一堂公开课
400字
六年级
议论文
作文的开头我写过很多次，挺简单的。但是，要我们写“二十年后的——”作文开头，倒是第一次写。写起来有点难度，有时文不对题，可以算得上是我第一次写作文出现困难。可我姐姐却说，写这种作文简直是小儿科。我姐姐是一名初中生，写作文一向都是她的强项。所以，姐姐才会夸下如此海口。不过，我也劝过我姐姐不要那么骄傲，要不然就会一步一步往下退。但是，我姐姐却不听我的劝告，性格还是那样。
盼望的公开课终于到了，我胸有成竹地走到四（4）班教室。我相信你一定会问我为什么，让我来告诉你吧，因为我姐姐教了我很多写开头的手法，我学会后才会有这么开朗、轻松应付的心情。所以，我才会那么胸有成竹走进四（4）班的教室。
人全到齐了，上课铃声也响了，老师就开始讲课了。
我似乎感觉到我身后有几位听课老师。不过，我也不害怕，反而更有信心。我拿起笔等待着老师的口令，老师喊开始写开头了，我就迅速的写起字来。但是，我迅速不够别人快，给人先上去展示了。直到下课我也没写完，不过我不灰心，我可以争取今晚写完它。
60周年庆典观后感
500字
四年级
状物
60周年庆典观后感
今天是2009年10月1日，是我们祖国母亲的60岁生日。上午从八点开始，我们一家人就高高兴兴的围坐在电脑旁，观看了在北京天安门广场举行的60周年庆典现场直播。
通过屏幕，我们感受到了盛大的国庆节日气氛。我听到了礼炮的轰鸣，那声音惊天动地。让我们每个中国人都想起革命老前辈为了新中国的成立立下的丰功伟绩。我们幸福的生活来之不易。我看到我们的国旗护卫队英姿飒爽，阔步向前，庄严地升起了鲜艳夺目的五星红旗。嘹亮的国歌奏响了。我们一家也唱起来，“起来，不愿做奴隶的人们…。。”我心里特别自豪，中国是强大的，中国的国旗护卫队太棒了，我看到了胡锦涛，温家宝等国家领导人登上了天安门城楼。他们慈祥温和的面孔，是那样亲切。和中国人民一起相聚在这里，欢聚这个美好的时刻。我心里特别激动。我们的祖国繁荣富强，我们的生活幸福和平。我看到了我们的胡锦涛主席，乘车检阅了三军仪仗队。我感觉到祖国太发达了。中国的新研制的武器装备有这么多，仅坦克就有二十多种，有履带自行榴弹坦克，轮式自行突击炮，履带自行高炮……，飞机奸8F梯队，奸10梯队，我看到了群众游行，奋斗创业方队，艰苦创业方队，开天辟地方队等。
我沉浸在节日的氛围中，此时此刻，中国人民欢欣鼓舞，我作为一个中国人而自豪。我要为把祖国建设的更富强而努力学习！
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一堂公开课每当别班上公开课的时候，我们班总是十分羡慕。“啊！看！他们班在上公开课呢。”我们总是在别班的教室门口流干了口水。哎！班级成绩不好，是不会有老师愿意来我们这边上公开课的。终于在小学四年级的时候，我们迎来了第一次公开课。好几年年前的事了，但我仍记忆犹新。快要上课时，听课的老师陆陆续续地走进来。“哇！”我们一阵欢呼。“叮铃铃”，上课铃声响了。由于是平生第一回，我的心里紧张得要命，握着笔的右手也不由自主地抖动了起来。“啪”的一声，笔掉到了桌上，如同一声惊雷响彻教室。刹那间，大家的目光齐刷刷地向我这边射来，眼中满含责备。我怯生生地低下了头，心中很不是滋味。老师开始提问了，我自信满满地举起了手，心里嘚瑟着：“好一个将功补过的机会，大家就不会再责怪我了呀。”我用响亮而又自信的声音回答。没料到的是，老师居然皱了皱眉头，说：“很遗憾，你答错了，但是你的勇气可嘉，请坐。”我不好意思地坐了下来，脸上隐隐发烫。哎，这么好的一个机会，就这样让我给白白浪费掉了，可惜！想要在众多老师和同学们面前好好表现一番，这难道就那么难吗？我心有不甘。又一次提问，我仍毫不犹豫地举手抢答。“恭喜你，答对了，而且还十分完整。”老师微微一笑。我高兴得快要飞起来了，就像获得了“诺贝尔奖”一样，小心脏“砰砰砰”直跳个不停，差点从嘴里蹦出来。回家之后，第一次公开课的情形，我跟爸妈讲了老半天，尤其是我答对的那一小段时间。550字 四年级
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一堂公开课我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。除了同学们，还有听课的老师专家们。我们都很认真，坐得像小树一般的直一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说：“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。哇！这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”我想，发言可是我的强项啊。于是，我第一个高高的举起手。“请这位男同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。白鹭飞向远方…”“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。不过，我还是觉得自己很棒！这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今，还是记忆犹新。久久难忘。四年级:何嘉欢40450字 四年级 写人
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一堂公开课一堂公开课黄埔学校 六（2）班 瞿真周三。第一节课刚下课，同学们就拿好了铅笔盒、笔记本和语文书，来到了四（4）班准备上课。这是一堂作文课，课题是：《20年后的＊＊＊＊》。上课铃响了！先是奇特的“METRO”广告，真是让人耳目一新。然后，我们进入了下一个环节：习作导航。老师让我们欣赏了一篇例文：《20年后的一天》。这篇例文想象奇特，有很多地方值得我学习，我受到了许多启发。在这里，我知道了写想象作文一定要敢于想象，敢于创新，但又不能太离谱。说到这儿，我曾经看见过这样一篇习作，题目是：《20年后的旗杆》。他是这样写的：20年后的旗杆上，将会长出各种各样的鲜花、水果，和可口的面包……你是不是感到很可笑呢？是啊！旗杆本来就是升旗的地方，即使长出了鲜花、水果、面包，又有什么用呢？最后，老师让我们展开自己想象的翅膀，写一篇想象作文。我根据我前几天查阅的未来太空会有许多“垃圾”——飞船的残骸的资料，写了一段《20年后的太空垃圾清洁师》的开头，还得到了一个参加“优秀作文抽奖大活动”的标志呢！随着下课音乐的响起，这一堂50分钟的作文指导课圆满的结束了。400字 六年级 叙事
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一堂公开课星期五，我们302班上了一次公开课，上的是数学公开课。“丁零零”，上课的铃声响了，我们排着整齐的队伍走到教室里，端端正正的坐了下来。朱老师先将一个黑白的棋子握在手中，然后，放在背后，在手中换来换去，接着，双手握头，重新举到胸前，对大家说：“同学们，你觉得，我拿着的这个棋子在哪只手上？”我一眼就识破了老师的“计谋”，说：“在右手上！”朱老师摊开右手，棋子果然在朱老师的右手上。朱老师还说今天要学习可能性，在学习的时候，我们会用到可能、不可能、一定等等一些可能类的词。接下来，朱老师在电脑上打出了四幅图，要求你打手势做判断。（一定√、不可能×、可能○）第一幅图说：“地球每天都在转动。”大家都打√。第二幅图说：“我是个小女孩，我从出来到现在，没有吃过任何东西。”我们打×。第三幅图说：“地球上每天都在出生孩子。”我们打√，第四幅图……朱老师看完大家打的四组手势后，说：“同学们，你们打的手势都很正确，接下来我们来用一定、可能、不可能造句吧。”于是，“我们不可能与太阳合体”。“地球一不定期会转动”等等，同学们造出来的句子在耳边响起。最后，朱老师要我们把抽屉里的一张表格填完。再把一张自己在同学中抽取的表格给大家看，我突然发现了一个错误，就对老师说：“朱老师，这张表格有点错误，应该是抽中红色为一等奖，抽中蓝色为二等奖，抽中黄色为三等奖，抽中绿色为纪念奖。”朱老师见我表现这么好，就说：“俞正辉真聪明，一下子就把错误给指出来了。”忽然，下课的铃声响了，这节漫长的数学公开课终于结束了。在这节公开课上，我尝到了可能性的知识，同时也收获了一点关于大自然的知识，我对一定、可能、不可能的意思也十分清楚。一定表示他做一件事只有一种情况，没有第二种情况。不可能表示他不可能完成这件事。可能呢？是一种猜测，表示他做这件事情有许多种情况，不是很准。650字 六年级 叙事
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一堂公开课一堂公开课黄埔学校 六年级（2）班 郑豪指导老师 陈新发上周，陈老师上了一节公开课。虽然之前我已经经历过无数次的公开课，但是这次我的心情却非常激动，因为这是我转来黄埔学校的第一节公开课，我期待着……“请同学们闭上眼睛，现在我们即将穿越时光隧道，来到公元2024年！”陈老师刚一说完，只见张容焕和胡禹之上台了，他们表演的是小品《招聘》。二十年后，胡禹之“沦落”为一个叫做“懒惰”的小混混，而张容焕却摇身一变，成为了一间跨国公司的董事长。“懒惰”由于上小学时爱玩游戏机，整天泡在游戏室，最后初中都未毕业，回家种地去了。可去年当农民的他也下岗了，没办法，最后来到了张容焕开的公司。之后，便发生了一件有趣的事情，乐得我们哈哈大笑。接着，老师给我们看好作文，那些作文都写得非常好，都是科幻作文，我们都看得津津有味。突然，电脑死机了，只见陈老师不慌不忙地说：“可能20年后的电脑就是这毛病——经常死机。”同学们被老师幽默的话逗笑了，互相交流自己查找的资料，讨论20年后自己的角色。最后，我们进行了现场作文开头竞赛，在写开头一段的时候，全场凝聚着一种激动、兴奋的感觉，大家都“刷、刷、刷”地写个不停，那种感觉好极了。一曲终了，老师做了个“暂停”的手势，我们都迅速放下笔，有十来个同学捷足先登，拿着自己写好的开头在投影仪前排起了长队。老师叫NO.1林南彬先念他的“大作”，真没想到有时不交作文的他居然写得头头是道。然后大家依次去读自己写的开头，老师赠给了一张抽奖?弧Ｌ?怂?堑目?罚?颐歉械椒浅：闷妫?肼砩现?篮竺娣⑸?耸裁础这节公开课，终于画上了一个圆满的句号。600字 六年级 状物
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《一堂公开课》作者：黄埔学校六（2）班张晓妮指导老师：陈新发我有一堂公开课，我感到很荣辛，因为有很多老师和两位校长来听课。这就是我感到荣新的是我在上学期，有一节思品课，老师教我们去采访自己最尊敬的人。我和陈玲玲、林苑、赖少芹想来想去我们最尊敬的人是姚校长，所以我们一起去采访姚校长。我也不知道姚校长记不记得我。但姚校长来到四（4）班的时候，我有一种很早就认识的感觉，所以我决定这堂公开课我要上的很好。这堂公开课，是讲我们20年后会变成什么样子。老师先让我们看一些例文，让然后叫我们在稿子上起个开头和题目，就写《20年后的 》人、东西、科技等题目。写完之后，老师叫我们可以上去讲我们的开头，我的开头有一点问题，有一些人也有一些问题，有一些没问题。能让姚校长看到我的作文我就很开心了。在我没拿上去之前，我写完了就给后面的老师看一看可不可以，老师说我有创意，我很开心。我们上去的人很少，举手的人也很少，我不开心，我怪我自己，就连我自己也没举手。我觉得这堂公开课不是那么好，因为我们上去的人很少，举手的人也很少，所以我觉得这堂公开课不是那么好。要是五年级的话，更不好。我也不知道姚校长记不记得我。450字 六年级 议论文
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一堂语文公开课“你觉的这个怎样？”“老师，这个应该这样做。”……你一定很奇怪，我们在干什么？我来告诉你吧！我们要上一堂语文公开课。周三的晚自习上，王老师说：“同学们，明天就要上公开课了，大家在课堂上都要积极踊跃地发言。”这样一说，班里就像炸开了锅一样，同学们七嘴八舌，有的说今天晚上应该彩排一下，有的说今天晚上应该把流程发一下，让我们在家里自习一下。最后老师叫到了李佳宇，李佳宇站起来说：“我们小学都是这样的，会的举右手；不会的举左手。”老师说：“那还是算了吧！我回去后把重点、难点发在群里，你们看一下，我明天在课上会提问的。”晚上，同学们都在家里面努力地预习，为了明天在课堂上一展我们班的风采做准备。星期四的公开课如约而至，“叮铃铃……”上课铃响了，同学们迅速地跑回座位上，端正地坐好，以最认真的态度来迎接初中以来第一堂语文公开课。上课前，我偷偷往后瞄了一眼，发现后面坐满了其他班的老师，我的心霎时间提到了嗓子眼，生怕我等会回答错了会给我们班级脸上抹黑。我很快平复了忐忑的心情。课上，教师在提问“牧羊人的性格特点”时，我见别人都没有提到“持之以恒”的特点，我便举手补充了这一点，老师肯定了我的回答，并让我把这一特点写在黑板上，我有些谅讶，因为平时我从来没上过讲台，我的心里像有无数只羊驼在奔腾，我快步走上讲台，因为激动，我的双腿有些发软，握着粉笔的手都有些不听使唤，短短的一分钟对于我来说就像一个小时一样漫长。回到座位上我看见黑板上自己写的“持之以恒”四个字，脸有些发烫，那四个字挤眉弄眼的，像是在嘲笑我一样，往后再看看其他人在黑板上写一手漂亮的字，与自己的一对比，自己的字简直不堪入目，我下定了决定，下一次一定要改，让同学们“士别三日，定当刮目相看。”接下来公开课进行的十分顺利，在老师的引导下，同学们的积极性被调动了起来，整个课堂气氛十分活跃，同学们都踊跃回答问题，我们兴趣正浓时，下课铃声悄然响起，一堂欢快的公开课就这样结束了。经过这堂公开课，我重新审视了自己，发现了自己与别的同学的差距，我思考问题不全面，字也写得很差，我以后一定会更加努力，更加专心，不断地提高自己的语文水平。800字 六年级 记叙文
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难忘的一堂公开课其中，给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文：《两小儿辩日》。那时，我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气，坚信我们一定都能管住自己，好好听课，为自己、为老师、更为我们班集体争口气。令人期盼的那一天终于到来时，班上的同学都兴奋不已，老师也精神焕发。随着动听的上课铃声，这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐，认真听讲。老师也是满脸笑容，仿佛很满意我们的表现。一节课下来，老师讲得非常顺利，我们也听得入迷，那些听课的老师们都惊呆了！这堂课，给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级，公开课竟然上得这么好！下课以后，老师对我们说：“你们表现真是太棒了！我原本以为你们各方面表现不会太好，谁知道你们今天表现得都这么棒，我真为你们感到骄傲、自豪！”同学们都会心地笑了。我想告诉老师的是：虽然我们平时纪律不好，但我们却很活泼、很好学、热爱班集体，一到关键时刻，我们的心就都会想到一起去的。如果我们都用心学习，那么别的班级一定赶不上我们！！这件事虽已过去有一段时间了，但我仍记忆忧新，我一定永远忘不了我的老师与同学们！辅导老师：陶琳500字 六年级 书信
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一堂难忘的公开课成功能给人喜悦和满足，当然，也能给人增长见识和经验。那次公开和的成功就给我到来一种集体的自豪感。开学才几个星期，谢老师就说我们班要去英才实验中学上一堂作文公开课，我们班只选出30个人参加。幸运！我居然被选上了。星期五早上8点30分，我们乘着校车来到英才实验中学。我们的心全部都提到嗓子眼上了，“砰砰砰......”的跳个不停。轮到我们班了，我们排着整齐的队伍入场了。场内人山人海，就连通道上也坐满了听课的老师。我们也按照预定好的座位坐下来。作文课开始了，谢老师讲述了他敬佩的那个的士司机。然后要我们闭上眼睛，想想自己敬佩的那个人。我第一个想到的就是那个修鞋青年脑海中出现了他高大的身影。想着想着，我便举起了手。可老师却笑眯眯地叫李卓翰回答。李卓翰敬佩的是他的哥哥，因为他哥哥是他学习的榜样。接下来，又有几个同学回答了这个问题都回答得很精彩赢来了同学们的阵阵掌声。要我说，还要数最后的那个环节最精彩最后是念雁南的作文，她的作文题是《谢老师=？》。谢老师特逗，他故意皱了皱眉头，迷惑不解地问：“我为什么等于问号？”雁南边笑边说：“因为谢老师的特点太多了，我都不知道要用什么词来形容了.”谢老师笑了，“我从雁南的作文里学到一个知识，”老师神秘地告诉我们，“以后不知道用什么词来形容的时候，就到一个问号吧！”全场都哈哈大笑起来。雁南继续读，读到老师是幽默大师时，那幽默的语言让全场两百多人笑得直掉眼泪。气氛活跃起来了，全场掀起了高潮。全场的人都为我们鼓掌，我们向领导们说了再见就陆陆续续走出电教室。在回育才的路上，同学们都很高兴。看着老师满意的眼神，听着同学们的欢呼雀跃，我想：这次公开课的成功，都来源于我们付出的努力和艰辛啊！诗曰：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”是啊！任何事都没有不劳而获的，必须有付出，才能取得好成绩。我650字 六年级 状物
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一堂难忘的公开课每当听到要上公开课时，我都情不自禁地想起那堂课。之所以会这样，是因为那堂课真是太有趣了。让人难以忘怀，现在想起来，还是觉得很有意思。那是一位外教老师在我们班上的一节公开课。老师进了班级，我们都很好奇，好奇她的服装，好奇她的血统，好奇她的外表。这时，她问道：“HOWARE YOU？”这也太简单了！我们齐声回答：“I’MFINE，THANKS!AND YOU?”只见老师惊奇地瞪大了眼睛，又问道：“HOWARE YOU？”我们不解，面面相视。但还是回答道：“I’MFINE，THANKS!AND YOU?”我想我们一直是这么回答的呀！怎么回事？老师尖叫了起来，她捏着嗓子，用尖尖的声音说：“I’MFINE，THANKS!”班里立刻哄堂大笑，老师说：“IDON’TLIKE ‘FINE’!”接着，她在黑板上写到：SOSO、OK、GOOD……同学们会意，原来老师是想让我们用这些句子回答。接着，老师又问道：“HOWARE YOU？”大家争先恐后地回答道：“I’M SOSO！”、“I’M OK！”、“I’M GOOD！”、“I’MSOSO HAPPY！”老师高兴地笑了。赞赏道：“GOOD！”“TEACHER，HOWARE YOU？”突然，这时她又问我们的英语老师MISS魏，MISS魏没有反应过来，又回答道“I’MFINE……”全班同学都尖叫了起来，那位外教老师则朝她做了个鬼脸。接着，我们开始做游戏，老师在黑板上画了一条线，让我们分成两组，写关于动物的单词，只见被选中参与的同学挤在一起商量，其他同学则在下面七嘴八舌的议论：“唉，唉！还有兔子！猪也行呀！”“时间快到了！还有狗还没有写呢！”大家热情高涨，恨不得冲上讲台，“DOG!DOG”“PIG!PIG”大家都为自己的组员出主意。时间到了，两个组打成了平手。同学们不服气，都要求再来一盘。我们又比赛写食物、衣服等，但每次都打成了平手，游戏只好结束了。接下来，还有传单词的游戏，也是每次都是平手，我甚至怀疑这个老师有魔法呢!这堂生动的课，看似是一个游戏，我们却从中学到了许许多多的新知识，我们在玩中学，学中玩，好不快乐。这真是成功的一堂课，可爱的一堂课，智慧的一堂课，生动的一堂课！800字 六年级 叙事
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公开课周四下午是公开课讲的是语文课，老师提前两个星期就告诉我们了。虽然这次讲课不像以前一样先讲一遍，然后就在公开课上再讲一遍。但是这一回讲课的都是导学案上的东西，而上面的东西老师也都一一让我们抄了记了，这和讲过一遍几乎没有什么大的区别。上课刚开始的时候预习的那一点每个人都能打好，这显得有些十分假再加上老师又不知道怎么的，为什么还不停的说什么预习的好。说的反倒有些“此地无银三百两”的感觉了。这一次老师提出问题的时候，也许老师没有发现：第一次举手的时候还略多一点，可以说是找到的地方要有感情的说一下事，全班都冷场了。全班会读就能读好的只有几个人，别的人都因为害怕，因为自己读的不好而被别人笑话。而且您所提出的问题几个还都是要有感情的朗读课文的，这就导致了后面每一个问题回答的人都不超过五指之数，而且还要先冷场一下。做一次举手回答问题的时候还没有平常的时候回答的多老师时候又检查了导学案上表格的是所有的老师说讲完了还没有写上，虽然之前预习的时候让我们把表格给补全了，但是也不可能全部都会吧，总是会有一些学生没有写完不完的，而讲课讲的时候表格内容不是一个一个打出来的，而是提问完后直接全部都打出来，结果就立刻翻过去了，也没有时间去记笔记，结果就有很多人因为没有写被老师给惩罚了。这次公开课我自己感觉老师讲的挺失败的。但也不知道老师怎么想的，居然会这样把这节公开课给讲完。550字 初三 议论文
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由公开课想到每一次上课，几乎都是这样“熬”过来，每一个同学都希望有“勇士”站出来，说出答案，而这位“勇士”却常常是老师。这使想起了一句歌词“周末午夜连天气都很美，何必躲在家里发霉”。现在是，老师一提问题，每个人都在座位上“发霉”。我常常在想：是什么使我们在课堂上“全军覆没”呢？怕自己回答错误之后，众人的嘲笑，老师的指责，使自己下不了台，无法放下沉重的骄傲包袱。尽管老师经常劝我们放下，而我们却又心甘情愿的的背着它。也常常会出现侥幸心理：我只要把头埋的低一点，老师就不会发现我，也不会点我的名让我回答问题了。”就是这些坏东西在作怪，使我们越来越放不开，甚至产生自卑情绪，“我肯定不会，还是让会的同学说去吧。”这样日复一日，由小学低年级的举手高潮逐渐衰落下去，甚至快要死亡了。我们都是沉睡中的巨人，快苏醒过来吧！300字 初二 议论文
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堂系上红领巾背上小书包亲亲爸爸，妈妈的脸我们拉着小手上学啦~歌声朗朗，琴声飞扬我们唱歌跳舞，多么欢畅课堂的铃声才刚拉响怎么天在摇，地也在晃来不及呼喊，来不及思想只是听到了一声巨响醒来的时候和原来是两样巨大的石块挡在前方我的手脚都帮不上忙转转头，看见我的同学闭上了眼睛跟睡觉一样妈妈你在哪，爸爸你在哪眼前是黑暗我看不到希望爸爸妈妈，我想再叫一声因为我困了，我想睡了，我想我变成可爱的小天使和我的老师同学到了天堂妈妈别哭，天堂的学校很漂亮爸爸别哭，这里的花儿很芬芳亲爱的总理爷爷，谢谢您的关心多么希望您能帮他们重建家乡哦，别忘了我的书包和文具盒那是留给妈妈和爸爸的礼物我会永远把你们记在我的心上！妈妈别哭，天堂真的会很美你听，那里的歌声在飞扬~~~300字 五年级 议论文
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难忘的一节体育公开课“哈！哈！呵呵，嘻......”内操场传出一阵又一阵的欢笑声。什么？谁在笑？为什么笑？你脑子里一定充满疑问，那么就让我带你走出神秘雾团吧！着是一位湘潭来的实习老师，他，带我们上了一节有趣、快乐、毫无拘束的体育公开课。一开始老师就用风趣幽默的介召语，逗我们开心。“恩——我姓胡，你们可以叫我胡老师。提醒一下不是芝麻糊的‘糊’，是胡里胡涂的‘胡’。嘿嘿！”全场当时一阵哄堂大笑。体育课的第一个环节是让大家模仿木偶开庆祝会。老是给每人发了一快丝巾妆饰做一个木偶还没复或活的姿态。顿时，操场上的同学真像一个个，做着怪姿，排列整齐的小木偶。“咚，咚，咚......”随着录音机里发出的12下古钟声，我们这帮“小木偶”活了！一开始是眨眼皮，好多同学使尽吃奶的力眨着，好像生怕别人不知道他眨了眼皮似的。渐渐的节奏快了我们的手脚也可以动弹一点了，不过，动做万分机械化。快了，快了，快起来了，哈哈！我们已经灵活自如了，快乐的跳起了舞蹈。瞧！“方氏木偶”正在弹“高音电吉它”呢！（其实他手里什么也没有，只是做做样子）呵呵，那边的“朱氏木偶”胖乎乎的身材，居然还跳起了芭蕾舞，身上的肥肉一波一波，真好笑。恩，还有“廖凯氏木偶”，正跳着民族舞，围观的木偶们都向她投去掌声和喝采声......一切都充满开心的气氛。突然，节奏慢了慢了，木偶们又不动了。真有趣！下一个环节是“扯尾巴”。我和廖凯一组，每人屁股上夹一快丝巾当尾巴。扯掉对方尾巴者胜。开始了，我穷追猛打，只想扯廖凯的尾巴，可事情不像想象中那么简单，他对我的进攻，都灵活的闪过了。她开始反击了！直朝我屁股“奔”来我先吓了个“半死”，突然间“醒悟”过来，一闪！我总算逃过一劫，保住了我心爱的“尾巴”。最后我趁她不注意，以1个360度大转玩，闪到她身后，又以迅雷之势扯下了她的“尾巴”，我赢啦！.....这节体育公开课让我永生难忘！650字 六年级 议论文
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最后一堂课在我们的要求下老师终于答应讲完最后一堂课！叮咚，上课的铃声依旧那么清脆，但此时的铃声却像勾魂使者一般。但铃声再次响起。我们就会失去3年以来最熟悉的老师，最熟悉的教室，最熟悉的……这最后一堂课。大家都很认真地在听，教室里传出来的只有老师的教导的声音。全班静得十分可怕。曾几何时，老师对我们班的一些调皮的同学感到失望。但此时的他们却正坐在座位上仔仔细细的听老师的教诲。他们脸上流溢的不再是笑脸而是庄重而严肃的脸他们是那么仔细的在听，生怕漏掉老师的每一句话，甚至每一个字，此时时间却没有丝毫要放慢的意思因为他看过太多这种场面了，它也明白时间越长，最后分离时越痛苦。时间是无情，铃声终于响起，学生们缓缓站了起来以3年来从未有过的声音说：“谢谢老师。”我们仍坐在座位上，正在不舍得离去。这一去就不知道何时才能相见。窗外知了正在鸣叫，以前的情景若隐若现，傍晚时分，走出了教室抬头看见夕阳和晚霞。夕阳西下，断肠人在天涯。不知道当何时我才能吟出这首诗的最高境界，夕阳与晚霞固然美，但在这种场景之下，终觉得有些凄凉。操场上依稀还出现我们以前打球的情景我们是那么的豪情奔放。只可惜不知何时才又有这一场景。离别总是令人感到悲伤的，但天下没有不散的宴席，离别固然很悲伤，但总有一天会在一起的。走出了校门口，与朋友们道别后，望着远离的朋友心中暗暗地祝愿：“希望他们可以一切顺利，等到以后相见更是一番惊喜。”时间也不早了，转身注视着生活过3年的母校望着校门口。我当劝导队的种种。与朋友打打闹闹的走进学校。从前那个童稚未泯的小孩子。现在已经变成了懂事的小孩子。人们总是说离别是人生最痛苦的时候，这话一点也不假。转身离开，举起一只手对母校摇了摇，嘴上轻轻的说：“再见了母校！”一滴眼泪从眼里溢出，掉下的那一瞬间，仿佛时空穿梭，我又回到了从前，前方朋友正朝我招手，我擦着眼泪，跑向他们……700字 初二 议论文
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一次语文公开课一次语文实验课在一次语文公开课上，同学们虽然不活泼，但是同学们懂得了一个道理。开始上课了，老师提出了一个问题。“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”啊！只有这么点只手举了起来。“就你来回答吧！’’老师说。“问外公、外婆、爷爷、奶奶呗！’’“很好！但是最好不要让爸爸和妈妈发觉，要是被爸爸和妈妈发觉，就不好了。知道爸爸和妈妈的生日后，在爸爸和妈妈生日那天，给爸爸和妈妈一个惊喜。”“也可以查爸爸妈妈的身份证啊！”一个同学大声说。“这样虽然可以，但很容易被父母发觉，最好就不用这方法。”老师说。现在教室鸦雀无声了。因为同学们再也想不出才能怎样知道父母的生日的方法了。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，虽然这次公开课上同学们不活泼，但是同学们知道了长大后要回报父母对我们的爱。我现在一定要努力学习，长大回报爸爸和妈妈对我的爱。我知道爸爸和妈妈对我的爱是无法形容的，但我知道，父母对我们的爱是很深很深的。一次语文公开课相关作文:夏季解暑王——西瓜西瓜抬头——微笑放飞的梦想一位刻苦学习的同学诚信撒满人间查看更多gt;gt;400字 四年级 写人
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一次语文公开课一次语文实验课在一次语文公开课上，同学们虽然不活泼，但是同学们懂得了一个道理。开始上课了，老师提出了一个问题。“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”啊！只有这么点只手举了起来。“就你来回答吧！’’老师说。“问外公、外婆、爷爷、奶奶呗！’’“很好！但是最好不要让爸爸和妈妈发觉，要是被爸爸和妈妈发觉，就不好了。知道爸爸和妈妈的生日后，在爸爸和妈妈生日那天，给爸爸和妈妈一个惊喜。”“也可以查爸爸妈妈的身份证啊！”一个同学大声说。“这样虽然可以，但很容易被父母发觉，最好就不用这方法。”老师说。现在教室鸦雀无声了。因为同学们再也想不出才能怎样知道父母的生日的方法了。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，虽然这次公开课上同学们不活泼，但是同学们知道了长大后要回报父母对我们的爱。我现在一定要努力学习，长大回报爸爸和妈妈对我的爱。我知道爸爸和妈妈对我的爱是无法形容的，但我知道，父母对我们的爱是很深很深的。一次语文公开课相关作文:夏季解暑王——西瓜西瓜抬头——微笑放飞的梦想一位刻苦学习的同学诚信撒满人间查看更多>>400字 四年级 写人
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美术公开课钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。今天上午，钟老师给我们上了一节有趣的美术公开课，下课后，同学们还在津津有味地谈论着上课时的情景。铃声响了，大家急忙跑进教室，教室里顿时安静了下来。我们感觉今天特别热闹，教室后面坐着许多老师呢！钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。这下，大家唧唧喳喳地议论了起来，有的同学说这是一个恐龙蛋，有的同学说这是一个鸡蛋，有的同学说这是一个鸭蛋，有的同学说这是一个鸟蛋……钟老师不紧不慢地说：“大家猜的都没错。其实呀这就是一个蛋。”她小心翼翼地揭开半个蛋壳，哈哈！一只毛茸茸的小鸡钻了出来。母鸡妈妈慈爱地看着它。钟老师继续让我们讲各种动物刚出生时的样子，以及妈妈会怎样。后来，我们就聚精会神地开始画了起来。我画的是小乌龟出壳，它们正努力地撑破蛋壳……这真是一节有趣的美术课啊！400字 四年级 叙事
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公开课作文我全神贯注地听着老师讲课，虽然很没有意思，可我仍然坚持着，因为潘老师说过，如果这节公开课全班的表现好，我们就能品尝到美味的法国巧克力！想到这，我不禁笑了两声，可又马上回过神来，继续听老师讲课。可是总有几个人看似对美味的法国巧克力满不在乎，要不是我耳朵灵，听到了叽叽喳喳的笑声，估计到了下课我还不会发现那些同学在和法国巧克力作对。我转过头，发现我身后那个扎马尾辫的女孩手上握着一张小纸条，正对着那张纸条偷偷地发笑。片刻，她拿起笔，不知在纸条上写了什么，然后扔到地上。呀！她咋能在课上传字条呢？我回头看了看老师正在往黑板上写字，没有看见那私下的举动。唔，我松了一口气。这时，我旁边那个戴头花的女孩捡起了那张纸条，看了看，也像刚才那个女孩疯狂地笑了起来，然后也在上面写了些字，扔在地上。我好想提醒她们，却又害怕被老师发现，误认为我也在玩什么传纸条的游戏。下课了，潘老师没有再提起过关于法国巧克力的事，不知是不是她也亲眼目睹了那两位女生对公开课的“破坏”。400字
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公开课-叙事星期五上午，我们学校开展家长公开课活动。孙老师说：“我们上好公开课，还要再开一个小型家长会。早晨，我兴高采烈地去上学了，到了校门口，妈妈说：“我先不进去，等别的妈妈来了再进去吧。”我说：“OK！”然后我就穿过马路，穿过“森林”，走过1号、2号和3号教学楼，一直走到教室门口，然后跟平常一样认真早读。过一会儿，我们去5号楼报告厅上我们的公开课。我回头向后面看了一眼，好多好多家长坐在后面。开始上课了，张老师说：“同学们，我们要学搭配可能性。”我坐端正，不说话。张老师提了好多问题，我基本上都会，也都举手了。但有一两个问题我有点听不懂。张老师的课讲得很生动，我们聚精会神，听得很仔细、认真。我觉得有一点不习惯，因为妈妈们坐在后面听课，我很紧张。怕自己站起来插蜡烛，就闹笑话了。这节公开课我学会了如何计算可能性，增长了新的知识，也让妈妈看到了我上课时的真实表现。但上课的时候，我偶尔还是有点跑神了，真不应该。我喜欢上公开课。400字 四年级 叙事
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