大自然的文字
400字
五年级
文字,可以说是人类几千年来发明出的最好的东西了。有了它,人们才可以表达、记录和交流。而比人类文字历史悠久、更具智慧的大自然,自然也有自己的文字。
春天的文字很多,是大自然在四季中文字最多的一个。首先,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”;接着,万物复苏:草变绿了、花变红了、蝴蝶们开始在花丛中跳舞嬉戏、大雁开始从南方返程、燕子开始准备筑巢……这些都是大自然给春天的文字。
夏天,荷花盛开——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;盛夏时,烈日当空,树叶绿得像墨一样,白天时间变长,夜晚时间变短,经常下雷暴雨。
秋天,标志性的文字就是叶子——“停车坐爱枫林晚,霜叶经于二月花”。天气渐冷;丰富的水果成熟了;金黄的麦浪随着风,形成壮观的图案;大雁向南飞;蚂蚁也准备起过冬的食物;地上铺上了一层厚厚的叶子地毯……
冬天,北方自然是“千树万树梨花开”,动物们纷纷躲起来,日照时间变短了。南方虽然很少下雪,但也是没什么生机:大部分树上都没了叶子,到处一片萧条。
大自然的文字当然不只这些,只要你用心去观察,肯定也会有所收获。
愿望
100字
二年级
想像作文
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我的愿望老多了
有这愿望,那愿望
一个比一个高级
我最想达成的愿望是
长大我有很多钱
还有就是
知识很丰富
最重要的是爸妈一定要长生不老
永远陪伴在我的身边
愿望是不是很高级
是不是都是你的愿望
哈哈哈!
愿望太多了
希望全能变成事实
二年级:刘睿
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大自然的文字看到这样的题目,你一定会觉得很诧异吧。文字只有在我们人类的字典里有,大自然怎么会有文字呢?其实不然,大自然也有它独特的语言和文字。今天就让我们一起去探索和发现吧!大自然在我们的印象里,是蓝天白云,是山川河流。它既是我们人类赖以生存的家园,也是我们智慧的宝库。大自然神秘莫测,里面隐藏着无穷无尽的知识与奥秘。著名雕塑家罗丹说过:“我们要有一双善于发现美的眼睛。”只有这样,你才会真正认识大自然。大家知道知道这句话吗?“朝霞不出门,晚霞行千里。”其实早在远古时候,人们就是观看天空的彩霞来辨别天气情况。早上如果西边的天空露出了粉红色的曙光,颜色渐渐加深,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,真的是五彩缤纷,那么就预示着这一天就会下雨,所以尽量不要出门。雨公公肯定会用尽全身力气把一大盆的水从天而降,你就会变成一个落汤鸡。如果傍晚的东边燃起了“熊熊大火”,那么就预示着雨水要东移,明天准是晴空万里。这是我们劳动人民多年在工作中累积的经验。大自然的文字可不止这些哦——如果你看到今天的太阳特别大,那今天肯定会特别炎热。小鸟也知道急不可耐,以往叽叽喳喳的场面,早不知躲到哪里去了;再看那些平时娇艳四射的花草树木,也都是无精打采,个个都垂头丧气,耷拉着脑袋;只有知了依然发出它那破碎锣鼓的叫声,在给炎炎烈日呐喊助威呢!这就是“知了叫,天放晴”的由来。这就是大自然的文字!其实大自然的文字有成千上万个,比如一年四季春夏秋冬,每个季节都有它独特的文字:春天柳树发芽,小草从土地里钻了进去;夏天池塘里开满了亭亭玉立的荷花,知了叫得欢;秋天大雁南飞,田野里的高粱涨红了脸,笑弯了腰;冬天寒风呼啸,雪花飘飘……只要我们走进大自然,去认真观察,去思考,大自然的神秘面纱终究被我们揭开。让我们一起去走近大自然、亲近大自然、探索大自然吧!750字 六年级
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大自然的文字大自然虽然不会说话,但他们有自己特色的语言,也有“私人订制”的文字。这些语言散落在大自然的每一处草地上。有人说:“我怎么知道大自然的文字在哪儿啊?大自然又没有打电话告诉我?”是的,大自然没有打电话告诉你,但是,只要你够仔细、够认真,你就能找到。你会发现龟背上、博物馆里……都有大自然的文字的影子,我认为,大自然的文字在一个个形象生动的甲骨文中。如:在甲骨文中,牛是这样写的“”;羊是这样写的“”;门是这样写的“”……知道王羲之吗?那位大书法家。知道就好。我曾经看过一个故事,说王羲之特别喜欢鹅,他喜欢看鹅的姿态,从而让自己的字变得像天鹅一样柔美。他还经常用自己的字去换别人家的天鹅,别人也很乐意与他做交换,你想想,用几只天鹅去换东晋第一书法家的字谁不愿意呀?这赚了多少啊!可是却有一位老奶奶,王羲之听说她家里有只特别美丽的天鹅,专程带着亲友去看天鹅,可能老奶奶听说当朝第一书法家要来看她,开心地竟然把天鹅杀了,做了一盆香喷喷的鹅肉,王羲之来了之后,不仅没看到天鹅,而且得知心心念念的鹅被杀了,就是面前这盘菜,那该多扫兴啊?大自然有许多文字,文字在每一个动物每一个植物上也在每个人的身上,我们要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。500字 五年级
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大自然的文字在我们这个五彩缤纷、变幻莫测的世界里,名人是数不胜数、琳琅满目呀!但是你们知道这些名人是怎样通过自己努力获得真知的吗?也许,你们会说读书,每天都读书!其实你们答得都不完整。实际上名人都是读书+去大自然读书的!大自然里的知识奥秘无穷,比书本上的知识更加深奥、更加多倍。而我也从大自然的书本上学到了一个十分深刻的道理!想知道吗?那就听我娓娓道来吧!亲爱的小草们,你们都知道月亮吧!都知道月亮是阴晴圆缺的吧!我就是从月亮,这个大自然书本上知识的要点之一学到了无穷奥秘的道理的。宁静的夜晚十分地安静,天上的星星也在闪烁着,月亮姐姐也安详地躺在宁静的星空中。躺在床上的我此时在思考着,为什么月亮是阴晴圆缺的呢?它到底能给我们人类起到什么样的启示呢?我在床上一边不假思索地思考,一边情不自禁地在床上滚来滚去。“哎呀!”噗通一声,也随着我那一声呐喊,我不小心滚到地上了!还把额头摔得疼痛不已。回到床上我看着月亮,月亮也似乎为我苦恼我的额头。呜呜呜呜……顿时,我恍然大悟,如鱼得水。原来月亮的启示就是告诫我们人生也像月亮一样有阴晴圆缺,酸甜苦辣,同时还告诉我们圆○也是一种美,缺也是一种美,就像《失落的一角》那样……大自然的文字是学也学不完的,研究也研究不完的,但是每一种大自然书本上的知识都能使我们受益匪浅,就如同我知道月亮这个知识一样。好了,现在希望可爱的小草们,也能从大自然的书本上学到永无止境的知识与奥秘!六年级:方紫铱550字 六年级 写景
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大自然的文字飘飞的瑞雪啊,你就是大自然的文字,来年总是个有奔头收获的季节;变幻的月亮呀,你就是大自然的文字,十五、十六的时候数你最圆;钩钩的白云啊,你就是大自然的文字,神圣的雨水哺育了大千实物;前途的大雁啊,你就是大自然的文字;收获的秋天又来到了人们眼前;低飞的蜻蜓啊,你就是大自然的文字;跟在后面的是雨点点和彩虹妈妈;啊,你们都是大自然的文字!鱼龙的化石啊,你就是大自然的文字,巍巍耸立的珠穆朗玛峰原来是一片海洋世界;大树的年轮啊,你就是大自然的文字,稠密的那方才是追逐太阳的方向;搬家的蚂蚁啊,你就是大自然的文字,再过一会儿就有五彩缤纷的小伞花出现;出洞的群蛇啊,你就是大自然的文字,大地震动是你诚实的告诫;刻满裂痕的石头啊,你就是大自然的文字,原来这个地方发生了苍桑巨变;布满皱纹的玄武岩啊,你就是大自然的文字,这儿曾有一场惊心动魄的岩浆画面;凹凸不平的黄土坡啊,你就是大自然的文字,见证了这儿曾是战火纷飞的沙场;蓝色的天空,黄色的大地啊,你就是大自然的文字,繁荣与衰弱,腐败与兴亡,曲折的道路,万丈的光芒,大自然的文字,诉说着地球上历史的“红图”,构划了太阳升起的地平线!介休市义安中心小学六年级:李元凯450字 六年级 散文
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大自然的文字你老早就认识了字,并且毫不费力地读出街上的随便哪一块招牌。你不会跑到理发馆里去买药,也不会跑到药房里去理发。如果人们不陪你,你也会很容易地找到路,只需要给你正确的地址、街名和门牌号码。文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人说来,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成的一样,天上的星也组成星座。从古以来,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看那星星写成的书。你知道,在水面上船只是不会留痕迹的,那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘,磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘,他们也照样迷不了路。他们朝天望望,在许多星座当中找到了大熊星座,在大熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。云,也是天空大书上的字母。它不但讲现在的事情,而且讲将来的事情。在天气最好的时候,根据云可以预测出雷雨或者淫雨。有时候,在炎热的夏季,天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮得那么有力。600字 初二 记叙文
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敬畏文字对于文字的敬畏,在我眼里大抵有些像先民对于图腾的崇拜。作家原野回忆自己平桥瓦屋的乡亲们,写到:“他们多不识字,却尊崇识字的人,遇到写有字迹的纸,绝不会随意乱扔,而是细心地把他们弄展,看了又看,然后放进自己的布衣口袋里,或是放在屋里的某个高处,神情庄重……”在老乡们的眼里,文字俨然成了一种神圣的文化符号,一种诠释着他们所知甚少的大千世界的密码,怠慢不得,要捧着、供着。至于识字人,在他们的眼里更是了不起的“知识分子”——虽然如今文字在大多数人眼里是那么平常无奇的东西,从稚齿童到耄耄老者都在日常生活中运用那些简单的方块字。那只是简单的“方块字”吗?当然不是!中华民族的先民们,在几千年前就。运用它们非凡的智慧创造了出了内蕴无穷的文字,流传至今,千变万化的文字里已然包含了无限的民族文化与民族精神。大篆、小篆、隶书、行书、楷书、草书……无一不彰显着文字缤纷的形式美。成语、俗语、短语、俚语、歇后语……无一不显露着文字组合在一起可以创造出华夏文化瑰宝。然而,在如今这个“文字泛滥”的年代,人们对于文字的敬畏似乎显得飘渺虚无。网络上充斥的大量稀奇古怪的“网络用语”,在互联网这片包容的土地上如同孢子繁殖一发不可收。社会上,各路作家摩拳擦掌,通过纸质或者电子媒介尽情抒发才情——这当然是好事,但不容忽视的是,在鱼龙混杂的作品中,文字的运用显得很随意。错别字、望文生义、用词不当……这之类的错误俯拾即是。文字是文化的一条命脉,若在这条命脉上生出不好的分支,后果难道不令人担忧吗?先民留给我们的财富,难道不应敬之畏之并正确运用吗?狄更斯说,这是最好的时代,也是最坏的时代。在这个充满无限可能的时代里。为了文化的永久传承,为了华夏儿女的精神财富可以成为真正不竭的无尽宝藏,愿我们多一些对文字的敬畏。700字 五年级 散文
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赞文字中汉字,特无双,播文明,传历史。行草书,楷隶书,有古色,有古香。字流畅,有特长,字成句,句成章。对联式,特独创,齐工整,能简详。50字 五年级 散文
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中国文字中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多错别字。实现文字使用的规范化,是实现现代的重要前提。发展文化教育和科学技术、提高精神文明建设的质量等现代化事业,都离不开文字使用的规范化。正如万里同志所说:“语言文字的运用是否合乎规范化、标准化,往往反映一个国家、一个民族的文明程度。”社会用字的混乱,严重影响了精神文明建设的质量,必须引起我们高度重视。现在,有很多人都是为了一时的方便而把很多字简写,或是不会写的就用另一个同意的字代替原本的字,这样就可能使原来的句子意思改变了。因此,我们必须重视写错别字带来的危害或造成的结果,规范汉字的书写。也不知道是哪家广告公司最先用成语作为广告词的。但不经意间,我们就发现走在街上,铺天盖地的广告牌、宣传单、招牌上已悄悄用上了人们耳熟能详的成语。移花接木的手段,“篡改”蕴含精深、凝聚古人智慧的成语来做广告。这种广告最终受害者还是我们中小学生。广告公司、商家们,你们有没有想过这样的后果?将来,昔日错用成语的中小学生成为新世纪的工作者,因为错误的成语在我们心里扎下了根,我们讲的、写的全是这些已被篡改得面目全非的成语。我想,那时候你们恐怕会后悔莫及,要知道我们错用成语的结果可能就是失误,就是损失。广告公司、商家们,请你们使用正确、健康的广告语!请为中国五千年的文化留一片净土!请为中国的孩子们留下一片学习祖国文字的洁净天空!五年级:胜剑600字 五年级 书信
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文字之美伍尔芙说:“有时我真觉得名叫怀念的这种情愫,真是上天给予的至高无上的温柔。”那么我想,名曰文字的这种琥珀,真是上天给予的至高无尚的宝物。文字的多少,仅是几页稿纸的丰弱,唯有在它与人的思维电光火石般的碰撞后,才能迸发出超凡的魅力,凝结成时光之宝物。 我们在生命之路虔诚相遇,或许无法碰触彼此掩藏在内心的潮水,但在清丽的阳光下,在相似的情节中,邂逅生命最美的过程。每至此刻,便想吟咏一段,抒写一段,那情感如玉城雪岭般涌上笔尖,关于瞬间与永恒、顿悟与升华、认识与超脱,便在酣畅淋漓的文字中摩擦生成,群蚁排衙般排列组合。青涩中充满回味,平凡里渗透精彩。 曾几何时,恋上随笔。我痴迷于纸页间似有若无的墨迹清香,流连于笔尖滑过纸页时隐隐绰绰的轻声呓语。随笔从稚嫩到成孰,或忧郁或明朗或怡然或憧憬,记录着似水年华间的琐事。席慕蓉慨叹“青春是本太仓促的书”,而文字却可以拾捡起散落在青春中的吉光片羽,当年的光阴和事物又再次被合拢,哪怕是某次课堂上的片刻难挨,某次秉烛夜读的刹那惶恐,某次雨天里的无语凝噎,都搁浅于页页纸笺中,段段随笔里。每每翻起,仿若新知遇上旧友,顷刻间又根系住我们的心房。 如今的生活被物欲横流所填充,太多太多的时间都在浮光掠影中默然消逝。而我,却在文字的世界里行走得掷地有声,蓦然间惊觉生命的大开大阖,迤旎的风光也变成可堪玩味的文字。 愿这时间,小窗日落,疏柳淡月,你我洗却铅华,煮一壶月光,几两荷风,咏一首唐诗,赏一令宋词,在平淡与素雅中,共同品味。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级
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文字之粹E度网专稿 未经允许不得转载中国人,为何如此有凝聚力?当年使装备精良的日本人落荒而逃?我认为,归根结底是因为中国汉字,它使中华民族没有向日寇投降;使中国这个巨人得依永远屹立在世界的东方!我们现在觉得英语很难学;可是我们是否想过中国的汉字才是最难学的。英语只是一些简单的语法、音标;中国汉字一个字就代表很多意思,一个字在不同环境、不同词语、句子……表达的意思都截然不同。比如“人”这个字就表达了好多意思(好人、坏人……)汉字使中国成为文化深厚的国度,中国则使汉字成为文字之粹。我相信在未来汉字这种古老的文字将在新一代孩子们的努力下绽放出更耀眼的光芒。陕西咸阳兴平市兴平秦岭新征小学五年级:徐宇晨250字 五年级 演讲稿
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文字我不知道为什么会把这三者联系起来,但我始终记得有一句话:文字是一种幻觉,我们依靠它灿烂或者逃离。在我的记忆里,这三种东西是一种完美。我写的文字向来就是散散的,毫无构思可言,像一串串的泡泡,在空中旋舞,然后绝望地破灭,然而那感觉,看到自己写下的那些字,心里却很甜蜜同时无奈。无奈它会破灭,无奈甜蜜总会褪却。所以,我钟爱棒棒糖,一刻不停地享受着甜。有时候真的觉得有一种宿命的味道,于是就把那些关于宿命写下来,直到有一天我看到:“写字也是一种宿命。”我完完全全地彻彻底底地相信了它。很喜欢棒棒糖,而且只喜欢徐福记的棒棒糖。那是一种唯一的归属感。各种各样的甜味,就像我各种各样的小幸福。橘子味是我和Y在操场的角落窥见的夕阳;芒果味是和知己畅所欲言时闻倒的青草香;草莓味是和朋友们郊游时山上的樱花;葡萄味是吹出的那些可爱的泡泡。。。。。。很喜欢很喜欢文字,尽管有时候颓废,有时候散乱,可是仍然可以从中找到继续的信心,还有泡泡,装载着我记忆的泡泡。它们都是幻觉,我依靠它们灿烂或者逃离。400字 初二 议论文
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文字错过了夏花绚烂,必定会遇见秋叶静美。每一次的文章,有人会问“这次中心是什么?你准备怎么写?你好厉害,怎么写的?教教我……”却不知,每一次的文章的段段落落,都是自己的感受,想法。我记得,我写过一篇文章,名为“错过”,可我相信,错过了的无法挽回,可终究会遇见另一次的对的事,对的人。此时的空中,飘荡着人们的碎碎细语,有欢乐的,悲伤的……文中的每一字,或多或少,也都表达着作者的心情吧?或欢喜,或悲凉;或无忧,或惆怅;或寂寞,或……人生的事,也许,也不是一言两语就能说清,变幻无穷,谁能预料?任命运摆布吗?谁又能反抗?可习惯了与天作对,谁又能改变?一滴水,他储藏着回忆。一页书,它记录着忧伤……数不清的雨,飘不散的云,感叹着世间的凄凉。那么,文字背后的故事,谁又能知道?我总感叹时光过得很快,却从来没学会去珍惜时间;我总埋怨事情我不能掌握,可为什么不学会去改变自己?人生,短暂。我用我的方式学会明白,学会体谅。我用我的做为学会改变,学会快乐。照片泛黄了,往事已成烟。用文笔,畅游在文字的世界,谱写着这淡漠年华。400字 初一 散文
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文字文字是捍卫呼吸的唯一方法。没有可以流下眼泪的人,文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生,用它指明方向。很长一段时间,都写不出像样的文字,用那样的空余时间,创造了很多幼稚的图画,终于意识到,没有灵感,文字或图画只能算是浪费纸张而已。创造不出文字的时候,我会变得很奇怪,疯狂翻找以前收到的信纸,无论是新年或是其他日子的。或许,潜意识里,有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。开始越来越沉迷于文字,从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密,用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西,令我感到十分的开心。最开始,并不敢写下这些读不懂文字,写下它们,就好象是抛弃了心城,把赤裸裸的心给陌生人观赏,让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝,后来,想,要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的文字,我不知道,这样做对不对,值不值得。如同颜料一样,文字让我有匪夷所思的安全感。听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音,心开始跳的很快,看那些心爱的文字被他们任意的撕扯,有谁能感到疼痛?天知道,能够写下这些可爱的文字,我该有多么的欣喜。上帝作证,我的文字,我爱你们。400字 初二 散文
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真情实感的文字下午静静坐在那台电脑前,对着那大屏幕,愣是发呆了很久,后来索性就玩起了手机,想用此来过渡一下,看能否找到想写的灵感。点进后台,很惊讶地发现怎么写的人居然那么少,总共才十篇不到的篇幅,一大半都是我的。想到之前一位小作者的写作量,自己这一点真的算不上什么,只是每天给自己下了个小小的任务,却不知道这算不算得上是有效的练习。想到以前写作文,一个暑假都能布置十篇左右。其实开学交上去的时候,老师根本就没有去评阅过。而大多数时候的作文都是在开学前临阵磨枪。那时候其实也挺怕写作文的,其实不是怕,只是觉得那些文字都是靠编的,似乎写不出自己的心里话,所以就很不爱写。那时候的书架里全部都是作文选,而我只看爱叙述文,有故事性的,像写风景之类的作文我一点也看不下去,所以也成了我的一个弱项。每一回考试中的作文,只要不限文风,我总能写起记叙文,每每套用看过的故事,总有不错的分数。可是考试之外的写作,似乎就变得有些停滞不前。我们需要的是真情实感的文字吧。400字 高二 日记
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一些文字的确 很宁静 很悠闲不过 有一点点悸动 是啊 春天来了呢 啊 对了这就是 我第一次看到与他分开的瞬间春天 来了呢是吧在我还很小的时候骑着那辆 无论走到哪里都陪伴着我的蓝色自行车有时 突然想到如果一次也不回头 我能走到哪里呢那个时候 我想尝试的 究竟是什么呢?变化是一点一滴的 所以谁都没有察觉不 也许只是谁也不想察觉我不觉想起刚才在抬头看到的天空总有一天 一切都会过去 所有东西都将变成回忆不过 我一定会反复想起有你在 有大家在 只为找一样东西 那蔚蓝的天空还有风的味道 以及满眼的……要怎样做才算是放弃呢就是决定要放弃 然后照那样去做吗与自己的真心 渐行渐远那样的话总有一天 那淡薄的味道冰冷的耳朵带来的触觉 透过衬衫从后背传来的温暖全部 全部都消失得无影无踪的日子会到来吗这种心痛的感觉也会 全部 全部不留痕迹 好象从开始就什么都没发生过似的恒3年的时间啊 很长哦可是你一直陪在她身边 变得很要好不是吗对方可是那么难相处的女孩啊400字 初二 叙事
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