大自然的文字
看到这样的题目,你一定会觉得很诧异吧。文字只有在我们人类的字典里有,大自然怎么会有文字呢?其实不然,大自然也有它独特的语言和文字。今天就让我们一起去探索和发现吧!
大自然在我们的印象里,是蓝天白云,是山川河流。它既是我们人类赖以生存的家园,也是我们智慧的宝库。大自然神秘莫测,里面隐藏着无穷无尽的知识与奥秘。著名雕塑家罗丹说过:“我们要有一双善于发现美的眼睛。”只有这样,你才会真正认识大自然。
大家知道知道这句话吗?“朝霞不出门,晚霞行千里。”其实早在远古时候,人们就是观看天空的彩霞来辨别天气情况。早上如果西边的天空露出了粉红色的曙光,颜色渐渐加深,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,真的是五彩缤纷,那么就预示着这一天就会下雨,所以尽量不要出门。雨公公肯定会用尽全身力气把一大盆的水从天而降,你就会变成一个落汤鸡。如果傍晚的东边燃起了“熊熊大火”,那么就预示着雨水要东移,明天准是晴空万里。这是我们劳动人民多年在工作中累积的经验。
大自然的文字可不止这些哦——
如果你看到今天的太阳特别大,那今天肯定会特别炎热。小鸟也知道急不可耐,以往叽叽喳喳的场面,早不知躲到哪里去了;再看那些平时娇艳四射的花草树木,也都是无精打采,个个都垂头丧气,耷拉着脑袋;只有知了依然发出它那破碎锣鼓的叫声,在给炎炎烈日呐喊助威呢!这就是“知了叫,天放晴”的由来。这就是大自然的文字!
其实大自然的文字有成千上万个,比如一年四季春夏秋冬,每个季节都有它独特的文字:春天柳树发芽,小草从土地里钻了进去;夏天池塘里开满了亭亭玉立的荷花,知了叫得欢;秋天大雁南飞,田野里的高粱涨红了脸,笑弯了腰;冬天寒风呼啸,雪花飘飘……只要我们走进大自然,去认真观察,去思考,大自然的神秘面纱终究被我们揭开。
让我们一起去走近大自然、亲近大自然、探索大自然吧!
“可人儿”妈妈
每个妈妈都是孩子心目中的“超人”。但是,我认为妈妈是一个“可人儿”,为什么呢?往下看吧!
我的妈妈的脸上镶嵌着两颗的水灵灵的杏眼,弯弯的眉毛好似两轮明月,高鼻梁下长着一张伶牙俐齿的巧嘴,还留着一头秀发,是个善良美丽的“大好人”,并且,还是个“上得厅堂,下得厨房”的好厨师。是个标准的“可人儿”,唯一不足的是,她的普通话说的不清不楚的。
我的妈妈常常“善良过头”了,每次学校说要捐款给灾区人们2~5元时,她总是二话不说给我10元,说:“记得要多为他们做点好事。”每每听到这样的话,我的心头就会涌出一股暖流,我相信,灾区的人们一定很感动的。
她不仅善良,而且还很聪明。记得小时候,我很挑食,妈妈就会使出“杀手锏”——来让我吃饭。我不爱吃青菜,妈妈就说:“这是鲜脆多汁的太空特产——木星菜,可好吃了!”我不爱吃洋葱,妈妈就说:“这不是洋葱,是水星上的圆片。”我不爱吃胡萝卜,妈妈就说:“这不是胡萝卜,是橙色的火星树枝哦!”哈哈!我的妈妈真聪明,对吧?
这就是我的妈妈,一个“可人儿”。
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大自然的文字文字,可以说是人类几千年来发明出的最好的东西了。有了它,人们才可以表达、记录和交流。而比人类文字历史悠久、更具智慧的大自然,自然也有自己的文字。春天的文字很多,是大自然在四季中文字最多的一个。首先,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”;接着,万物复苏:草变绿了、花变红了、蝴蝶们开始在花丛中跳舞嬉戏、大雁开始从南方返程、燕子开始准备筑巢……这些都是大自然给春天的文字。夏天,荷花盛开——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;盛夏时,烈日当空,树叶绿得像墨一样,白天时间变长,夜晚时间变短,经常下雷暴雨。秋天,标志性的文字就是叶子——“停车坐爱枫林晚,霜叶经于二月花”。天气渐冷;丰富的水果成熟了;金黄的麦浪随着风,形成壮观的图案;大雁向南飞;蚂蚁也准备起过冬的食物;地上铺上了一层厚厚的叶子地毯……冬天,北方自然是“千树万树梨花开”,动物们纷纷躲起来,日照时间变短了。南方虽然很少下雪,但也是没什么生机:大部分树上都没了叶子,到处一片萧条。大自然的文字当然不只这些,只要你用心去观察,肯定也会有所收获。400字 五年级
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大自然的文字大自然虽然不会说话,但他们有自己特色的语言,也有“私人订制”的文字。这些语言散落在大自然的每一处草地上。有人说:“我怎么知道大自然的文字在哪儿啊?大自然又没有打电话告诉我?”是的,大自然没有打电话告诉你,但是,只要你够仔细、够认真,你就能找到。你会发现龟背上、博物馆里……都有大自然的文字的影子,我认为,大自然的文字在一个个形象生动的甲骨文中。如:在甲骨文中,牛是这样写的“”;羊是这样写的“”;门是这样写的“”……知道王羲之吗?那位大书法家。知道就好。我曾经看过一个故事,说王羲之特别喜欢鹅,他喜欢看鹅的姿态,从而让自己的字变得像天鹅一样柔美。他还经常用自己的字去换别人家的天鹅,别人也很乐意与他做交换,你想想,用几只天鹅去换东晋第一书法家的字谁不愿意呀?这赚了多少啊!可是却有一位老奶奶,王羲之听说她家里有只特别美丽的天鹅,专程带着亲友去看天鹅,可能老奶奶听说当朝第一书法家要来看她,开心地竟然把天鹅杀了,做了一盆香喷喷的鹅肉,王羲之来了之后,不仅没看到天鹅,而且得知心心念念的鹅被杀了,就是面前这盘菜,那该多扫兴啊?大自然有许多文字,文字在每一个动物每一个植物上也在每个人的身上,我们要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。500字 五年级
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大自然的文字在我们这个五彩缤纷、变幻莫测的世界里,名人是数不胜数、琳琅满目呀!但是你们知道这些名人是怎样通过自己努力获得真知的吗?也许,你们会说读书,每天都读书!其实你们答得都不完整。实际上名人都是读书+去大自然读书的!大自然里的知识奥秘无穷,比书本上的知识更加深奥、更加多倍。而我也从大自然的书本上学到了一个十分深刻的道理!想知道吗?那就听我娓娓道来吧!亲爱的小草们,你们都知道月亮吧!都知道月亮是阴晴圆缺的吧!我就是从月亮,这个大自然书本上知识的要点之一学到了无穷奥秘的道理的。宁静的夜晚十分地安静,天上的星星也在闪烁着,月亮姐姐也安详地躺在宁静的星空中。躺在床上的我此时在思考着,为什么月亮是阴晴圆缺的呢?它到底能给我们人类起到什么样的启示呢?我在床上一边不假思索地思考,一边情不自禁地在床上滚来滚去。“哎呀!”噗通一声,也随着我那一声呐喊,我不小心滚到地上了!还把额头摔得疼痛不已。回到床上我看着月亮,月亮也似乎为我苦恼我的额头。呜呜呜呜……顿时,我恍然大悟,如鱼得水。原来月亮的启示就是告诫我们人生也像月亮一样有阴晴圆缺,酸甜苦辣,同时还告诉我们圆○也是一种美,缺也是一种美,就像《失落的一角》那样……大自然的文字是学也学不完的,研究也研究不完的,但是每一种大自然书本上的知识都能使我们受益匪浅,就如同我知道月亮这个知识一样。好了,现在希望可爱的小草们,也能从大自然的书本上学到永无止境的知识与奥秘!六年级:方紫铱550字 六年级 写景
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大自然的文字飘飞的瑞雪啊,你就是大自然的文字,来年总是个有奔头收获的季节;变幻的月亮呀,你就是大自然的文字,十五、十六的时候数你最圆;钩钩的白云啊,你就是大自然的文字,神圣的雨水哺育了大千实物;前途的大雁啊,你就是大自然的文字;收获的秋天又来到了人们眼前;低飞的蜻蜓啊,你就是大自然的文字;跟在后面的是雨点点和彩虹妈妈;啊,你们都是大自然的文字!鱼龙的化石啊,你就是大自然的文字,巍巍耸立的珠穆朗玛峰原来是一片海洋世界;大树的年轮啊,你就是大自然的文字,稠密的那方才是追逐太阳的方向;搬家的蚂蚁啊,你就是大自然的文字,再过一会儿就有五彩缤纷的小伞花出现;出洞的群蛇啊,你就是大自然的文字,大地震动是你诚实的告诫;刻满裂痕的石头啊,你就是大自然的文字,原来这个地方发生了苍桑巨变;布满皱纹的玄武岩啊,你就是大自然的文字,这儿曾有一场惊心动魄的岩浆画面;凹凸不平的黄土坡啊,你就是大自然的文字,见证了这儿曾是战火纷飞的沙场;蓝色的天空,黄色的大地啊,你就是大自然的文字,繁荣与衰弱,腐败与兴亡,曲折的道路,万丈的光芒,大自然的文字,诉说着地球上历史的“红图”,构划了太阳升起的地平线!介休市义安中心小学六年级:李元凯450字 六年级 散文
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大自然的文字你老早就认识了字,并且毫不费力地读出街上的随便哪一块招牌。你不会跑到理发馆里去买药,也不会跑到药房里去理发。如果人们不陪你,你也会很容易地找到路,只需要给你正确的地址、街名和门牌号码。文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人说来,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成的一样,天上的星也组成星座。从古以来,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看那星星写成的书。你知道,在水面上船只是不会留痕迹的,那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘,磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘,他们也照样迷不了路。他们朝天望望,在许多星座当中找到了大熊星座,在大熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。云,也是天空大书上的字母。它不但讲现在的事情,而且讲将来的事情。在天气最好的时候,根据云可以预测出雷雨或者淫雨。有时候,在炎热的夏季,天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮得那么有力。600字 初二 记叙文
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我发现了大自然的文字大自然,一个充满奥秘的地方,它无时无刻不给我们传达新的信息、新的文字,它就像一本无字天书,只有细心观察、爱好学习的人才会知道如何接受这些新信息。仰望天空,在会读它的人看来它就是一本多姿多彩的书。大雁族长带领着它的人民整齐划一的排成“人”字形或“一”字形,开始了它们漫漫人生中又一次向南迁移的长途跋涉。此时的我轻轻推开门窗,仰望蓝天,看见这一番情景,忽然发现了大自然在默默的暗示着人们:秋天仿佛还在我们眼前,冬天却将要取代它。太阳公公带着它的孩子们--光束,一步又一步地费力地往上爬着。大人们在自己的工作岗位上埋头苦干,儿童们为了自己美好的将来都在认真的“啃食”书本,“消化”知识,大家都早已忘记了时间的存在。在上体育课的我,不小心被什么东西刺到了眼睛,抬头一望原来是太阳啊,他早已爬到了最高处,正在向人们传达新的信息,埋头锻炼的我这才发现:已经日上三竿--中午时分了。我们脚下的这片热土,再回读它的人看来也是一本有趣的书。蚂蚁虽小,但它也无时无刻不在向人类传达信息。放学回家的路上,突然有一群蚂蚁从我的脚边走过,我差点儿就把这可爱的小生命给踩死了,心中一震,又想:蚂蚁们怎么会如此结群成队的行走呢?我俯下身子,仔细的观察着它们,只见它们身上都背着一些细小的食物残渣,和许多我不知道的东西。突然,我想起来了它们是在搬家。此时,它们向我传达了一个重要的信息:快要下雨了。树叶凋落,小草枯萎,花儿不再娇艳,一些新的植物代替了昔日生机勃勃的生命。渐渐地被风刮起来了,太阳公公泛起困意,它的光束宝宝们也只能偶尔给人们一丝暖意,但也很快就被北风“呼呼”的吹走了,猖獗的北风开始攻击人们,它肆虐的刮着、疯狂地刮着,直到它累了,停下来喘气的时候,万物生灵才有安宁的时刻。北风带来了这一切巨大的变化,又让我发现了:秋天已经逝去,冰冷无情的冬降临了,它让人们在一次开始伪装。大自然啊大自然,它创造了万物,同时也创造了人类,人类也应它而求,逐渐的探索它、发现它,只要是善于观察的人,都在不懈努力,与它成为亲密的好友,那些平时呆在家里,对大自然不闻不问的人啊,大自然有无穷的乐趣,快去倾听吧!800字 六年级 记叙文
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文字雪花纷纷扬扬地飞下,晶莹剔透,我捧起《唐诗宋词鉴赏》含着生花生,躺在床上,享受老舍笔下的极乐世界。“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”。我细细吟哦至爱的辛词,望着窗外未若柳絮因风起的白雪,脑海中浮现出这样一幅景象:“电视机前,及父母在训斥看球赛津津有味的孩子,于是,孩子笔下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想对辛弃疾说,你错了,现在的孩子,比‘这时识尽愁滋味,却道好个秋’的人,更多了一层不是味儿的愁。”以前,我对这此文字向来是不屑的,生活是阳光的,美好的,这些阴暗的文字,就让它到阴暗的角落里去吧,如今则对这种飘渺的文字多了一份理解,多了一份至爱。我的初中生活,有着数不尽的愁,成绩太差了,父母的皮鞭,愁;同学的风言,更愁;他人的白眼,愁上加愁。被愁煎熬时,我有了“莫道不消魂”的痛苦,心碎了,于是,清词的典雅情致代替了辛词的豪迈、奔放,吟着寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚,有种想哭的冲动。但是我没有哭,“愁”字了不得,经过了它的煎熬与过滤,我的一切惰性都没有了,取之而代的,是勤奋带给我的优异成绩。愁,又何常不是一种财富。家愁,愁得李清照成了千古风流人物;国愁,愁得苏轼、辛弃疾成了百年难得一见的才子,家愁、国愁、心愁,筑就了一代又一代的政治家、军事家、诗人、词人。我不是一个威名显赫的千古名人,可是我想学一学高尔基,“愁啊,来得更猛烈些吧,我们这些少年啊,在风暴中更加坚强。”550字 六年级 议论文
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文字始终相信,只是人群中那一眼的凝眸,我便踏山涉水而来,辗转千百度,为与文字倾一世缘,共一卷暖,即使零落成尘,我亦在云水深处,寂静守望,那些花开的时光。——题记如雪的辰,化作点点冰凌,落入掌心的温柔;似水华年,淌过万千诗意,汇成文字的溪流。悄然回首,与文字的相遇,是我此生最美的情缘。因了这份倾城的暖,文字缘,便是我眸里最深的心痕,红尘里相望,镌刻了一页页花香。四季流转,轮回更迭,甚至不曾许我苍茫于天地的尘埃落定,初冬的脚步已临至人间。寒冷的季节,我不禁想起了那年初见的场景。不知何时起,我梦里念里都是你的身影,只因,这相遇太美。那一年,我锦绣韶光,你琴瑟未央,莲心凝目,一眼倾城。那一年,我煮文烹词,你句读成诗,相依取暖,醉了流年。那一年,我深情相许,你承诺朝暮,三生石上,一爱天荒。回望这段因文字而相遇的缘,你的柔情依然是我内心最深的温暖。常想,若没有文字,我们也许不会相遇,那些所谓的前世今生也不过是一个未了的梦,也没有这份惊艳了时光的相知,你依然是你的多情公子,我只是我的莲心女子,也许等到风景都看透,再寻一个知己,共走江湖。浅笔静书,却怎么也勾勒不出旧时的模样;思念成殇,却怎么也呼唤不回锦年的尘香。你是天,是地,是我念里梦回的思量;你是梦,是风,是我难以割舍的诗行。纵使你在彼岸,我在此岸,亦在风中默默地把你深藏心里,一念,成痴。听一曲绝世妙音,捻一段昔日时光,禅茶一味,素净安然。你看,多少文人墨客朝思暮想的江南,此刻就在眼前。清风细雨,涌动的是湿漉漉的情怀,也湿了我的心,一个人的江南,留下的只是寂寞的身影。一点凝烟,半盏暖香,此生红尘,无你何欢?今生,你在天涯,我在海角,两两相望,却终不能相忘于江湖,许是因缘,许是天意,唯有素笺心语,绕成经卷,铺展在你必经的路旁,不为与你相见,只为那一脉痴心,望君怜。今世,你我犹如彼岸花,你为叶,我为花,花开千年,叶落千年,不复相见。忘川两旁,曼珠莎华正盛,可有一朵,是我的根?为寻你,我穿越轮回而来,三世之约,怎抵哪怕一瞬相拥的深情!我知,你的梦里是我,你知,我的梦里是你。曾几度夕阳西下,盼你在天涯归程,却做了那断肠人,眼儿憔,心儿悴,独倚西楼,望断海天尽头。梦里花开又花落,不觉已寒冬。想念的心却未冻结,时而如水,时而如浪,流过了春花秋实,洗尽了繁华万象,空余绕指温柔,安之若素。自此,若水三千,只取一瓢饮。未曾想,文字那么美,美得让人醉。因文字,我遇见了你,遇见你,我爱上文字,只因,文字里有你。这个冬天,就让你住进我的文字里,相互取暖。你在,我便安然。文字,让我们相遇;懂得,让我们相惜。与你携手走过的岁月,已刻在我心底,不能碰不能分,一扯是疼,一牵是痛。春去秋来,唯有任其生长,而我只记得最初花开的嫣然;云卷云舒,唯有任其飞扬,而我自珍惜如今你给的恬淡。念起,便是温暖。倾心凝望,以文取暖的时光,依心有灵犀的缘,墨魂曲韵是你我心梦齐飞的地方,若年华未央,下一世重逢,我依然为你红袖添香。1200字 六年级
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文字字,是生命在纸上的跳动;字,是情绪在黑暗中的宣泄,每个字都是个人情感的体现。有人说,每个你写下的字都是有字灵的存在的,它幻化成实体紧随你的周围。不知从何时起,已经到了提笔忘字的的年纪。曾经我笔下的字是有灵性的,洋洋洒洒的一大篇几乎都充满了活力,可是现在,笔下的字华而不实,枯燥不堪。我也曾努力寻求“空灵”的文字,却一无所获。笔下的字,就像一个任性的小孩,执拗的在和我生着气,它一直都背对着我,我使尽了浑身解数去哄它,但它依旧对我不理不睬。到了最后,我想自己应该是累了吧!又或者是什么别的原因,我又开始写作,但是字不再充满“灵性”了。有人说“华而不实”,有人说“空洞”……后来,我试图去改变,却一直都徘徊在字的外围,我触碰不到文字的灵魂,就像是失去水的鱼,在岸上苦苦挣扎,期望在死亡来临之前能够回到水里去,可是天不遂人愿,一切的一切都只是奢望。就像我,一个失去了灵活运用文字能力的我,徒然在字的外围挣扎,我挣脱不料自己思想的束缚,就像鱼挣脱不了岸的限制。我是失去了水的鱼,鱼是失去了文字的我,我们生命共通,于是就在一步步走向死亡。字的魂灵,是我曾经唱不完的歌,可是现在,早就失了原先的光泽,我像得了“失心疯”般,我的字就是我失了的心,我早就失去了写文的力量,只是愚蠢如我,却总是在自欺欺人,认为自己还是和从前一样。张爱玲曾经说过:“也许每个男子全都有过这样的两个女人,至少两个,娶了红玫瑰,久而久之,红的变成了墙上的一抹蚊子血,白的还是床前明月光;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是心头上的朱砂痣。”我想我就是那个男子,我与文字和平凡结缘,我娶了平凡——生命中的白玫瑰,却将文字——红玫瑰,变成了我心头上的一颗朱砂痣。穷极一生都在追寻文字的我,却因结缘于凡尘俗世而失去了它的踪迹。我是在文字中寻求赞歌的探险者,在漫长的探险旅途中,失了最初的方向。700字 六年级 抒情
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文字文字的精灵褪去了其浮华的色彩,那些靓丽也已被剥落,只剩下那一抹无尽的悲伤。它在我的心间漾去,那悲伤的色彩已渗透了我的血液之中,不知它正在无尽的吞噬我的血液。痛吗?痛!心在痛。不知文字是否有着和洋葱一般的化学元素,总使人泫然泪下,泪流满面。在不经意间,一种夹杂着氯化钠的液体滑至鼻尖,滑落掌心,溅出了悲伤的涟漪,漾出去了,不在回来了。自己似乎被浸泡在了毒液之中,身陷泥潭之中,而悲伤也只是在无情的用它的化身―文字。吞噬。我也早已,粉身碎骨。泪滑落在了那悲伤的文字上,有着一种不明的气息,氤氲在那悲伤的空气之中,与潮湿相溶。发酵着,不知酿出了什么,却只是流下了那发霉的残渣,而这些残渣却滋养着那抹悲伤。文字,悲伤文字。不知何时学会了反刍,不断的咀嚼着那悲伤的文字。咀,嚼;吞,噬;哭,泣;泪也只安静的流淌。当自己在一次被文字抛弃的时候,心中的悲伤不断的泛起,翻腾。古道,西风,瘦马,简单的字眼,无尽的悲伤。文字也只是用它简单的身躯制造着那复杂的悲伤。碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。用悲伤的文字做了个大大的茧将自己束缚,在茧内,无尽的被悲伤所孤寂,而它也成为了我唯一的食物,靠着它支撑我悲伤的生活。闭塞拒绝离。死。别。殇。一座城池,已被悲伤所尘封,被文字所摧残。没有了一丝的缝隙,只有荒凉的藤,蔓延着。我被囚禁在这座空城之中,没有新鲜的阳光给我光合作用,城中只有那漂满文字的尸体的一潭死水。在那城角下有着一位泪流满面的弃儿,他没有学会“45度仰望天空,然后泪流满面”,也只是让自己的“悲伤逆流成河”。在这个狭隘的空间里,完却了一切,只有悲伤的身影。笔尖与纸张擦出了耀眼的火花,炭素与纸浆相融,悲伤与文字相融。泪珠划破脸庞,而氯化钠却渗入伤口,疼,痛……泪珠滴落在纸上,溅开,阳光折射,出现了美丽的彩虹。而纸却皱了,如那老人额角的皱纹般。寂寞在悲伤中消逝,消逝在那遥远的远方。文字可以给人一种责任,武士,忍者,他们充沛着血腥,他们只有用血液来弑杀悲伤。血液,从指间溢出,滴落在地开出了一朵朵桃花,如此的艳丽,血渍凝结,留下的也只是压抑的悲伤。天空中的青鸟,划破了青冥,没有留下痕迹?只有那悲伤斑驳的碎片,飘落。写在后面:在花落的时节,没有人听见我的悲伤摔落在地,我的悲伤被摔的粉碎,悲伤的碎片溅开,溅到我的身上,划出了一道道的伤痕,血肉模糊,泪水滑落在伤口,那么刺骨。我只是读着悲伤的文字,流下悲伤的泪珠。灼眼的悲伤,一点一点渗透进去,文字的色彩,用一生去感受,慢慢体会成熟的味道,慢慢学会看向人生!广西省贵港市县西小学六年级四班六年级:罗琬婷1000字 六年级 散文
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小男孩文文_750字E度网专稿 未经允许不得转载从前,有一个小男孩,名叫文文。他从小就被父母抛弃,自己流浪在外,学会了做坏事,经常去偷别人的东西。一天,文文又因偷东西被人追捕逃到桂花村。桂花村民风淳朴,人们都安居乐业。当人们看见文文的时候,就觉得很奇怪,哪儿来的小男孩。文文将自己的身世告诉了乡亲们,却没把偷东西的事情告诉他们,乡亲们都同情文文的遭遇,便收留了他,文文在心里庆幸道:以后又有更大的收获了。自从文文来了以后,乡亲们都热情地对待他,如亲生孩子一样。替他盖房子,送床铺给他,每天送食物给他,并且凑钱送他上学。可是文文那颗冰冷的心依然没有被这个温暖的大家庭感动。甚至偷东西更加大胆,每一次被人追捕都在乡亲们的掩护下逃过了。但乡亲们始终不愿相信文文是一个坏孩子。直到有一天,文文那颗冰冷的心终于破碎了。那天,文文又去偷东西了,而且是偷官老爷的钱,被官老爷带兵追捕,他立刻逃回桂花村。官老爷带着大队兵马来到桂花村,说要把文文缉拿归案,乡亲们当然不愿意,便跟他们理论。官老爷便命官兵们动手,张大叔为了保护文文,而被官兵们打断了一条腿,官老爷知道快出人命,就退让了。但依然不肯罢休,派兵在桂花村外守着,要是捉到文文格杀勿论。而此时,在张大叔的房子里,看着昏迷不醒的张大叔,想着乡亲们为他做过的一切,那颗冰冷的心彻底破碎了。他做了一个不可挽回的决定。第二天,乡亲们在村里见不到文文,他们很着急,到处找也找不到,而且桂花村外的官兵也不见了。于是便留下一个人照顾张大叔,其他人都分头去找。直到黄昏时分,他们在荒山上看到了文文的尸体,手里依然拿着一封信。信上写道:桂花村的村民们和张大叔,感谢你们为我做的一切,我真是一个坏孩子,从小就被父母抛弃,到处流浪,是你们让我感受到家庭温暖,我是个男子汉,我应该为自己做过的事负责,你们不必为此伤心,感谢你们。在场的人,潸然泪下。初一:736962408750字 初一 想像作文
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大自然的爱_750字这一切美好的事物都是大自然恩赐给我们的,他的恩惠我们永远也还不清的,那么现在我们会怎样报答他的呢?曾经的大自然是那么的美丽,小草长满了整片土地,点缀着深褐色的大地,一张大油画铺遍整片天地。大树随处可见,厚厚的树皮足以证明这棵大树的年龄,树家族在这块土地上生根发芽,孕育出新的后代,鸟巢在树杈上随处可见,甚至有许多调皮的小松鼠,在那偷偷地帮运松果呢!小溪从山顶狂奔下来,清澈的水中生活着无数条各不相同的鱼,它们在那里跳来跳去,仿佛自由自在无人管束。我向往那样的生活,恨不得将它们拍下来,打印成永不褪色的照片。矿石在地底睡了一年又一年,偶尔翻翻身,便可造成巨大的地震,让它们继续睡吧!而这时,由于大自然对人们过于疼爱,他们决定大打出手,伤害了自己的恩人,不!是母亲!人们把矿石拽了出来,打破了这一场睡梦。大量的捕鱼,使可爱的鱼儿,钻入了人们的肚子里,听起来很不好受,那么能有谁愿意呢?小溪变得孤独,因为人们的工业排污,小溪成为了黑水。大树一族也被深深地拔了出来,它们舍不得离开土地,残忍的人们竟然用锯子把它们锯开了,动物们没了家,小草也垂下了腰。终于大自然生气了,不!是一切生灵都生气了,它们准备报复人类,矿石带来地震,小溪带来泥石流,动物们开始攻击人类,就这样,大自然与人类的战争开始了,但这一切都不值得,孩子竟然这样对待自己的母亲,母亲伤心得很啊!人们最终是为了什么?为了自己的荣誉?为了自己的衣着?不光大自然,连地球最终也会变成一个空壳。人类是个忘恩负义的坏家伙!把自己的想象力、创造力用在了贪婪上,把爱扔在了天涯海角,把自己的智慧用在了旁门左道上。人与大自然的最高境界是和谐!仅靠我一个人的力量还不够,我们应该团结,我们应该知恩图报,要珍惜大自然对我们的爱,也只有这样,这个世界才会变得更美好!初一:冯云飞作文网专稿 未经允许不得转载750字 初一
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大自然的启示_800字大自然总会给人类许许多多的启示。在我们家里,小小的一株植物就给了我很大启示。在我们家的阳台上,有一盆黑金刚橡皮树,是一个“大块头”。有一天,我去阳台上给橡皮树浇水,看见了一些黑色的小刺,看上去很难看。偶然间把目光聚焦在了缩成一团的一个个锥体上。我怕尖再扎到什么人,但又怕剪得橡皮树“残疾”了,所以就小心翼翼地把一个尖剪下来了,剪刀下去的瞬间就见流出了乳白色的液体,那是什么东西?我心想。哦!对了!听我妈妈说,植物和人一样,身上都会出油的,这个应该也是它的油吧!多去点油吧!“你也该减减肥了!”。这样想着,我就把所有的尖都“咔嚓”下来了。过了几天。我想看看我的“小橡皮”变漂亮。我兴奋地来到阳台,看到“小橡皮”后,倒吸了一口凉气,长出的叶子,顶部都“面目全非”了,叶子可是植物最重要的一部分,给橡皮输送营养的叶子被破坏掉了,可就糟糕啦!叶子像是被谁剪掉了叶子的“头”。于是,我变成了一个侦探。拿着一个放大镜,仔细搜索着一切蛛丝马迹,终于,我在叶子顶部发现了一些白色的小点点。这是什么呢?我查看其他地方,一点线索也没有了。于是,我跑去问爸爸妈妈都叫到客厅,一本正经地问:“这几天,你们去过阳台吗?”“没有。”爸爸妈妈很一致的摇头。我皱起眉头嘟囔着:“那会是谁来搞破坏呢?”妈妈听我这么一说,笑了,说:“是阳台的橡皮树吧,那天我从阳台经过,看见你在阳台呆着,不知道你在干嘛,就凑过去看看,发现你已经把叶子的尖剪掉啦!。”“我没剪叶子啊,我是在剪小刺。”妈妈说:“那所谓的‘小枝’,其实就是没长大的叶子,你把头儿给剪了,叶子的顶部自然就没了。还有那个乳白色的液体,是橡皮树的血!闹了这么半天,原来我才是“罪犯”啊!橡皮树,对不起了。要不是我自作主张,你就不会这样了!这件事让我明白了,许多事情并不是像你想象的那样,大自然中还有很多的奥秘。我以后再也不敢鲁莽行事了!六年级:刘昕作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 状物
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大自然在我们这个多姿多彩的大千世界里,科学家们根据大自然的启示,发明了许多先进设备。比如:日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间发出冷光受到启示发明的;潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的这种功能发明的;蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示……我想:科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西,那么我们也可以借助大自然中景物的启示发明某种东西。于是,我陷入了沉思,让我想起了啄木鸟替大树治病的故事来,这棵大树看起来很粗壮,好像一只虫子也没有,我们就一定会以为大树没病,其实不然,虫子在大树内,人的眼睛是看不到的,而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因,准确地找出虫子所在的位置,然后把大树体内的虫子吃掉,大树的病治好了。大树果然与以前不同了,啄木鸟没给大树治病前,大树显得奄奄一息,可治好了病后,大树又恢复了以前的样子,生机勃勃的。我不禁冒出了一个念头:啄木鸟治病的速度这么快,我可以发明一个专门治病的小型机器人啊!我想,我发明的小型机器人外表独特,但比人要小得多,薄薄的一层,看起来像一张纸,而且家家户户都有,只要把它挂在门口,鲜艳的蓝色和高贵的黄色搭配起来,装饰外表特别的“新型测体仪”,它可以为走过的人做全身检查,如果你没病,那它就会亮出绿灯;如果你发烧了或是感冒了,那“测体仪”就会查出你的病因,并亮出红灯警示和显示出治疗方法。如果是病情较重的,那亮出的红灯就会一闪一闪的,并且查出病因,显示并打印出治疗方法和需要注意的事项。经过这种机器医治过的病人,还不用上医院就全部康复,这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题,减轻了农民生活上的负担,如果家家都有了这种机器,甭提有多方便!世界上并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察,认真思考,大自然就会给你很多启示。四年级:阿斯芬蒂作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 状物