我的陈老师
550字
五年级
是您，将无价之宝的“礼物”献给我们；是您，将谆谆教导化成细雨般，一点点地滋润着我们幼小的心灵；是您，总是带着疾病为我们上课，把痛苦抛到九霄云外……
两个星期前，听说您的父亲逝世了，您请假了整整一个星期，我就像热锅上的蚂蚁，什么时候才能熬过去呀！一个星期的每一天就像一年。一个星期终于过去了，星期一您却没来上课，我有点百思不解。第二天，数学老师说您生病住院了。也许，别人会不在乎，可对我，却称得上是一个晴天霹雳的消息。我想：您什么时候才能回来？一周过去了，您依然没来，在校园里，我总听到一些疯言疯语——501班要换语文老师，我怕语文老师出什么事，每天都心神不宁。
今天，最后一节课，数学老师为我们大家排练大合唱。突然，老师的电话响起来了，”茹斐哦……”数学老师在电话里提起我的名字，我想：一定有什么”灾难”要降临到我的头上。果然，老师叫我们回教室时，突然叫住了我，告诉我说：”语文老师叫你中午打电话给她。”话音刚落，我茫然了，老师会叫我干嘛呢？数学老师把手机给了我，我一边听电话一边回教室。我听到老师接了，连忙送去问候，老师告诉我让我去参加作文比赛。我知道这是一个很好的机会，可又怕我我作文写得不够好，我想入非非，老是脆弱的声音打断了我的思想，我连忙答应。
老师，您虽然不在我的身边，但是在我的心中，您永远都是我的好老师！
《花颈鸽》读书笔记_六年级读书笔记
500字
六年级
作者在1890年出生于印度的加尔各答，他在19岁时，在美国留学并定居。在本书中，他以鸽子与人两面的角度描写了自己的童年，并加入了朋友们的生活点滴，书中的内容以较细腻的手法写成，因而获得了纽伯瑞金牌奖。
这个故事的背景主要在加尔各答这个热闹的城市里，鸽子的数目比城中的人多，因为几乎每个男孩，都会养上数十只鸽子。而就在这儿，一只名叫“花颈鸽”的鸽子出生了。
花颈鸽的天资聪颖，并有着主人的严格训练，使它成为天下无双的优秀传信鸽。它甚至被征召上战场呢！但经验需要累积，成长需要代价。它在一次训练中，因为一场暴风雨而失去了父亲；另一次训练中，它又因为遇上凶狠的隼，也使得它的母亲因此丧命；它在鸽子大赛时，更为了保护其他的鸽子，与白兹奋战受了重伤。虽然如此，这些都比不上它在战场上所遇到的。它不但失去了亲密的同伴，自己也差点儿成了残废，但它仍靠着天赋的毅力，回到了正常的生活。
读完这本感人的小说，我的感想是我以前从没看过印度人写的书，这本书让我体会到大自然的美丽，以及战争的残酷和可怕，也让我知道一只勇敢的鸟儿如何经历种种难关，并学习克服这些困难，不管在身体或是精神上，都展现坚强的毅力，实在让人非常佩服。读完这本书更让我知道：只要有决心去做，那不管事情有多艰难，都是可以完成的。
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我的陈老师她，中等身材，不胖不瘦，留着长发，圆圆的脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛。她正是我作文辅导班的陈老师。陈老师辅导的作文课很有趣。同学们都爱听。我喜欢上她的课。自从我上了陈老师上了作文课后，对作文有了浓厚的兴趣。我不仅写文章乐此不疲，而且每次都能写出好文章，得到老师的表扬。同学们很羡慕。我的《我得奖了》、《精彩的名字介绍》、《小蚂蚁过河》等好几篇文章都发表在网上呢！陈老师教作文可有一套了。前天，陈老师让我们欣赏了好几个写人外貌的片断。老师先把精彩的地方圈出来，接着一起朗读，品味好的地方，然后再让我们观察生活中的熟悉的人，仿写外貌，来表现人物的特点。在此基础上，陈老师又让我们说一个个真实的故事，说明那个人的特点。同学们兴致勃勃地讲述那些真实而有趣的故事。听的同学们是意气风发。我们在欣赏故事的同时，又学到了许多好词好句。因为老师在让学生讲故事时，让听的同学记下听到的精彩的词句。你瞧，故事讲完了，黑板上写了满满一黑板的好词好句。教室里时时传来一阵阵掌声。每听完一个故事，老师就让我们自己来评定讲得精彩之处在哪？同学们在听故事的欢乐气氛中，不仅学会如何讲故事，还让我们知道了如何来写人：通过典型事来反映特点的方法。陈老师要我们先在组内讲，再在班上讲。同学们津津乐道。在不知不觉中一篇好文章构思完成了。同学们低着头“唰唰”地写着。在这期间，同学们只要一遇到什么问题，老师就会过来耐心地辅导。一会儿，同学们都写好了。我望着自己既精炼又生动的文章，开心地笑了。是啊，陈老师辅导作文水到渠成，哪有同学写不出文章的道理？写完文章后，老师就让我们朗读，相互指出不足之处。陈老师总对我们说：“孩子们，我们写的文章要不断地修改后，才能誊写。誊写后还要修改。”陈老师还教给我们修改作文的技巧和方法。尊敬的陈老师，我喜欢您上的课。谢谢您，教了我们那么多写作方法。自从上了您的课后，我更喜欢写作了！我一定、写出更加好的文章来回报您700字 一年级 叙事
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我的陈老师我有一位老师，她是陈老师。老师是教英语的。她留着一股清爽的短发，一双水灵灵的眼睛戴着一副眼镜。皮肤很嫩白，个性很好。很温柔。所以，我总是那么的喜爱陈老师。陈老师，就像是一位园丁，辛勤的劳动，我们，是祖国的花朵，而陈老师用她的智慧灌溉着我们。记得，四年级的时候。在一次上课的时候，我不懂说有什么英语介词.上课时，老师用她那炯炯有神的目光投向了满头雾水的我，轻声走过来，问道："怎么啦？有什么不明白的？”我说：“老师，我不明白英语还有什么介词？”老师说了;“哦。那让老师来告诉你吧。首先，ON是用于在那一天的什么时候。IN是用于在什么季节，实际，一般反之上午，下午，晚上。AT是表示在某一时间点，例如好啦，一般常用的介词暂时现在只有着一些啦。还有什么疑问吗？”我说：“恩，没有疑问了，谢谢老师。”老师又谦虚的说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，老师便微笑的走回讲台。至今，想起老师那温柔的声音，挂脸的微笑，我多么怀念陈老师。我好想对陈老师再说声：“谢谢您，陈老师”。350字 六年级 记叙文
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我的陈老师她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们五年级九班的班主任——陈霞老师。陈老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。陈老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。陈老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。陈老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。陈老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。400字 六年级 写人
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我的陈老师我是一个普通的小学生，在一隔普通的小学，一个普通的班级。而你们知道吗？我们这一个普通班级却有着不普通的老师。她姓陈。我们都亲切的称她为“陈老大”。而陈老师却说我们左一个右一个陈老大的叫，把她都叫成黑社会的黑老大了。她是我们班的第四任班主任，也是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发，一直以来，我们每天看见陈老师她几乎不换发型呢。而衣服呢？每天换一套。今天，是棕色的外套，明天，又是黑纱的长裙。而后天，又换成了黑线衣，牛仔裤的搭配……总之，你不太可能在一个星期之类看见陈老大穿一件衣服三天。怎样？我们的陈老大够非常吧！你们是否也想有一位这样的非常老大呢。250字 五年级 写人
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我的陈老师教我们排球的是陈老师。她不但要教我们排球队的，还要在排球课上教全校的学生打排球。最近，我们排球队在备战区比赛，最累最辛苦的肯定是陈老师。她既要管我们，又要准备比赛的材料，学校里又有事要她做，她是有十个人也忙不过来，但是她还是像孙悟空一样，抽出时间陪我们训练。每天早上，陈老师早早地就到了学校，准备开始早晨的训练，到了下班的时候，其他老师都陆续走了，就剩下陈老师在低头写字，等天快黑了的时候才走，第二天还是会像往常一样早早地从家里出发，赶到学校来教我们训练。有一次，我们和男生在打配合，二传总是有一个动作不会，老是失误，陈老师就反反复复地教我们，还叫几个人上来一起练习。到了发球，有一个男生总是发不好，老师又耐心地在一旁指导，后来他发的球就几乎没有几个落网的。大课间做操的时候，即使陈老师去管做广播，到最后也会抽出一点时间走到体育馆二楼来看我们打排球。因为这样，所以她的嘴里全是发出来的小泡泡，嗓子也哑了，甚至有几天说话都没力气了。但是从来不会因自己身体劳累而停止训练，即使是特殊情况也会在一旁坐着休息，看着我们训练，还一边加以指导。“随风潜入夜，润物细无声”，陈老师就是这么伟大。她为我们付出了太多太多，我们不能让老师失望，所以我们会更加努力，争取区比赛得一个好名次，来报答老师。500字 四年级 记叙文
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五年级
550字
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陈老师陈老师是我家楼上的作文老师，说实在的，我非常佩服她。陈老师，眼睛里散发出智慧的光芒，可有神了！她披着一头秀发，与眼睛很相配。看着这样一位老师，你一定会认为她很和蔼吧？不错，确实！今年暑假里，他从百忙之中抽出时间为我补作文的第一天，老师的语言、行为都把我深深的吸引住了，在这儿我仿佛看到了提高写作水平的希望。陈老师待人和蔼。有时她会在我写累了的时候，端出一碗香瓜为我解渴；有时她在我陷入写作困境的时候，来帮助我；有时她在我不知如何修改的时候，来与我一同研究字句。陈老师不仅和蔼，还幽默、负责任心。有一天，老师讲了一篇幽默的议论文：“有人说，批评是不好的，因为你犯错才会被人批评；也有人说，批评是好的，因为这是你进步的过程。好了，该是我做决断的时候了！批评是好的，那是因为成功需要无数次的失败！说到负责任心，她可以说是最负责任心的一个老师了：她每天都字句检查作文，一句不连贯的句子她都能检查出来。陈老师，我心中的好老师！实验小学五年级：戴巍350字 五年级 写人
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我的新老师陈老师新学期开始了，新老师又有了，新教室又有了。第一节课是语文课。我们都好奇地等待着新老师的到来。不久，新老师来到了教室，我们一看才知道是五一 班的陈 老师。 陈 老师长着大大的耳朵，长发披肩，一双迥迥有神的眼睛盯着我们。只见 陈 老师把书放在课桌上，用她那明亮的眼睛扫描了整个教室，目光与我接触时，我心一紧，全身微微一颤，因为之前我听说 陈 老师很凶。她大约用了几分钟做了自我介绍就开始上课了。十分钟后，老师开始提问，这时我的心怦怦跳个不停，怕被老师点到，因为我怕答错。 陈 老师好像看懂了我的心思，便说道：“不用怕，答错了没关系。”听了这话我大胆地举起了手， 陈 老师点了我，我结果答对了。这真是一节有趣的语文课啊！别看陈 老师外表温柔，其实对我们很严格。当天下午放学时， 江 老师叫我们排队集合，我们争先恐后地挤出去，这让教室很乱，正好 陈 老师路过看见了我们，便叫我们回教室坐两分钟再走，不久两分钟到了，先 陈 老师叫女同学出去排队，然后叫男生起立，这时有些同学讲话了， 陈 老师又叫我们坐下再起立，然后出去。出校门后，有同学对我说 陈 老师对我们太严格了，可我觉得 陈 老师这样是对我们好。陈 老师可真是一位好老师啊！450字 五年级 叙事
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我眼中的陈老师人人的成长路途中都有老师陪伴，在我的脑海里，印象最深的便是我们的语文老师陈老师。陈老师虽然貌不惊人，但你只要跟她相处一段不长的时间，她那鲜明的特点就会深深地印在你的脑海里，让你想忘也忘不掉。1.“千里眼”陈老师不愧是“眼观六路”。记得有一次，爸爸送我和史钰明一起上学。史钰明远远看见陈老师骑着自行车从后面赶上来，便告诉了我。我探头一看，果真如此，就和史钰明向陈老师招手。陈老师虽然在汽车后面一大截，可仍在络绎不绝的车流中发现了我们，便微笑着点头致意。每次陈老师面对黑板写板书时，同学们的一举一动都逃脱不了陈老师敏锐的目光。对此，我一直都有个疑问，陈老师写板书时眼睛不是看着黑板的吗？难道她一直在用眼睛的余光观察黑板反射的人影？……但是，无论如何，陈老师的视力良好这一点是肯定的。2.“老古董”现在很多人都自称“新新人类”，他们穿奇装异服，看网络文学，哼的是最新版的流行歌曲……而陈老师却一头扎进了故纸堆，搜罗起古人的“宝贝”来了，既让我们读《三字经》，又让我们背《弟子规》，你说她怪不怪？我们都很迷惑，陈老师的葫芦里卖的是什么药？后来，我们才明白了陈老师的良苦用心，原来她是想让我们多读一些流传千古的古代名著，从中吸收我国博大精深的文化精粹。看来，陈老师当“老古董”还是“别有用心”的。3.幽默在期中考试前的一天，陈老师给我两块鸡块，说：“考试成绩拿不到年级第一名，就把鸡块原封不动地吐出来。”虽然我知道陈老师说的是笑话，因为鸡块已经被我消化了，想吐出来也是不可能的了，可毕竟心里多了一块沉重的“石头”。回到家，我把这事讲给妈妈听，妈妈笑着说：“实在不行，就赔陈老师一只鸡。”我和妈妈都哈哈大笑起来。可不管怎么样，我还是得认真复习哪。于是，我便把这事抛到脑后，认真迎考。考试后，当知道自己的成绩时，我如释重负：这下不用还鸡了。而陈老师也是眉开眼笑的，估计早把鸡块的事忘到九霄云外了。俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。”陈老师就是这样一位美丽的老师。800字 五年级 写人
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班主任陈老师当我走进新世纪的时候，被眼前的美景和洁白如玉的教学楼所陶醉。当我走进现在的五（1）班时，班主任陈老师给了我那无微不至的爱和温暖。在五（1）班的教室里，我的周围有都是爱与温暖。这爱与温暖给我最多的是——班主任陈老师。班主任陈老师给我的爱，都是一般老师无所不能给的和一般同学所不能接受的爱。当我刚走进这个班级，以前那勇敢的我不知到哪儿去了。当时的我，只是一个害羞的小姑娘，可是，在一句“张巧南同学，需要我的帮助吗？”这一句简单的语言，使我和以前一样开朗、大方，好象在家里一样。说这句话的人不是别人，而是陈老师。陈老师的这一句话，使我心里比吃了蜜还甜。在五（1）班里，陈老师就好像我的妈妈一样，给我无数的关爱！有人说，老师这个职业，是个神圣的职业！不错，从陈老师对我点点滴滴的照顾、帮助和关爱，我觉得陈老师就是一位神圣的母亲。“母亲”这个名字只有你体会到陈老师的关爱时才知道。五（1）班是一个大集体，如果没有了陈老师这重要的一分子，我们这个班就不会这么好。我们班在陈老师的带领下，学习好、生活好，样样都好！以后，我们会更加 努力，奋发向上！陈老师，你是五（1）班最伟大的人！400字 五年级 记叙文
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陈老师的喜糖陈老师三天没有来给我们上课了,同学们都说他结婚了，哈哈，我们的陈老师看来也告别了单身生活。周四的时候，陈老师终于来了，他装着走错了教室，转身往外面走，可是在他出去的时候我们发现他背后有一个红色的塑料袋，里面装的是什么东西呢？这时候，正在带领我们读书的裴老师大声宣布：“发喜糖了！”我们高兴的大喊起来：“哦！原来是喜糖呀！”这时候，裴老师“抢”走了陈老师手里的喜糖，开始给我们发喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剥开了喜糖，马上塞进了口里，这喜糖可真甜呀！裴老师告诉我们：“下午陈老师来给你们上课了时候，你们可不要忘记祝福陈老师呀！”。下午，陈老师来到了班级，我们全班同学齐声说：“祝陈老师永远快乐，永远幸福，谢谢你的喜糖！”陈老师听了我们的话，非常快乐。他说：“谢谢同学们，你们要好好学习，这是陈老师最大的幸福。”我吃过很多次喜糖，可这个喜糖是我吃过的最甜的一次，这里面包含着老师对我们的爱，真心祝福陈老师永远幸福！400字 五年级 记叙文
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我崇拜的陈老师在每个人的心目中都应该有一个自己崇拜的人吧！我也不例外，陈老师就是我的崇拜对象。我之所以崇拜陈老师，是因为我这个老师与其它老师有天壤之别的。下面就由我来给大家介绍介绍我这“与众不同”的老师吧！与众不同之一：会武功大家见过知识渊博的老师吗？不用想都能猜到肯定见过。那你们见过会武功的老师吗？肯定没见过吧！我可不是吹牛的我的老师就会武功，并且她的绝招可早已在江湖上失传已久了。绝招一：百发百中。我们班上的同学什么都好，就是有一点：爱玩。瞧！我们班上的“捣蛋鬼”张宇晨又开始做小动作了，可他的那些小动作永远也逃不过老师的“火眼金睛”，但奇怪的是老师并没有去理会他......过了好长一段时间后老师发现他还在玩，隐隐约约之间我发现了老师头上的几团火。哇，老师要爆发了快闪那！这下老师二话不说，拿起几块粉笔就往他头上砸去。好准！！！老师直接割了他几个爆头，这下他才得以安稳了。绝招二：河东狮子吼。我们这帮学生呀！除了爱玩让老师烦恼外，还有一点：爱窃窃私语。瞧吧！老师刚刚转过身去，我们又开始行动了。这下可惹火了老师，老师转过身来狮子一般的吼道：“喊！喊！喊！喊什么呀喊？还要不要上课呀！不上课的就出去别打扰我上课的心情。”这一吼全班同学只好乖乖的坐在那儿，待老师下达“指令”了。看吧，我崇拜的对象不赖吧！厉害吧！我这陈老师就是上了“武林”最起码也能拿个“铜牌”吧！哎，只可惜狮吼功这一招修行还不够！还不能与《功夫》里的“包租婆”相提并论呀！但毕竟陈老师还是陈老师呀，还是我最崇拜的人！祝天下老师工作顺利，身体健康。老师您们辛苦了！！！550字 六年级 写人
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我心中的陈老师高个子，瘦瘦的脸，弯弯的眉毛，戴着一副眼镜看起来满腹经纶的他总爱在上课前摸一摸自己的头发，在课堂上总会露出一副副严肃的眼神，注视着每一个同学，在课间，一句句和蔼可亲的话语总是挂在嘴边，这就是我们班的语文老师——陈老师，深受我们喜爱的好老师。陈老师的教学方法十分独特，他总是先在课堂前为我们复习一下前些天学过的课程，讲讲一些关于心理学方面的知识，讲课时声音语调抑扬顿挫，常常把课文中人物的动作、语言、神态和心理活动读得栩栩如生，钩起了我们对上课的兴趣。原来，我们对语文课感到十分的枯燥、乏味，甚至上课容易打瞌睡，课后也就不太想去翻语文书了，班级总成绩一直排在年级段的末尾， 一直受到老师的批评。自从听了陈老师给我们上的课，我们对语文课的认识有了一定的变，从我们在老师压迫下学习到现在的自觉学习，学习成绩明显上升了许多，批评的话语少了，表扬的话语多了。陈老师又似一名心理学教授，他的眼睛好像透视眼，能够看出我们内心深处所在想什么。在课间的一些时候，陈老师或许会来班里说一说记忆曲线的问题，在课前的一些时候他总会用温和的语气对我们说：“你们上课要认真听讲，其实每个孩子生下来都是一样聪明的，是靠着努力和汗水才取得成功的，成绩不怎么理想的孩子只要认真听讲、认真完成作业也不就和优秀学生一样了吗”陈老师，您那充满着无数魅力的语言深深地把我迷住了，我真的很喜欢上您的课。550字 六年级 记叙文
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陈老师的眼睛爸爸的眼睛严厉无比；妈妈的眼睛温柔可爱；姥姥的眼睛和蔼可亲……我却喜欢陈老师的眼睛，因为陈老师的眼睛能散发出知识的光芒、快乐的光芒……使我更加喜欢陈老师了！陈老师的脸上有许多斑点，但那双闪烁着金点的眼睛嵌在有斑点的脸上。是多么亮眼，是多么亮丽，是多么可爱！在我高兴时，陈老师会用喜悦的眼光跟我一起高兴！在我胆怯的时候，陈老师会用鼓励的眼光，来为我加油！在我伤心时，陈老师同情的看着我，好像在说，别伤心了。我的心情马上就变好了！在我调皮时，老师会用严厉的眼光盯紧了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毁坏了老师的大事，老师用责备的眼光看着我……记得有一次，陈老师带我们下楼跳长绳，我心里很恐惧，因为我不会跳长绳！到了楼下，我躲的远远的。陈老师看见我，用鼓励的眼光看着我，我想：做什么事情应该尝试一下！我迈着勇气的脚步，走到长绳旁边“1”“2”“3”“跳”我竟然跳过去了！我惊奇的问自己。陈老师用赞美的眼光看着我！我心中暗暗高兴，因为我已经会跳了！我以连跳了好几回。累的我流得满头大汗、喉咙里好像是进了沙子。“我不想跳了！”我大喊着说。陈老师却用鼓励的眼光看着我！好想在说：加油啊！坚持就是胜利！这时我连滚带爬的爬了起来，继续跳长绳。………老师的眼睛使我明白了许多道理，让我终身不变！老师的眼睛像六月的阳光，照耀着我们。使我感觉到老师对我们的关怀！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。北京海淀区海淀五一小学六年级:小豆2001612550字 六年级 写人
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陈老师的谎言○ 荆州实验小学六（四）班 谢一文说到谎言，大家都不由自主地想起不真诚、不坦诚、不诚信，但是，有一种谎言却可以让人感觉希望、充满期待；有一种谎言可以让人感到幸福，让人拥有自信。这就是善意的谎言，这种谎言，是美妙的，享受这种谎言，是快乐的。我也曾经撒过谎，也有人对我撒过谎，当然，每次都是出于善良的动机。有段时间，我们舞蹈班上的进度并不快，陈老师总是一堂课教我们一个动作组合，但是，我们的吸收和分解、消化能力并不强，总是两堂课才能勉强做好一个组合。过了大约一个月以后，陈老师总是催促我们：“快一点啊，你们班比上午那个班的落后的太多了！”这时，我们总是打起十二分的精神来学习这个组合，节节课都十分认真，一堂课就可以学完一个组合。而且特别注重课后练习、消化当堂课陈老师教我们的这些动作，不到半年，我们几乎把七级的舞蹈考级内容都吸收了一半了，因为我练习的舞蹈班不是同样的时间，所以两次上课不是同一个班，就因为这样我才知道这样一个“谎言”的真相，当我在周日早上跳舞的时候，陈老师也说：“下午那个班已经全部学完了，你们要认真地学，争取赶上下午那班孩子的进度！”陈老师说这番话的时候，我很纠结，仔细分析居然发现，陈老师在“骗”我们，她这样说，纯粹是我们了我认真练习。这是一个善意的谎言，一个充满激励的善意的谎言，高，陈老师这招实在是高！陈老师的“谎言”是美丽的！我要做的就是保住陈老师的谎言，也继续享受这个谎言带给我的鼓励，感谢谎言，感谢陈老师！（指导老师 曾铮）550字 六年级 散文
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我心目中的陈老师E度网专稿 未经允许不得转载同学们，孙悟空大家都认识吧？他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看！每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严厉的警察，于是，我立刻坐好用心学习。课堂上，陈老师为了引起我们学习的兴趣，不时的穿插一些笑话，课间，陈老师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做游戏呢！那时，陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。无论陈老师怎么变，她都那么和蔼可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈老师！武汉市青山区红钢城小学三年级:周瑞琪550字 三年级 写人