快乐的音符
350字
三年级
想像作文
从前，有一串快乐的音符，它们一直跑啊跑。有趣的是，在它们跑过的地方，从此没有了悲伤，到处是一张张笑脸。 不知什么时候，这串快乐的音符跑到了一个小姑娘的身边。这个小姑娘长得很俊俏，可惜是个残疾人，没有人愿意跟她玩儿。整日面对别人的讥讽、指点和怜悯，久而久之，她变得孤僻抑郁。 这串快乐的音符停了下来，为小姑娘谱写了一支生命交响曲，小姑娘的心情有所改变。音符宝宝们又为小姑娘弹奏了一首快乐、温馨的曲子。曲音缭绕悠远，同龄的小伙伴们听到了，像是被施了仙法，都不约而同地聚拢到小姑娘的身边，陪她一起倾听这首优美的曲子。渐渐地，小姑娘脸上的忧郁消失了，她也拥有了一张天真欢乐的笑脸，她快乐了！ 音符宝宝们看到快乐之神降临到了这个小姑娘的身边，便又开始跑啊跑，因为它们还要让更多悲伤的人快乐起来，只有这样，世界才会更和谐，更美好。
作业幻想曲
350字
三年级
想像作文
今天，我的家庭作业写到了夜里11点多。 放学后，我一回到家就开始做作业，做的飞快。忽然，我的笔“吱……”的一声，来了个急刹车。我的天啊！今天的数学作业里居然有“鸡兔同笼”问题。这可是我的弱项啊！我心里一阵紧张，可是没办法，作业时必须要完成的。只好一点一点研究了。“鸡有两条腿，兔子有四条腿，一共有四十条腿，如果全是鸡……”我嘴里不停嘟囔着。不知不觉，眼前飞出无数条鸡腿、兔腿，慢慢的鸡腿变成了奥尔良烤鸡腿堡、可乐、薯条……我在各种美味中徜徉着。我呆呆的看着这道题，思绪越飘越远……等我反应过来，我发现我睡着了！立即，我的脑子逼着我的手指动了几下，这才清醒过来，抬头看看表，不禁冒出一头冷汗，天啊！十点半了！“都十点半了！”我失声喊到。我马上开始在草稿纸上飞速验算起来，注意力集中，再不敢有一点松懈。就这样才没能写到更晚。 同学们，做作业的时候一定要认真，不能走神，不然就像我一样了。
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相似题目
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快乐的音符人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一段时光。每一个音符代表着我们每一种情绪。在这其中，有一段格外动听的音符，久久不能停止，令我久久不能忘怀……在一个夏日炎炎的日子里，太阳十分刺眼，像一个大火球，在空中燃烧着。我也热得恨不得立刻跳入水中好好地游个泳。这时，我的好朋友叫我：“在不，出来玩吧！”我也觉得在家里也太无聊了，索性就跑了出去。我们来到院子里，不知道玩什么，好热啊。忽然之间，我发现了一个水管，一头是接在水龙头上，一头是摆在地上的，就像看到救星来了，立刻跑了去，把水龙头一开，啊，别提有多凉爽了。朋友十分调皮，接起一捧水就泼在了我的脸上，我也回了“礼”。于是，一场泼水大作战就开始了。我们各自接了满满一捧水，蓄势待发，各霸一边，大眼瞪小眼，嘴边却忍不住偷笑。伴随着一声“开始！”，水珠子满天飞，溅得到处都是，我扭过头，眯着眼睛，只知道用手往对方脸上洒水，水珠溅过来溅过去，把我们的衣服弄得湿湿的，脸上也全是水，更别提头发了，汗水与纯水夹杂在一起湿漉漉的。不知玩了多久，战斗停止了，双方都成了落汤鸡，我们互相看了一眼，不约而同地笑了起来。那一声声爽朗的笑声，久久回荡在空中，成了一串串快乐的音符。这一串串快乐的音符，不停得演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，它们使我的嘴角上扬，让我的眼睛变得欢快，一个个音符普成了一首首美妙的乐曲，一首首乐曲普成了我们的快乐童年！550字 六年级
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快乐的音符我理想中的玩伴我有很多玩伴，她们各有各的特点。我理想中的玩伴，应该是这样的一个女孩：能歌善舞、善解人意又活泼开朗。如果她能歌善舞，我们就会志趣相投，相互交流，互相帮助了。美丽的黄昏，我们随着动听的音乐，翩翩起舞；耀眼的舞台上，我们默契合作，一展歌喉……她善解人意，不会因小事和人斤斤计较；不会因一点小摩擦和同学闹别扭；也不会因为别人善意的批评而大动肝火。在你成功的时候她会祝贺你；在你失败的时候她会鼓励你；在你痛苦的时候她会安慰你……她活泼开朗，不会沉默寡言，羞羞答答；不会只知道学习，不懂得玩耍；也不会因别人的批评而一蹶不振……这就是我理想中的玩伴，我希望她能成为我学习生活中的挚友。我深知，要寻找这样的玩伴甚为不易，我会竭尽所能，让自己成为别人最好的玩伴。300字 三年级 诗歌
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三年级
想像作文
350字
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我是快乐的小音符我是一颗活波可爱的小种子，享受着太阳公公的温暖阳光，呼吸着清新湿润的空气，听着雨姑娘那美妙的歌曲。渐渐地，我长大了，成为了一个活泼可爱的小音符。我有一个好听的名字，叫高媛。因为在成长的路上会遇到许许多多的挫折，所以我一定要像高原上的小草一样，不怕风吹雨打，勇敢的面对人生。我扎着一条长长的马尾辫，两条浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副大大地眼镜，小小的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴。我的兴趣爱好可多了，唱歌、听音乐、绘画……都是我的最爱。我的理想丰富多彩，当一名歌手，唱遍全天下；当一位医生，妙手回春；当一位伟大的科学家，为人们提供更多的方便；当一起了不起的作家，写出动人传世的作品……我永远都是一个快乐的小音符，我会将这首快乐的乐章传给更多的人。300字 三年级
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动听的音符动听的音符——记一堂难忘的语文课实验学校三（3）班 周诗铠在我记忆的海洋中，我上过的语文课不胜枚举。但三年级上册的一堂语文课仍清晰地印在我的脑海中，她像一串美丽的风铃，时时在我脑海里摇出动听的音符……“丁冬丁冬……”上课了,喧闹的校园刹时变得安静了。我一走进教室，心猛地一惊：啊，教室后面坐着那么多的老师，要上公开课呀？同学们窃窃私语，我的心也稍稍平静了些。就见我们的沈老师神采飞扬地走上讲台，大屏幕上显示：掌声。原来今天上的是充满浓浓友爱的《掌声》。“上小学的时候，我们班有位叫英子的同学……”沈老师绘声绘色地开始朗读课文。在老师的示范下，一位同学接着读了下去。就这样同学们深情地轮流朗读课文，朗读好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我们都变成了主人公英子，英子忧郁大家也忧郁，英子开心大家也开心……此时，教室像舞台，在沈老师的导演下，同学们尽情展示着自己对课文的理解。大家时而晃动着小脑蛋，冥思苦想；时而挥舞着小手，期盼能发言；时而声音脆亮地发表自己的看法。最后，老师让我们写一段话：掌声是……。顿时，教室沸腾了，同学们被文中的友情深深地感染了，大家争先恐后地回答。我好像自己变成了英子，我多想说出自己的心声。我把小手举得高高的，终于有机会了，我自信地说：掌声是一只勇敢的海燕，能带人飞出忧郁的风暴。其他同学也不示弱，掌声是友爱，掌声是忘忧草……“丁冬丁冬……”讨厌的下课铃响了，我觉得这堂课的时间过得太快了，同学们还没从《掌声》中回过神来呢，我也觉得自己还没说痛快呢！600字 三年级
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夏天的音符有个四字词是：百花盛放，百鸟争鸣……在我读一年级时，我们的语文老师就对我们说过，这些四字成语大多数都是写春的，我们班大多数人都是很相信的。只有我，很不服气。因为，我觉得夏天也是可以有的。于是，我下定了决心，去找几个证据给她看一看。走进夏天，听听，再听听。啊，你听，那是知了在歌唱。“知了，知了”又是那勤奋的知了在进行它的“月圆之歌”。树叶是它的歌唱道具，为了让它更加的神秘；叶柄是它的话筒，为了让它的声音更加响亮；碧海青天是它的背景，为了更吸引观众……这不就是一个小小的音符吗？走进夏天，听听，再听听。啊，你听，那是流星坠落的声音。“咝，咝”你一定很奇怪，为什么是这种声音呢？原来，是光太大造成的。那金色的光芒让人睁不开眼睛，但那光芒的本意应该是想让贫困的孩子们在它的照耀下读一个字，哪怕只是一个字。又是一个音符。走进夏天，听听，再听听。啊，你听，那是我们的欢笑声，你听，“哈，哈哈”原来是小朋友们一起在玩耍。那笑不是僵硬的，而是自然的，甜美的。那脚步不是沉重的，而是轻快的。那笑声是爽朗的，而不是无声的。那动作犹如一只快乐的麻雀，跳来跳去，一个个都似有吃的一样。这，不只是一个音符了。还有很多的音符，我不想告诉你们了，如果想知道的话，请自己找一找，证明一下，夏天也是生机勃勃的！500字 三年级
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可爱的“音符”看到这个题目，你肯定会学觉得很奇怪。“音符”为什么会可爱呢？这“音符”有什么秘密吗？就让我来告诉你吧！这个可爱的音符就是我的小蝌蚪。前几天，我的好朋友杨杨去郊外捉了许多蝌蚪回来，因为太多了，就送了一些给我。回到家，我把它们倒到鱼缸里，数一数，共28只。它们似乎都很喜欢它们的新家，在鱼缸里快活地游来游去。爸爸妈妈也很喜欢我们家的“新成员”，纷纷捧来泥土，找来水草放在鱼缸里。不久，那些小蝌蚪们有钻进泥土里，有的停在水草上。咦，蝌蚪们钻到泥土里做什么呢？好奇心驱使我扒开泥土看个究竟。只见它们密集在泥土的凹洞里，好像在共食什么东西，又好像在“谈论什么话题”。停在水草上的蝌蚪也动起来，只见一只蝌蚪摇动着尾巴慢慢里游了出去，游到另一只旁边转了一圈，又游到水草上停了下来，动作轻盈飘逸，就好像在跳着优美的华尔兹。看着水草上游动的蝌蚪们，我觉得这个画面怎么这么熟悉呢！哦，想起了，这不是我每天弹钢琴都要看的五线乐谱吗？它们就像一只只快乐的“音符”，在水草间弹奏着动听的乐曲。蝌蚪吃食物时的样子很有趣，因为它们太小，所以我就喂它们吃鱼食。只见它们有的咬住鱼食，沉到鱼缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因为它们嘴太小了，鱼食又很大，所以它们每次吃食都只能吃到一点点，于是它们就追着吃，似乎在玩打球，样子十分滑稽！可是不久，“音符”们出现了这样的状况：身体变透明了，全身都肿起来了，不吃不喝，连游泳都游不稳了，而且还总是抬起头来张望，情况十分糟糕。看着“生病的音符”我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，只好去向妈妈求助。妈妈说；“它们也许是想家了吧！它们是属于大自然的。”听了妈妈的话我觉得很有道理，虽然我很舍不得，但是为了它们好，我还是忍痛割爱，决定把它们放回大自然。回到大自然的“音符”们，额外开心，看着它们在田间嬉戏的样子，我又高兴起来。“音符们”再见！或许你们现在已经长大了，正在田间为大自然奏响最美妙的乐章。()700字 三年级 叙事
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父爱的音符今天上音乐课，李老师说要教我们两首歌。第一首是大张伟的《倍儿爽》，在欢快的音乐声中，我们手舞足蹈，大声地跟唱着。老师说：“原来你们都会呀！那我们来听下一首，筷子兄弟的《父亲》吧。”当音乐响起时，我一下子就被它的旋律给吸引住了。“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我”听到这的时候，慢慢地，我的眼圈红了，我想起了爸爸每天起早贪黑，为了我们能过上更好的生活辛苦打拼；“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，你牵挂的孩子啊，长大啦……感谢一路上有你。”听到这我的眼泪不知不觉流了下来，越来越多的白发，越来越深的皱纹，让我的父亲青春不再，而我有时候还任性调皮惹他生气。同学们也都被这首歌深深地感动了，都为我们敬爱的父亲流下了爱的眼泪。下课了，我们的心情久久不能平静，有的同学仍然在哽咽。我大声对同学们说：“哭是没有用的，还不如回家好好孝敬爸爸呀！”同学们听了我的话，都抹掉眼泪，说：“好！”350字 三年级 日记
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音符世界_3000字E度网专稿 未经允许不得转载从前有一只蟋蟀，它的嗓子很好，于是它想成为一个音乐家，它就在家里刻苦的练习，寻找灵感。终于有一天，经过它坚持不懈的努力，蟋蟀终于成为了一个音乐家。有一次，它又一次出去到外面找灵感，走着走着，看到了一口老井，上面刻着字，蟋蟀走近一看，上面写着：你想去音符世界吗？你如果想去的话，就围绕着这口井转三圈吧！出于好奇心，蟋蟀照办了，果不其然它真来到了一个奇妙的世界！这里的所有的房子都是用音符做的，就连小草也是一个个绿色的音符，美丽的花儿像一个个音乐播放器，播放着优美的歌曲。就当蟋蟀正沉浸在美妙的音乐中时，“你是从哪里来的呀！”突然出现的声音打乱了它的思绪。只见一只小红鹿朝它跑了过来，说：”蟋蟀先生你好，你是从哪里来的呀！”蟋蟀说：“我是从外面来的，这里是哪里啊？”小红鹿说：“哈哈这里是音符世界，好多音乐家都是从这里出名的。”蟋蟀心里想：我要是也在这里居住，不仅能天天感受音乐的气息，还能作曲，让自己更出名，那该多好呀！于是它就在这里安了家。突然有一天，蟋蟀为了让大家对它刮目相看，就举办了一场音乐会，但是音乐会结束后，它发现自己的音乐并不被大家认可。蟋蟀急了，决心一定要刻苦多学习，要让自己的音乐把大家征服。有一天下着倾盆大雨，蟋蟀发烧了，但是它为了寻找音乐灵感坚持写作。第二天，太阳像火炉一样照着大地，晒的人身上发烫，蟋蟀为了自己的理想踏上了它的音乐旅程。终于，功夫不负有心人，经过蟋蟀的刻苦努力它谱写了许多美妙的音乐旋律。它又一次邀请大家参加它的音乐会，大家蜂拥而至。这一次大家终于被蟋蟀的音乐所征服了，这一刻，音符世界的人们都沉浸在蟋蟀那激昂的乐曲中。蟋蟀成功了，大家欢呼为它鼓掌！蟋蟀流下了幸福的泪水。它终于成为了音符世界中伟大的音乐家。这个故事告诉我们，无论做什么事，只要努力坚持自己的梦想，不怕困难。就一定能取得成功！初二:方家鑫750字 初二 想像作文
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神秘女孩的跳动音符（七“呼~”夕阳下，两个身影拖得很长，同学们都很安静，连呼吸都可以听得一清二楚。这两个人，就是冰冷类和雪依！他们要比一场篮球赛。所有同学都屏住了呼吸。“冰冷类！加油！”“雪依！加油！”女生和男生们一起喊。冰冷类的脸上，则是不可狂傲的表情。而依的脸上，则是一副淡淡的表情，随后淡淡的笑了一下。“冰冷类，希望你记住昨天你说的话。”“放心！今天你肯定会输给我的！”“比赛结果还没出来，所以别随便妄下结论。”“……”“比赛开始！”“我先投吧。”依淡淡的说道。她抱着篮球，看了看篮球架，往上跳去，一个漂亮的弧线从空中出现。无比准确的落了地。“哇！好棒！校花！加油！”男生和女生们喊道。“很好！不错！”冰冷类满意地笑了一下。随后，他向篮球架跳上去，手一扭，投入篮球架的正中心，“啪！”篮球落了地。“还可以。”依淡淡的说道。“你！……”“让你见识见识我这个全校第一厉害篮球女孩的威力。”“嘿！”“啪！”同学们都没看清怎么回事，篮球就投了进去落了地。“哇~~~”同学们都惊呆了，不愧是全校第一厉害篮球的女孩！“怎么办？”冰冷类的心里不禁紧张起来了，手出了汗。“轮到你了，别发呆了。”“哼！”冰冷类轻哼一身。“嘿~”“啊！”“怎么会这样！”冰冷类居然没投进去！由于他手出了汗，所以没投稳。“怎么会这样！我不相信！”冰冷类叫道。“这就是你狂妄的后果。”“太棒了！冰冷类没投进去！”男生们欢呼起来。“轮到我了。”“啪！”篮球又无比精准的落到了地上。这让冰冷类吃了一惊。“到你了。”“嘿！啪！”“哇卡卡！投进去了！冰冷类！加油！”女生们喊道。“咚！”怎么回事？发生什么事了？依居然没投进去！“哈哈！你也没投进去！这下你输定了！”冰冷类幸灾乐祸的笑道。“哦？我倒要看看，你能不能赢我。”依保持淡定，她心里很慌，怎么会这样，她居然失手了。怎么办。但是为了不让类看出她的慌张，她保持淡定。这让冰冷类吃了一惊，他心想：“都失手了还这么淡定！哼！我就让你尝一尝输的滋味！当奴隶的滋味！”“啪！”“啪！”“咚……”篮球的声音不停地在响着。“这是最后一个了，谁要是没头中谁就输了。”“你先吧，女士优先，男士靠边。”冰冷类坏笑着说到。“我有点累，不想我先，你先吧。”“那好吧。”千叶冰坏笑着，“咚咚！”冰冷类站在那里，他眼神满眼是惊呆了，“怎么会……怎么会……怎么会这样！我不相信！”“好了，别叫了。”“嘿！啪！必杀技！打，投！”完美的篮球落入了篮球架中。依落下来。“你输了。”“怎么可能！不！”冰冷类颤抖的说道。“哇！校花！最厉害！校花！最厉害！耶！”全校同学都喊道。“起来吧。”依伸出手，冰冷类却一把甩开，“不用！我会实现我的诺行的！”“……”依看着他的身影，觉得自己有点愧疚。不知道为什么。“班长！好开心哦！你赢了！”千叶冰开心的喊道。“走开。”“……”“走开。”“好吧。”千叶冰很无奈的走开了。“我可以坐着吗？你叫雪依？”冰冷类突然说，依转过头，很自然地说：“你当然可以做我的同桌，只不过，既然知道我的名字还要明知故问，你不觉得你太傻了吗？”说完坐了下来，安静地看书，好像其它事情都与她无关一样。“雪依……”冰冷类喃喃自语道。“让开！不准你做她的同桌！我才是！”一个恶狠狠的声音响起。“千叶冰！”女生惊呼起来。依还是在安静的看书。“我就坐这，这么了！挨着你了吗！哼！”说着，冰冷类把依抱在了怀里，这让依有点措手不及，“放开我！”可是依挣扎的越多，他抱的越紧，最后，依没力气了，瘫软在他的怀里。冰冷类露出一个很邪的的笑。“你找死是吧！放开她！听见没有！”千叶冰越来越愤怒了。“你才找死呢！”冰冷类也毫不客气地回答道。“啪！”“冰冷类同学！小心！啊！”突然依醒了，看见千叶冰的手即将打到冰冷类的脸上，不知道为什么莫名其妙的挡在了他的面前。“啪！啊！”依倒在冰冷类的怀里，脸上有着血。“你……你为什么要帮他挡！”千叶冰愤怒地喊。“我只是，不想让你伤害新同学，伤害新同学是一件很可耻的事情。”“那我呢！我算什么！”“……”“你说啊！”“……”“够了！千叶冰！”冰冷类突然恶狠狠的说道，“今天就到此为止，你别再惹班长！”“你以为你是谁啊！”“够了！千叶冰。”依很不高兴的说。“……”“依，你没事吧？”“恩？我没事，谢谢新同学的安慰。”“不用谢。你脸还好吧？”冰冷类很关切的问道。“我很好，我没事，流点血了而已。”依站起来，用纸巾吸了吸血，白白的皮肤又回来了。“很好！”冰冷类满意的点点头。依给他一个微笑。在旁边看的千叶冰握紧拳头，他发誓他一定要把冰冷类碎尸万段！五年级:钢琴公主作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 想像作文
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音符折射的角度（第一章）离开“嘭——”的一声巨响，大门被重重地关上了，伯瑙德夫人长长地叹了口气，擦了擦额头上的冷汗。此时此刻，杰奎琳也正端着那支藏有情报的蜡烛，小心翼翼地走了下来，把蜡烛转交给了夫人，大家提到嗓子眼儿的心终于放下了，伯瑙德夫人一把搂过两个孩子，激动地说：“这可多亏了杰奎琳呀！如果不是她急中生智，情报早就泄露了，咱们一家三口也保不住性命了！”这时，门外又传来了咚咚的敲门声，“该不会又是德军吧！”伯瑙德夫人说着，一边警惕地看了看手中的情报，一边叫着雅克去看看门外是谁。“妈妈，妈妈，太好了，咱们的盟军来了！”“什么？那太好了，快快快，请他们进来！”雅克打开了们，把他让进屋，又让杰“爸爸妈妈！爸爸妈妈！“一道悲痛的声音打破了黑夜的寂静”爸爸妈妈，爸爸妈妈，爸爸妈妈......”安柒嘴里一直重复着这句话。谁知道她的痛处？今天，她的爸爸妈妈因车祸离开了她。她还只有10岁啊现在，只有她还在上高中的哥哥陪伴她泪水打湿了衣襟再哭也不能挽回爸爸妈妈的生命啊默默的走开“小晴！你去哪？”安晨拉住她的胳膊“回家。”安晴冷冷地说。这两个字不由得让安晨心中一颤他知道小晴现在非常难过他也很难过啊看着她这样他也无能为力她想的什么就连他这个亲生哥哥都不知道但他知道一点如果现在阻止她的话只会更加刺激她这样就不知道她会做出什么事情来了只能默默的看着她离开从书包里拿出MP3，插入耳机默默地听着歌也许，歌声可以治愈她心灵上受的创伤魔法城堡青春修炼手册这些充满活力的歌曲现在她听着也是一点用也没有，反而让她的心情更加烦躁直接拔掉耳机，关掉MP3站在车站等车不一会，公共汽车就到了她上了车，从医院离开坐在车上爸爸妈妈，真的就这样不在了吗？真的吗？安柒一遍遍的问着自己似乎要得到一个答案都是那场该死的车祸因为那场车祸让她温柔的妈妈慈祥的爸爸从人世间离开了她她恨那场车祸那个可恶肇事司机逃窜了等到公安局抓到他一定要把那个肇事司机就地正法她狠狠地想着直到公共汽车的广播上出来一个女声用很官方的话语说：“尊敬的各位乘客，怡花路到了，下车的乘客请拿好自己的物品下车。”安柒才回过神来看看手表现在已经10点钟了下了车熟练地走着左转，右转，右转，左转，直走，再左转直到看见了“怡花小区”四个大字才放慢了脚步小区里已经把路灯关掉了黑漆漆的原本寂静的黑夜现在显得更加寂静了甚至还有些恐怖让安柒有些害怕不由得加快了脚下的步伐越往里走就显得更恐怖了黑乎乎的连个人影都没有这时，安柒的大脑就又开发了无穷无尽的想象，鬼故事呀，鬼片呀，贞子呀什么乱七八糟的东西都在她的脑海里浮现然而，就因为她的想象，是她原来就越想越害怕后来安柒就直接改跑的了琳把情报拿给他，并给他讲了一家人死里逃生的故事，那个人听了，也向这个机智的小姑娘竖起了大拇指。五年级:邵冉冉作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 想像作文
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快乐大树生活在森林里，在那里安静祥和，那里神秘美丽，那里与别的森林与众不同，它是许多植物的家：百合花、香樟树、含羞草……生物们都很喜欢这个家，叫做“快乐森林”。它们都是无忧无虑的，也很和谐。其实，这里原来都是忧伤的。每个生物只知道流泪，因为人们砍了许多树，只剩下一些快要枯死的。有一天，一只欢快的小鸟来到这儿，看到这副模样，很是同情。于是，他便叫了许多同伴来帮它挖坑，之后把种子放进去，就能长出树。周围的动植物看了，疑惑不解地问：“小鸟小鸟，为什么种树？”“因为这样你们就有一个家，美丽的家。”大家齐心协力，种了很多树。小鸟鼓励它们“快乐是一天。忧伤也是一天，何必这么痛苦呢！”从此，大家有了生活的动力，不再忧愁。建立了“快乐森林”，大家无比幸福的生活在一起。小鸟就像天使一样，给大家带来希望。“快乐是一天，忧伤也是一天”难道不是吗？五年级:廖明丹作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 想像作文
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快乐的日子作文网专稿 未经允许不得转载风和日丽的一天，小熊平平在花园里散步。突然，平平看见了一朵朵云彩，他想摘下一朵云，于是，他去追云彩。追呀追，他看见了小兔晴晴。晴晴问：“平平，你在干什么？”平平说：“我在追白云。”“我能和你一起追吗？”晴晴问。“当然可以。”平平说。追呀追，他们看见了小熊豆豆。豆豆问：“你们在干什么？”晴晴说：“我们在追白云。”“我可以和你们一起追吗？”豆豆问。“当然可以，人多力量大。”平平说。追呀追，他们又看见了小猫点点。点点问：“你们在干什么？”豆豆说：“我们在追白云，要不要加入？”点点告诉他们：“白云追不到，白云多了会下雨的。”他们看了看天上的白云。“要下雨了。”晴晴说。“我有雨伞，我和你们一起打。”点点说。这时，小兔云云提着手提袋来了。云云说：“我可以和你们一起打伞吗？”“对不起，”点点说，“我的伞没地方了。”“云云你可以到大树下呀！”平平说。下雨了。云云躲到大树下面，其他小动物都躲到点点的伞下。过了一会雨停了。虽然下雨了，但是大家非常开心，因为他们知道云多了就会下雨的道理。湖北武汉武汉市武珞路小学二年级:不知道的小可450字 二年级 想像作文
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快乐的小音符“1，2，3，4，5，6，7……”音乐课上，小朋友们正在练习发声。小朋友们刚练完，音乐书上的小音符开始交头接耳了。“哎呀!整天待在音乐书里多单调，多枯燥呀！”“对呀，对呀，烦都烦死了!”“要不，我们溜走吧?”“好主意!走!”说着，他们就悄悄地从门缝里钻了出去，来到了门外。“啊!外面的世界真有趣，真新鲜!”他们异口同声地说。小音符们来到了操场上，看见了许多孩子，他们有的在奔跑，有的在打乒乓球，有的在打篮球，玩得不亦乐乎。小音符们看了，情不自禁地唱起了伴奏曲。小音符离开了操场，走啊走，又来到了海边。他们拾起树叶，在海上冲浪，一阵阵歌声在海面上回荡。天黑了，小音符上了岸，看见一间黑乎乎的房子。他们走了进去，只见古老的家具上映着闪闪的月光，一位老奶奶坐在一把藤椅上，默默地织着毛衣，眼睛里满是悲凉。小音符们轻轻地唱起了一首歌，顿时，老奶奶热泪盈眶。原来，这是她和老伴平时唱得最多的歌。小音符们看了，慢慢地钻进了她的心坎……350字 四年级 叙事
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一串快乐的音符一串快乐的音符，他们是从哪里来的，连他们自己都搞不清楚。他们曾经手拉着手跑过森林、草丛，跑过群山间的峡谷，最后钻进了老奶奶的心里，陪伴老奶奶度过了一段美好的时光，但是他们非常非常想知道自己是从哪儿来的，于是在老奶奶的帮助下，他们找到了住在森林深处的巫师，通过巫师的水晶球，他们终于知道自己来自于世界的每个角落……清晨，一群身穿桔色制服的环卫工人正在不停的忙碌着，扫把有节奏的发出“沙沙”的声音，那是勤劳的音符。大街上，一位年轻的小伙子连忙扶起摔倒的老人，这是善良的音符。教室里，不断传出孩子们郎朗的读书声，那是求知的音符。赛场上，运动员们奋力冲过终点，这是拼搏向上的音符。海边，人们把迷路的海龟放回了大海，那是人与自然和谐的音符……他们不断飘向空中，汇成了一串串快乐的音符！噢，原来他们是由无数个音符组成的，小音符们高兴极了，又手拉着手继续去寻找需要帮助的人！350字 四年级
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白色音符冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕……自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季……不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！350字 六年级 记叙文
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香喷喷的音符女巫脾气可大了！他叫叉子跳舞，叉子就得乖乖的给他跳舞，他叫石头让路，石头就得乖乖的让路，不然女巫就会念咒语，把他们变成难看的木头疙瘩，有一天，她指着墙上的音符，说：“难看的音符，很丑的音符，快快给我唱一首曲子听！”，音符没有动静。这次，女巫生气了，他开始念咒语了，“呜里娜扎空，变”。但是，只见一层白烟包围着音符，也没看见音符变成木头疙瘩，突然，一个轻盈的精灵飞过来，说“哈哈，你的魔法失灵啦”，女巫说：“你是谁？是干什么的？”“我是暖灵，是和你比赛的！”，女巫说“比什么？”，暖精灵说：“就看音符听谁的话！”女巫说：“丑陋的音符，难看的音符，快快给我唱一首曲子听！”可是，音符还是没有动静。轮到暖精灵了，暖精灵说：“长长的音符，漂亮的音符，请你给我唱一首曲子听。”音符开始唱了，而且唱的很好听！女巫不好意思地说：“请问您用的是什么魔法？”暖精灵回答道：“其实我根本不会魔法，只是变了几个词而已，女巫说：“你肯定会魔法！”暖精灵又说：“其实就是爱心”从此，女巫对世界上的每一个动物都充满爱心了！一年级:清音后350字 一年级 状物
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青春的音符不知什么时候起，班上的男生女生都开始玩一些时尚的东西。不信你看——下课了，男生们不像以前在教室、走廊上你追我赶，而是围在一起玩自创的军事游戏。他们其中一人在本子上画城市和人物的名字，表示这座城是那个人的，“我要派六百兵进攻某某城……”，“我要防守……”喊叫声一浪高过一浪，不绝于耳。当然也少不了笑声和叹息，真是几家欢喜几家愁啊！女生流行的东西莫过于两样——写小说和追星。先说说写小说吧：她们大概是看了伍美珍写的《永远的超级四班》一书中的第二个故事《我班流行写小说》吧！只见她们下了课哪儿也不去，就趴在位子上奋笔疾书，同学之间还会传着看，有时还来点评点评；追星的呢更多的是一堆女生，她们围在一起，讨论着湖南卫视暑期播的《一起来看流星雨》这部偶像剧，说最喜欢哪一位主角，有时还会讨论最近几天又推出什么流行歌曲啦，甚至还会齐唱一首流行歌。班里流行的自创军事游戏、写小说和追星，你们可是我们青春的音符！350字 初二 记叙文
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