有趣课
350字
三年级
写景
有趣的作文课
嵊州市雯雯艺术培训学校
三年级
冯钶南
今天,我们的作文老师——斯老师对我们说今天要来一场表演。大家纷纷讨论了起来。我心情一下子紧张了起来,我表演什么呢?我沉思了一会儿,忽然,我想起了我的特长,画图画,可哪里去弄中国颜料呢?这又是一个问题。
此时,构思的时间结束了,“开始表演节目了!”钱老师响响地喊了一声,教室里一下子鸦雀无声了。我的心里好似有一只兔子,在扑通扑通地跳个不停。我心里想:这下可怎么办呀?我还没准备好呢!这时,老师先请了一位写作比较优秀的同学——张桢豪同学,上来演讲他的写作经验,我的心终于平静下来:还好不是我呀!要不然就糟了。
突然,坐在我旁边的同班同学赵海宁对我说:“你画画不是很好吗?还不举手呀?”旁边同学也一起起哄,快举手呀!快举手呀!我只好被逼无奈,上去画画了。
因为太紧张了,所以一下子画的不好了,远远望去,画的画就像一个帐蓬,一点儿也不好看。
时间一分一秒的过去了,表演也结束了,我紧张的心情又放松了下来。
拉面王
150字
三年级
状物
我的拉面王真奇妙啊!
妈妈今天给我买了两包拉面王,我喜出望外。我开始做“面条”了。我先把白色的不粘粉放在“面”上,还不停地揉,然后,我把“面”拉长,再拉长。我玩了好几十次,最长的有三四米,我还把拉面王当作跳绳跳呢。我还有一种玩法:面拉长后,像麻花一样交叉地叠起来,变成一根又细又长的“大麻花”。
拉面王真好玩,我玩得很开心,我非常感谢发明它的人。
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有趣课今天老师一上课就拿出一株植物,让我们观察它。我看了这株植物,叶柄弯了,右边的叶子中间是黄色的,叶子比较大。其中一篇叶子好像快要枯萎了。仿佛在向我说:“快救救我,我要喝水!”如果这句话真的是它说的,那么它肯定很吃力,因为它正耷拉着它的小脑袋。我们正看着,老师突然把植物拔了出来,然后小心翼翼地把植物伤口里的泥土挖了出来,接着老师为了防止植物被感染就把烂掉的根挖了出来,扔了出去。再接着,老师往植物的伤口上放了一些草木灰,又种了回去。最后,老师又拿出一颗像种子一样的植物,没头没尾,把它和植物种在了一起,还夸下海口说:“我要把烂掉的植物种活,这没根没叶的小东西也种活!”同学们异口同声地说出:“不相信!”老师把种好后的植物摆在了窗台的角落里,告诉我们这叫滴水观音。我们拭目以待,看看这烂的没根的植物到底能不能活过来。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 说明文
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