有趣的舞蹈课
到了舞蹈室,李老师让我们去做“把杆练习”。“把杆练习”越来越难了,暑假时只是压腿。现在呢,又是劈腿,又是踢腿。一次练习下来,我累得都站不稳了。
接下来,我的劲怎么也提不上来了,做动作时也只是比划一下就行了,不想再练了。李老师看到我这副模样,便提醒我要好好地练。以前,老师一提醒我,我就马上做好。现在,我还是跟蔫黄瓜一样提不起精神来,畏难情绪加大了。突然,李老师说:“现在我们来学习歌舞。”说完,老师便示范了一下动作。咦这看上去挺好玩的嘛!我的劲马上就提上来了,兴致勃勃地跟在老师后面学。
跳了几遍,李老师见我们跳得小碎步不怎么样,便让我们自由练习。安静的教室里一下子就热闹起来。在练习时,我又时常和同学撞个满怀。大家在练习时你撞我,我碰你是家常便饭。我们在欢声笑语中结束了这堂舞蹈课。
这堂舞蹈课真有趣啊!!!只要我感兴趣的事情,我就一定能学好!
紧张……
今天下午,我午休过,兴冲冲的跑到学校上学。下午第一节课是语文,老师讲的是第18课《特殊的葬礼》,我坐地端端正正的听课。第二节是体育,这可是我最喜欢的课那!我兴冲冲地回到教室,没想到走来的却是我们公认为凶王的英语老师。我的神那!整个人立刻滩了下来,变得无精打采的了。
虽然我不喜欢英语,但也要听那!不然我老妈这个爆竹脾气可要炸了。要知道,我老妈也是老师呀,而且和我英语老师一个办公室!呜呜~~我咋这么倒霉呀。唉,事到如今,也没有办法了,只有认真听课,才能不吃“竹板烤肉”呀。我想。“张泽林,你来回答。”英语老师嘴里突然冒出几个字,我虽然不寒而栗,但由于听老师讲了,所以知道黑板上那“a
cup of
coffee"的复数形式“some
cups of
coffee",我紧张极了,慌忙回答道:“是some
cup ofs
coffee!”哎呀!一紧张,说错了呀!果然,从英语老师嘴巴里冒出的几个字另我心里波浪鼓似的“咚咚”的敲:“你没听吧!竟然这都不知道,cup后面还可以加上S的,这单词是你创的啊?!”同学们低声笑了出来(由于本人是真宗的爱笑者,也笑了起来(小声的))(这时候你还敢笑,I佩服you——xxx)。我赶忙给吧正确答案给报了出来,想“起死回生”。呜呼,我运气真好,老师叫我坐下了。一位老师不会把这事给告诉我妈,没想到老师却泄漏了“国家机密”,我妈这火药篓子也炸了,叫我写一篇检讨。唉,幸亏没“判死刑”,从轻处置了,也算是不幸中的万幸吧。
(本文就是今天的检讨)
相似题目
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有趣的舞蹈课星期六又到了,哎,又没地出去玩,上午上钢琴课,下午上舞蹈课,最数犯愁的是舞蹈课了,在家又没怎么练基本功,劈叉肯定劈不下去,老师肯定又会把我压腿压地一哭二闹三上吊的,真没劲!我坐在爸爸的车上,苦皱着眉头,到了,也得硬着头皮走进舞蹈教室。磨磨蹭蹭地换上漂亮的舞蹈衣,撅着嘴巴,穿上舞蹈鞋,平滑的地板被我踩地吱吱响,晃荡着走到了墙边趴下,刚劈下腿去,哎呦!我发出惨叫,心里暗暗叫苦,疼死了!左移右挪,摆弄了半天,才进去一点点。再往墙里推点儿,又龇牙咧嘴,不得不再移出来。看看啊,人家都劈成“一”字形,而我呢,劈成“八”字形,活像一把大剪刀。我羡慕嫉妒恨呐,使劲往里推,尽量把“八”变成“一”字形。可惜啊,我是心有余而力不足。推了一点儿,我就哭爹喊娘的,直到老师来压,把我撅地老高的屁股给压下去了,我强忍泪水,可不争气的眼泪还是夺眶而出。终于,老师让我们起来,我才度过了趴腿这难关!可后面的难关这要多哩!要下腰,这可是同学们都怕的,特别是站着下腰,弄不好你就得头朝地来个"嘴啃泥"。可偏偏这是我的强项,王奕佳就比不上我了,我的腰比她软,所以轻易地就下去了,起来也非常容易。嘿,这么难的关都轻易过了,后面还怕什么呢?啊!?后面是踢腿,我扶着栏杆,踢起来,膝盖老伸不直,一弯一弯的,连火车飞机都可以过了,这州哪是踢腿呀?分明是在踢足球嘛!哎,闯关失败!接下来,是我最喜欢的爵士舞,扭腰,踮脚,我跟着快活的节奏翩翩起舞,后面学的动作,比较难,我总是做不出那种感觉,终于,我跟老师学会了动作,使这个爵士舞更加有活力了!我应该多练练基本功,要用心,要认真,才能学好舞蹈,不仅是舞蹈,其它也是一样。我踏着刚学会的舞步,哼着小曲儿快活地走在回家的路上。600字 五年级 叙事
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有趣的舞蹈课今天,我去上舞蹈课。到了舞蹈室,李老师让我们去做“把杆练习”。“把杆练习”越来越难了,暑假时只是压腿。现在呢,又是劈腿,又是踢腿。一次练习下来,我累得都站不稳了。接下来,我的劲怎么也提不上来了,做动作时也只是比划一下就行了,不想再练了。李老师看到我这副模样,便提醒我要好好地练。以前,老师一提醒我,我就马上做好。现在,我还是跟蔫黄瓜一样提不起精神来,畏难情绪加大了。突然,李老师说:“现在我们来学习歌舞。”说完,老师便示范了一下动作。咦这看上去挺好玩的嘛!我的劲马上就提上来了,兴致勃勃地跟在老师后面学。跳了几遍,李老师见我们跳得小碎步不怎么样,便让我们自由练习。安静的教室里一下子就热闹起来。在练习时,我又时常和同学撞个满怀。大家在练习时你撞我,我碰你是家常便饭。我们在欢声笑语中结束了这堂舞蹈课。这堂舞蹈课真有趣啊!!!只要我感兴趣的事情,我就一定能学好!350字 六年级 记叙文
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一节舞蹈课今天早上八点我准时来到了舞蹈培训部学习舞蹈。这是开学的第二堂课了。过了一会儿,同学们和我几个好朋友都到齐后,我们换上舞蹈服后杨老师让我们先做舞前运动在压腿,我心想这项可是我的强项呀,真好。一切都练好后杨老师说:“今天上午先富硒一下,下午在教你们新的舞蹈。”在跳新疆舞《泼水歌》的时候,有一个动作本是手心向上,手背向下的但吴敏却跳反了,老师把这个动作做给我们看,我看了微笑起来,老师看了看我说:“别笑,你这个领舞也是这样子跳的。”我回想了一下,我的确跳得不到位,可我也不导致跳错呀,杨老师怎么能让我在这么多同学面前出丑呀!跳了一下午那件事我也忘得一干二净了,吃过午饭,同学们都睡下了,我正要躺下,没想到老师却对我说:“妍芸跟我出来一下。”我这时才想起早上发生的事,我想着下惨了,不知道杨老师要怎样批评我。我跟老师来到走烂,我看见老师脸上没有乌云这下我的心才放了下来。老师对我说:“妍芸啊,他才来没多久你要帮帮她,早上我之所以会说你是因为你有点骄傲了,是要你永远记住这难堪的一刻,天外有天,人外有人,做什么事都不能骄傲,你知道吗?”我听了老师的话,鼻子酸溜溜的,眼睛直流泪。杨老师说:“别哭了快去睡吧,下午还跳呢,养好精神,下午才能领好舞。”我听了点了点头。一节舞蹈课,使我明白了做什么事都不能骄傲。500字 六年级 记叙文
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有趣的课童年的回忆像糖果一样,吃也吃不完,看也看不厌。其中有最有趣的,也有最难忘的。到现在我还记得那件事,现在想起来还忍不住笑起来。那是一节作文课,老师微笑着对我们说:“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说:“这些纸片分为五类,时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子,需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张,组成句子”。老师话音刚落,同学们便齐刷刷举起了手,赵磊都把手举到了老师眼前。老师选了几位同学,我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后,便从小刚开始依次念。瞧,小刚还没念呢,自己就忍不住笑了起来,然后边笑边说:“冬天,小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了,都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上,小乐则笑得趴在课桌上,一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红,大声说:“老师,我是男的,才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子,还不把我冻感冒了,老师,快给我改过来!”接着该我念了,我忍住笑,一字一顿地说:“夏天,小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了,仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了,幸灾乐祸地说:“好呀,小王夏天穿着羽绒服,还在树枝上唱歌,成了小鸟!”最后该小李念了,他大声念到:“晴天,小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气,接着又响起了同学们的爆笑声。这时,老师语重心长地说:“同学们,这就是语句搭配不当惹出的笑话,所以呢,今后我们一定要改正这个坏毛病,以免让别人笑话。”呀,老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。这堂课真有趣,它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识,这真是一节有趣的课!600字 六年级 记叙文
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有趣的课“耶耶耶!要去微机室上课了!”我嘴里不断地传出这样的声音。我带着同学们兴奋地“闯进”了微机室的大门,穿上了鞋套,坐在自己的座位上,静静地等待着微机老师的到来。老师来了,我们翻开书,打开电脑,找到打字软件。老师正在控制我们的电脑,演示着怎么打字,我看见电脑被控制了,心里很不爽。于是我便开始狂按鼠标,狂按键盘。忽然,显示屏弹出一个软件,问我要不要不受控制,我毫不犹豫的选择了“确定”。果然,别的同学的电脑受了控制,只得服从命令,心里很不爽,但又无能为力。而我可不一样,我的电脑不受老师的控制,只有受别人的羡慕。我可高兴了,在电脑里画了一个我自己,他身上正披着披风,手里拿着金箍棒,嘴里抽着大烟头,穿着无敌铠甲,脚上穿着飞速鞋,长着一对大翅膀,开着宇宙飞船,上面还刻着:“谭卓号”,谭卓是老大,谭卓是超人,谭卓是英雄……耶耶耶!我得意洋洋地望着我的“杰作”,心里十二分的高兴。然后我又准备画一个变形金刚“谭卓号”和一只大花猫。正当我画得起劲时,老师神不知鬼不觉地来到我的座位旁,看着我的“杰作”,当着全班同学们的面狠狠地批评了我一顿,批评我上课没有听讲,乱涂乱画。就这样,我这一幅伟大的“作品”被老师给“打回家了”。不过,这真是一堂有趣而难忘的课啊!450字 六年级 记叙文
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舞蹈的秋叶不知道怎么的,看见“秋”这个词,总让我想起了这样一幅画面:在一大片的金色海洋里,有一个女孩儿手里拿着一个纸杯做的“小电话”。电话的一端伸入远方……向着地平线的方向沿长……也许因为我出生在秋天吧!从小对秋就情有独钟。如今。经过一个四季的轮回,伴着生日秋天也来临了!很多人都说,秋是一个充满忧郁的季节。叶子枯黄的一片片落下,在空中优美的打着回旋;秋雨绵绵缠缠好似恋人柔柔的泪珠;秋天的街道铺成了金色的地毯。这一幅画向我们展示的,能使我们联想到的就是悲凉,伤心,忧郁……可是,我们想到的就这么多吗?也许,在以前是,但现在我有了新的认识。你有没有见过狂风下舞动的金色叶子?此时,耳边回响的是风嘶吼的声音,你看不到优美的弧线。但你看到的却是一种豪迈的回应,叶子以它摇晃的身影回应着风,所以产生的不再是“沙沙”的声音。而是一种生命的声音,它奋力的挣脱,实现它的一个梦。它亦不愿意作一片只在树上的叶,毕竟它还没有见过“世面”,它的好奇心和求知欲让它奋力的挣脱,想让风把它带去它没有去过的地方。虽然它知道随风飞翔的时间是昙花一现,但它亦不会感到伤心。也许,你会嘲笑它这么容易满足于现状。可是你有怎么知道这片小小的叶子在狂风中做的斗争。能换来这一切,它已经很满足了,毕竟它为梦想而努力过;毕竟,风实现了它的梦想。哪怕,它飘到了臭水沟里,哪怕,它飘到了火堆里,或许运气好一点,它飘到进了一本书里。它都不在乎,因为它飞翔过!或许,你会说,这叶子太无情了!树用一身的时间来待养叶子。然而叶却这么顽固的想要挣脱树,飞向远方,一点也没有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的思想。但是,你知道吗?树用一生来抚养叶子,就是希望有一天它能远走高飞,载着树的希翼,叶的追求!所以一当有风吹过,它们总会做出行动。所以,当你看见又有叶被风吹下来了,不要认为它很脆弱,很微小。你应该为它们鼓掌,为这努力实现梦想的叶鼓掌,为这无私的树鼓掌。叶还未来得及说声:谢谢!再见!就在挣脱树的一瞬间被风吹走了,但是树在心中默念:孩子,飞吧!追寻你的梦想!你还会说叶很脆弱吗?不,这是狂风一样舞蹈的叶!800字 初三 书信
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我的舞蹈世界我是一个爱跳舞的平凡女孩。然而,平凡的我在舞蹈时,却看到了不平凡的世界。练舞是辛苦的,也是美好的。每当一滴滴汗水流下时,我透过它们感受到的实在是太多太多……脑子里浮现的画面——练功时刻我讨厌练功,因为带来的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯着自己的身体,痛得会让我流泪,会让我立刻想投入妈妈的怀抱。我喜欢练功,是因为那巨大的肉体之痛会覆盖一切。覆盖忧伤,覆盖焦虑,覆盖所有的不快乐。心里满是痛感,哪还有空间去容纳别的东西。练功时,从古至今许许多多勤学的画面会浮现在脑中:想到囊萤映雪,不知那萤火虫是怎样的时隐时现。想到凿壁借光,不知那一束的光是怎样的微弱。还想到悬梁刺骨,更不知刺骨的痛是如何的钻心……和古人比起来,才发现自己的痛是那么的微不足道。一幅幅画面,促使我坚持下去。压腿时多贴会儿,劈叉时多停会儿,压肩时多压会儿。我强忍着痛,脑子里一片空白。耳边回荡的声音——民族舞时刻这是一种自由的美,广阔的美。夸张的动作与表情,可以让我挥洒得淋漓尽致。筷子的击打声,扇子的合展声,手铃的碰撞声……真实地回荡在耳边。可是,当我跟着音乐舞蹈时,回荡在耳边的是更多更多自然的,民族的声音。马蹄的哒哒声,孔雀的开屏声,鸟儿的布谷声,流水的潺潺声,歌会的喧闹声……才发现有这么多美的声音在大自然中,心会因为它们得到净化。五十六个民族,五十六种文化,需要我们把这些文化保护和发扬下去。毕竟这才是中国的特色。伴着耳边的声音,肩负着责任,我继续偏偏起舞。眼前呈现的场景——芭蕾时刻立着脚尖穿梭在练功房里,仿佛自己瞬间也变得高贵起来。一立起脚尖,就会有意识地挺胸抬头,一下子成了有气质的女孩。幻想自己是一只天鹅,在湖面上梳洗着自己的羽毛。在我立起脚尖的那一刻,眼前的一切变了。《天鹅湖》中美丽的场景呈现在眼前。一片纯洁的白色,白得发光,白得发亮。身体的协调与柔软度震撼着我。这才是真正的天鹅,高傲的天鹅。不知自己这只丑小鸭何时才能变成天鹅!可是,我不得不说,芭蕾确实是高雅的艺术。可以把你带进天堂,完全与现实脱轨,沉浸在艺术的殿堂。出自于喜爱,也为了让自己变得更有气质,我仍旧立着脚尖跳着自己的芭蕾。我的舞蹈,是我的翅膀。我带着梦想起飞。我爱她,因此我会永远地跳下去。下辈子,我还要活在舞蹈的世界里……900字 初三 书信
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有趣课今天,我们上了一堂有趣的作文课。上课铃刚响,熊老师便来到了教室,走上了讲台,从包里拿出一袋上面写着“绵阳特产葱香味花生”的花生。顿时,教室里哑雀无声,安静了下来,有的同学在想熊老师是不是想在回家的路上吃呢?有的同学在想熊老师是不是在来的路上见花生好就顺手买了一袋,想让大家尝一尝?这时,熊老师让两名学生来数一数有多少颗并发下去。大家可高兴了,都想赶快吃进肚子里。可是熊老师不让大家吃,说这是今天写作文用的材料。她让大家闻了闻,有点葱香味,又让我们摸彩一摸,凹凸不平,她让我们再看一看它的颜色和形状,并吃下去,又香又脆,不但好吃,而且对人的身体很有好处。把花生做成花生油,可以炒菜、作调料,非常有营养。生吃还可以治病。我们在这堂作文课中感到十分愉快,不但有好吃的,而且学到了知识。这真是一堂有趣的作文课呀!300字 四年级 记叙文
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有趣的录像课在星期四的下午,老师准备选人去中马村录课,其中就有我。我们坐在公交车上欢声笑语,我们在公交车上读了《孝经》,唱了歌,不一会儿就到了。我到了那里,先在微机室等6年级的哥哥姐姐们录完我们再进去。没过多久,就该我们上场了,我们刚进门就看到了高级的设备。比如,又可以拉动的黑板,天花板上共有九个麦克风,还有一个大音响,还有3个摄像头,三位摄影师父。我们在录的时候要坐得端正,因为你的一举一动都会被拍下来,要留一个好印象。这次的录像课给我们留了个好印象,每一次的机会都要好好的把握住。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。300字 二年级 叙事
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