《何芹姣的事迹》读后感_1200字
900字
六年级
读后感
今天我心血来潮，一口气读完了《何芹姣事迹》一文，文中何芹姣同学乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质和她的感人事迹深深地打动了我，令我读完此文后心情久久不能平静。
何芹姣，女，2001年出生，家住寸石镇青山村十二组，她是青山学校六年级学生，自2010年以来，何芹姣每天用她那瘦小的肩膀背着残疾同学何颖慧上学。何颖慧是一个不幸的孩子，她患有小儿麻痹症，不能下地走路，家境非常贫穷，年迈的爷爷奶奶无力背她上学。这样何芹姣用稚嫩的双手为何颖慧撑起了一片天空，一路风雨无阻，一年又一年。我想何芹姣背着与自己一样重的同学会是多么的吃力？那脚步会是多少的沉重？每天会流下多少辛酸的汗珠？那辛酸的汗珠不正是代表着何芹姣那助人为乐，心地善良的优秀品质，这种品质值得我们去学习，去敬仰。
何芹姣同学本也是需要我们帮助的，她家境贫寒，住在破旧的土砖房里，家中几乎没有什么家具，如遇大雨，屋漏如筛。她的父亲体弱多病，母亲早在她两岁时离家出走，家中还有一位年过八旬的老人需要照顾。何芹姣同学更是饱尝了生活的艰辛，从小到大，他从未有过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，生活过得十分紧张。由于家里穷，何芹姣从9岁起就想尽办法赚钱养家，她凡是力所能及的事情都去做。而我和何芹姣同学却是截然不同：我的家境比较富裕，每天都有足够的零花钱，每天吃的有荤有素，我还嫌菜不好吃。挑食、剩饭时有发生，在父母面前任性，撒娇更是家常便饭。在家里我仿佛是一个小霸王一般，骄纵任性，经常惹家人生气，遇到一点困难或者不顺心的事就大哭大闹，一遇小事就依赖父母。而何芹姣却是那么节衣缩食的生活着，独立向上的生活着，苦中寻乐的生活着。一种敬佩之情，惭愧之意，油然而生涌在我的心头。
何芹姣虽然生活贫穷，但没有磨掉她助人为乐的品质，在上学路上每天背同学上学，在院子里经常帮老人提水，捡柴，在家里赚钱养家，而我却——一次小朋友摔倒了，没有伸出援助之手；一次同学呕吐了，我也不屑于帮助他；即使袋子里有余钱，但见到路边的可怜老人，也舍不得捐赠。我和她相比实属惭愧。
何芹姣同学不怕困难、乐于助人的品质无比高尚，她那淳朴善良、乐于奉献的精神感人至深，他身上不怕艰辛的人性品格更是催人奋发。让我们积极行动起来，向何芹姣同学学习，让美丽的精神之花开遍我们的校园，开遍整个邵阳，开遍整个中华！
六年级:黄正浩
作文网专稿 未经允许不得转载
品书·忆事_1200字
1000字
六年级
读后感
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”没有原因和目的，我又拿出那本书，熟练地翻到《背影》这一篇，一遍又一遍的品味这句话。在皎洁的月光的照耀下，我的眼里泛起一丝泪光，接着，晶莹的泪顺着脸颊，光滑的落下。
不只是第几次读这篇文章，可我从没厌倦过，脑海里那个肥胖、费力的身影，化为我眼前这个严厉的面影。高高的颧骨，深邃的眼睛，微微泛紫的嘴唇，显得那么熟悉。没错，这就是我的母亲，那个最爱我的母亲，那个养育了我十几年的母亲，那个比我自己还关心我的母亲……
我的母亲，就好似《背影》这篇文章中朱自清的父亲。话不多，不会用言语表达什么，但总是用最实际的行动，爱着我、守护我。文中的父亲用简单的动作，父亲艰难的翻过墙，为儿子买橘子，送别于火车站，这样一件小事表达了自己对儿子的爱。他轻轻拍拍尘土，装着什么事都没有，其实，为儿子做的的只是这点小事吗？不是的，他为儿子扛下了所有的困难，但从来不说，岁月偷走他的青春，白发爬上他的两鬓，可他什么也没有抱怨过，只是像拍拍身上的尘土一样，显得那么的轻松。他把所有的累，都埋在了心里。这和天下所有的父母都是一样的，一样无怨无悔的付出，一样的辛苦，留给子女的，却是那一抹浅浅的、最美的笑。
这让我想起了那件事。从小调皮的我，根本不让父母省心。一回，和伙伴一起在拿香火玩，可就是那么一个不小心，我把香火，直径插进了自己的右眼，香火上的火星灼伤了我的眼球，我歇斯底里的哭喊，让飞奔过来的妈妈显得有点不知所措。随后妈妈立即抱起了我，飞奔去诊所，她大口大口的喘着气，呼在我的手上。妈妈的怀抱是温暖的，让我暂时忘记了疼痛，停止了哭闹，妈妈的心，好像也跟着我哭闹的停止，平静了些许。诊所的医生技术很好，也许是因为我小时候的体弱多病，经常来诊所，我们和医生都认识了。医生为我处理了伤口，再包扎……岁月的冲刷使我的记忆变得模糊，可我清楚地记得，妈妈那一刻不离的身影，和一直拉着我的那一双最温暖的大手。由于包着纱带，和右眼小面积的灼伤，我看东西并不那么清楚。但我能感受到，妈妈焦急的面影，和我始终不肯松开的手，那双最温暖的，妈妈的手。今天想起来，虽然记忆有些模糊，但妈妈焦急的面影，却依旧清晰，紧锁的眉头，大颗大颗的汗珠顺其流下，担忧的眼神透出母亲对我浓浓的爱。
我合上书，抹去眼角残余的泪。我不仅因被书中的父亲感动而哭，更为自己母亲对我的关怀与爱而哭。我不知道我会再几次翻开这本书，再流几次泪，再几次因为这种父母无私的爱而感动。但我肯定，这每一次的感动，每一次泛起的泪花，都是我对父母的爱，对父母的理解，对父母的谢意。我明白了，古今中外的父母都是一样的，而当我正真明白这个道理时，我也长大了。
六年级:皮依凡
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
900字
-
《何芹姣的事迹》读后感今天我心血来潮，一口气读完了《何芹姣事迹》一文，文中何芹姣同学乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质和她的感人事迹深深地打动了我，令我读完此文后心情久久不能平静。何芹姣，女，2001年出生，家住寸石镇青山村十二组，她是青山学校六年级学生，自2010年以来，何芹姣每天用她那瘦小的肩膀背着残疾同学何颖慧上学。何颖慧是一个不幸的孩子，她患有小儿麻痹症，不能下地走路，家境非常贫穷，年迈的爷爷奶奶无力背她上学。这样何芹姣用稚嫩的双手为何颖慧撑起了一片天空，一路风雨无阻，一年又一年。我想何芹姣背着与自己一样重的同学会是多么的吃力？那脚步会是多少的沉重？每天会流下多少辛酸的汗珠？那辛酸的汗珠不正是代表着何芹姣那助人为乐，心地善良的优秀品质，这种品质值得我们去学习，去敬仰。何芹姣同学本也是需要我们帮助的，她家境贫寒，住在破旧的土砖房里，家中几乎没有什么家具，如遇大雨，屋漏如筛。她的父亲体弱多病，母亲早在她两岁时离家出走，家中还有一位年过八旬的老人需要照顾。何芹姣同学更是饱尝了生活的艰辛，从小到大，他从未有过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，生活过得十分紧张。由于家里穷，何芹姣从9岁起就想尽办法赚钱养家，她凡是力所能及的事情都去做。而我和何芹姣同学却是截然不同：我的家境比较富裕，每天都有足够的零花钱，每天吃的有荤有素，我还嫌菜不好吃。挑食、剩饭时有发生，在父母面前任性，撒娇更是家常便饭。在家里我仿佛是一个小霸王一般，骄纵任性，经常惹家人生气，遇到一点困难或者不顺心的事就大哭大闹，一遇小事就依赖父母。而何芹姣却是那么节衣缩食的生活着，独立向上的生活着，苦中寻乐的生活着。一种敬佩之情，惭愧之意，油然而生涌在我的心头。何芹姣虽然生活贫穷，但没有磨掉她助人为乐的品质，在上学路上每天背同学上学，在院子里经常帮老人提水，捡柴，在家里赚钱养家，而我却——一次小朋友摔倒了，没有伸出援助之手；一次同学呕吐了，我也不屑于帮助他；即使袋子里有余钱，但见到路边的可怜老人，也舍不得捐赠。我和她相比实属惭愧。何芹姣同学不怕困难、乐于助人的品质无比高尚，她那淳朴善良、乐于奉献的精神感人至深，他身上不怕艰辛的人性品格更是催人奋发。让我们积极行动起来，向何芹姣同学学习，让美丽的精神之花开遍我们的校园，开遍整个邵阳，开遍整个中华！六年级:黄正浩900字 六年级 读后感
-
个人事迹材料_1200字我叫梁钦洲，今年十岁，是官柳小学四年级（三）班的学生。现担任班长，几年来，在老师的精心教导和培育下，使我热爱学习、乐于助人，以良好的思想品质、优异的学习成绩，成为同学中的佼佼者，年年都被评为五好学生。在人们的眼中我已经是一个非常懂事、而且学习刻苦、成绩优秀的好孩子。在学校里，我遵守校规。上学以来，我从不迟到、早退，平时在课堂上我总是仔细听讲、认真思考，积极回答老师提出的问题。放学后，我回到家里的第一件事就是认真完成作业。因为有良好的学习习惯，使我在历次考试中成绩一直保持在中上游。曾经获得了2009-2010学年的校园之星；2011-2012学年中国中小学生作文大赛湖北区小学组作文一等奖、同时还获得校级银星少年。2012-2013学年中国中小学生作文大赛湖北区小学组作文一等奖；作为一个班干部，我处处以身作则，从不讲脏话，不买零食，不乱扔纸屑果皮，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。平时我对同学们非常热心，每次遇到同学没带文具，我总是第一个帮忙。我的热情使我交了许多的好朋友，有了她们，我的生活充满了朝气和快乐。虽然我爱学习，但不是一个只知学习的“书呆子”，我兴趣广泛，爱好多样，我喜欢打羽毛球、绘画、象棋和奥数。充分利用双休日期间时间学习奥数，使我在2012学年获得全国青少年数学大赛湖北省三年级组省奥数一等奖。2012-2013学年获得全国青少年数学大赛国家奥数二等奖。妈妈总是怕我累，可我一点儿也不怕。我最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。如《十万个为什么》、《安徒生童话》、《聪明语文》、《聪明数学》等等，读书使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，同时从书中我还懂得了许多做人的道理。在家里，我也严格要求自己。在生活上我坚持做到“自己的事情自己做”。每天早晨自己起床、洗漱。我还经常做一些力所能及的家务活，如帮妈妈整理房间、扫地、择菜，擦桌子、摆碗、筷洗碗等，每当这时，爸妈总是摸着我的小脑瓜，夸我是爸妈的好帮手。我还常给爸爸妈妈做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的。我是家里的“开心果”，让家庭充满了欢乐和笑声。我深知，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，我将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，尽职尽责，做老师的好帮手，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材，回报祖国，回报人民！六年级:梁钦洲作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 写人
-
何为文明，何为美德？_1200字何为美德？如果有人提出这样一个问题，你也许会说“这还用问，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，上公交车给爷爷奶奶，孕妇等体弱人士让座……”并列举上一系列所谓“文明之举”。而对于这个答案，如果在读《文明美德伴我成长》这本书之前让我打分，我会打上一个毫无疑问的满分，而再读了这本书之后，我才明白，美德，其实并没有这么简单，所谓美德，其实也是一个很复杂的字眼。一个有文化的民族必定有其独有的文明，这就决定了人类注定与这个星球上的其他物种有所不同。回望漫漫人类发展史，350万年前，第一批人类从树上走了下来，此后的漫长岁月里，人类演化出了文明，美德——这两个其他物种从未企及的深奥东西，并逐渐完善它，然而与此同时，人类成为了地球上生物链顶端的物种。现在，我们对文明、美德的定义更是进一步扩大，美德不单单是指一个民族所拥有的文化产物，更上升到了“思想道德”这一程度。首先，让我们看看“人民”与“公民”的不同，所谓人民，很简单，就是国家内的合法居民；相比之下，公民则有所不同。作为中华人民共和国的一位公民，我们就多了一份责任，这责任则是建立在文明、美德的基础上的。一个有其独特、高尚文明的民族是受人尊敬的，正如中华民族。几千年来，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。文明的第一要义，就是人作为一名公民，公德意识不可丢，公德是人类在社会生活中必须共同遵守的基本准则。大人需要文明，而我们小孩子呢？作为新时代文化的一名新兵，我们在具备出色表现的同时，也应该保证拥有高尚的美德。只有这样，才对得住革命战士洒遍中华大地的热血，才能不辜负老一辈对我们的希望，少年强则中国强！”在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。作为“文明古国”的接班人的我们，是否做到了真正的“文明”呢？文明这个命题很大，又很小，达到维护世界和平，小到不乱丢纸屑。而我们呢？我们撕下一张又一张的稿纸，只因写错了作文题目中的一个字，爱完美是好的，但不要以浪费森林资源为前提；我们总是忘了关水龙头，所以学校走廊常常“水漫金山”爱干净是好的，但不要以浪费水资源为标前提；我们毫无顾忌地踩上草坪，摘下那一朵朵美丽的，鲜艳的，芬芳的小花，爱美是好的，但不要以损害生命为前提......这，就是文明吗？这“文明古国”会不会毁在我们手里？不过，近几年来，随着对学生教育的深入，身边令我们感动的事情越来越多了，总有那么些人弯腰捡起地上的纸片，轻轻扔进可回收垃圾箱；总有那么些人，告诉我们，小草有生命，请你爱护它......在读了这本书之后，我对文明的理解加深了许多，我明白了文明不仅仅是一句口号，它真的是“人人有责”。巨大的责任、伟大的时代，为我们带来了特殊的压力和机遇，也带来了特殊的眼界和胸怀。只要我们能有燃烧其青春和理想，释放所有的光和热的想法，历经五千年的东方大国，必将被映照得更加灿烂！Wecandoit(我们能行)这就是文明，这就是美德！六年级:刘东辉作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 读后感
-
读后感_1200字早就会唱《送别》这首歌，而且知道它是电影《城南旧事》的主题歌。至于《城南旧事》这部书和电影却都未曾欣赏。如今，小学语文课本上选编了《城南旧事》的序言部分，于是我赶紧找来读了一遍。读后，不禁被林海音那饶具魔力的文笔深深吸引。文中，主人公英子以童稚的双眼，透视着大人世界的喜怒哀乐，倒进了人间的复杂情感，向我们展示了20世纪北京城南的风光人情。文中透出淡淡的忧伤，也弥漫着一股浓浓的诗意，让人无法忘怀。合上书，闭上眼，书中的人物便一个个向我走来。英子，聪明善良。别人都认为秀贞是疯子，没人跟他讲话，独独英子对她表示了友善，并和她成了朋友。为了帮助妞儿和秀贞找她们的亲人，英子偷偷拿出了妈妈的金镯子。别人认为那是个“小偷”，而英子说自己分不清好人坏人，其实她是用自己的标准在衡量着世间的人。为了供弟弟完成学业，供养母亲，而自己要冒着危险去做贼，这在英子看来可不是坏人，反而和他成了朋友。这不是她善良的本性使然又是什么呢！蓝姨娘尽管可爱，讨英子的喜欢，可当她发现兰姨娘和爸爸手拉手，而挺着大肚子的妈妈正在灶台便炒菜时，她心里难过，为妈妈不平，可又不知如何表达，最终，聪明的英子通过牵线搭桥，促成了兰姨娘和德先叔的婚事，却把爸爸蒙在了鼓里，读到这里，我不能不佩服英子小小年纪居然有这么多的心眼。真是个小机灵鬼呀。于是，我便再也忘不了那个扑闪着大眼睛的小姑娘——英子了。妞儿，一个不该出生的、苦命的孩子，但却有着有着与命运抗争的顽强个性。她出生后便被抛弃了。被人捡去后，也无非是把她当作卖唱挣钱的工具，还要动辄遭受继父的毒打。为了摆脱苦海，她竟要偷偷去寻找自己的生身父母。没成想，生母远在天边，近在眼前，在英子的引导下，她轻而易举地找到了自己的生母。可是，这又能怎样呢？她的生母——秀贞，由于过度思念丈夫和孩子已精神失常。最终母女俩人双双葬身车底。读到此处，禁不住潸然泪下。兰姨娘，一个生活在社会最底层的妇女。三岁时，生身母亲由于生活所迫便把她卖掉了，后又沦落为风尘女子。被人赎身后，作了一个七八十岁老头的姨太太，当然没有什么幸福可言。好在她敢于与自己的命运抗争，脱离了那个家庭，最终与进步青年德先走在了一起。宋妈，同样是一个生活在下层社会的妇女。她为了养家，为了不遭丈夫的打骂，忍痛离开自己的亲身骨肉，而去给别人的孩子当奶妈。最终，自己的孩子死的死，散的散。书中的一个个人物形象鲜活，真实，再加上作者那朴实的、诗意的语言，使读者不自觉地被他们深深吸引，为他们哭，为他们笑，透过他们，了解了那个时代生活在各个阶层，尤其是社会底层的贫苦人民的生活状况。它就像一面小小的镜子，照出了20世纪北京城南，乃至整个中国的社会现状。六年级:吴忍作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 读后感
-
《水浒传》读后感_1200字作文网专稿 未经允许不得转载读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举，轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案，背后的真实动机又是什么？是为了劫富济贫？还是说为了准备“农民革命”？显然都不是。黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过坐地分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则“得了钱财，自回石碣村去了。”随后并没听说他们有济贫的打算，也没见他们准备扯旗造反（或曰起义），如果不是东窗事发，保不准他们真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，这桩大案，打劫的固然是不义之财，但其实质，说穿了，就是一次黑道行动。再看鸳鸯楼上那幕血案，武松连刃十数人后，一片血泊之中，从容地将桌上银酒器踏扁，揣入怀里带走；而即使粗心卤莽至极的角色如李逵，沂岭之上杀了假李逵后，也没忘进房中搜看，“搜得些散碎银两并几件钗环”，都拿了——李逵虽极端厌烦女色，但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒，照拿不误。而后，还去李鬼身边，搜回了那锭被骗去的小银子，在这种事儿上，黑旋风也足够细心。范文五：《水浒传》是一部非常经典的中国名着，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀！“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。河南安阳殷都区殷都实验中学六年级:孟世杰1200字以上 六年级 读后感
-
少年何愁_1200字作文网专稿 未经允许不得转载当两个少年的脸颊反复出现在屏幕，这已是第二次看《变形计之少年何愁》了。城市公子哥，易虎臣，乡村追梦少年，吴宗宏，两个人，曾都在属于自己的世界逆风仰望，易虎臣殊不知小小山村夜晚的漆黑，城市朋友不会给予的温情；吴宗宏殊不知繁华街道的火树银花，能在此地立足的人的汗水。就这两个人，变形开始，正式交换家庭身份，七天为期。初到村子。易虎臣被床中的老鼠吓到皱眉，被打扫厕所的任务不爽到尖叫，被顿顿洋瓜烦到叹气。但在这个村落里，他，易虎臣得到了一大群，一群天真无愁开朗热情的朋友。这些朋友，不会像城市里的朋友讲哥们义气，他们将的是真正的义气，送的是真正的关怀。他们不需要陪小虎在歌厅K歌到深夜，他们也不能掏出钱为小虎请客，他们不会掩饰假装，不会特地对某人好，也不会特地对某人不好。他们这里的每个人都当彼此的最好的朋友，当然也包括易虎臣。这群朋友只会在清晨问一句：“冷不冷。”只会在山间小路欢声歌唱，只会陪小虎从朝至暮，给予他无与伦比的快乐，城市兄弟所不能拥有的真诚。他们明白喜欢就是喜欢，不需要假装，不喜欢也要真诚地对待。其实小虎还有许多地方与我们相似。课上多了就会很不爽，喜欢顾及自己形象，会为了没有洗发水这点小事而哭泣。喜欢朋友，喜欢被身边的事物感动。我们本就是一群天真的孩子，我们只不过不喜欢被一节又一节的课堂压得喘不过气来，不喜欢桌面上成堆的作业占据视野。喜欢属于自己生活中的一群朋友，一起笑，一起闹。于是会望着一道习题凝眸皱眉，变成我们心里狭小的叛逆，总想推开教室的们，冲出门外，与朋友们一起只有尖叫……而我们始终不会。易虎臣呢，他其实是一个开朗善良的人，不喜欢被整天的学习压抑住自己的思绪而已。对朋友，他永远会挂满微笑。对于自己真正好的人，他会亲自洗手作羹汤，会想近一切办法使他们快乐。他的笑容永远留给自己的亲人朋友，他的泪也便是如此。终于，他变了，开始为一部手机而参加的节目，七天之旅结束，父母脸上已挂满欣慰的笑，那部许下的手机已淹没在小虎曾经呼啸而过的叛逆，不再渴望，不再归来。关于吴宗宏，，他一直都是一个刻苦的孩子。每天坐在同学们嚼着不标准的普通话，读书如唱歌的教室去也其乐融融。近半日要走的山路去也不失笑语。七天变形他便坚毅了，更有动力了。人固然不能选择出生，而每一个成功的人的背后洒下的汗与泪是无法计量的。吴宗宏明白了这点，今后一定会倍加努力吧。我们，不缺少小虎的叛逆，也没有宗宏的刻苦。我们至少有一班的朋友，至少大家庭中的每个人都不会讨厌自己，至少我们不会再黯淡的灯光下读书，至少不用四个人意见卧室就寝而睡。所谓少年无愁，小虎只要尤为真正的朋友而满足，宗宏只要能够学习就能对阳而笑。我们还有什么而愁？少年无愁，一起迎风而笑吧。初三:刘若贤1000字 初三 读后感
-
曹雪芹红楼梦读后感《红楼梦》这部具有世界影响力的人情小说作品，看作者如何以贾、史、王、薛四大家族的兴盛衰败，揭示出封建末世的危机。于是小编整理了下面的读后感，欢迎阅读。《红楼梦》读后感一最近又开始看《红楼梦》，当看到薛宝钗为博得别人一个赞赏的眼神，连过生日看戏也得“捡贾母喜欢的点”，处处以别人为重，最终忘却了自己，真切地体会到她其实多么的可怜可悲。也曾经用“现代”的眼光看林黛玉，觉得她孤傲清高，不合群，真的是个活在海市蜃楼里的无用女子。然而，她的玲珑心思，于花开之时便见花落之凄，那份明了、心气、才华，在芸芸大观园里，犹如一枝傲雪寒梅，独立于世。在一次又一次的品读中，从单纯的了解情节，到赏佳句美言，到品意境，到看字句背后的作者匠心，析人物性格命运，书中的人物，如同我的朋友，越走越近，逐渐为我了解，为我好恶。读罢红楼，心里酸酸的。不知是为了什么。是为了荣宁二府的家破人亡?红粉丽人的香消玉殒?还是投机分子的欺世盗名?好像每种都有一点。但总是觉得那不是全部。从一个男人的角度分析，我豁然开朗，这是嫉妒。我在隐隐之中对宝玉产生了醋意。说来也真是惭愧，但是有几个男性看到一个纨绔子弟的周围无缘无故的缠绕着数不胜数的美女而不心酸呢?说到这，红楼梦里的爱情故事还真是数不胜数。首先力推的，就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。从两小无猜，青梅出马，到长大后的坠入爱河。曹公简直就是顺水推舟，让读者感到，世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的出现是那么的自然，几乎没有人怀疑过，它的出现是那么纯洁，纤尘不染。但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳;不喜巧言令色，言随心至;崇尚真情真意，淡泊名利……种种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着“天尽头，何处有丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因，还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述，那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛苦。地狱的烈火在身边燃烧，苦不堪言，使我的思想静止不前，这不是切肤之痛，却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹!还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看到黛玉的郁郁而终，依然那么难过。可待到读完，听甄世隐说着什么"兰桂齐芳"。《红楼梦》读后感之李嬷嬷李嬷嬷是贾府凤凰男贾宝玉的乳母。她是一个年老爱唠叨的人，儿子李贵是跟宝玉上学的仆人。奶大受宠小主子宝玉，地位在贾府自然不低。乳母在贾府直接受命于主子。李嬷嬷第一次出场在第三回。那时林黛玉刚进贾府，林黛玉睡在碧纱橱内。李嬷嬷并大丫鬟袭人陪宝玉睡在碧纱橱外大床上。这时贾宝玉应有八岁左右了。一般的婆子只能在二门外等待指令，而乳母却和小主子朝夕相处睡在一个大床上。李嬷嬷和小丫鬓婆子陪宝玉到梨香院探望薛宝钗，期间命小丫头回去取斗篷，小厮各自解散，李嬷嬷后来也独自跑了，丢下宝玉不顾。李嬷嬷其实就是贾宝玉仆人团队的大头目，日则同行，指挥调度，夜则同榻。宝玉在薛姨妈处吃酒，李嬷嬷说吃酒则罢了，宝玉说只吃一钟。李嬷嬷说太太、老太太跟前哪怕吃一坛呢?可见乳母直接受命于贾母王夫人。李嬷嬷与宝玉同吃同住，由小到大，感情一定深厚，子不嫌母丑。但后来发展却是相恶的。李嬷嬷自以为把宝玉奶大，居功自傲，爱唠叨，甚至为老不尊，渐渐出现裂痕。宝玉特意从东府给晴雯带回的豆腐皮包子，竟被李奶奶带家给孙子吃。枫露茶需泡三四次才出色，却被李奶奶享用了。宝玉刚从薛姨妈处吃酒回来，听了茜雪的话后，将手中茶杯顺手往地下一掷，茶杯粉碎，泼了茜雪一裙子茶水。又跳起来问着茜雪：“他是你哪一门子的奶奶，你们这样尊敬他?不过是仗着我小时吃他几口奶罢了。逞的他比祖宗还大，如今养着祖宗作什么!快撵出去。”宝玉说着就要回贾母撵他的乳母。这是李嬷嬷“作”，留下的母子伤痕。而李嬷嬷尚不自知。枫露茶事件导致：茜雪被撵，李嬷嬷解老。解老后，李嬷嬷仍插手宝玉的生活。李奶奶拉着棍进园请宝玉的安。宝玉不在，唠唠叨叨一阵子，丫头们还说：“讨厌的老货。”还为老不尊把宝玉给袭人留下的酥酪吃尽了。觉得妈妈吃儿子的东西应当应分。看不惯袭人和小丫头们，还和袭人叫嚷，宝玉只能解劝。宝钗和黛玉也来解劝，李奶奶拉着他们诉委屈。多亏风姐好言风趣解劝，李奶奶才跟凤姐走了，嘴里兀自嘟嘟囔囔。李嬷嬷是贾府乳母的代言形象。红楼里还出现贾琏的乳母赵嬤嬷，迎春的乳母。李嬤嬷的儿子李贵是宝玉上学时的仆人。赵嬷嬷亲自向凤姐为两子谋差。迎春乳母偷主子的攒珠累丝金凤，卖了赌博。乳母在贾府的地位之高，一因贾府善待下人，二因贾府的家风和传统所致。曹雪芹的祖上是康熙的乳母。乳母与小主子朝夕相处，主人高看一眼，儿孙自然也跟着风风光光。但乳母在奶长大后，适时优雅转身。无须躺在那几口奶的功劳上，好自为之，否则就是自取其辱。乳母子是一对特殊关系的母子。小主子还是嗷嗷待哺的婴孩时，乳母吃喝拉撒睡一应照料，母子感情一朝一夕慢慢养成了。只是曹雪芹祖上是皇帝奶妈，却因何把奶妈李嬷嬷写得这么不堪?紫鹃给宝玉说黛玉南归，宝玉得了魔症，众人不敢回贾母，却请了李嬷嬷。李奶奶折腾一番，宝玉仍无反应。李奶奶搂着宝玉大哭起来，说白费了许多心血。四个嬤嬷用心看守宝玉，感人至深。宝玉过生日，专门到二门外与四个嬤嬷磕头。一个头下地，这对特殊的母子尽释前嫌。此以后，李嬷嬤再也没有出现。1200字以上 高三 读后感
-
高三读后感：读后感_1200字三国演义何为义东汉末年分三国,烽火连天不休――从小就关注过罗贯中的《三国演义》，最近兴致来潮,又一次捧起了这本另类的史记。虽然作者的文字带有自己的感情色彩，但多少历史见证过它的真实，也许不是百分之百的符合事实，但不可以否认它曾经的存在。小时候就看着书中200多个人物上演着群英会，在三足鼎立的局面下明争暗斗，尔虞我诈，绞尽脑汁想着如何凌驾于他人之上，战火纷飞的年代兵荒马乱，民不聊生。不明白为何三国不能和睦相处，不明白英雄为何热衷于成为乱世的枭雄。蜀魏吴，个个都自称君子，孰不知自己的“丰功伟绩”是由什么垒成的，自己正踩在无数将领小兵的鲜血与汗水中站起来的，君子向往高尚，讲究仁义。当我第一次用小学生的眼光欣赏《三国》的时候，我无法理解他们之间的争斗，无法理解他们的向往，他们的内心世界，更无法理解他们口中常常提到的仁义。刘关张桃园三结义，发誓至死永远是兄弟，然而一览全书，每次遇到危险，跑得最快的总是小刘，为了保命甚至连老婆都不要了。害的关羽那死脑经为了个“义”字去替曹操打工，过五关斩六将，这难道是悟出了“义”的真谛？吕布本是一代豪杰，一表人才，然而却为了个貂禅，儿女情长，亲手弑父，两个干爹都死在了自己的剑下。弄得孝义两失，一辈子的英名毁于一旦。曹操乃治世之能臣，乱世之枭雄。这评价一点儿没错。吕伯奢好心设宴款待他曹阿瞒，却不料引来一场灭门的杀身之祸，最起码的礼尚往来都不见了踪影，华佗给他治病，却赔上了自己的性命。魏延给我的感觉就是个惟利是图的家伙，“功劳由他领，黑锅你来背”。陈式的例子再贴切不过。然而当我再一次用高中生的眼光重省《三国》的时候，我看到的却是另一番景象。赵云的忠肝义胆天地可见，冲锋陷阵，他会冲在最前面，撤退回营，他甘愿断后护送，生命在他的战场上只属于国家，属于他效忠的朝廷，无论功劳多大，他都不会居功自傲，独领风骚。这，才是真正的“义”。诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已，一生的智慧都倾注在军师的天职上，献给了刘备创业的进程，没有怨言。空城计，草船借箭，火烧赤壁，耳熟能详的历史无一不透着孔明的努力汗水智慧与精力。出师一表争名世，千载谁堪伯仲间。诸葛亮用一生的光阴诠释了“义”的真谛。张飞虽然是个欠考虑，容易脑热的单细胞动物，看他就晓得什么是头脑简单四肢发达，然而兄弟有难他必定出手相助，因为火爆的脾气，他献出了自己的生命，但这也是为了兄弟，为了义，他用生命换来的“义”。这，才是真正的义。关羽很讲义气，对事不对人，为了刘备，他宁愿帮曹操扫除前进道路上的阻碍，因心念旧恩，在立下军令状的情况下毅然在华容道调转马头，放走了曹操，不是别的，只是为了义。这，才是真正的“义”。《三国演义》上演的不只是场战争游戏，它并非“演”的天下，而是“义”的舞台。如果不是“义”的存在，哪会有三国鼎立的时代？！义――三画一字，简简单单，又寓意深刻，三国演义，义贯三国，逝去了义，三国也就演不起来。1000字 高三 读后感
-
金晶事迹读后感我有一朵花，用真诚做绿叶，把它献给你；我有一滴水，用祝福做杯子，把它装给你；我有一颗心，用祈祷做包装，把它送给你。你是我心中的亮点，是值得我用一生呼唤的名字——金晶！当奥运的喜悦笼罩整个中国时，你手中的火炬正受着藏独分子的威胁；当人们在为伟大的祖国欢呼雀跃时，你的生命正游动在死亡的边缘；当我们默默为你加油祈祷时，你正在用生命捍卫中国人的尊严。你，就是这么一个走在别人前面的人；你，就是这么一个宁愿牺牲自己，也要将祖国尊严维护的人；你，就是这么一个希望人人都读懂奥运，读懂中国的人……在我心中，你不仅仅是志愿者，是火炬的传递者，是奥运会的支持者，更是一个坚贞不渝的爱国者……或许你不是最棒的，但你却是最坚强的；或许你不是最伟大的，但你却是最勇敢的。有的人是聪明一世糊涂一回，而你在危急时刻却难得糊涂一回。轮椅上的你用完美的弧线勾勒出了生命的彩环，不仅为残疾人做出了榜样，也为我们普通人做出了表率。面对你，我不敢说一句话，因为在你面前，所有的词藻都显得太乏味；我没有一声感叹，因为你不愿将所有的荣誉承担，你盼望的是中国度过一个美好的嘉年华，全体中国人拥有一个不朽的2008！时间如白驹过隙，你留下的更多的是感动，是真诚，是不朽与永恒！金晶，请允许我向你鞠躬！500字 小学 读后感
-
丛飞事迹读后感丛飞事迹读后感读了《丛飞的事迹》，我特别感动，这篇文章主要写丛飞所做的所有好事。他多次在山区举办慈善义演，为失学儿童筹集学费，好让他们上学。就连自己患了严重的胃癌，需要许多钱治疗的时候，也没停止过给贫困灾区的儿童捐款。丛飞的行为令我认为他十分有爱心，在他患有胃癌，需要钱，生命有危险的时候还会捐助很多钱给灾区儿童。他还收养了那么多的孤儿。在他知道自己的病情恶化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好让失明的孩子重新恢复光明，看到美好的世界。“在山区里，我看到那些孩子穿不上衣，吃不上饭，我心里就特别难受，而当我听到那些孩子有书读的时候我就特别高兴。”丛飞说的这句话一定感动了许多人，从这句话里可以看出丛飞的爱心是那么执着，他多么希望人们能够快乐的生活，他期盼贫苦的孩子们有书读，让社会上多几个有文化、懂知识的人。丛飞资助的孩子达到178人，他也是一位普通的人，但他就可以这么有爱心，帮助这么多的孩子，让他们幸福成长。我希望大家向丛飞学习，学习他关注贫困孩子们的生活，学习他无私奉献的精神。有这样一个故事，讲得是一位病人的人生经历，你肯定会问我：“一名病人有什么好说的”。其实，他的名字叫丛飞，他也是一名普通的歌手，还是一名“爱心大使”。丛飞同志演出的出场费最高达到xx-xx元，本来丛飞可以和其他歌手一样，过着丰衣足食的生活，但是，丛飞却过着节衣缩食的日子。在丛飞5xx-xx平方米的家里，没有任何值钱的家当，衣柜里的衣服都是三、五十元的便宜货，最值钱的只有一台19寸的黑白电视机。为了给17xx-xx“孩子”缴上学费以及资助几十名残疾人和孤儿，丛飞入不敷出，他只能马不停蹄地靠演出来支付这些费用。今年四月，丛飞因过度疲劳患上了绝症，他各地的“儿女们”都鼓励丛飞要好好的战胜病魔，他的感人事迹也随即被报道出来。一位给丛飞捐款的小伙子说：“丛飞用爱心感动了我们，我们也要用爱心来温暖丛飞”。这就是2005感动中国十大人物——深圳市优秀青年丛飞的感人事迹。他的感人事迹使我想到了一首歌曲：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。丛飞用自己的实际行动唱响了一曲《爱的奉献》，同时唱出了很多人的心声。中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句流传千古的佳话，也正是像丛飞这样优秀的中华儿女奉献精神的真实写照。 奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界;奉献，既是一种高尚的情操，又是一种平凡的精神;不仅包含着崇高的境界，又蕴藏着不同的层次。董存瑞为坚持正义而献身，周总理为国家事业而努力毕生精力，孙中山为追求真理而捐躯，是一种奉献;徐悲鸿逝世前捐赠了毕生的遗物，纺织女工杜芸芸把10多万遗产交给国家，支援建设，雷锋将有限的生命献给无限的“为人民服务”中去，任长霞为保一方平安而付出了平凡而伟大的生命，她的“向我看齐”也是一种奉献。去年，在“SARS”狂扫炎黄大地时，广大医务工作者奔赴抗战第一线，爱岗敬业、孜孜不倦、兢兢业业，而他们仅为了一个信念：“一切为了在生死边缘挣扎的群众”，他们的行动也是一种奉献。在今天，丛飞为了10xx-xx名失学儿童能够上学，十年如一日马不停蹄地靠演出来支付这些费用，他那种执着也是一种奉献。在我们的日常生活中，同样存在着一群爱奉献、善奉献的人;千千万万的人向灾区献一份爱心;千千万万的人为环境尽一份微力;千千万万的人为老幼让一次座位;千千万万的人……。奉献，不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”让我们一起唱响奉献者之歌，共同创造我们的幸福生活和美好未来吧!因为，生命因奉献而精彩!丛飞事迹读后感1200字以上 读后感
-
事迹我叫蒋逸文，我是今年四（2）的“艺术之星”。下面我就为大家介绍一下吧！我思维特别丰富。幼儿园的时候班里开展联欢会，所有的点子可都是我出的。还记得有一次，我安排装饰的时候，因一个花灯装得不妥，第二天出了丑。正好第二天是我主持，突然，那盏花灯掉了下来。我突然想到，何不借此机会来个突然？于是，我对大家说：“天掉花灯，奇闻也。”大家开心地笑了起来上小学时，那就更不用说了。二年级时，黑板报就离不开我。每次都是我想形状，我想题目，我设计板块。周五布置黑板时，都是我设计、我装饰。开联欢会的时候我安排节目，我来修改。我对艺术方面潜力非凡。XX年我代表舞蹈艺术幼儿园参加舞蹈比赛，获二等奖，并颁发了荣誉证书，幼儿园评我为“舞蹈天才”。后来，我的舞蹈老师怀孕了，她把舞蹈教给了我，并叫我教其他小朋友，我光荣的接此重任。过了大概20天左右，就要演出了，老师还没回来。突然电话响了，老师对我说：“文文，你带团去演出吧！老师实在来不了。”说完老师挂上了电话。我也只好照办了。演出那天，大家表现良好，我也正常完成了老师的托付。XX年我正式踏入山西路小学校门那天，我也开始练电子琴了。练琴特别苦，我写完作业就练琴。每次妈妈手上都有一根棍子和一盘水果，弹对吃水果，弹错给一棍子。皇天不负有心人，我考过了六级。因为时间紧了，所以不能练琴了，我又改画国画了。画国画比较麻烦，经常因画错一小笔而重画一幅，又浪费钱又浪费时间，所以我更加努力，到现在，我已画到中级的昆虫和小鸟了。明年我就要考级了，我现在正加把劲呢！妈妈说我学什么，不成什么，这个才学了一会儿，就学那个了。为了让妈妈心服口服，我会更加努力的，请大家监督哦！我不仅艺术方面好，学习也挺不错。我在XX.6.获语文学科竞赛二等奖；XX.1. 获语文学科竞赛三等奖；XX.1. 获语文学科竞赛二等奖；XX.1.获“自理之星”的称号；XX~XX学年度“三好学生”的称号；XX.1.获“学习之星”的称号；XX.1.英语学科竞赛获优胜奖；在“文明家园，和谐南京”南京市优秀作品观后感征文竞赛中获三等奖。我的作文水平超出非凡。恰当的词语，优美的语句，加上精致的修饰和许多的课外阅读，这就是我的作文。我不仅在校内学习好，校外也是数一数二的。我每年都得三门学的三张奖状，现已有九张了。我会继续努力的。做到“德、质、体、美、劳”全面发展的好学生。900字 四年级 写人
-
事迹简介我在同学们眼里是一名明礼守纪、尊老爱幼、尽职奉献、勤学乐读这几方面做得还算不错的好少年，因此同学们推选了我。我懂礼貌、讲文明、能够遵守学校或公共场所的各项规章制度，懂得尊敬老幼，因为我们也有衰老的那一天。在班级里我能尽心尽力做好老师交给我的每一项任务，而且能尽到班长的职责。我在学习上也很努力，尽量把每一学科都学得很好。争取在班级名列前茅。课余时间还常看一些课外书和学习有关的书籍等。这就是我，争取全面发展的我。具体事迹简介我是同学们推选的美德少年，下面就让我介绍一下自己吧！一次，我和妈妈乘车去学口才，我坐在了靠近车门的座位上。汽车一站一站驶向终点，车上的乘客也越来越多，也越来越挤。这时，车上上来了一位年过中旬的阿姨抱着小弟弟，站在离我不远的座位旁，我连忙喊了一声：阿姨，您坐我这里吧！并连忙站起身。阿姨顺着我的声音看过来，说：“不用、不用，你坐吧！小朋友。”似乎我是小孩，她很不好意思坐。我看着阿姨微笑的表情，又赶紧说道：“没关系，您坐吧！我这里离车门近，一会儿下车还好下。”妈妈也随声附和：“快过来坐吧！她站一会儿，没关系”阿姨才连声“谢谢！谢谢！”坐下了。“没关系、没关系”我也连忙回复着。看着阿姨甜甜的微笑，小弟弟那天真的眼神，我心里真是高兴！还有一次，我班纪晓博的腿摔破了，我就和其它年级的大哥哥、大姐姐，把她赶紧抬到了医务室去包扎，看着校医为她处理那血淋淋的伤口，我的腿仿佛也在痛。伤口包扎好了，我和大哥哥，大姐姐又把她抬回了教室……在老师上课时，我总是认真听讲，积极回答问题，从不搞小动作，不乱说话。认真遵守课堂纪律。老师不在时，我就认真发挥班长的职责，看着同学们认真安静的写作业、看书等。放学带领同学们认真做好值日生工作……在楼道里或校园里，看到碎纸屑等马上捡起来，扔到垃圾箱里。除了这些，我还经常做好事不留名呢！在学习上，不管是学校作业，还是特长班的作业，我都依依认真完成，而且尽量做到最好。除此之外，就是复习和预习了。这些都做完之后，有多余的时间，我就是看一些有益健康，有意义的故事书、作文选等。有时碰到一本我爱看的喜爱的书，竟然能一口气把它看完，仿佛自己就是进到了书的海洋……我不仅自己学习，还帮助同学们一起学习，同学们谁有不会的题，我都给他们认真讲解，帮助他们学会为止……这就是我，大家推选的“美德少年”。900字 五年级 演讲稿
-
个人事迹我——洪子榕——一个活泼可爱的小女孩。在美丽的校园内已快乐地生活了4年了，交了不少知识分子的朋友。想了解我的事迹吗？请来到我的生活中去吧！一、是个团结协助同学的人“团结协助”是我们班的班训，做为大队委的我怎么能不带头呢？是呀，人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。说的就要团结、互相帮助。有一次，由于卫生区的落叶太多了，人手不够，可马上又要上课了，值日生像热锅上的蚂蚁急得直跳。我见了，心里宛如有一团火在燃烧。马上组织了几位同学去帮忙，来到卫生区，我们热火朝天地干了起来。时间从我们的汗水边溜走，不到五分钟，卫生区已经一尘不染了。结果，这周我们得了第一名。同学的欢呼声在回荡，这就是我们团结互助的成绩。二、是个善于乐学创新的人。“什么，网络上又有征文啦！”消息灵通的我又在议论参加作文赛的事了。小小的手，可会写文章了，五花八门、五彩缤纷的作文给班上添上了一道美丽的“旅游景点”。此外，还得过“移动动感怀”校级作文赛一等奖，还参加了网上作文，发现了数不胜数的文章呢！除了作文，画画也是我的最爱。妈妈说，我3岁时只要拿住画笔就不哭闹了。的确，画画就像是沉浸在天堂般的感觉一样，把想到看到的画下来。曾获得一等奖和二等奖。在节日时街心广场的阅览栏上还有我的杰作呢！如果你真的不服，就到我校的阅览栏上参观参观吧！三、是个生活的有心人怎么这么说呢？因为我那眨巴眨巴的小眼睛可会发现身边的事了。虽然是一件很小的事，但我一定要把弄明白。就给大家说个小故事吧！在我4岁时，发现晚上灯关了很黑，而第2天起来没开灯却觉得很亮，这是为什么呢？相信这个小问题对于那时的我，脑前只能浮现出一个大问号“？”。终于有了一天，我慢慢地长大了，为自己的迷解开了。现在，当老师上什么课时，我都会找些生活中有关的物品带到班上配合老师上课。瞧！今天老师教《公仪休拒收礼物》（独幕剧），那礼物是2条大鲤鱼，为了让大家更好地表演，我献上了我画的作品——两条大鲤鱼，两条大鲤鱼，就跟着掌声上台了。听着老师的表扬，心里比吃了蜜还甜。四、是个乐于超越自我的人今后，我将把我更多的优点发扬光大，把粗心马虎的缺点改正。超越自我，成就自我。光用华丽的语言来赞美自己，用美丽衣裳来装扮自己，那远远是不够的，最重要的是实际行动！900字 初三 写人
-
个人事迹在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的个人事迹作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大家好，我叫苗紫轩现在丰五（分校）三年级3班任小队长。我是一个性格开朗、活波大方、内心坚强的小女孩。你们相信吗？我说说发生在我身上的几个小故事你们就会相信的。记得那还是在我没有成为少先队员的时候，一天下课后班主任王老师找到我对我说：“苗紫轩恭喜你，你就要成为一名光荣的.少先队员了。”我听了老师的话心里别提有多高兴了。老师又说：“我还有一项非常艰巨的任务要交给你你会接受吗？你的老师都认为你可以。”我迫不及待想知道老师又有什么样的人物要交给我忙问：“什么任务？”“希望你代表二年级新入队的少先队员在《迎国庆主题大队会》上发言。”我一下就答应了。可当老师拿出事先准备好的发言稿我又有些害怕了。老师问我：“你什么时候能把他背会。”“五天吧”我有些犹豫的回答。“好，到时候我检查。”经过努力我终于在第三天的时候就可以把发言稿流利的背出来了。五天很快过去了，老师找到我问：“怎么样了。”“没问题。”于是我流利的背完发言稿。“不错，很流畅。九月二十九日要彩排你要加把劲儿。”“《迎国庆主题大队会》现在开始”随着主持人的声音提高我的心也开始紧张起来，好像揣了一只小兔子砰砰的跳个不停。“下面请二年级代表苗紫轩发言”操场上想起了热烈的掌声。我默默地走上台站在话筒前“尊敬的老师，情爱的大哥哥大姐姐们你们好……谢谢大家”下台后老师走到我身边用手轻轻的拍了拍我的头“好。”我的心情一下子放松了，回到座位上心想只要努力就一定会成功。一学期很快过去了，又放假了。一天我做完功课出去和小伙伴们做游戏，我们可开心了。可是我一不小心摔了一跤腿的膝盖正好磕在了一个凸起的井盖上，当时鲜血流了出来把小伙伴们吓坏了，他们把我送回了家。爸爸一看急坏了马上把我带到医院。医生叔叔给我清理伤口、缝合、包扎整整一个小时，可我连一生都没哭。旁边的阿姨都夸我正是个坚强的小姑娘。这只是我故事的一小部分。这就是我苗紫轩性格开朗、活波大方、内心坚强的小女孩！最后希望大家能把你宝贵的一票投给我谢谢！900字 初三 说明文
-
事迹简介我在同学们眼里是一名明礼守纪、尊老爱幼、尽职奉献、勤学乐读这几方面做得还算不错的好少年，因此同学们推选了我。我懂礼貌、讲文明、能够遵守学校或公共场所的各项规章制度，懂得尊敬老幼，因为我们也有衰老的那一天。在班级里我能尽心尽力做好老师交给我的每一项任务，而且能尽到班长的职责。我在学习上也很努力，尽量把每一学科都学得很好。争取在班级名列前茅。课余时间还常看一些课外书和学习有关的书籍等。这就是我，争取全面发展的我。具体事迹简介我是同学们推选的美德少年，下面就让我介绍一下自己吧！一次，我和妈妈乘车去学口才，我坐在了靠近车门的座位上。汽车一站一站驶向终点，车上的乘客也越来越多，也越来越挤。这时，车上上来了一位年过中旬的阿姨抱着小弟弟，站在离我不远的座位旁，我连忙喊了一声：阿姨，您坐我这里吧！并连忙站起身。阿姨顺着我的声音看过来，说：“不用、不用，你坐吧！小朋友。”似乎我是小孩，她很不好意思坐。我看着阿姨微笑的表情，又赶紧说道：“没关系，您坐吧！我这里离车门近，一会儿下车还好下。”妈妈也随声附和：“快过来坐吧！她站一会儿，没关系”阿姨才连声“谢谢！谢谢！”坐下了。“没关系、没关系”我也连忙回复着。看着阿姨甜甜的微笑，小弟弟那天真的眼神，我心里真是高兴！还有一次，我班纪晓博的腿摔破了，我就和其它年级的大哥哥、大姐姐，把她赶紧抬到了医务室去包扎，看着校医为她处理那血淋淋的伤口，我的腿仿佛也在痛。伤口包扎好了，我和大哥哥，大姐姐又把她抬回了教室……在老师上课时，我总是认真听讲，积极回答问题，从不搞小动作，不乱说话。认真遵守课堂纪律。老师不在时，我就认真发挥班长的职责，看着同学们认真安静的写作业、看书等。放学带领同学们认真做好值日生工作……在楼道里或校园里，看到碎纸屑等马上捡起来，扔到垃圾箱里。除了这些，我还经常做好事不留名呢！在学习上，不管是学校作业，还是特长班的作业，我都依依认真完成，而且尽量做到最好。除此之外，就是复习和预习了。这些都做完之后，有多余的时间，我就是看一些有益健康，有意义的故事书、作文选等。有时碰到一本我爱看的喜爱的书，竟然能一口气把它看完，仿佛自己就是进到了书的海洋……我不仅自己学习，还帮助同学们一起学习，同学们谁有不会的题，我都给他们认真讲解，帮助他们学会为止……这就是我，大家推选的“美德少年”。五年级:赵菲作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 演讲稿
栏目热门
-
1.0