有趣课
今天,我们上了一堂有趣的作文课。上课铃刚响,熊老师便来到了教室,走上了讲台,从包里拿出一袋上面写着“绵阳特产葱香味花生”的花生。顿时,教室里哑雀无声,安静了下来,有的同学在想熊老师是不是想在回家的路上吃呢?有的同学在想熊老师是不是在来的路上见花生好就顺手买了一袋,想让大家尝一尝?这时,熊老师让两名学生来数一数有多少颗并发下去。
大家可高兴了,都想赶快吃进肚子里。可是熊老师不让大家吃,说这是今天写作文用的材料。她让大家闻了闻,有点葱香味,又让我们摸彩一摸,凹凸不平,她让我们再看一看它的颜色和形状,并吃下去,又香又脆,不但好吃,而且对人的身体很有好处。把花生做成花生油,可以炒菜、作调料,非常有营养。生吃还可以治病。
我们在这堂作文课中感到十分愉快,不但有好吃的,而且学到了知识。这真是一堂有趣的作文课呀!
五月成长
五月开始,盼望了很久的七天长假终于到了,收拾了一书包的书和卡带,带着疲惫回家。家里还是那样子,只是比我在的时候要干净很多,妈妈做了很多我喜欢吃的菜,我也很争气,吃了很多很多。疲惫和不高兴都被我狼吞虎咽地塞到肚子里了。
晚上上网,打开我那个五百年头像都不亮的QQ,看到了很多在线的人,我们彼此都认识因为我的QQ里没有加外人,都是同学和我师傅他们。阿H和我打招呼,我也很有礼貌的给他回了笑脸。他问我在哪,我说在家啊你以为我在哪。然后他说我给你看视频吧。我说好。然后我点了接受,看见阿H叼着棒棒糖的脸,他穿着一件我从没见过的绿格子衬衫。我说你越来越帅了啊,他说你别这么说,然后我说你什么时候那么有自知之明了啊,他说我一直都有啊你不知道吗,我说我眼拙没看出来,他说没事儿你仔细看吧。我坐在电脑前笑笑,接着说你怎么那么温柔了呀,他特恶心地说我对女孩子一直很温柔的。我看了这句话差点没把水喷出来。想当年,我跟他做同桌的时候他对我一点也不温柔。不过我忽然就觉得伤感,因为我用的词已是“想当年”,掐着指头算算,和那帮子狐朋狗友分开也已经快两年了,时间过的真是快啊。
正当我沉浸在曾经的点点滴滴中时,阿H一连发了六个说话啊,我回过神来后才违心地说不好意思啊,我刚才浪费粮食去了(意思是吐了)。后来我敲了几个字,我问他你说为什么曾经的朋友分开之后就变成陌生人了呢,他说小子你怎么啦突然问这个问题,我说没什么就想问一下,他很快告诉我不会的朋友不会变成陌生人的,我说可是我们看见之后都不会说话啊比如你和我,他说你小子想什么呢我只是不好意思跟你打招呼,我说那就好那就好。
真的,要真是那样就好了。可是事实不是那样的,上次小清子打电话来说桃子重新申请了一个QQ号,然后我很兴奋我说你让她加我,然后小清子告诉我说桃子说的不用了。我当时就像挨了当头一棒,不是气愤,而是悲哀,那么多年的朋友了,说没就没了。况且我一直把桃子当我的好朋友,可是到头来才发现其实只是自己一厢情愿罢了。
我关了QQ,没和阿H说再见。挥挥手,好象那些烦心事都会被赶走一样。
四号再次上线。刚一上,阿H就问我你上次怎么不辞而别啊,我说不好意思啊我上次掉线了,他说那就好我还以为你出了什么事呢,我说得了吧我能有什么事谢谢大哥你关心。然后我们都沉默了,因为我是觉得没话说,而阿H玩CS去了。
然后我看到了我师傅。我说师傅徒弟这厢有礼了,他说客气客气,我说应该应该。我们就这样玩着礼貌的文字,这是我们的保留节目。
后来我去了榕树下,看到蓝色幻想里有新去了很多人,他们互相发着帖子,你一言我一语,很踊跃的样子,只是不知道他们的表情。我觉得没意思,就退了。
六号回的学校,在学校拼命赶作业,七天的作业要两天完成,我的头都大了。当然,我还是轻易把我的作业PASS掉了。
在学校的生活还是像没加佐料的汤一样,平平淡淡,波澜不惊。
然后水银柱开始猛往上冲,我开始每天一瓶芬达或者雪碧,可是体内的水分还是很快就被蒸发掉了。我才发现,其实有很多事都是我无能为力的。
很久很久都没上网了,我想也好,不用每次都关心论坛上哪些人又发了帖子,QQ上哪些人又上线了。每天都在学校和家的两点一线之间来回穿梭,每天都挤很挤很挤的18路,每天都做很多很多代数和几何题,看很多很多书,听王菲朴树许巍林肯公园。我用忙碌麻痹自己麻木自己,试图忘记忧伤忘记遗憾。让人看到的我都是幸福的我,手里有大把大把挥霍不完的快乐,身旁有一票一票的朋友,还有看得过眼的成绩。像彼得?潘一样,是个任性的孩子。
小清子说她怀念去年的夏天,我知道她是怀念小云一瓶矿泉水不小心把我泼成落汤鸡的那个夜晚。我也记得那天我们看到了美丽可是稍纵即逝的流星。可是现在我们分开了,流星也看不到了。星光都黯淡了,天空真的变成天空了天上空空的,什么也没有,整个天幕就那么荒凉。像盐碱地,腐蚀着我。
后来收到了ANGLE的信,她说我和她之间愈发陌生了,她说她甚至怀疑我和她曾经是否是朋友。我看了之后很伤心,不过我想过去就让它过去吧,我们不能回到过去的。生命中有的人是恒星有的人是流星,没必要抓紧那些转瞬即逝的流星,我们只是偶然相遇,最终都会离去。曲终人散之后,离去的离去,忘记的忘记。刘莉娜如是说。是啊,我们今后都会活在自己的世界中,作茧自缚,最多只是咬一口偷窥这世界。
我没有给ANGLE回信,因为我不知道该对她说什么,我们真的是彼此疏远了。
第六届的新概念出来了,蓝色的封面终究是有点不习惯。拿到后就在看作者的名字,看有没有往年所熟悉的,我真的和那个红得发紫的少年作家说的那样,开始怀疑自己是不是堕落了。
五月份的考试格外多,经过了一场又一场的考试,我对分数已经没什么感觉了,不像刚进校那会儿,每次考完都要看自己比谁谁谁高,又比谁谁谁低。现在大家都互相知根知底了,没必要隐瞒什么,做人不要太虚伪。
严重的睡眠不足,让整个人昏昏沉沉的,像个蔫了的气球一样。五一时说的要睡个二十四小时的豪言壮语还是没有实现。
突然发现自己的手指像死掉一样,写不出东西了。任凭我构思了无数个好的框架,可写的时候就像被什么东西堵住一样,写不出来。
这平淡的生活,这不快乐的生活啊。艰难而感动,幸福并且疼痛。朴树的歌总是一语中的,让人没有逃避的地域。
这个五月终于要结束了,我不知道是该庆幸还是该悲伤。六月就要来了,学姐学长们都中考的中考,高考的高考,最终也都要离开了。
我们也都在浑浑噩噩中渐渐渐渐地长大了。
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有趣课今天老师一上课就拿出一株植物,让我们观察它。我看了这株植物,叶柄弯了,右边的叶子中间是黄色的,叶子比较大。其中一篇叶子好像快要枯萎了。仿佛在向我说:“快救救我,我要喝水!”如果这句话真的是它说的,那么它肯定很吃力,因为它正耷拉着它的小脑袋。我们正看着,老师突然把植物拔了出来,然后小心翼翼地把植物伤口里的泥土挖了出来,接着老师为了防止植物被感染就把烂掉的根挖了出来,扔了出去。再接着,老师往植物的伤口上放了一些草木灰,又种了回去。最后,老师又拿出一颗像种子一样的植物,没头没尾,把它和植物种在了一起,还夸下海口说:“我要把烂掉的植物种活,这没根没叶的小东西也种活!”同学们异口同声地说出:“不相信!”老师把种好后的植物摆在了窗台的角落里,告诉我们这叫滴水观音。我们拭目以待,看看这烂的没根的植物到底能不能活过来。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 说明文
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有趣课有趣的作文课嵊州市雯雯艺术培训学校一年级马杭东今天的作文课,我让大家猜了:“进去要用它,出去也要用它,如果不用,你就进不去。”有些人说:“答案是门。”还有些人说:“答案是钥匙。”我说完了,就轮到黄景怡说笑话了,黄景怡说:“小明抱着芭比娃娃,小明解大便的时候也把芭比娃娃拿进厕所,小明把自己的手放进马桶里,然后把小手拿上来添了一下,小明把自己的手当成了棒棒糖,小明还说,好甜啊!”黄景怡说好了,我哈哈大笑。今天是我最开心的一天了。200字 一年级 抒情散文
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有趣课星期六的作文课,王老师让我们每个人都带两颗泡泡糖,我就兴高采烈的在楼下精心挑选了两颗“浪漫鲜果味”的泡泡糖,又一蹦一跳地回到了教室里。我满心欢喜地回到教室,拿出刚买的泡泡糖,仔细观察起来,我看见泡泡糖外壳的颜色是黄色,牌子是比巴卜,上面是比巴砰在床上美滋滋的做梦——梦到了自己在奖台上炫耀,得了“射击冠军”的称号。而且台下的人还对他赞不绝口呢!厂家是“不凡帝范梅勒糖果(中国)有限公司”。用纸来包裹好吃的泡泡糖。生产日期是XX年9月6日。保质期是24个月,哎,真好!还没有过期。我又放下心。接着看:配料:白沙糖、胶基、葡萄糖浆、食品添加剂(甘油、山梨糖醇、柠檬酸、日落黄、苋菜红、柠檬黄、坑氮化剂:bht)。好像对人体无害。我摸子摸光溜溜的外壳,闻了闻香喷喷的果香味。我觉得它真的可以让人垂涎三尺,迫不及待的想把它吃了。我又把它撕开。放在嘴里,第一口吃起来又酸又硬,后来慢慢变软了甜了,“接着老师把我们分成三组,举行一个泡泡大赛,推选泡泡大王!”“好呀!”同学们异口同声的答道。于是,大赛开始了,他们一个个自告奋勇的举了手,老师只挑出了三个精力充沛的队员,有的没选上,垂头丧气的,有的女孩还抱头痛哭。“加油!”“加油!”我们的欢呼声震耳欲聋。每个人都为赛台上的人担心,害怕自己组输了,我们组还为比赛的人提供优质的泡泡糖。首先田程海争先吹起了一个大泡泡,他们组的人齐声喊起:“加油,加油!”“叭”一声,泡泡在加油声中爆炸了,但还是获得了第一名。第二场比赛又开始了,是一个小巧玲珑的女生和两个膀大腰圆的男生比。经过了一翻较量,有着白里透红的脸蛋、婀娜多姿的身材的朱娅玲成为了冠军,并成为泡泡大王。谁说女子不如男?甚至也还能吹出“妈妈带娃娃”呢!她可为女生夺回了一次面子!好让男生丢脸了呢!这节作文课真有趣,同学们不但有香甜的泡泡糖吃,而且还吹起气球般的泡泡,整个教室里都弥漫着泡泡糖的香味,要是上其它课也像这样,那该多好啊!700字 五年级 叙事
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有趣课今天早上第一节就是作文课,刚一上课老师就说:“我们一起做个游戏吧!”老师的话音刚落,我们又蹦又跳高兴的不得了。“现在我把游戏规则讲给你们听。”老师说,“我们让一个同学背对黑板,我在黑板上写一个词语,让另外一个同学面向黑板用三句话来描述这个词,背对黑板的同学猜出这个词语中的任何一个字。”这时一个同学说:“是必须三句话吗?”“没错,多一句少一句都不行!”老师肯定地说。游戏终于开始了,第一个上场猜词的是李子龙同学。老师在黑板上刚写完这个词,同学们就开怀大笑起来。我心想:这个词这么搞笑,看他能不能猜出来!李子龙看着大家的表情也非常纳闷,他左看看,右看看,真是丈二的和尚摸不着头脑。郝得甲同学有幸被叫起来进行描述。他由于太兴奋不假思索地说:“在西游记里,有一个人,抱老婆。”他的话音刚落。李子龙就脱空而出:“猪八戒。”可是却笑得合不拢嘴。“我说的有那么好笑吗?”郝得甲瞪大眼睛不解问。“大家不要笑了,”老师打断我们的笑声说:“郝得甲总体上说的不错,但是有一个致命的缺点,那就是——”“这三句话都不完整!”同学们异口同声的说:“没错!”老师接着说,“谁来接着给这三句话补充完整啊?”一个同学说:“他是西游记里的人物。”另一个同学说:“他说唐僧的二徒弟。”我说:“他是天蓬元帅。”老师微笑着点了点头,表示非常满意。经过这次作文课,我明白了我们做每件事情都应该先用头脑思考思考,再去做。500字 四年级 叙事
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有趣的篮球课周六一大早我迈着轻快的步伐,走进了体育馆,去参加外教篮球课。今天教我们的是一位外国教练,一位身材魁梧的黑人教练!他让我们做各种有趣的活动,如上下传球,单手上篮,运球过桩等等,他也会让我们体能训练,增强我们的体质,让我们更加强壮。外国教练虽对我们要求很严格,但也不会吵我们,我们不会的技巧和动作,他都会很耐心的教我们。特别是他给我们设计的比赛项目,很是别出心裁。比赛规则是这样的,他把我们六个人分成两组,每组三个人,依次编号123,他喊到几号,几号的那一组就去抢球,抢到的就进攻投篮,另一组人防守。不仅仅锻炼我们的防守和进攻能力,还可以增强我们的反应力。我很喜欢这位外国教练,他讲课仔细认真,演示生动易懂,课下又根据我们的情况排课。我相信,在这样一个老师的指导下,我的篮球一定会越打越好!300字 三年级
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有趣的舞蹈课到了舞蹈室,李老师让我们去做“把杆练习”。“把杆练习”越来越难了,暑假时只是压腿。现在呢,又是劈腿,又是踢腿。一次练习下来,我累得都站不稳了。接下来,我的劲怎么也提不上来了,做动作时也只是比划一下就行了,不想再练了。李老师看到我这副模样,便提醒我要好好地练。以前,老师一提醒我,我就马上做好。现在,我还是跟蔫黄瓜一样提不起精神来,畏难情绪加大了。突然,李老师说:“现在我们来学习歌舞。”说完,老师便示范了一下动作。咦这看上去挺好玩的嘛!我的劲马上就提上来了,兴致勃勃地跟在老师后面学。跳了几遍,李老师见我们跳得小碎步不怎么样,便让我们自由练习。安静的教室里一下子就热闹起来。在练习时,我又时常和同学撞个满怀。大家在练习时你撞我,我碰你是家常便饭。我们在欢声笑语中结束了这堂舞蹈课。这堂舞蹈课真有趣啊!!!只要我感兴趣的事情,我就一定能学好!300字 六年级 书信
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有趣的科学课这节科学课不像体育课这么充满活力;不像美术课那么自由;不像音乐课能边唱歌便跟着伴奏带……但科学课是有趣的。刚开始上课,老师就问我们暑假去了那些地方,先去哪后去哪,调动我们的兴趣,然后开始了科学课,“食物在体内的旅行”。老师为了让我们知道食物经过人体哪些器官,给每人发了一包饼干吃,感觉一下食物在吃下去的过程中要经过哪些地方,然后,让我们画出食物要经过什么什么地方,我认真地画上了想象中的食管、胃、肠子。等我们画完了,老师重点讲了一下,接着让我们改进改进,这下我可会了,先从口腔进入食管,再到胃里去消化,进入小肠,吸收营养,进入大肠,接着再进入直肠,最后从肛门排出来……最后我们又做了两个实验:一、把米粒放入吸管,怎么将它往下移动。二、把水倒在馒头和胡萝卜塑料袋里,过一会儿成什么样。我喜欢这节有趣的科学课。300字 四年级 状物