送鱼
300字
二年级
记叙文
清晨，小猪在河边钓鱼。
过了一会儿，小猪发现浮标向下动了动，小猪猛地一拉，哈！一条又肥又大的鱼上钩啦！小猪开心极了，禁不住跳了起来。
小猪活蹦乱跳地跑到了小兔子的家。小猪想：咦？怎么跑到小兔子的家来了？小猪又想：把这条大鱼送给小兔子吧。小猪走过去说：“小兔子，这条鱼送给你吧。”小兔子不好意思地摇摇手，说：“不用，不用，我不吃鱼，你去送给其他爱吃鱼的动物吧。”小猪听了直发愁，小猪想：怎么办呀，鱼送不出去了。小兔子说：“小猪，那边有只小猫，不如你把鱼送给她吧。”
小猪听了，谢过小兔子出发了。没过多久，小猪就来到了小猫的家。他轻轻敲开了门，对小猫说：“小猫，你最爱吃鱼，这条大肥鱼就送给你吧。”小猫说：“这是你的鱼，我怎么能要呢？”小猪又说：“你收下吧，我不吃鱼。”小猫开心地收下了，她谢过小猫，回房间吃鱼去了。
小猪也开心地回家了。
武林小传（上）
150字
一年级
写人
在一个风和日丽的下午，白展唐独自一人去翠微山玩。当他走到山顶时只听一阵‘‘嗡嗡”响声，抬头一看只见一大群毒蜂飞了过来。
只听“啪啪”两声，头顶上的毒蜂全死光了。低头一看，只见身旁有一个人，他们互相自报家门之后才知道，他就是江湖上小有名气的李小嘴，他的绝招是降龙十巴掌。
过了几分钟，他们各自下了山。
欲知后事如何→请听下回分解
展开阅读全文
相似题目
-
送鱼有一天，天气很好，晴空万里。小猪去河边钓鱼，它把鱼钩抛到河里，耐心地等啊等啊。突然鱼钩往水下一沉，小猪猛地一拉，钓上了一条活蹦乱跳的，又大又肥的鱼。小猫“哇”地叫了起来，兴奋无比。它兴高采烈地抱着鱼往家走。回去的路上，小猪一边走一边想：该送给谁好呢？我又不爱吃这玩意儿。走着走着，小猪碰到了在玩耍的小兔，小猪笑眯眯地说：“小兔，我把这条鱼送给你，好吗？”小兔不好意思地说：“我不爱吃鱼，你还是送给小猫吧！小猫最爱吃鱼。”胖乎乎的小猪，吃力地抱着大鱼，来到小猫家门口。它微笑着说：“小猫，你最爱吃鱼了。我把这条大鱼送给你吧！”小猫闻了闻大鱼，高兴地说：“这条大鱼真香啊！我最喜欢吃鱼了，谢谢你！”小猪看着小猫喜欢的样子，开心地笑了！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。400字 三年级
-
送鱼爸爸从武昌出差回来，带回来十条红嘴红腮的武昌鱼，妈妈挑出六条又大又鲜的，让我赶紧给姥姥送去。姥姥家不远，过马路就到了。姥姥看我送的鱼，满脸的皱纹都乐开了，说：“给我送那么多，我怎么吃得了啊！”“吃不了，您放在冰箱里存着，什么时候想吃都成！”我给姥姥出主意。“你看看，”姥姥拉开冰箱，指着塞得满满的冰箱说：“这鸡，是你大舅送的，这鸭，是你二舅送的，这肉，是你二姨送的，今天你又送来了鱼，鸡。鸭。鱼。肉都全了！”“您把他们拉扯大了，他们就应该孝敬您啊！等我长大了，要给您送更多更多的好吃的！”我一边说一边比划着。“你真是姥姥的好外孙女，姥姥没白疼你！”姥姥摸着我的头，撩起衣襟，擦着眼睛。我分明看见姥姥的眼睛湿润了，闪着晶莹的泪花。300字 四年级 状物
-
送鱼清晨，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着几朵白云。小猪兴高采烈地来到小河边钓鱼。河水清澈透明，鱼儿们在河里嬉戏，小猪连忙拿起鱼竿装上鱼饵轻轻地把鱼竿放进河里。不一会儿浮标动了动，小猪猛地一拉，鱼儿重重地甩在了地上。哇！好大的一条鱼啊！小猪开心极了，禁不住跳了起来。它一蹦一跳地抱着鱼儿来到小兔家们前，敲敲门，小兔开了门问：“小猪你来干什么呀？”小猪说：“这是我刚钓到的鱼现在送给你。”小兔连忙摆摆手说：“我不爱吃鱼，你还是送给喜欢吃鱼的其他动物吧！”它们互相推让，小猪直发愁心想：“我好心好意的把鱼送给你，你却不要。”小兔想了想说：“你把鱼送给小猫吧，它最喜欢吃鱼了。”小猪听了谢过小兔到小猫家去了。小猪敲敲门，小猫开了门。小猪说：“这是我刚钓到的鱼现在送给你。”小猫两眼直盯着那又肥又大的鱼儿，嘴里却说：“这不好意思啊，是你的东西我怎么能要呢？”小猪客气地说：“没关系，我不喜欢吃鱼，请你收下吧！”小猫拿起鱼儿，脸上露出了灿烂的笑容。小猪看到小猫这么喜欢鱼儿。它也开开心心地回家了。400字 四年级 读后感
-
送鱼一天，小猪到河边去钓鱼。小猪等啊等，突然浮标一动，下沉了。小猪猛地一拉，钩子上挂着一条又肥又大的鱼。小猪高兴极了。小猪抱起活蹦乱跳的大鱼，跑到菜园里找小兔，它兴奋得大声说：“这是我第一次亲手钓到的鱼，送给你！”小兔不好意思地说：“谢谢你小猪。你的心意我领了，但是我从来不吃鱼，我吃素。”小猪听了很遗憾。小兔看到小猪失望的样子就安慰它说：“没关系，你可以把这条鱼送给小猫啊！小猫可喜欢吃鱼了。”小猪答道：“那也不错！我去试试！”小猪走下山坡，来到小溪边，找到了小猫，说：“这条鱼送给你吧，希望你会喜欢！”小猫脸上乐开了花，快活地说：“哈哈，这是我的最爱呀，而且我家的鱼刚好吃完了，我正愁晚饭呢！谢谢你！”看着小猫的笑脸，小猪满心欢喜。小猪在回家的路上边走边想，原来小猫爱吃鱼，小兔爱吃菜。礼物要朋友喜欢才行！我今天懂得了一个道理，我真开心！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。450字 三年级
-
送鱼一个阴天，湖里的鱼都游到岸边，头伸出水面。你猜它们要干什么？哈哈……猜不到吧！其实啊，它们正在透气呢！（为什么鱼在阴天的时候要把头伸出水面透气我就不说了，要知道鱼为什么会有这个习惯的话你就去查百科全书或十万个为什么。这时，小猪从窗户里看见许多大肥鱼正在水面上呢！于是小猪拿了有手柄的鱼网跑到湖边。小猪马上就捞了一条大鱼。小猪想：我不吃鱼的，这条鱼就送给小兔吃吧。小猪找到了小兔，对小兔说：“这是我捞上来的鱼，送给你吃吧！”小兔说：“我们兔族世世代代都只吃白菜、萝卜，从不吃肉的。”小猪问道：“那在我们动物界里除了人类，还有谁要吃鱼呢？”小兔说：“猫族呀，它们可喜欢吃鱼了！”小猪说：“谢谢你的指点。”小猪说完就去找小猫了。找啊、找啊……终于找到了一只小猫。小猪差点喊出声来。这时，它眼珠子一转，立刻想出了一个送鱼的法子。它马上跑到小猫背后10米处，边走边说：“卖鱼！”小猫听了像受惊的马儿一样飞奔过来。“几元一条？”小猫惊喜地问。“不用钱，送给你。”小猫高兴地说：“谢谢！”小猪说：“不用谢！”小猫带着鱼欢天喜地地走了。小猪也兴高采烈地回家了。450字 四年级
相关推荐
二年级
记叙文
300字
-
送鱼作文清晨，小猪在河边钓鱼。过了一会儿，小猪发现浮标向下动了动，小猪猛地一拉，哈！一条又肥又大的鱼上钩啦！小猪开心极了，禁不住跳了起来。小猪活蹦乱跳地跑到了小兔子的家。小猪想：咦？怎么跑到小兔子的家来了？小猪又想：把这条大鱼送给小兔子吧。小猪走过去说：“小兔子，这条鱼送给你吧。”小兔子不好意思地摇摇手，说：“不用，不用，我不吃鱼，你去送给其他爱吃鱼的动物吧。”小猪听了直发愁，小猪想：怎么办呀，鱼送不出去了。小兔子说：“小猪，那边有只小猫，不如你把鱼送给她吧。”小猪听了，谢过小兔子出发了。没过多久，小猪就来到了小猫的家。他轻轻敲开了门，对小猫说：“小猫，你最爱吃鱼，这条大肥鱼就送给你吧。”小猫说：“这是你的鱼，我怎么能要呢？”小猪又说：“你收下吧，我不吃鱼。”小猫开心地收下了，她谢过小猫，回房间吃鱼去了。小猪也开心地回家了。350字 二年级 记叙文
-
送鱼_看图写话一大早，小猪就来到鱼塘，它想试试昨天新买的鱼竿好不好用，没想到钓到了一条又肥又大的鱼，小猪心里乐开了花。可是小猪从来不吃鱼，这么大一条鱼该送给谁呢？小猪想到了好朋友小兔。小猪来到小兔家，小兔开门迎接他，小猪开心地说：“小兔，小兔，我刚钓到了一条又大又肥的鱼送给你。”小兔摆摆手说：“我不吃鱼的，我喜欢吃胡萝卜。”本来开心的小猪一下子就变得垂头丧气了，小兔连忙说：“不过你可以送给小猫呀，他最喜欢吃鱼了。”小猪又向小猫家跑去，到了门口，他边敲门边说：“小猫，快开门，小猫我钓到了一条大鱼，送给你。”小猫赶紧出来，他双手接过鱼说：“谢谢你，小猪，我正好没吃中饭呢，谢谢你为我带了一顿午饭。”小猪说：“不用谢。”小猪开心地回到了家。300字 二年级
-
鱼前几天，爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里，鱼儿在里面欢快地游着。昨天，我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸，已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼，把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下，他才动一下。妈妈说：“这鱼快死了，还是把它拿出来埋了吧。”现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的，像被遗弃的婴儿，在那儿一动不动，似乎流着眼泪。150字 二年级 叙事
-
鱼吃了晚饭，我和妈妈去公园玩。我们在公园逛了一圈，看见水池边有很多人，走进一看，都是在那儿看金鱼的。水池里有好多的金鱼啊，一条条又大又肥，鼓着圆圆的眼睛在水里快活的游来游去。鱼儿有好多颜色，有红的、白的、黄的、黑的，五颜六色的真好看。我们逛了一会儿就高高兴兴地回家了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。200字 二年级 状物
-
鱼鱼下午，妈妈带回了很多条大大的鱼。这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的眼睛一眨也不眨，只盯着一个方向。还有那嘴巴，张开来时，有些泡泡自然而然地吸了进来，有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞，无数片硬鳞连在一起，排着整齐的队伍，像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的，似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来，它仍然要返回去，不听话！再说说鱼鳍吧，它时时刻刻都在动，摸一摸，和鱼尾巴的软度差不多，只是大小、颜色不一样。数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤，争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了，成了无眼鱼；无眼鱼又压住了下面鱼的半身，成了半身鱼……鱼儿们层层叠叠的，真让人担忧啊！300字 二年级 记叙文
-
送鱼记雪已经融化，可这冷空气为什么不和雪一起人间蒸发？我缩在暖乎乎的被窝里，与冷空气隔绝，脑海里却始终盘旋着这句话。我不满地叹了口气，听着奶奶大呼“起床”，并叫我送鱼的声音，不情愿地起床了。鱼是送给外婆的。我拎着鱼，顶着严寒，气喘吁吁地来到外婆家，到门口却发现家里好像没人，门是锁上的！完了！外婆出去了！我心凉了大半截。这是在存心逗我吧！我跑过来容易吗！我欲哭无泪。外婆家在城乡结合部，是一幢一户的那种房子，进不去只能在外面喝西北风。刺骨的寒风像一根根锋利的针，接二连三地猛扎着我的脸。手像结了万年不化的冰一样，想动也动不了，再加上一条巨大无比，还活蹦乱跳的鱼，我终于透彻地理解了一个词：崩溃！苍白的天空毫无生气，生锈的大铁门好像随时要倒。西北风呼呼地吹着，那些枯枝败叶被风吹地哗哗地响，好像在唱一首忧伤的老歌。时间一分一秒地过去，那冰箱速冻式的温度仍没有任何提升。但不幸中又万幸，我托着大鱼的悲惨情状被我的“中国好邻居”看见了。他赶紧开了他家的门，让我进入。还好！我们两家只用桂花树隔着，我穿过院子，放了鱼，向邻居道了再见，又哆哆嗦嗦地跑回去了。呵！这速冻式的温度，我忘不了！这冻僵了的几分钟，我忘不了！500字 五年级 叙事
-
小猪送鱼一天，阳光明媚，小猪兴致勃勃地去河边钓鱼。它拿着鱼竿用力地抛出去，耐心地等待鱼儿上钩了。突然鱼竿在动，小猪以为是鱼儿上钩了，它吃力地拉，心想这么重一定是一条大鱼，拉上来一看果然是条大鱼。小猪高兴极了！他想把这条大鱼送给小兔妹妹，因为小兔妹妹平时对它可好了。它一到小兔妹妹的家敲了敲门说：“小兔妹妹，你在家吗？”小兔打开门一看是小猪，连忙把他迎进来，说：“你找我有什么事啊？”小猪兴冲冲地说：“这是我钓的大鱼送给你，希望你喜欢。”小兔笑咪咪地说：“谢谢你，小猪哥哥，我不爱吃鱼，喜欢吃萝卜和白菜，你应该把这条鱼送给小猫弟弟。”小猪一拍脑袋，说：“对呀！我怎么没想到呢”。小猪告别了小兔妹妹，迫不及待地跑到小猫家去，只见小猫弟弟正在干活呢。它走到小猫身边说：“小猫弟弟，这是我钓的大鱼送给你吃。”小猫弟弟赶紧说：“谢谢你小猪哥哥，你真是我的好朋友。”说完他们就把这条鱼放进鱼缸里，然后就一起干活了。350字 六年级 记叙文
-
小猪送鱼有一天，小猪在河边钓到了一条又肥又大的鱼，他舍不得吃，想来想去，把鱼送给了好朋友小白兔。小白兔红着脸，连忙摆摆手说：“谢谢你！我不吃鱼。你还是把鱼送给小花猫吧。”小猪点点头，便把鱼送给好朋友小花猫。小花猫高兴极了，眯着眼睛，开开心心地接过鱼，连声说：“谢谢你！我最爱吃鱼，这条鱼又肥又大，味道一定很鲜美。”说完，它就大口大口的吃起鱼来。小猪和小白兔看着小花猫吃得香喷喷的，心里都觉得甜甜的。河北保定满城县满城小学三年级:解宇孜200字 三年级 叙事
-
小猪送鱼早上，小猪在河边钓鱼，小猪猛地一拉，钓上来了一条大鱼。他想:这条活蹦乱跳的鱼送给谁呢?小猪走到小兔面前说:"小兔这条鱼送给你。"小兔直摇头说:"我不喜欢吃鱼，你还是送给别人吧!"小猪又走呀走，碰见小猫，他非常高兴。对小猫说:"这条鱼送给你。"小猫瞪大两眼一看，是一条很新鲜的鱼。它非常感激，连声说:"谢谢你，小猪。"150字 一年级 状物
-
小猪送鱼记一天，小猪拿着鱼杆、鱼饵等这些钓鱼需要的工具去河边钓鱼。他选了一块好地方就开始进行钓鱼了。首先，他坐在地上把鱼线装在鱼杆上。然后，在鱼钩上装好鱼饵。最后，把鱼钩往河中央一扔，就耐心地等待鱼儿上钩了！不一会儿，鱼儿就开始吃鱼饵了，但是由于小猪没经验，提了几次都没找到钓鱼的玄机，让鱼儿跑了。后来，小猪有了经验，终于掉到了一条大鱼，他兴奋极了，想让他的好朋友享受这美味。他先来到了小兔家，想把鱼送给小兔时，小兔说：“谢谢你，但是我不喜欢吃鱼，请你把鱼送给别的小动物吧！我请你吃胡萝卜吧！”小猪连连摇头：“不，我得马上把鱼送给喜欢吃鱼有动物，不然鱼就不新鲜了！”小猪吃完就离开了小兔家。后来，小猪在动物图书馆查到了资料，原来最喜欢吃鱼的是小猫。小猪二话没说，就直奔小猫。到了小猫家，小猫看到小猪送鱼来了，高兴得活蹦乱跳！小猫说：“小猪，真是太感谢你了，你真是我的好朋友，下回我请你好吃的东西。”在回家的路牌上，小猪心里甜滋滋的，心想：赠人玫瑰，手有余香啊！四年级:冯梓瑜350字 四年级 状物
-
送鱼送鱼生作文有一天，天气很好，晴空万里。小猪去河边钓鱼，它把鱼钩抛到河里，耐心地等啊等啊。突然鱼钩往水下一沉，小猪猛地一拉，钓上了一条活蹦乱跳的，又大又肥的鱼。小猫“哇”地叫了起来，兴奋无比。它兴高采烈地抱着鱼往家走。回去的路上，小猪一边走一边想：该送给谁好呢?我又不爱吃这玩意儿。走着走着，小猪碰到了在玩耍的小兔，小猪笑眯眯地说：“小兔，我把这条鱼送给你，好吗?”小兔不好意思地说：“我不爱吃鱼，你还是送给小猫吧!小猫最爱吃鱼。”胖乎乎的小猪，吃力地抱着大鱼，来到小猫家门口。它微笑着说：“小猫，你最爱吃鱼了。我把这条大鱼送给你吧!”小猫闻了闻大鱼，高兴地说：“这条大鱼真香啊!我最喜欢吃鱼了，谢谢你!”小猪看着小猫喜欢的样子，开心地笑了!300字 小学
-
鱼偶然地一次回头，看见市场的鱼铺，几条半死的鱼在鱼池中地跳动，想要求生，鱼鳞在鱼池旁边洒落了不少，鱼的身上也好几条血口子。那么无望，那么徒劳，却仍然跳得那么高，重重地摔在地上，一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里，曾问：何必再跳了呢？那是无济于事的，死，只不过是一瞬间罢了，注定了，何必挣扎呢？打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为还求生呢？也许那本来的生活历程那样吧！它延长生命，一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？……/下一站是天堂//就算失望绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这鱼的生命意义吧！放学后，再市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。300字 初一 叙事
-
鱼绍兴县秋瑾小学秋实文学社俞梦洁鱼，它是脊椎动物的一类，生活在水中，通常体侧扁，有鳞和鳍，用鳃呼吸，体温随外界温度的变化而变化，种类很多。我目不睛地盯着一棵树，在迷糊的视觉里，树的形状显然是一条直立的鱼。本来，就失去了自由，冬日就被囚装在小小的玻璃缸里，还要被当作玩具一样卖来卖去，说不准在什么时候由于主人的疏忽而一命呜呼了━━鱼的命运已经够悲惨了，人们还要玩弄它们，理直气壮地拿它们做实验，甚至不惜毁来它们的生命。那些鱼就这样挣扎、颤抖，一点一点失掉生存的勇力，最后痛苦的死去。虽然金鱼不是那样，它们生活在安祥、温暖的玻璃缸里，但也失去了自由。因为主人撒下的食物，它们不断地争、抢。谁也不干不弱。就这样，它们因贪食而丢失掉生命。鱼还是失去在这个世界生存的生命。300字 一年级 记叙文
-
鱼我家有七只鱼，六只是小红鱼，一只是大金鱼，它们共同生活在一个大鱼缸里。小红鱼的身子像鲤鱼，全身都是红色的；大金鱼的身子像一把梭子，全身也是红色的，好看得很。有一天晚上，我给六只小红鱼和一只大金鱼喂食，它们高兴地摇动着尾巴，在水里游来游去，好像在对我表示感谢。别看它们这样老实，其实，它们吃饭时可不这么老实了，你拥我挤，互不相让，好像一心想把这些食物占为己有似的，一点礼貌也没有。我将鱼食撒在水中，小红鱼们一拥而上，争先恐后地吃起来，金鱼急了，似乎以为自己吃不上美餐了，猛地一下子游了上来，抢着吃了起来。由于它身体庞大，那些小红鱼一见到它就连忙躲开让路，好像害怕它似的。等金鱼吃饱喝足，去休息了，它们才心惊胆战地从四周聚集过来，小心翼翼地将金鱼吃剩下的美味佳肴吃完。你说，它们是不是很有趣？300字 四年级 叙事
-
送伞周末的下午，我正在家看电视，忽然之间天空乌云密布，太阳瞬间就隐藏了起来，几分钟以后，豆大的雨点就啪嗒啪嗒掉了下来，真的是夏天的天就像孩子的脸，说变就变。正在这时，电话响了起来，我赶紧去接，原来是妈妈，她正走到小区门口，雨就下起来了，她正躲在门卫叔叔那里避雨呢，让我给她送过去一把伞。放下电话以后，我穿上自己的小雨鞋，拿了两把伞就出门了。刚走到楼下，我就感受到雨点的猛烈了，我撑开伞，然后拿着给妈妈带的那把伞，迎着风，向大门口走去。几分钟以后，我远远地就看到了妈妈的身影，赶紧小跑几步过去，给妈妈递过去伞，然后我们俩人就一起返回了家。今天我觉得自己就像是个小英雄一样，在风雨中给妈妈送伞，心里好有成就感啊。300字 五年级 日记