读《挑山工》有感600字

读《挑山工》有感

600字 五年级 叙事

读《挑山工》有感

我读了《挑山工》这篇文章,这篇文章叙述的是挑山工和游人之间的故事,我被故事中的挑山工深深地吸引住了,尤其是他那种坚韧不拔的精神,让我感动。仔细回想,文中的每一个情节便会浮现在我的眼前,我仿佛看到一个穿着红背心,有着强壮体格,结实的肌肉的挑山工背着十分沉重的货物在陡直的似乎没有尽头的山道上攀登,我仿佛听到了挑山工那句朴实而又意味深长的话:“我们得一个劲往前走,别看我们走得慢,走长了就跑到你们前面去了。”挑山工常常能超过原本在他前面的游人,这让我明白一个道理,挑山工为了生存,做事踏踏实实,有着坚强的毅力,而我们学习和生活中不也该像挑山工一样吗?

联想到我们平时的生活和学习,无论做什么事,都应该给自己订一个目标,并脚踏实地、坚持不懈地去做。学习中我们也许会遇到一些困难,我们只要这样坚定地去做,再难的问题也能解决,相反,即使很平坦的路在你脚下,你也会左顾右盼一事无成。

我又想到了自己,我比较喜欢收集名言名句,我准备写一本名言集,但因为坚持得不好,只是记了几页就不记了,到了我想用的时候,才又想记了,到现在还没有记完,并且连本子也找不到了,最终半途而废。对照挑山工朴实的事迹,我感觉很惭愧,挑山工肩挑重物,还要攀上山,并且还能走到游人的前面,可我记笔记都坚持不了,确实不应该。俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习就像登书山,我们就是“挑山工”,只要我在学习的过程中,认准目标,脚踏实地,步布踏实,我也会走到别的同学前面的。

挑山工的身影,话语,激励我克服困难,一步一个脚印,认真做每一件事。

芳草茵茵

650字 五年级 叙事

乐乐像所有的孩子爱玩,不过他喜欢与一块草坪上的小草们玩。

这块草坪似乎从来就处于被遗忘的角落,因此杂草丛生,灌木疯长,横七竖八的枝丫乱七八糟,给人一种荒芜的感觉,居委会引着领导检查小区时都绕着草坪走,久而久之,修草工人也懒得来了,草坪成了小区心口的一道疤,谁要提起它,就像在伤口处撒了把盐一样疼痛。

乐乐与众不同,他对自然有种独特的钟爱。别的孩子喜欢在那些光秃秃的“草地”上玩,他就喜欢蹲在草坪边,守护这块小乐园,或一声不吭,或喃喃地自言自语。他在玩弄他的宝贝——那些小草,在他眼里就是一群善解人意的朋友。

乐乐得到的是同龄人的疏远和嘲笑。大伙儿常常学着他的样子蹲在另一块“草坪”边,嘀嘀咕咕地说:“小草……可爱……我喜欢你……陪我玩……”,然后哈哈大笑。

乐乐孤僻的性格赶走了不少“准朋友”。一次,他的同学琪琪问他:“这草能吃吗?”

“能。”乐乐手里正捻着一根细长的草茎。

琪琪一听,不管三七二十一,抢过来就吃。

乐乐这才吐出后半句:“很酸……”

“呸!,酸死了!”话音未落,琪琪已经吐出了草茎,扭头就走。

乐乐看看地上的草茎,惋惜地摇了摇头。

时间一晃二十年,乐乐三十岁,成了了著名的植物学家,他突然想要回去看看那块挂念二十年的草坪。

居委会得知名人要来参观一块草坪,一下子手足无措,又惊又喜,惊的是这块草坪从未修剪,喜的是一位名人竟能垂青于一块微不足道的弹丸之地。

于是,居委会找来两名工人,抢在乐乐来之前把草剪了。

乐乐惊讶地看着光秃秃的草地,裸露的土地像是在伤心地流泪。乐乐抚摸着草茬,止不住滴落了两滴泪珠。他抬起头:“这些草还要多少年长成原来的样子?”

“三五年”,居委会不解其意。

“不要割,三五年后,我再来看。”

难道这草地里会长珍稀植物?居委会人员百思不得其解,而乐乐,正期待着与小草朋友的重逢……

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