的。别人可以通过手来知道我的小脑袋里在想些什么。如果我生气了，手上那五个好兄弟就会紧紧地抱在一起，随时听候主人的命令。而如果我很开心，我就会手舞足蹈地说个不停，原来手上也有个精彩绝伦的小世界。这就是我的手，一双平平常常，却又不同寻常的手。350字 三年级
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一双怎样的手伸出自己的手，手中怀爱，爱多么浓厚，哪怕走到天涯海角，也不会忘记，那是爱的问候。那是一双怎样的手啊！粗粗的、黑黑的，还有几道伤痕。那是官兵们伟大的双手。四川又重演了一次伟大的悲剧，灾难发生一个小时后，官兵们全副武装，奔赴难场。当他们看到满目疮痍，一片凄凉的景象时，心碎了，心中只有一个念头，“救人”。那坍塌的楼房下传来微弱的求救声，重型工具不能使用，官兵们奋不顾身，将生死置之度外。用一双手去挽救在死亡中徘徊的村民。一时间，忘我了，那双沾满了鲜血的手仍在挖掘着，挖掘着……你似乎能听见官兵们手触碎石的声音，眼前能映现官兵们手沾满鲜血的画面，当一位妇女被安全救出，这双生命之手转为传递之手，一双手谱写了一首生命之歌。这双手或许可以停止救援了。但官兵们的使命并没有完成，还有千千万万个生命等着他们去挽救。这双手，肩负着人们的希望；这双手，寄托着中华民族的灵魂，这双手，释放出万丈光芒。这双手由铁铸造，由情凝成，由爱编织。这是一双普通而又伟大的手。350字 初一 写人
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