醒
200字
初二
诗歌
悄悄的把你安放在心头
月正圆
枫叶正红
我在初秋流淌的金色里
分享你沉鱼落雁的故事
我不止一千次想过
象打理一盆君子兰
小心翼翼的呵护
在春季到来之前把你捧红
而你
始终保持一个淡定的微笑
不动声色
我是否被春色迷惑
太在意这五彩缤纷
以至于忽略了秋天的简单
请原谅我有些彷徨的眼神
经历一场春雨之后
终于明白
其实你更喜欢牵牛花
在竹篱笆上
享受大自然的真实
阳光，雨露
甚至风吹雨打
你
用一片蓝天
打理我的王国
用青丝如瀑的秀发
母仪天下
你像一只励志的小蜜蜂
把我带出这片小天地
情书
800字
初二
叙事
Victor：我是海，怎么样？吃惊吗？我“竟然”会给你写信。好快嗄……转眼整个初中就这样过去的，希望你耐心看完这封信，顺便注意，它绝对没有一点开玩笑的意味。是从什么时候开始，我喜欢上你了呢？其实，这里不能用“喜欢”，叫“欣赏”更贴切一些。直到现在，最令我满意的，是我能够控制好自己，没有给你带来太多的尴尬。让我们即使在以后偶然相逢，我也可以轻松地笑着对你打招呼，然后匆匆走过，做我自己的事情。不是么？这是个很好的结局，对你，对我。我明白自己的性格，是属于“见异思迁，喜新厌旧”那种，即使再好的朋友在分居两地后最终会成为陌生人，何况你我呢。我们是朋友，不过前面要加上个“好”字就太勉强了。所以，我敢肯定，上了高中后，你在我心中占去的分量会渐渐变轻，但我相信，它不会就这样消失的。它会蜷缩在一角，使我以后回忆添上几分辛酸和喜悦。简单点来说，就是我会渐渐淡忘你，当然不只你一人，包括全部初中的同学，老师，他们的一切一切都会被我淡忘。在这里，我不得不感叹一句“时间还真可怕！”我现在是个准高中生，你也是个标准高中生。所以，我们都不小了，自己的命运虽然掌握在各自手中，但每一步都要考虑清楚，三思而后行。所以我一直将欣赏深深地埋藏着，这不是傻，也不是痴，而是对我未来的尊重。上高中后，我最大的愿望是什么呢？看在我们是好朋友的份上，就告诉你吧，
“找到一位好老师，然后打下自己的一片朋友圈，最最重要的，不是找BF，而是找partner，懂吗？我要寻觅的是我的搭档，那种和自己一样话不多的，没有那么多的小心眼，不用那么出色也不必那么张扬，两个人在一起，有话就多说，没话就少说，是一种心灵的依靠。至于成绩，只要不是太糟糕就很满足了。”哎！其实我根本无意把这信写成作文的格式，但是……！！！也许早已习惯成自然了。末了，想送首志摩的诗给你：我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心，你不必讶异，更无须欢喜
------在转瞬间消失了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮
886，我会继续向我的目标靠近！愿你能够做自己想做的事，走自己想走的道路，喜欢自己喜欢的人。
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相似题目
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醒听不到声音，也讲不出话。我的心情格外沉重，世界仿佛被恶梦所笼罩，醒不来。又一次想起李老师那副凶神恶煞的模样，我不禁打了个寒颤。我最好的朋友本来都坐在四周，可是最近我们交流的机会却少了很多——都是因为她，那个可怕又令人憎恶的李老师，竟如此残忍地将我们拆开，分散到天涯海角，相隔甚是“遥远”。可恶！她难道没有看到我们涨紫了的脸吗？恶梦像潮水一般，一浪又一浪拍打过来，直至将我淹没。没有好朋友在身边的这段日子里，我沉浸在对李老师的抱怨中，醒不来。不知过了多久，我已习惯了这个恶梦，甚至不再渴望醒来。而唯一能让我不去想这些事的，只有学习。我偏要考出好成绩给李老师看看，告诉她不要无视我们的感受！可是那一天，身体还是支撑不住了。乌云向下压来，更暗更低，直到连眼睛也睁不开。我一下趴到在桌面上，即使闭上了双眼，却还是可以看到模模糊糊的晕圈。“叮铃铃！”哦，天，上课铃又响了！本来不想起身的我，突然想到这一节是李老师的课——不行，必须赶快清醒过来！我一定要学好这个科目。用双手撑着桌子，我的身体被支了起来，还没坐稳，就又向后倒去。与此同时，李老师走进了教室，碰巧看到我这狼狈的样子，真丢人！眼见她连忙放下讲义，径直朝我走来。高跟鞋与地面发出的“哐哐”声充沛了整个教室。看，她又来批评我了。也是，李老师什么时候考虑过我们的感受呢？我应习惯了吧。她走到我面前，抬起右手，一点，一点向我的额头逼近。我那时已无精打采，连躲避的想法都不曾出现。只是那一瞬间——她的手背触碰得到我的额头的那一瞬间……我的额头顿时感到冰凉，可心里却被暖了一下。“呀，发烧了！”她收回右手，一脸担忧地看着我。“老师是在关心我吗？”我的心就像瞬间沸腾似的，温暖散布浑身。破晓，一片光明冲入视野，那海水一般的噩梦终于退去，天空不再黑暗，我突然惊醒。在李老师细心地安排下，我回到家中，静静躺在床上，闭上双眼。眼前再次浮现李老师的模样，只不过，不再是那凶神恶煞，而是一脸的担忧，满眼的关怀。曾经，她所做的一切，果真使我的成绩突飞猛进，这又何尝不是一种关怀？原来，李老师一直关爱着我。我突然惊醒。800字 初二
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醒曾经，我认为，旅行，是一件毫无意义的事。曾经，在云南丽江古镇的寂静中，满无目的地走在漆黑的街道上；曾经，在山西河口瀑布的流水声中迷失了自我；曾经，在巴黎埃菲尔铁塔面前，拿着相机在观景台上胡乱拍摄。我不明白，为什么人们要用口袋中的钱去买昂贵的门票，为什人们要花时间欣赏那毫无意义的山水。我想探究这几个问题。于是，在暑假，我开启了一场西北之旅。放下所有电子设备，飞机在轰鸣声中，降落在了甘肃敦煌。莫高窟，一个华丽而又神秘的地方。进入洞窟，一种莫名的震撼与敬意便油然而生。屋顶上，墙壁上，地上，全部都是五颜六色、光彩夺目的彩绘。这些彩绘，塑造着一个个鲜活的人物；诉说着一个个鲜明的故事；创造着一个个鲜为人知的传奇。莫高窟中有一个经典的“飞天”形象—“反弹琵琶”，令我感受到佛教的博大精深。虽只参观了十个洞窟，三个小时，但洞窟中先人智慧就已令我啧啧称奇。我似乎明白了欣赏这些先人奇迹的意义―这些古迹蕴含着丰富的文化底蕴，她们把古人的智慧体现地淋漓尽致。青海湖，一个拥有独特魅力的地方。骑一辆沙地摩托，驰骋在美丽的青海湖畔，徜徉在自由的田野中。躺在沙漠里，微闭双眼，静静地聆听浪花有节奏地拍打湖岸的声音。微风拂过耳畔，一阵阵虫鸣声中，睁开双眼，马儿在率性地奔跑，土拨鼠们翻滚着在沙丘间掠过。夕阳西下，一轮红日漂浮在湖面上。站起身来，向湖中呐喊，发泄着心中的喧嚣与浮躁。向远方眺望，正是油菜花盛开的季节，一片片金黄映入眼帘。我已开始明白，欣赏山水的意义―人们在欣赏山水的同时，置身于大自然之中，感受自然山水之美。这种美，轻松、惬意，让人忘却所有。阳关，一座历史悠久的名城。一进入遗址，一尊偌大的张骞像矗立在你的眼前，西汉时期张骞出使西域的场景历历在目。再往里走，分散着一座座军营，当时军士们在此集结的场景仿佛就在眼前。骑马而上，心中涌起了大汉将士策马扬鞭、威武不屈、精忠报国的豪情。纵目远眺，心中又充满亲人别离，好友分散，西出阳关的惆怅。我想我已醒来，我明白了参观历史古城的意义―那是历史的写照，有激动、豪迈，亦有悲伤、离愁。我骄傲，我出生于这片历史悠久的土地上。我明白了旅行的意义，文化带给人快乐，山水放松了我们心情，历史古迹，带给人们厚重之感。我，已醒……900字 初二
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醒是什么轻轻地来唤醒了颗颗沉睡的心灵是什么永不曾离去激起了份份燃烧的热情哲人云：是太阳孩童说：是梦想而我笑答：是春天春天的气息唤醒了活泼欢乐的溪水。随着春天的来临，溪水上的薄冰早已融化，换上了一身碧绿的新衣。远远望去，溪水像北斗星一样曲折，像绿丝带一样飘逸。凑近一看，哇！鱼妈妈带着她的鱼宝宝们出来散步了。鱼宝宝井然有序地排着队，摆弄着小身子跟在妈妈的身后。它们摇摆着小脑袋，挥舞着小手，摆弄着小尾巴，边散步边欣赏一路的美景。不远处还有两只可爱的小黄鸭，它们好似一对小情侣手牵手在水中漫步；又似久别溪水，正高兴地在水中沐浴呢！真是一个生机勃勃的春天！春天的微风唤醒了美丽神秘的花园。春天，花园里的公主们已换上了七彩的服装，努力地打扮地更漂亮，等待着春风王子的到来。傍晚时分，春风王子如约而至。他看见娇媚的玫瑰公主，于是俯下身子，温柔地去亲吻玫瑰公主的额头，玫瑰公主害羞地红起了脸。春风王子安然地在花园里游荡。他牵起杜鹃公主白嫩纤细的手，和她跳起了欢快的舞蹈。杜鹃公主幸福地依偎在春风王子的怀抱里，舞动着她最美的舞姿，尽情地展示自己婀娜的身姿，粉色的连衣裙在风中飘舞，好似一幅水彩墨画。小草为他们伴奏，柳树为他们伴舞，一切生物都舞动起来了，一场美妙的舞会开始了！连路过的黄莺也要停下脚步来高歌一曲。真是一个绚丽多彩的春天！春天的阳光唤醒了清新纯净的空气。我安详地躺在翠绿的草地上，仰望着天空。放眼望去，一片碧蓝，只有几朵白云在悠闲地散步。我闭眼沉醉在这美好的春天中，忽听几声清脆的鸣声，刚一睁眼，一丛黑色的身影掠过我的眼帘。哦！原来是燕子建筑师正在忙着造新房呢！突然，我眼前一亮，看到两只美丽的蝴蝶在空中飞舞。定睛一看，原来是两只蝴蝶风筝啊。它们你追我赶，缠缠绵绵，紧紧相随，多像梁山伯与祝英台的化身呀！真是一个阳光明媚的春天！春天唤醒了 大自然中一切美妙的生灵。杨柳依依，是春在舞蹈；日光灿灿，是春在微笑；泉水叮咚，是春在演奏；燕子呢咛，是春在歌唱。春的呼唤使一个个生命苏醒，让我们沐浴着春天温暖的阳光，一起陶醉在美好的春天中吧！800字 五年级
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醒春风的气息唤醒了沉睡的生灵；诚信的力量唤醒了人类的良知；而那只淡蓝色蝴蝶却唤醒我的意志力……——题记风，吹呀吹，吹呀吹；雨，哗啦啦，哗啦啦……天空显得异常昏暗，泪水早已从眼角悄然滑落……期末考试已落下帷幕，成绩比想象中的还要差。试卷发下来了，语文只靠了93分。这低得可怜的分数，好象一道闪电，将我击得全身瘫软，泪早已无声流入心田。窗外，雨还在下，风吹乱了我额前的刘海，我不顾一切地冲进雨帘，任凭豆大的雨点打在脸上。踏在泥泞的小路上，我的思绪不断。我不明白，为什么自己的努力换来的只是成绩平平？而人家却能轻轻松松地考第一？我不懂世界为什么这么地不公平。此刻，我的心中突然产生一个想法：还是放弃吧！再怎么努力也只是这样而已……当我还沉浸在痛苦当中，突然一只断翅的淡蓝色蝴蝶映入我的眼帘，雨水的折磨已经将它弄得狼狈不堪。但它时不时地挥动受伤的翅膀，尝试着再次起飞。这时，我对它不禁产生一种嘲讽之情。心想：靠你自己的力量，还想挥动断翅再次起飞？那是不可能的。可就在这时，奇迹出现了，断翅的蝴蝶使出自己最大的力量，居然再次起飞了。那时我惊呆了，瞬间懂得了是它的坚强，它的毅力，它的决心使它战胜了困难。顿时，我对它竟产生了几分敬仰之情。那一刻，我明白了，成功是要有过程的。成功路上必然会经历很多挫折，只有顽强的毅力才能战胜挫折。我想：一只小小的蝴蝶都有如此顽强的意志力，而自己却经受一点小困难就轻易说放弃，真的是不应该。我不断到反省自己，终于懂得，成功的人必然都付出了自己的努力，而不是轻易成功。明白了“成功总与付出成正比”这句话的真正含义，懂得了“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”我醒了，彻底地醒了，懂得了挫折和自我就如同一架天平。挫折的砝码越重，我们就越要加倍努力，而这努力又是最艰辛甚至是痛苦的。但逃避只能获得灵魂的片刻轻松，却没能真正战胜挫折。朋友，曾经你是否也因小小的挫折而轻言放弃？那么，现在是时候该醒了。要相信，凭着你那顽强的意志力，一定可以战胜困难的！800字 初一
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醒今天老师在课上讲作文。当时我并没有像往常那样好好听课，而是在考虑一些事情。事情是这样的，上一次的考试我考了22名，虽然比上次的23名有进步，但是我还在为我的发展方向而担心，因为虽然我名次进步了，但是那是在暑假放纵了一个多月之后同班同学的退步所引起的，我觉得我的实力比这次考试我的到的名次要低。 今年的中考重点线大概是565分左右，而我却只考了364分（不算历史的80分），就算历史我考了65分，那我充其量也只有429分而已，与重点线足足相差一百多分！所以，我就在想我的发展方向。 如果我不好好努力，分数依然在490以下徘徊的话，一年（不到）之后，我很可能连普通的一所高中都考不上！如果我连497分都无法达到的话，那我这个人就无异于白白来到这个世界上走了一遭，白白地活了这么一十几年。努力吧。我又算了一下：如果我语文提高12分，数学提高13分，英语提高7分，科学提高15分，历史提高8分，那么我的总分会提高55分，那么我的文化课就可以得到484分加上中考的30分之中（假）设我可以得到20分，那我就可以达到504分——普通高中的分数线是可以达到的了，但是依旧没有达到我目标的水平。。。。。。但是，以我现在的努力程度，在过大半年我最多也只能够到510左右的分数（顺便说一句，我现在的学习态度和某些人比起来真的。。。。。。）。 我真的无法想象如果我连普通高中都考不上或者考上了却只在班里处于倒数的位置、我真的无法想象我以后在社会的中下层艰难地挣扎着求生。。。。。。如果我的人生是这样的，我倒宁愿我从来没有出生过、我从来没有在这个世界上生存过！因为，与其卑微又卑贱地苟且着，倒不如死去。 所以，努力吧；为了活下去，去拼命吧！有一句话说的好：“今天不玩命，明天命玩你”，所以，就为了我的人生自主权，奋斗吧！700字 初一 叙事
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初二
诗歌
200字
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醒走在墙边，绕过墙角，路过小溪，穿过森林，无论身在何处，你都能看到它的身影。他就是牵牛花。从古至今，从未见过什么诗人作家赞美过这平凡的花朵，有些人甚至把它与杂草并称。我也与他们一样，并不喜欢这随处可见的花。“它为什么长在这里，真难看！”小时候的我指着花盆里的一个不速之客说道。妈妈走来，对着这个刚从土里“挤”出来的幼苗看了又看，突然惊叫道：“呀！这是一朵牵牛花！”“那快把它拔了！”我对着这个不幸长在我家种蝴蝶兰盆中的家伙说道。“为什么要拔它，你不喜欢它吗？”“不喜欢。”说到不喜欢，其实我也说不太清楚是为什么，或许是因为它弯弯曲曲，婆娑的姿态令人生厌；或许是因为它的花朵细长又小，毫无美感可言；或许是因为它的气味微弱又难闻，有谁会去喜欢一个有色有味的空摆设呢？“不喜欢”——倔强的我当时就是那么说的。时间仿佛可以改变一切，却终究是没能改变我那讨厌牵牛花的心。那天，长大一点的我与朋友一起外出游玩时，又巧遇牵牛花。我看着它说：“我最讨厌牵牛花了，它瘦弱的身姿让它只能依靠着大树成长，而受了帮助的它却不懂得回报，反而恩将仇报——与大树争夺水分，窃取大树的养分，夺取大树的阳光，多可气啊！”朋友看了看我，略带讽刺地说道：“花儿哪般得罪你了，你何必对它生这份气，它就生长在那里，又不碍着你走道。也正是因为它，其它树木才更漂亮。”“它哪里美丽了，反而是给树朴实的表面上添了一条妖娆的裂纹！”我反驳到，朋友无语。再大一点的我，又一次与妈妈去看花卉，美丽的鲜花斥满了视线。红的、白的、黄的……令人目不暇接，仿佛置身一处五彩缤纷的丝绸店；香的、甜的、充满鼻腔，仿佛置身一家香气弥漫的蛋糕房。然而转向墙角一看，又遇到那讨人厌的牵牛花。妈妈顺着我的视线望去，看到了那两颗牵牛花。她有些故意地说道：“你看那两只牵牛花，多漂亮！”“再美也不及玫瑰与牡丹。”我说道。“它为什么非要那么美丽呢？它虽然没有美丽的外表与华丽的身姿，但是你瞧——在微风中舞动着的枝叶，仿佛为其它鲜花们鼓掌，映着阳光的小喇叭犹如在为其它伙伴喝彩，它天生就无触及美丽的衣裙，所以干脆放弃对美丽的追求，以质朴的心灵做一个成功背后的喝彩者。它品质的高尚，心灵的伟大决不是任何一朵花可以媲美的，而这不正是它的美丽所在吗？”不喜欢——这句话终于没从我口中说出来。是啊！看看每一个伟大的人，哪个背后没有那些喝彩者、鼓掌者呢？伟大的人诚然可贵，但那些背后的喝彩者更可贵。这些人就像牵牛花一样有着一颗质朴而高尚的心，这不正是它的美丽所在吗？我终于从这梦中醒来，从这充满偏见，歧视的梦中醒来。我的梦终于结束，牵牛花第一次在我眼中自由地开放，渐渐听到了内心深处的呐喊：真漂亮！1200字 初二
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醒在琴声中，我重新找到了原来的自我。在琴声中，我感受到了一把熊熊烈火在我心中燃烧。有一股久违的滋味直冲面门，我从一场长达四年的“睡梦”中“醒”来。一次偶然的机会，我在幼儿园与一架钢琴相遇，幼小的我对它充满好奇与渴望。谁知，从那天起，我便与钢琴签下了一条长达六年的契约。六年苦练中，前四年还算顺利，我弹得十分快乐，发自内心的快乐。但是后来，学习的压力开始逐渐地蚕食起我对它的兴趣，到了小升初那年，我便彻底抛弃了它。盖上琴盖的时候，我只是以为那是千万次日常动作之一，全然不知下一次相会将在何年何月。那时，我对钢琴已然怀恨在心，不知弹练了六年的意义，似乎它浪费了我的大好时光。陷入迷茫的我有些懊悔。近日，看完了一部历史题材系列剧之后，我深深地对它的背景音乐着了迷，网上到处搜索也没有能找到曲子。那首曲调悠长的乐曲让我念念不忘，深深地勾住了我的灵魂，我内心深处的一扇门突然打开了：我自己把它弹奏出来。我小心翼翼地掀开钢琴的盖子，撤去蒙在上面的红布，轻轻拂去一层灰尘，黑白相间的琴键在光的照射下闪闪发光，像极了一双眨动的眼睛，在向一位久违的朋友问好。我双眼微润，原来，她在这一段漫长的时光中，一直在静静地等待着我。我坐在钢琴前，不确定地伸出了双手，弹出了第一个音符。重拾信心后，我继续弹出了第二个，第三个……随着和谐的韵律在空中蔓延开来，我心中的一处创伤在慢慢地愈合。我的手笨拙地挪动着，时而弹错，时而间断。但在几次练习之后，我弹出了那首魂牵梦绕的曲子，我的双手又可以在琴键上奔跑了。弹完曲末最后一个音符，有一种不可名状的感受涌上了心头。是激动，抑或是感动，它似曾相识，像一个远行归来的老朋友。是啊，多年以前，每每弹出一首新乐曲，我也是同样的感受。多年的迷茫与梦境结束了，我醒了。原来弹钢琴不是为了考级，升学，而是为了单纯的快乐。这份努力和辛苦，换来的原来是我自身创造快乐生活的能力，换来的是谁也夺不走的技艺。我醒了，在那属于我的琴声中，我又找回了最初的自己。日后，我家中又开始时常响起琴声。尽管曲调或许不难么悦耳，却是一首首欢乐、富有感情的歌。800字 初二
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醒繁华的街道，高楼鳞次栉比，路上川流不息，人山人海，好不热闹。现代化的设施随处可见，琳琅满目，眼花缭乱。但，与之形成鲜明对比的，是在路边的树荫下……那里，有一个小姑娘，她没有腿，她的直立就是用10厘米左右的大腿残肢“站”在两只25厘米见方的小箱子上，箱子前放着一个小碗，里面仅有几个一角的硬币。虽然是这个样子，但她却并不像个乞丐——穿着一件干净的花格子上衣，虽有些补丁，但仍显得朴素。乌黑清秀的长发扎成一个马尾辫，目光中流露出一份真诚，一份乞求。她身旁的一块木板上写着这样几句话：“5岁时母亲便弃我而去，不务正业的父亲又离家出走；6岁时不得不与爷爷四海为家；12岁时被火车轧断双腿；13岁时拖着半截身子四处流浪……但，我还有希望，我还想学习，大家请帮帮我啊！”短短几句，足以催人泪下。 围观的人群不少。有的看过木板，转身而去，毫无同情之意；有的象征性的拿出几角硬币扔到碗中，摇摇头，叹口气，便也离去了。但这些，还算好的。有一群人，在一起低声私语着：“谁知道她是不是在骗人啊！说不准在利用我们的同情心呐！”“就是，这种事我见多了，我才不上当呢！”“她打扮的这么有模有样，八成是假的！”……一句句议论，刺痛人心，我略有些不敢相信。小姑娘似乎亦听到了，赶紧抬起头，真诚地望着他们，使劲的摇头，她的神情，似乎要哭了，那清澈的目光所流露出的，是这般让人怜悯。她的嘴里还喃喃道“不是，不是的……”那群路人一下子显出鄙薄的样子，大骂声：“骗子！”随即转身而去，头也不回。小姑娘哭了，可得那么伤心，一滴滴晶莹的累从她的面颊滑落，她低下头，双手捂住脸庞，不停地摇着头，呜咽声好是伤人。她的泪，无声无息地落下，落在地上，润湿了那片土地一下子，洗去了所有的尘埃……但路人似乎没有被感动，只是像看戏一样，呆滞，无情，冷漠。夕阳西下，小姑娘抹去泪，哭红的双眼是那么让人心痛，在夕阳的映照下，格外凄凉。她看了看碗中仅有的几角，目光好无助，好虚无缥缈。她收拾好行囊，用手“走”向了远处。她的影子被夕阳拉的好长，好长……一切的一切，让我似乎如梦初醒。也许，这个小女孩，曾也有一颗美好的心灵；但现在，定然被无情的人们摧残得面无全非。我不知道人们是怎么了，难道时代进步了，人也要有所“进步”吗？丢弃自己原本那颗善良的心，而去做一具行尸走肉，这值得吗？同样一种生灵，却要硬生生分为高低贵贱。沉睡的人们，快醒醒吧！去照照你们自己吧，看看你们丑陋的内心吧！扪心自问，你们还要残害多少自己的伙伴才肯罢休，才能找回自己丢失了的那份纯真，善良！你们的心灵到底腐蚀成了什么样，为什么连小姑娘清澈的泪珠也不能抹去你们双眸的浑浊！觉醒吧！人们！唯有觉醒，方能清除你们心中的那份黑暗啊！1200字 初二
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醒由于数学老师对我的鞭策而被我误认为刁难，所以就产生了很大的误会。我对数学课很不感兴趣，每次拿到卷子，看着繁琐的计算题，我的神智便不清醒。一时疏忽，便一连错了好几道，经常是七十多分，所以便对数学课很不感兴趣，经常自己在下面做与数学无关的事，当然老师看得很清楚，便每次叫我起来回答问题，我连问的是什么都不知道，如何才能回答。我便在全班同学嘲讽的目光下站起来，低着头，一言不发，一直站到下课。我并不知道她为何存心的刁难我，但我对她令我在同学面前出丑一直耿耿于怀。于是对于她留的作业我便胡乱写一通，她讲题我也不听，但每节课还是照常站着。直到那一次，我才明白。有一天，我去数学办公室交作业，因为来的晚，不得不自己去交作业，交完后，老师问我：“上课还想继续站着！”我答：“随便，您让我站起来，我就站。”“这么说，是我的错了？”老师问。我没有回答，老师又说：“是不是你没回答问题，才站着的呀？“你都连站了几个星期了，你不嫌丢人啊？你要是实在不想听讲，那我以后不用叫你站了，你爱干什么干什么吧。”说完，便叫我走了，我走在过道里，思索着老师的话语，它印在我的脑海里，每一时，每一刻在我耳边回响着，我就是因为不喜欢数学，将老师对我的期望置之不理。老师并没有因此而对我有偏见，反而给了我很多好处，再想想以前对老师的误会，觉得那实在很不应该。那一刻，我醒悟了。从那以后，我再也没有像以前那样对老师那般仇恨，经历了一次迷茫后醒悟了。我才知道，无论我考试成绩怎么样，都不应当讨厌这一科。老师虽然让我受到同学的讽刺，但却没有存心刁难我。当时我也知道，但是意气用事，误会了老师。650字 初二
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醒每天按部就班的练习古筝，如同机器人般的弹奏。起初，我迷惑，不知道学习古筝的意义，我，醒悟不了。6岁那年，我第一次接触这个乐器，就被它优美动听的旋律所吸引，但是，仅仅如此。我对古筝的喜爱，就如同秋天的树叶，一点点减少，最终消失。我不再想练习古筝——练练就行了，完成老师规定的还不行吗？我对古筝的喜爱已经消失，去上课时老师讲的也只是机械的模仿，我为什么要学习古筝呢？我彻底迷惑了……终于有一次，老师发觉了我的情绪，弹奏古筝的手停了下来，她笑了笑，微微摇了摇头，说：“你看，你现在对古筝兴趣全无，那你能告诉老师，你为什么选择学习古筝？”我愣住了，一时间竟不知如何回答。老师抚摸了一下琴弦，再度弹了起来。她的手轻轻接触到琴弦，轻轻按压，弹奏。旋律时而欢快，时而温柔，整个人仿佛都融入进去，她的神情完全陶醉在旋律中。“要想弹好古筝，就要融入进去。”老师停了下来，看着我笑了笑，说。我的耳边回荡着那优美，富有情感的旋律，心中一震，当初，就是因为这优美的旋律而学习古筝的啊！电视里，朗诵时，演出中……仿佛处处都有着古筝的身影，处处都能听到古筝的旋律。它富有古韵、情调，是一个代表着中国古代文化的象征啊！我看着自己选择的这种乐器，内心百感交集，甚至有些自豪。人们喜爱古筝，只要是有古韵，有中国古代文化的地方，就总能听到古筝。因为，它的曲调，总能让人情不自禁地想起辉煌的汉文化。而我，有幸选择了这样一个经历历史长河的乐器，有幸能够学习古筝，有幸能够将中华文化传承下去。而我，我庆幸自己没有放弃古筝，放弃一个将中华文化传承下去的机会。我希望能够像老师那样，真正融入古筝。也许每个人对文化的理解各不相同，而我，最终醒悟进来，真正爱上了古筝。700字 初二
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金子，醒醒！金子啊金子你睡在尘土里太久了朽烂的棺木将你荫蔽蛆虫已将你包围那些来盗墓的徒匪将看作是一小块顽石踢你一脚反而扯走了死尸那看似华贵却不值一钱的旗袍金子啊金子醒醒！放出万道光芒，刺瞎歹徒的枯眼。100字 一年级 诗歌
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醒树梢的白云飘过是风的追随还是瞳孔中的风景朦胧过后回忆决堤然后未来一天天被约定花海的芬芳难寻是蜂的吞噬还是凄迷里的陷阱定晴之后往事再提于是青春被一层层吵醒100字 初二 诗歌
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醒白日匆匆与舟行，江水轻波飞雁惊。西风又起江水疾，迢迢白练青山隐。商舟已逐江水去，柳岸清风渐次醒。归来明月庭院静，横笛醉卧牡丹亭。50字 初三 诗歌
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醒醒吧，人类“醒醒吧，人类！”瞧！多少珍稀动物被你们残忍杀害。难道，你们没有爱心？难道，你们没有同情心？树虎、北极鼠、沙龙兔……多少可爱的小动物死于你们手下。难道，你们不觉得可怜？难道，你们不觉得心疼？“醒醒吧，人类！”多少动物的善良被你们利用，为什么？难道？它们善良、可爱也有错？“醒醒吧，人类！”你们的同情心去哪儿了？爱心去哪儿了？把你们这些东西重新拾起来吧！因为，有了动物，地球才有了脉搏！150字 六年级 诗歌
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醒作文树梢的白云飘过是风的追随还是瞳孔中的风景朦胧过后回忆决堤然后未来一天天被约定花海的芬芳难寻是蜂的吞噬还是凄迷里的陷阱定晴之后往事再提于是青春被一层层吵醒50字 初二 诗歌
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人类！醒醒吧！醒醒吧！人类！我们在肮脏的环境里要怎样生活？那天，我路过水池。结果里面都是垃圾，我也看不到可爱的小鱼快活的游来游去，也看不到漂亮的荷花绽开粉红色的笑脸。一个小男孩路过，把喝完的饮料瓶随手丢在池子里，难道他没看见池边的垃圾桶吗？我们诏安有个青梅节，那时，路上堆满了垃圾。我也在那边，可是路都被堵住了，过不去，我和爸爸只好回家。在公园，草地被踩得乱七八糟的，树木的枝条也被折断了好多。我好心疼呀！人类！醒醒吧！不要傻傻的看着美丽的家园让肮脏的环境消灭！200字 三年级 写景
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人类，醒醒吧！作文人类，醒醒吧！一天，小鱼花花在小湖里散步。突然，她闻到了一股臭味，把头一探，小湖上浮满了垃圾，岸上的植物都变黄了，天空布满了烟雾。这时，小鱼花花遇到了小燕子莹莹和她的妈妈，她说；“莹莹，你们要去哪儿？”“我要和妈妈离开这臭烘烘的地方！”莹莹说。“为什么？”“因为人类乱排废气废水，乱扔垃圾，不注意保护环境，使我们无法生存。不说了，我得赶紧走，你也快走吧，再见！”“再见！”说着，花花钻入水中，游走了。人类，醒醒吧！(http：//)200字 三年级
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醒了……有一段记忆，贴在心里被珍惜。想你的时候有些幸福，幸福的时候有些难过。叙述往事，无意间发现对昔日没了感觉。流年里，期待一场关于幸福的花开。是你给了我希望，同时给了我绝望¨有些事，明知是错的也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的也要去放弃，因为没结局；有时候，明知路没了却还在前行，因为习惯了。记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。天已微凉，我已成熟，学会微笑，学会遗忘，学会伪装。六月称王，舍我其谁？萧瑟北风，我，醒了……相遇、相识、相知、却不会相交，现在，让我们相忘……厚街湖景中学初三:李湘婷200字 初三 抒情散文
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梦醒三月的春风吹在身上轻轻的凉凉的道不出的感觉而这舒适的春风却已渐渐远去…不知为何我似乎还在恋我那遥不可即的梦静静的等待那似乎不将出现的奇迹…静静等待等待渐渐的似乎有了厌烦的感觉…从梦中惊醒睁开稀疏朦胧的双眼见到的只是片片漆黑终于明白十七十八岁的天空不会为我而停止变幻青春的云彩亦不会为我停下脚步梦也并非是我的一切张开遨翔的翅膀飞骋在十七八岁的天空中展现青春所应有的张扬告别从前的自己去追寻自己的人生梦已去留下的不在是空虚而是属于自己的人生200字 初一 诗歌
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醒来一向喜欢早起的我，在这深秋的是晨，在这清幽的天气，我总会早早离开温和而舒适的被窝。我喜欢抬头仰望天空，尤其喜欢年清晨的繁星，喜欢这种感觉，天空是那么的缥缈，就像仙女给天空穿的一层纱衣，而一闪一闪的星星就是纱衣上缀着的宝石。东方的夜明星，就像一颗大眼睛，发出明亮的异样的光芒，很灿烂，是天空中的一道完美的结合。清晨的空气也格外的清新，微微的清风飘然而至，有种行云流水的感觉。抓一把空气，顿时，心中焕发出了生机勃勃的希望。（指导教师孟学勤）200字 初三 散文
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