我读懂了宽容
每听到书中或人们谈论宽容二字,我不免会疑惑,生活中真的有宽容吗,我开始想象起美好的宽容来。直到那一件事的发生,我才真正感受到了宽容。
秋风瑟瑟,凉爽惬意,虽说天气阴沉沉的,还刮着大风,可我并不感到寒冷,反倒觉得凉爽极了。我骑上自行车,感到身体的每一个细胞都好像喝了兴奋剂,异常活跃起来。速度不由得加快,直奔图书馆“飞”去。
不知不觉中,已来到图书馆前,我抬头一瞧,不由得倒吸了一口冷气,好家伙,她还在那里!
图书馆金色的大牌明晃晃的,可因有了她的身影,顿时觉得黯然失色,经过她身边的人哪个都是双眉紧锁,一副厌恶的表情。
只见她,身高在八尺开外,双脸比李逵还黑,眼角往上翘着,露出一副“图财害命”的架势,伸出两只脏兮兮的手,一边伸还一边说:“交费!”
我那好心情顿时樯橹灰飞烟灭了,只觉得脑袋似乎要蹦出来,突然脑筋一转,计上心来。
我双脚猛地一蹬车子,车子就像一支离弦的箭一般向一个停车位飞了过去,我又猛地一刹车,来了个一百八十度大漂移,不偏不倚的停在车位中,身旁留下一条半圆形的刹车线。
我顾不得太多,径直跑向图书馆,一饱书瘾。大约有三四个小时,我懒懒的从馆中出来。却看见外面下起了丝丝小雨,我急忙向我的车望去,却看见车上有一张车披,我就觉得脑袋“嗡”了一声,心里就炸开了锅。
我心想:这是怎么了,我车上怎么会有车披呢?哎!管不了那么多了,三十六计走为上,快跑吧!
我飞奔出去,骑车就想走,可她却过来了,微笑着说:“以后骑车慢点儿,别磕着”我机械的把手伸进兜里,拿出钱要给她,她却已经走了。我望着她的背影,她整个人好像都清丽起来了,收费好像也变得理所应当,让人看着无比敬佩。
我已不记得是怎样离开的了,总之,当时是又羞又愧又不理解,她为什么要那样对我,哎,我真是的……
半路上,从岔路突然撞出一辆自行车,“砰”的一声,追了我的尾,只见从车上下来了一个满面通红的小男孩,他连声说:“对不起,我不是故意的。”如果以前遇到这事,我早就火冒千丈了,可今天不知怎么了,我随口脱出:“没关系,没事的。”他这才如释负重的走了。此时,我竟觉得无比快乐。
这时的我,终于明白,宽容其实随处可见,只要我们多一份谦让,多一份理解,宽容之花就会开满整个人间。
雷锋
学雷锋征文(1):
雷锋一个熟悉而响亮的名字,雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋,一个生活中的例子,一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”这句强力的话回荡在我们耳边,萦绕在我们脑海,沉淀在我门心田……
雷锋一个精神的述说,一个鲜活的例子,一段历史的传奇……雷锋,雷锋。我们生活中就有许多“雷锋”,“雷锋”无处不在。
瞧,今天我就遇见了一个“雷锋”。一个八九岁的小孩子走在路上,边走还一边用脚踢着路边的石头,嘻嘻哈哈,前面有一位年迈的老奶奶,提着沉甸甸的菜,看起来很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说:“老奶奶,我帮您提一段吧。”“谢谢你,你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着,直到到了一个路口,老奶奶要向东走,小男孩要向西走,可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说:“老奶奶,我家也向东走顺路吧。”他们就这样一直走到了老奶奶家,来奶奶硬要小男孩进去坐坐。“老奶奶,谢谢您的好意,对不起,我看天不早了。我还要赶回家,再见,老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问。“我叫‘红领巾’”。
“小雷锋”慢慢向西走去,渐渐消失在我的视线里……
“雷锋”无处不在,雷锋我们的楷模,我们的榜样,生活中的‘雷锋’啊。你像阳光给予我们温暖,你像清泉给予我们清爽,你像烛光给予我们光明最后燃烧了自己……
四川省成都市新都第四中学初一:刘洋
学雷锋征文(2):
让落红永驻人间
我感叹,我们每个人虽然不是乱世的刀马英雄,但总有一种力量,它让我们精神抖擞,总有一种力量,它驱使我们不断坚持信念,这种力量来自于你,来自于他,来自于我们中间的每一个人。
“天行键,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”每当看到这句话时,我的心都仿佛被重重敲击了一下,因为它总是能够激发出我心中一种对美德的崇敬,美德是什么?“白花从中过,片叶不沾身”是一种清廉的美德;“镜破不改光,兰死不改香”是一种忠诚的美德;“安能摧眉折腰车权贵,使我不得不心颜”是文人不屑的美德;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是武人宁折不弯的美德,其实,平日里我们在大肆宣传着学习雷锋精神,可是在这个物流的时代,这种美是否已经被摒弃了呢?
一个没有英雄的民族,是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重,不知珍惜的民族,则是一个可怜的民族,雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们,而我们却曾经几度远离了雷锋。
可以说,雷锋的生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神,这种精神,随处可见,承随处可寻。存在于每一个汪水塘里,充满着海洋的气息,存在于每一汪水塘里,充满着海洋的气息;存在于每一捧流沙里,涵盖着沙漠的体温;存在于每一粒沙子中,萦绕着高山的灵魂。雷锋精神就是一滴水,折射出一个庞大的时代。即便是现在把雷锋推上圣坛,在面对更加隆隆作响的现代化车轮面前,已显得稍许力不从心,但是总有千千万万个像雷锋这样的人,他们用生命去歌唱,用自己渺小的身躯去做那颗螺丝钉,致使时代滚滚向前。这已经成为全民族公认的一种美德,融入了中华民族的血液和灵魂。
雷锋在哪里?雷锋精神又在哪里?是华益慰不计个人得失,一心救治人民的大医有魂;是丁晓兵战时平时忘我,独臂撑起一方大空的勇武;是王百姓为了头顶国徽,国徽上的警徽而无数次与死神打交道的荡然气魄;是霍英东“达则兼济天下”的人生境界;是林秀贞三十年如一日赡养孤寡老人的真挚热情;是张正祥面对贪婪,愚昧和凶残的困境誓死保卫滇池的勇者无畏;是李灵在贫瘠土地上播撒希望的大爱无疆。
如果我们每个人去贡献自己的力量,去做一粒微尘,在乌云遮空的时候,我们拿出坚定的目光去探索光明;在凄风苦雨的时候,我们拿出“赠人玫瑰,手有余香”的信念,去身体力行。去问自己,我既然活着,我是否应该为了未来的人类生活付出我的努力,使世界一天天变得更美丽?
一个美国商人如此说道;“雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人,爱护人,支持人,理解人的品质。”尽管简单,尽管质朴,但这却绝不是凡人庸人的道德。这是一个人的良心,一个人心中不灭的一盏灯。
让我们人人攒聚片片落红,以自己的平凡去孕育生命的伟大;让我们人人拘捧汩汩清泉,以自己的平凡去塑造完美的人生。让我们带着雷锋精神,踏着落红的痕迹,用我们的爱心去播种希望,收获不凡。
学雷锋征文(3):
激情一生 奉献一生 四十年来,尽管不无干忧,“雷锋之歌”依然越唱越响,因为他的基调来自我们民族的传统美德,因为他韵律缘于我们党的政治本色。时代呼唤雷锋,人民需要雷锋,不在他有什么惊天动地的业绩,而是从他身上能够感受到一种美好的存在,能够体会到一种可以被普通人汲取的精神力量。正因如此,雷锋精神超越了国度,超越了信仰,超越了文化背景。他正向四面八方传播…… 1940年12月18日,雷锋出生在简家塘。时光倒流半个多世纪,这一带也青山绿水,茂林修竹,田畴层叠,阡陌交错,但自然景观的秀美却掩盖着世事的不平。 童年,他痛恨却又坚强。他痛恨当时的帝国与封建主义社会,痛恨欺压农民的地主、劣绅,痛恨自己年龄太小,只能眼看着受侵略,而无法用自己的力量去抵抗这一切!但是,面临坎坷和曲折,庚伢子没有沉沦,毅然走进了学校,为以后参加革命打下了坚实的基础! 雷锋最崇尚的人是保尔·柯察金,从他身上,雷锋学到了“向往崇高,拒绝平庸,岗位平凡无妨,做人不能平庸”的做人原则。正像他在雷锋日记中所写的那样:“我愿做高山岩石之松,不做湖岸河边之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。” 青年,他激情一生,奉献一生。雷锋精神从此显现!雷锋精神是好心,为别人驱散寒意;是学会宽容;是面对困难奋力攀登;是对自己的前程竭尽所能;是对母亲的疲累感到心疼;是心灵中指路的明灯…… 但是,老天总是如此的不公平!当他倒在那作木方子下的那一刻,死神在召唤他!雷锋,他最后呻吟着,挣扎着,他要挣脱死神的魔爪!他并非贪生怕死之辈,只是还想留下,为人了服务! 雷锋虽然走了,但他的精神,就像那冉冉的太阳,地宇宙中永恒! 1963年3月5日,mzd主席亲笔题词发表:“向雷锋同志学习!”从此以后雷锋的故事传遍了全国,乃至全世界! 如今,雷锋精神不仅在中国传唱,连外国的学生也“学雷锋”,在美国,学雷锋已经成为学校对学生是否毕业的一项考核标准。高中生能否获得毕业证书,除了学分,成绩等要求外,还要求无偿地为社会服务数十个小时。申请大学时想要在这方面打动招生老师,六七十个小时为“学雷锋”是远远不够的! 4xxxx年来,全世界都在在历程弘雷锋精神,它是我们中华民族精神的一部分。啊!雷锋,我们的兄弟,我们的榜样,“你的精神就像一滴特殊的油,能覆盖整个海洋,使世界变得更加平静!” 是的,雷锋属于中国,属于东方,也属于全世界!雷锋属于昨天,属于今天,也属于明天! 雷锋精神如同一面火红的战旗,将永远在我们队伍 的前头迎风招展,猎猎飘扬。
临沂第一实验小学五年级9班 郭楠楠
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山东 临沂 兰山区五年级:郭楠楠
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我读懂了宽容“大肚能容,容世间难容之事;笑口常开,笑开下可笑之人”,这是爸爸最早要我背过的一幅对联,还小的我并不理解,但我记下了。随着学习的深入,我理解了,这就是宽容的内涵。做人要宽容,宽容他人,也是给自己宽容。我看过一个故事。深夜,一个小偷到禅师茅屋偷东西。禅师看见了,他怕惊动小偷,就一直站在门口等待,并把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷出来遇到禅师,正感到错愕时,禅师说:“你走老远的山路来探望我,总不能让你空手而归啊!天气凉了,你带着这件衣服走吧!”说着,把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低着头溜走了。禅师看着小偷的背影消失在黑暗山林之中,不禁感慨地说:“可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给他。”第二天,在温暖阳光的抚触下,禅师睁开眼睛,看到他昨晚披在小偷身上的外衣,已被叠得整整齐齐,放在了门口。他非常高兴,喃喃地说:“我终于送了他一轮明月!”是什么使偷东西的人感到惭愧、悔悟呢?是宽容的力量,使偷窃者受到一种崇高人格的感染,那一刻,我真正读懂了宽容,宽容别人,自己也会快乐。生活中,我们经常会碰到很多使人感到很无奈的事,有时候也会碰到一些恶意的、真正对不起我们的人,如果不学会宽容,你就会把自己陷入无穷无尽的烦恼之中。相反,面对一个小小的过失,一个淡淡的微笑,一句轻轻地歉语,这就是宽容;学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会变得更加和谐美好。500字 初一 叙事
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我读懂了宽容记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛,,我真正读懂这些,却是源于一次偶然。宽容是美好心性的代表,眉宇之间一字“宽”,不仅自己轻松快乐,别人也是舒服自然。记得小时候,家里养了几只兔子,有一天,我看到两只兔子“打”在一起,我非常疑惑就跑去问妈妈:为什么平时温顺可爱的兔子会“打”在一起?妈妈笑着说:“万事有因果,你大了就会明白!”我不甘心,在我的再三追问下,妈妈与我说了一个故事:从前有两只兔子,但只有一个胡萝卜,每只兔子都想得到这跟胡萝卜,于是,两只兔子开始了“抢萝卜大战”就在他们打得不可开交时,又来了一只老兔子,他把胡萝卜一分为三,分给了包括自己在内的三只兔子,可两只小兔子并不甘心自己的美味被平分。而老兔子却说:“人要学会宽容,兔子也一样,不要因为琐碎小事就闹得不可开交!”……至于故事的结尾我记得不太清了,毕竟已经过去8年之久。虽然当时,我只是似懂非懂,但现在回忆起来真是意义非凡!对啊!人的一生很短暂,有时可能因为一点小事,我们就会生气,但我们应该学会宽容。宽容是风,吹过你的身旁; 宽容是水,滋润着你的心田!学会宽容,学会做人!450字 初二 散文
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我读懂了宽容宽容是美好心性的代表,眉间放一字“宽”,不仅自己轻松自在,别人也舒服自然。一直有些不懂宽容,也不懂为何要宽容,直到我读到了这些故事,才开始懂得宽容的力量是多么的伟大。美国总统林肯素以宽容著称,他有一个政敌,一直想入主白宫,但最后还是败给了林肯,但让人惊异的是,林肯居然任命他为财政部长。林肯有一个亲信对此极为疑惑,就问林肯:“他是您的政敌,您非但没有消灭他,反而还重用他,为什么?”“他是我的政敌没错,但他的理财能力很强,我不能因私而废公。再说了,我把他变成了我的朋友,不也消灭了我的敌人吗?”这便是林肯的回答。他的政敌听到这些话,一肚子的怒气都消了,自此,美国的经济飞速发展。还有一个故事:秦穆公发现他的马不见了,就去寻找。不久,就发现他的一群近侍把他的马杀了,正在煮着吃。他走过去,那些近侍发现他后十分惊慌,以为必死,但穆公却说:“我听说吃马肉不喝酒是会死的。”说着,便挨个劝他们喝酒,这群近侍很羞愧,一个个灰溜溜的离开了。不久后,秦国发兵攻晋,但是穆公却被晋军围困,穆公危在旦夕。这时,那群近侍奋勇杀敌,最终击溃了包围圈,救出了穆公并生擒了侯。这就是宽容的力量,如果林肯的心胸狭小,容不下政敌,美国的国力也不会如此强盛。如果穆公一怒之下杀死了那群近侍,恐怕他就要死于晋军之手了,秦国也就会灭亡了。如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们!泰山不辞?g土,方能成其高,江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们!650字 初三 书信
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终于,我读懂了宽容宽容虽然这个词语我早就已经学到过了,可是我对它的含义却还是懵懵懂懂,一知半解,直到那一次,我才真正体会到宽容是那么的好,那么的美。记得那一次,天上乌云密布,连两点儿都已经在蠢蠢欲动了,像是在公司我今天将是个非同寻常的一天,果然老师早上告诉我们有一场数学测试。这突如其来的测试让我措手不及,于是我便找我的同学来商量一下,考试时互相“帮助”一下,到了考试,我们也真的付诸行动了,不但挤眉弄眼,打手语甚至还“飞鸽传书”。考试结束后,我与“帮”我的同学在那么庆幸我们的“丰功伟绩”,都觉得我们这次做的是天衣无缝,神不知鬼不觉。谁知,没一会儿,就有一位同学边笑边对我们说:“老师请你们到她那里小坐一会儿。”我听得出那是在幸灾乐祸,同时我也感觉到了我,心跳得前所未有的快。而“帮”我的同学急慌了,边跺脚边念叨:“怎么办?怎么办啊?要是被我父母知道的话,非被打得半死不活。这可怎么办好啊?”“是啊”我的心里想“为什么之前就没有好好想一想后果呢?唉!”在同学们的再三催促下,我们朝办公室的门走去。一路上,我听见了淅淅沥沥的雨声,听见震耳欲聋的雷声,它们仿佛知道了我的心事,正在为我哭诉,为我哀嚎。不知是怎么了,平时要走一段时间的路,这时却变得这么短了,很快我们便站在了老师的面前,看着那双经常对我们有着殷切希望的眼睛,现在却因为我们这件事而黯然失神。顿时,一股歉意与愧疚油然而生。老师意味深长地对我们说:“诚信很是重要,它是一个人做人的根本,一个人失去了诚信,那么他即使得到荣誉、名利,也不会真正地快乐,而考试作弊也属于不守诚信,所以不要觉得这无关紧要,有时恰恰会成为我们人生道路上的一块绊脚石。老师希望你们认认真真地想想老师说得对不对,老师也不打算将这件事公布于众,只希望你们能永远记住这一次,知道了吗?”这时的我早已满脸泪水,这泪水不是因为这件事而流的,而是为老师对我的爱、对我的宽容感动出来的。我艰难地、哽咽道:“知、知道。”老师叹了口气,微微摇了摇头,挥手示意我们可以出去了,那看似简单的动作在我看来是那样地沉重、那样地复杂,仿佛手上系着千金重的担子,挥不了又不得不挥掉。经过那一次,我知道了老师这项职业是多么地伟大、多么地美好;我也知道了宽容不仅是中华民族的传统美德,还是开启我们思想的一把钥匙,更是塑造我们灵魂的一剂良方。可见宽容是那么的美好,那么的重要。900字 初三 记叙文
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那一次我读懂了宽容父亲在我的印象之中很少有过笑脸,他对我说话时,永远板着一张脸,神情严肃,这一切都源于他对我严苛的要求。从读小学起,父亲总是很关注我的学习成绩,但当我进步时,他也没有任何的奖励,哪怕只是一句小小的夸奖。然而当我退步时,他却总是大发雷霆,怒斥我不专心学习。每每这个时候,我的心里都感到特别的委屈:只许进步,不许退步,岂不是得一直满分才行?这明明是不讲理的嘛,以致于我对父亲是又爱又恨。爱他时时刻刻关心着我,恨他在学习上对我没有一丁点儿的宽容。一次意外事件让我改变了对父亲的看法。初三上学期的期末考,是我有生以来发挥最失常的一次考试。这场考试的重要性不言而喻,为了打好这场战斗,考前的一个月里,每一个夜晚我都奋战到深夜。如此充分的准备并没有打消我对考试的恐惧感,一想到考试失利的种种后果,特别是父亲对我那饱含愤怒又失望透顶的目光,我的心里就莫名的焦虑紧张。然而考试并不会因为我的恐惧而推迟。在身体的疲惫和心理的重负这双重负担之下,我走进了考场。失败的考试结果在考场上已有了预感,只是我心里不愿接受罢了。考场上的作答不像平时一般行云流水,相反的是不断出现思维短路,急上加急,作答实在不令人称心如意。一周过后,我终于度过等待成绩的煎熬,殊不知等待自己的是更大的痛苦。在拿到成绩单的那一刻,我几近飙泪,我实在不知三B的成绩该如何去向父亲交代。一想到父亲那可怕的神情,我根本不敢去向父亲坦白。然而此刻父亲必定在家等我的成绩了。从学校出来,我的脑海中一片空白,此刻任何事都不能引起我的注意。我攥紧手中的成绩单,麻木地朝家里走去。我虽预想过该如何用借口掩盖,但这份成绩足以使任何借口都显得苍白无力。我不知道该何去何从,在家的楼下寻一个阴暗角落默默坐着,不去想任何事。直到饥饿和困乏提醒我,才发现时间过去了许久,天已沉入暗夜。在我想继续枯坐下去时,一束光打到我脸上,刺目的白光后是父亲焦虑至极的面孔。原来父亲见我迟迟未归,就打电话给班主任并得知了我的成绩,担心我因此想不开,急匆匆地出来找我,遍寻无果失望回来,意外发现了我。父亲找到我后迅速撤掉那一闪而过的惊喜,继续对我报以愤怒的脸色,但却是因为我此刻的懦弱。我乖乖地跟他回了家,乖乖地在他虎目的注视下吃完了饭。他只字未提我的成绩,仅仅说了句:“要像个男子汉!”而我也终于明白,这或许是真正“父式”的宽容,他的严厉,只是出于对宽容一不留神会变成纵容的警惕。父亲拿捏着他自认为对我合适的宽严尺度。而我也从这次经历中,意识到了我应有的担当!1000字 初三
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我读懂了你“安静!”生活委员周敲了敲讲台,大声叫道:“明天每人交10块钱班费!”“为什么啊?”有些人产生了疑问。周指着窗外如火的烈日,说道:“开空调你感受不到啊?”大家看了看头顶的电扇正无力的旋转着,又瞧了瞧手中快被扇烂的练习本,很是生气,可立马答应了。夏天到了,温度是越来越高,不要说运动了,就是像个木头人站在操场上,也得晒得“油光满面”,恨不得周围全是电风扇围着自己吹。奈何学校电风扇只打雷,不下雨,看样子是风大大的,事实上你搬个椅子站在下面也没多大风。我们几次向周要求开空调,他却死活不愿去交电费,辩解道:“你们一儿要我买个垃圾桶,一会儿又要搞个黑板擦,班费早就不够了。”“那是你贪污了!”等我们要汇报给老师,这不,才同意,还来向我们勒索班费,搞得我们怒火中烧,可也只能忍气吞声,毕竟也有空调了。体育课后,一个个都满头是汗,筋疲力尽,可是大家却开足马力向班里跑去,准备享受空调那凉爽的风。当跑到班级时,周却不允许开空调,还装作一本正经的样子道:“开空调容易感冒,不能开。”我不知是热糊涂了,一手推开:“不开不开,班费都让你贪污光了,我偏要开!”“你!”周很是生气,刚想反对,后面同学们一拥而上,他,则不知被挤到哪里了。还是被他说中了,上午的体育课,下午就感冒了。周一看我情形不对,拖着我就去医务室。一测,三十八度多,在那里吃了点药,我问他:“我们班的班费为什么会少得那么快啊,是不是你贪污了?”周笑了笑:“上次我们班资助的贫困学生来信不是说需要些钱吗?我就和老师商量了一下,就……用了些班费先垫上。”我又想起当时贫困学生的来信,当时我们都说要捐钱,可到时候有谁记得又有谁捐了呢?听着他那平静的话,好像就是他的责任一样,那充满了爱与关心的话温暖着我,心中不免很是愧疚。这一刻,我读懂了你。700字 初三
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我读懂了我读懂了我曾经在一本书上看到一句话“同情,有时也会变成伤害他人的武器”,随后我就笑了,同情带来的是彼此感情的深化,难道不是吗?也许那时候真的是理解能力有限,直到那一天,我才读懂了这句话。烈日,热风。傍晚,夕霞。这天下午,刚放学,阵阵饥饿袭来。于是,我找到了一个卖煎饼的摊儿。在我去之前,摊主还在吆喝着吸引来客,他的摊上并没有客人。我走过去,他冲我一笑,露出了满口黄牙。这也难怪他的摊上没有客人,他皮肤黝黑,穿着一个棕色上衣,宽衣解扣的,可以看得见他瘦小的身板,下面穿着一个褪了色的短裤,脚上拖着一双破旧的拖鞋。我不想再看下去了,我怕一会儿那张饼也吃不下去了。他的技术确实很娴熟。在这烈日的炙烤下,还有他面前的热气,使他出了汗,甚至感觉他在反光一样,觉得他身上很油腻,很多天没洗澡一样。于是,我开始浮想联翩,想像他家里如何如何的困难,挣钱如何如何的困难,不知不觉中,同情之心油然而生。看着他那双操作熟练的手不停地摆弄着,刚才对他的厌恶好像都烟消云散了。我再次耐心地打量他。煎饼做好了,他笑着说,两块钱。我掏出一张五元的,他用那双油腻的手接过了,我说拿着吧,不用找了。他还是笑着,转过身往那个小匣子里翻腾着。我赶紧走了,边走边吃,其实他做的挺好吃的。不一会儿,我听到后面在吆喝,转过头,那个人正向这边跑着,满头大汗的。他递给我三张油腻的钱,说:“咱做生意的,不能多拿顾客的钱,刚准备给你,你怎么就走了呢?”说完,擦了一把汗,跑回去了。我感觉我的脸红了,我真的觉得我用钱捣了一个人的自尊心,这多余的同情变成了施舍。转过身去,太阳不在那么热了,快下山了,我的头也随着太阳一起低下去,我还在回想我所做的一切,愧己。直到那天,我才领悟到了那句话的含义,没有标准的同情,叫做施舍。初二:曹政祺650字 初二 叙事
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我读懂了他“没有了退路,握在手里的剑已经斩断,英雄最后的绝望,是谁说草木皆兵?我只在美酒里,陶醉歌舞升平,虞姬的黑发,旋转成夜的诡异,佩环清脆,响彻八千里风云萧萧,渐远渐近,渐渐了又远,繁华一片水面朦胧,臣民山呼,顶礼膜拜,犹如旭日东升,我的美人带血温柔,该怎样才能唤醒,那一夜之间崩溃的红颜白发?”无数次的诵读,无数次的叹息……。只是犹记得年幼的他,在叔父项梁的教导下,读书习武;年轻的他,在看到了始皇嬴政出外巡游之时发出了“彼可取而代也”的豪气惊人之语。也许,从那时起,我便深深的爱上了他,项羽,爱上了他的豪情挚壮,霸气凌人;年盛的他,带八千子弟兵,硬是在混战之中,凭一己之大智大勇屡破敌军,一匹乌黑的锥马,一把啸利的长剑,斩尽多少敌首,慑退多少秦人。不止一次看见他单枪匹马而入,带着血色又单枪匹马而出,淅沥的雨水也褪不尽他为破国的怒气,飘洒的发髻,他已无意绾起,只道让血债血偿,待到攻破咸阳之时,才初见他无声的啜泣。破釜沉舟背后是滔滔江水,面前是片片敌军,进退维谷,两难之间,是以血相搏还是俯首称降,他选择了前者。因为他是霸王,更因为他肩负着八千同胞的重望。他沉了来时的船,告诉将士,你们已别无退路,惟以死相搏。他碎了行军的器具告诉将士,如果此战不胜,你们谁也见不到明天新生的朝阳。谁言你有勇无谋?大错也,在我看来,你是机智的豪杰,正如那一句“生当作人杰,死亦为鬼雄”,生就要像项羽霸气干云擎苍天,死亦要想项羽引得天地为之撼动,为之惋惜。破釜沉舟,我读懂了他的大智大勇,我见到了他君王般的威严,伟岸的气魄与英雄的胆识。鸿门宴鸿门宴上,面对刘邦一副小人凄凄,奉承之态。他心生了仁慈,但这并非他的妇人之仁,因为在他眼中,刘邦不过是奸佞小人,他又帝王的霸气“固若金汤”的自信心,刘邦于他,丝毫构不成威胁。于是,项庄舞剑刺沛公,项伯未经同意舞剑护沛公,他都并未言语,甚至樊烩闯帐,他并未责罚,反而赐其卮酒彘肩,他永远带着令人无上敬仰的君主应持的气概,这并非自大,而是一份无所畏惧,无所顾忌的心境!因为他是霸王,他不仅仅能勇冠三军震天下,更能将这份霸气凸显的如他般如此淋漓尽致!放走了刘邦小人,他不曾后悔,因为这是“王”应有的气魄。鸿门一宴,我更深深将他印刻在心中,这是“皇帝”的仁,他的气魄。垓下悲“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何。”四面的楚歌鸣响,兵临池下,金戈铁马,他又在为谁争这便是焦土的天下,一将功成,万骨枯,又有多少白发送走黑发?过往种种,是是非非,他仍历历在目。只是惜哉!虞姬的乌瞳已然溃散无神,锥马长嘶已然无力回天!他摔下了头上的盔甲,独竖了一杆霸王的旌旗,带八百人冲入了刘邦算计已久的阴谋,。他在夜色下拼杀,紧咬着唇齿,眼中溢满了泪水,他在惋惜,惜这锦绣江山,更惜这美人红颜。暴怒的青筋也挣出了血色,紧攥的剑也在阵阵蜂鸣,他一路南驰,渡过淮河,到达阴凌,迷失道路,逃至乌江。月色下的江水,分外皎洁一如虞姬动人的笑靥。身边只剩下了二十余个同生入死的士卒,他深知死期不远也,却无法割舍,这无数次随他冲杀敌阵的锥马,它乌黑的鬃毛是如此的美丽,它矫健的身影又是如此的熟悉。罢了,他忍下了痛心的苦水,将它赠予了乌江亭长,只愿他能再度在家乡那记忆中的原野上飞驰。调转剑峰,黑压压的敌人,他不禁放声大笑“为了我项羽,刘邦你又何需费此番周折?”面前是旧部,是旧交,可现在他们没有一个不想有项羽的脑袋去换那小人允诺的万户侯,他一向昂立的身躯也为之一震。刘邦联合了天下人,反抗这天下的帝王。无奈哉!痛心乎!惋惜也!死神的镰刀也不曾威慑他的霸气,他凭一夫当关万夫莫开之勇,力斩百余人,青黑色的剑影旋转,飞舞,发也染成了红色,他一人伫立在江前的血泊。罢了……无可奈何月已落幕,一世霸王挥剑自刎!我哭一声,天地悲恸;我笑拔剑,直面苍穹。问世间,多少愁与恨,直教人热血沸腾。好男儿,恩怨分明;一身胆,铁血柔情。千古诵,头顶青天,脚踏大地。左手握江山,右手揽美人。当进酒需漫吟,狂舞秋风。人去也尚有大江东。他,是永远的霸王,我读楚汉之争,品位的却是他的一生,这血雨腥风,谁能与他的霸气相抗衡,何人又能吟起垓下的歌声?是“百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯于君王卷土来?”的赞誉惋惜,还是“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王,天若有情天亦老,人间正道是沧桑”的贬见,在我都没有意义,死有何妨?我必用情来歌咏他霸王的来世今生。霸王啊,谁人能读懂他暴戾下的柔情?谁人能读懂他妇仁下的气魄胆识?谁人能读懂他莽勇下的大智大勇?我能,读尽了这满城的烽烟,楚汉的历史,便只是他的历史,谁可与他争锋?愿世人能懂他的凡此种种……痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈唯羽雄!1200字以上 初二 写人
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我读懂了他又是一个寒冷的冬夜,我们一家人围坐在火炉旁取暖。父母愉快地聊着天。他们没有发现,我的思绪早已随着那不断散发的热气一起飘出了窗外,飘回到了那个意义非凡的星期一。在我的印象中,父亲的应酬非常的多,每天都持续到深夜才结束。回家后一觉睡到大中午,刚起来便匆忙出门,与那些生意场上的朋友吃午饭去了。陪我的时间少之又少。那是一个周一的中午,父亲睡醒后,难得的没有急忙出门,而是对我说道:“儿子,今天中午爸爸陪你看会电视怎么样?”我听了不但没有高兴,反倒火冒三丈,心中那埋藏许久的狼言恶语倾泻而出:“陪我看电视?你现在知道陪我?我生日那天你怎么没有陪我?你根本不是一位称职的父亲!”说完这段话,我冲进房间,转身用力将门一推。就在门即将关上的那一瞬间,我看到了父亲的那张脸:父亲的面容已略显苍老,几丝皱纹不知何时已偷偷爬上了父亲的眼角。这是父亲过度操劳所致吗?那双居于浓眉之下的眼睛望着我。那是什么样的神情啊!那神情,仿佛幼年时费尽心思却得不到他人理解的小简爱所流露的那样;那神情,仿佛期盼全部落空时的骆驼祥子所流露出的那般。就在这时,“呼!”门应声重重的关上,父亲的面容从我眼前消失不见。我怅然若失地跌坐在地上。我刚刚都说了些什么话啊,父亲每天陪人应酬到凌晨,这并非父亲乐意,而是为了让我们过上优越的生活而不得不这样。我竟然还说出如此过分的话语来伤父亲的心想到这,我走出房间,在父亲惊讶的目光下打开电视机,坐到了父亲身边。那一刻,我读懂了他我最亲爱的父亲。“儿子,想什么呢?”父亲的语言将我的思绪拉回。“没什么我们一起看电视吧!”说着,上前打开了电视机。每当多年后回想起这件事,我总会暗自庆幸,如果没有那一瞬间的对视,我不知还要花多久才能读懂我那最亲爱的父亲。700字 初二 记叙文
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我读懂了同桌茫茫人海,于千千万万的人中,我却和理着光头的丁川楠同学同坐一桌快四年了。这也许就是老师常说的缘分吧,在争吵与厌恶中,我渐渐读懂了他。四年级开学初,一条歪歪扭扭的三八线将橙色的桌子分界开来,同桌对我放了狠话:“谁敢超过三八线,谁的东西就得归对方所有!”就因为这条线,我不禁厌恶他,第N次产生了换同桌的念头,完全误会了调皮而又喜欢开玩笑的他,正在逗我玩呢。我愤懑地想:你敢没收我的东西,我就告诉老师!之后的几天里,我不是胳膊超过三八线,就是课本超过三八线,我的心总是一揪一揪的,生怕他动真格。可意想不到的是,他只是一笑而过。而最令我惊讶的是,在数学课上,我一糊涂,就将算式答案写错了。更要命的是,我心爱的橡皮不见了踪影,我急得像热锅上的蚂蚁,眼泪都要夺眶而出。在不知所措的时候,同桌大方地将橡皮推了过来,一下子解决了我的困扰。我对他的举动感到迷惑不解,忍不住问他:“你定了一条三八线,我超过的东西你怎么不没收,反而借我橡皮呢?”同桌拍着大腿爽朗地笑着:“我从我姐那知道的三八线,定着玩呢!”瞬间,我读懂了他。他不就是一年级时在操场上疯狂奔跑的淘气包吗?他一向就是一个淘气包,喜欢新奇的东西,我心想:淘气的孩子也是友善的。那条三八线虽然永远霸道,将桌子分桌,但在我的眼中,它却是一条拥有美好回忆的线。这条线,使我读懂了那个淘气的同桌。550字 六年级 写人
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我读懂了脚步声脚步声,是一种很奇妙的声音,它能够让你读懂一个人的内心,读懂一个人的性格。因此,脚步声,又是奥妙无穷的。当不一样的人,不一样的脚步声混杂在一起,又像是一首动听的交响曲。在交响曲中,我们可以感受出社会的纷繁与复杂。你听,“哒哒哒”是高跟鞋的声音,这一定是年轻的女职员去上班了。你瞧,他们穿戴整齐,上身一件白衬衫,下身一条黑裤子,哪哪都表露出了干练的样子。她们是祖国经济发展的动力,他们又是那么充满激情,为祖国进步而奋斗!是啊,他们是一群积极进取的上班族。你听,“啪啪啪”是运动鞋的声音。是谁呢?对!当然是天真活泼的学生了。在瑟瑟的寒风中,这群学生早就起床,跟时间赛跑。厚厚的一件羽绒服,将我们紧紧包围在内,只露出粉嘟嘟的小脸,手里拿着一包暖暖的牛奶和一个热腾腾的大馒头。吃完以后,嘴角那一点由子舔干净,露出一个满意的微笑。我们不能享尽荣华富贵,但我们能跟时间赛跑,鲁力学习,早一代成为我们祖国栋梁,为我们的祖国添砖加瓦,创建更美好的未来。“沙沙沙”这是,老爷爷在公园里跑步时的脚步声。这声音,并没有像归根的黄叶那般凄凉,而是充满活力的声音。虽然他们没有年轻时的体魄,但他们就像牺牲了自己的果实,无私地把自己奉献给国家。脚步声,这是一种奇妙的声音。我读懂了,它好像我也读懂了别人的内心,别人的性格。500字 初一 记叙文
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我努力读懂宽容宽容是什么?是对他人的谅解与关怀吗?是一种对家人及朋友的责任吗?还是一种生活的态度呢?感觉它是一种说不出道不明的若有似无的存在。从小父母就经常对我说:“做人要懂得宽容。”当我想继续问什么是宽容的时候,往往被其它的话题扯开去,只能活生生的咽下去,到后来就渐渐淡忘了。直到后来发生了一件事,让我读懂了宽容。在学校,我一直是一个默默无闻的乖学生,在同学中一点也没有存在感,可能只是字写得比较端正吧。有一天,班级出黑板报,写字的同学正好请假,我突然就被班长叫去写字。 当时我心跳加速,晕乎乎地走到班级后面那块油光发亮的黑板前,我的脸像着火似的在发烫。班长用手比划了一下我需要写的范围,叮嘱我字的颜色和大小,把内容给了我。因为是第一次在黑板上写字,一时间很不习惯,似乎粉笔都不听我使唤,写好的字左看右看都不顺眼,一笔一划也像是透露出我的心虚,只好反复的擦了写、写了擦。直到放学了,出板报的其他人都走了,只有我还在拼命地写着,我整个心神都沉浸在书写之中,仿佛在做一件神圣的事。正当我退后欣赏的时候,突然,听到一声:“这谁写得字,丑的连他妈都认不得吧!”声音并不大,却刺得我耳膜生痛,心里不由燃起无名之火,手一僵,连拿一只粉笔的力气也没有了。我实在太过胆小,只能在心里暗暗地咒骂:“她怎么能这样说我呢?她可能连我都不如呢!……”我没敢回骂过去,只是忍了,忍到她走了,才若无其事的继续完成我的使命。过了几天,在某节课上,老师因为什么事情,厉声呵斥了她,她当场就哭了。课后,我见她独自一人坐在座位上,用手背轻轻擦着眼泪,揉着红红的眼睛。我静静地看着她,奇怪的是并没有幸灾乐祸,反而很是同情,随手抽了一张纸巾递给她。她感激地朝我笑了笑,轻轻说:谢谢你。我突然觉得世界真美好。我把这种心情告诉了爸爸,爸爸意味深长地说:“你看,这就是宽容的力量。宽以待人,不斤斤计较,宽容别人,就是解放自己,你的心中就开满了鲜花,即便有荆棘,它也能磨砺你的心灵,让你变得更强大。”是啊!我读懂了宽容,她是一种选择,“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽容。”800字 初二 记叙文
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我读懂了人心,我读懂了什么这是我儿子这次月考写的作文,我很喜欢,有点像我写文章的风格,就把它抄下来了,虽然写的很稚嫩,而且有很多地方需要修改。其实他写的事情我以前曾经写过,没想到儿子还记得,看来大人的所作所为真的会在孩子心里留下痕迹。儿子继承了我的性格的一部分,太敏感,特别是他的那些问号让我觉得真的不应该是一个十多岁的孩子应该说的话,值得我们这些大人反思。人心像彩灯——会变;人心像音符——会变;人心像绿洲——会变。彩灯之变,路人皆知;音符之变,细听便知;绿洲之变,自然皆知。而人心之变,恐怕就不会轻而易举地知道,我却读懂了人心。有一次,我骑车子到爷爷家。爷爷家在四楼。因为车没锁,所以只有搬上楼去。因为我还小,不得不借助别人的帮助。这时一位阿姨走过来,我便走上前去,向她求助:“阿姨,你能和我把车子搬到四楼吗?”她诧异了一下,然后心不在焉地丢下一句“谁能搬得上去?”便离开了。她的鞋踏在地上的沉重的声音如尖刀一般深深地刺痛了我幼小的心灵。眼角不由自主地闪着泪光。我仿佛肝胆俱裂,无力地依靠在墙上,陷入迷茫之中。我感受到了强烈的痛苦之情。这淡漠的人情在我心里留下了一道深深的痕迹,令我永远忘不了它。虽然人心有冷漠的一面,但也不乏热情的一面。那时,正值冬日,外面还飘着依稀的雪花。我正走在上学的路上,边走边欣赏雪景。突然,我像踩到了光滑的冰一样,全身失重,向后滑了一下,身体向前倾,“砰!”我重重地滑倒在冰上。一股剧痛感立即袭上心头,想叫却又叫不出来。这时——一位阿姨走过来,将我慢慢扶起来,还帮我拍打身上的雪。顿时,一股温暖感涌上心头,我深刻地感到了人心的温暖,热情。为何同是人,有的人冷漠无情,有的人又热情大方?我认为答案只有一个:人心善变。而这种善变又很难察觉。如枯叶蝶一样,装假作伪是人类的家常便饭。人心,或许是世界上最神秘的东西。设想一下,若每个人都有冷漠的一面,又有温暖的一面,那世界岂不是真真假假,虚虚实实,分辨不清?我多么愿意有一双似蝴蝶的翅膀——两面都光彩夺目!我读懂了人心,却无力改变人心,只求人们能够醒悟,做一个返璞归真的自己!800字 初二 散文
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我读懂了扎染在每个人的生命中,都少不了实践的机会,或许你会因为一件极其微小的事感受到深远的影响。今年寒假,妈妈给我报了一个云南游学团,每天的美食美景让我应接不暇,心旷神怡。那一天,我们来到了一个扎染坊,走进通往作坊的胡同,小巷两边都挂满了各式各样的扎染成品,微风吹来,随风舞动,有的像枫叶,有的像云朵,有的像浪花,它们虽然没有绚丽的颜色,却能给古朴的胡同增添几分生气。我不由地感叹道:啊!多么美的画面!伴随着七扭八歪的石砖伸向前方,我们来到了做扎染的小院。院子里种着些树木花草,有杜鹃花,有山茶花,还有玉兰花,空气中弥漫着谈谈的花香,四周也挂满了精美的扎染布。看到我们来了,做扎染的老奶奶们拿出微微生锈的针,泛黄的线和一块块上面画好鹅黄色点的布,开始教我们锋线。我们围坐在奶奶周围,一边听着老人口带方言的教导,一边跟着老人笨手笨脚地缝。一位头发银白,慈眉善目的奶奶说着:“扎染是大理白族艺术的瑰宝,它起源于汉代,是民间古老的手工艺,我们白族妇女尤为擅长,几乎家家有染缸,户户出扎染。”我听着老人的诉说,心中不由自主地赞叹。不知过了多久,我激动地喊道:“我的做完了!”我把自己的作品递给奶奶去染色,焦急地等待着,过了一会儿,我的扎染成品就成形了!我轻轻地把作品展平,细细地端详着,原来是一朵八瓣的雪花,每个花瓣都洁白无暇,在阳光的照耀下熠熠生光,雪花周围是单一的靛蓝色,像是漂浮在蔚蓝色天空中的一个精灵,愉快地跳跃着我兴奋不己,如获至宝。扎染的活动结束了,我的心还久久不能平静。那些扎染的老人们从小就学习缝补,为了传承这项传统的纯手工艺,祖祖辈辈,年复一年,手上定是留下了不少的伤疤。如今,她们的生活已经离不开扎染,她们把自己的心血都交给了扎染,而扎染成为了老一辈艺人们智慧的结晶,也成为了代代相传的民族精神,我读懂了扎染,读懂了这次活动的真谛扎染之美不仅仅是颜色的组合,更是人们对美的理解和感悟,我们要弘扬这种传统工艺,让它们永远活在我们心中。800字 初一
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我读懂了你弹指一挥间,我已步入初二,初二,又加了一门主课——物理,这个物理老师也是我们新的班主任。都说理科男的逻辑思维能力很强,可这个物理老师的逻辑实在让人难以揣摩。可就在与他相处的一个多月里,我逐渐读懂了你。当他第一次与我们见面时,就告诉了我们他的价值观——“己所不欲,勿施于人”,顾名思义,也就是想告诉我们不要把自己的意念强加在别人之上,自己不想做的事,不要约束他人去做。这个逻辑虽是没有问题,但实在让我们难以理解。他的价值观是“己所不欲,勿施于人”,没问题,可又为什么要求我们做到这点呢?虽然我们知道这样做是对的,可反过来想,老师自己不是没有做到自己的价值观吗?在初次见面那天,他还与我们介绍了他以前是怎样管理班级的,他的方式方法与其他老师并没有太大不同,可当他说他所带的班级里是不允许摆放垃圾桶的,我顿时迷茫了,在班里摆垃圾桶难道不是天经地义的事吗?我当时的第一反应认为老师应该是觉得垃圾桶摆在班里会产生病毒,最近,我们学校又有许多人感冒,才会想把垃圾桶去掉吧。可当班上有人问起为什么要去掉垃圾桶时,老师给了我们一个“高深莫测”的解释——你们现在还没成人,为社会作出什么贡献了?凭什么产生那么多垃圾?这个解释让我们班上的人一个个目瞪口呆,全班四十五双眼睛全都盯着老师看,同时也在绞尽脑汁地尝试与老师的思维在同一条水平线上。我们再也没想过会有这样的理由去掉垃圾桶。这也让我给老师下了一个定义——“奇葩”。但是他也给我们讲过一个正常的理念,也是这个理念让我读懂了我们的物理老师,他与我们说,我相信,我们班上有许多要好的孩子,如果你们想好,我会给你们创造好的学习环境,而那些不想好的,我自然不会强迫你们去学,只是你们不能影响其他同学。有哪个学生不想好呢?有哪个学生不想让老师管呢?老师说的这些说其一是帮助好学生更好,其二则是激励那些不够努力的学生继续努力,赶超其他人。这次,我读懂了你,老师,也明白了您所说的“己所不欲,勿施于人”的真正含义,您是为了激励我们,帮助我们。您知道,初二是个转折点,您希望在这段时间里,把我们推上去。老师,我读懂了您,读懂了您的用心。800字 初二
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我读懂了你花谢花飞,世上草木枯了又青了,红尘纷纷扰扰过去,整日浑浑噩噩,直到,读到了你。还以为此生我一梦一惊,一步一停,幸好,梦醒时,还有南山,和你。——题记少年的你有才子之名,也曾把臂挽袖天涯一游,要策马看遍人间好时候。逍遥之下,却有一颗建功立业的心,然而生不逢时,你在东晋黑暗的官场里摸爬滚打了十三年,却始终被所谓的高官要员打压,清傲的心愈发的落寞。后来,你留下一句“吾不能为五斗米折腰”翩然而去,离开了彭泽,也远离了仕途。你寻得一处清净之地开始隐居,日子清闲而惬意,你或寻几位要好的农人“言笑无厌时”,或择一处小丘“日夕相欢持”,你不算得一个称职的农夫,种的作物也是“草盛豆苗稀”,但对你来说似乎也不算什么,你爱菊,疏篱下供着你栽种的菊花,闲时,你便去采摘带露的菊,猛然回过头去,远处云雾散开,南山映入眼底。然而,表面的悠然又怎掩得住你深深的失落,你沉寂了太久,也失意了太久,心中始终有一个地方是空荡的。但这黑暗的社会使你处处碰壁,你只得在心中,构建属于你的桃源。那儿的人们真诚朴实,会邀你还家,并设酒杀鸡作食。你的思绪日复一日的徘徊在心中的世外桃源,而躯壳,留在了孤寂的田园中。晚年的你贫病交加,垂垂老矣,你的心愈发的孤寂清静,再无人光临你日渐荒芜的田园,只余一声悠长的叹息,湮灭在你的《自祭文》中。酒冷了,茶凉了,你孤独的一生,也散场了。每每读到你的诗文,就愈发想抚慰你那颗红尘中受伤的心。你的那方桃源,我可能一生也寻不到,但纵君不停驻,亦或不回顾,我已读懂你落拓身影里的背负。我读懂了你的清傲,你的期许,你的莞尔酩酊,你的归去来兮,您一生的落魄失意,悲欢离合,我都懂。纵然你没有了风华正茂的诗酒年华,但我会把你的伤痛藏进心底。留一份悠然自得,人间清欢。如果可以,我愿消磨几世苦行,换你落拓身影,把你的苦与难都包容,懂你诗文中的清散意趣。世事终倾为一场大梦,花开花落数千年,明月依旧,故人为我留。南山仍在,桃源如故,清风拂过,事别经年。想与你在田园重逢,道一句:陶渊明,我懂你。800字 初一
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