走马
500字
初二
散文
窗外雨都停了
屋里灯还黑着
数着你的冷漠
把玩着寂寞
电话还没拨已经口渴
为你熬的夜都冷了
数的羊都跑了
一个两个
嘲笑我
笑我耳朵失灵的
笑我放你走了走了走了
走了
路人穿街过河
好景只有片刻
森林都会凋落
风吹走云朵
你留给我的迷离扑朔
岁月风干我的执着
我还是把回忆紧握
太多都散落
散落太多好难过
难过时你走了走了走了
走了
过了很久终于我愿抬头看
你就在对岸走得好慢
任由我独自在假寐与现实之间两难
过了很久终于我愿抬头看
你就在对岸等我勇敢
你还是我的我的我的
你看
浪漫无处消磨
无聊伴着生活
空荡荡的自我
莫名地焦灼
世界孤立我
任它奚落
我只保持我的沉默
明白什么才是好的坏的
都散了
散了太多无关的
散了后我醒了醒了醒了
醒了
过了很久终于我愿抬头看
你就在对岸走得好慢
任由我独自在假寐与现实之间两难
过了很久终于我愿抬头看
你就在对岸等我勇敢
你还是我的我的我的
你看
过了很久终于我愿抬头看
你就在对岸走得好慢
任由我独自在假寐与现实之间两难
过了很久终于我愿抬头看
你就在对岸等我勇敢
你还是我的我的我的
你看
浪漫无处消磨
无聊伴着生活
空荡荡的自我
莫名地焦灼
世界孤立我
任它奚落
我只保持我的沉默
明白什么才是好的坏的
都散了
散了太多无关的
散了后我醒了醒了醒了
醒了
旅人
350字
初三
诗歌
匆匆前行的,旅人呵
你风尘仆仆，车马劳顿
今夜你无处可去
无所凭依
而此刻
这里恰留存一簇篝火，
就在我左手边
请坐，旅人呵
你能否，与我在这余烬中
分享故事，
无关乎南北东西，
无关乎方向
你一定走得，很累了
你要停下来歇息了
你一定，
有故事要讲吧
讲给我，
这与你陌不相识的，
暗夜的过客。
讲给我，
请讲给我听吧
故事
是从何处开始？
在某一片荒原上
是否也有人歌唱
是否也有人默不作声
在篝火旁
就是
像这样的一片荒原
深沉，死寂
群星笼罩，亿万双眸
呵，可荒原
没有一丝波澜
呵，这儿
就只有你，我
我的营帐，火光
所以之后呢
故事要在何处继续？
在某一天的远方
是否会有位折翼的天使
她行走在凡尘之中
她歌唱，令牧羊人垂泪
令你沉默
然后合上书眉
呵，旅人
是我说的太多了
你合上了你的双眼
你该是，
做了场梦吧
呵，旅人
你还要赶路
我们还会再见
你会讲述你的故事
我们还会再见
在这片
这片荒野以外的
任何地方
所以，
请睡吧,旅人呵
展开阅读全文
相关推荐
初二
散文
500字
-
走进石马公园清晨五点，表姐拉着我到石马公园晨跑走进石马公园，清新的空气扑鼻而来，人们一闻就感到神清气爽。突然，一阵叽叽喳喳的鸟叫声传入耳中，沿着声源望向人造树林，小斑点似的鸟儿隐藏树叶、树杈中；虽然看不见鸟儿们欢快跳动的舞姿，但人们可以从鸟儿动听悦耳的歌声中，读出它们的喜悦。雾还末退却，经过昨夜雨水的滋润，树叶、草丛中还残留着晶莹的水珠。水珠像调皮的孩子躲在树叶上，当散步的人从树下经过时，它趁人不留意时钻进头发里；雨珠又像乖巧的女孩，躲在盛开的花多中。石马公园，听名字就知道这个公园与石头离不开。公园两侧是由石头砌成的，由于石头凹凸不平，所以青年人喜欢在这里攀岩；而小朋友这在那一些零落在地上的大石头那边捉迷藏。人造树林中也缺少不了石头，有很多石头屹立在树林中，等待着心情低落的人站在身上放声高歌。平滑的陆地也离不开石头，因为人们赤脚在石子路上散步，竟可以帮人锻炼身体，又可以做脚底按摩。石马公园大门有一块空地。早上，年迈的老人在这里练太极；同学们在这里跳绳，老奶奶则在跳着花样扇子舞。晚上，这里变成了家长们的天下，有些人踩着欢悦的歌声跳着轻盈的爱国舞，还有一些人跟随着舞曲跳着双人舞。舞池旁边是波光粼粼的河流。河面上漂游这几搜游船，船上的人兴奋的四处遥望，本是停下的游船再次启动，平滑的镜子在这一刻打破了，微波跟在游船后摆尾佯动。石马公园还有许多景色——儿童的乐园、青翠的竹林、花朵鲜艳盛开的花园等。这些景色当你亲自去体会时，才能了解其中的韵味！湖南娄底三中初二 杨雅倩600字 初二 日记
-
马_杂说四，也就是著名的马说。这个文章里面，告诉我们千里马并不稀少，但没有几个人能识别千里马，因为没人知道千里马是千里马，不把它当成千里马养，就更不可能像千里马一样出现日行千里的奇迹。自古以来，人们就特别希望能得到千里马，日行千里，夜行八百。而那些跑不快、跑不远的马，自然会被筛掉，不被人们重视。好马与劣马，只是人给马强加的一种称呼，但一匹马好还是不好，你是不知道的，更不能因为他跑的快慢而判断。千里马自然是好马。但如果像马说中所说，没有人发现千里马，把千里马当成普通的马来喂养，就不可能让别人知道他是有千里之能的。因此，真正的千里马在普通人眼里，也只不过是劣马。不可日行千里的普通马，别人总认为是劣马。但一匹普通的劣马，经过专业的训练，在他和驯马师的不断努力之下，终有一日，他会变成千里马，成为人们口中的好马。所以说，一匹马是好马还是劣马，这是不可能一眼看得出来的。想必大家都听过伯乐的故事。伯乐后来找到了一个和他一样能识别千里马的人，这个人找到了千里马，但连它的毛色和公母都分不清楚。说明一匹马是否是好马，表面是看不出来的，和他的表面根本就没有关系。是否是千里马，是否是好马，这取决于他的内在。以后别人告诉你什么样是好马，什么样是劣马，一定要明辨是非，不要光看外表。马和人一样，是好是坏，主要看的是内在。550字 初二 议论文
-
马0．……而你无知的母亲还是生下了你总有一天你我相遇而那无知的马受惊的马一跃而起踏碎了我1．太阳，吐血的母马她一头倒在我身上我全身起了大火因此我四肢在空中燃烧，翻腾碰到一匹匹受伤的马阵亡的马你还在上面，还在上面我的沉重的身子却早在下沉一路碰撞接着双手摸到的只有更低处的谷子还有平原的谷仓你还在上面，在上面，而平原的谷仓坍塌匆匆把我掩埋2．燃烧的马，拉着尸体，冲出了大地所行的路上大马的头颅拖着人头晃动如几株大麦挡不住！3．当另一批白色马群来到破门而入倒在你室内的地上久久昏睡不醒久久要知道她们跑过了许多路她们——我诗歌的女儿就只好破门而入蒙古的城市噢青色的城4．我就是那疯狂的、裸着身子驮过死去诗人的马整座城市被我的创伤照亮斜插在我身上无数箭枝被血浸透就像火红的玉米300字 初二 诗歌
-
走进石马公园_650字更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app清晨五点，表姐拉着我到石马公园晨跑走进石马公园，清新的空气扑鼻而来，人们一闻就感到神清气爽。突然，一阵叽叽喳喳的鸟叫声传入耳中，沿着声源望向人造树林，小斑点似的鸟儿隐藏树叶、树杈中；虽然看不见鸟儿们欢快跳动的舞姿，但人们可以从鸟儿动听悦耳的歌声中，读出它们的喜悦。雾还末退却，经过昨夜雨水的滋润，树叶、草丛中还残留着晶莹的水珠。水珠像调皮的孩子躲在树叶上，当散步的人从树下经过时，它趁人不留意时钻进头发里；雨珠又像乖巧的女孩，躲在盛开的花多中。石马公园，听名字就知道这个公园与石头离不开。公园两侧是由石头砌成的，由于石头凹凸不平，所以青年人喜欢在这里攀岩；而小朋友这在那一些零落在地上的大石头那边捉迷藏。人造树林中也缺少不了石头，有很多石头屹立在树林中，等待着心情低落的人站在身上放声高歌。平滑的陆地也离不开石头，因为人们赤脚在石子路上散步，竟可以帮人锻炼身体，又可以做脚底按摩。石马公园大门有一块空地。早上，年迈的老人在这里练太极；同学们在这里跳绳，老奶奶则在跳着花样扇子舞。晚上，这里变成了家长们的天下，有些人踩着欢悦的歌声跳着轻盈的爱国舞，还有一些人跟随着舞曲跳着双人舞。舞池旁边是波光粼粼的河流。河面上漂游这几搜游船，船上的人兴奋的四处遥望，本是停下的游船再次启动，平滑的镜子在这一刻打破了，微波跟在游船后摆尾佯动。石马公园还有许多景色——儿童的乐园、青翠的竹林、花朵鲜艳盛开的花园等。这些景色当你亲自去体会时，才能了解其中的韵味！本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！650字 初二 日记
-
马说我是一匹快乐的马儿，每天都奔跑在辽阔的草原上。一天，一个陌生人来到了马场，他跟我的主人谈了几句话便向我走来。他把我带到了一个陌生的地方，那里也有马，只是和我不太一样。它们的嘴上套着一个奇怪的东西，背上也打着一个怪怪的东西。它们的尾巴都很短，比我短得多……我马上意识到了一件事情，那就是我将变成它们这个样子。果然，我被那个陌生人带入了一间房子，他们把我的四条腿分别绑在四个木头柱子上，接着他们用那锋利的剪刀把我那原本长长的乌黑的美丽尾巴剪了一大半下去。他们又拿起一个东西向我的嘴里放去，我不肯，他们便用一条绳子抽打我。不一会儿我的身上便有了十几条鲜红的血道儿。我只好张开嘴让他们把那冰冷的玩意儿放在我嘴里。随后他们又把一个东西搭在我的背上。啊，这东西真沉！我又被卖到了一位英国上校的家里。他们对我更加不好！他们把我嘴里的玩意儿拉得紧的不能再紧，让我的头高高上扬，只要稍微把头往下低一低那个死上校就用东西抽打我和另外那些马。有一次，他的儿子轮着骑着我们让我们跑。他不让我们停下来，我实在受不了了！便把他从我的背上丢下来，后果可想而知，我受了一顿毒打！人类啊！你们为什么要这样对我们？你们把我们当成了一台机器！我们也是地球的主人啊！人类啊！醒悟吧！我们灭绝了，下一个死亡的就是你们……！500字 初二
-
走马看黄花人在哪心在哪风拂面纱扬鞭策马一袭落花缤纷下眉间轻蹙剑挑烟霞酒在哪情在哪孑然独立自问自答旧人面新桃花不减不加谁来牵挂你在哪我在哪溪水泱泱纵身天涯相思结钗头花暗香盈袖寂寞琵琶醉醒何念炊烟篱笆走马看黄花回首便是家首都师范高三：竹子节100字 高三 散文
-
马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。杜甫为我们描写了一匹神清骨峻的胡马，传神地展现了马的强劲豪迈，让人有一种马鸣风萧萧之感。马是大型哺乳动物，四肢强健，力大善跑，加上它的感觉器官发达，眼大位高，视野开阔，记忆力、判断力都很强，方向感也极准确，居六畜之首。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴，又和人有方方面面的亲密关系，于是就有了许多佳名美誉：乌骓、赤兔、八骏、九逸、天马、宝马、汗血马、白龙马、千里马等，这些佳称，无不流露出人们对它的喜爱之情！无论在游牧时期还是农耕文明中，马都是先民不可缺少的帮手，马就是生产力的标志。一直到近代社会农业尚未机械化之前，马几乎包办农村的一切繁重工作。时至今日，在我国的一些落后地区，马仍然是主要的生产力，被农民视为家庭中的重要成员。可以说，马推动了历史的车轮，功不可没。从秦兵马俑、汉铜马俑到唐三彩马，各个时代、各种质地、各种形态的马工艺品栩栩如生，就足以证明这一点。马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。汗血马，传说中的良马。它产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑千里路。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。至今，人们仍为它的速度而喝彩叫好：马在各种赛马节、赛马会上的速度使人颠狂，马在奥运会上表现的机敏和优雅令人倾倒。马在古代也是建功立业的功臣，“马到成功”就是由此而来。秦始皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证。唐太宗连年征战，六骏战功显赫。成吉思汗的铁骑横扫欧亚两大洲时，让人们更深刻地认识到，没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。可以说人与马所组成的骑兵部队是最具威慑力的军事力量，几千年的刀光剑影中马和人一起创造了历史。正因为如此，马永远活在人们的心中！成语、俗语记载了这一切：“老马识途”比喻有经验的人做事更有把握；“老骥伏枥”比喻人虽老壮志犹在；“千里驹”却是褒奖年青才俊的好词。文学艺术中也有它的身影，如臧克家的《老马》；历史故事中有王亥驯马、九方皋相马；唐代的韦偃，近代徐悲鸿等为之倾倒而作画；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》都是为它谱写的赞歌。时至今日，人们还要高声呼唤龙马精神……这一切无不说明，马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，已成为我们人类无言的朋友、忠诚的伙伴！900字 初一 抒情散文
-
马盛夏，铃铛的清脆声，由远及近，看见了，看见了一匹灰白色的马。鞍上的人儿欢快的笑着，或许此刻，谁也不会注意到你，这被当做奴隶的马。你仰望天空，你想起了，想起了曾经驰骋战场的自由潇洒，想起了曾经浪迹天涯的自豪独行，想起了很多很多，但你却没有想到如今的命运，身上的伤痕，听说是你不肯屈服而受到的警告；嘴边的羁绊，听说是你不肯安静而受到的惩罚。你的身体，曾受到过多少煎熬？你的心灵，是否一直有创伤？马，你是梦见了那无垠的草原了吗？为何你的眼神总是空洞的？为何你的尾巴总是朝着草原的方向？为何你是这样的坚强？一条发光的路，一直延伸到远方，受伤的静土，声声叹息…你忽然飞奔，带着这些年的耻辱与伤痕，消失在一片灿烂中…我笑了，马，你是去找大草原了，你是去找属于你的那一片天地了，你终于可以欢笑了…300字 初一 抒情散文
-
马它总是背屈着身体，他总是弯曲着脊背，纵然再苦，纵然再累，它也总是默默付出，不求一点儿回报。当一条鞭子无情地挥到它健壮的脊梁上，它也只能选择默默向前，它们并不是生来就为人类服务的，可它们却没有一点儿怨言，这就是马。一匹悲屈着身体的马，一匹不怕苦不怕累的马，一一匹默默付出不求回报的马，日出而作，日落而归，这就是它的使命马。江西上饶鄱阳县雨田中学初一:1589499452150字 初一 抒情散文
-
马我是一头好马，是一头不怕困难的马。不论我的压力有多重，我还是默默的走着，我是一头好马呀。野鹤六年级:特级教师50字 六年级 散文
-
奔马奔 马盐道街小学 5.1 吴成路这幅画的作者是徐悲鸿，他笔的马是“一洗万里凡古空，独一种精神抖擞、豪气勃发的意志，而这幅轰动世界的《奔马》就是徐悲鸿作品中最杰出的一幅。《奔马图》作于1941年秋季，第二次长沙会战期间，此时，抗日战争敌我处于相持阶段，日军想在太平洋战争发动之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力发动长沙会战，企图打通南北之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利，长沙为日军占领，徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，他连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。这匹奔驰的骏马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，既使人感受到他的高贵，又使人感受到它那风一般的速度。这匹骏马四肢强健有力，犹如钢刀，力透纸背，鼻孔大张，喘着粗气，似乎要冲破画面，呼啸而过，它那风驰电掣的速度和不可一世的精神是其它马无与伦比的。这幅《奔马》是徐悲鸿看到国难当头时画的，仿佛他就是这匹骏马，呼啸着要把日本鬼子赶回东洋老家去，这幅奔马图就充分的表现了徐悲鸿的爱国气质。更令人惊叹的是这匹马画的不是侧面，而是正面，画马的正面是很难把它的立体感表现出来的，而徐悲鸿却能在这么短的时间内把马画的栩栩如生，实在令人佩服。啊，我喜欢《奔马》。500字 五年级
-
马诗龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂，谁为铸金鞭。腊月草根甜，天街雪似盐。未知口硬软，先拟蒺藜衔。忽忆周天子，驱车上玉山。鸣驺辞凤苑，赤骥最承恩。此马非凡马，房星本是精。向前敲瘦骨，犹自带铜声。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。饥卧骨查牙，粗毛刺破花。鬣焦珠色落，发断锯长麻。西母酒将阑，东王饭已干。君王若燕去，谁为曳车辕？赤兔无人用，当须吕布骑。吾闻果下马，羁策任蛮儿。催榜渡乌江[1]，神骓泣向风。君王[2]今解剑，何处逐英雄？内马赐宫人，银鞯刺麒麟。午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。批竹初攒耳，桃花未上身。他时须搅阵，牵去借将军。宝玦谁家子，长闻侠骨香。堆金买骏骨，将送楚襄王。香幞赭罗新，盘龙蹙蹬鳞。回看南陌上，谁道不逢春？不从桓公猎，何能伏虎威？一朝沟陇出，看取拂云飞。唐剑斩隋公，□[3]毛属太宗。莫嫌金甲重，且去捉飘风。白铁锉青禾，砧间落细莎。世人怜小颈，金埒畏长牙。伯乐向前看，旋毛在腹间。只今掊白草，何日蓦青山？萧寺驮经马，元从竺国来。空知有善相，不解走章台。重围如燕尾，宝剑似鱼肠。欲求千里脚，先采眼中光。暂系腾黄马，仙人上彩楼。须鞭玉勒吏，何事谪高州？汉血到王家，随鸾撼玉珂。少君骑海上，人见是青骡。武帝爱神仙，烧金得紫烟。厩中皆肉马，不解上青天。500字 六年级
-
马生菜我家的阳台上，摆着几盆极普通的马生菜。它的茎是紫红色的，一簇簇细而长的叶子像小棒槌似的围在茎上。花长在茎的顶端，有红色的、粉色的和黄色的。但花蕊却都是黄色的。尽管人们闻不到花香，但蜜蜂的嗅觉很灵的，从远方闻着花香，一只只地飞来，在花的上面盘旋几圈，就落到花蕊上采花粉。马生菜花朴实无华，它没有牡丹那样华贵，也没有荷花那样娇艳，但它有顽强的生命力。如果你折下它的一根茎，将茎插在湿润的土里，不几天它又会长出根来，继续生长，而且速度惊人。在夏天的烈日曝晒下，许多花草的叶子都萎蔫了，马生菜却毫不畏惧地傲袖骄阳。我曾经做过这样的实验：把马生菜连根拔出来，放在太阳下晒，过了五天后，它居然还活着！然后我又把它插在盆里，浇上水，几天后它又精神抖擞地分枝、开花。马生菜生长的条件很低，却开出那么多美丽的花朵，一支又一支，一批又批。尽管冬天它也会枯萎，但只要有一粒种子留在土里，春风一吹，它就会发出芽来，迅速的生长着。听妈妈说，野生的马生菜好吃，旧社会穷人用它充饥，成了穷苦人的救命菜。另外它还可以做药材，为人治病。我想马生菜的意志是多么坚强啊！在任何恶劣的环境下，它都能照样生长，照样开花，照样给人以帮助。从马生菜身上，我们不是可以得到许多有益的启示吗？500字 六年级 状物
-
拔河马一看题目，你肯定会说：“打错了！应该打‘拔河’！才对呀！”我才没错呢，其实真的有这样的故事。——河马先生，是一个很肥的动物，他有900公斤呢！真够肥的。有一天，他休息，朋友——猴先生，请他到猴先生家玩，猴先生很瘦，所以他家的椅子都很窄，河马好不容易才坐上去，连忙说：“你们家的椅子太窄了……”猴先生很不好意思，挠挠头，红着脸说：“不好意思，我们家的人都很瘦，不用太大的椅子，来来来，别客气，我这就给你拿好吃的！”一会儿，猴先生拿来了红烧牛肉?大肥肉……一切都是河马先生爱吃的，河马先生可高兴了一大块一大块地吃。一会儿就吃饱了，河马先生准备走了，但因为吃得太多了，起不来了，河马先生带着哭腔说：“这可咋办，我出不了来了！”猴先生更是着急得上窜下窜，不知如何是好。动物们想了一个好办法，所有力气大的动物一起来拔河马。狮子和老虎站在左边，大象和熊站在右边，力气小的动物则在为他们呐喊、加油！“一二三！加油！一二三！加油……”过了半个钟头，终于把河马先生从椅子上拉走，这个问题解决了，问题又出来了！动物爱上“拔河马”这个活动，整天都在找河马，想再玩一次。河马先生想了一个好办法，让绳子代替他自己，红领巾绑在中间，再在红领巾的位置下面画一条线，谁把对方拉过这条线，谁就赢！这个游戏就叫“拔河”.看着小朋友们在拔河，谁能想到，原来这个游戏叫“拔河马”？500字 六年级 抒情散文
-
铜马前几年，爸爸从大连买回了一匹铜马，它就摆放在我家大厅的柜子上，虽然柜子里有许多漂亮的工艺品，但要数我最喜欢的工艺品还是那匹既是最引人注目又最威武高大的铜马了。 这匹铜制的马，两只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永远折射出两道闪闪发亮的光芒，特别有精神。两只小三角形般的耳朵机敏的竖立着，仿佛在随时聆听着周围的动静。身上的鬃毛一排一排的，使这匹矫健的铜马驰骋起来的样子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，这匹铜马肥健的身子后面拖着一条棕色的大尾巴，只要轻轻的一甩，就像一道闪电一般在你眼前一晃，真是潇洒极了！前面一直马蹄凌空而起，另一只则微微弯曲，另外两只马蹄用力地使自己的身躯往前奔驰。这驰骋的姿态真是威风凛凛，霸气十足。 每当我看到这匹正在驰骋飞奔的铜马时，就会不由自主的想起马那不服输的品质，就是因为马有这样不怕困难的品格，所以它遇到的困难都能迎刃而解，一一克服。不是吗？正如唐代著名诗人杜甫所写的：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”这两句诗所代表的就是马的意志、品格。所以，我每当看到这匹威武健壮的铜马时，就会努力做到不怕困难，永不退缩，勇往直前，战无不胜。 这匹铜马象征着“勇往直前”，象征着“马到成功”，只要做什么事情都不半途而废，不退缩，那么你一定能够成功。这匹铜马一直激励着我，它将陪伴我走过风风雨雨，它将陪伴着我通往成功的彼岸，永不退缩，永不服输500字 四年级 散文