我爱我家

650字五年级

有人说：家是一个港湾；有人说：家是一个饮料店；有人说：家是一个花园。

而我认为：家，其实是一幢楼。

有人说：爸爸是太阳，暴躁却又散发着光亮；有人说：爸爸是雪碧，冒泡却又总不失凉爽；有人说：爸爸是大树，任凭风吹雨打却丝毫不动摇，只为撑起一个家。而我认为：爸爸，其实是楼里的钢铁框架。他用自己的钢筋铁骨，撑起了这个家。

有人说：妈妈是雨露，总是那么温柔；有人说：妈妈是保护伞，即使把自己的命搭上了，也会尽她所能保护她最爱的孩子；有人说：妈妈是橙汁，她的爱，总是那么甜蜜，那么美好。

而我认为：妈妈，其实是楼里楼外，无处不在的水泥。朴实无华，却无处不在。

有人说：孩子是一株小草，在太阳和雨露的滋润下茁壮成长；有人说：孩子是芬达，凝聚了雪碧和橙汁的优点；有人说：孩子是一叶小舟，总能在灯塔的指引下回到港湾，而我认为：自己，其实是在楼里住下的小人。

是啊！爸爸多像楼里的钢筋啊！不见得多么光鲜，却一直默默支撑着整幢楼房；是啊！妈妈多么像楼外的水泥啊！虽然看起来很坚固，却也有不为人知的，柔情似水的那一面；是啊！自己多像是楼中的小人啊！

每天，爸爸妈妈总让自己像个小公主一样，生活在粉红色的糖果城堡里。这里，只有鲜花糕点芭比娃娃，没有一丝的阴霾，没有一丝的伤痛，没有一丝的危险。

可是，我在城堡里面，看着这座城堡的保护神——爸爸、妈妈，一天天衰老，一天天操劳，一天天忙碌，我的心，乱了。

我要从粉红色的城堡中走出来，和爸爸妈妈一起，共抗风雨，共同呵护这个小小的家。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。同学们，让我们来一起爱自己的家，爱那个默默守护着我们的他——爸爸，和那个她——妈妈！

珍惜

600字五年级

今天，作文课上，陈老师让我们玩一个游戏，我们欢呼雀跃。陈老师又说：“如果参加，就不能退出，坚决不能退出！”一阵不详的预感袭来，我感觉自己仿佛稀里糊涂的上了一艘“贼船“。

老师先让我们说出四个最爱自己的人。我先写出了爸爸、妈妈，因为，我的生命就是他们给予的，可剩下的就让我为难了。是写姥姥、姥爷，还是小姨和二姨？在艰难的选择下，我选了姥姥和姥爷，因为姥姥和姥爷陪我的时间更多一点，所以我选了他们。

老师让我们划去一个。我想来想去，选择了姥爷。这个时候，我手中的笔，仿佛有千钧重。我的心，忽然好沉重。

老师又让我们划去一个，我闭着眼睛，用颤抖的手选了姥姥。我的心，忽然好难过。

我本来想这样就结束了，没想到老师又说：“请再划掉一个”，万千种感触涌上我的心头，是选妈妈还是选爸爸，最后我选择了爸爸，留下了妈妈。当时，我的心，忽然好悲痛。

最后老师说：“划掉最后一个吧！”我的笔尖凑了上去，刚要动笔，又把笔尖收了回来，最后，才划了上去，老师又说了一句，“这就是现实”。我的心，忽然好绝望。

冰凉的泪在眼里打转，最后一滴滚烫的血在冰冷的身体中流淌……

老师宣布：“现在，请把你最爱的四个人的名字，再写上，用你这辈子最漂亮的字体。他们，依然在你的身边，给予你们爱，也沐浴着你们的爱。趁着他们在你身边，请好好珍惜他们！”班里想起一片欢呼，大家迫不及待地再次把四个人的名字写下，写得那么郑重，那么用心。

在写下他们名字的一刹那，我想，我的生命里，有了一笔巨大的财富，我要好好珍惜。