图书角发生的事600字

图书角发生的事

600字 五年级 叙事

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”学校为了丰富我们的课外书的知识,而举办了“书香飘飘满校园”的大队的活动,我们班也因此建立了图书角。

记得有一次,我在图书角借了一本《百科全书》,刚看完就想考考我们班同学知识丰富的程度,便找了黄宝怡来问。“宝怡,你知道七大洲指得是哪七大洲吗?”我问。宝怡脱口而出地答道说:“是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋州和欧洲。”“那四大洋”我又接着问。“是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。”我顿时傻眼了,本来以为肯定能让她哑口无言,谁知道她竟然对答如流。我心想:肯定是问题太简单了,我得想个更难的问题。啊!我灵机一动,想到了本来今天想捐出来的《希腊罗马神话故事》里面的内容对我来说是了如指掌,从里面选几个问题不就行了吗?我暗暗地偷笑着。我很自信发问:“那你知道在《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁吗?”话音刚落,宝怡愣了一下,好像没有任何头绪似的。这时,谢嘉豪走了过来,问道:“你们在干什么呢?”我得意地回答道:“我在问宝怡《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁?”只见谢嘉豪定了一下。接着我就简要地说了说答案,并告诉他们:“其实在这方面只不过我比你们熟悉罢了,在这个是世界上,知识是学不完的,有时你们知道,有时我知晓,我们因该抱着‘善学者,假人之长以补其短’的心态来学习。”我见到他们用既羡慕又愕然的眼神望着我,心里就像吃了糖果一样甜滋滋的。

正如在《高尔基论青年》中有一句话:书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。从而可知书是有多么的重要,我们应该平时多利用课余时间,读多点课外书来丰富自己的知识。

同桌的你

1200字以上 高三 写人

"那时候天总是很蓝,日子总过的太慢,你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。"同桌的你,现在安好吗?

漫长的学生阶段,总会或多或少的同桌这种生物的存在。自小到大,似乎我有过好多个同桌,初中尤甚,作为在老师面前的一向伪装着很好的“乖乖女”,我总是被老师作为拆散话多上课嘀嘀咕咕不听课的同桌的最佳“利器”。当然,拜封建传统的各个老师所赐,我印象中的同桌大多数都是女生。尽管有个别几个男生的存在,但也似乎同桌的并不长久,在基本大趋势女女,男男的座位安排下,男女同桌显得格外显眼与怪异,最后当然逃脱不了被无情“拆散”的结局。

我记忆中最好的同桌也就是我上任同桌,陪我度过黑色高三的同桌,陪我最久,和我一起努力一起疯闹一起哭一起笑最后一起离开的同桌。有人说过,女生之间的友谊往往来的莫名其妙,而我和同桌之间的友谊现在想起来也是有点无语加无奈。新学期开始,换了教室,一天中午迷迷糊糊午睡起来去教室,却不慎走错了楼层,并且后面还跟着这位我以后的同桌。两人双双前后走错教室,看见完全陌生的脸孔,面面相觑,齐齐尴尬夺门而逃,只听见身后传来一阵善意的笑声。好吧,最后一个怪对方连教室都不认识,一个怪对方看见自己走错教室都不提醒,弄得如此尴尬的地步,最终却只能相视而笑,一起回到教室。自此,并不熟悉的两个人才开始互相交换姓名,确意外的发现原来同姓,并且在熟悉班级成员以后还发现了,原来整个班级中只有我们二人拥有同样的姓氏。连我们彼此都不得不相信原来世界上真的有这种传说中的缘分。当然,后来的后来,彼此已经成为同桌且玩的很好的时候,谈到当初这一件让彼此开始熟悉的事件,我才知道,当初她是忘记教室在哪里,正无奈时发现前面的我有点眼熟好像是新同学,于是跟着我想着这样就能找到教室,却绝对没有料到我竟然带着她走错了教室。

其实最先开始的时候,我们也并没有多少的熟悉,毕竟高一开始的时候我们的座位的确离得很远,顶多路上遇见相视而笑或者打个招呼罢了。毕竟新班级中先开始以前熟悉的人中总会分成一块一块,而我们初中来自不同的学校,自然没有相同的圈子。她和她初中学校的人是上下学的同伴,吃饭的搭伙,而我作为从本校直升上来的学生,和周围同样的学生自然成为一个小集体。通常的新班级大概都会这样。本校直升的和外校来的两大集体虽不至于针锋相对,但总难免在并不熟悉的开始,不约而同的保持了一种我们井水不犯河水的微妙平衡感。而这种微妙的平衡感在第二学期的开始被打破了。

班主任估计是想更加的了解我们以后才开始了分配位置,所以在别的班级早就换好新位置以后我们还坐着最先开始的位置,除了个别几个同学因为身高问题调整了以外,其他的都是这样分群而居。知道高一下学期的开始,积蓄已久的老班终于开始了分配位置了,这种平衡顿时被打破,那段时间只听见到处都是依依不舍的同桌在道着所谓的别离,一时间有种莫名其妙的诡异的毕业的善感。而我的同桌那时候还不是和我同桌,而是成为我的前座。真正我们俩成为同桌的时候,还是高二分科以后的又一次有关位置的大动荡。自此,属于我们俩的“为非作歹”“鸡飞狗跳”的同桌生活才正式拉开序幕。

得与前后桌时你帮我挡住老师视线让我眯一会儿,我帮在自习课上看小说的你放哨所建立起来的革命友谊,我们的同桌生活相处的格外融洽。还记得在班主任的数学课上互相扔着被磨圆的橡皮吗?还记得在桌子底下一本正经的包扎着完全没有伤口的手所用的纸巾吗?还记得无聊的给破了的塑料袋缝补缺口所用的透明胶吗?还记得伴我们度过无数次昏昏欲睡的政治课历史课的各种《疯狂阅读》《青年文摘》吗?我们的确称不上是多么文静乖巧听话的好学生。会在上课的时候开开小差,做做小动作,当然,也会为越来越密集的考试而头疼,为成绩的下降而哭泣。而这一切的一切,伴随着高中三年的大多数美好的记忆,都是由你与我一同勾勒描画的。现在回忆往昔,总难免有一种当时的我们怎么这么傻这么幼稚的嫌弃感。但不能不承认的是,忆起曾经,却有一种无法忽略的幸福,满足充实之感。我的高中生涯,因为有你而美丽,而绚烂多彩。

很想对你说一声,谢谢你。谢谢你在我哭泣时候的陪伴,谢谢你在我因为成绩下降焦躁不安冲你发脾气时的默默包容,谢谢在高三那条路上对我薄弱的英语的无私帮助,谢谢在那两年的生活中一直有你。

“明天的你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经爱哭的你。”亲爱的,毕业后各奔东西的你在缘分是否安好?尽管联系始终不断,但是却终究不似当初的朝夕相对。各自身边难免多了新的朋友,新的关系亲切的新的闺蜜。但是,亲爱的同桌,你始终是我最美好的年华里最美好的记忆。你若安好,便是晴天。

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