放飞的风筝
150字
初一
抒情散文
模糊中
依稀记得小时候那放飞的风筝
不知道它去了哪里
只是，想念．．．
那风筝
在太阳的照耀下
灿烂满天
记得，很美．．．
那，小时候的梦呢？
连着风筝一起放飞了
哦，
现在，惭愧．．．
那风筝
抓不住地梦
流不完的泪
用不懈的花．．．
Ｔhe Ｅnd：
童年就是这样，越想留住它，它就流逝地越快．．．
————ＢＹ：境儿
读书心得
300字
五年级
叙事
读书心得
实验一校五年级二班
王艺婷
当读完《无名花》的时候，我被无名花那坚强无私的精神所感动。
无名花朴实无华，但它用那坚强的身躯给村里的孩子们带来了欢乐，任孩子们踩踏、摘取却毫无怨言。我掩卷深思，现实生活中像无名花这样的人还有许多。比如，我的同桌胳膊骨折，手都肿的像馒头一样，他本应该是在家里休息的，可他为了能学到更多的知识，胳膊包扎好了后坚持到校上课，而且坚持做值日，不能扫地，就用一只手擦黑板，同学们都被他的做法所感动。
朴实无华的无名花，它从不与名贵、高昂的花争奇斗艳，只是默默无闻的在泥土和雨水中，汲取一点儿水分和营养来供自己生长，一生只愿同野草相伴。它把自己的一生都献给了人们，这种精神是多么伟大呀！
我读完《无名花》之后才真正懂得了，只有做到坚强无私，才能受到别人的尊敬。
指导教师
崔梅茹
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放飞的风筝红红的太阳挂在湛蓝的天空上，洁白的云朵在空中飘浮，像织女绣上去的白色小花。我来到莲花山广场，抬头仰望着天空中飞翔的风筝，它们一个个颜色艳丽、色彩斑斓。我在绿茵茵的草坪上坐下来，发现有一只风筝总是跌落下来，我定睛看去，原来它的主人是一个扎着马尾、身穿漂亮连衣裙的小女孩。一旁的草弯下了腰，红艳艳的花儿垂下了头。我走上前去，问：“需要帮忙吗？”她眉头紧锁，像解不开的死结；脸色苍白得像墙上的白漆，说：“需要！”我一手拿着风筝线，一手拿着风筝手柄，小女孩在我身后托着风筝。我一说“放”，小女孩便把手中的风筝用力往上托，我用火箭般的速度往前跑。突然一阵风吹来，我抖了抖身子，感觉有点冷，但手上的力不敢松，可是风筝一下子掉了下来，躲在草坪上，就像一只受伤的鸟儿。小女孩一下子哭了起来，她的眉毛耷拉着，像两条垂死的黄瓜；眼泪像一直在滴水的水龙头，她断断续续地说：“难道……老……天爷……也不愿意……帮我吗？”我走过去拍了拍她的肩膀，安慰她：“没事！风筝没放飞成功，我们再努力一次就可以了，我们一定可以的！”小女孩听了我的话，擦干眼泪说：“好！”我想：她为什么要哭呢？其他没放成功的人还是很开心呀！我把心里的疑惑说出来：“你为什么一定要把风筝放成功呢？”小女孩看着手上的风筝，目光充满了无限的思念，说：“我很想念我的奶奶，我想让这个风筝捎去我对他的思念。”听了这话，我暗暗下决心：一定要帮小女孩把风筝放飞成功！帮她实现她的愿望！功夫不负有心人，终于，我们的风筝成功飞上了湛蓝的天空，小女孩望着越飞越高的风筝兴奋地在广场上跳起来，她的脸红红的，就像红苹果。她激动地对我说：“谢谢你，是你的帮助和鼓励才让我的愿望成真！”看着小女孩灿烂的笑容和远去的风筝，我也想我奶奶了，我说：“不客气！”说完后便迫不及待地向家里走去。750字 六年级
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放飞的风筝春姑娘披着一身金色的连衣裙悄无声息地来到了人间，她乘着一朵洁白的云，将春的气息洒在了大地上。沉睡了一冬天的小草从泥土里钻出头来，漫山遍野开满了野花。啊，春来了！春天是放风筝的最好时节，望着天空中五彩缤纷的风筝，我可实在是坐不住了，于是苦苦央求爸爸，带我去太原汾河公园放风筝。爸爸受不了我的纠缠，无可奈何下，只好不情愿地答应了。3月中旬的一天，我们乘车去往太原，当我们到达太原汾河公园时，门口全部是卖风筝的小贩们，我们挑了一个，买了下来。公园里的孩子们可真多呀！他（她）们手持风筝，一边放风筝，一边跑，还不时开心地笑。我也赶快支起风筝，放了起来。起先，我把线托得老长老长的，一边奔跑，一边把线向上举，可是放不起来，也许是风不大的缘故吧！我暗暗地想。于是找了一个风大一点儿的地方，还像上次那样放，跑了很久，可风筝不但没放起来，反而还在地上拖来拖去，都快拖坏了。唉！我失望极了。妈妈安慰我说：“不要灰心，找一找原因，一定会成功的！”我被妈妈这么一说，又重新振作起来。我想，可能我把线托得太长了，风吹不动，就放不起来了。这次，我拿着风筝，不像先前那样放了，而是小心翼翼地一边跑，一边一点儿一点儿地放线，一会儿，风筝果然飞起来了。我顿时绽开了笑容，高兴地跑着。不过事情却总是和我作对，就像电视剧似的，意想不到的事发生了，风筝出乎意料的从半空中落了下来。我一刹那间失去了先前的自信与喜悦，一屁股坐在了沙滩上，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说着话：“什么事嘛！人家费了好长时间才放了起来，一会儿却落下来了，根本就是专门和我作对！不放了！”爸爸看见了我，生气了：“做事，千万不要半途而废，否则会一事无成的。失败了可以再来，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来！”我仍旧不服气：“可我就是放不起来嘛！”“那是因为你得意忘形，忘了收线了！”爸爸紧跟着说。“哦，对了！”我恍然大悟，我从沙滩上爬起，照爸爸说的去做，风筝迟迟没落下来。好多周围的小伙伴都羡慕地看着我，幸福和快乐荡漾在我的脸上，微风吹动着我的头发，一下一下。从这件事中，我悟出了一个道理：失败是走向成功的门坎，只有不断地努力才有可能成功。就像那首老歌中唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……”800字 六年级 叙事
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放飞的风筝三年二班：童 翔今天，我们家来了很多的客人，还来了一位可爱的小妹妹。窗外，春风习习，鸟语花香。我心想：这么美好的天气，要是能到公园里放风筝，那该有多惬意啊！于是我跟妈妈说了我的愿望。没想到妈妈却摇头说：“不行，家里来了客人我要招待，哪有时间照顾你啊，下次再去好了。”“不，我今天一定要去！”我倔强地说道。妈妈听到我坚决的语气，脸上露出了为难的表情。“要不您给我点钱，让我和妹妹自己去买风筝吧？”我央求说。“那怎么可以啊，两个小孩子，我们也不放心啊，万一出点事怎么办？”妈妈说。“妈妈，我总有一天要独立的啊，总要经历第一次啊，您就给我这次机会吧！”我再次恳求妈妈。妈妈见我执意要去，只好拿出一些钱给我，嘱咐我路上一定要注意安全。我和妹妹像两只出了笼子的小鸟，很快地飞到了街上。一路上我们有说有笑的，不一会儿就来到了公园。一进公园，就看到蓝蓝的天空中飞满了各种各样的风筝：有蝴蝶，有老虎，有企鹅，还有蜈蚣等。我立刻买了一个小老虎图案的风筝，妹妹买了一个喜羊羊的风筝，我们便迫不及待地放了起来。我们右手拿着风筝，左手拿着线轴，一边跑，一边放线，风筝慢慢地升上了天空，加入了风筝大军。正当我们放得起劲的时候，妹妹的风筝突然刮到了大树上。妹妹急得要哭了，我也急得手足无措。这时走过来一位叔叔，我们赶紧向他求救。叔叔看看风筝被挂住的地方，用手摇了摇树枝，风筝就掉了下来。我们向叔叔说了一声“谢谢！”便又开心地放起了风筝。不知不觉中，几个小时过去了，我看看时间不早了，该回家吃饭了。就和妹妹收起风筝，恋恋不舍地离开了公园。妈妈见我和妹妹安安全全的回到了家，又惊又喜。连夸我长大了，懂事了。我说：“妈妈，不是我长大了，是你一直不敢放手让我独立做事啊！其实，我就是风筝，您就是线。您牢牢地牵制我，是为了我的安全，可是，您不能控制我一辈子啊！妈妈，请您放开手中的线，让我在辽阔的蓝天中自由的翱翔吧！”700字 三年级 记叙文
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放飞的风筝又是一个草长莺飞的季节，天气晴好的日子里，无论走在乡间还是大道，总能看到万里长空下迎风飞舞的风筝，它们忽高忽低，忽远忽近，仿佛自由飞翔的鸟儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，想必古往今来，放飞风筝是孩子们的共同心愿吧！今天，我们年级全体师生去体育会展中心放风筝，这是多么振奋人心啊！终于来到目的地，刚下车，一股清新的空气迎面扑来，让我们禁不住做了几个深呼吸。放眼望去，这儿好美，小河流水清清，遍地绿草茵茵。因为昨晚下过一场雨，眼前的小草水淋淋、鲜亮亮的，透出一片生机勃发的气息。同学们纷纷拿出自己亲手制作的风筝，个个兴高采烈、跃跃欲试，恨不得马上让风筝飞上蓝天。我也格外兴奋，一到空地就迫不及待地放起我的福娃风筝——欢欢。但因为没有经验，一阵手忙脚乱后还没有成功。我的风筝就像一个调皮的孩子，怎么也不听使唤。真是心急吃不了热豆腐，眼见它扶摇直上，忽的又调方向来个倒栽葱。我“屡战屡败”，不由急出一身汗，情急之下，只好请教陆老师。只见陆老师娴熟地将风筝往上一抛，接着迅速收线，风筝便一反常态乖乖地飞上了天空。我看得眼睛都直了，心中好生羡慕，真希望自己也有这身“真功”。陆老师仿佛看透了我的心思，她耐心地说：“放风筝也得掌握要领，必须迎着风放，风大的时候放线，没风的时候收线。来，你也试一次。”我照着老师说的去做，呵，果然风筝上天啦！我高兴得差点没跳起来。我的风筝就像一架小型战斗机，忽左忽右，一会儿倾斜，一会儿俯冲，做着高难度的飞行动作，就在我飘飘然放松警惕的时候，我的“战斗机”忽然与另一架“直升飞机”相撞，真可谓乐极生悲，我赶紧收线，并给我的“伤兵”做了个全面检查，还好没事。我重整旗鼓，又把它送上了蓝天。这时候，中心广场上简直像一个热闹的集市，同学们有的忙着修理风筝，有的因风筝飞不上去急得面红耳赤，有的快乐地拉着风筝线跑来跑去，有的你一言我一语在交流经验……天空上就更不用说了，五颜六色的风筝争奇斗艳，有可爱的福娃，有威武的老鹰，有高贵的凤凰鸟……远远望去，就像在广场上空绽放了一朵朵五彩缤纷的礼花。望着满天飞舞的风筝，我忽然觉得它们变成了自由飞翔的鸟儿，鸟儿的翅膀就是我们一颗颗纯真的心灵，飞翔，飞翔，载着我们的梦想，飞向更高更远的蓝天……800字 五年级 记叙文
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放飞的风筝“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”听着耳旁传来的悦耳的歌声，我已经10岁了，“宝贝”，爸爸乐呵呵地把我叫到他面前，用一只手轻轻蒙上我的眼睛，神秘的吧另一只手伸到桌前，又缓缓将蒙住我眼睛的手拿开。呀！我睁眼一看，那是一架崭新的彩色风筝。它的身上布满了五彩斑斓的花纹，在尾部还系着两条细长的小尾巴。“宝贝”妈妈笑眯眯的走过来，“我们拿风筝到广场上放吧。”“嘻嘻”我露出牙齿，诡秘一笑，转身拿起风筝就往门外跑，来不及等妈妈。我来到广场上，手里紧紧握着彩色风筝，找到了一片空旷的空地，慢慢放开风筝的绳索，彩色风筝开始缓缓上升，“呼”一阵风刮过，把彩色风筝吹的不知去向，我赶紧收起风筝的绳索，幸好风筝还没跑掉，妈妈长叹一口气，因为及时收回了风筝，我也长叹了一口气，是因为没放成功。妈妈走过来，拍拍我的肩膀：“没关系的，第一次嘛！”，我鼓起劲，再次把风筝的绳索放开，彩色风筝又逐渐升高了。呼、呼、呼，糟了，这可不是微风，只听啪地一声，风筝被狂风狠狠额定摔在地上，我有气急败坏，眼泪吧嗒吧嗒的落下来。妈妈走过来安慰我，可是我禁不起第二次的失败，泪珠原来越多。突然，我的目光停留在不远处小男孩身上，是一个残疾小男孩，此时，按在他肩膀两旁的假手臂正紧紧夹着一支笔，颤颤巍巍的在双腿上的田字格本写字，我停下来哭闹，认真盯着他看，只见他下笔在写笔画很多的“攀”字，这对我来说再简单不过了，可是，对他……有点儿难度，可他不像我想的那样娇气，小心翼翼的写着，手猛然间颤了一下，给写到一半的字加了一条长辫子，我看他并没有沮丧，而是悄声为自己打气：“加油，可以做到的”接着，他又从第一笔开始写起，眼看着到最后一笔了，可谁知道，一个小弟弟跑过，不小心碰到他，唰，他的“手”一斜，又给字加了一条腿，我以为他这次会哭了，可出乎我的意料的是，他依然笑呵呵的把那个小弟弟哄走，长叹一口气，有继续写，很快，他慢慢地写到最后一笔，我在心里默默的祈祷，但愿他能成功。果然，他终于胜利了，一位年轻的阿姨来到男孩身边，轻轻抚摸着男孩的头，赞扬道：“小坚，祝贺你，成功了！”“是呀，妈妈”小男孩满脸笑容，另个小酒窝红彤彤的：“我可以将这个攀字整整齐齐写下来了，我以前一直梦想自己有一双好手，可以写好多好多字，但现在，我虽然没有手，一样可以实现我写字的梦想”他越说越激动，跟吃了蜜的一样甜笑着。此时，一旁的我意思到我与男孩间的差距是多麽远啊，不知什么时候，妈妈也站在我的身边，与我一起注视着残疾男孩，他是多麽天真可爱，可老天爷对他不公平，但是我却没看到他的怨意和自暴自弃。我回过头来，红着脸恳求妈妈：“我以后也要学会坚强，再也不那么脆弱了，我们再放风筝吧，我有信心一定会放起来的”妈妈一把将我搂在怀里，“好啊，宝贝，你能认识到自己的不足了，听你的，小寿星”我轻轻捧起我心爱的风筝，紧紧的拽住绳索，它又一次渐渐升高了，我抬头望着升起的风筝，将心底的愿望默默念：“祝愿小男孩能有一双完美的手”，再看载满祝愿起航的风筝，稳稳的飞上了蔚蓝的天空……1000字 初二 记叙文
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放飞梦想的风筝中华历史源远流长，五十六朵民族之花绽放在这片希望的田野上。不倒的万里长城蜿蜒在雄伟山川之上，气势磅簿的珠穆朗玛峰屹立在锦绣大地，犹如人间仙境般的彩云点缀着迷人的祖国。看那百年的巨石，被岁月镌刻了多少伤痕。从古至今，中华儿女经历了多少磨难。回想当初，不由叹息圆明园的荡然无存，南京同胞的横遭不幸，这段历史虽早已过去，但是它的阴影却永远烙在了每个人的心中，每当触摸到这道疤痕，就觉辛酸和屈辱。中国，迈着沉重的步伐，一步步走来，即使汗水浸湿衣襟，鲜血染红大地，也从来没有放弃，因为我们心中都有一个中国梦。梦想是石,敲出星星之火；梦想是火,点燃熄灭的灯；梦想是灯,照亮夜行的路； 梦想是路,引领我们走向黎明。我的心中一直有一个梦想，那就是做一名心理医生。心理医生，顾名思义，就是帮人们排除心理上的烦恼，消灭内心的忧虑。随着中国的迅速发展，社会的不断进步，越来越多生活在繁华都市里的人们因为工作压力和家庭负担患上了心理疾病，而此时，他们最需要的，就是有人来抚慰他们心灵上的创伤。我一直以毕淑敏为榜样，渴望像她一样拥有豁达开朗的胸怀和安之若素的心境。她的成就数不胜数，爱戴她的人成千上万，我不奢望自己也能像她一样出色，只想用毕生的精力去拼搏。我曾梦想过无数次坐在咨询台前，为病人疏导心情的画面，也曾无数次幻想过患者经治疗后，如释重负的泰然。苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。的确，所有的梦想，只有付诸行动，才有实现的可能。即使梦想的面前是惊涛骇浪，我也要用生命的船桨力争上游。青春易逝，但是有梦想的人，却青春永葆；人生短暂，但奋斗过的人，却精神永存。风华正茂的我们，生活在这和平幸福的年代，所以我们更应该为自己的梦想，努力学习，奋发图强。我们是新一代的少年，在十三亿同胞里，我们的力量是渺小的。但是，祖国的未来需要我们。即使我们的一生不能绽放出伟大的光芒，也要用我们的光和热照亮身边的人，用我们自己的方式去回报社会。让我们将对未来的希望和憧憬化作向上的力量，勇敢、自信、乐观、坚强，掌握扎实的基础，来日为祖国的需求贡献力量。我满怀希望地放飞梦想的风筝，让它在宽广的天空中尽情地去编织我的中国梦。我相信这个梦想实现的那天，一定是我生命中最神圣的日子。900字 初一 散文
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未曾放飞的风筝玩，是小孩的天性，而我，最爱的便是风筝。在我家，有很多风筝，我每天睡觉前几乎都在幻想，幻想着有一大片绿草地，草地上有许许多多的树，树上开满了花，成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛中成群结队的飞舞，而我隐匿于一群同龄的孩子之中，手持着线，欢笑着，奔跑着，在人群中消失又出现，消失又出现……可那风筝却一直没动过。不是我没时间，也不是父母不给玩，更不是学习压力大。而是，这儿是城镇，没有草地，也没有树，更没有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，有的仅是人工塑料草地，布满灰尘的行道树和一些可怜小花圃。因此，缺少了自然的生机。可为什么会这样呢？原因只有一个，那就是一堆堆钢筋混凝土无情的占领绿茵，而我们却生活在这钢筋混凝土中，我相信现在，这一分一秒正有许许多多地树木在机器的呼啸声中倒下。它们为我们人类做了多少？制造氧气？调节地球体温？保护土壤和水源等等，不都是它们的功劳吗？它们维持我们生命，不就是我们的“再生父母”吗？乌鸦尚知反哺，而我们拥有无穷智慧还不如乌鸦吗？难道我们就可以“手弑父母”从而获取那一点点可怜的金钱吗？如果我们还有良知的话，回答只有一个，那就是不能。我们应当保护“父母”，让他们在自然的法则中生老病死。要知道，在大自然的法典中有这样一条定义：“谁破坏了自然的法则，大自然便会降罪于谁。”在这里，我们可以想象：未来的世界全是断壁残垣，人类这个物种已经像恐龙一样不复长存，最后一只苍鹰仰天长啸一声，接着，在夕阳的余晖下从空中落下，形成了一副凄惨而又壮丽的景象，再想想方圆八百里，草木皆黄，遍地残骸，一群乌鸦抢吃腐肉，这又是一副多么悲凉的画面？我想，即便是笨到极点的人也不愿落得如此下场。当然，我们人做为最有智慧以及能力的生物，保护野生动物也有不可推卸的责任。有些人为了攀比吃野生动物，有些人则是好奇，但他们却因此招来了病魔，惹了一身病，其中就有“非典”，在那非典横行的日子里，我们看到了：自然规律是不可能被任何力量改造的，包括拥有高度智商的我们也别想撼动自然规律，因为它只能被认识，被遵从。真正拥有智慧的生物只能顺应其中去实现自己生存与发展的欲望。仅是因为任何生物都有它生存的理由。我们知道尊重他人，待人要有礼貌，那我们何不把野生动物看做一个人呢？佛有云：众生皆平等。因此我们更应该尊重野生动物，天下者，天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之。我们都生活在地球上，“本是同根生，相煎何太急？”如果野生动物被吃绝了，那野生动物的今天，必定是我们的明天，或许一个乳臭未干的小孩子的谰语不够权威，但这代表的是千千万万爱国主义者的心声啊！我们很难想像没有动物的夜是多么的寂寞，无穷无尽的黑暗从天的起点到尽头。人仿佛被浸在杯底，杯中是肮脏又浑黑的水，一下子失去了归属感，天忽然失去了它的定义，变得混浊、未知、可怖，飞禽走兽黯然消逝。空气中弥漫着死亡的气息。到那时我们只有期盼造物主的降临。古人有云；黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河是我们的母亲河，保护她，我们拥有共同的责任。我们应该将她长存于世间，留给我们的子孙万代，可现在黄河之水早已不再是一碗水，半碗沙了，她是鱼儿的墓地，垃圾的家乡，苍蝇、蚊子的乐园，这一切都要归功于黄河沿岸的工厂，它们将工业废品、污水以及化工原料统统倒到黄河。英雄落暮，昔日宝刀已成今日废铁，她失去了往日的姿容，雄伟壮丽的她成了发出阵阵恶臭，只有苍蝇、蚊子为她欢呼，飞舞的一条臭水沟。我不禁感叹：悠悠黄河水，昔日惊涛万丈，奔远流长，怒，浪卷日月无光，护，国可固若金汤。只惜英年早逝，惟有青蝇来此吊丧，今朝吾泪溅黄河水，他日汝可惊涛澎湃？唉！异言休矣！此时，窗外雷电交加，大雨倾盆；狂风怒吼，夹带着几丝雨水落在我心爱的风筝上，好似它在流泪，可这到底是风筝落泪，渴望邀翔于蓝天，还是地球落泪，怜惜自己容颜？南京市江宁区上元中学初一：李鹏玮1200字以上 初一 议论文
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放飞心灵的风筝-----读《风筝》有感读完《风筝》，我的心潮澎湃，不禁回忆起儿时的一点一滴，甜美的笑容留在脸上……《风筝》讲述了作者鲁迅先生对童年的回忆，讲述作者小时候对作者小弟精神上的虐杀，中年时自责却无法挽回的心情。当我看到作者禁止让小弟放风筝并且毁坏了小弟的风筝时，我心中百感交集，不仅为作者小弟那懦弱的态度气愤，也认为其实作者也是为了他小弟好，因为他认为风筝是没出息孩子做的玩意。当我看到作者中年时的自责时，我不禁被作者的大爱感动，作者拥有大爱，才牢牢记着这些事，不能忘却。当我看到最后，作者对美好幸福生活的向往和追求让我感到了当时社会的悲哀。读完它，我的眼前浮现出儿时的我在田间疯跑，在马路上骑车的可爱景象，儿时的我们，没有忧虑，没有烦恼，有的只是歌声与欢乐，有的只是在空中荡漾开的笑声。让我们放飞，放飞心灵的风筝，在节假日放松心情，回户外找回一丝快乐，找回那无忧无虑的童年吧！心灵的风筝在空中飘荡，春天来了，风筝飘满了春天的天空，空气中满是生机与活力，飞扬着童年的欢乐，充溢着一丝温和。啊！放飞心灵的风筝！400字 初一 抒情散文
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风筝—放飞的审美喻体《隐形的翅膀》，苦难中奋斗的美丽故事，蕴含着人格力量，闪烁着灿烂的向上人性之光。月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。美丽宽广的内蒙古草原上，花季少女考上高中，和同学高兴地去放风筝，不幸被高压电击中，痛失双臂。陷于人生的沼泽。以象征苦难的风筝开头，以象征苦难中的奋斗、放飞风筝结尾，经过影评白老师的分析，我认识了这个意味深长的道具——风筝。风筝既是亲情、友情的见证，也是苦难奋斗、美丽的象征。其实人的一生也犹如风筝。一一任凭风筝在蓝天自由地翱翔，但风筝线必须掌握在主人的手里，唯有紧紧抓住风筝的线，才能完成人之所以为人的自我塑造，才能成为高尚的纯洁的人，人生才能成为伟大的人生！每一次在徘徊孤单中坚强每一次受伤也不闪泪光有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望一首多美的歌啊，美丽中带点忧伤，在那电影中，像苦难中坚强的美丽风筝，迎风飞翔。迎风飞翔的风筝，那像是电影中，志华的翅膀。自志华出事后，志华的母亲患上了精神分裂症。失去双臂的志华连日常生活也需要别人照顾。为了重返校园，她努力练习用双脚写字。可是学校离家太远，为避免迟到，最好的办法就是住校。因此她必须具备生活的自理能力，才符合住校条件，经过长年的脚上功夫，她对于洗脸、漱口、穿衣、写字早已得心应手。妈妈的分裂症越发严重，被幻觉误导，走进水泡，险些淹死。志华担心妈妈再次遇险，在残联来校挑选运动员时，选择了游泳项目。同时因为她身体的缺陷，其学医为妈妈治病的心愿也被无情地打破。就在志华迎战全国残奥会刻苦训练时，妈妈无意中知道了志华没被录取的消息，经受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，从此就再也没有回来。在母亲的坟前，龙风筝再次飞起。志华向那只寄托着母亲的希望——长着假手的龙风筝，大喊：“妈妈……”通过志华的刻苦努力，她终于取得了参加全国残疾人游泳锦标赛的资格。“风中飞远吧，隐形的风筝让梦比天长。”残疾人，凭借他们自身的努力，战胜了本身的缺陷，得到了优越的成绩。为人所熟知的海伦凯勒就是这样，在她一岁半时，重病夺去了她的视力和听力，接着又不幸地丧失了语言表达能力，经过她的努力，竟然就在这黑暗而又寂寞的世界里，学会了读书和会话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫大学，成为掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名残疾作家以及教育家。上天再给你关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗。正如《隐形的翅膀》的歌词所说，志华就是拥有隐形翅膀的人。志华取得了进军残奥会的资格，但是妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是妈妈的心愿。龙风筝，像一朵云，一个梦，长长的目光追随，思念，眷恋，漂浮在整个春天。妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝，越飞越高。“隐形的翅膀”，像风筝一样，在天空飞翔。《隐形的翅膀》苦难中奋斗的美丽故事，蕴含着人格力量，闪烁着灿烂向上的人性之光。风筝，这一放飞的审美喻体贯穿了《隐形的翅膀》，也牵引着主人公志华的人生。1000字 初一 抒情散文
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童年时那只放飞的风筝黄昏，余辉散落在草丛间，映在雨后新叶上，恍惚间觉得世间都是灿灿的。踏上草地，脚下发出“沙沙”的声响，耳畔边潜意识地响起《童年》这首歌，一下一下地敲击着我的心弦，很快乐。 儿时的我们习惯一次一次地仰望幕似的天空，数着那永远也数不完的星星；儿时的我们习惯三五成群地玩着简单而又无聊的游戏，然后哈哈大笑；儿时的我们也习惯一天天地发呆，直到现在。 记得在我很小的时候，有一次妈妈牵着我的手在商店里买了一个漂亮的风筝，一起奔跑在辽阔的原野上。那时妈妈总拉着线在前面跑，我紧紧的跟在后面拍手叫好。每当风筝随风升起，平稳地翱翔于高空中，年幼的我总会张开双臂，追逐着风筝在草地上一圈又一圈地跑着，然后扑进妈妈的怀抱，幸福地笑着…… 直到现在我坐在童年的那块草地上，天还是那片天，地还是那方地，只是，童年时快乐而温馨的气息不见了，是因为没有了风筝吗？我闭上眼睛遐想着，依旧展开双臂，呼吸着清新的空气。忽然听见有人大喊风筝断了，我抬头仰望--风筝断了，线断了，那根紧紧地约束它的线断了。风筝飞向了不知名的地方，去寻找一个更广阔的天地，带着我的童年一起。 忽然一阵风拂过，携来了一股野花的芳香。我想，这应该是幸福的味道吧。450字 初一 记叙文
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放飞风筝薄梦宇3月27日，一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们共同来到凤凰广场，放飞风筝。只见小草从地上探出脑袋。鸟儿在天空快活地飞来飞去，时不时还发出几声欢叫。柳树抽出了新芽，在春风中展示着自己婀娜的身姿。春风吹在了脸上，感觉舒服极了！我们赶紧展开风筝，我的风筝是一只大凤凰，下面还有几根不同颜色的彩带。其他人的风筝也各式各样，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的当然是那只长长的蜈?。我们的风筝都飞起来了，我的那只风筝本来应该像凤凰一样在天空自由飞翔，可这时却摇摇欲坠。飞的最高的却是平常在地上爬来爬去的蜈?。我把线放的很长很长，向朝风的方向飞，终于飞了起来。再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飞得特别低，谁让蝴蝶天生就是飞得低呢！啊！这次团体放飞可真有趣呀！指导教师崔梅茹300字 一年级 抒情散文
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风筝风筝因为喜欢风筝的紫萧，没有多少时间去放风筝。。所以。。就写了这首小诗。。给她的风筝。。-------说明一下啦…风筝，?上了天，变的那么渺小，那么渺小，好像永远都抓不到，捧不到，我，沮丧的低下头，又抬起头，发现它，对着我笑，笑得那么诡异，那么恐怖，我，很害怕，很害怕，怕离开了它，又不敢去接受它，任它在我的世界飞来飞去，我，站在阳台，望着它的脸，好失望，好失望，幸福，仿佛也在那个瞬间，离我而去，好孤独，好孤独，好想流眼泪…。。写的不好请勿砸场…砸。。砸门就行了…200字 初一 抒情散文
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风筝风筝我张开翅膀逆着风的方向扬起高傲的头颅放飞疯狂的想象潮落潮涨一成不变的梦想扬帆启航不改往日的张狂我张开翅膀逆着风的方向抹去眼角的泪水坚持最初的梦想花开花落是谁匆忙走过逝者如川我有我的主张我渴望展翅飞翔我总爱仰望阳光风啊请带我走让我在高空中自由飞扬100字 六年级 抒情散文
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风筝风筝心存高远乘风而上把思绪放飞云端把报复写在天空傲视一切的心态泯灭聊天真善良理性幻想和现实之间只有一根细细的线联通嬉嬉间把青春开支不经意中——消费了游戏的人生带到风止人静空望身后——线却牢牢攥在别人手中……河南省项城市正太博文初二：孙正罡100字 初二 抒情散文
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风筝你有万般的姿态,在空中自由地翱翔.你以为可以放弃世俗的一切,悲伤,郁闷和恐惧.尽情地享受云的柔媚,风的和煦,阳光的灿烂.但你永远也摆脱不了束缚你的那条线.它将你和牵挂你的人,心心相连!你像一个游子,线的那头是你的父母,默默地等你归去。而你却想挣扎这束缚，找寻自己的世界你拼命地挣扎，终于线断了，风将你带到陌生的国度，你才感到真正的空虚和寂寞。原来你本想摆脱的那条线，才是你心灵的依靠，精神的寄托200字 初一 抒情散文
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放飞今天是元宵节的前一天，天气很晴朗，月亮也很圆，我和爸爸、妈妈、姐姐一起散步来到了文化广场。广场上围着很多人，我们走近一看，原来有的是在卖许愿灯、有的是在买许愿灯、有的是在放许愿灯。我和姐姐一起也买了一个许愿灯，爸爸帮我们一起放飞上去，一盏盏许愿灯飞得很高很高，飞在开上像一颗颗闪烁的小星星，爸爸用手机把它拍下来取了一个好听的名字叫“放飞”。150字 六年级
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放飞山东省泰安市 山东省科技大学幼儿园大二班 杨泰昌我在美丽的东湖公园，把一只美丽的小鱼气球放上蓝天，你飞呀！飞呀！飞得好高，飞得好远，你碰到大树，亲亲脸；你碰到小鸟，说说话；你属于美丽的蓝天。山东科技大学幼儿园大二班杨泰昌（5岁9个月）作，父亲杨庆福记录，题目系杨庆福加的。指导教师：杨庆福150字 一年级 叙事
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风筝风筝断了线。从此风筝开始了自己的生活。风筝很高兴能够解脱。可是谁知道以后呢?。。。。。。无忧无虑也好，自由自在也罢。它始终是一只风筝。在夜深人静的时候，它会想那温暖的家。在受到嘲讽的时候，它会想那善良的主人。经过几天的漂泊 嘲讽 思念 幻想它明白了 这不是它的命它明白了 它是一个受人约束，任人摆布的风筝。风筝回来了，从此过是了它不想过的生活。因为它明白-这是它的命。150字 二年级 诗歌
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风筝作文网专稿 未经允许不得转载在一个风和日丽的早上，我怀着愉快的心情和爸爸来到公园放风筝。我看见天空中有许多美丽的风筝。一个穿得花枝招展的小女孩拉着一个艳丽的“蝴蝶”从我身边走过，“蝴蝶”上面是一只“大蜻蜓”在用力扇动它那透明的翅膀。翩翩起舞。另一只“燕子”在空中飘来飘去，不远处有一条“金鱼”扭动着圆滚滚的大肚子像我们游来。这个周末的天空真有趣啊！三年级:全子键150字 三年级 写景
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风筝风筝曾经你与风儿相伴翱翔天宇可是你说你怕你怕终有一天你会像流星般坠落线断了没有束缚的你犹如脱笼之鹄奋扑双翼在自由辽阔的蓝天尽情挥洒着激情风停了孤寂的晴空下只剩下你跌宕起伏你说你害怕孤单其实有梦的日子你并不孤单起风了扇动你轻盈的翅膀带着你久违的心再一次在高空中翱翔150字 高一 演讲稿