利老师,谢谢你650字

利老师,谢谢你

650字 六年级 叙事

敬爱的利老师,有几句话咽在我的心里已经有一段的时间了。每次想当面对您说,可是因为胆小,话刚到嘴边,都吞了下去。在这教师节来临之际,我鼓起了最大的勇气,写下这篇作文,将我心里所有的话都掏给你听。

老师,还记得我们刚刚参加小记者部的时候吗?那时候,我写文章的时候,下起笔来,好像脑袋一片空白,什么也想不出,就算想出来写的文章也是结结巴巴、错别字连篇,毛病一大堆。是您,经常指导我们,教我们应该怎样去写文章,怎样开头、结尾,怎样构思一篇好作文。经过你的一番指导,我有了很大的进步。那次,我写了那篇《我和字典的故事》给您看,语句还是不通顺,写得不好。但您帮我反复推敲,帮我修改。您还帮我投稿,鼓励我不要失去信心。后来这篇凝聚着我们共同心血的作文被顺德《希望报》发表刊登出来了。我真想对您一句:“要是没有老师您,我的文章也不会发表了,我实在是太感谢您了,利老师!”

利老师,您常常为我们修改作文,甚至在生病的时候,你还是照样带病给我们上课,指导我们写作文。

那是一个星期天的上午,您病了,喉咙痛得几乎说不出一句话来,本来您可以不来辅导我们,回家休息的。但是你却带着药照常给我们讲课,在给我们上课的空隙里吃药。上完课后,又留下几个写得不好的同学,用沙哑的喉咙逐个指导他们修改文章。在那天的中午,你匆匆去医院吊针,连一口气都没歇,就又回到了学校给我们批改文章,帮我们打印文稿,推荐上报刊。下午五点多,我们都回家了。你还带着劳累的身子在电脑前一丝不苟地工作。看到这样的情景,我真想大声对你说一句:“老师,你辛苦了!”但是我最终忍住了,因为我怕打扰了您的工作。

利老师,您象花园中的园丁,培育着祖国的花朵;您又象勤劳的蜜蜂,为我们的学习日夜操劳。敬爱的老师,我一定不会辜负您的期望,我会写出更多更多的好文章,让您知道您的努力是没有白费的。

今天这一节作文课

550字 初一 记叙文

今天,上午的第二节课我们上了一节作文课。上课的铃声总是来的那么的突然,只见同学们加速快跑,冲向教室。坐到位置上,以迅雷不及掩耳之势拿出语文书,翻到要上的那一页。

不一会儿,老师以轻慢的脚步走进了教室,用响亮的声音严肃的说了一声:‘‘上课’'。同学们立即起立回答说:‘‘老师好’'!团结的力量总是那么的强大,同学们的声音四面八方都可以听见。老师面带微笑对我们说:“今天,我们上一节作文课。''哦,我的天啊!我最不擅长的就是作文,怎么又要写作文啊!老师说:“

今天我们主要讲的就是怎样写好细节描写。”老师用大屏幕给我们展现了一些描写细节的句子,并用幽默风趣的语言向我们讲述了细节到底应该怎样写。老师把头速向黑板,那样的步伐是多么的自如。在黑板上写了描写细节的方法:1至少描写1至2种,描写细节的,2修辞,3类比联想。老师在讲解时是那么的认真,一丝不苟。而我们在底下则是心惊胆战,害怕自己犯下什么错误。

接下来,就是我们自己动手写作文了。教室里比遥远的天空都安静,只能听见同学们手中的笔写出的擦擦声,仿佛地上掉一根针都能听见。教室里鸦雀无声。看同学们那一个个写作文时认真的面孔,心里是那么的开心。同学们都在专心致志的写作文,我也不例外,一行又一行,一笔又一笔的写着。以往,我总感觉下课的铃声总是来的那么的迟缓,可是今天的这节作文课下课的铃声来的是那样的飞快。“叮咚,叮咚。”下课铃声悄然响起,老师说了下课后。同学们像一只只大雁陆续飞向“天空”。

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