少年何愁_1200字
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当两个少年的脸颊反复出现在屏幕,这已是第二次看《变形计之少年何愁》了。
城市公子哥,易虎臣,乡村追梦少年,吴宗宏,两个人,曾都在属于自己的世界逆风仰望,易虎臣殊不知小小山村夜晚的漆黑,城市朋友不会给予的温情;吴宗宏殊不知繁华街道的火树银花,能在此地立足的人的汗水。
就这两个人,变形开始,正式交换家庭身份,七天为期。
初到村子。易虎臣被床中的老鼠吓到皱眉,被打扫厕所的任务不爽到尖叫,被顿顿洋瓜烦到叹气。但在这个村落里,他,易虎臣得到了一大群,一群天真无愁开朗热情的朋友。这些朋友,不会像城市里的朋友讲哥们义气,他们将的是真正的义气,送的是真正的关怀。他们不需要陪小虎在歌厅K歌到深夜,他们也不能掏出钱为小虎请客,他们不会掩饰假装,不会特地对某人好,也不会特地对某人不好。他们这里的每个人都当彼此的最好的朋友,当然也包括易虎臣。
这群朋友只会在清晨问一句:“冷不冷。”只会在山间小路欢声歌唱,只会陪小虎从朝至暮,给予他无与伦比的快乐,城市兄弟所不能拥有的真诚。他们明白喜欢就是喜欢,不需要假装,不喜欢也要真诚地对待。
其实小虎还有许多地方与我们相似。课上多了就会很不爽,喜欢顾及自己形象,会为了没有洗发水这点小事而哭泣。喜欢朋友,喜欢被身边的事物感动。我们本就是一群天真的孩子,我们只不过不喜欢被一节又一节的课堂压得喘不过气来,不喜欢桌面上成堆的作业占据视野。喜欢属于自己生活中的一群朋友,一起笑,一起闹。于是会望着一道习题凝眸皱眉,变成我们心里狭小的叛逆,总想推开教室的们,冲出门外,与朋友们一起只有尖叫……而我们始终不会。
易虎臣呢,他其实是一个开朗善良的人,不喜欢被整天的学习压抑住自己的思绪而已。对朋友,他永远会挂满微笑。对于自己真正好的人,他会亲自洗手作羹汤,会想近一切办法使他们快乐。他的笑容永远留给自己的亲人朋友,他的泪也便是如此。
终于,他变了,开始为一部手机而参加的节目,七天之旅结束,父母脸上已挂满欣慰的笑,那部许下的手机已淹没在小虎曾经呼啸而过的叛逆,不再渴望,不再归来。
关于吴宗宏,,他一直都是一个刻苦的孩子。每天坐在同学们嚼着不标准的普通话,读书如唱歌的教室去也其乐融融。近半日要走的山路去也不失笑语。七天变形他便坚毅了,更有动力了。人固然不能选择出生,而每一个成功的人的背后洒下的汗与泪是无法计量的。吴宗宏明白了这点,今后一定会倍加努力吧。
我们,不缺少小虎的叛逆,也没有宗宏的刻苦。我们至少有一班的朋友,至少大家庭中的每个人都不会讨厌自己,至少我们不会再黯淡的灯光下读书,至少不用四个人意见卧室就寝而睡。
所谓少年无愁,小虎只要尤为真正的朋友而满足,宗宏只要能够学习就能对阳而笑。
我们还有什么而愁?少年无愁,一起迎风而笑吧。
初三:刘若贤
那些文字_800字
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“时间会刺破青春的华美精致,会把平行线刻上美人的额角;它会吞噬稀世珍宝,天生丽质。没有什么能逃过它横扫的镰刀。”
——莎士比亚
合上《小时代3.0》的书本,抚摸着印有华丽上海的封面,手指轻轻滑过“I will always miss you like adarling。”心隐隐地疼。回想着书中的这一句话,不禁感受到了时光的残忍。可以说整个暑假中,这本书带给我的精神层面上的冲击胜过了其它所有的名着。
比起《老人与海》带有点童话般的励志,它更真实地反映了社会。比起《麦田里的守望者》,它更好的给予我教育。都说一本好书就像一个挚友。虽然《小时代》系列不是什么流传千古的大家名着,但是隐隐间影响了某些我的价值观。
我并不是什么所谓的四迷,也不会沉浸于矫情的剧情间辗转反侧。我只知当结局血淋淋的摆在我面前时,不禁无言。“后来我的梦境里总是反复地出现这场无声无息的火。空旷的黑绿色草地上,一团小小的火焰在烈酒的催化下,发出蓝幽幽的光芒。”是的,一把火,毁灭了一切。
但是面对书中大量名牌,我的心里,有一个意识在对我说,你看郭敬明写的东西,简直就是浪费时间,那三本小时代,就是赤裸裸的拜金主义。除了满脸泪水,能带给你什么?看你颓废的样子,根本就是被毒害的不浅。
也许许多成人会认为小时代让青少年过多崇拜名牌以及“贵族”般的生活,但是在这背后也让我们意识到了商界的勾心斗角以及所有一切都是靠自己奋斗。小四正是凭借这本书向外界证明自己奋斗来的成果。
小时代展现了一群年轻人的爱恨纠葛,在社会无数谎言阴谋中的生存奋斗。无疑很多人认为过早侵蚀青少年的思想。但在我看来这会激发我的斗志。努力是成功的必要条件,但成功不一定是努力的必要结果。
我再次凝视着这本书,并且迅速地从头翻到尾,发出“哗哗”的翻书的声音,并有一股凉风无情的吹在我的脸上,吹清了模糊的视线,吹干了潮湿的眼眶。
我这位最亲爱的朋友啊,你带给我的感触又岂是一夜能说完的?
“To be blind,to be loved。”
上海奉贤区弘文学校初三:邵彤彤
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《何芹姣的事迹》读后感_1200字今天我心血来潮,一口气读完了《何芹姣事迹》一文,文中何芹姣同学乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质和她的感人事迹深深地打动了我,令我读完此文后心情久久不能平静。何芹姣,女,2001年出生,家住寸石镇青山村十二组,她是青山学校六年级学生,自2010年以来,何芹姣每天用她那瘦小的肩膀背着残疾同学何颖慧上学。何颖慧是一个不幸的孩子,她患有小儿麻痹症,不能下地走路,家境非常贫穷,年迈的爷爷奶奶无力背她上学。这样何芹姣用稚嫩的双手为何颖慧撑起了一片天空,一路风雨无阻,一年又一年。我想何芹姣背着与自己一样重的同学会是多么的吃力?那脚步会是多少的沉重?每天会流下多少辛酸的汗珠?那辛酸的汗珠不正是代表着何芹姣那助人为乐,心地善良的优秀品质,这种品质值得我们去学习,去敬仰。何芹姣同学本也是需要我们帮助的,她家境贫寒,住在破旧的土砖房里,家中几乎没有什么家具,如遇大雨,屋漏如筛。她的父亲体弱多病,母亲早在她两岁时离家出走,家中还有一位年过八旬的老人需要照顾。何芹姣同学更是饱尝了生活的艰辛,从小到大,他从未有过新衣服,从未有过零花钱,从未外出逛过街,生活过得十分紧张。由于家里穷,何芹姣从9岁起就想尽办法赚钱养家,她凡是力所能及的事情都去做。而我和何芹姣同学却是截然不同:我的家境比较富裕,每天都有足够的零花钱,每天吃的有荤有素,我还嫌菜不好吃。挑食、剩饭时有发生,在父母面前任性,撒娇更是家常便饭。在家里我仿佛是一个小霸王一般,骄纵任性,经常惹家人生气,遇到一点困难或者不顺心的事就大哭大闹,一遇小事就依赖父母。而何芹姣却是那么节衣缩食的生活着,独立向上的生活着,苦中寻乐的生活着。一种敬佩之情,惭愧之意,油然而生涌在我的心头。何芹姣虽然生活贫穷,但没有磨掉她助人为乐的品质,在上学路上每天背同学上学,在院子里经常帮老人提水,捡柴,在家里赚钱养家,而我却——一次小朋友摔倒了,没有伸出援助之手;一次同学呕吐了,我也不屑于帮助他;即使袋子里有余钱,但见到路边的可怜老人,也舍不得捐赠。我和她相比实属惭愧。何芹姣同学不怕困难、乐于助人的品质无比高尚,她那淳朴善良、乐于奉献的精神感人至深,他身上不怕艰辛的人性品格更是催人奋发。让我们积极行动起来,向何芹姣同学学习,让美丽的精神之花开遍我们的校园,开遍整个邵阳,开遍整个中华!六年级:黄正浩作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 读后感
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少年中国的使命读后感_1200字故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。——题记今天我拜读了胡适的散文《少年中国的精神》,被这位曾影响过中国的人所震撼。我震撼于他看待事物竟然如此准确的抓住核心,针针见血。其中他为现在的青年提出了四种弱点:(一)不要把事情看得太容易了。现在的许多人,在未去办事时就先下定义,拿自身的例子来说:当我在未写作业是我就在心里盘算着多长时间写完,但当我真的开始写时,我才发现原先计划的时间还写不完一半,于是士气便开始受挫了,愈挫愈慢,到头来就产生了烦躁的情绪,这是极不可取的。(二)不要妄想凭借己成的势力。(三)不要虚慕文明。(四)不要好高骛远。这个成语的意思是:比喻不切实际地追求过高过远的目标。现在的青年都凭一腔热血在没出校门之前就励志要成为亿万富翁,科学家等,但是他们正是犯了这个毛病。有理想有抱负是可以,但是要结合自身的实际情况。比如你家里一贫如洗,你却做着亿万富翁的梦想,这就是不切实际。或者,你天生平庸,资质普通,还不想学习,却要当科学家,这就不是不切实际,这是异想天开。天下没有免费的午餐,不努力,什么都是痴人说梦。胡适在此书中还提到中国人现在最缺乏的就是一种正当的方法,因为方法缺乏,所以就会出现几种现象:(一)灵异鬼怪的迷信,如上海的盛德坛及各地的各种迷信;(二)谩骂无理的议论;(三)用诗云子曰作根据的议论;(四)把西洋古人当做无上的真理;(五)目的热,迷信一些空虚的大话,认为高尚的目的,全不问这种观念的意义究竟为何。胡适认为少年中国应该有一种新的方法,这种方法应该是科学的方法。他还提了几个要点,我们不妨看一看:第一,注重事实,科学方法是用事实作起点的。我们须要先从研究事实下手。凡游历、调查、统计等事,都属于此项。第二,注重假设,单研究事实算不得科学方法。我们应该把每一个假设所含的意义彻底想出,看那些意义是否可以解释所观察的事实,是否可以解决所遇的疑难。所以要博学,正是因为博学方才可以有许多假设。学问只是供给我们种种假设的来源。第三,注重证实。许多假设之中,我们挑出一个认为最合用的假设。但这个假设是否真正合用,必须实地证明。胡适还告诉我们少年中国应该有怎样的人生观,好让我们不走弯路。第一,他要我们有批评的精神,就是随时随地问我为什么要这样做?为什么不那样做?不能成为无意识了两脚机器。第二,须有冒险精神。俗话说“成人不自在,自在不成人。”我们要做一个人,不能贪图自在,既然我们要创造一个“少年的中国”,岂可不冒险?第三,须要有社会协进的观念。有了这个观念,我们自然把人人都看作通力合作的伴侣,自然会尊重人人的人格了。有了这个观念,我们自然觉得我们的一举一动和社会有关,自然要努力为社会种善果了。胡适让我们知道了现在青年的弱点,让我们得以反省自己;胡适让我们知道了缺乏科学方法的现象;胡适让我们知道了科学方法的重要因素;胡适让我们知道了少年中国需要的人生观,胡适是一个多么伟大的启迪家啊!让我们记住胡适的启迪,做一个中国的少年,为少年的中国添一份自己的努力吧!Youshallseethedifferencenowthatwearebackagain!初二:玄.十月作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初二 读后感
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我在雾霾中奔跑——变形计之《少年何愁》读后感同是花样年华,同是爱做梦的年纪。或是富足,他可以衣食无忧;或是贫困,他可以乐观坚强。我不是一号主人公,我不是二号主人公,我是小黑,一个连真实名字都不曾留下的人。他是易虎臣,他生活富足,衣食无忧,他可以叛逆,可以虚荣,可以体验农村生活,可以迷途知返。他是吴宗宏,他生活拮据,人穷志坚,他可以坚强,可以乐观,可以品味城市生活,可以奋然前行。他们有自己的快乐,他们有属于自己的一片天。150字 高一 读后感
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初一演讲稿:谁懂少年愁_1200字大概在大人的心中,小孩子的世界都是无忧无虑的,不用操心衣食住行,只需要学习便好,偶尔的时候给些零花钱。不高兴的时候,给一颗糖便可以高兴好长时间,想哭就哭,想笑便笑。老师曾经说过:人的长大,最大的区别就在于会控制情绪。如果要真的是这样,我,宁愿不长大。但是我却不能阻止我的成长,一日比一日高,一日比一日健朗。时间就像一个懵懂无知的孩子,在你看不到的地方偷偷的溜走。带走了许多人的青春年华,也带来了让那些未经历风雨的孩子经历风雨,在雨中一步一步成长,体验社会的风雨。童年的时候,几乎每天都沉寂在无限的烦恼当中。作业,考试,上课。谁说小孩子就一定是无忧无虑的呢?考试,不管是学习多好的学生都会有些厌烦。老师虽然说过:学习不在于你考试考的多少,而在于你到底学会了多少,我只是在乎你学会了多少,根本就不在乎你的成绩。每每听到这句话,我变有些自嘲:即使你是这样说,可是在我们考差的时候,你不依旧会生气,依旧会失望。在我的记忆里,有这么一件事。“你看看你考的,明明可以考满分,却考个97分,你自己不觉得丢人吗?”那天,我去找我朋友玩儿,还没到门口。便听见这样的一声怒吼。我有些愣了。敲了敲门,没人应,我便推了一下门,发现门是开的,便进去了。“啪!”一声清脆的耳光声穿进我的耳朵。我望去,她默默的低着头,泪水顺着她的脸颊划了下来。我有些心疼,站在一边默默的看着。她爸爸看见了我,有些尴尬,但脸上的愤怒却丝毫不减。“叔叔,我来找她玩儿。”我望着眼前这个比我高两个头的人,言道。“嗯,那你们俩去吧!玩儿一会儿赶快回来写作业!”他望向她。“嗯。”我拉着她出去。刚刚出了家门,她便哭出来了。我抱着她,听她默默的哭诉。“我明明已经很努力了,为什么我爸妈还是不满意?别人玩儿的时候我大多数都在学。可为什么呀,为什么呀!”我心里有些愤怒,为什么人都是这样,我真的不懂。她望向我“如果一直都是这样,我宁愿从来没有来过这个世界。”那天,她满脸泪水,对我这样说。也就是从那天开始,我再也不愿考太好,因为,不管考多好,家长也只是在乎你丢失的分数。还不如一直这样平平淡淡,考的一般,不好也不差,然后家长也便对你失去期望,不会因为成绩而起一些不必要的麻烦。至少童年的时候,会过的相对比较快乐。至少是自由自在的,而不是那种学习的机器。直到现在,我对这件事一直无法忘怀,成绩,真的有这么重要吗?我是不是真的应该庆幸当初自己做的选择,至少,少年时,我是快乐的,自由的。但是,又有多少人会明白,又有多少家长会知道,“我们心底里最不希望的,便是看家长失望的眼睛!所以,我们一直在你们看不到的地方努力。”不要只注重我们考试失去的分数,也是时候该明白,你的孩子其实已经很优秀了,也是时候该注重我们心底里最需要的温暖与安慰。谁懂少年愁?这是我一直想要问的。1000字 初一 演讲稿
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生活,何为?_1200字作文网专稿 未经允许不得转载生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说:生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的咖啡,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你的五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜,甜中之醇。生活如帆。帆的一生充满曲折困苦,它呼啸在暴风中,腾跃在波谷里,急行在骤雨中,喧嚣在狂浪中,穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容为曲,和曲而歌,方知歌之动听。生活是盛开的花朵,它绽放的美丽、舒展、妖娆,绚丽多彩,须仔细观赏,方能察其之美;生活是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长,须细细品味,方能觉其真味;生活是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前,须细细倾听,方能感知大气。生活是一位睿智的长者、一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声的为我们指点迷津,给我们以人生的启迪。生活是一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;生活如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。生活是一道无形但美丽的风景,它就在我们身边,如影随形;生活是一团微弱但热烈的火,寒冷的时候温暖我们;生活是一盏昏暗但清晰的灯光,黑暗的时候指引我们;生活是一阵急速但温和的轻风,吹走笼罩在人们头上的乌云;生活是一瓶可口但烈性的饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。生活是伤心就哭,开心就笑,饿了就吃,困了就睡;生活是冷了添衣,渴了喝水,仅此而已,并不需要多么壮丽、诗意和悠扬。毕竟生活平凡的,不需要太多的装饰,不然就会失去了生活原有的意味和真谛。而我想说:生活是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不要对别人察言观色的从容,一种停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度,一种并不明亮的色彩,一种并不嘈杂的喧嚣。生活就是“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠闲;就是“举杯邀明月,对影成三人”般的惬意;就是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”般的专情;就是“野火烧不尽,春风吹又生”般的顽强;就是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”般的愁苦;就是“明月松间照,清泉石上流”般的清新;就是“会当凌绝顶,一览众山小”般的豪壮;就是“且就洞庭赊月色,将船买酒白云边”般的自由;就是“零落成泥碾作尘,只有香如故”般的旷达;就是“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”般的执着。生活,是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮的灯盏。实验学校高二:张洁1000字 高二 散文
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时光何往_1200字“你去哪儿!”路上,我大声地问着无声的时,时无言,沉默地往前,正如九槿的那篇散文般,无意间落下了许多往事,而他却无言地继续往前。我匆忙追上,欲拾起那些即将化尘的回忆,紧紧捧于胸前,含泪的眼望着时的背影,在心中一次次地追问:时,你去哪……————题记无意间,花已飘落散成泥,雪以化池早无形。早已在时的匆匆离去下,不记得那些幼稚的“愤怒”,不记得小时候的童话,不记得那时的点滴惊喜。一切,都被我无意间打包留在了曾经。时也只是面无表情地冷瞥了一眼便匆匆离去。而实际上,仅仅留下的只剩下那些零碎的记忆所凝成的瞬间——照片,不论是弹琴,不论是生日,哪怕只是一个可爱的笑容,都被我的家人们用照片的形式留了下来——那,从时的手中夺回的记忆碎片。然而,却仍然拼凑不出完整的童年回忆,因为零碎终是零碎,少了那些记忆中重要的板块,怎么会还我一个完美的童年回想?泪终至,滴落间,我回到了路上,透过那些晶莹的泪珠,看到了一些熟悉的画面……时光往间,现仅记得曾几何时,有这样一个女孩,最讨厌穿裙子,最不喜欢粉色。夏日炎炎,扎着个蓬蓬的马尾,穿这个T恤的样子,怎么看都没有女生的气质。笑时,声音如铃;蹦时,动作若舞。看着她的无忧无虑,谁都觉得心中的累都散了。我正看得入神,却见泪如星陨,破碎不见。追上时,问他:“那个女孩是谁?”时无言,继续往前。时光往间,现仅记得曾几何时,有这样一个女孩,在那秋日间一脸忧伤,秋装袖上沾满了泪珠,与平时的无忧无虑形成了鲜明的对比。头发依然蓬着,但此时却有点无光。校门外的奶奶见了,忙问何事。女孩又哭出了声——仅仅因为一门成绩不如意。奶奶无奈地笑了笑,不停地开导女孩。最后,直至遇到她最爱的小狗,她才破涕为笑。我冲到时的跟前,追问着:“那个女孩有是谁?”时依然无言。时光往间,现仅记得曾几何时,还是那个“小卷毛”在雪中飞旋着欢呼,甩掉她认为碍事的手套,捧起一堆雪,造了一个奇怪的雪团,放到奶奶跟前,硬说这是雪人。奶奶笑了笑,夸女孩是一个手巧的孩子。接过雪团,在其周围勾勒着线条,一瞬罢,竟勾勒出一个生动的笑颜。女孩欢呼着,再接过“改良版”雪人,又一次开启飞旋模式……时用他特有的冷静看着这一切,依然无言……我仍然上前追问:“那女孩到底是谁!”时终是吐出了两个字:“是你。”斩钉截铁,毫无半点感情透露。时光复往,过了多少的春秋冬夏?时无言的往前,他究竟遗忘了多少故事?花、雪、风、月又用自己的方式保存了多少我童年的梦?一句长大了,把往事全部都凝聚成诗,回响着悲伤和叹惋,伴着时的步伐,不停地回放。人生的点滴,结局注定只会留在那些如烟如雾的四月天,潮的湿湿的,如水般的沉静,波澜不惊;如湖般的平静,清澈见底,像小夜曲,听不见叮咚的音符流动,却依然感觉一种暗香浸脾的悠远和陶醉。猛然间,回想起九槿的那句话:“原来,手中紧握的一束花,还远远不够完成一个童话……”初二:陶奕辰作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二
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少年不怕愁滋味人的一生或许就是在烦恼中走过的。我们就是一块璞玉,成长的过程就是烈火煅烧和巨锤撞击的过程,像凤凰重生需要涅桨一样,我们也必须经过磨难才能成为宝玉。 ——题记 我们在成长的旅途中,会遇到各种挫折,会为各种事而烦恼。烦恼就像平地而起的飓风一样向你袭来。你会像马路上被风刮倒的树一样匍匐于地,还是抖落一身雨水,抬起自信的头,仍然岿然屹立傲视苍穹? 下面是我近来的几道习题。 1.已知:今天老师布置的作业有:语文写一篇作文,英语背50个单词,数学书本习题第310到316页,物理做两道实验题,化学掌握30个常见方程式,生物一张试卷。 求:是否应该全部做完? 解:现在已是北京时间23点,我才做了一半的作业。我的头越来越昏,眼皮也越来越沉,感觉这些阿拉伯数字都在面前跳舞,我们中国文化的精华也在向我扮鬼脸。我真的很累了,睡吧,还是去睡吧…… 批阅:不行!没有做完就不许睡觉! 批阅者:妈妈 2.请你谈一谈父母那一代与你们这一代学习生活的差异。 答:父母的生活——女孩子玩跳房子、踢毽子、跳皮筋……男孩子拍皮球、弹玻璃球、滚铁环、掏鸟窝;捉在麦地上成群飞过的麻雀,听垂柳下呢喃的燕语,观察排成方阵的蚂蚁车轮大战——他们从大自然中学到知识。 我们的生活——今天、昨天和前天一样:上课、听课、吃饭、做作业、睡觉。我们的大部分时间是在四壁环绕的教室里度过的。我们的自然知识是从电视、胶印画片、图书、网络中学到的。我们的生活中既没有幽密的林木百草,也没有空远的布谷啼鸣。我们的生活只有堆积如山的作业和没完没了的补习。 批阅:家长总希望自己的孩子多读点书,能有出息,但也并不想剥夺孩子的快乐,留给他们童年无限的烦恼。每当他们给孩子多一点负担时,心里也在疼:孩子实在太苦了。所以,孩子们一定要体谅父母的一片苦心。 批阅者:老师 3.已知:去年买的衣服已经穿不上了。 求证:我长大了 证:因为去年买的衣服已经穿不上了,所以我长高了,所以我长大了。 批阅:长大就意味着要承受更多的风雨,不能只长个子不长脑袋。 批阅者:爸爸 4.已知:每天上八节课,还有早自习、晚自习,有一大堆的作业,整天要忙碌不停。 求:成长到底好还是不好? 解:学到的知识有:(1)我会写作。(2)我会用英语会话。(3)我会解方程做几何题。(4)我会用科学知识解释日常生活中的一些现象。(5)我会唱歌、绘画。(6)我会背诵诗歌。(7)我还交了很多朋友,学会了坚强地面对生活,学会要做正直善良的人等等。 因为十几年前我还只会吃饭睡觉,而现在我成长了,不仅从身体上,也从心智上。这十几年我没有碌碌无为。我相信继续坚持下去,我的视野会更加宽广,我的阅历会更加丰富,我的思想会更加深刻。 所以成长是好的,并不烦恼。 批阅:少年更知愁滋味,少年不怕愁滋味,让“烦恼”的暴风雨来得更猛烈些吧)我会像泰山顶上的松柏一样坚强,挺立在天地间。 批阅者:自己 我们在烦恼中不断成长着!少年不怕愁滋味!1000字 初二 记叙文
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[少年时代]少年的烦恼_1200字独自坐在阳台上,凝望着夕阳西下,任由凉爽惬意的风吹乱头上的头发、吹干了脸上的泪痕、吹散心中的烦恼……分数让我伤痕累累手里紧紧攥着那张试卷,“78”分这个鲜红醒目的数字,刺疼了我的心,坐在座位上,我的眼泪止不住地往下掉,心里酸酸的,苦苦的,心里不断地问自己,“考前我是那么认真地复习,为什么,为什么我付出了那么多,得到的却是一次又一次的失败。”独自走在回家的路上,我的脚步是那样的沉重,离家越近,越是迈不开腿,还没进屋,我似乎已经听到了父母的训斥、唠叨,站在门口,我握紧了拳头,深吸了一口气,掏出钥匙,正要打开门,突然听到屋里,妈妈对爸爸说:“刚刚我听说红红的妈妈说,她们家红红这次考了个全班第一,不知道彦惟这次的成绩怎么样,她怎么还没回来,你去学校接她一下吧……”好不容易鼓起来的勇气,瞬间消失得无影无踪,我转身向着离家不远的广场走去,坐在广场的一个角落里,泪水像断了线的珠子往下掉,尽管我很想让父母为我骄傲,可试卷上的醒目的分数,却一次又一次地告诉我,我永远都不可能成为父母口中的“别人家的孩子”,我多么希望父母能理解我,不要总拿分数压我。爸爸妈妈,请认真听听我的想法用力压了压帽檐,我小心翼翼,左顾右盼地打量了一下四周,尽量不引起班里同学的注意,我一步步挪到自己的位子上,就差一点了,大家似乎都没有注意到我,就在我暗暗松了一口气,想着等到座位上,再偷偷把帽子揭下来,这样大家说不定就不会注意到我的头发之时,我突然感觉前额一亮,头皮发凉,“哈哈哈,大家快看呐,彦惟的头发,真像母鸡的尾巴,哈哈……”调皮鬼小亮,手里拿着我的帽子,大笑着说道。我吓坏了,一下子抱住自己的头,蹲到地上,几个调皮的男生很快围了过来,开始对我的头发,品头论足起来,我把头埋得低低的,脸涨得通红,真恨不得找个地缝钻进去。还好,好友麦子过来解围,她轰走了那几个起哄的男生,把我扶了起来,坐到座位上,麦子细细打量着我那一头被剪短了的乱蓬蓬的头发,忍不住也笑了,我抱着头,差点哭出来,麦子安慰我说:“没事的,很快就会长出来的,不过你这剪得也太短了,这个发型不适合你。”那天上午,我一步都没有离开教室,放学时,在麦子和几个好友的保护下才下了楼回家。看着镜子里的那个“爆炸头”对妈妈不顾我的强烈反对,硬是把我带到理发店,给我剪短发的行为。我感到既难过又无奈细细想来从小到大,父母好像从没来就没有认真考虑过我的想法:按自己的想法给我报一个又一个的补习班,不给我留一点游戏玩耍的时间、强硬地规定我的作息时间,不给我留一点私人空间、按自己的喜好给我挑选衣服,从不考虑我是否喜欢……每次我鼓足了勇气对他们说出我的想法时,都被他们用一堆冠冕堂皇的理由堵了回来。亲爱的爸爸妈妈,你们为什么就不能好好听听我的想法呢?哎,小小少年烦恼真不少,可也正是这些大大小小的烦恼让我的生活变得多姿多彩,在烦恼中,我逐渐成长!1000字 六年级
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