发现诗意
诗意地生活,或许应该像陶潜“开荒南野际,守拙归元田”“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活,或许应该像李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活,或许应该像易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦般的温婉简约。
然而,在生活节奏极快的现代社会中,我们不可能像陶潜一样的隐居深山,也不可能如李白一样率性而为,更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁恩。难道诗意只青睐古人,而将忙碌的现在人摒弃在外?难道不效仿古人,我们就会身陷平庸吗?
回答当然是否定的,我们也有自己的方式:
夕阳抽去了它最后一丝淡影,将蓝灰色的暮霭留给大地。喧闹的街区仿佛嗅到了什么,也变得暗淡而宁静起来,月亮升了起来,半个银白的盘悬在天空,茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫。及近,隔壁人声的低语,偶尔夹杂风拂落日的声音,仔细聆听,远处传来阵阵鸟儿的残唱。
入秋了。
坐在窗前向远处望去,忽地一阵大风,似地下发出的狂啸,撩起了窗帘,如拔动的弦。这突如其来的风,席卷了一切沉闷的空气。几片带黄而尚未枯透的槐叶,被吹到半空,高高地急速打着旋儿,未及落下,又被卷到更远的地方。
抬头望去,天空石淡蓝色的,不掺杂一点点的渣滓,如一块明净的蓝玉。太阳光是成束的,只是因为随手拽过几块丝絮状的云彩作为面纱,漏下来的光编入天女散花般散去。弄得满世界里都是柔和的金色了。说道云彩,我不禁又把目光投向天空。金色或成白色的云彩,不断地变换着,奔腾着,或凝重,或飘渺,好似有只神奇的手,一会儿将它们撕开,一会儿又合拢了。像牧女神鞭驱赶下的羊群吗?像丹青妙手笔下的骐骥吗?
这便是秋。
偶拾秋韵,这难道不是诗意吗?
坚持就是胜利
乔•贝利说过:有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀;伏尔泰说过:坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神;毛泽东说过:世上无难事,只要肯攀登.
的确,坚持到底就是胜利!生活中有许许多多平凡的小事,只要一闭眼,咬咬牙就能挺过去。有一次,我们一家人去爬泰山,那一阶又一阶的台阶,那么远的路……啊!想想我就累得慌。还没到山的一半,我就向泄了气的皮球,一屁股坐在台阶上休息,哦,忘了告诉你,那可是晚上11点多哎!就是为了看那什么山间日出。“累死我了,不爬了不爬了!”我不满的闹着,突然有一个不认识的老外,拍了我的肩膀一下,吓了我一跳。他用那极不流利的汉语说:“坚持到底就是胜利!”呵,老外也知道这句话啊。对,坚持到底就是胜利!我鼓足勇气,开始爬,经过长途跋涉、跋山涉水、翻山越岭……(此处省略一万字)终于走到了山顶,看到了美丽的日出。
其实,“水滴石穿,绳锯十断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么石对石头来浇水能把石头滴穿了,柔软的绳子能把梆梆的木头锯断,说白了,这还不是坚持,水和绳子不可能在一天就把石头锯断,滴穿还不是每一天的每一天,坚持下去,直到把它们滴穿,锯断,所以只要每个人坚持了,没有放弃,我相信一定能行。
相似题目
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发现诗意抿一口清茶,携一册诗本,诵几首诗句,我便会立即发现——诗意从诗海的源泉扑面而来。从唐朝的数万句锦句之中,我常常能体会到诗人的喜怒哀乐,所收获的诗意也着实颇多。“浮云游子意,落日故人情”。我发现了在唐朝社会,存在着诸多感人情谊。从李白的“吾将元夫子,异姓为天伦”中,我为他们之间牢固的友谊、共同的志向称赞。从李白的“飞蓬各自远,且尽手中杯”中读出了在官场失意时与挚友的那一份勉励与伤别。刘禹锡所吟“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”更是在人生失意之际对友人的诚心鼓励,使我不禁赞叹:文人之间的轻易是多么令人感动啊!不只是在唐代,在中国历史上的许多时代,也曾有过深远的诗意。“纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑”。晋朝的陶渊明所写的许多隐逸之诗中,其实充满了诗意。第一眼一读,总会感叹其诗之平淡、隐逸,真水无色,然细细读来,则发现其平淡的诗句中也暗藏着一层高深的意味,只不过同诗句本身一样平淡罢了。在乱世中所写出的这类诗句,便成了一种清新、质朴的辉煌,任一切顺其自然,洗却所有世俗的喜悦、恐惧与顾虑,最终留下的追求只有一个——便是田园。“了却君王天下事,赢得生前身后名”。当我把目光投向宋代,你不必感到奇怪,此时的诗意只是以另一种形式——词,来表达了。宋朝帝国的懦弱,促进了一批文人表达出另一种诗意——报国杀敌。“会挽弓雕如满月,西北望,射天狼”,苏轼的豪放透露出一种勇猛无畏的男子汉气质,衬托出一片令人叹为观止的气势。然而,宋代朝政的胆小却又造就了另一种可惜的“胡未灭,鬓先秋,泪空流”的黯然,使这一幅诗意的画中,由满是昂扬转为无奈悲愤,却使这幅画愈发地灿烂、值得品味了。就这样,我渴望着苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”;我感慨着李清照的“莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦”,我赞扬着李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”我甚至向往着陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”。诗意,是多么神秘,多么感人,多么充满魅力,我愿驾一帆轻舟,在无边的诗海,发现动人的诗意!800字 初二
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发现诗意昨夜辗转难眠,一宿枕上听雨。早晨推窗,忽而惊喜的发现,草丛中的几枝蔷薇,非但没有如李清照诗中所说“应是绿肥红瘦”,反而因这绵绵春雨的滋润,颜色更加鲜艳了,粉得亮眼,蓝得清新。一夜失眠的暗淡心情,瞬因这早晨的几枝蔷薇而重新开心起来。这等美妙的事,我想就是“发现诗意”了。诗意,即是像诗中美妙的意境。一盏淡香缭绕的茶,一本装订精美的书,一个美好而悠闲的下午,一次乐趣盎然的踏青……诗意处处充盈着我们的生活,我们在生活中处处能感到诗意。然而这样平静美丽的诗意,却有那么多的人视而不见,匆匆的脚步,将诗意这样一枝娇艳的花朵,麻木冷漠地撇在身后。有这样一则小故事:一位着名的小提琴家在华盛顿的地铁站里,用世界上最昂贵的一把小提琴,演奏了巴赫等人的难度十分大的4首曲目,短短一个小时,地铁站里人潮涌动,他们匆匆走过,仿佛不曾听到过这美妙曲子一般。曲终,却没有一人鼓掌,这位小提琴家仅仅是收到了30多美元作为他的报酬。一星期以后,华盛顿人们到处谈论着,一位着名的小提琴家要用世界上最昂贵的小提琴,在这里举办一次演奏会。大量的人们纷纷慕名而来,开场时,那些人们惊呆了,这位小提琴家竟然是那个地铁站里演奏的人!这些熟视无睹的人,或许因繁重的课业,忙碌的工作,或是匆匆奔赴一场约会,或是急急地想要赶上某趟地铁……他们都不曾放慢脚步,细细倾听生活中美妙的音乐,感受生活的诗意之美。发现诗意,并不一定要特意空出时间来,坐下感受。我们随时随地都可发现这些细微的美:堵车时,我们不一定要窝在车厢里急躁的抱怨,看看那些坚挺的行道树,它们的绿叶为我们遮挡住了多少炎热;行走时,我们可以不一直呆板的盯着前方或望着道路,我们可以扭扭脖子,呼吸呼吸新鲜的空气,抬头望望今天湛蓝的天;等车时,我们不用焦急的左顾右盼,而是静静想着诗意盎然的古诗词;或是每天睡觉前十分钟,拿出精致小巧的MP4,挑出自己最爱听的哪几首歌,闭上眼睛慢慢享受……生活之中处处有诗意,我们的生活中并不缺少诗意之美,而是缺少发现美的眼睛。陕西西安雁塔区陕西师大附中初一:郭容希800字 初一 写人
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发现诗意世上本不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。而那一年四季之中所包含的无穷诗意,同样值得我们去细细品味。春的生机一年之计在于春,而这个万物初生的季节也常常在文人墨客的口中传颂。而其中的原因,自然是它所蕴含的勃勃生机。“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”、“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,韩愈的两首诗将那春天的第一抹生机无穷的绿色展现得淋漓尽致,而那“随风潜入夜,润物细无声”的春雨则更是将春的生机无限放大。春的生机,蕴含着无穷的诗意。夏的繁盛细过了一个春天的积蓄,那活跃在大自然中的生命则是绽放出了无穷的繁盛。不必说那“芳菲歇去何须恨,夏木阴阳正可人”的茂盛,也不必说“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮观。单是那“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象便能使人体会到那惊人的繁盛。夏的繁盛,蕴含着无穷的诗意。秋的悲凉也许是夏的繁盛的映衬,万物凋谢的秋天往往会给人带来无尽的悲凉。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”、“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”……一首首透着悲凉的诗无不向人们诉说着时光的流逝、孤寂的苦闷。令人欣慰的是,这种悲凉的气氛始终阻止不了诗人那“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的万丈豪情。而这些,也正是乐观的人面对悲凉的自我排解。秋的悲凉,蕴含着无穷的诗意。冬的豪放悲凉的秋天正悄悄地移动着它的脚步。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。第一场冬雪也在向人们宣布:豪放的冬天,已然来临。在这“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的冬天里,仍有着“千里冰封,万里雪飘”的奇丽、“瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝”的壮观。而这些,也成为豪放的冬天的最耀眼的标志。冬的豪放,蕴含着无穷的诗意。世界上不缺乏诗意,春的生机、夏的繁盛、秋的悲凉、冬的豪放中都蕴含着无穷的诗意。让我们一起用心品味,去发现那四季中的诗意吧!650字 六年级 记叙文
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发现诗意“诗意”这个词听来有几分飘渺,还有一点或多或少的小忧伤。生活中的小精灵虽善于躲藏却也会被那一双双凝视的眼发现。在行走中发现诗意当你默默地走在路边,周围的花在向你微笑草在向你问好,在高楼大厦、车水马龙之间也可发现,“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,这般绵软的诗意,那股名叫诗意的风向你飘来,怎能说这其中没有诗意?在品读中发现诗意捧一本自己爱的书,半依在阳台,陶醉其中。书中的一切都梦一般却又真实的铺在你面前,在这之中,作者描绘的人物或悲伤或喜悦的细节被你品读,仿佛一道诉说着故事的走廊,所有的命运被你洞察,为他们欢笑和留下泪水。怎能说这其中没有诗意?在奋斗中发现诗意人的一生总该有一个为之奋斗不懈的梦想。当你在奋斗中渐渐麻痹了自己,默然想来回头望去发现自己已经为梦想奋斗过了这么长的路,抬头看去曾经遥不可及的梦想即将呈现,“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在,灯火阑珊处”。的情景,会喜极而泣还是继续奋斗不懈?回头一想自己的历程,顿时诗意盎然,每撒下的一滴汗水都连起来,成了一首为你一人诵读的诗,怎能说这其中没有诗意?生活中的诗意本该这样寻找,发现诗意也会成为习惯,很多在角落微笑的诗意依然在等待被发现,为人生寻找诗意。450字 初一 抒情
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发现诗意“一日不见,如三秋兮”是带思念的诗意。“溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央”是带追求的诗意。“青青子衿,悠悠我心”是带不安的诗意。这些儿女情长的诗意确实很美,但是都比不上我发现的诗意。我发现的诗意是豪情壮志的。万里海域都是一片深蓝,汹涌的波涛飞溅起千丈高的浪花,一浪推一浪,一浪高一浪,一浪压一浪。水面浪花飞扬,水底暗流滚滚,万千河流皆汇集于此,猛烈的冲击发出了大海声如巨雷的咆哮,使人忘记了江南水乡的溪流涟漪。真是“百川东到海,何时复西归”呀!这“水何澹澹,山岛竦峙”的景象不由得你不信服。再说千仞高山一片黛青,树木丛生,百草丰茂,凭着护栏俯视,荡胸生曾云,飞鸟也只是游戏下方,眼前的景象似乎使人感到自己是一个巨人,万物都如蚊蝇一般渺小,高大的房屋如同积木,马路仅仅是一条条长带,来来回回的汽车飞奔的甲虫。这使人想起“会当凌绝顶,一览众山小”的名句。我发现的诗意是庞大威武的。宏伟的气势令人胆寒,威武的军魂使人胸胆开张,没错,这就是秦皇陪葬用的兵马俑。奋蹄长嘶的战马俑,孔武有力的兵士俑,高傲坚毅的将军俑,如此庞大的规模,如此高超的塑造技艺将秦军横扫天下的魄力表现得淋漓尽致。颇有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的意味,又好象使人看到“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的激烈战斗场面,真是振奋人心!我发现的诗意是英勇果敢的。人民热爱祖国,安居非志,甘心赴国忧,决不屈服是原则。任凭敌人他多强大,也要让他自取灭亡:不愿作奴隶的人们奋勇抵抗,即使面对死亡也毫不畏惧,前面的倒下了,后面的依然会迎上来,希望不是压在潘多拉魔盒底的,它能够使拼搏更加顽强,让敌人自食其果。屈原的诗句“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌,身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄”不恰好赞扬了这个品质吗!无论是我发现的豪情壮志的诗意,还是我发现的庞大威武的诗意,抑或是我发现的英勇果敢的诗意都是昌盛不衰的,因为它们将引领我们走上自信坚毅的道路。(指导老师舒桂琼)合肥47中初三:佘明人800字 初三 抒情散文
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发现诗意这世上不是缺少诗意,而是缺少一双发现诗意的眼睛。——题记人生就是一首诗,童年是首联,青春是颔联,中年是颈联,晚年是尾联。要想写好人生这首“大”诗,就要写好每一联。生活亦是一首诗,我从诗中学会了如何去更好地生活。刚到这里,身处这个陌生的环境中,眼前全是些陌生的身影,我变得孤寂郁闷,不知所措。常常放学后,朝着太阳落下的地方走,余晖洒在身上,心中多了一丝“夕阳无限好,只是近黄昏”的感叹。寂寞时,总是想朋友,想曾经与他们在一起的时光,但我依然努力地安慰自己:“海内存知己,天涯若比邻”。失去了曾经的朋友,我无比失落。无意中,发现老朋友在空间给我的留言:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,令我感动不已。在全身心地投入学习中去时,那种寂寞感渐渐消退了。然而学习也并不是容易的,我曾遇到过坎坷,遇到过困境,也曾止步不前。妈妈告诉我:“山高自有客行路,水深自有渡船人。”于是我扭转心态,正确面对。突然间感到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。有时候,努力地学习,也并没有换的好的成绩,我失落了,怀疑起了自己的实力,爸爸看到我落寞的样子,语重心长地对我说:“天生我才必有路,卷土重来未可知!”于是我重振信心,大踏步地向前走。一年后的今天,我再次走在余晖萨满地的路上,看着远处的夕阳,完全是另一番心情了,“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。诗意融入生活,使生活更加美好。“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。其实,诗意就在我们身边。500字 初三 记叙文
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发现诗意竹,枝干挺拔,修长,亭亭玉立,婀娜多姿,凌霜傲雪,素有君子之称。你那谦卑的骨子里,流露出的更是一种高雅的气节,无私的奉献,所以才有了今天“高节人所重,虚心世所知。”的诗句。你坚韧的身躯,给我树下了英雄的榜样!——题记家门前生长着几棵竹,略显苍黄的竹身就可以让人认识到它的饱经沧桑,它一直默默地陪伴着我成长,经历了多少个岁月,经历了多少的风风雨雨,它始终默默无闻地立在那儿,它就像是我们家的一部分,一个必不可少的物品一样,而我却渐渐将它淡忘,忘记了它那高傲的气节。生活在日月的交替中进行着,而竹子却一天一天的衰老下去,这个结果似乎在所有人的料想之中,它将会慢慢衰老,最后变成一株死去的植物。我真这株植物感到可怜,另一边我的父母也正商量着把这一株植物铲掉,再种上所谓的“新植物”——因为它已经不能再为我们家创造任何价值。漆黑的夜刮着狂风,雨点像石头一样砸落下来,我撑着一把伞正往家中走去,慌慌张张的我忙跑到屋檐下,收起雨伞,不知所措的拍打着身上的水滴,却见到了另一番景象。一个伟大的灵魂正在与厄运搏斗,它发出那样坚定不移的声音:“拔地气不绕,参天节何劲。”在那样漆黑的夜晚,狂风呼啸着,雨点打落着,可我却看得那样清晰:狂风把老竹的躯干吹的东倒西歪,枝叶被纷落得雨点打的摇摇晃晃,老竹一次又一次地被打倒,但是它却坚定地站了起来。狂风的呼啸使它的躯干变得更坚硬,雨点的抨击让它的竹叶变得更坚韧。我被它那伟大坚强的气节所惊讶到,在它身上,我似乎看到的古代文人的坚韧不屈的优秀品质,对竹子的挺拔的气质的追求。我看到了坚定不移,坚忍不拔的影子在它身上出现。古今文人骚客,嗜竹咏竹者甚多,怪不得有“梅兰竹菊”君子之一,松竹梅“岁寒三友”之一的美称,今天我算是领略到了竹所流露出来的坚韧的气概了!斜一望过去,屋里挂的那一幅郑板桥的《竹》,使人对竹子产生格外的敬意。你本属草本,有着空心的特征,可你亦是木本,有着欣长的身躯。在寒风腊月中,你毅然冲破土地,堂堂正正的挺立在风雪之中,你心中的气节,使古今多少文人墨客为你折腰,可你还是毕恭毕敬的站在那儿,高贵的气节还是令人所折服,就这样,你的谦虚恭敬更使人产生敬意。我真真读懂了竹的韵律,即使它千苍百孔,高贵的气节还是令人所折服。我从它那坚忍不拔的骨子里,摸索出了那棵坚定不移的心,这是我最为佩服的一点,这世界上最高的心灵境界,就是拥有一颗坚定不移的心。坚韧不拔,这正是竹子的诗意,我要努力去学习它,做一个有气节,品质的人!900字 初三 记叙文
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发现诗意喧闹的生活让人心神不宁,金钱的生活让人恶心反胃,而诗意的生活让人时刻幸福。翻开《红楼梦》,注意到的不再是大观园的繁华景象,不再是焚稿断痴情的悲情画面,而是潇湘妃子林黛玉的诗意生活。即便黛玉生活的那个时期,没有电视、电脑,更不会有QQ和iPhone。但繁华的大观园不缺丰富的生活,但是这不叫诗意的生活。就像一碗水,即便旁边摆满山珍海味,水永远是无味的。而像黛玉这样,在水中加点“糖”,生活才充满甜味和诗意。黛玉生活在潇湘馆,房子周围的竹林就不用说了,含有浓厚的诗意气息。黛玉的房子里,有一个专门为鸟儿准备的地方,燕子在上面筑了巢,早出晚归,把这当作它的家,按照现在的说法,就是“和谐社会”。她还教鹦鹉读诗,逗它玩耍,难道这一切不富有诗意吗?这些平常的东西,被黛玉点缀了诗意。回到现在,高一的我每天奔波与学校和家中间,不停息、不间断的学习让我感到了生活的乏味。还记得初中时的自己,生活富有生机,梦想是能和别人打一场篮球赛。而现在,就连梦想也悄然变化——“考出好成绩,早点吃饭、睡觉。”直到有一天,我觉醒了,或许我也应该为“那碗水”里加点诗意。雨后放学的路上,树叶上的水滴引起了我的注意。雨后的树叶显得那样绿意盎然,更加充满生机。夜晚的天文台上,星空引起了我的注意。望远镜下的星星显得那样闪闪发亮,那样炫丽无比。家门前的楼梯下,蚂蚁引起了我的注意。在一块“巨大”的面包屑面前,蚁群显得如此团结一致,齐心协力。烟仔、鹦鹉、树叶、星空、蚂蚁,这些平时被忽略的失误竟散发出如此的诗意,让我惊奇。或许这种生活才属于我,才是让人幸福的生活。发现诗意,让诗意使生活更加幸福。600字 初三 记叙文
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发现诗意诗是美妙的文字,诗是凝动的音符,诗是人们心中的情感的共鸣。每个人心中都有一篇不朽的诗,是这首诗让我重新看到了希望。在遥远的童年时代里,老师成为了遥远的记忆。自从进入初中以后便很少回想母校——小学了,我们当然怀念,但老师是否还记得我呢?老师带那么的人,那么多年,我又不是班长之类的“名人”,老师又怎么会记得我呢?我是肯定不会记得我的名字了吧。。。。。自从那件事过后,我对老师更加崇敬了。。。那是一次期末考试,去领成绩的一天。那个学期我的成绩就像是滑梯上的小男孩,一路下滑的过程中还在对我做着各种各样的鬼脸。老师宣布放学的那一刻,同学们立即蜂拥而出,空荡荡的教室只剩下我一个人,我的心里更是空荡荡的。我茫然的走出教室,残阳如雪,落日溶金,我感到我的世界没了动力。。。。。我低着头默默的走着,突然,我仿佛听到了有人在喊我的名字,我一抬头,一个模糊并清晰的面孔出现在我的面前:我的小学语文老师张老师!而且她还在向我打招呼,我慌忙也给打个招呼。一刹那,我感到前所未有的喜悦,她竟然还记得我,都这么长时间了。时间可以带走一些东西,但有些是带不走的;时间可以改变一些东西,但有些是改变不了的。张老师,谢谢你对我的鼓励,你的一个小小动作让我重新找到了希望与信心。这就是我心中那永远的诗歌旋律。500字 初三 记叙文
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发现诗意诗意,是多么具有“诗意”的文字啊!我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之,只要我们善于观察生活,就会发现诗意。记得在很久很久以前,我小的时候,爸爸妈妈以及我的亲戚一行来到杭州的西湖看荷花。来到西湖,我看到了一望无际的荷花群,一朵朵荷花含苞欲放,好像在等待我的到来,等我一来,阳光“迷”了眼,荷花顿时缓缓地张开那含苞欲放的花朵,好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高洁、美丽,随着春风拂过,轻轻摇曳。荷花犹如同正人君子一般,不与外界同流合污,不贪图权贵,生性高洁,令人敬畏。那一朵朵的粉红的花瓣,让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”它让我领略了“红衣翠扇映清波”的情景。之后,我们又观赏了三潭印月,晚上的三潭,月光照射到湖面上,水面泛起一阵阵的波浪。随着轻风徐徐,加上三潭中发出的光芒,三潭印月真是名不虚传,魅力四射!难怪人们都说“上有天堂,下有苏杭’。接着走进杭州的雷峰塔,走进那封闭的塔,仿佛领悟到白娘子被困在塔中寂寞……这一幕幕像诗里诗人所想表达的给人美感的一种意境,富有诗意。仿佛我自己也沉浸其中,流连忘返……我的“小舟”,在江南的怀抱里四处游走。再俯首,湖光月色、水光潋滟:再仰头,江山如画、月华如水。我的小舟在杭州四处漂泊,犹如沉醉在女儿红芬芳的醇香中,目眩神迷。一切都似晃如仙境……500字 初一 记叙文
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诗意?诗意!诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”,诗意是徐志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”,诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活小姑是杂志社的主笔,那本杂志的第四版是她的专栏——“生活的诗”。而小姑本人对诗的热爱已经到了狂热的地步,组织了在当地小有名气的诗社。每逢周末,小姨便像逢了重要的节日,盛装打扮,与社员们聚在一起,谈诗论诗。舅妈是竿子也打不着的农妇,可她在农贸市场却是响当当的人物。她的白菜是最青最嫩的,她的苹果葡萄是最水灵的,她的鸡蛋是出了名的有营养,甚至有人说,从她那买去的鸡,熬了汤能治病!其实我知道,顾客宁愿绕远路也要到舅妈这里来,冲的是她的热情诚实。我去过小姑家,整个儿就像古典而标准的中式“藏经阁”。进门便见装裱一新的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,再往前走几步,李白、杜甫、王勃、李清照,挨个儿跟我打了招呼,冲我笑呢;打开卧室门,梭罗的那句“在瓦尔登湖上诗意地栖居”分外打眼。面对一屋子的书和姑父小声的数落,小姑吐吐舌头,调皮地说:“别理他,这才叫书中自有黄金屋!”小姑为了她心爱的诗,却忽略了丈夫和她才五岁的儿子。我也去过舅妈家,青砖房,昏暗的灯光,舅妈忙里忙外,丝毫不停歇,在她的厨房里,锅碗瓢盆恣意奏着打击乐;在她的院子里,鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲。见我来了,舅妈挺不好意思: “娃,俺家乱,你别介意,来来,随便坐。”三岁的小表弟唱着刚刚在幼儿园学的儿歌……小姑是所谓“文学青年”,“十指不沾阳春水”,习惯了惬意舒适的午后。过着诗人的生活。舅妈是别人眼中的“大老粗”,大字不识一个,惯了粗重的活计,过着普通农妇的生活。图弄明白,这样有着天壤之别的两个人,在谈及自己生活之时,眼中快活满足甚至自豪的光彩为何会如此相似?小姑觉得她一直诗意地生活着,舅妈是不明白什么叫诗意的,但在旁人——我看来,她也有诗意的生活。她们同在乐观而向上地生活,在自己的领域做到最好,获得了满足。生活本身就是一首诗,乐观而充实便是诗意。我的“雅人”小姑和“俗人”舅妈,同在一片蓝天下诗意地栖居。诗意离我们很近,我们活着,乐观充实地活着,掬一捧清水,便醉倒在春风里。空气中尽是幽幽的香气,那些无比珍惜的年华便从指尖绕过,无声无息。我们正诗意地活着。 不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意。900字 高一 记叙文
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诗意今年的中秋,没有月,只有遮天的云。或许,暮云遮蔽的是嫦娥望向人间的目光,而非凡人仰望月宫的目光吧?在寒风中缩着脖子没心没肺地吃着冷饮的我是如是想的。今时的中秋已没有了彼时拜月祭月中的隽永,代之以烟花绚烂后的空虚;没有了彼时“小饼如嚼月”的诗意,代之以华丽包装下的粗俗;没有了彼时月下花灯间的温暖,代之以霓虹掩映下的冷漠。并非今人已淡漠的忘却了亲人之间的温情,只是今人已失去了对望舒的幻想。彼时的月,有着嫦娥仙子的月宫,今时的月,却插着山姆大叔的国旗。我很遗憾,人们终于穿越空间的束缚,看到了那绮丽幻想下的真实。当月的真容浮出水面时,人的又一个梦破碎了。。。。。。好吧,我承认写出如上文字的确有违我的心性。很小说化的语言,当我写完时恨不得编一段故事跟在后面,天知道我只不过是想抒发一下我对中秋的感想呢。老实说,这次的中秋与我印象中的中秋相差很大。当然,并不是说它与我以前度过的中秋不同。作为生在红旗下的我,或者说我们,自打第一声啼哭开始就成长被唯物主义洗礼过的这个社会中。所过的传统节日也就少了那么几分彼时的味道。或许我所向往的那种节日的氛围实际上并没有存在过,而不过是一种诗化的意象。但当我第一次接触时,我不得不承认,我已沉醉在了彼时无盐的传说中。亦沉醉在彼时拜月祭月的仪式里,那不是如此时一般在大庭广众之下的作秀,而只是彼时纯洁少女的美好期盼。纯洁的事物总是让人难以忘怀,即使那只是一厢情愿的愚昧。一直都觉得能够将一件事情毫不动摇地坚持下去,并始终深信不疑的人是伟大的,即使那件事可能在现在看来是那么的幼稚。有人告诉我说,坚持不懈的人都在追寻一个梦。而现在人们日益广阔的眼界所打碎的,并不只是一个梦,更是一份属于彼时的诗意的坚持。我曾经不止一次的想象,彼时少女拜月的情形。如雪的月光将霜华撒在案几上,一袭白衣的少女伸出凝如霜雪的皓腕虔诚的匍匐在地,祷告着属于自己那纯洁爱情的到来。那是怎样一幅画面呢?我想象不出来,那是我这样没有诗意的人所无法企及的境界。突然羡慕起两晋时期的前人了,在烽火与鲜血中重生的那个时代,似乎在精神上达到了一种让人仰望的境界,据说,即使当时的仆役都是口吟《毛诗笺》(即《诗经》)的。很难想象到底是什么样的力量使前人在历经磨难后做出如此的转变,那是如同破茧之蝶般最华丽的转身,是如同雨中蔷薇般最耀眼的美丽,也是我尚无法企及的诗意。曾经以为所谓诗意就是孩子笔下那绿色的太阳和七彩的驯鹿。可后来发现,诗意是天真,但天真并不是诗意。真正的诗意,唯有像魏晋先人那般经历一番难明的苦痛的人才能体会的,那不是一时的奇想,而是一生的隽永。那就好比是在披荆斩棘后悠然泛舟于湖上,虽然身体疲倦依旧,心却充满活力。那是风雨中竹杖芒鞋的豁达,是乘兴而来兴尽而归的适然,是将正义托付于鬼神的天真。不经历一番苦痛,不经历理想与现实的冲突,怎能迸发出真正的诗意?诗意是不计较得失的,也无从计较得失。“天上白玉京,五楼十二城。仙人抚我顶,结发授长生。”诗意的世界是不存于人间的,又何从计较得失?它只是想象,是月宫,是瑶池,是三山,是所有现代人都认为不存在的存在。而它却真的存在,在人的心底,那是超越苦痛的所在。在那里,没有贫富之分,没有贵贱之别,没有福祸之说,没有所有的等级差别的观念,也就没有了束缚人的痛苦。所以有诗意的人能“一醉累月轻王侯”,也能傲笑竹林,因为在他们眼中五陵豪杰之墓也不过是老农耕作之田。何谓得失?帝王之墓沦为百姓之田,算得还是算失呢?是得,是失,又有什么重要的呢?所以他们不计较,当然,这种不计较,也是现代人眼中的傻。现代人,我们,又是怎样不计较得失的呢?我们说,吃亏就是占便宜,之所以不计较失,不是失无所谓,而是我们认为在很久的将来,我们能够得。如果知道这次之失,不是那次之得的必然条件,甚至只是失而已,那我们还能容忍这样的失么?我们这些知道地球绕着太阳转的聪明人们,恨不得时时刻刻都带着一个计算器,算计着自己的得失,总是急匆匆地奔跑在前进的道路上,一路上所见不是左右人的耳目,便是前面人的屁股和后面人的假笑。只有在不经意的一瞬间才会看到那被人墙所阻隔一抹绿色,至于那里是哪里,是月宫还是瑶池,我们从不知道。1200字以上 高三 写景
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诗意盎然诗是智者对灵魂的剖析。阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。诗中朴实无华的文字能激起我心中的千层浪,诗中跳跃不息的符号能引领我进入一个未知的领域,诗中浪漫深邃的思想情感能让我产生共鸣,久久记忆……诗是对爱情的弥补,没有永恒的爱情,所以有永恒的诗篇来点缀,我愿是席幕容笔下的《一颗开花的树》,经过百年的乞求,苦苦的等待,只为见你在我眼前出现的那一瞬,知道你的出现,我会激动的掉尽身上的叶子,从而萎焉,隐支但这一霎那,爱情已成为永恒。诗是对美的记忆,“夕阳无限好,只是近黄昏。”美丽稍纵即逝,所以有绮丽的诗篇来描绘,我虽不曾亲自到过康桥,但我已熟知康桥的美丽,那河畔的金柳,波光黑的艳影;那软泥上的青荇,柔波里的水草;那云,那清泉……还有那美丽的康桥,仿佛我已身临其境,撑一支长篙忘乎归去……因为有了诗,天际夕阳的美丽也将一直延续,直到很久,很久……诗是对友谊的向往。高山流水的友情,人生得一知己足矣的感慨。一直引诱着我对纯洁友谊的向往。终于在《致橡树》中,我找到了平等、友爱、团结的友谊,这也成了我生命中永恒的追求。诗中蕴含着一抹蓝色,一缕忧伤;一丝牵挂,一份祝福;一片阳光,一份希冀。诗中包罗着天地万物,并赐于了它们喜怒哀乐的表,赋于了它们爱恨情忉的感情,使一切皆有灵性。阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。但不知是我在演绎诗篇,还是诗篇在演绎我的人生?550字 高三 抒情
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诗意作文诗意,是多么具有“诗意”的文字啊!我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之,只要我们善于观察生活,就会发现诗意。记得在很久很久以前,我小的时候,爸爸妈妈以及我的亲戚一行来到杭州的西湖看荷花。来到西湖,我看到了一望无际的荷花群,一朵朵荷花含苞欲放,好像在等待我的到来,等我一来,阳光“迷”了眼,荷花顿时缓缓地张开那含苞欲放的花朵,好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高洁、美丽,随着春风拂过,轻轻摇曳。荷花犹如同正人君子一般,不与外界同流合污,不贪图权贵,生性高洁,令人敬畏。那一朵朵的粉红的花瓣,让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”它让我领略了“红衣翠扇映清波”的情景。之后,我们又观赏了三潭印月,晚上的三潭,月光照射到湖面上,水面泛起一阵阵的波浪。随着轻风徐徐,加上三潭中发出的光芒,三潭印月真是名不虚传,魅力四射!难怪人们都说“上有天堂,下有苏杭’。接着走进杭州的雷峰塔,走进那封闭的塔,仿佛领悟到白娘子被困在塔中寂寞……这一幕幕像诗里诗人所想表达的给人美感的一种意境,富有诗意。仿佛我自己也沉浸其中,流连忘返……我的“小舟”,在江南的怀抱里四处游走。再俯首,湖光月色、水光潋滟:再仰头,江山如画、月华如水。我的小舟在杭州四处漂泊,犹如沉醉在女儿红芬芳的醇香中,目眩神迷。一切都似晃如仙境……550字 六年级 叙事
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发现诗意喧闹的生活让人心神不宁,金钱的生活让人恶心反胃,而诗意的生活让人时刻幸福。——题记诗意,是多么具有“诗意”的文字啊!我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之,只要我们善于观察生活,就会发现诗意。生活不是诗,但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠,散落着,隐匿着。把那一点点诗找寻出来,体会出来,生活就有了诗的意味。平平常常的物质世界,有了诗意,就有了精神,就有了心灵的感动。生活不是诗,但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠,散落着,隐匿着。把那一点点诗找寻出来,体会出来,生活就有了诗的意味。平平常常的物质世界,有了诗意,就有了精神,就有了心灵的感动。悠然的身临山中,翠绿的树林格外引人注目,天上无端落起了小雨滴,情布满走在山间之中,更加具有诗意。不禁让我想起“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的优雅情景。蜿蜒的小路,走近一看满是沧桑和泥泞,曲曲折折犹如心中百般愁绪“斗折蛇行,明灭可见。”再多的也就是天气的暗淡和万般的惆怅。不一会儿,日光便映射在我的脸颊,温和如云"天光云影共徘徊”雷电、黑暗都过去了,云彩还会是你胆怯吗?不,而是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志,振奋的心情。这正如人生道路中我们会遇到的境遇一样,有”夕阳西下,断肠人在天涯”的感慨;有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的雄心壮志;更有“黑发不知勤学早,白头方悔读书迟”的人生遗憾;所以我们应该在生活中发现诗意,避免不必要的遗憾,在发现诗意中积极向上,振奋我们。在身边最平凡的生活场景中,寻找弥足珍贵的记忆,在不经意间,发现细小的心灵触动,在蓦然回首中,感受那一缕温情。600字 初一 散文
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诗意午后,小雨初晴。沐阳小憩,执一卷书香,泡一杯清茶。如此,便岁月静好,诗意盈心。“清风不识字,何必乱翻书。”风拂过青丝,“哗啦啦”地翻起了诗卷。清朝的诗人,字斟句酌,却依旧逃不过文字狱。清风无辜人有意。指尖停留在李易安的梦里。“常记西亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”正值青春年华,少女一袭白衣,脸颊微红,似醉非醉。在荷花的深处,一叶小舟惊扰了河滩水鸟的梦。少女嘴角微微上扬,却不知自己的命运注定多舛。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”与赵明诚赌书泼茶的时光已成回忆,独坐幽阁,寂寞无处安放。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”夫去国亡,无人懂她悲伤。只得叹息,千古才女,一生,半喜半忧。易安易安,一世难安。梦回大唐,独爱李白。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”只有他,才能写出“天生我材必有用,千金散尽还复来。”的千古名句。出入长安,阅尽繁华。一入宫廷,便不再是那个一心壮志的少年。力士拖靴,贵妃研磨,世间无他这般人。他的结局就像自己的诗那样浪漫,“举杯邀明月,对影成三人。”明月给予他一切,也结束了他的人生。茶已凉,而书香漫到了那个雨天。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”本应有光明前程的苏轼却因变法屡屡左迁,可他,从未悲伤,在噩梦中破茧。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”令我赞叹的不仅是他的乐观,亡妻故去十年,若不是情深,怎有如此名句?窗外又小雨,而我,依然在诗意中徜徉,获取不一样的烟火气息。600字 初二 散文
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感受诗意“呼~”海风吹来,送来淡淡的海水味,细细品味,一股咸味冲上舌尖。在这通往普陀山的轮船上,海给人带来不一样的感受。“海上升明月,天涯共此时。”王昌龄这两句证实了我正在看的景象,在繁星点缀的星空中,一轮明月挂在空中,皎洁圆月,也有一种想吃掉它的感受。在海的倒影中,月亮上下起伏不定,海水带着残留的月色,向远处奔去。而在一旁的星星呢?它们在干什么?这些鬼精灵,在和我们玩捉迷藏,在朦胧的夜色中,只看见数百,数千,数万的星星一闪一闪眨着眼睛,一会儿飞入云中,一会儿放低自身的光芒,一会儿发出幽灵般的笑声,“你找不到我!你看不见我~”但我想不一定,海面会定格住这一刻,流进我的心窝,让我感受到了无穷的诗意。突然我发现,几颗星星从云彩里钻了出来,并直线落下了地平线,让我感到“疑是银河落九天”,而那皎洁的月色也变得暗淡了,渐渐地,那些鬼精灵逐个落下,天空中的月亮也不见了踪影。忽然,地平线上闪现出无限光芒,无数火焰在哪儿燃烧,发出万丈光芒。真是“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。”那光,刺得我们眼睛发痛;那火,点燃了我们彼此之间的默契;而那圆,给予了我们希望和信念,让我们领悟了“一日之计在于晨。”海面上显出了太阳的身影,它抹去了昨夜的污点,点亮了今日的光明。海面上呈一片红,“半江瑟瑟半江红”,那鲜红的海面,难道不使人陶醉吗?赤红的烈焰高挂在空中,告诉我们——新的一天到了!这一旅程让我感觉到海水给我们带来的诗意,让我们感受诗意,感受这一幅幅的风景画,你就会发现,这其中也有意想不到的快乐!600字 六年级
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诗意作文诗意是曼妙,诗意是天空上绚烂的彩虹,诗意是奇妙的,是无与伦比的,是使万千学者探究的,令人愉悦欢快。——题记诗意的产生,常常是突然而又自然,你无法预知它的到来,而当它出现时,总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地行走时,暮然见到一株粲然开放的腊梅,譬如在乌云弥漫时,一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面,譬如早晨从奇妙的梦中醒来,发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌。这千千往往,细小微妙的诗意,不需要万里无云,即使是寒冬腊月天,那呼啸,残忍的冰雹,在有诗意的人眼中看来,也是一美景。雪粉,来往冲撞,不知是揭地而起,还是倾天而降,都能使世界变成一幅银霜图,感觉大地和太空以混成了一体。令人浮想联翩,可见诗意的妙处。喜欢读冰心的散文,所以不难发现冰心的无限诗意。夕照里,牛羊下山了,小蚁般缘走在青苔上。绿树丛颠的嫩黄叶子,也衬在红墙边。令人感觉冰心的诗意就是富有童趣,又淡然,流连忘返。诗意是什么?古今中外无数人想过,提过这个有趣的话题,我想我能给出最简单,通熟易懂的解答。夏日的艳阳照耀着一朵初放的莲花是一首诗,荷叶依衬着莲花是一首诗,初冬的冷雨敲打着衰败的莲花莲叶也是一首诗。各有其景,各有其妙。诗意是一种激情,这种激情的抒发常常如喷泉涌动,瀑布飞泻,它是人类良知和智慧情不自禁的流露。陶渊明的‘‘采菊东篱下,悠然见南山。’’王摩诘的‘‘独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。’’就是这样的意境。远离尘嚣,陶醉于大自然的永恒宁静,当然是诗意盎然。此就是诗意。600字 初一 散文
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诗意假期寒假到了,除了做作业以外,我没什么事情可做。虽然很高兴不用上学早起了,但是我又觉得好像无聊了一点。于是放假的第二天,我就缠着妈妈带我到书店逛逛,买一些老师推荐的书目带回家读。在书店里,我竟然发现《风儿是个淘气包》是一本儿童诗集。自从上学,我还没有看过这个类型的书呢。我觉得很新鲜,就买了下来。这本书里面的文字太美了!这本书分为两个部分:童话诗50首,生活诗50首,每一篇都值得细细品味。童话诗字词很优美,我感觉就像一幅幅画一样美丽。生活诗更是极具吸引力,读了它们,仿佛把我带到它说的那个境界了。我最喜欢读里面的《黑夜》这首诗:闭上眼睛,世界就黑暗了,爱的星光,照亮了梦乡。读着这些诗句,我会想象自己处在黑夜的满天繁星下,静静的躺在草地上,有时闭眼听风儿在我耳边悄悄说话,有时睁开看满天的星星眨着眼睛……自从买了这本书,寒假里的每一天都要读一首,然后细细品味,有时候我还会大声地朗诵这些诗歌给爸爸妈妈听呢。妈妈听了我的朗读,开玩笑地说:“欣欣,这个寒假你一点都不无聊,你过得还挺有诗意的呢!”听了妈妈的话,我们都笑了。在这本书中作者说:好的儿童诗有童心的单纯,又有童心的干净,还有童心的神秘,能让我们感受到语言之美,之妙,之趣。自从读了这本书,我就喜欢上了诗歌!我想,以后我长大了,我也做个大诗人,我也要为小朋友写许多许多优美的诗歌。这本书给了我这么多美妙的感觉,给我的寒假生活增添了很多色彩,让我过了一个充满诗意的假期,所以我很喜欢她!600字 四年级