五彩斑斓的时代650字

五彩斑斓的时代

650字 四年级 状物

柳菊当时还没当上班长吧,我也还没有当上语文学习委员和宣传委员,一个小小的童心还没有装满忙碌,只有夕日洒在草丛中的阴影和奔跑的自由,下课时在楼梯的间接处望一望楼下的景致:来来往往的行人,几棵歪歪扭扭的松树横跨在马路上空。在晚霞出现时这里是个很好的观望台,红色似乎是涂上去的。那儿很高,我们要掂着脚尖才勉强能看到楼下的松树,但我们无所谓,因为从那时起我们的学习生涯中除了语文的灰,数学的黑,体育的蓝,电脑的紫……也溶进了落日的红。

其他颜色也是渐渐从那儿会聚的,但我也知道了友谊,一种不能交易不能骄傲不能吝啬的团结力量,它是五彩缤纷的。自从和柳菊交上朋友后,我的学习不再呆板了,像柳菊说的那样,有朋友的人是不会孤独的,她拥有色彩,友谊的色彩。

秋风未尽,曾经同柳菊、馨巧,这两个最纯真,诚实的朋友,在夕日落下的地方,静静地看晚霞,风把榕树上的枯叶吹落,飘散在我们周围,伴着幽香和百灵鸟婉转的歌声,在大地奏出最后的声响,落日滑落下山坡,柳菊拉着我们走,然后神秘的笑一笑,当然,我们也被传染了,回过去一个微笑。

也是那时,三年级下册的假期里,我独自看了一次晚霞,晚风轻轻地吹拂,我觉得那个童心消失了,五彩缤纷的回忆,飘离了我的灵魂,同空中的大雁,走了,去一个很远很远的地方,我失去了童年,就在晚霞中,我看到了她。晚霞渐渐混入黑夜,她朝我露出了最后一个静谧的微笑,搅入晚霞的匆忙中。

我失去了,真正的童年,语文的灰,数学的黑,可再没有体育的蓝了,和它一样,那些五彩缤纷的课程,伴着晚霞也消失了,一个真正的童年。

“你们是小学生,知道吗?”老师对乱成一锅粥的全班说,“知道——”全班故意拉得很长,“知道。”我清晰的说了一声,因为我早已是一个没有童年的学生了,就是在晚霞消失的时候开始的。

夏日痴

900字 五年级 叙事

也许是在人类出现以前的时候,花朵都会在夏日开放。原因只有一个:当时的春日还如今天的冬天,寒风刺骨;到了夏天,却又如今日之春。

除此这外,一切如今天——宁静,日复一日,年复一年,造就的规律显而易见。这规律一直持续了许多年。直到一朵不寻常的花树诞生。

他在想:为什么要在夏日开放?春天到底什么样?他的心中有种冲动,他似乎想在春天开放。当然,他要经过那些长辈的同意,否则出了事都没人替他收尸。结果可想而知,那些固执,甚至有些霸道的长辈不会同意。他的内心仍在萌动,却不敢违背长辈。于是,抑郁中,他似乎要过早地凋零。于是那大胆的想法很快成了过去。

在有与之相关的事应该是有很长时间,至少对于想要在春天开放的花儿们来说太漫长。他们不想与长辈争辩,于是总在等待有一天,有人站出来,说:“我们有自我选择的权利,我们就是要到春天开放。”于是,这一代花始终没人反抗,一直在坚持所谓以屈求伸。直到凋零,直到自己也成了被人默默记恨的长辈。

在往后,就出现了当今花儿无比敬仰的英雄,如果你也能听见花儿的窃窃私语,那么或许会发现这是一个经常在花儿们历史课上出现的名字。“夏日痴”是一朵相当于人类中林肯那样的花,不过他所做的更贴近于花儿们的最基本规则。同样,夏日痴也是从想开始的。他想到的只是说,或许自己可以试试,也算为花族做点贡献。于是,他成了第一朵开放在春日的花。

对他的做法,长辈们当然不会赞同——即便自己也曾这样想,自己也想要找个机会改变。也许正是自己没能成为夏日痴,便要反对夏日痴。再或许就是为了弥补自己没有成为夏日痴的遗憾所编出的种种理由真的达到了足以“自欺欺人”。

所有的长辈都想到了,有了第一朵夏日痴,就会有第二朵,第三朵.......直到自己挡不住了,直到所有的花都成了夏日痴。若他们聪明点就应该赞同大胆的夏日痴们到春天。但是迂腐的心在轮回前不会改变,他们宁可等到来世走大路,而不是自己去开路。好在并不是所有花都这样,这是我们人类在某方面不及他们的精神。

最终,所有的花都在春日为夏痴狂。一代又一代,花朵最终在春天开放了。于是春天成了所有花的开放时间。这时他们发现,自己的开放赶走了风雪。他们早该想到的:花怎么要让天气来决定呢?天气终究还是臣服在花下。

梅花已经到冬天探路了。人类究竟何时才会有夏日痴的勇气呢?

最后想说一句看似不着边的:相爱,没有错!

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