湖
200字
四年级
状物
那蔚蓝色的湖面，正如恬静的天空一样，令人神往而又深不可测。
偶尔，一条条的小鱼浮上水面换口气，便掀起了一点点的漪涟。这正如碧天里的星星，人们如处身在一个宁静的夜晚里。
周围静悄悄的，有什么忧愁都烟消云散了。在这里，人们享受到世上的最平静和自由。
那时隐时现的小漪涟，不但不能打破这宁静。相反，犹如下着一场蒙蒙的细雨。一种清凉的感觉即涌上心头。
有时，也有一两条稍大的小鱼在湖面掠过，如流星般在夜空中逝去。人们，即更感到置身于静夜的美好了。
长大的路
150字
初二
议论文
当城市的喧嚣掩埋了深远的钟磬；
深红的炉火
驱不走窗边的霜星
薄纱的帘子
挡不住炫目的流萤
惨淡的月光
投射在灰白的琴键上
悄悄聆听着
过去辽远的回音……
当稚嫩的脸蛋遮不住心灵的茁壮
当天使的羽翼丰满了翻飞的翅膀
深蓝的镜框
掩不了双眸的闪光
理性的思维
捆不住情感的翱翔
苍白的手指
敲击在银瑟的键盘上
缓缓输入着
成长无尽的烦恼……
文笔还有待提高呵……
-----------自评
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湖我的故乡有一个湖，她可美了!清晨的湖面雾气弥漫，平静的如一面镜子，柳树姑娘如一位亭亭玉立的少女正在湖边梳妆打扮呢!一阵风掠过湖面，湖面上泛起一圈圈涟漪。雨中的湖面，烟雨朦胧，别有一番风味，细雨“嘀嘀哒哒”的唱着曲儿，雷公公轰隆隆地陪着他的细雨孙女儿打着拍。春天的湖是鱼儿们活动的天堂，鱼儿们从湖里蹦上来，交错地蹦跳嬉戏着，每当他们跳下去时，湖面上都会出现一小圈波纹，渐渐变大再变大。初夏的湖面上，水鸟正嬉戏着。从这根芦苇蹦到那根芦苇。绿蜻蜓、红蜻蜓都在湖面上玩着“蜻蜓点水”呢!秋天的湖面上，到处是花絮满天飞的芦苇，这儿一根，那一根。湖里的鱼儿多的很哦!有白花花的银针鱼，有黑红相间的鲤鱼，最多的还是那大红鲤鱼。如果你运气好，还能见到虾妈妈带着成群的虾宝宝出来散步哩!冬天的湖从不上冻，湖面依旧波光闪烁，小鸭子们在鸭妈妈的带领下，下湖游泳，还唱着歌儿呢!“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”湖在什么时候都显出无限生机与活力。350字 四年级
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湖“八月湖水平，涵虚混太清。”我读着语文书上的诗句，偶然间想起了玄武湖。 我已记不得去过多少次玄武湖了，小时候，我经常在玄武湖的游乐场里玩得忘了时间，却从未正真仔细看过湖。前不久，我又去了一次玄武湖。只为重温记忆的版图。 公园门口的汽车鸣笛声，孩子的哭闹声，大人的交谈声交织在一起，让人感到些许厌烦。可一看到湖，心境就不一样了。 湖仍是原来的样子，大得似乎让我觉得天地间，只有这么一个湖了。湖水乃是让人舒心的浅蓝色，那蓝，有天一般的淡雅，海一般的幽静；那蓝是荡漾到人心底的颜色，轻轻地触碰着人心里柔软的地方，心仿佛被搔动了，也变得软软的、痒痒的。水虽蓝，但又很纯，显得透明的趣味。风轻轻略过湖面，一圈一圈的涟漪打着旋儿在湖面上的大舞台上跳起华尔滋。整个湖仿佛灵动了起来，如出水芙蓉般可爱、清纯，又不失本色。偶尔有几片小树叶飘落进湖中，摇摇晃晃，时起时浮地随着湖水开始了它漂泊的旅程，又听“扑棱棱”几声悦耳的扇翅声，几只白色的水鸟在空中划出了一道优美的弧线，轻轻点了下水，又急匆匆地赶向别处。风似乎吹累了，不自觉地停下来休息，涟漪缓缓地迈着舞步，一点一点退下湖的舞台。湖，又如天地间一面大镜子般明澈地闪耀着水性的光泽。 无论世间纷争，园外园内的纷杂，都市的灯红酒绿，湖依旧以她不变的姿态笑看着。我们的心若能持平像水，像湖一样，那该有多好！我又想起苏轼的一阙词中的“人间有味是清欢”，正如林清玄所说：“第一流的人物就是在尘世中也能感受到清欢的人！”湖不正是这样吗？600字 六年级 叙事
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湖我爱水。我爱欢快活泼的小溪，我爱汹涌澎湃的黄河;我爱奔腾不息的长江，也爱深沉浩瀚的大海，但，我更爱美丽的、温柔的湖。湖是硬的，湖是静的，湖是软的，湖是活的。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云。湖是软的，微风习习，波纹条条，像一幅迎风飘舞的绸。湖是活的，层层鳞浪迎风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。我想:“湖中定有个水晶宫，那是金色的家园。不然它为什么整天那么快活?水晶宫中定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿?”静的湖可爱，雨中湖更是可爱。250字 五年级
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湖漫步于玄武湖边，青葱的树林半遮着碧绿的湖水，让人心生安详与宁静。 然而这样的安详之间，充满了勃勃的生机，湖面的上空一群洁白的飞鸟正在飞翔，忽上忽下，掠过无波无澜的湖水。在湖上盘旋了几圈后，它们向前方飞去，越过远处茂密的林木，在蓝天白云之下翻滚跳跃的，是它们组成的白色的浪花。忽而疾速飞转，引人心神一荡，忽而缓下来悠然地在空中飞翔徘徊，忽而聚，忽而散，我看得眼花缭乱，直到它们飞远到我再看不见了，才收回目光。 时间过得异常地快，不一会就已经到了中午。坐在湖边的草地上，视线中湖面上好像被勾勒出一道道金色的边，湖面波光粼粼，让原本安静的湖陡然漫暖起来。湖边垂柳的枝条直深入湖中，在微风之中曳曳生姿。而这时，几声清脆的鸟鸣将我从美景中唤醒，那一群可爱的鸟儿！扑扇着丰盈有力的翅膀回到了此时正敞开怀抱迎接它们的湖面。它们好像不再想飞远，在湖面上有的游动着，有的在湖边岸上梳理着羽毛。那么满足，那么幸福。它们在牵挂吗？牵挂着家一样的湖，牵挂着熟悉的场影，牵挂着一棵棵傍水的树木，牵挂着清晨的宁静，远行的留学生总留恋着祖国……那些牵挂并不博大，就像湖一样宁静而安详，你需要时，它就会变得漫暖，令人安心。 湖面上，几只低飞的鸟儿，湖边，几只归鸟追逐着，互相梳理着羽毛，树上，几只鸟儿依偎在一起，那样幸福。那样幸福温馨的港湾。对于飞鸟来说，湖便是牵挂。 你我的心中，是否也有那样一个湖？550字 五年级 叙事
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湖人民公园是我经常去的地方，那里的湖很美。清晨，雾从湖面升起，远看宛如轻纱一般笼罩。走在那里，一股清新顿时散发出来。大部分的湖水被朦胧的雾所遮掩，湖面显出了墨绿。余下的部分则显得格外映衬。渐渐地太阳探出了头，雾散开了，随风飘到了远处，像个爱捉迷藏的孩子。中午的太阳暖暖地映照着湖面，湖面渐渐出现了一个个黑点，是游客们在划船。那船儿划过留下的一道道优美的弧形与湖水的波纹，像好看的五线谱。几只鸭子在湖水中嬉戏，它们一会儿伸长脖子仰望天空，一会钻入水里像在捉食。到了黄昏，太阳如巨大的圆橙坠在天边。湖水的翠绿与橙色的倒影交错，那映在湖面上的影子，长长的，曲曲折折，如金色的水蛇在游动，又如金笔狂写的草书在飞舞。渐渐的，已是夜晚。远处的高楼大厦闪烁着五彩的光，光照在湖面上有了红点、蓝点、黄点......这些点把这片湖水染的绚丽。一座石拱桥独立在湖中央，围绕着小桥的是一圈一圈灯光织成的五彩镶边。桥的旁边有一座闪烁着迷离灯光的小岛。小岛的四周都是灯，灯像防护罩一样笼罩着。一束束光柱穿入湖水，湖面像一个大彩绸一样镶嵌在碧水之上。这湖啊，真的是迷住了我的心！450字 三年级 叙事
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湖我爱瀚蓝深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱波涛汹涌的黄河，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，湖是活的，层层的浪随风而起，伴随着跳跃的阳光，伴随着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。我更喜欢独自走在湖边，看着宛如明镜的湖面。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，水晶宫里有一块巨大的发光的翡翠。不然的话，湖水怎么绿得那么美？凝视湖面，偶尔投一块石块，让它激起一圈圈涟漪，或是一只纸船，让它随着飘荡。静静的湖是可爱的，烟雨中的湖更是动人的，细丝般的春雨飘下来，织呀织，织出湖面这块绿色的锦。“锦”上无穷的圆环，像美丽姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候最热闹。你听，天空中一道亮光，那是礼花上了天，礼炮响了，大雨就要来临了，你看到湖面是哪个朵朵竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的掌声会把一切告诉你的。湖是美的……我爱湖。400字 四年级
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湖我爱曲折盘旋的碗里长城，我爱凝聚着先人汗水的兵马俑，我爱秀丽的南国风光，但我最爱的水。我爱浩瀚汹涌的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱的是温文尔雅的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出碧蓝的天，雪白的云，鲜红的花，翠绿的树。湖是软的，微风习习，波文道道，像一幅幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着耀眼的光泽。我喜欢一个人坐在湖畔，望着那平静的湖面遐想。湖中一定有一个水晶宫，那是鱼儿们的家园，不然它们为什么整天那么快乐？水晶宫里肯定有一块又大又绿的翡翠，不然湖为什么绿的那么纯粹？我凝视着湖面，投一枚小石子，让他激起一圈圈涟漪，或是放一只小小的船，让它随着湖波飘荡。雷雨到来的时候最奇妙，你看，天空中一道亮光，开幕的礼花上了天：轰隆！礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始，你看到湖面上朵朵竞相开放的礼花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的掌声会把一切告诉你！湖是美丽的……内蒙古通辽七中初三 赵岂450字 四年级
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湖我爱水。爱浩瀚的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎拜的江河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是静的，宛如明镜一般，清晰的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的草……湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖畔边，静静地享受着湖的美丽，静静地看着平静的湖，然后幻想着：湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家，不然它们为什么成天那么欢乐？水晶宫里一定有一个巨大的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美。我凝望着湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一圈一圈的涟漪，或是放一只小船，让它满载我的梦想，随着湖，飘向远方……静静地湖是可爱的，但雨中的湖更为动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面一大块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽地圆环像美丽的绣出的朵朵鲜花姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候，湖最热闹。你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰轰”礼花炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始，你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那时正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一的一切都告诉你的。湖是美的……三小六年级：1200123550字 四年级
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湖作文网专稿 未经允许不得转载我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家乡，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。四年级:陈星茹350字 四年级 写景
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湖炎炎的夏日，滚滚的热浪，火辣的骄阳，让人觉得非常疲困。但这一个地方却演绎着不同的色彩，一个碧水融融的冰清世界，一个绿树成荫的世外挑源，那就是我喜爱的湖。这是一个湖，一个让人心醉神驰的湖。我常来这里玩，知道它在那片绿油油的草丛中，它很美。在一个晴朗的早晨，我来到了那个美丽动人的湖。我迈着轻盈的脚步走到湖前，俯下身子闻一闻，你会发现它们正散发出一种沁人肺腑的幽香。湖面上蜻蜓在和荷花玩捉迷藏；湖水下，小鱼儿灵活地游来游去，不时跃出水面，像是在和荷花在跳舞。在一个夕阳西下的下午，我再一次来到了那个地方。太阳把余晖洒在湖面上，湖里这里是红，那里是绿。又一阵风吹来，倒映在湖岸的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。在一个安静的夜晚，我和妈妈来到了那个湖。此时的湖它是多么安静呀！喧闹了一天的小湖带着倦意入睡了。它像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄地爬到空中，对着小湖照镜子。这时，寒风任意地扫着湖岸上的小草，发出一种“沙沙”的声音。远处，偶尔传来几声“汪汪”的叫声，此时的小湖更显得更清、更静。啊！湖，你实在是令人流连忘返啊！美丽的湖。400字 四年级 状物
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湖我觉得，湖跟人一样，有美丽的，有丑陋的，有温柔的，有粗暴的。而我，爱美丽而温柔的湖。她是美丽的，这全靠她附近的花草树木。她更是温柔的，不然怎么舍得让花草树木在她附近安家？湖是静的，也是动的。静，因为无风；动，也只是因为风的关系。但是，湖的一静一动，并不是那么简单。静的时候，她温柔迷人；动的时候，她更是展现出勃勃生机。湖是软的，也是硬的。她是软的，当风吹过时，起伏着一层微微的涟漪。她也是硬的，不许任何人来骚扰她。我是了解湖的，所以，我从来不会骚扰她。我喜欢在湖边幻想。在那个美丽的、温柔的、亦静亦动的、亦软亦硬的湖边幻想。幻想我有一天成为公主，幻想我成为卡通片中的角色，幻想未来的我……当然，我最常幻想的，是这个湖的一切……250字 五年级 状物
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荷花湖奶奶家屋前，有一个荷花湖，每年暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。阳光投射在湖面上，反射着重重叠叠的波光，就像张开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花、绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过生怕打破静淡画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，清风一拂，更是可爱。在往远处看，荷花像顷倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为何花湖演奏着优雅动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一支支亭亭玉立的荷花，像一个个身披轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮阳。露珠亮晶时，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后的开放着；远远看去像一盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和好像洒盅一样的莲蓬。我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出淤泥而不染的荷花。450字 四年级 状物
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荷花湖外婆家屋前，有一个荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。阳光投射再湖面上，反射着层层波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼悄悄地从荷叶夏游过，大概是生怕打破静谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻轻地风一拂，更是显无比可爱。如果从远处看，荷花像抹在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那‘‘接天连叶无穷碧，映日荷花别样红’’的诗句，顿觉心旷神怡。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴;清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。美丽极了!我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出淤泥不染的荷花。350字 三年级 状物
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花湖水是生命之源，水是从古到今流动着生命的小溪、长江、大海！妈妈说，有水的地方才有灵性。很小的时候，我就喜欢水。在凉得有点刺骨的峨眉山清音阁洗脚，在风景如画的漓江划船，在湍急的五排河上漂流，在三亚的大海边游泳，就算在青城山龙池坐着竹筏掉到水里被爸爸救起来，我还是喜欢水。印象最深的，是和妈妈一起去四川阿坝的花湖，一个在川西高原上的湖泊。那天一大早，我和妈妈就出发了，路上好大的雾。一到花湖，雾就慢慢散开了，太阳渐渐地从厚厚的云层里透出一道道光，照在湖面上，一朵朵白云和蓝天倒映在平静的湖水里。湖的四周和中央，长着一丛丛金黄色的芦苇。湖的远处，一眼望不到边，湖水和蓝天好象连接在一起了。我们沿着湖边的栈道，慢慢地一边走，一边用镜头留下这美景。一会儿停下来，蹲下去玩玩湖水。湖水清澈见底，十月里了，水很凉。用手一摸，水面上就会荡起一圈圈涟漪。仔细一看，啊，水底还有几条正在玩耍的小鱼呀！它们的尾巴一摆一摆地，在这几乎无人打扰世界里，几个小伙伴游得好畅快啊！芦苇上还有些晶盈的露珠，轻轻摇一摇，芦苇就会把腰弯下来，把那些可爱的露珠还回到水里，还到鱼儿的家园里。我猜，芦苇和鱼儿应该是好朋友，他们一起生活，一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起说着我们听不到的悄悄话，开心快乐地生活着。高原的湖水，是多少小溪、多少河流的源头啊！到那里走一走，真的会让你有不一样的感受！550字 五年级 状物
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衡水湖啊！衡水湖的景色真美呀，比天上的“世外桃园”还要美丽！先说那里的小岛吧！一座座小岛漂浮在水面上，像一个会武功的忍者。从远处望去，像一幅幅“清明上河图”！背面，像一片埋伏在那披甲戴盔的兵阵。从高处向下看，绿萍衬托着小岛，像一位湿发披在双肩，亭亭玉立的美少女拿着盆向地上洒着绿叶子，漂亮极了！如果说桂林的水很美，那衡水湖的水是“更上一层楼”！那里的水真清呀！清的可以让你看到湖底的石头有几个！湖深的地方，虽然看不见湖底，但湖水还是知人情的，让你看到湖底绿萍的根！你在摇动双桨的时候，在阳光的照射下，双桨溅起的浪花像一个个晶莹剔透闪着异样光彩的钻石！衡水湖的景色果然名不虚传，今日一见，果真如此！250字 六年级 状物
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灵湖灵湖是一条美而静的湖。目前还在扩建，它将成为临海市最大的湖。它的南面靠山，其它三面都是高层建筑，周围全是树木环绕。灵湖很深，湖水清彻幽蓝。在湖中央有一座小岛，岛上种满了花草树木，还有会闪亮的阁楼。清晨，整个湖面静悄悄的，只能听到鸟儿的欢声笑语。花草树木上的滴滴露水，让这里的空气显得更滋润新鲜。中午，太阳照着整个湖面，亮晶晶的，一阵风吹来，湖面荡漾着微波。到了晚上阁楼上的灯打开，整个小岛变成了一幅美丽的风景画。灵湖景色迷人，在以后的扩建中，它将成为最壮观的湖。200字 一年级 叙事
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慈湖慈湖位于慈城的东北面，那里风景如画，山清水秀。下午，我和妈妈一起去慈湖散步。到了湖边，只见岸边的杨柳树随风飘扬，公园里红色的桃花，白色的梅花竞相开花。湖面上有几只水鸟在游来游去，有几个环卫叔叔划着小船在湖面上清理垃圾，使水面更加干净了。慈湖真的太美了。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 说明文
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月湖月湖位于宁波市海曙区，是靠近市中心的景区。月湖的春天很美，湖边有许多梅花，湖水清澈见底；夏天也很美丽主，湖上开满了荷花，荷叶间穿梭着小舟；秋天，湖上漂满了金色的落叶，像一叶叶金色的小船；冬天，湖周围腊梅盛开，好看极了！我最喜欢的是月湖梅花林里的梅花。春天里，梅花开得很旺，有红的、白的、嫩黄的。不但颜色不一，形态也不一：有的才展开二、三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了长长的，嫩黄色的花蕊，还有的还是花骨朵儿，看起来像一颗颗珍珠。这就是我家乡的月湖。200字 二年级 写景
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