《假如给我三天光明》吸引了我
800字
六年级
说明文
新湖南路小学
六年级三班
王斯娴
从古至今，一直有一股力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏。在《假如给我三天光明》这本书中，我真真正正的看到了一个奇迹的诞生海伦：凯勒。她是一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性。她不仅在黑暗中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望
在我翻开《假如给我三天光明》时，我的心里又惊喜，又好奇，可当我翻开这本书中珍贵的每一页，我心中汹涌澎湃，惆怅万千。海伦-凯勒，是一个双目失明、双耳失聪的英雄。一个走过了88个生命之秋，却有87年生活在无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。当我读到这里时，海伦-凯勒带给我的不仅是感动，还有惊讶，更大的是一种强大的精神力量震撼了我。在那没有光明、没有声音的世界中，她竟然活了下来，并且完美的度过了自己暖气机般的一生。他这种精神深深吸引了我，使我继续看了下去。海伦-凯勒是一个被封闭在聋哑世界的人，但她却毫不犹豫的接受了命运的挑战，在安妮-莎丽文的带领下，她毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量到处奔波，捡起一家家慈善机构，为残疾人造福。她用爱心拥抱世界，用爱心回馈世界，最后她成功了、成才了。她以自己坚如磐石、韧如蒲苇的女性性格，政府了所有人，成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量！这就是她，这就是海伦-凯勒，这就是《假如给我三天光明》！当我读完这本书时，我的心情早已波涛起伏，无法平静。我简直无法用语言来表达我现在的心情。我想：在海伦-凯勒年幼时，也曾为老天爷对她的不公而抱怨过、堕落过。但是，在自己顽强毅力的支撑下，在莎丽文老师的帮助下，她正确树立了自己乐观向上的态度，并依靠自己对生命渴望以及对光明的追求，成功了！当我们看到她的成绩时，我们或许并没有想到过，她究竟为此付出了多少艰辛，多少泪水！她的不幸是我们所有人一辈子都不能体会的。
海伦-凯勒，她的名字早已成为坚忍不拔意志的象征。如果说海伦-凯勒那种紧紧抓住命运喉咙的顽强令人鼓舞的话，那么她的爱心更是留给世界的宝贵财富！她的精神将永远吸进着我！
指导老师：郭玉芹
《假如给我三天光明》读后感
900字
初一
读后感
”春天来了，桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。在春天的深处，安静细细的感受着春光。安静用心灵的眼睛张望了春天、世界，他的心随着蝴蝶飞翔的轨迹，感受飞行的快乐".在朗朗的读书声中，我结识了一位可爱善良的盲女孩---安静，虽然她是盲童，但是他热爱春天，热爱生命，我被深深的感动了，但在我心里还有一位与她相似的人，她，就是海伦·凯勒.
在我的床头，放着一本海伦·凯勒的自传---《假如给我三天光明》，这本书已经陪伴我几年了，我非常喜欢这本书的作者，喜欢她勇敢、喜欢她那坚强的毅力，任何的一面都深深地感动着我，这个身体不全的弱女子，她的一生仅仅只有十九个月的光明和声音，剩下的时间都是在无光、无声、无语中的岁月中，虽然活得很艰苦，换做是我们，不可能会有她那勇敢的精神，陪伴我们的只有绝望和泪水，许多人只是选择逃避，让别人帮助自己做好一切，然后不劳而获地走向别人用双手搭成的通天塔，可是海伦·凯勒并没有，所以她才是最勇敢的。
伟大的著名作家马克·吐温曾经说过：''十八世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒”。的确，海伦就是这么在黑暗深渊崛起的一位神奇女性，原来，她是一个凶悍的“小暴君”，是一个可怜的残疾人，但后来经过她自己不懈努力和莎莉文老师的耐心教导后，终于成了一位家喻户晓的名人。
海伦，用她艰难却幸福愉快的一生，告诉了大家生命的意义，她是人类的奇迹，她的书籍与文章，使我汗颜，另一面也使我警惕。
每个人的生活方式，做事方法都有所不同，假如说海伦处在的逆境是一夜形成的黑暗，失去了光明，不同的人就会有不同的改变，一小点的蜡烛放入黑暗中会被冷嗖嗖的风吹灭。一盏灯笼放入黑夜，不但不会熄灭，还会引人注目，海伦·凯勒不正是让自己光彩夺目的那一盏明亮的灯笼吗？
整天看电视玩电脑的人啊！我要告诉你，善待好自己的五官吧！不要以为自己视力好，耳朵聪，嘴可以说话，命运是说不准的，或许你明天就可能会失明，你能善待好自己的肚子就为什么不能善待好自己的五官呢？到时候你说不准失明了，再也看不见红的花，绿的草，蓝的天，多姿多彩的世界：且行且珍惜，不要让自己留下懊悔和遗憾。
海伦·凯勒在逆境中得到重生的故事告诉我一个道理：“无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造出属于自己的春天，编织一个属于自己的五彩斑斓的世界。用心灵去触摸多彩的春天！
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说明文
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假如给我三天光明假如我是盲人，是个瞎子，天生的盲人。我也许并不会埋怨，但我可能会失望，可能会忧郁。那么，假设我就是一个忧郁的人，生活在一个黑暗的环境。我将会对颜色等事物有着较为抽象的理解。比如：红色，我只能想象这是一种亮眼的平面物；而太阳呢？我只能表达，它很温暖，带来了光明。我对光明魂牵梦绕，我只有在梦中祈祷能拥有短暂又漫长的三天光明。别单纯的认为，盲人的梦也是有色彩的，日有所思，夜有所梦，我的梦也是灰暗的。若是神明赠我三天光明，我必会欣喜若狂，所以我更要珍惜这来之不易的三天。第一天，我将兴奋得睡不着，于是便更早起看日出。我将见证那神奇的小红球从低处的山峦跳跃至高处的山尖，那个美妙的奇迹！中午，去那海滩享受。捡捡贝壳，感受海浪冲击身体的奇妙，挑拣被浪涛冲上来的海带，在阳光下闪着璀璨的亮光。下午，我看望我的亲人，看那父母怆然泪下，我的鼻头也酸酸的，晚上便陪伴他们。第二天和第三天，我想玩我听过并一直跃跃欲试的游乐园，感受过山车飞上云霄的刺激。然后我去野生动物园，亲近我所爱的动物。抚摸长颈鹿，给它喂食。体验放飞鸽子的喜悦。最后再去许多的博物馆，历史馆，科技馆，深入生活。虽然这假如不太可能实现，而我也不是个盲人，所以我们也应更加珍惜现在的光明，爱护并尊敬盲人以及残疾人。兴许这篇文章只是警示我们，应该更加珍惜。550字 六年级
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假如给我三天光明假如给我三天光明港区小学 五（1）班 房妮假如上天只给我三天光明，我会看到什么？第一天，我会好好地看着我的父母，就像他们常常用慈爱的目光长久凝视着我一样。从出生那天起到现在，父母把我照顾的无微不至，百般的呵护，千般的爱护。是他们哺育我成人，为我打通人生道路。我不仅要把他们的容貌印在我脑海里，还要研究他们头上每一个皱纹的含义。第二天，我要认真地观察每一位教过我的老师的脸庞。在漫长的黑夜里，或许你们已早早入睡，可你们谁又会知道，老师这个时候还在批改作业。老师就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。就像一位辛勤的园丁，不分昼夜的浇灌着“花草”。老师，您放心，在您的浇灌下，我会是那万绿从中的一点红，绽放出美丽的花朵。第三天，也是我能看到着多姿多彩的世界的最后一天，我要在黎明起身，像海轮•凯勒一样，去看黑夜与白昼瞬间交替的动人一幕，从前，我从未想过看黑夜变成白天的情景，或许以前这一切都来得太普通，第一次发现原来这这么美，不过这一次，我会坐在草地上望着天空，只到旭日东升。到了午夜，那父母的容貌、老师的脸庞、那大自然中青青的草、粉红的花早已刻在我记忆的摇篮，尽管等待我的即将是永久的黑暗所包围……450字 六年级 叙事
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假如给我三天光明我会用小小的眼睛将世界尽收眼底然而灰惆的镜框掩住了那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会用全部的神经收获世界的惊喜只怕温馨的天按捺不住那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会用眼睛触碰这世间每一个感动然后让金色的太阳照耀那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会在大地的脸庞上留下我的呼吸开始用浪漫的空气装点那双渴望“自由”的眼睛那样即便希望会坠跌，翅膀会落满伤痕也会收获一点惊喜，一点神伊，一点感动然后在三天的末尾画个大大的彩虹捕捉一阵清风200字 六年级 日记
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假如给我三天光明读《假如给我三天光明》海伦·凯勒是一位残障教育家，她被认为是美国历史上最杰出的女性之一。这本书就是出自她最著名的一本散文代表作。我的身体很健康，而海伦·凯勒却是个连视力及听力都没有的残疾人。我喜欢看电视、听音乐，这对她却是从没有过的。十九个月，在她的生命里，只有十九个月的短暂时间是完整的，但却在哇哇的啼哭声中度过，但她没有放弃，因为有很多爱她的人，她的父母、她的亲人。一次又一次的尝试与希望，海伦在孜孜不倦的学习中体会着生命的不易。一个正常人难以做到的，她做到了，无论是参加剑桥女子学校的学习，还是进入哈佛挑战自我，她一步步找寻到了生命的真谛。是书，是知识，让她真正地站起来，并成为值得人们学习的楷模。她的一生充满了传奇，因为她本身就已经是一个奇迹。而生活在一个幸福家庭里的健康人又做了些什么？有时候，我会因为不爱学习而偷懒；有时候，更会沉迷于网络游戏中不愿警醒；好多的时间就是在一部部的电视剧中度过。对于海伦，我真的是太幸运了。我可以听到大自然的各种声响，我可以看到世界的花红柳绿。我不知道，一个没有声音和色彩的世界是怎样的，可我一向惧怕黑暗。那种生活于我而言，简直就是恐怖的传说。海伦是坚强的，更是一个勇于发现的人，文字和感觉是她的全部，可她仍然在此找到了生命的意义。对于一个健全的人，为什么却总是抱怨这样或那样的困难呢？我知道，我可以做却没做的事太多了……550字 六年级 抒情散文
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假如给我三天光明有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生命就不会总是充满热情。我们对待生命如此急倦，对待自己的各种天赋及自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聪目明的的人都从来不好好利用他们的天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。我有这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领路喧哗的欢乐。我多么渴望看看这世上一切，如果说我凭我的触角能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切都如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了东西不知道欣赏，没有东西一味追来。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：如何使用你的眼睛，教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木的，呆滞的心灵。请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？550字 六年级 诗歌
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《假如给我三天光明》读后感今天我读了海伦的《假如给我三天光明》后，我的心被海伦的精神震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识，使海伦创造了人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是如此幸运，知识，像一道道彩虹，照亮了海伦内心的世界，也架起了她与世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难看出，这出自于盲、聋、哑人之手，我相信他一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命的。她比我们每个人活得幸福，活得充实，活得有意义。海伦，用她艰难而又幸福的一生，诠释了生命的意义。她是世人的奇迹，她的自传，是我汗颜、警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才知道珍惜失而复得的听觉？只有盲人才有重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生活！知识的力量多么强大，它能使一个残废人变成一个有益人类、有益于社会的人。海伦的一生，是生活在黑暗中却常给人带来无限光明的一生，他用行动证明了人类可用知识与毅力战胜命运，她给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！450字 六年级 说明文
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读《假如给我三天光明》有感一次偶然的机会，我看了海伦？凯勒的《假如给我三天光明》。有些时日了，其它的事情都抛之脑后了，而海伦？凯勒的形象却一直萦绕在我的眼前。这本书主要讲了主人公海伦？凯勒的事。海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字。她凭着坚强的意志考入了哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。海伦？凯勒的这种坚贞不屈、不断进取的精神很令我佩服。她从一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的我们应该珍惜生命，珍惜世间所赐予我们的一切。而我们这些身体健全的孩子们呢？从小爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠来供着，饭来张口、衣来伸手，像“小皇帝”、“小公主”那样，遇到一点困难、挫折就放弃、就畏惧、就退缩，就不去努力。我想起了有一次我写作业，有一题很难，我想也没想就去找爸爸，爸爸说了我，我就怒气冲冲的走了，自己做了起来，终于在我的不懈努力下，做出了这道题。我理解了爸爸的用意，原来爸爸是想让我像海伦？凯勒那样，做一个具有坚贞不屈、不断进取的精神的人。从那次以后我遇到什么困难、挫折都能够克服了，从这个方面不行，就再试试另一个方面，一定会找出突破的地方。一个人只要胸怀大志，并不懈的向着目标努力奋斗，不畏惧、不退缩、不放弃，就不会被一些客观的条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！让我们为了目标努力奋斗、不断进取吧！550字 高三 说明文
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读《假如给我三天光明》有感读《假如给我三天光明》有感读了《假如给我三天光明》我被主人公海伦。凯勒的那种执着追求，以爱心拥抱世界的精神所深深震撼。海伦。凯勒在她本应咿呀学语的时候，一场突如其来的高烧使她丧失了视觉，听觉。在她的世界就只剩下无边无际的黑暗和无语的孤绝。但是她并没就这样自暴自弃下去，而是在老师的帮助下如饥似渴地学习盲文。每天总是练习到深夜。以致于小小的手指头都磨出了血。可是她并没有因此停止练习。后来，当她开始学习如何说话时，她只能靠触觉摸着别人的脸来学习。为了能让别人听懂自己的话，海伦夜以继日地反复高声朗读。最后，她凭借着自己顽强的毅力，以优秀的成绩毕业于哈佛大学，这真是一个不可思议的奇迹啊！是啊，只要有梦想，敢接受生命的挑战，以不屈不饶的精神去面对生活，面对困难。永不言弃迎难而上，知难而进。就一定能追逐梦想，在一片属于自己的天空上自由自在地飞翔。像海伦一样，战胜命运，创造奇迹。由此，我不禁想到了青海高原上那棵柳树。虽然，命运给予它的是九十九天死亡之路，但是它却在一线希望之中成就了一片阴。青海高原环境恶劣，寸草不生，人迹罕至。所以可想而知，要在高原上存活下来要付出多少艰辛的努力啊！也许当它刚熬过持久的干旱，却又有一场铺天盖地的雷轰电击在等待着它，被雷击断了树枝又重抽出新条。就这样日复一日，顽强的生存着，这多么像海伦不屈不饶的精神啊！到了冬季，漫天大雪，千里雪封。那株柳树冻死了在春季又奇迹般苏醒，虽然命运是如此残酷，但是它心中却始终有一个信念：我要活下去！正是这种信念支撑着它！我希望有更多的人能读到这本书，希望有更多的人能在逆境中成长，和命运作顽强的抗争，像海伦那样，创造更多的奇迹，赢得属于自己的一片天空！650字 六年级 说明文
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假如给我三天黑暗相信大家一定都拜读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》吧！书中的海伦是多么渴望光明啊！那你有没有想过你会拥有三天黑暗？你又会如何对待这三天呢？我想尝试一下。就在那天晚上，一个非常漂亮的姐姐站在了我的床头对我说：“你好，我是一个仙女，听说你想知道什么是失明？我可以让你三天失明，不过失明也算一种吃苦，你真的愿意吗？”我笑着说：“仙女姐姐，我真的很想尝试一下，这样我才会懂得珍惜我的眼睛，要知道，我半年前开始近视150度，到今天已经升到200多度了，要是照这样发展下去，我可要向1000度看齐啦！”“好吧，不过你可别后悔哦！”第一天当我醒来，一片黑暗，我不知道现在是什么时间，我慢慢的向卫生间走去，“彭”“哎哟，我的头”原来我碰到了墙上。接下来的时间我无疑是在跌跌撞撞中度过，终于盼到了晚上，我躺在床上细数着我的这一天，顿时想到还有两天要在黑暗中度过，顿时昏厥。第二天当我醒来时，耳边已经传来了一声声鸟叫，看来已经是早晨了。今天我要尝试写作业，海伦虽然是个盲人，可是她始终不忘学习。我应该要想她看齐。我拿起了笔，我完全是用刚觉在写字，虽然我写的歪歪扭扭，但是这应经是个和好的开始了。下午的时候，我到院子晒了晒太阳，陶阳真的是好温暖哦，看来我今天也算是模拟了海伦的升后喽。因此，这天晚上我没有抱怨，而是在慢慢的回味中。明天是最后一天了。第三天当我醒来，一阵阵滴答滴答的声音传入了我的耳中，看来今天的天气并不好，下雨了，太阳不见了，真扫兴啊！经过两天的跌跌撞撞，我已经“逐渐”熟悉了我的家，起码没有第一天那么狼狈。但这一天也是处在痛苦当中。终于到了晚上，仙女姐姐又来到了我的身边对我说：“怎么样，三天的盲人生活快乐吗？”此时的我睁开了眼睛，我终于看见了："真是度日如年啊！还是在有光的地方好，看来我们真的要体会一下盲人的感受，他们的世界只多么恐怖啊！“在这里，我要提醒大家，千万要爱护自己的眼睛，没有眼睛是多恐怖啊！700字 初一 说明文
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假如给我三天光明我们总是在抱怨，抱怨学习太忙，工作太累;抱怨没人关心，人与人冷冰冰;抱怨今天的晚饭不好吃。我曾经在电视里看过这样一部电视报道《假如给我三天光明》，烦躁的心被梳理，不由的让我重新学会感谢生活。他的名字就叫海伦.凯勒，20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子，但在精神上，她绝对是个巨人。“聋，哑，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活，可以说生活对她是不公平的，但是她没有憎恨生活，而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来，那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在缺陷的阴影中，安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校，海伦是以这样的态度面对生活。在学校中，大家都很友善。海伦第一次意识到原来还有这么人，关爱自己。同学常牵着她的手，在她的手心里讲述着动人的故事。富勒小姐，为了能让她学会说话，从基本单词教起，一遍遍的发着同样的字母。她耐心地让海伦把手放在她的脸上，嘴唇上。去感受舌头和嘴唇的运动。贝尔博士愿意让她去触摸一件件珍贵的展览品，圆了她想更真实的去接触书本上所说的古代文明的愿望。可以说面对着一切一切的帮助，关爱。海伦都用心去感谢，她对生活中的点点滴滴都觉得那么的可爱。而我们呢?经常因为一点小事，我们就闷闷不乐。总是觉得自己被别人冷落，认为自己是世界上最孤独的人。我们可能因为某个方面的缺陷就去大骂老天不公，好象所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前，我们沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，考砸了，最好谁都不要靠近我。“哼，算你成绩好死了。”这样的想法充斥着我们。可爱的生活!?在这里谁又会有这样一份心情呢?“许多人都感到奇怪，像我这样又盲又聋的人怎么能领略瀑布的奇观，他们老是这样问我：“你既看不见波涛汹涌，也听不见怒吼呼啸，它们对你有什么意义呢?”其实，意义极大，这是我与生活在进行心灵的沟通。”生活与心灵的沟通，这是什么?我们是否给自己留了份时间去领略生活之美，去与生活沟通呢。我们总是忙忙碌碌，快节奏压榨我们的思想空间。我们只会去关心下一秒钟的工作，却忽略了放慢脚步去感悟，品位眼前的生活。在拥挤的道路上，我们只会赶路，许许多多感动的时刻就这样与我们擦肩而过。对明天我们充满期待，而当明天变成昨天时，我们是否留意过生活的点滴，时间沉淀下来的东西。不要去说，生活是不公平的，世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海伦.凯勒生活在乐观，快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活，重要的是我们要有一颗感谢生活的心。让我们去学会感谢生活，去记住一个个让人感动的瞬间。用真挚，乐观的乐观的心面对生活的中点点滴滴。学会感谢生活，《假如给我三天光明》给我的启示。800字 初二 应用文
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假如给我三天光明《假如给我三天光明》妈妈经常对我说：“人活着就要乐观向上”。读了《假如给我三天光明》一书后，我才真正体会到，才懂得乐观的内涵。 《假如给我三天光明》的是美国著名的盲人作家海伦-凯勒写的作品之一。讲述的是海伦传奇的成功之路。海伦挑战了生命极限，最大程度的实现了自己的人生价值。海伦不幸地拥有盲，聋，哑三种心理缺陷，看不见美丽的世界，听不见优美的声音，也无法与人交流，她的人生充满了坎坷，一场疾病使压再也无法看到美丽的大千世界，听不见悦耳的鸟鸣，但她没有感到失望。在莎莉文老师的帮助下，以“独特”的视角观察世界的美好，以“独特”的听力，聆听着世界对她的一种美好声音，以“独特”的语言和别人交流着。他觉得这不是痛苦，而是享受。海伦没有因为困难而退缩，在她的心灵中，一切都是那么美好，虽然她什么也看不见，也听不见。她在书中说：“最大限度利用每一个感官，享受世界，通过大自然赐予你的几种接触方式，揭示你的快乐和美丽的方方面面……”“我的脑子里将会塞满极其愉快的记忆，不会有什么时间来感到遗憾，此后，触摸到的每一件都会给我那个物体是什么样子，和生动记忆……”这都是海伦在书上讲述的乐观心理。海伦的一生就是我们学习的目标，海伦的言行，就是我们进步的标尺。不要因为没考好，就自卑，像海伦那样，乐观一点，就会有另一种快乐的方式，海伦没有因为没有视觉，和听觉，所以压要用双倍的时间和精力去学习，去进步。书中的前言写到：他在读书的时候，遇到了巨大的困难——无法和别人交流。这件事对于常人来说，这是一件再简单不过的事情，在她身上体现的如此困难，但她没有放弃。摸索着他人说话是的嘴唇颤动和吐出的气流，在老师的帮助下学会了说话，在以后的日子里，海伦加倍努力，又学会了法语，德语和拉丁语，以出色的表现和绝对的实力从哈佛大学毕业，成了作家。她说：“文学是我理想中的完美境界……没有思想，念或希望的灵魂是多么孤独……坚毅和信念造就了如今的海伦-凯勒。在爱德华-埃弗里特-黑尔博士写信时说道：“我们能翻越那堵高墙，辽阔的天空将属于我们！”生活中，可能会有坎坷和阴影，会出现困难和障碍，也许会出现挫折与逆境，但我们学会了坚强地乐观地面对现实。因为有你——海伦-凯勒——《假如给我三天光明》！800字 六年级 记叙文