引路人
十岁那年,脚意外地被车轮挤了一下,于是开始了长达三个星期的疗养。
没有电视,没有玩具,只有一个宽阔的房间。拖着那只伤脚在里面走来走去,却不能尽情的跑跳,真是无聊至极。
下午一觉醒来,热气已经拂去几分,但太阳还在欢快的倾洒着它的光芒。天是那么透明,那么蓝,如一块价值连城的宝石,没有一丝杂色,瑰丽的闪闪发光,展示了秋天的天空所独有的活力,却蕴藏着一点说不出的安宁。我环顾着四周,突然望见了那山,噢,对,山上景色可能更美,要不然登山也行。活动了一下脚腕,经过这段时间的休养已无大碍了。于是和姥姥打过招呼,穿上鞋,便上山去了。
山路开始很平,但曲曲折折,而且路径也不宽。两边的青草,野花,树,高高低低的镶在路边属于自己的位置。尤其是草儿,或齐膝,或齐脚,或连鞋底都不到。在草丛里,有蟋蟀和蛐蛐和乐,时长时短,节奏变换,使这座山拥有了自己的音乐。
走到半山腰,我觉得有些累。随便找了一块石头,拍打几下,就坐了上去,四周望去最引人注目的便是那山间小溪了。在城市里绝对见不到大山里这么清的水,水里这么绿的石。山依着水,水照着石,美丽和谐中渗出点点幽寂,这样的环境可以让人沉入自己的思绪,陷入悠悠往事中。水不停地向前流去,但周围的美丽和谐以及那幽寂的感觉却始终不变。
往上的路越来越难走了,山开始展示他的粗犷。而我也似乎走过了文明,来到了原始之地:各种各样狰狞的石头,荒乱的杂草以及大大小小的坑坑洼洼。虽说我脚不好,但还是耐心的,一点点地,慢慢地向上爬,竟然来到了山顶。此时那活泼的亮黄色已经变成沉稳的深黄色。我置身于那暖暖的深黄色中,放眼望去,远处的山一座座似乎连了起来,无边无际似大海一般,却又比大海壮观,不免让人有一种心旷神怡的感觉。整个大地犹如一块五彩斑斓的锦布,显出了生机,露出了欢快。几个如宝石一般的村庄镶嵌在这块锦布上,每一块砖头与屋瓦,都如此的慈祥与宁静。闭上眼睛,深吸一口气,又慢慢呼出来,感觉这登山的疲惫,在这一吸一呼中慢慢的消散了。
村庄的烟雾慢慢地飘了出来。太阳也悄悄地滑过了山头,周围的石头也镀上了一层金黄色的边。风拂过了树林,传来阵阵沙沙的声音。秋虫们不再欢唱,远处偶尔传来几声不知名的山鸟野雀的叫声。山间的黄昏,来的是那么迅速,却又如此安静,让你始料不及。是时候该下山了,望着那崎岖狰狞的小路,却又着急起来。要是仗着平时发达的四肢,下山没有任何问题,可现在脚伤刚刚痊愈,不敢再有个磕碰。找人帮忙是不可能了,无奈我只好硬着头皮慢慢往下挪。一样的小路,一样的坑洼,一样的石头,只因方向与角度和以前不同,变得更加难走。还好,我不急,一步步,慢慢来。最终回到了山脚下。
回家后告诉姥姥,姥姥说:“呀!长大了!会克服困难了!”是啊,诗人汪国真说过:没有比脚更长的路,没有比人更高的山。当你要走却没有路时,不要指望别人,要相信自己,因为自己是自己的引路人。
我最爱的人
心中所爱
有一个人,给你的爱如拂面春风,如舒适夏雨,如明媚秋色,如温暖冬阳。当我告诉好友心中有一个人时,他们肯定会追问道:谁呀,长得咋样帅不帅呀,对你好不好,他和你什么关系?答案是肯定的,长得帅,对我好,没错,他就是我的舅舅。
保密计划
临近10月中旬就是舅舅的生日了,舅舅这几年搞服装设计,为了生计,四处奔波,几乎没有过过生日。马上就是舅舅的33岁生日,为了感谢他这么多年来对家庭的付出,今年我就想给他来个惊喜!感谢他多年来对我的养育之恩。
置办蛋糕
过生日怎么能没有蛋糕呢?不到30分钟,我便提了一个大蛋糕走进家门。舅妈看见我提一个蛋糕回来,对我说:“张艺,我已经买好蛋糕了,你这又多买一个,这……”。还好我够机灵,说道:“没事,就让舅舅获得双倍的幸福吗?”。虽然蛋糕置办与舅妈“撞车”,但是这却足以说明舅舅在家人心目总的地位了。 亲当大厨
舅舅过生日我怎能不掌勺呢?虽然做不了满汉全席,但家常小菜吃起来也是很爽口满足的!提前备好的蔬菜一一从冰箱力取出,看着菜品,一番计划构思之后,便三下五除二地忙活起来。虽然满头大汗,呛到涕泗横流,但是当看着一盘盘美味的菜出锅,想着舅舅迟到饭菜时的满足,心里也是美滋滋的。
幸福瞬间
听着钟表的滴答声,终于等来了钥匙开门声,我和舅妈赶紧躲起来。舅舅摸着黑走进家门,嘴里嘀咕着:“这黑灯瞎火的,人都去哪里……”话还没说完,“生日快乐”我和舅妈突然开灯,大声的地说出这洋溢着幸福的四个字,舅舅瞬间蒙圈。反映过来时,嘴里还念念有词地说着:“生日快乐,生日快乐!”
带上生日帽,唱过生日歌,我们围坐在一起品尝着可口菜肴……虽然我不是舅舅的女儿,但是从小在舅舅家长大,他就如同我的父亲一样,给我温暖和爱。我唯一能做的就是用我仅有的能力回报他。
相似题目
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引路人老师,伴我成长的引路人,含辛茹苦地培养我们,把全身心的精力都投入到我们身上,把我们教育成国家的栋梁,却不求一丝回报,是我们的再生父母。我7岁时,便离开父母的怀抱,踏进了学校,老师,是您让我们懂得了做人的道理,您从aue这样的拼音,到方方正正的汉字,又到一篇篇优美动人的作文,把一开始胆小,不敢说话的小树苗,浇灌成健健康康的大树,这一切功劳都是老师您的。记得,有一次,我肚子疼,您知道后,马上过来,看见您那紧张的神情和听着您关切的话语,我从您那关心的眼神中,仿佛您在对我说:怎么样,肚子有没有好些?我对老师说:我没事,能坚持下去。”老师向其他人要了水杯,放满了热水,迈着焦急的脚步向我走来,您让我把热水放在肚子上敷一敷。我把热水放到肚子上去,这时,我感觉有一股暖流在我心里流淌,这种温暖,把我的心感染了,我从来都没有这样温暖过。还有一次,我因为得了水痘,落下了好几天的课程。在学校,老师讲了许多知识,我也不怎么能听得懂。老师,您放弃休息,有走向了我这边,和蔼可亲地对我说:“你是不是有几天没来,听不懂这几天的知识,我来帮你补习功课。”以后几天,我经常打扰刘老师,有一天,我送作业给刘老师批改,突然发现,她的黑眼圈重了许多,头上又多了些“银丝”。老师,谢谢您!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我终于明白了这句话的含义,老师,我要千百遍的赞美您,歌颂您,更要发自内心地感谢您!550字 六年级 叙事
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人物有三类:优,良,次;人也分其三:上,中,下。上等者言行谨慎,喜怒哀乐不易于表。他们为人友善,不乱交其酒肉朋友,也从不夸夸其谈,披露锋芒,以免惹火上身。他们平常怎么看也不像饱读诗书,淡泊名利的贤者,这就要佩服他们的高超演技与伪装了。之前说过他们不批露锋芒,常使人误认为是山野村夫,从不将他们与贤者混为一谈。烽火连天,乱世局势,他们退隐山野,对外之事不闻不问,整天喝茶赏画,诗词切磋,游历大山名川,无不乐哉!他们之所以退隐不出,不是无爱国,报国之心,而是因为他们看透了外界的争名夺利,坑蒙拐骗,亡国之痛,百姓之苦。以致他们想挽救局面,而力不足了。如不是重事与意外,他们宁愿隐忍不出,也不愿面对外界人与人之间的丑恶面孔,存在于过于过的野心勃勃之间,这些常使他们不胜其烦,如在这种局面下谋取个功名,又有何用,何不游历于美景之间,徘徊于山林之间悠然自得!中等人,虽与上等人处于项颈之间。他本人认为是最难评定,因为他们不好不坏,徘徊与天才与愚者之间。你给点阳光,他们就灿烂;给点责骂,他们就悲哀!他们的文学水平不能说登峰造极,也不能说不学无术,他们读破万卷书,只为榜上名。如此读书再算你用眼,用口,却也不能达到读书的最高境界,不能领悟读书的真谛。并且他们性格外向,过于张扬,有点成就便急于炫耀,有点挫折就焉了。他们最大的缺点有时也是他们最大的特点,便是从不轻易听取他人意见,检讨自己,改正错误。当犯了严重错误时才问道,我是不是错了。他们往往优柔寡断,常常错失良机,是自己一错再错,最后无法弥补时又来怨天尤人!所以他们的前途时而光明,时而昏暗的!下等人,他们头脑简单,目光短浅,整天毒计狠计满脑子,哪还有大丈夫气概,整个一小肚鸡肠长舌妇。他们从不知什么是人性,什么是良心,他们有时的行为简直是禽兽不如。他们眼珠昏暗,东张西望,当别人看他们时,心中不禁忐忑不安,而激起千层浪,生怕往日的所作所为别公布于众。他们纯属作奸犯科之辈,祸国殃民之徒,城府之深,心之险恶,不可探测啊!他们凡事不求深入了解,只求略知点皮毛,也敢站在台上大言不惭,说上知天文,下知地理,饱读诗书,琴棋书画,说拉弹唱,样样精通。这种人只知夸夸其谈,只知花天酒地,只知仗势欺人,不知真才实学,不知为民谋利,不知为国分忧,对百姓只有拿出的钱,没有送进的钱。如此狼心狗肺,收俸禄不为人事,说人话而出毒计之人。此等人如有贤者之称,有官职可任,有好日子过,便只能静候亡国之音了!我知道做上等人是遥不可及的,同时我也知道做好一个好人,一个遵纪守法的人并不难。人在幼年,年幼无知,天真无邪,虽可爱但也容易被谬论所操控!人逢中年,争强好胜,心机重重,易被名利诱入歧途。人到老年,年老体衰,疾病缠身,想给予后人一点钱财,而贪得无厌,易被蝇头小利所迷惑,所以做人,便要幼年戒惰,中年戒好胜,老年戒贪,才能做好一个人!1000字 初二 记叙文
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人何以为人?人何以为人?其要义在于所感及所思。然而人之所感无非色、声、香、味、触、法,在人工智能的浪潮已而并并不可避免地到来的这个新纪元,这六义似乎已不再为人类所独有。而人类亦业已退无可退地依赖上了那些程序与零件,鲜少对其抱有怀疑与猜忌——机器永不会脱离人类的控制,我们总有办法使其在伦德的范畴之内运转。可是,潜移默化之中,反观我们自身,被机器所同化的却不在少数。借了电子的眼,我们的眼模糊了;借了科技的耳,我们的听觉钝化了;若心也是程序编的,人与机器,还有什么不同呢?我们不能全盘否定科技所带来的东西——那里面虽有祸患,代表进步性与革新的福音却余音长远而不可磨灭,只有人心在动。故而首先处理好人自身的内部矛盾才是关键。人何以为人?人之所感形成了价值观。从微观来看,价值观储存在基因的记忆中,承自祖辈而传于后代,这是人工智能所无法做到的;从宏观来看,人的价值取向是历史与传统积淀的产物。譬如孝道,“始于事亲,中于事君,终于立身”又如哲理,“人不能一次踏进两条同样的河流”遵照价值观思考行事,人才会更具人之独立性与超越性——正是机器所不能具备的。正确的价值观促进社会的进步,不然,《1984》中的“真理部”便会出现,失去生命意义的国就会降临,并在逆行中归于覆灭。人何以为人?人之所感塑造了同情心。同情,心理学上亦称之为同理心,是人区别于其他生物的一个不可缺少的要素。他出现于冰河世纪的人类群体中,因为那曾是一场空前浩劫,人唯有相互依偎,才得以继续存活。可当今社会,衣食富足,没有生存的威胁,人类的同理心便随着危机感一并逐渐流失,人类成了利己、怠惰的动物,成了铜墙铁壁之间独自生活而独自存在的孤单生命体,以至于要借助大量高科技的外物来怜悯自己。悲悯,本是温暖而平和的情感,它使世界变得包容而不设防。若是失去了,我以为,人类社会的“冰河世纪”就会到来,人的心也将冻结而不复融化了。生而为人是天赋的良机,故而太宰治才会在辜负这良机时发出“生而为人,我很抱歉”的感叹。罔顾机缘即是罔顾后果,罔顾我们所放弃的一切可能带来的灾祸。届时,被科技武装的葛朗台与浮士德们将会使前人类苦心创造的一切都毁灭,而只有人工智能冰冷的双手才会来抚慰庸碌浑噩的大多数们空虚混沌的心了——大概,他们的心早已感觉不到寒意了。人何以为人?在不再是一个真正的人之前,想明白吧,世界很美,只有是正确的路,才能看到最好的风景,价值观是铺路的砖石;世界很大,只有心是暖的,才能活得怡然自在,即便茕茕孑立,同情与悲悯是普罗米修斯的火种。人啊,你不想去好好看一看世界吗?1000字 初二
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人做人做好人道德?这两个简单的字中却仿佛蕴含着无穷的含义。的确,在当今社会中,还能担当得起“有道德”这三个字的人少之又少,但道德对于我们来说却是越来越重要。那么,道德对我们来说究竟是什么呢?我们又该怎样去做才能成为一个有道德的人呢?其实,道德不外乎是在做每一件事的时候都要有自己的标准和操守。而最基本的标准就是平常所说的道德底线,每个人都应该规规矩矩地做好自己应做的,每一步都结结实实地踩出一个脚印,而不是选择铤而走险或者守株待兔。其实,到的就是这么简单。但是,在遇到外界各种各样诱惑的同时,还有几个人会在巨大的利益面前做到不为所动,泰然自若,又有多少人会被利欲熏心,走上终点是悬崖的不归路?而这本书就向我们列举了现实社会中人们由于抵制不住诱惑而走上不归路和诚信踏实做人而享受美好生活的实例,用一个个活生生的案例来告诫我们,做人要做好人,要做一个有道德的人。在这本书中,我看到了一个现实的社会和许多走上不归路的同龄人。那本该是一群多么无辜的孩子们啊!他们本该活跃于课堂或拼搏于赛场,然而,无处不在的诱惑把他们卷向了犯罪的深渊。因为沉迷于网络,或因为其他的原因,原本纯洁的少年们逐渐习惯了夜不归宿,三五成群的出现在网吧、歌厅,最后甚至沦落到要以抢劫为生,当然,跌入这个深渊的归宿只能是--监狱。这些说明了什么?说明这个世界的混乱?说明这些深渊的无处不在?都不是。高墙内少年的沉思反省,后悔地改过自新,都只说明了一个问题--做人不能没有道德底线,要踏踏实实地做人,要做一个有道德的人,要做一个自食其力、自力更生的好人。但是,一个有道德的人也不是那么好做的。一个好人是能得到大家的一致好评的,那么,在一个集体中,就要无时无刻不把集体利益放在第一位。这让我想起了今年春节联欢晚会中的一个小品--(我心飞翔),最出色的军用直升机驾驶员只能做替补,原因是每个机位都能飞。许多人会认为这是对优秀者的不公,但这皆是因为他们没有参透“道德”二字的真谛。道,行业也;德,美德也。一个真正有道德的人是真正深明大义的,他也会真心的接受并坚持做这个光鲜背后的“全能替补”。古人云:“道乃盛德至善。”可见,道与德是分不开的。道如无德则不足以为道。君子有道亦有德也,而小人无德,亦无道,故小人不足以成君子也。其实,君子不过是个有道德的人,所以,要当君子首先要成为一个有道德的人。而我们现在的职业仅仅是学生,我们应该做好我们所该做的,这就够了,从小一步一个脚印地走在人生的道路上。君子坦荡荡,其实,人生的道路又何尝不能如此平坦,只要做一个有道德的人。1000字 初二 记叙文
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双面人双面人我们身边有许多两面性的事物,比如人的双面性,善良和邪恶会同时呈现在一个人的身上,凶恶和温柔也会变戏法一样在同一个人的脸上闪现。我就曾经看到过这样一个双面人。终于熬到暑假了,第一要紧的是去外婆家玩一玩了。到外婆家新鲜劲一过,就在家里呆不住了,不行,我得到吴心广场去散散心。说走就走,我骑上车子很快就来到了广场,远远地就听到一位中年妇女大声地炫耀:“你瞧,我这是名牌包包,要好几百块钱呢!”我往声音的来处望去,又是她!这个阿姨以前我就见过,是广场一角那个滑冰场的守门员,特别喜欢在别人面前展示自己的身价,现在正和几位妇女炫耀自己的穿戴呢。这个阿姨的态度十分恶劣,每次去那里滑冰都是一幅凶恶的样子。这回她又在这儿吹嘘了,我倒要看看她到底在吹什么。“我身上这件衣服也不一般呢,别提有多贵了。还有我这鞋,你们猜猜要多少钱?你们想都不敢想呢……”唉,真是死性不改,就她身上的衣服明明就是很便宜的地摊货嘛,她可真能吹。就当我正准备离开的时候,来了一个小男孩。我认得他,是这家滑冰场的老板的儿子。只见他焦急地往里看,并试图往里走。可是眼尖的守门妇女看见了,蹭地一下蹦到小男孩身边,一把拧住小男孩的耳朵,面目狰狞地说:“你个臭小子,还想不想活了?你瞧你那贼眉鼠眼的样子,一看就知道不是什么好人,想在老娘的眼皮底下溜进去,没门!说,来干什么的?你最好实话实说,休想从我这溜进去,跟老娘斗你还嫩着呢。”小男孩一边抽噎一边说:“阿姨,我只是想进去找我爸爸,你放我进去吧!”“找爸爸?真可笑,你以为随便编个借口我就会放你进去吗?告诉你,至今还没有人能从我眼皮底下溜进去呢,你个死小子,被我发现了还敢哭,不知道的人还以为我欺负你呢……”天啊,还有这么明目张胆欺负人的啊!不行,我得出来打抱不平。正当我准备出面,不知谁在人群里喊了一声:“这不是王老板的儿子吗?都这么大了啊。”一听这话,那女人立马来了个一百八十度的大转弯,她那原本可怕的双眼弯成了月牙形,嘴角扬起了一个好看的弧度,紧抓着小男孩的手也松开了,阿谀地说:“原来是老板的儿子呀,我当是有人要溜进去呢。现在的一些不良少年老趁我不注意溜进去,刚才是我不好,我不知道是小少爷你呢,你千万别往心里去,阿姨逗你玩的呢!下次要来呀,跟阿姨说一声,阿姨一定让你进去。好孩子,真懂事,真乖,快进去找你爸爸吧。”说着一路陪着小心把他送进了溜冰场。像变戏法似的,这个女人转身出来,她的笑脸又不见了,换上了一幅高傲凶狠的神情,拉了张凳子,又和边上的人继续吹牛了。唉,怎么会有这种人呢,真是个“双面人”呀。我的身边还有不少这样的双面人,他(她)们人前一套人后一套,我讨厌这种“双面人”。1000字 初二 写人
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双面人所谓“双面人”就是有双重性格的人,就是在人前是一个种性格,而在人后可能呈现的又是另外一种性格。其实,在现实生活中,这样的人也是屡见不鲜的。有的时候,人就是喜欢在大庭广众之下,喜欢装,装得斯斯文文的,装得很有修养,装得很大气……总之,在人前是一个完美无瑕的人。可实际上呢?到了独处的时候,或者是在家里的时候,那才会展现一个真实的自我。这不,我们班里就有很多这样的人——“双面人”。而付晓兰就是其中一个典型的代表。她是一个非常文静的女孩子,她大方。斯文,写得一手清秀的字,而且她还能弹得一手很好的钢琴呢!每天,她在学校里都能认认真真、踏踏实实地完成老师布置的所有作业,上课也是踊跃地发言,和同学之间和睦相处,非常的温柔,是一个人见人爱的女孩子,也深受老师的喜欢,同学们自然也非常喜欢她。可是,就是这样一个完美形象的一个女孩子。竟然在家里呈现出另外一面。那么,到底是怎样的一面呢?原本,我们都不知道的。她的一些缺点也是她妈妈告诉我们的班主任胡老师的。恰巧,那一次,付晓兰的妈妈给胡老师打电话,而我们的胡老师在走廊里接听了付晓兰妈妈的电话,我刚好路过,就听到了她们之间的谈话。电话的那头向胡老师诉说着付晓兰的条条罪状:第一条,每次回家都不认真地写作业,就知道玩,看电视。第二条,对父母还不尊重,还经常顶嘴。第三条,双休日的时候,更是不听话,作业都不做,一直看电视,玩手机……付晓兰的妈妈数落了一大堆罪状。而电话这头的胡老师,一直聆听着,一边又安慰付晓兰的妈妈,因为电话那头的妈妈情绪也是非常的激动,毕竟眼睛一眨,很快就到期末了,这种学习状态,期末考试怎么能考出好的成绩来呢?另外一方面,付晓兰的妈妈也想了解一下自己孩子在学校里的学习情况,她是不是在学校里和家里面是一样的呢!可胡老师告诉她,其实,晓兰在学校里表现一向都比较好的。当胡老师听到付晓兰的妈妈告诉她这一切的时候,胡老师简直不敢相信付晓兰在家里会是这样的呀!胡老师,挂了电话之后,回到了教室。然后,胡老师把付晓兰叫到身边来。胡老师就询问了晓兰一些家里的学习情况。还告诉她,妈妈刚才已经打电话告诉老师了。付晓兰听了之后,也感到非常的羞愧,没想到,妈妈这次真的动真格了,竟然把自己在家里的罪状都告诉老师了,她的小脸蛋一下子通红通红的,像个红苹果似的。毕竟,晓兰也想要面子的。没想到,这样一个文静的女孩子,在学校里和家里竟然是两个不同的人。这就是“双面人”。的确,人嘛!在人前总是要表现好的一面的呀!至于付晓兰的这种表现,自然也不足为奇了。1000字 四年级 记叙文
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