吾非神
今君此宝世莫识
君家赤骠画不得
不变的传说,
敢将百草斗吴王
登高思荆棘
但感时节移
大篝火伤害
高低古时冢
闯入大唐剑门扇
倒挂绝壁蹙枯枝
剑门关
藏毯以俗见
镇中六年级:周梦磊
猫与它的尾巴
猫认为能抓到自己的尾巴就会很幸福,可是它错了,它越是用力去抓自己的尾巴,尾巴会离它更远,当它放弃追逐,尾巴却紧紧跟着它。
一直以来我都打不开自己心中的结,现在我终于想明白了!原来我在的感情上赋予了太多的东西,我总认为付出了就有回报,我那样想是错的,爱只是单纯的爱,和付出与回报是没有任何联系的,很多人开始在一起的时候,觉得对方什么都好,什么都是完美的,可是分手后,却总觉得那人现在怎么猥琐,那么丑陋。那是因为你在她身上赋予了期望,当她达不到你所预期的回报,你就觉得她不再完美。
人总是这样的……在自己消沉的时候,即使再多好心人的建议告诉自己要往好的地方想,要自己想开一点,要自己乐观积极些,但有用吗?问题不是发生在别人身上,所以别人很难理解。一个失意的人不可能积极地思考,我也知道往好的方面想,但就是做不到,负面的想法就像阳光下的影子挥也挥不走。
只因为自己在做一件错的事,所以即使自己更认真去做,也不会使这件事变对。
想法本身没有自己的生命,除非你的认同给它养分,除非你一直去字样它,否则它是无法存在的。
我是怎么想通的,我也奇怪,那天桌上放着一本书,叫《为什么你的生活总是一团糟》,我看了,从那一刻起我的内心开始平静,真的,我不再为感情失意而忧心忡忡,我开始明白真爱是什么?我还是相信缘分,有缘才能一起走到尽头,没有缘分是不会幸福的。
我想走得更远,我觉得自己的翅膀已经能够支撑自己飞翔,年轻是自己的资本,不想局限在小小的城市,我需要更大的空间来展示自己,不管走到哪,我真的都能过得好,因为我肯付出!
爷爷已经走了很多年了,现在我也不记得他的样子了,只是模糊记得他的话:不管走到哪,多长个心眼。现在我也还是不懂什么意思,我不相信那些东西,我只知道多长个心眼可以让自己少一点麻烦!
我现在知道得失是一对孪生兄弟,有失就有得,有得也会有失。不要去计较那么多。生活简单点就会过得快乐点!
一桶干净的水倒进一滩烂泥里,它永远都只是一滩烂泥。
期待生活的改变,我还是我,只是我看待事物的心改变了,一切变的明亮!
快乐就像猫和尾巴,当你追逐他时,你永远都抓不到,然而当你不去理会他,你走到哪里,尾巴就跟到哪里。
广东省珠海市第三中学高一:谭乃涛
相关推荐
-
非非有一只小蚂蚁叫非非,它是个很聪明的小家伙。最奇妙的是,它还有一对小翅膀。关于这对翅膀,还有一个故事呢,让我给你讲讲吧。有一天早上,非非来到小溪边,正准备喝小溪里面的水,由于脚没有站稳,所以掉到水里去了。非非在水里拼命地挣扎着,突然,从天空中掉下来了一片嫩绿的叶子,非非看见后,马上抓住了那片嫩绿的叶子,非非上岸后,听见了有人在说:“非非,你没事吧?”非非听见后,马上往天空看,原来是隔壁的邻居鸽子姐姐,非非说:“谢谢你,我没事,鸽子姐姐!”说完后,他们俩就互相告别了。告别后,非非就去茂盛的草丛中寻找食物,鸽子姐姐就在树枝上为树爷爷唱歌。非非正在寻找食物的时候,发现了一个巨大的身影,非非走过去一看,原来是一个猎人正拿着枪要打死正为树爷爷唱歌的鸽子姐姐。非非看见后,马上对鸽子姐姐大声喊到:“鸽子姐姐,猎人要打死你,快跑呀!”说完,非非就用他那锋利的牙齿去咬猎人的腿,猎人正要开枪的时候,突然感到自己的腿部非常的疼痛,所以就跳了起来,一下子,枪就打歪了。鸽子姐姐拍打着翅膀说:“谢谢你,非非!”说完就飞走了。鸽子姐姐飞走以后,从天上竟然飞来了一位可爱的天使,这位可爱的天使对非非说:“由于你在人间做的好事,所以我送你一对天蓝色的翅膀”,说完,天使就在非非的身上施展了仙法,让非非有了一对天蓝色的翅膀。就是因为这一件事,所以非非有了一对漂亮的翅膀。550字 六年级 童话
-
吾母吾心小女诞于深秋霜晨,人小胆大,母护之,规之,循循善诱之。黄毛丫头深得厚爱,历冰霜而倍坚韧,凌寒气而傲风骨。忆幼时好动异常,飘逸短发跃墙头,小巧木屐印菜畦,披蒙茸以观蚁穴,履重岩以窥雀巢。母纵儿率性,随心所欲,余因得遍历奇事,尽尝百味。始知大千世界之趣味盎然,心往也。年十二,逢元日,初从母返其故土。极目远眺,沃野千里,山环水绕,恍如桃花源。屋舍错落,阡陌交通,细看嚼草牛犊,昂首鸡稚,皆有自得之意,心乐之。入夜,群星闪烁,虫唱蛙鸣不绝于耳,然夜夜酣眠。次日,从母省。羊肠小道,迂回曲折,中有绵延粟地,茎高叶茂,俨然绿墙。吾左顾右盼,以草木虫鸟为异,拈花惹草不顾行。至路分,惊觉母失,遂迷,不复得路。心急,唤母三声无以应,欲泣。未几,辄沉溺于游田园之乐,且行且戏,失途之忧置之脑后,诚顽童也。迫暮,众人焦急寻至,吾安坐于湖畔,手执长草,驱蝇逗鹅,咏而歌。众释然,哭笑不得,亦不忍备之。母色厉,面有泪痕,欲说还休,拥儿入怀。邻人赤足涉水,合力以捕鱼,鱼惊而跳逃,慌不择路者,孤身难敌四手,水花四溅,终而被擒,众喜而归。炊烟起,坐犬涎,众人欢笑,笑儿痴,痴心可爱。至于求学之年,好读书,汲汲于学堂。玩心未泯,奇思妙想跃纸上,师称之,益用心,以挥毫书文为乐。年岁长而忧愁增,世人皆道读书高,试卷习册聚成塔,何谓书,何谓求知,吾心不解。吾告之母上,应试之书,非吾所好,危坐一室之内,非吾所往。母悦,慰儿曰欲与天比高,必习乘风之术,苦心智,劳筋骨,亲试之,求之,方知所好。吾未尽明之,然不置学业,不丧吾志,笃学修身以求解。寻常小女子,无仲永之天资,无子安之宏图。羽翼渐丰,初涉江湖,纷繁复杂,深不可测。每念母之言传身教,愈坚吾心,坦荡以待人,心诚以接物。天地之宽,海纳百川,长存求索之心,娇躯亦可藏灵雀,心驰于天地,逍遥人生。750字 六年级 散文
-
吾爱吾班吾爱吾班,它陪我学习,伴我成长。它就像一个温暖的家。“幽默大师”我们的班主任是个三十出头的女教师,她性格开朗,风趣幽默,像我们的大朋友。每次当我们遇到难题时,她能以最容易接受的方式点拨我们;每次当我们犯错时,她是那么的幽默,几个字,一个小符号,让我们觉得无地自容。使我们下定决心再也不能犯同样的错误了。在我眼里,张老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们,吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测。冠军风采去年五月,我们学校举行了队仪式比赛,那一天,同学们个个精神抖擞,表现不凡。就连平时的淘气包们也站的格外笔直,俨然像个运动员。台下的观众认真地观看我们的表演,不时发出啧啧的称赞声。最后当校长宣布冠军属于我们时,我们欢呼雀跃,抱成一团。友情万岁那一次,我正匆忙地穿过走廊,却不想迎面撞到了同学。可怜的下巴与她尖利的牙齿“碰”了个满怀,渗出了血丝,痛的我呲牙咧嘴。第二天上学下巴还隐隐发疼,稍稍牵动,就似撕裂般刺痛。课铃一响,我便没精打采地趴在位子上,皱着眉头,捂着脸颊,一句话也懒得说。我的好朋友罗琦见了,围在我身边,关切地问:你没事吧?我苦着脸摇了摇了头。“郑滢,你看看我。”淘气包林煜竟在不远处舞弄着什么,只见他一转身,两手耷拉地做着鬼脸。“哈……”我惹不住想咧嘴笑,下巴一动又难受了。微皱的眉毛一会儿上翘,一会儿下撇,想笑又不敢。看着我“哭笑不得”的样子,林煜继续发挥他的幽默才能,搭着我的肩膀,模仿我。同学们都乐了。我觉得下巴也不那么痛了。吾爱吾“家”,因为它是我成长的摇篮;吾爱吾“家”,因为它让我拥有了无数伙伴;吾爱吾“家”,因为它给我带来无限的温暖。吾爱吾“家”,虽然有时捣蛋,可是很可爱;,吾爱吾“家”,虽然有时吵闹,可是很友爱……六年级:oo?沫700字 六年级 记叙文
-
吾爱吾师都说世上只有妈妈好,可我还想说:“世上还有王老师好!”王老师是我们三(4)班的班主任兼语文老师,她二十多岁,留着一头漂亮的棕色卷发,眼镜下面是一双明察秋毫的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子,一张时而生气时而温柔的嘴巴,再配上那双白晰而又温暖的大手,就组成了还将陪伴我三年的班主任——王老师。那还是上学期我右手骨折的事了,因为右手写不了字,我只能尝试用左手写,刚开始我的字写得歪歪扭扭,像甲骨文一样难看。每当下课的时候,同学们都出去玩了,我却一个人默默地坐在那练字,心里不时哀声叹气,“哎!哎!”就在这个时候,王老师悄悄地走了过来,轻轻地抚摸着我的头,说:“没关系的,慢慢来!”正是王老师这句温柔体贴的话,让我有了今后战胜困难的勇气。还记得在我手骨折期间的第一次语文单元考试,当时我呆呆地看着密密麻麻的试卷,眼里流露出慌乱的神情,心里还不停地嘀咕着:“妈妈呀!!这么多基础题啊!而且还要写作文,时间肯定不够,怎么办哟?”正在我欲哭无泪的时候,王老师好像听到了我心里的话似的,走过来,轻轻地拍拍我的肩膀,说:“不用怕!先写完基础题,作文你念,老师来写!”听了王老师的这句话,我就犹如关在笼子里的小鸟一下子得救了一样,高兴的不得了,心里想着:“啊!好险啊!差点就要死翘翘了!”说真的当时真有点儿心脏病被吓出来的感觉。就这样,在王老师的关爱和鼓励下,在学习上我一步步战胜了困难,到最后,左手也能够应付自如了。还有一件事也是发生在我手骨折期间,不得不让我想起的一件事。那一天,刚好是放学的时候,同学们都已经背着书包陆陆续续地走出了教室,由于我右手臂打上了石膏,稍一用力身体就会钻心的疼痛,正在我一筹莫展,想吃力地背起书包的一刹那,一双温暖有力的手及时地接过了我的书包,我抬头一看,啊!是王老师,王老师对我笑了笑,我也呵呵地笑了。从那以后,每当放学的时候,王老师都会主动地帮我背着书包,这一背就是四五个月,直至我的手恢复过来。对我来说,王老师就像个爱心天使,每当我遇到困难的时候,她都会及时地出现在我的面前。有时我甚至觉得她就像我的妈妈,处处无微不至地关怀着我。说句心里话,能够做她的学生,我真的觉得好幸福啊!老师,我——爱——您!800字 六年级 写人
-
吾爱吾班吾爱吾班,它陪我学习,伴我成长。它就像一个温暖的家。“幽默大师”我们的班主任是个三十出头的女教师,她性格开朗,风趣幽默,像我们的大朋友。每次当我们遇到难题时,她能以最容易接受的方式点拨我们;每次当我们犯错时,她是那么的幽默,几个字,一个小符号,让我们觉得无地自容。使我们下定决心再也不能犯同样的错误了。在我眼里,张老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们,吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测。冠军风采去年五月,我们学校举行了队仪式比赛,那一天,同学们个个精神抖擞,表现不凡。就连平时的淘气包们也站的格外笔直,俨然像个运动员。台下的观众认真地观看我们的表演,不时发出啧啧的称赞声。最后当校长宣布冠军属于我们时,我们欢呼雀跃,抱成一团。友情万岁那一次,我正匆忙地穿过走廊,却不想迎面撞到了同学。可怜的下巴与她尖利的牙齿“碰”了个满怀,渗出了血丝,痛的我呲牙咧嘴。第二天上学下巴还隐隐发疼,稍稍牵动,就似撕裂般刺痛。课铃一响,我便没精打采地趴在位子上,皱着眉头,捂着脸颊,一句话也懒得说。我的好朋友罗琦见了,围在我身边,关切地问:你没事吧?我苦着脸摇了摇了头。“郑滢,你看看我。”淘气包林煜竟在不远处舞弄着什么,只见他一转身,两手耷拉地做着鬼脸。“哈……”我惹不住想咧嘴笑,下巴一动又难受了。微皱的眉毛一会儿上翘,一会儿下撇,想笑又不敢。看着我“哭笑不得”的样子,林煜继续发挥他的幽默才能,搭着我的肩膀,模仿我。同学们都乐了。我觉得下巴也不那么痛了。吾爱吾“家”,因为它是我成长的摇篮;吾爱吾“家”,因为它让我拥有了无数伙伴;吾爱吾“家”,因为它给我带来无限的温暖。吾爱吾“家”,虽然有时捣蛋,可是很可爱;,吾爱吾“家”,虽然有时吵闹,可是很友爱……六年级:oo皌沫650字 六年级 叙事
-
子非吾子非吾,何来吾之大悲大喜?子非吾,何来吾之大彻大悟?子非吾,焉知吾情深意切?向来受主观的判断力蒙蔽不浅,常有的困惑不过于,你为什么要这样对我?你为什么不懂我?你为什么不能想想我的感受?而后,越来越多的焦虑,不安,痛苦,蜂拥而至,将我湮灭于空穴来风的大彻大痛之中。渐渐的开始有了质疑,有了不安,开始怀疑自己这样无畏的付出是否真的值得,倘若到头来一旦有个风吹草动,或许自己真的难以支撑下去。若真有那时,我又该怎么说服自己活着?于是,这样无形之中,我陷入了一个怪圈,这个圈越来越大,我变得越来越纠结,越来越痛苦,越发不能自拔,甚至自己做的每一件事,每一句话都必须经过反复犹豫。最显着的症状就在于选择焦躁症,每次买东西,同一种东西我总会选出最喜欢的几个颜色或花纹,然后纠结上半个小时,最后在店主防贼似的目光中不得不打电话给朋友叫她随便指一个。其实很简单的一件事,我本可以自己闭上眼随便点一个。可是我有严重心理障碍,睁眼的瞬间,我必定反悔。我相信,其实这是种病。后来,问题越来越多,于是心中毫无疑问地开始有了自己的猜疑。你究竟在想什么?你不开心吗?你现在在干嘛?甚至自己在说每句话之前总要先思考你听到之后会怎么想。整个人都便得病态的小心谨慎。渐渐的我终于可以理解,我是怎么在你的影响下这样一年一个模样地变成了如今这个如此复杂的样子。偶尔也会有清醒的时候,在医学上来讲,就是回光返照。清醒的时候,我会特别理解之前认为的你所辜负于我的一切。我会觉得,你为什么不能这样对我?你为什么必须要理解我?你凭什么要顾忌我的感受?也常在想,于你而言,我定是个无理取闹,无聊至极,自作多情的疯子。于是,对于你,有顿生歉意。我早说过,我是个复杂的人。我没有两面,仅仅只是很复杂而已,有时候我也不知道自己究竟想干嘛,明明在前一秒难过得要死要活,而后一秒又恬不知耻地嘻皮笑脸。常人的眼里,我是疯子,没心没肺。可是只有我自己知道,还是因为太深了,便可以忽略自身的悲喜,成全别人的欢颜。总要有个人充当这样的角色,才可以在别人眼中看似完美。不知道为何随着时间的一天天流逝,我越发感觉自己希望被他人所理解的欲望如饥似渴起来。我希望,你可以懂我,即使我不说。可是,你毕竟不是我,你又怎么可能懂我?这样天方夜谭的无谓期望,终将彻底击夸我的主观承受力。我曾多次提及过一句话,在这之前,我仍深信不疑的话。无所期望,便无所失望。只不过现如今,我顿觉,这句话本身就是矛盾的,无所失望,何来期望?当这一切风平浪静之时,你内心所想,不过理所当然,何谈期望?这更能印证为何我一直以来在苦痛的深渊里越陷越深了。铺天盖地的失望,带来没完没了的期望,接着,又是失望。现实是经不起细究的,有时候,什么也不知总比知道些什么好,想不通就别想了,想通了会心疼的。我自知,你不是我,当然不懂我,可是,我向来自不量力,竟奢望你可以记得我,记得在悲伤时告诉我你的秘密,即使我帮不了你,至少我可以陪你。记得告诉我,你遇见了一个很美好的人,即使我不知道我会以什么表情,但至少,我不会哭。相信我,我只是有点复杂,没有安全感,有点不安,有点惶恐,有点无助,有点困惑,有点担心,有点难过,有点想舍不得,仅此而已。愿君安好,足矣。1200字 初二 散文
-
困难非吾畏生于世界上,存于宇宙间,我没有叱咤风云的雄伟气魄,没有武帝扬鞭东指的九死不悔,更没有司马迁成一家之言的宏功伟业,但我渴望陶渊明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。或许,我就像那个摔了跤的小孩,此时正经历炉火的冶炼,家庭,学校,社会的期盼,让我手足失措。虽然摔了一跤,然而我能够再重新爬起,我从来没有怀疑过我的这种能力。困难非吾畏。我愿自己走下去,摔到了又怎样,失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信,一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落,暗淡不了整个宇宙,一次失败,影响不了我对明天的渴望。困难非吾畏。站在历史的门槛上,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了挫折,没有人的一生是一帆风顺的,本为夏阳子,少小越龙门,文采灿华星,铁笔铸英魂。腐刑焉能动,浩志岂自沦,不负男儿志,千秋太史君。成就了“史家之绝唱、无韵之离骚”的他在监狱里过着非人的生活,遭受了人甚耻之的宫刑,然而挫折压不倒他,他不是从挫折中爬起来了吗?仲尼厄而作《春秋》,孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传吕览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的,在挫折之后,帝王将相能成盖世伟业;在困难之后,我要擎起明日之朝阳,以经为径,以陌为纬,寻找我向往的桃花源。我并不畏惧困难,但我极易迷失方向。太多的关心,让我寝食难安,生怕再次走错的路,太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难,我渴望战胜困难的勇气和信心。在这竞争日益激烈,越来越纸醉金迷的世界里,没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。不要用言语打击我的自信,我用激扬的热血再获重生,也不要用手助我一臂之力,我会勇敢的自己站起。不是所有的压力都会有好的收获,必要时,请给我自由的空间。我要感谢所有的关心和爱,但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧!不是所有的完美都成就人,也并非所有的遗憾都一事无存。困难我不怕,请让我自己站起。700字 高二 散文
-
吾为吾发乌黑,常人夸之,修一“蘑菇”头,即显乖巧,又显可爱。眸大而有神,睫佐于上下长而弯。一长方红框眼镜架于鼻梁,浮于眼前。吾记性不佳,大小事宜均可抛之九霄。因,为乐事可循。一日,睡眼惺忪至学堂,见同窗好友无不捧书默背。惊之,问:“为何忽用功?”反问之:“子不知?”对曰:“知何?”“今为期中考日,岂可不知?”见如此诧惊,忽记起今为考日,大惊失色。女夫子夹卷迈进,喝道:“收书本,备笔墨,考试!”幸己常时用工,又幸题目较易,成绩为中上。友人百思不得其解:“为何如此?真乃奇人也。”吾耸肩摇头,不得而知。初入初中,军训期间,有幸识得多友,皆却转身忘名;常见人面善,竟不记其名,他人却记得吾名,实为不敬。非吾自愿,非吾自愿!进入班级,已历一月,记人名矣,无出十字。恼人,恼人!文背可熟,名背可熟否?不可有效。吾坚强,不与他人面前落泪,反以笑对人生世事。童稚时,校中组织接疫苗。余年幼,同窗望针打颤,未打先泣。虽心中害怕,却以笑容迎人。至他人哭天喊地之时,吾以全身而退,滴泪未落,反持笑容。曾一次,校为”教师节”备活动,师举吾朗诵,五页诗,需四日背熟,且有感情。焦焦躁躁,不安心境。此时,对镜微笑,心情舒畅,竟一日背熟,二日养成感情。朗诵之时,面带微笑,心情放松,舒放感情,竟捧一“一等奖”而归。俗语云“笑一笑,十年少。”如今应为:“笑一笑,心舒畅;笑一笑,困难少。”记忆欠佳,笑容常溢于脸,此为吾,吾为吾。550字 初一 散文
-
吾为吾好运动,性豪迈,非吾;呆板木讷,少言寡语,非吾;畏畏缩缩,泪河常注,非吾。吾为何?待慢道来。发乌黑,常人夸之,修一“蘑菇”头,即显乖巧,又显可爱。眸大而有神,睫佐于上下长而弯。一长方红框眼镜架于鼻梁,浮于眼前。吾记性不佳,大小事宜均可抛之九霄。因,为乐事可循。一日,睡眼惺忪至学堂,见同窗好友无不捧书默背。惊之,问:“为何忽用功?”反问之:“子不知?”对曰:“知何?”“今为期中考日,岂可不知?”见如此诧惊,忽记起今为考日,大惊失色。女夫子夹卷迈进,喝道:“收书本,备笔墨,考试!”幸己常时用工,又幸题目较易,成绩为中上。友人百思不得其解:“为何如此?真乃奇人也。”吾耸肩摇头,不得而知。初入初中,军训期间,有幸识得多友,皆却转身忘名;常见人面善,竟不记其名,他人却记得吾名,实为不敬。非吾自愿,非吾自愿!进入班级,已历一月,记人名矣,无出十字。恼人,恼人!文背可熟,名背可熟否?不可有效。吾坚强,不与他人面前落泪,反以笑对人生世事。童稚时,校中组织接疫苗。余年幼,同窗望针打颤,未打先泣。虽心中害怕,却以笑容迎人。至他人哭天喊地之时,吾以全身而退,滴泪未落,反持笑容。曾一次,校为”教师节”备活动,师举吾朗诵,五页诗,需四日背熟,且有感情。焦焦躁躁,不安心境。此时,对镜微笑,心情舒畅,竟一日背熟,二日养成感情。朗诵之时,面带微笑,心情放松,舒放感情,竟捧一“一等奖”而归。俗语云“笑一笑,十年少。”如今应为:“笑一笑,心舒畅;笑一笑,困难少。”记忆欠佳,笑容常溢于脸,此为吾,吾为吾。500字 初一 抒情散文
-
吾一俗世女,居于龙湾,学于状元。娴静少言,宠辱不惊。尚未成年,却有几分老成装熟之味,年少轻狂,诸多忧烦,皆是自找。不善表喜怒,念无常人世,望天上云飘雾散,去留无意,安能求焉?好读书,若视斜阳欲晚,狭巷袅烟,适温书复新解,安矣;好文,常着文章自娱,略拙平乏,足矣;好饮,茶书齐,时世可饮,是吾谓:现世静好。司马光曰:“茶欲白而墨欲黑,茶欲重而墨欲轻,茶欲新而墨欲陈”,予谓:书欲新而文欲古,书欲足而文欲精,书欲通而文欲深。此文古不足,精不足,深不足,却未有阙处。浙江省温州市温二十中初二:郑思思200字 初二 抒情散文
-
吾花开花落,终是宿命。浊流宛转,星月连珠。人生如戏,戏逢交织。人生在世,不可一世。芸芸众深,缘深缘浅。辗转反侧,蓦然回首。明致清远,容纳百川。天生我才,必将有用。我生待我,情系相通。人心寡测,力不从心。唯有今遭,密切珍惜。100字 初一 散文
-
吾更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app吾花开花落,终是宿命。浊流宛转,星月连珠。人生如戏,戏逢交织。人生在世,不可一世。芸芸众深,缘深缘浅。辗转反侧,蓦然回首。明致清远,容纳百川。天生我才,必将有用。我生待我,情系相通。人心寡测,力不从心。唯有今遭,密切珍惜。100字 初一 散文
-
小狗非非非非很可爱,它的眼睛像两个水灵灵的大葡萄,眼睛上有两个米黄色的点点,好像还有两个小眼睛一样。我们和玩非非捉迷藏,我们躲进了房子里,它马上就找到我们了,好像在说:“o(∩_∩)o...哈哈我抓到你了”。......妈妈叫我们回家了,我们依依不舍地离开了非非。100字 三年级 写景
-
非主流上帝女神洒下神奇的非主流之光,每落下之处总长出一株希望的花朵,上帝的使者把希望给予人类,并对他的人类说:“孩子,挫折是让你成熟的汗滴,不要责怪上帝给你太多的挫折,你应该感谢上帝让你拥有更多锻炼的机会。孩子,感谢上帝,感谢非主流吧!非主流的生活,引领你勇敢,引领你时尚,引领你坚强!100字 初二 议论文
-
神天上的神明,是否愿意下凡。天上的神明,是否理解人们的快乐与美好。天上的神明,是否理解人们的伤心与悲痛。天上的神明,在这土地上,我们希望白己长出翅膀,与你们一起飞翔。啊!天上的神明,是否理解我们的苦衷。啊!天上的神明,是否愿意让我们长出翅膀,和你们遨游太空。啊!天上的神明,希望你们能理解我们的苦衷。100字 五年级 诗歌