感谢引路人
450字
初一
散文
人生路很长，要有人指引你去何方，他是谁？那就是引路人。
小时候，常听姥爷讲：“人生看似短暂，却要走很多路。”那是一个晴朗的夜晚，我走在路上，路上车辆繁多、人山人海。一个人引起我的注意，走路姿态是慢吞吞的我便跑过去一看，原来是位盲人啊！看上去他大约是五十多岁，我看他走路很吃力，便跑过去扶他。“大爷，我送你回家，行吗？”那位盲人急忙感谢道：“谢谢你，小伙子！”我与盲人边走边聊，在走到一条胡同道里，一个井盖儿差点让我掉下去，我说：“是谁这么没道德心啊，把井盖掀开了？”那位盲人一听，急忙摸索着墙，好一会儿，那位盲人才摸索到井盖。我不明白他这是干什么？难道是拿井盖去卖钱？原来是去盖井盖啊！他平静地盖上了井盖，我看他在盖井盖时样子十分辛苦，我想帮他。想到这，我把手伸了过去，我又想：把我衣服弄脏怎么办？我又把手缩了回去。我心中忐忑不安：他会不会说我呢？盲人说：“我把井盖盖回去，是为了让其他人防止掉入井中。”我彻底被打动了，他的话让我由衷深感敬佩之意！
是啊！我是他的引路人，但他却是我终生的引路人，不管人生再苦再难，你都要努力去克服人生的挫折与磨难！
引路人，谢谢你！是你让我明白了人生哲理，人生道路悠远深长，我不能向困难低头，走向人生的巅峰！
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初一
散文
450字
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引路人十岁那年，脚意外地被车轮挤了一下，于是开始了长达三个星期的疗养。没有电视，没有玩具，只有一个宽阔的房间。拖着那只伤脚在里面走来走去，却不能尽情的跑跳，真是无聊至极。下午一觉醒来，热气已经拂去几分，但太阳还在欢快的倾洒着它的光芒。天是那么透明，那么蓝，如一块价值连城的宝石，没有一丝杂色，瑰丽的闪闪发光，展示了秋天的天空所独有的活力，却蕴藏着一点说不出的安宁。我环顾着四周，突然望见了那山，噢，对，山上景色可能更美，要不然登山也行。活动了一下脚腕，经过这段时间的休养已无大碍了。于是和姥姥打过招呼，穿上鞋，便上山去了。山路开始很平，但曲曲折折，而且路径也不宽。两边的青草，野花，树，高高低低的镶在路边属于自己的位置。尤其是草儿，或齐膝，或齐脚，或连鞋底都不到。在草丛里，有蟋蟀和蛐蛐和乐，时长时短，节奏变换，使这座山拥有了自己的音乐。走到半山腰，我觉得有些累。随便找了一块石头，拍打几下，就坐了上去，四周望去最引人注目的便是那山间小溪了。在城市里绝对见不到大山里这么清的水，水里这么绿的石。山依着水，水照着石，美丽和谐中渗出点点幽寂，这样的环境可以让人沉入自己的思绪，陷入悠悠往事中。水不停地向前流去，但周围的美丽和谐以及那幽寂的感觉却始终不变。往上的路越来越难走了，山开始展示他的粗犷。而我也似乎走过了文明，来到了原始之地：各种各样狰狞的石头，荒乱的杂草以及大大小小的坑坑洼洼。虽说我脚不好，但还是耐心的，一点点地，慢慢地向上爬，竟然来到了山顶。此时那活泼的亮黄色已经变成沉稳的深黄色。我置身于那暖暖的深黄色中，放眼望去，远处的山一座座似乎连了起来，无边无际似大海一般，却又比大海壮观，不免让人有一种心旷神怡的感觉。整个大地犹如一块五彩斑斓的锦布，显出了生机，露出了欢快。几个如宝石一般的村庄镶嵌在这块锦布上，每一块砖头与屋瓦，都如此的慈祥与宁静。闭上眼睛，深吸一口气，又慢慢呼出来，感觉这登山的疲惫，在这一吸一呼中慢慢的消散了。村庄的烟雾慢慢地飘了出来。太阳也悄悄地滑过了山头，周围的石头也镀上了一层金黄色的边。风拂过了树林，传来阵阵沙沙的声音。秋虫们不再欢唱，远处偶尔传来几声不知名的山鸟野雀的叫声。山间的黄昏，来的是那么迅速，却又如此安静，让你始料不及。是时候该下山了，望着那崎岖狰狞的小路，却又着急起来。要是仗着平时发达的四肢，下山没有任何问题，可现在脚伤刚刚痊愈，不敢再有个磕碰。找人帮忙是不可能了，无奈我只好硬着头皮慢慢往下挪。一样的小路，一样的坑洼，一样的石头，只因方向与角度和以前不同，变得更加难走。还好，我不急，一步步，慢慢来。最终回到了山脚下。回家后告诉姥姥，姥姥说：“呀！长大了！会克服困难了！”是啊，诗人汪国真说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。当你要走却没有路时，不要指望别人，要相信自己，因为自己是自己的引路人。1000字 初一
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引路人我已经走了许多道路，但最难忘的是跟爷爷走得那条路。因为在那条路上，是我和爷爷最快乐的时光。那条路本来只是一片草地，可后来因为走的人多了，就开拓成了路。每次爷爷带我去幼儿园都要走那条路，而且那条路旁边有美丽的景色：桃树上开着一朵朵桃花，就像一个孩子躺在妈妈的怀里；小草伸出它那光滑又嫩绿的小脑袋；花儿迎着阳光绽开甜美的笑容。草丛里正开着聚会：帅气的蟋蟀向美丽的蝴蝶小姐邀请跳舞，甲壳虫和独角虫结拜兄弟，蚂蚁开启了大胃王模式，蝉依然开着演唱会，蜜蜂这位六星级厨师忙着烧菜。到处都是欢声笑语。我看着这些景像，陶醉其中，流连忘返。每次都迟迟不想离开。我在欢笑着，爷爷也在欢笑着。爷爷在这条路上给我讲了许多道理，每次都是十分慈祥地对我说，但有两次爷爷的语气不是那么柔和。有一次，爷爷看到桃花树上的树叶落了下来，就像是一位运动员以优美的身姿慢悠悠地跳水，又像一条鱼自由自在地游泳。他的脸色变得十分严肃，眼神坚定而且意味深长地对我说：“孩子，看见这片枯的树叶了吗？它虽然已没有生命，但它却是很好的肥料。让树木茁壮成长。你要像这片树叶一样，要对社会有用处，去奉献。”我突然恍然大悟。还有一次，我和爷爷走在这个路上，爷爷的脸色十分严肃，我原本以为是因为我考试考不好了。后来，爷爷对我说：“你的复习方法应该不对，不过没关系，这次考试考不好了，还有下一次。你的复习方法不对，那就换一个复习方法。如果你走一条路不通，那走别的路，你的机会还有很多。我那迷茫当中的“眼睛”突然睁开了。我知道了一条路不通走别的路也是可行的。自从走过这条路以后，我知道了，人生道路是靠自己问出来的，要是这条路不通，就走别的路。因为每一条路都是通往成功途径之一。而且每一条路都是有很多困难与挫折的，你只要坚持不懈地去探索，去闯，就会走出一条属于自己的路。就像一位名人说的：“其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。”我们就像一只翱翔的雄鹰，终究都会飞出一片属于自己的蓝天，不管是天涯海角。今天，我已走过童稚，走出多许曾经的迷茫。回首来路，怎能不倍加感念我的爷爷——引路人呢？800字 初一
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引路人打开记忆的长河，里面装载着我的许多美好的回忆，帮助别人，自己会快乐么？会领悟些许的哲理么？春天是个多雨的时节，春意袅袅，阳光灿烂，小鸟唱着轻快的歌儿。使人沉浸在这美好的画面中。雨，还是肆意的下了起来。我这个人，很讨厌下雨，下雨路滑，走路不方便，还好冷，可偏偏恰巧，放学归家的路上，雨不顾一切、无情地下了起来，呼呼……还好偶带了雨伞，一放学，就马上奔家，雨却阻挡了我前进的道路，突然间，看到一位差不多四十多岁的叔叔淋着雨，拿着小刀不知在墙上划着什么。看到这，我想：那位叔叔怎么这样，破坏公共财物，是为了赚钱吧？看我去抓个正着！我快步跑去，只见墙上有些脏，还有着一些广告词，叔叔却在慢慢地清理干净，看到这，我眼睛湿润了，我误会他了，他是在为人民服务啊！过了许久，见他走路得靠着墙，并且靠着墙吃力地走，我才知道他是个盲人，我心中更引起了对他的敬意，我连忙为他撑着伞，刚看着他入了神，差点踩进下水道，原来盖子没有盖，叔叔问了句：“怎么了？”我说：“盖子没盖好，差点摔倒。”听到这，只见他一步一步地摸着地面，直到把井盖盖好才放心的走了。啊！这位叔叔为别人想得多，为自己想得少，他是多么崇高的一个人在雨中，我是他的“引路人”，而在成长过程中，他是我人生道路上的“引路人”。450字 初一 记叙文
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感谢妈妈的引路俗话说条条大路通罗马，这告诉世人通过各种方法的努力最终都会达到成功的彼岸，而成功者的背后，往往都会有一位引路者在指引，在我身边就有这样一位引路者，那就是无微不至关心我的——妈妈。在生活中，妈妈教我做人之道，处友之道，教我怎样地融入一个陌生的环境。妈妈告诉我：“三十岁之前跟对人，三十岁之后做对事。”小学时，我说话不加思考，语速不抵宋丹丹的相当，但也很快，妈妈语重心长地对我说：“你已经长大了，交友处事也应该动动大脑了，说话不要太直冲，让别人不好接受，自己也不开心，不欢而散，尽管你有口无心，但别人的感觉不好；再者你说话的语速过快，别人还没听清，你就说完了，使别人无法与你交流，你想要融入一个新环境，这两点必须铭记在心呀！”现在，我已经上中学了，这两点我铭记在心，才使我与周围人相处很好，一条笔直的道路通向了友谊的桥梁。在学习中，妈妈这位引路者教会引导了我学习的方法，从小学到中学，我有非常多的缺点，妈妈引导我改正，取别人之长，补自己之短。妈妈教导我，记笔记时，应该认认真真，写得清清楚楚，整整齐齐，之后再看也就清晰了，才能体会其中的道理，以后再出现也就会了。”这是这些日子妈妈常对我说的。“你就是汗流少了，要不还能再赶上去。”老师在评语上写的，妈妈也悟出了这点的重要性，给我细心地说：“现在的成绩应还能往上赶的，以后再多学几时，多看书，但不能死读书，读死书，以封建社会为例，只知死读书，而不灵活应用，实践，只死板的读，那只是徒劳白费功夫，浪费时间，‘方法不对，努力白费。’这些真理帮我更有效地努力铺下基础，使我能够更好地学习，妈妈我的引路者，您为我付出了何等的心血，何等的汗水，我慎重地谢谢您。妈妈，您对我的爱，您对我的恩，您对我的情，让我一生难忘，您是帮我到达成功彼岸的引路者。我感谢您，妈妈！650字 初一 抒情散文
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引路在黑暗道路里，她是那一颗最耀眼的光，她是光明的引路者。引领着我一步一步前进。——题记当我呱呱坠地地那一刻起，我便认定她是这辈子最爱我的人；当襁褓中的我看着那张快乐的面孔时，我便认定这是世上最美的面孔；当她小心握起我的小手时，我便认定这是最温暖的手。小手牵大手，大手握小手。女儿跟着母亲，母亲引着女儿。儿时到今日，依旧没变。安全的生活之路儿时贪玩的我，总想尝试一下盲人的感觉。于是我总牵着母亲的手，闭上眼睛。眼前一片黑暗，并不知道地上是否有“地雷”，旁边是否有车，但我知道一直有双温暖的手牵着我走，让我不再畏惧。这时我领悟到盲人的滋味了。可想而知，在大道上无人牵的盲人们，他们行走是多么地困难，给生活带来多少不便。比起他们我该知足了，因为母亲给了我一双健全的双眼，让我能看到那多姿多彩的世界。如今，我长大了。不再学着盲人走路了。但那双温暖的手依旧栓在那秀长的手上。暑假，我与母亲一同骑自行车，母亲总让自己骑在我前面，而我则跟随其后。每个路口，每一次转弯他都是那么地小心。因为她是只“领头羊”。一次，过马路时，我忽然走神了，跟丢了。母亲已过了马路对面了，而我仍在原地。我四周环顾着，没有交通灯，没有斑马线，我该怎么办？不知所措的我，本想冲过去，但一声命令制止了我。“别过来”她高声喝道。“喔……”我害怕地回答着。失去“领头羊”的我，再也不能轻松前进了，我紧紧控制住车头，双眼死死地盯着前方，小心着每辆“滑过”的车。“快——快过来！”只听一声急促的高喊。我立刻向母亲那边踩过去。回归“领头羊”的我，似乎重拾了安全。心里特别踏实。她引着我向前走，走向安全大道。正确的人生之路“叔叔，阿姨好”她教会我待人礼貌。“对不起，我错了。”她教会我敢于承担错误。“没关系”她教会我乐观待人。“遇到困难要勇于面对，勇往直前，不被打倒。”她教会我克服困难。“笑迎每天。”她教我要活得快乐。……这一条条人生道理是她教我的，使我一步步走向人生的正确道路。青春期，是活力四射的。而叛逆的我开始甩去那双显得有些粗糙的手。儿时的画面已失去了。那次旅行，景色相当美丽，她邀请我与她一同拍合照。但叛逆的我总不爱拍照，认为自己不上镜，便无情地拒绝了。“难道和我拍个合照都不行吗？”她生气了。面对她的问题我感觉有点反感了，“不行！”我脱口而出。接下来的观光，我们俩都没心情了，僵持了许久。她走到我身旁，握起我的手，那一刻，我甩开了。这次旅行是那么的索然无味。到家后，我们俩都累了。但她却坚持在月光下，平心静气地与我交谈。还将她以前的旧相片，我小时候的照片通通拿出来，我开始慢慢翻开那些照片，一张张欣赏着，小时候的我是多么可爱。回想起今天，连一张留念的照片都没有，多可惜，看着母亲，内心充满内疚，心中的厌烦慢慢消去了，我终于都明白母亲要和我合照的用意，她是要留住幸福的时光啊！这时母亲抚摸着我的手说：人一生就应该用照片把美丽的时光记录下来，等你老了再翻开看看你会觉得非常有趣，回想起当年你会觉得很幸福。不要害怕不上镜，做一个真实的自己，心灵美才是真正的美……我握紧母亲的手，心里一遍又一遍地说“对不起”。从小开始她便引着我向前走，教会我向前看。她充当着我一生的引路者，不管在人生道路上，还是在现实生活中，她都一直指引我向前走下去，让我不至于迷失方向。让我幸福快乐地成长着。此文献给一直陪我，牵我，引我，走到现在的母亲。是她的悉心教导，使我成为一个优秀的中学生。——后记1200字 初一 记叙文
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我成长的引路人【柔情纽带】·我成长的引路人亲情是维系家庭的重要纽带，血浓于水，不要忽视了身边的亲人，能够成为亲人是一种缘分。漫漫人生路，走过，路过，我们这一生都注定要感谢许多人。而我要深深感谢的便是我的父亲。人们常说，母爱如一泓清泉，使我们的情感清澈澄明；母爱是一缕阳光，让我们的心灵温暖如春。母爱是风，轻拂我孤独的身体；母爱是雨，滋润我干渴的灵魂；母爱是雷，唤醒我沉睡的心灵；母爱是电，照亮我前进的天空。我不否认这些说法，父爱呢，父爱就如山一般挺立着，成了家里的顶梁柱！记得我刚上小学那会儿，学习成绩一塌糊涂。老师家访时滔滔不绝的数说着我的“罪刑”。父亲只是听着，什么也没说。我毫不辟易的看着老师的眼神，听着他的无中生有，就在我头看父亲的时候，我开始后悔了，那眼神，如此犀利，犹如一把刀深深地插在我的心上，我不敢再去看父亲，低着头，恨不得时间能倒在我做那些错事之前。那眼神，如今还难以忘记。老师走后，父亲并没有责骂我，这是我感觉很侥幸，但也很好奇。“你过来一下，随便把你的算术本带过来”父亲留下这句话后便径直回书房了。我胆战心惊的尾随父亲进了书房。父亲接过算术本平摊在桌上，耐心的给我讲解着每一道算术题，一直问我“这道懂吗？”，“那道明白为什么那么做了吗？”我开始放下心来。就在我们讨论得热火朝天的时候，突然停电了。当灯光再次亮起时，不仅照亮了整个屋子，也温暖了我那颗小小的心。有一种莫名的情感在我的血液里流窜着，我无法诉说那是一种什么样感觉。直到后来，我才知道，那是爱。不加修饰的爱，我是爱父亲的，而他给我的爱远比我对他的爱更深厚，也更温暖。从那以后，我的成绩一直保持在班里前五名。我知道，那来源于爱。上了中学以后，我感到父亲对我漠不关心。而学习上也再次亮起了红灯。我想努力的去做一个好孩子，可总显得有心无力，整天吊儿郎当。我觉得自己没有爱，爱，这个字眼对我来说已变成一种要不起的残忍，给不起的幸福，真真正正从我的心里开始抹去了。或许父亲又察觉到了些什么，他找我谈话，而我漫不经心的听着，左耳进右耳出，还一直低着头玩弄指甲。我看不见父亲当时是用怎样的眼神看待我此时的行为。“别以为十八岁离你还很遥远，当我二十岁时曾把三十岁看成一个遥远的梦，如今我都三十过半了，半个人生一晃而过，你却不知道我对你的青春有多羡慕。你们这代的孩子有这么好的学习条件，是我想都不曾想过的。我现在是有点钱，现在我可以让你活得舒坦，可我也终有一天会老去，钱财也会用尽，到时候你还能靠谁？”说完这些话，父亲便起身走了，我抬起头，眼里噙满了后悔的泪水，看着父亲的背影，感到无比失落――父亲老了，他开始老了，他一点点开始稀松的头发丛里竟有了这个年纪不该有的白发。我下定决心，一定要好好学习，这不光是为了父亲，更是为了我自己的未来！记得谁曾说过，假如时光可以倒流，世界上有一半的人将可以成为伟人。是啊，父亲羡慕我手中的青春，因为他错过了，苦了半辈子才换来今天得之不易的结果，他只是不希望我赴他的后尘，才悉心教导，而我却不知死活的挥霍着。曾经对别人的羡慕已由“爱”的味道渐渐变成自信。父亲，谢谢您的一番教诲，让我从黑暗中找回了迷失的自己，虽然我们之间的话少得可怜，但女儿已经明白您的用意，您是爱我的。虽然这并不是什么惊天动地的行为，但我已经找回了自信，自尊。父亲，谢谢您的教导，让我又重新谨慎地把握住了生活的小船，避免一失足成千古恨的悲剧。爸，请原谅女儿以前的无知，我爱您！当我的青春从白纸黑字间悄然而过时，大喊青春无悔！眼泪不尽然的往下滑落，谁言寸草心，报得三春晖？1200字以上 初二 散文
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感谢所有人在这个世界上，如果只有我们孑然一身，孤零零地生活在地球上，没有任何人的陪伴，将是一件多么可怕的事。所以，我们应该感谢所有的人，不管是认识也好，不熟悉也罢，至少有人在默默的陪着我们。我感谢我的亲人。因为有他们才有了我，是他们的不离不弃让我拥有了一个美好人生的开端；有了他们不求回报的默默支持，才使我走到了今天。当我遇到困难的时候，他们总是第一时间为我排忧解难；在我做错事时，他们的苦口婆心使我明白事理……我感谢我的老师。若不是他们，步入一个满意的初中，至今都可能只是个幻想；不是他的孜孜教诲，我对数学可能还是个没有主见没有思路的迷茫；不是她的支持欣赏，我也许也不会写出一篇篇使同学赞不绝口的散文与一首首独具风格的小诗；不是他的侧耳倾听，我的二胡水平绝到达如今的水平。如果没有他们，我也绝不可能在全国上下的各类比赛中屡屡获奖！我感谢我所有的朋友。是他们是我懂得，我在这世上除了亲人还有一群在我成功时站在人群为我默默鼓掌，在我失败时却伸出一只手为我抹泪的，没有血缘关系的亲人。是他们让我感受到人间的温情，人间的真爱，我并不是在一个人走路，而是许多人陪我一起走。“朋友”二字的含义能在他们身上完全体现，我也知道了人只不过是需要一些能在痛苦时不弃的挚友。我感谢那些走在我后面向我射冷箭的人。他们让我清楚，我还在他们前面。但如果我有一天一不小心被冷箭射倒了，那我得更感谢他们，因为他们令我懂得，我还在他们的射程之内，要想不被射到，必须走得更快更远直到他们看不到我的身影然后放弃。不管是亲人还是老师，是朋友还是用冷箭射我的人，我都得感谢他们。因为是他们将我的各方面磨炼的百毒不侵，甚至完美。所以，我要用一个近乎完美的生命来感谢这世上的所有人！六年级:睿愔650字 六年级 散文
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感谢最不该感谢的人感谢那些偷我钱的小偷，让我知道防人之心不可无。感谢那些骗我的骗子，让我知道天下没有免费的午餐。感谢那些借我钱不还的“朋友”，让我认清了他们的真实面貌。感谢那些酒肉朋友，是他们告诉我什么都要靠自己。感谢那个和我吵架的女孩子，让我知道女孩也有可怕的一面。感谢那些在我背后说坏话的人，让我知道我离完美还有一段距离。感谢那些让我不知所措的人，让我知道翻脸的确比翻书快。感谢我在困难时还揣我几脚的人，让我知道对雪上加霜时何去何从。200字 初一 抒情散文
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我最感谢的人说起我最感谢的人，还是我的老师。他对我们学习十分严格，还很关注我们的日常生活。老师对我们的学习十分严格。有一次，“铃铃铃”上课铃响了，同学们纷纷跑进教室，吵闹的校园马上变得静寂起来。老师走进教室，对同学们说：“这节课我们默写生字，下面我说生字，大家默写。”老师念了起来，我们写了起来。第二节，老师给我们讲解我们写错的生字。最后老师说：“每写错一个生字就补写一张，如果再错写两张。”这节课我们剩下的时间都用在补写生字上了，不过在老师英明的引导下，我们把生字写的有规范又漂亮。老师不仅对我们的学习十分严格，还很关注我们的日常生活。有一次，我们班的唐富海在门后推门，不让女生进教室。于是，女生在门前也推门。一来二去，门上的玻璃松了，“哐啷”门上的玻璃终于掉了，砸到了唐富海的头上。老师走过来，马上扶着唐富海去医院。伤好以后，老师总是时不时的问唐富海：“头还疼不疼了”“有没有老下后遗症呀？”这就是我最感谢的人·老师。他对我们学习十分严格，还很关注我们的日常生活。这就是我最感谢的人·老师。他对我们学习十分严格，还很关注我们的日常生活。400字 六年级 散文
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我的引路人有人收藏照片，有人收藏邮票，而我珍藏的是一张写有温馨批语的试卷。想起它，就情不自禁地想起了教学有方的王老师，我学习上的领路人。那是七年级的一次语文考试，本来基础差的我就考得一团糟，可以说我对分数已经没有了感觉，考得不好无非是老师的训斥，抄几遍错的题罢了。发考卷了，无非是老师的‘电闪雷鸣’，可是这次老师没有从高到低的念分数，看到不及格的停顿了一下，老师先是表扬了考得好的学生，我认为老师会念那些考得不好的同学的分数。老师只是轻微的笑了一下，‘发下去吧’—这是我欣喜万分的。打开试卷，映入眼帘的是整张试卷没有一个错号，全是对号，就是分数栏上写着59分，我翻了一看有一些题错号也没打对好也没打，我感觉浑身不自在，当我翻到末尾处，令我惊奇的是居然有评语，我仔细的看了一下！“同学，你的字写得很工整，批阅你的试卷是一种享受，你的头脑灵活，好好学能学好，老师希望你这次59，下次能95.”这时，我的眼睛湿润了，从来没有一个老师这么表扬过我。那一刻，我感到我是这世界最幸福的人。我把这张有评语的试卷从此珍藏起来，比起我以前吊儿郎当时，我永远忘不了，我的引路人——王老师！450字 一年级 记叙文
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与父母谈话引路人一：父母亲的引路人对母亲影响最大的人是他的初中体育老师，王建刚。母亲在初中时体育向来不好，虽然发愁1500长跑，但是王建刚，并不放弃，认真指导，努力让他们提高体育成绩终于他妈在1500米这个项目上获得了长足的进步，说是王老师让她学会了坚持与毅力。对父亲影响最大的人是他的小学老师，刘志国，他在小学时非常调皮，但是刘志国没有用暴力解决问题，而是用言语来指导。终于使爸爸成为了一个严肃认真的人。没有刘老师他能成为榆次的一代车王吗？二：如何选择引路人因为是王老师教会了母亲坚持不懈与拼搏的意志，这对他的人生产生了很深远的影响。他也告诉了我几点选择领路人的方法。1、首先要选择诚信的人。诚信是非常重要的一个真君子的心中必须懂得“言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。”诚信如心灵圣洁之花美好而又朴实。2、其次选择有主见的人。一个有主见的人才能饱经风浪而屹立不倒在危机关头做出正确的判断与选择，这点对于我非常重要。3、最后选择负责任，有耐心的人。作为我的引路人，他要有耐心负责任的指导，我引导我如果他没有耐心，不负责任，能更多的指引我前进的方向吗？总之通过妈妈的帮助，我已经选好了我的引路人——爸爸。450字 六年级 叙事
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