雨间穿行
450字
六年级
写景
啪嗒，啪嗒地从云里引了出来，洒进每一个伞孩子里，这一切是如此安详，又是那么若隐若现。偶尔又遇几条晶莹剔透的鱼儿，增添了雨季的乐趣。它们欢快地跳跃着，随着海的浪涛涌动着，奔跑着．很快在海港上停了下来，等待着那极其难得的降雨．这时间雨越下越大，盛开的雏菊．兰花．风仙花都以从梦惊醒了，只有莲花还沉睡在河中，漂浮着来到了大海里．一会儿高，一会儿低，一会儿远，一会儿近．等到那朵白莲停下来的时候，便早已是下午了．
银光似色，点缀着一把把可爱的小伞，抖动起她们萧洒的身姿，雨间她们穿行在雨中，雨水正往下流淌．似乎她们并没有感到一点凉意．而是，正准备在沙滩上奔驰地寻找自己心爱地贝壳，系成一串串小铃铛，装饰在雨伞里，显得那么动人心悬，那么美丽啊！我拿起自己心爱的小伞，躲进花瓣里独自欣赏着雨的美景．
哇，那些被雾扑散开来的雨，汇成了一道道湍急的溪流，映衬着雨伞的颜色：红，黄，蓝．绿，青，紫，色彩繁多．这些颜色蕴含着不同的性格．它们汇集在海上，凝脂花朵的馨香．天空静幽幽地白云，怎么挤都挤不出来，蓝天妈妈用无私地爱，遮挡住伞孩子．飘来，飘去都飘不出去了，似乎被拴着的气球．总是不能飞起来，翱翔蓝天的小鸟．
西师附小六年级:李思瑶
观《地雷战》后感
700字
四年级
记叙文
革命影片《地雷战》已是一部家喻户晓的电影了。记得我在小时侯，也已经看过两次了。但这次看完之后，却有了新的体会和认识。
片中，民军是由一些不想受日本鬼子摆布的普通老百姓组成的革命军队。在那个贫穷的年代，我们中国的正牌军队也未必有充足的枪支弹药，那又何况是民军呢？正因为如此，片中的赵家庄民军就只有上级给予的一批地雷罢了。即使他们武器少，可谁理会他们呀！小日本鬼子继续会发动他们猛烈的进攻，上级继续发下那么一丁点儿的地雷。虽然如此，可他们还是很乐观，他们明白上级的难处，也知道自己必须挡住日本侵略者。于是，他们决定自立更新。自己制地雷，自己想炸法，对着小日本儿，他们见招拆招，将计就计，炸得小日本儿屁滚尿流。
就是因为他们这种自强不息、坚韧不拔乐观向上的精神，才可以研制出“子母雷”“串联雷”“仙女散花”等高级地雷，使小日本儿提心吊胆。小的来说，是一队军民。大的来说，我们国家不正是这样吗？经过了八国联军的夹攻，国民党导致的内政混乱，以及那时的日本帝国主义侵略者的侵略，使我国雪上加霜。但是，有了自强不息、坚韧不拔、乐观向上的精神，使一次次倒在风霜中的中国再次站了起来，一次次把敌人赶出去，这些精神一次次的雪中送炭，把临在死亡边缘的中国有拉了回来，像悬崖勒马般地拉了回来。
那我们呢？那些可贵的精神既把中国拉了回来，也把我们从文化大革命中拉了回来。我们作为学生的，又何尝不是为了自己祖国的崛起而奋发图强呢？我们敬爱的周总理小时候就是为祖国的崛起而努力学习的。虽然，以前的革命精神已不太适合我们今天这个和平时代，但是，当我们都在努力学习，不甘堕落时，我们不就是自强不息吗？当我们坚持用自己的能力去解决问题时，我们不就是自力更生吗？当我们面对无法解决的问题仍不放弃时，我们不就是坚韧不拔吗？
因此，在我们的学习中，是很需要《地雷战》中百姓们做地雷时的创新、自强、乐观、坚强的精神！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写景
450字
-
穿行者4公元前72年，秋，罗马。他背负着一柄长剑，反手叉腰，直面沧海。浪不停的涌到他站立的岩石上，碰击出朵朵浪花。零星的水沫溅落在他血渍未干的盔甲上。半轮红日从海边慢慢脱出。他默默地等待着。我走近他，他蓝色的眼睛动了一下。我突然想起那年他被敌人围困在维苏威山上时说过的一句话。“我有力量，今天不反抗罗马，明天就会死！“这句话我一直记着，后来有一天，我在草原上散步时遇到了一个叫铁木真的青年，对我说了几乎同样的话。“我年轻，今天不敢傲视天下，明天就会死。”他转过头来，打断了我的思考：“祭司，你来了。”“来了，来看你的命运来了。”他不服气，他说：“命运？你是说我会被克拉苏斯打败吗？”“我没有这样说。”他举起右臂，展现出擎天之力。这是经过无数次角斗造就的。“谁愿与我同生共死！谁愿与我战胜罗马？”身后六万角斗士山呼海喊“斯巴达克斯万岁！斯巴达克斯万岁……”…………是夜，不守信用的齐里奇亚海盗在收下了罗马军十塔伦特赏金后趁着夜幕离开了特梅萨。英勇的斯巴达克斯被出卖，英勇的六万角斗士被出卖。我划了一条快船，借着风，朝海盗船驶去。我要去亲手杀死海盗头子！400字 六年级 状物
-
穿行者我有名字，但忘记名字；我有身份，但我忘记身份；我有过去，但我忘记过去。在不分黎明和黑夜的穿行中，不求理解，不求自由。忘记一切所发生的事。——题记11890年，夏，荷兰。我今年20岁，死过很多次，活过很多次。现在，我还活着。我不知道自己来自何处，将要去何处。也不需要知道。在前往这个男人的家的路上，我还听到了一个故事。两年前的12月23日的晚上，这个男人突然神经错乱割下自己的左耳。我想到处打听打听他为什么要这样做，可我又害怕不能再梵高死前抵达他的身旁。我要见证那个历史性的时刻，我要目睹天使或是魔鬼如何带走一带大师的灵魂。我叩门而入，这是幽灵的动作，迈着虚幻的脚步。床上，梵高的身体已经被生活折磨得瘦弱不堪。他先看见我，一张脸，似笑非笑，或许这是死前的征兆。我见过太多死人的脸，其中战死温泉关一役的斯巴达王的侧脸最让我感动。下一秒梵高闭上了眼睛，去天堂还是地狱都是他的选择，而我去不了天堂，也下不了地狱，我带着不死之身与暗如烛光的心灵之光在时光中穿梭。我走进梵高，他的魂魄正从他的躯体中抽离。人的魂魄像透明的流水，并且清亮如月光。如果你没有见过，我只能为你感到遗憾，因为你没有机会体验极致的快乐。“‘那个人’来过吗？”我压低声音问他。他没有回答，因为他的灵魂已经飘走。我来迟了一步。我总是姗姗来迟。每一步都是错，不在意我是不是痛苦，不在意我是不是将永远这么下去。所以我选择永生，不要老，不要死，默默诚受。未完待序…………550字 六年级 抒情散文
-
穿行者我穿过土墙来到屋外，梵高的魂魄已经不知道被风雨带到何处。而这个时候，我开始写日记，我在狂风暴雨中这样写道：“我有过一个梦，只是在很久很久以前想到过的一个梦。在风中，在不生不灭之间，‘那个人’托起我的脸庞，在一股奇怪的气味中，对我诉说着他的经历，他的历史。我不知道他是谁，也许我永远都见不到他。所以，我拖着不死之身，在历史间穿行，只为了寻找他。”“他对我描述着异国的美好以及背叛的狠毒，还有应该杀掉某些人，应该将那些人弃尸荒野。我不知道如何回答，因为月光没有第一个洒落在我的衣裳上。我是后来者，追求罗马或者刺杀凯撒大帝的荣耀。所有我承受着绝对没有荒凉，没有孤独的人间天堂。我站在这里，屹立或者坍塌，再或者经受大自然的吹打，有寒冷也有热风。”我合上日记本。其实我并不想写日记。我只不过是在书写我的历史。将我遇到伟大的时刻记录下来，也有我的梦。其实我根本没有时间写日记，在不停地穿行中，根本没有时间写日记。正式应为我总是写日记，所以我总是姗姗来迟。我错过了很多，也经历了很多。在流沙似的岁月里，我又能做些什么能？我重新收拾好心情，准备再一次穿行。我也不知道自己这次要去哪里，但是，我只想找到他，然后证明给他看…………450字 六年级 叙事
-
穿行者6我划船回来时，看见斯巴达克斯已经在沙滩上等我了。我一上岸就和这个即将在明年战死的老朋友握手。他非常激动。其实，他从来没把我当做一个人来看，他以为我是神。他对我开玩笑：“你应该用一道闪电杀死那个海盗。这样总比你划过去省力省时。”我耸耸肩，表示无所谓。他很高兴，俊朗的脸上浮现出昔日的微笑。“好久没看见你笑了，我的朋友。”我说。“哦？有多久了？”“不清楚了，上次是在维苏威山上。那是胜利后的开怀大笑。”“恩，是的。没想到你还记得。”“明天又是一个杀戮日，对吗？”他不说话了。从他起兵之日开始，他就开始了杀戮。杀那些罗马人，杀那些他认为是敌人的人。他的杀戮太重了。以至于他的内心已经隐隐有些不安——他知道那些他杀死的人已经在地狱等待着他了。“如果神告诉我明日死，那么今晚我也将战斗到底！祭司，愿与我一同战斗吗？”“生死相随。”又是沉默。沉默中，他突然问我：“你有过梦吗？”我走在沙滩上；走在淡淡的月光里；走在不会回头的海风中；走在忘我的思考中。难道我将这样永远走下去，走到灵魂也渴望死亡时才会停下？我慢慢的回答他：“有过，但有忘记，所以寻找。”“找得到吗？”“找不到也要找？”“找到死？”我回头对他笑了笑：“我不会死。”“你活了多久？”“你不应该这样问。我想活多久就活多久。我比上帝还再到这个世界上。”“你不是上帝的手下？”“我就是神！”“可惜我是人。不然我可以轻易推翻罗马的暴政！”“可惜我是神，不会死的神。”沉默。当晚的对话就是这么玄妙。当地二天号角吹响时，斯巴达克斯进入我的帐篷，却发现我以不复存在。原谅我，我的朋友。我必须得走了。我要到下一个地方去寻找。你可知道？终550字 六年级 日记
-
穿行者5风真的很大，帆被鼓满，载着我的小船像箭一样驶向那艘最高大的海盗船。船上的旗帜是昧心者的笑脸。我挽弓将它射落。全船人都被我惊醒，全副武装地涌出来。四下张望，却只看见我孤身一人站在小船上，整艘船顿时被疑问笼罩。海盗头子问我：你是谁？来干什么？你要知道射落海盗旗是没什么好下场的。”“我是斯巴达克斯的朋友，来这里杀你，因为你背信弃义！”“你一个人？”“不需要另外的人。”船上有人笑了，这像火星一样在瞬间引爆了全船人的哄笑。海盗头子此时应该保持冷静才对，可他也跟着笑弯了腰……………………………………在海上冷淡的月光下，不守信用的海盗头子笑死在了甲板上。这是他应得的。能死在我的手下，也算是一种荣幸。我的手上已沾满无数鲜血。这是我的荣耀。我追求这种荣耀。没有谁强迫我，我的生命指使我这样做。未完待续…………300字 六年级 议论文
-
在忙碌中穿行感悟忙碌的日子，时间如烟般飘缈，仓促的脚步无法定格在不变的记忆中，目送着一分又一分，一秒又一秒，在滴答声中渐行渐远，循环往复，不断地告别昨天，赢来崭新的明天。忙碌的时候，也许会错过很多很多美丽的风景，只顾着低头赶路或者忙于工作，没有闲时间去顾及其它的感受。全心全意地投入，用内心的执着来安慰自己：好好干！虽没人为自己喝彩，但心中明白：人生就是一个舞台，应尽情施展欢颜，才能博得众人的掌声。也许很多时候不会尽如人意，但至少自己问心无愧，无怨无悔。忙碌的生活，大多数时间是属于别人的，留给自己唯一的礼物，就是“感悟”，感悟人生中的点点滴滴的精彩：或感动，或惊喜，或悲泣，或激情满怀，或昂扬斗志，或自欺欺人！始终相信，不管是哪一种，都是生命的馈赠。有些时候，会在忙碌中不自觉地遗忘蓝天；有些时候，会在忙碌中感到疲惫；也有些时候，会在忙碌中忍不住回眸昨天。真得很奇怪，为何每天忙着循规蹈矩的工作，却从来不曾厌倦？是责任？还是思想在作怪？在脑海中不停地寻找，就是找不到一个明确的答案。不知何时开始，爱上了那些可爱又略有点顽皮的孩子们，是他（她）们强烈地求知欲和幼稚的行为，使我不得不弯下腰，融入孩子们的世界，聆听他们的心声。每个孩子都是小精灵，他（她）们身上都有着不一样的闪光点，懂得之后，就告诉自己不要情绪化地对待孩子们成长中不可避免的犯错，学着换个角度考虑问题，即使责备的时候，也不会粗暴的加以对待，而是换种柔和的口气告之。于是，孩子们的心门，就情不自禁地打开……尽管忙碌的生活令每个人无处可逃，可是，忙碌过后，是不是要给自己留点时间思考或感悟呢？感悟真，善，美；多一些反思，思考到底该怎样的方式去做，才能收到满意的效果呢？人生是一个忙碌的舞台，以怎样的心态去演绎，才能收到最好的效果，不留遗憾在人间。那就需要一颗善感的心，做好自己，有责任心，与人为善，广施博爱。人生中难免会有恩怨情仇，但是，一旦学会了淡然，不去斤斤计较，懂得放下私心杂念，那么人生就会拥有更璀璨的明天。山西晋城北石店凤矿中学初一初一:王亚明800字 初一 写景
-
油菜花间朦胧的雨纱轻轻地落在小山村上，沐浴着这份清凉，我从外地乘车回来，从山下走向站在山腰的老家。行李箱的滚轮声惊动了深处的精灵，几声犬吠传来。走进好久不见的家，向躺在床上睡午觉的爷爷打个招呼。爷爷起身给我收拾行李，询问我在外的情况。一会儿的休息后，我决定去菜园看看。不打伞，才是一真真正正的农民，心会在这回到家里。缓缓地转过没一个古朴的屋角，每一株高高的树，就看到了沿山坡漫开的农田，和其中四散的菜地。在正前方，一座黑瓦白墙的老屋下，有一块油菜花地。油菜花在细雨中晕开，如同一个小太阳。初看，心中泛起欢喜的涟漪；久看，则是一种特殊的感觉，温馨而亲近。悠悠地从小路走去，菜地走的越来越近。那稚嫩的花丛间，是一个小小的背影，那是我奶奶，正在为这一年而做准备。油菜是一种油料作物，成熟后的油菜所结的籽可以用来榨油，是厨房的必备用品。在这样一个小山村，由于地域限制，能种植山茶的地方少，加之每一年都要给远在外省的子女捎一点，留下的也就不多。因此，油菜也就格外重要。奶奶弯着腰，一点一点地将长在土地上的杂草清理掉。没有杂草，油菜才会长得好，而这也是一个合格农民的标准，千百年来永恒不变。油菜已经比篱笆还要高了，淡青的油菜杆像一个模特，有着艳丽的油菜花；又像一个一个朴实的农民，油菜花就是他的草帽。奶奶穿着蓝色的中山装，黑色的裤子，一双布满裂纹的手在土地上蹒跚着，一小堆一小堆的草放在一边。我走上前，一双稚嫩的手在土地上游走，一株一株的将杂草拔起。我们讲了从前现在的经历。那时候，奶奶还年轻，是位有名的种田好手。原本是要安然地度过一生的，不曾想碰上了大跃进。食堂开始兴建，所有人都必须服从组织的安排。为了进度，为了高产，奶奶那是不得不在晚上点起火把去插秧。人，就是这样把自己逼上极限。这样的一天下来，也没有多少公分，用今天的话说，就是工资，而在那时，则是粮食，是活下去的根本。粮食不够，就吃番薯；茶油不够，就种上油菜。什么可以养活一家，就种什么。就这样，一个大家庭得以延续。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 初一 写景
-
天使行人间天使行人间上帝听说地球上的人类又要在中国举办奥运会了，他想知道中国的情况，看看合不合适，够不够格，于是就派天使降临人间。天使到了中国后，先在公园里停下了，一位小姑娘用手拿着一盒酸奶，正美滋滋地喝着，不一会，那奶就被小姑娘喝完了，天使瞪大了眼睛，想看看小姑娘会怎么办，小姑娘竟扔在了地上，天使马上把这件事记下，小姑娘扔完后，刚走两步，就看见一个垃圾车，一位清洁工正在认真地打扫卫生，汗水浸湿了她的衣裳，小姑娘的脸红了，她马上捡起刚扔的奶盒，低着头，把奶盒扔在了垃圾车里，天使惊住了，又擦掉刚写的记录，改了过来。天使带着疑惑在一家工厂停下了,以前天使就听说这家工厂经常排废水,污染了环境,可当天使到那,又吃了一惊,"咦!这儿的环境怎么那么好?"她突然看见几个小伙子在聊天,就走近他们,想听听他们在说些什么.其中一个人说;"这举办奥运会还棒!就连我们老板都受启发,不再污染环境了."另一个人说:"是啊,原来是天天害怕被查封,丢工作,现在呢,废水都经处理才排出,有的还用来灌溉土地?"天使这才恍然大悟又记录了这件事.接着天使又去了一个个地方,记录了一件件让她感到不可思议的事,访问后,天使向上帝讲述了这次行人间的经历,并递上了记录.上帝看了记录后满意极了,挥了挥魔棒说:我们祝2008北京奥运成功地举办.500字 六年级 写景
-
快乐大课间快乐大课间温岭市泽国小学三〔3〕班郭钟婵每天下午，随着第二节下课清脆的铃声“叮铃铃…”一响，同学们就像小鸟一样快活地飞出教室，原本安静的校园顿时沸腾了，我们多姿多彩的大课间活动开始了。操场上真热闹！瞧，东边正在激烈地进行跑步比赛，每个同学都带着必胜的决心，像子弹脱离枪一样一直向终点冲去，旁边围观的人不停地在喊∶“加油，加油…”加油声此起彼伏。快看，西边同学们正在跳长绳，跳的姿势千姿百态，跳得犹如轻巧的小燕子，上下飞舞。天井里到处是呼啦圈的影子。呼啦圈的颜色可真多！有黄色的、有粉色的、有红色的、还有……好一幅彩色的画面。同学们个个张开双臂，扭着屁股，转动腰上的的呼拉圈，而呼拉圈总是很听话似的，乖乖地待在腰上，而且越转越快，累的同学们满头大汗，气喘吁吁了，但都非常快乐。走廊中还有三五成群地围在一起玩陀螺。别看这小小的陀螺，转起来可威力了。看，一男同学一手拿鞭一手夹陀螺，来到另一男孩身边，只听“啪”的一声，双方拼战开始了，双方的陀螺在地上飞快地转动起来，过一会儿，眼看另一男孩就要赢了，那男孩还不甘示弱，用鞭子用力一抽，陀螺又转了起来…快乐大课间，为我们的校园生活增添了色彩，增添了乐趣。450字 三年级 写景
-
纸间青春我的青春在纸间缓缓流过，唱着一首明媚欢快的歌，向前走去。而书页上那些点点字迹，是我留不住的青春唯一留下的痕迹。其实，我明白，我本身不是那么爱看书的人，但我格外爱散文，喜欢别人的故事。当我看到海子《面朝大海，春暖花开》的时候，我感到我的身心无比的放松，让我也成为了一个幸福的人，也许是海子的祝福吧，从此之后我便成为了一个开朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人们祝福世界，可见原来有一种情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意别人得到幸福，渴望他人比自己幸福。青春的字眼跳跃纸上，唱我所想，表我所想，感我所悟。我很喜欢郭敬明，我看过他的《爱与痛的边缘》，他把自己的青春毫不保留的写在纸上，在字里行间，有他的快乐，有自己无法言表的忧伤，也许他的选择是正确的，他选择把自己的快乐向人们分享，把自己的忧伤向人们倾诉着。他的青春亦如所有人的青春，叛逆与无奈并存着，在一个那样美好的日子里，我只把青春留在纸上，也许纸上那鲜红的100分只是上天对我逝去的青春的一点安慰罢了。太多的青春留在了纸间，纸间也留着太多人的青春。我们的青春，无法言表或悲壮，或平淡，或单一，或全在纸间。青春像极了一条明媚的小溪，随着时间愈长，也就离大海越近，最终不再明快，流入大海，像我们最终走向大人们的世界里一样。500字 初二 写景
-
穿行寂寞看日出日落·云卷云舒`·····每一幅和谐·宁静的画面，都好象正在播放的幻灯片，一一呈现在眼前。在这个钢筋混凝土的冰冷城市，人变得沉默，喜欢安静，亦喜欢独处。黑夜中的世界才是最美的。流云匆匆的在黑夜的天空穿行，是寂静吗？应该不是，是喜欢寂寞下的穿行。骑着单车，看路两旁婆娑摇曳的叶影，似在树丫间舞动的黑色精灵，有些神秘与幻梦。疲惫的心在黑夜的穿行中不断的释放。学习的疲惫，在黑夜中肆意的洒落。穿行在黑夜这巨大的天幕下，心很舒畅，灵魂也挣脱了白昼的枷锁，自由地在风中游荡。黑色的背景下静静穿行于大街小道，让身体自由地享受一份宁静，放下白天生活的面具 ，暂时的享受没有负担与包袱的宁静带来的惬意，谁也不认识谁，随风一起自由的律动，胸膛在惬意的舒张。黑夜中，寂寞世界下的我是最真实·最本色的我，喜欢黑夜下宁静的世界，爱在寂寞中独自穿梭在城市的每一个人烟稀少·宁静的角落，远离城市的繁喧与车水马龙，还有机器化的?虹灯那流光溢彩的闪耀。逃，远远的逃，给心灵那希冀的翅膀无限的伸展，在没有人认识我的世界里，尽情的挥洒自己，无忧的快乐的我，深爱深夜中寂寞的穿行。穿行寂寞，给每一根跳动的神经一想象的羽翼······450字 初二 议论文
-
午夜穿行故事是这样王子给女孩带来一对钰翅，女孩高兴地戴上它，却发现自己寂寞异常．灵鱼带着女孩来到纷杂的妖精国度，她发现那里的人们都有钰翅，不过是黑色的．久而久之女孩的翅膀也慢慢转变……等女孩醒悟流下后悔之泪，王子已失望地带走另一只未被染黑的翅膀黯然离去……我说，应该是这样赠与，寻找，迷失，发现，醒悟，然后，不得不分离．因为，不复当初．两个不同的世界，如何一起飞翔。我们的故事有着相同的情节，却拥有不同的注脚。黑白有别。所以，我宁愿你在我的世界之外，始终美丽。谁都会以为，这是个动人的故事。有着崎岖的过程，完美的结局。原来，只有完美的崎岖。曾经，我带着忐忑的心，背负着某个人对我纯白的许诺，午夜穿行。我爱路上的植物，虽开花结果枯萎凋谢一切突如其来。我爱路上的动物，虽无所容身无处可逃无疾而终一切无比自然。我爱她的眼，因为义无返顾飞蛾扑火天真执着永不回头。那泪，才弥足珍贵。我亦爱他的脸，轮廓清晰表情温柔坚定不移情有独衷。那决绝，才黯然神伤。没有最初预期的风景。是你，高估了承诺的魔力。是我，忽视了脚下的荆棘。彩虹触手可及，我却就此止步。你说，这就是一生：我给你一秒钟的吻，三秒钟的极乐，一生的疼。450字 高三 议论文
-
大课间我们上学时都会有课间，但我的学校里的课间只是10分钟，但从这个学期开始，我们学校把课间操取消了，改成了大课间，这个大课间，为我们创造了更多的heppy。。。。。。“铃、铃~~~~”第2节课的下课铃响了，我们想出笼的小鸟般的飞奔到自己玩的地方：爱打象棋的同学立刻拿出象棋来大杀一场，因为别的时候时间短，不够打一盘；爱玩的同学带领着一大队同学到操场上玩游戏；爱看书或爱画画的同学，就可以有足够的时间来看书和画画了；有时候，我会在座位上看书，你看就是十几二十分钟，可我还觉得我这是大半天了；有时候我会和同学到操场上玩，一玩就玩了很久，因为玩得开心，我忘了完多久，只记得玩了很久很久。。。。。下午的星期2和星期4也有大课间，那些爱打篮球的男生和女生们，就会利用这时间来做班与班的比赛，我们就会到操场上来为他们加油，虽然我们班不是年级的第一，但是我们还是那么heppy，我有时候也会在教室里看书，因为我喜欢在知识的海洋里游玩。。。。。。虽然只有短短的几十分钟，但是它给了我们许多欢乐和heppy！我们的欢乐与笑脸在这里面交织，成了一首快乐的歌曲。。。。。。450字 四年级 叙事
-
间操今天的第二节课是语文，董老师和由老师共同指挥同学们“演习”间操活动。刚开始，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地说话，打不起精神来，可董老师一声令下说：“表现好的发班币！”这时，走廊里鸦雀无声，个个精神饱满，我也不例外。体委声音洪亮地喊：“原地踏步走！一二一，一二一，一二一……停！”董老师提醒大家说：“踏步时，胳膊要摆臂，腿抬高，一是抬左腿，二是抬右腿。练了十分钟，开始并排走了，一开始是3排上间操，铃声一响，3排并2排走！我窜到李佳桐的后面，就这样练了很长时间，终于，“演习”结束了，开始了真正的间操了。间操开始了，同学们都像刚才演习一样，多么的认真，领操老师表扬了我们4年十二班，我们的心里美滋滋的、得意洋洋。整个间操我们班进行的很顺利，回班董老师表扬了几个进步大的男生。可是他们只是3分钟热血，在上别的科任课站队时又显示出我们班的风格（说话）、不听班长管。不管怎么说，我们班也是全附小最聪明、最团结的班级！即使现在不是，将来也会成为最好的班级！怎么样？我们班的间操活动很棒吧！长春东北师范大学附属小学四年级:孟超冉450字 四年级 记叙文
-
大课间我们学校做完操都会有一个大课间。我们班的跳绳不好，老师为我们的成绩考虑，就命令我们天天带着跳绳下楼。而老师不可能天天在我们身边，帮我们计时，于是老师选了我和三个同学每天轮流计时。有一次，轮到我计时，我等同学们准备好，就喊：“预备！三、二、一，开始！”就在我喊的过程中，同学们都奋力甩绳，快速地跳起来，可有些同学却没有跳过去，我盯着他看，发现他过早或过晚地跳，没有掌握起跳的最好时机。而掌握方法的同学跳了一个又一个，一个都不甘落后，仿佛落后一个就失败了。半分钟过去了，同学们的速度变慢了，汗珠一颗又一颗掉了下来，“加油！加油！”我给他们加油鼓劲，他们仿佛灌满了能量，又奋力跳跃。“停！”这样一分钟过去了，许多同学都取得了不错的成绩，开心地笑了起来。接下来，同学们又跳了一组。随后，我们还要跑步，我喊一声：“跑步！”同学都飞奔过去，一下子就跑完了一圈。一个个脚步都停下来喘气。接下来的时间就是自由活动了。有的同学踢毽子，有的同学跳皮筋，还有的同学打羽毛球，操场上传来一片欢声笑语。快上课了，我们回到了教室，但我们的欢声笑语却永远留在了操场上，永远的留在了我们心中。450字 六年级