逐梦扬帆
250字
初三
抒情散文
逐梦扬帆
清晨，
阳光撒落了一地，
似灿烂而又醉人的梦境，
那朦胧之蕴，
在少年心中埋下了美的伏笔。
露，泛映东方的红晕，
我早已被那鸟鸣唤醒。
我在窗台边伫立
将目光投向群山边际。
窗外，一派盎然春意；
窗内，少年执着内心。
阳光漫舞跳跃，欢奏青春的旋律，
春风面带笑意，吹拂内心的思绪。
人生正值美好春季。
是让岁月从指尘逝去？
待到失去，才知悔然珍惜——
啊！如水年华，怎能任意浪弃。
当面临坎坷挫击，
我不会轻言放弃
我有信念与勇往直前的决心。
当面临暴风骤雨，
我无畏，我不惧，
我坚信风雨一定会过去，
风雨后是七彩虹霓！
阳光仍在原地，
晨曦还未退去。
梦境还未醒，
心中伏笔作希翼
直抒淋漓胸臆——
无畏逐梦，扬帆远行。
初三:随波逐流天涯
我的老师
250字
三年级
写景
我们的班主任张老师，既年轻又漂亮，每天教我们学习非常辛苦。
有一天中午我没有午息，躺在被窝里偷偷地看着老师，这时，我才发现张老师整整一个中午都没休息，一直坐在床上批改作业。张老师改作业的时候常常目不转睛，有时皱着眉头好像很生气，我猜想，一定是改到哪个调皮鬼的作业了；有时微笑着点点头，似乎很高兴的样子，不用说，一定是好孩子的作业了。
从那以后，我经常看到午息时张老师把作业拿到寝室去批改。同学们都安心地睡着午觉，可张老师却一丝不苟地在那儿批改作业，不休息。
我明白了，老师就像我们的妈妈一样关心我们，爱护我们，为我们操碎了心，我想无比尊敬地向您说：“老师，您辛苦了！”
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逐梦心中有梦，心怀感恩。——题记我要感谢那个农家书屋，是它，让我心中有了中国梦。又一个双休日，我再次来到了我的书屋。我的书屋其实并不属于我，那是我们村党群服务中心的图书室。父母外出打工，我不忍心让他们为我多花钱，虽然我很想拥有属于自己的书屋，哪怕是一个小小的书架。这里就挺好。我每次来，管理员总是很客气，开始我还不好意思老来蹭书看，后来沉迷其中，也就习以为常了。我喜欢这里，一般没有什么人，比较安静。我可以静静地看上半天。我喜欢读书，书中，有我的梦。我的中国梦。我在古代寻找梦的起源。我读屈原。读着读着，我仿佛看到了屈原，听到了他在字里行间的悲鸣。我凝视着他行吟泽畔，颜色憔悴。他望着眼前奔腾不息的汩罗江，面对渔夫的疑问，他决绝地说道：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”让他心碎的不是自己被流放，而是他那希望楚国强大、能逃离暴秦魔爪的梦已经破碎。我读李清照。在经历国破家亡、暮年飘零后，她词作的感情基调转为凄怆沉郁，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”她在反思，是什么导致了自己家庭的悲剧？归根结底，还是宋国不够强大。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”这愁，是不知金人何时滚出中原、大宋何时重新强大的愁。我读鲁迅。我轻轻步入了内山书店。鲁迅先生站在窗前，注视着窗外的世界，似乎正在沉思。我猛然瞥见了先生浓墨隶书“一”字似的胡须，根根直立的头发，竹枝似的手指，鼻头不禁有些发酸：先生太瘦了！“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那挺拔的脊梁上承担着五彩斑斓的梦，那全中国人希望脱离水深火热的梦……于是，我也有了我的中国梦。我极其渴望祖国的强大，我希望通过我的奋斗，告诉他们：犯我中华者，必诛！现在，这个梦十分遥远，许多人都曾嘲笑过我，说我的梦是天方夜谭。但我始终相信，梦，总有一天会绽放。我为了这个大目标定了无数个小目标。首先，我要努力学习，考上中国的顶级学府。我要充分利用我对理科的兴趣特长，将来从事科技创造，让我们伟大祖国的科学实力得到增强，一步步迈上世界巅峰！有梦，真好。我合上书，轻轻掩上了门。感谢你，小书屋，让我有梦可以追逐。900字 初三
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