找回自信1000字

找回自信

1000字 初二 记叙文

岁月,悄无声息的溜走,它换来了我们不断的成长,在不断成长过程中,我们从天真步入成熟,但随之而来的,是那些美的失去。

从小学迈入初中,从小集体步入了大家庭,一切则发生了翻天覆地的变化,作业如山,压得我喘不过气,一场考试的失利,让我失去了属于我的自信。

记得那一次,是期中测试,老师千叮咛万嘱咐的对我们说:“这场考试检验了你们新学期以来的学习状态,同学们要认真对待这场考试,不要辜负了父母和老师对你们的期望……”老师的这番话让平时成绩一般的我感到了前所未有的压力,我甚至祈祷着我考试的那天突然生病。可是,不管我怎么祈祷,考试的那天还是到来了。我忐忑不安的走进了考场,看着那难得透顶的考试卷,我恨得我咬牙切齿。可现在想这些都是无用之功,我只好硬着头皮使尽浑身解数,“挖掘”出能想起来的所有知识,拼尽全力答我手中的卷子。可时间过得飞快,容不得我细细斟酌每一道题,考试就结束了。

考试分数在3天以后下发了,周围的同学们都在手舞足蹈的表达着自己的喜悦,而我看着手里59分的卷子默不作声。我想:就算我如何努力,也只能达到这样的水平,学习有什么用!这种想法充斥着我的大脑,我的思维。我开始堕落,我在一瞬间突然厌倦了学校的生活,我开始逃避,上课时,我完全听不进去,只能懒洋洋的趴在桌子上一觉接着一觉,就连我最喜欢的老师我也懒得去看他一眼。我的内心那团奋斗的火焰被这残酷的现实一下子给扑灭了,我开始胡思乱想,觉得人生也只不过如此。

直到老师的那段话,改变了我自己。

下午的一堂课结束了,我刚准备冲出教室,就被班主任老师叫住了。我的怒火一下子就升腾了起来,没好气的对老师说,你找我干什么?老师听见我的话,并不生气,她笑着对我说:“你最近的状态好像不对啊,发生了什么吗?”我急忙把目光从老师的身上移开,装作漫不经心的说:“没有啊。”老师笑笑说:“一场考试的失利不算什么,它只能反映你最近一段时间的学习状态,它不能代表什么,它只会激励你更加努力,所以不要把考试成绩看的太重。你之前的努力老师和父母都能看得到,但是,努力的成果是需要持之以恒的,如果轻言放弃,那你的人生就失去了属于它的色彩,如果你现在就自甘堕落,那你就对不起你的父母,对不起你自己。”老师的话就像一把钥匙,打开了我心里封锁已久的大门,她让我懂得了人生的道理,我是为自己而活。

我不再堕落,我不甘心我就这样失败,于是,我捧起书本,我不再对付,我开始认真。我不再轻言放弃,我开始努力。我不再逃避,回归了属于我的状态,属于我的自信。

人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我今后需要经历挫折与失败太多太多,我不知道有自信会不会赢,但我知道没有自信就一定会输!终于,在我不断的努力与探索中,我找回了我久违的自信。

找回自信

1000字 四年级 叙事

小学是人们受启蒙的地方,我一直认为小学的生活,一定十分漫长,上一年级时,就常常会羡慕高年级的大哥哥、大姐姐,总感到自己长的太慢。然而,时光如水,不能倒流,转眼间六年的小学生活就要过去了,在这启蒙的六年中,我们共同经历了许多事情,但大多数我都淡忘了,然而,影响了我很长时间,也可能还将继续影响下去的一次掌声,却让我永远无法忘记。

我刚上小学的时候,胆子很小,不爱多说话,上课从来不积极主动地发言,有时老师把我叫起来,才肯发言,而且一说话就脸红,总是扭扭捏捏不大方,一至四年级差不多都是这样。直到五年级上半个学期,在一次“积累.运用”练习中,有一个口语交际,要求每一个同学都进行讲演。讲演的题目是:我最看不惯的一种现象,或我最佩服的一种现象。老师让我们回家做准备,当天晚上我就认真地进行了准备,我演讲的题目是:“我看不惯的一种现象是违反交通规则”,还写出了演讲稿。稿子写完,我一个人反复地读了许多遍,直到差不多背了下来;自己感到语言流畅,声情并茂,一定会拿到一个好成绩的,那时的感觉真有点迫不及待了,真希望马上就讲!可停下来又一想,自己又没了信心,上课自己不愿意发言、平时又不愿意讲话,当着全班同学的面,能讲好吗?我真担心自己讲不好会在同学们面前出丑。

第二天,演讲开始了,老师按学号叫同学们上台演讲,啊!我是7号,三分钟一个,马上就轮到我了,我的心扑嗵扑嗵地直跳,第一位同学演讲的不错,大家给他以热烈的掌声,第二位同学讲的更好……越听越感到自己的心跳加快,后面的同学讲的越好,我的压力就越大,心都要跳出嗓子眼了!

老师叫到了7号,轮到我了,我不知道自己是如何站起来的,又是如何开始的演讲,不过二三分钟,可我却感觉非常的漫长,直到说完最后几句话,我才感到自己又回到现实,象似卸下了一个重重的包袱。教室里没有一点声音,简直可以用鸦雀无声来形容。长时间的寂静,让我本应该放下的心又提了起来:难道我说错了什么?还是我讲的不对?我害怕极了,我不知道大家用什么样的眼光看待我,我想,正如我自己担心的那样,我在同学面前出丑了!

我的脑子一片空白,真想找个地方藏起来。就在这时,一个掌声响了起来,是老师!老师在为我鼓掌!紧跟着,许多同学也在为我鼓掌,这掌声虽然够不上“雷鸣般”,但一直持续了很久、很久。就在这掌声中,我明白了,大胆去做,即使失败了也会感到快乐!

在以后的学习生活中,我变得爱说话了,上课爱积极发言了,也许就是那掌声为我找回了自信,找回了自我。直到今天,她一直激励着我,让我努力,给我加油,促使我向着自己的目标前进、奋斗。

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