放飞的风筝
三年二班:童 翔
今天,我们家来了很多的客人,还来了一位可爱的小妹妹。
窗外,春风习习,鸟语花香。我心想:这么美好的天气,要是能到公园里放风筝,那该有多惬意啊!
于是我跟妈妈说了我的愿望。没想到妈妈却摇头说:“不行,家里来了客人我要招待,哪有时间照顾你啊,下次再去好了。”“不,我今天一定要去!”我倔强地说道。妈妈听到我坚决的语气,脸上露出了为难的表情。
“要不您给我点钱,让我和妹妹自己去买风筝吧?”我央求说。“那怎么可以啊,两个小孩子,我们也不放心啊,万一出点事怎么办?”妈妈说。“妈妈,我总有一天要独立的啊,总要经历第一次啊,您就给我这次机会吧!”我再次恳求妈妈。
妈妈见我执意要去,只好拿出一些钱给我,嘱咐我路上一定要注意安全。我和妹妹像两只出了笼子的小鸟,很快地飞到了街上。一路上我们有说有笑的,不一会儿就来到了公园。
一进公园,就看到蓝蓝的天空中飞满了各种各样的风筝:有蝴蝶,有老虎,有企鹅,还有蜈蚣等。
我立刻买了一个小老虎图案的风筝,妹妹买了一个喜羊羊的风筝,我们便迫不及待地放了起来。我们右手拿着风筝,左手拿着线轴,一边跑,一边放线,风筝慢慢地升上了天空,加入了风筝大军。
正当我们放得起劲的时候,妹妹的风筝突然刮到了大树上。妹妹急得要哭了,我也急得手足无措。这时走过来一位叔叔,我们赶紧向他求救。叔叔看看风筝被挂住的地方,用手摇了摇树枝,风筝就掉了下来。我们向叔叔说了一声“谢谢!”便又开心地放起了风筝。
不知不觉中,几个小时过去了,我看看时间不早了,该回家吃饭了。就和妹妹收起风筝,恋恋不舍地离开了公园。
妈妈见我和妹妹安安全全的回到了家,又惊又喜。连夸我长大了,懂事了。我说:“妈妈,不是我长大了,是你一直不敢放手让我独立做事啊!其实,我就是风筝,您就是线。您牢牢地牵制我,是为了我的安全,可是,您不能控制我一辈子啊!妈妈,请您放开手中的线,让我在辽阔的蓝天中自由的翱翔吧!”
跳绳
(指导老师:我的妈妈)
体育课,我们有一个必修的项目就是跳绳。学校有规定,跳绳是体育考试中最重要的一项。每分钟跳60个算达标,90个以上才有资格参加年度三好学生的评比。
我很愁。因为刚开始的时候我根本就不会跳。练来练去、满头大汗,结果是会跳了,但一次只能跳一个,不能连续跳。看到其他同学连续跳绳的轻松劲,我既羡慕,又灰心。
没办法,我只好按照老师的要求,每天回家练一练。到现在为止,我最好的成绩是每分钟跳30个,再也没法提高了,因为我还是没有学会连续跳。如果我不能从单个跳突破到连续跳的话,我的体育成绩是没法达标的,妈妈为此很着急。
唉!怎么就这么难呢?我怎么就这么笨呢?人生怎么就有这么多的关关卡卡呢?我的心里烦极了。
也许不久我的跳绳就会有一个质的飞跃。爸爸说人生就是挑战、人生就是突破和超越。但愿我也能不断地突破和超越我自己。如果这一学期我的跳绳能够达标甚至成绩优秀的话,我一定再为我的跳绳写一个续篇。
非常期待。加油!
相似题目
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放飞的风筝红红的太阳挂在湛蓝的天空上,洁白的云朵在空中飘浮,像织女绣上去的白色小花。我来到莲花山广场,抬头仰望着天空中飞翔的风筝,它们一个个颜色艳丽、色彩斑斓。我在绿茵茵的草坪上坐下来,发现有一只风筝总是跌落下来,我定睛看去,原来它的主人是一个扎着马尾、身穿漂亮连衣裙的小女孩。一旁的草弯下了腰,红艳艳的花儿垂下了头。我走上前去,问:“需要帮忙吗?”她眉头紧锁,像解不开的死结;脸色苍白得像墙上的白漆,说:“需要!”我一手拿着风筝线,一手拿着风筝手柄,小女孩在我身后托着风筝。我一说“放”,小女孩便把手中的风筝用力往上托,我用火箭般的速度往前跑。突然一阵风吹来,我抖了抖身子,感觉有点冷,但手上的力不敢松,可是风筝一下子掉了下来,躲在草坪上,就像一只受伤的鸟儿。小女孩一下子哭了起来,她的眉毛耷拉着,像两条垂死的黄瓜;眼泪像一直在滴水的水龙头,她断断续续地说:“难道……老……天爷……也不愿意……帮我吗?”我走过去拍了拍她的肩膀,安慰她:“没事!风筝没放飞成功,我们再努力一次就可以了,我们一定可以的!”小女孩听了我的话,擦干眼泪说:“好!”我想:她为什么要哭呢?其他没放成功的人还是很开心呀!我把心里的疑惑说出来:“你为什么一定要把风筝放成功呢?”小女孩看着手上的风筝,目光充满了无限的思念,说:“我很想念我的奶奶,我想让这个风筝捎去我对他的思念。”听了这话,我暗暗下决心:一定要帮小女孩把风筝放飞成功!帮她实现她的愿望!功夫不负有心人,终于,我们的风筝成功飞上了湛蓝的天空,小女孩望着越飞越高的风筝兴奋地在广场上跳起来,她的脸红红的,就像红苹果。她激动地对我说:“谢谢你,是你的帮助和鼓励才让我的愿望成真!”看着小女孩灿烂的笑容和远去的风筝,我也想我奶奶了,我说:“不客气!”说完后便迫不及待地向家里走去。750字 六年级
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放飞的风筝春姑娘披着一身金色的连衣裙悄无声息地来到了人间,她乘着一朵洁白的云,将春的气息洒在了大地上。沉睡了一冬天的小草从泥土里钻出头来,漫山遍野开满了野花。啊,春来了!春天是放风筝的最好时节,望着天空中五彩缤纷的风筝,我可实在是坐不住了,于是苦苦央求爸爸,带我去太原汾河公园放风筝。爸爸受不了我的纠缠,无可奈何下,只好不情愿地答应了。3月中旬的一天,我们乘车去往太原,当我们到达太原汾河公园时,门口全部是卖风筝的小贩们,我们挑了一个,买了下来。公园里的孩子们可真多呀!他(她)们手持风筝,一边放风筝,一边跑,还不时开心地笑。我也赶快支起风筝,放了起来。起先,我把线托得老长老长的,一边奔跑,一边把线向上举,可是放不起来,也许是风不大的缘故吧!我暗暗地想。于是找了一个风大一点儿的地方,还像上次那样放,跑了很久,可风筝不但没放起来,反而还在地上拖来拖去,都快拖坏了。唉!我失望极了。妈妈安慰我说:“不要灰心,找一找原因,一定会成功的!”我被妈妈这么一说,又重新振作起来。我想,可能我把线托得太长了,风吹不动,就放不起来了。这次,我拿着风筝,不像先前那样放了,而是小心翼翼地一边跑,一边一点儿一点儿地放线,一会儿,风筝果然飞起来了。我顿时绽开了笑容,高兴地跑着。不过事情却总是和我作对,就像电视剧似的,意想不到的事发生了,风筝出乎意料的从半空中落了下来。我一刹那间失去了先前的自信与喜悦,一屁股坐在了沙滩上,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说着话:“什么事嘛!人家费了好长时间才放了起来,一会儿却落下来了,根本就是专门和我作对!不放了!”爸爸看见了我,生气了:“做事,千万不要半途而废,否则会一事无成的。失败了可以再来,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来!”我仍旧不服气:“可我就是放不起来嘛!”“那是因为你得意忘形,忘了收线了!”爸爸紧跟着说。“哦,对了!”我恍然大悟,我从沙滩上爬起,照爸爸说的去做,风筝迟迟没落下来。好多周围的小伙伴都羡慕地看着我,幸福和快乐荡漾在我的脸上,微风吹动着我的头发,一下一下。从这件事中,我悟出了一个道理:失败是走向成功的门坎,只有不断地努力才有可能成功。就像那首老歌中唱的:“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功……”800字 六年级 叙事
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放飞的风筝模糊中依稀记得小时候那放飞的风筝不知道它去了哪里只是,想念...那风筝在太阳的照耀下灿烂满天记得,很美...那,小时候的梦呢?连着风筝一起放飞了哦,现在,惭愧...那风筝抓不住地梦流不完的泪用不懈的花...The End:童年就是这样,越想留住它,它就流逝地越快...————BY:境儿150字 初一 抒情散文
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放飞的风筝又是一个草长莺飞的季节,天气晴好的日子里,无论走在乡间还是大道,总能看到万里长空下迎风飞舞的风筝,它们忽高忽低,忽远忽近,仿佛自由飞翔的鸟儿。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,想必古往今来,放飞风筝是孩子们的共同心愿吧!今天,我们年级全体师生去体育会展中心放风筝,这是多么振奋人心啊!终于来到目的地,刚下车,一股清新的空气迎面扑来,让我们禁不住做了几个深呼吸。放眼望去,这儿好美,小河流水清清,遍地绿草茵茵。因为昨晚下过一场雨,眼前的小草水淋淋、鲜亮亮的,透出一片生机勃发的气息。同学们纷纷拿出自己亲手制作的风筝,个个兴高采烈、跃跃欲试,恨不得马上让风筝飞上蓝天。我也格外兴奋,一到空地就迫不及待地放起我的福娃风筝——欢欢。但因为没有经验,一阵手忙脚乱后还没有成功。我的风筝就像一个调皮的孩子,怎么也不听使唤。真是心急吃不了热豆腐,眼见它扶摇直上,忽的又调方向来个倒栽葱。我“屡战屡败”,不由急出一身汗,情急之下,只好请教陆老师。只见陆老师娴熟地将风筝往上一抛,接着迅速收线,风筝便一反常态乖乖地飞上了天空。我看得眼睛都直了,心中好生羡慕,真希望自己也有这身“真功”。陆老师仿佛看透了我的心思,她耐心地说:“放风筝也得掌握要领,必须迎着风放,风大的时候放线,没风的时候收线。来,你也试一次。”我照着老师说的去做,呵,果然风筝上天啦!我高兴得差点没跳起来。我的风筝就像一架小型战斗机,忽左忽右,一会儿倾斜,一会儿俯冲,做着高难度的飞行动作,就在我飘飘然放松警惕的时候,我的“战斗机”忽然与另一架“直升飞机”相撞,真可谓乐极生悲,我赶紧收线,并给我的“伤兵”做了个全面检查,还好没事。我重整旗鼓,又把它送上了蓝天。这时候,中心广场上简直像一个热闹的集市,同学们有的忙着修理风筝,有的因风筝飞不上去急得面红耳赤,有的快乐地拉着风筝线跑来跑去,有的你一言我一语在交流经验……天空上就更不用说了,五颜六色的风筝争奇斗艳,有可爱的福娃,有威武的老鹰,有高贵的凤凰鸟……远远望去,就像在广场上空绽放了一朵朵五彩缤纷的礼花。望着满天飞舞的风筝,我忽然觉得它们变成了自由飞翔的鸟儿,鸟儿的翅膀就是我们一颗颗纯真的心灵,飞翔,飞翔,载着我们的梦想,飞向更高更远的蓝天……800字 五年级 记叙文
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放飞的风筝“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”听着耳旁传来的悦耳的歌声,我已经10岁了,“宝贝”,爸爸乐呵呵地把我叫到他面前,用一只手轻轻蒙上我的眼睛,神秘的吧另一只手伸到桌前,又缓缓将蒙住我眼睛的手拿开。呀!我睁眼一看,那是一架崭新的彩色风筝。它的身上布满了五彩斑斓的花纹,在尾部还系着两条细长的小尾巴。“宝贝”妈妈笑眯眯的走过来,“我们拿风筝到广场上放吧。”“嘻嘻”我露出牙齿,诡秘一笑,转身拿起风筝就往门外跑,来不及等妈妈。我来到广场上,手里紧紧握着彩色风筝,找到了一片空旷的空地,慢慢放开风筝的绳索,彩色风筝开始缓缓上升,“呼”一阵风刮过,把彩色风筝吹的不知去向,我赶紧收起风筝的绳索,幸好风筝还没跑掉,妈妈长叹一口气,因为及时收回了风筝,我也长叹了一口气,是因为没放成功。妈妈走过来,拍拍我的肩膀:“没关系的,第一次嘛!”,我鼓起劲,再次把风筝的绳索放开,彩色风筝又逐渐升高了。呼、呼、呼,糟了,这可不是微风,只听啪地一声,风筝被狂风狠狠额定摔在地上,我有气急败坏,眼泪吧嗒吧嗒的落下来。妈妈走过来安慰我,可是我禁不起第二次的失败,泪珠原来越多。突然,我的目光停留在不远处小男孩身上,是一个残疾小男孩,此时,按在他肩膀两旁的假手臂正紧紧夹着一支笔,颤颤巍巍的在双腿上的田字格本写字,我停下来哭闹,认真盯着他看,只见他下笔在写笔画很多的“攀”字,这对我来说再简单不过了,可是,对他……有点儿难度,可他不像我想的那样娇气,小心翼翼的写着,手猛然间颤了一下,给写到一半的字加了一条长辫子,我看他并没有沮丧,而是悄声为自己打气:“加油,可以做到的”接着,他又从第一笔开始写起,眼看着到最后一笔了,可谁知道,一个小弟弟跑过,不小心碰到他,唰,他的“手”一斜,又给字加了一条腿,我以为他这次会哭了,可出乎我的意料的是,他依然笑呵呵的把那个小弟弟哄走,长叹一口气,有继续写,很快,他慢慢地写到最后一笔,我在心里默默的祈祷,但愿他能成功。果然,他终于胜利了,一位年轻的阿姨来到男孩身边,轻轻抚摸着男孩的头,赞扬道:“小坚,祝贺你,成功了!”“是呀,妈妈”小男孩满脸笑容,另个小酒窝红彤彤的:“我可以将这个攀字整整齐齐写下来了,我以前一直梦想自己有一双好手,可以写好多好多字,但现在,我虽然没有手,一样可以实现我写字的梦想”他越说越激动,跟吃了蜜的一样甜笑着。此时,一旁的我意思到我与男孩间的差距是多麽远啊,不知什么时候,妈妈也站在我的身边,与我一起注视着残疾男孩,他是多麽天真可爱,可老天爷对他不公平,但是我却没看到他的怨意和自暴自弃。我回过头来,红着脸恳求妈妈:“我以后也要学会坚强,再也不那么脆弱了,我们再放风筝吧,我有信心一定会放起来的”妈妈一把将我搂在怀里,“好啊,宝贝,你能认识到自己的不足了,听你的,小寿星”我轻轻捧起我心爱的风筝,紧紧的拽住绳索,它又一次渐渐升高了,我抬头望着升起的风筝,将心底的愿望默默念:“祝愿小男孩能有一双完美的手”,再看载满祝愿起航的风筝,稳稳的飞上了蔚蓝的天空……1000字 初二 记叙文
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放飞风筝和煦的春风轻拂着我的脸颊,我们的童心随着春风荡漾,翘首望去,太阳已偏西,一上午的快乐时光已经画上了完美的句号。但操场的上空仍回荡着我们那银铃般的笑声。我们似春天的小鸟,雏鹰和着三月的春风放飞自己的梦想。春花似锦,校园经过了一个冬季的沉寂,又迎来了新春的活力。在紧张的学习中,不知不觉迎来了学校举行的一年一度的“风筝节”。每个班级排着如长龙般的队伍,嬉笑着进入指定地点。同学们拿着五颜六色的风筝,而脸上洋溢着幸福,绽开了与风筝相映衬的灿烂而不失文雅的笑容。男生们像孙悟空一样,拿起了金箍棒,开始了降妖之旅;女生们也手舞足蹈,开心的嬉笑着;就连老师也高兴的谈论起了待会的放风筝旅程…在这种气氛里包含着轻松,这些孩子们也展现了他们阳光,开朗,乐观的性格。进入了操场,我们便看见了一个个小脑袋冒了出来,虽然若隐若现,但还是吊足了我们的胃口。带老师的一声令下,同学们都迫不及待地拽开风筝套,着急而不失细心的插上支架,接着又穿上线,绕了一次,两次,三次,使劲地系上死扣,系完了还不忘拉一拉,看看会不会掉,因为他们生怕风筝会飞到半空中就变成蝴蝶飞走了,抛弃了花大价钱买它的主人,远走天边了。我们组装好了风筝,就意味着我们过了第一关,可一山过后一山难,第二关可不是省油的灯—放飞风筝!X仔细地回想了一遍又一遍他爸爸放风筝时的情景,并努力找好感觉,争取一遍让风筝起航。可是人算不如天算啊,现在的风筝就像是一个刚刚学会走路的小孩子一瘸一拐的,一不留神就会摔倒在地上。这不,风筝刚飞得芝麻高点,勉强露出了点头,就像是开着直升飞机往下降。可是那个“喜羊羊”却微笑着,眨巴着眼朝我看,好像在说“加油你能行”。这下子,不知道是谁给了我信心,我又一次放飞了风筝,这次的风筝就像是一个会跑步的小少年了,这次我终于尝到了飞的滋味,但好景不长,粗心的他没看到前面有一块大石头,又一次摔了下来。这还不是最要紧,因为我的风筝线和别人的风筝线缠在一块了,不停地“摩擦”,最后,终于像一个人从高空中落下一样,飞速的往下降,我气急败坏的找到风筝的主人,原来是L。我简直是怒发冲冠,有一种想吃了他的欲望,发疯似的我,真想扯断了他的风筝线。而正当这时Z驾着她 “可爱的”风筝,对我冷嘲热讽道“看,人家一般的风筝都上天了,而你的却在地上龟速进行中。”这句话或是激将法,但他把我心中的怒气全都激发出来了,今天我势必要放飞风筝!经过一番斗争,和X的一番教导,我终于有一次放飞了风筝。最后,那个风筝安稳的在天空中像鸟儿一样畅游,那个“喜羊羊”也就真的“喜洋洋”了。我随风奔跑自由是方向,而风筝随风飞翔自由是向上。看着这风筝,不知怎么了,心中就有一种莫名的喜悦感涌上心头,还夹杂着一丝骄傲,心想:“这次也许就是开着火箭往上升了吧”我的放飞了,可别人呢?风水总会轮流转的,时来运转了吧。Z在那儿咒骂自己的风筝是“败类”。而躺在地上睡觉的风筝,马上就要被抛弃了。Y在一旁失落的向别人倾诉着她这次放风筝时的全过程,我过去询问了一下,原来她放飞了三只风筝,而原因都是和别人的风筝线缠在一块,磨断了。额,真为我刚刚所庆幸,也真为她悲伤…… 看着天空满是自由飞翔的风筝,红的,绿的,就像是在天空中的一只只美丽的蝴蝶。俗话说:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。花是通过辛勤努力,才成功,风筝也是因为放风筝的人坚持不懈,有着一次次落下又一次次放飞的这种不服输的精神才成功飞上天空的。无论是花还是风筝都和我们人一样,都有着远大的理想并且还抱着有的放矢的态度,努力拼搏,最终才使自己更加璀璨。难道这不值得我们受益终身吗?我虽然抓不住那如流水般的时间,但是我这次架着我的风筝找到了那颗璀璨的明星。而且我这次不仅仅放飞了风筝,还放飞了烦恼,最重要的是放飞了梦想,让我的梦想随着迎风飞翔的风筝起航!1200字以上 初二 记叙文
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放飞理想的风筝一阵清风,载着一个绚丽的梦,飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞,飞到夕阳边,飞到落霞里,为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。手中紧紧的攥着线,放飞着理想的风筝,从娇艳的花从中,从嫩绿的小草中,从宽敞的广场中,升起来了,升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上,把它寄给蓝天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路……我总是想伸手举着天,誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶,看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀,让它带着我遨游,这就是我的理想。我渴望生活,渴望创造,渴望有一双轻盈的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵,而要做为了祖国在不断学习中成长,在边疆上飞驰的骏马。我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立,聆听大海深沉雄浑的呼吸,让意识在豁达里淌逝,让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪,像那自由翱翔的海鸥。我真想真想飞到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探宝藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋,疏放牧歌的粗犷悠长,牵带芨芨草原的遐想,看护成群的牛羊。我还有好多好多伟大的理想:幻想着蒙娜丽莎的神秘微笑属于自己,幻想着尼古拉·奥斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遥想今后,自己具有不灭的棱角。展望未来,是理想中的冰清玉洁。于是下定决心:堂堂正正地在纸鸢上写一个大写的“人”字,写的顶天立地,重比力鼎!我深知,枫叶经霜才能红,梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生,练就出一副好体魄,去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。面对着美丽的蓝天微笑,我暗暗发誓:我已经十五岁了,现在,我要为祖国发奋读书;将来,我要用赤子之心去铺设祖国走向繁荣昌盛的路,使祖国更加强大。一颗心,配着一双手,在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园,去寻找理想的港湾。700字 初二 散文
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放飞的风筝周记街上车水马龙,人来人往,人们各忙各的。天空是那么的蓝;大地是那么生机勃勃;人们都是那么神采奕奕,空气是那么清鲜,让人感觉无比舒服,使人精神饱满。太阳已经离开地平线了。人们也该上班了。车越来越多,街头的红绿灯忙个不停。“放风筝咯”我高兴的奔跑在湖边的大马路上,现在快六点半了,我又来放风筝了。一对对夫妇在湖边散步,大学生们成群结队骑单车回宿舍,还有一些大学生在湖边的大草坪上欣赏美丽的景色,久久不愿离去。我准备好风筝,把它平稳地放在的上,我把线拉长,站在离风筝八九米远的地方。我开始起跑,跑呀,跑呀,风筝一点一点的开始上升,可我不小心跑歪了。风筝开始一点一点的下降,我努力地跑,可是行不通,风筝一上一下,终于还是掉到了地上。我只好走回去捡起风筝。我的目光转向了湖边,一位脚残疾的小男孩坐在湖边的小板凳上,聚精会神的画画,一笔一画的画着,天空变得不再那么明朗,云集在一起,遮住了太阳。看到了这番景色,我也看了看那个小男孩,我的心又沉重了几分,哀伤了几分。我有放好了风筝,站在离风筝几十米远的地方,我全力加速,一直冲呀冲,我回头一看;呀!不好!风筝快缠在树枝上了我赶紧抖动绳子,风筝险些被树枝勾住了。唉,又失败了。小男孩依然再聚精会神地画画,一位路人好奇地走上去,问道:“小朋友,你的身体残疾了,可为什么还在这里画画呢?”“我的身体虽然残疾了,可我的意志还完好无损,我要努力画画,争取得奖!”小男孩回答道。哦,原来如此。我重新放好风筝,鼓足勇气,重新开始跑。我跑呀跑,风筝顺着我的路线一直向高处飞,一边放绳一边观望着,啊!我成功了,我成功了!此时我明白了,人生路上一路上危机四伏。又失败也有成功,就像那个小男孩一样。大家一起加油吧!700字 六年级
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放飞童心似玉,笑面如花,那小鼻子小脸蛋的精灵们呀,只有在没有家长,没有管束的情况下,才伏在地上玩呀,玩呀 ······飞出思想的牢笼,我大声地欢呼,似一只快乐的小鸟,尽情地唱呀,跳呀。那天的植物园,非常的热闹,一改往日沉闷的气氛,一排排小柏树轻轻地招手,似乎已在列队迎接我们,一棵棵高大的香樟,随风哗哗,好像在为我们鼓掌,还有那撒落一地的红叶子,竟也忍不住在微风中起舞,迫不及待地向我们展示优美的舞姿。“哈哈,真爽!”“下来,下来,该我啦。”……哦,忘了告诉你了,那是我们几个在做游戏。请看:我和王樱慧等四个同学每人抓住铺在地上的桌布的一角,汤雅琳同学坐在桌布的中间,小心翼翼地把两手放在桌布两边,身子缩成一团,像一只刺猬一样,她的样子搞笑极了!我们一起说“一、二、三”她便开始摇晃起来。左晃晃,右晃晃。过了一会儿,该我上场了,我看汤雅琳没事,便大胆地睡在桌布上,两手自然垂放。桌布渐渐收紧并开始左右晃动。我有点紧张了,生怕同学把我甩到外面去,屏住呼吸,两手紧紧抓住布边,认真对待每一次晃动……渐渐地不晃了,我激动地跑出桌布,心中涌起一股成就感。看我高兴的样子,一向拘束的王樱慧同学也跃跃欲试,我们看穿了她的心思,连拉带推,她也就进了“圈子”,只见她小心翼翼地把脚伸平,身子紧紧地贴在桌布上,担心会甩下去似的。我们也被她弄得紧张起来。轻轻地、缓缓地荡起桌布……很快这里又成了欢乐的海洋。不知在这笑声中追逐了多久……玩是孩子的天性,走进自然,做起游戏,我便是一只快乐的小鸟,放飞自己,我便拥有了如花的笑面。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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放飞人的心就像玻璃杯,盛不下太多的泪水,多一点想法就多一点疲惫。那样轻轻巧巧的玻璃杯,总是太容易破碎。——题记又一季的春暖花开,又一季的风清云淡。风筝在天空放飞,多么希望有一天蔚蓝的天空也成为我的背景。想到距离高考时间还有400余天时,那一抹蓝在我的心底一点点地沉淀。一直都很喜欢忧郁而神秘的蓝,一直都很喜欢仰望天空,一直都是假装坚强,将泪水咽到心里,一直都不能给自己放飞。我不是倔强的孩子呀,我已经向高考妥协了,为什么我所看到的青春依旧苍白无力呢?临近六月,校园里匆忙而过的身影越来越多,每个人都在想着这样或那样的事情。沉重的压力似乎要让我们窒息,我宁愿相信高中生活是美好的。高中――从幼稚走向成熟的阶梯;高中,一个新的起点,一种新的生活,只是,它开始地灿烂,却结束地惨烈。每个人都有自己的航线,我们在既定的轨道中航行,每天相遇不同的人,却永远都是一样的对白:“你好”,“再见”。我相信,这个世上有很多事情是迫不得已的。玲子离开了,她是我最好的朋友,为了能去她向往已久的热带城市,她迫不得已地离开了我。我不知道磊的离开是否与我有关,但我知道他迫不得已地背离了初衷,他为了尽快离开,放弃了他已规划好的生活,去了一个海边城市。当磊在海边给我打电话时,我落泪了,我也是迫不得已的。我为了顺从父母,放弃了我最爱的小说,放弃了青春的张扬,甚至放弃了我最初的梦想。生命如同一个圆,我们从一点出发,绕一圈,会发现又回到了最初的那一点。也许,生命就是这样轮回地吧!人,在时间的轮回中经历沧桑,直至苍老。心,在岁月的打磨下,脆弱而坚忍。曾经错过的失去的或者伤痛的就这样过去了。我们能做的,只是继续走下去,走我们还未走完的路。感到疲惫的时候,换个姿态生活。太阳总是一样的。玻璃杯虽小,经常洒掉一些,给自己放飞……700字 四年级
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放飞初春的一天,表弟不知从哪儿捉来了一只小鸟,它像乌鸦那样有着黑色的羽毛,朱红的小嘴,脚是黄色的,鸣声婉转,像八哥却比八哥小,表弟把它送给我,我把它养在一个竹片编成的笼子里,挂在阳台上。头几天,鸟儿蹲在笼中,不吃不喝,其它鸟儿从窗前飞过时,它便在笼中上窜下跳,竭力嘶叫着;每当我靠近它时,它总是乱窜乱碰,极度苦闷的样子。渐渐地,鸟儿平静下来,我给的食物它开始吃起来,水也开始喝了,我的心总算放了下来。每天起床后的第一件事,就是到阳台上看看那可爱的鸟儿,小心翼翼地为它加水添食;放学回来,总是看看它才放心,对小鸟的一举一动我都细细地观察,生怕它生病。慢慢地鸟儿对笼中的生活适应了,每天早上总是第一个用它那婉转的“歌声”唤醒我,日子长了,我与鸟儿建立起了深厚的感情,并为它起了个名字叫“小黑”。平静的生活过了一年多。我开始发现小黑不受吃食,身子也明显瘦下来,一副病恹恹的样子。我很着急,翻阅了大量的书籍,在一本书上找到了答案。书上说,鸟儿在笼中时间久了,就会眷恋在大自然的自由生活,从而变的精神萎靡,没有生气。啊!小黑原来是想回归大自然了。可我又怎么舍得与我朝夕相处的“伙伴”呢?我思来想去,决定暂时先不放小黑。自从学校开展了“保护环境爱护动物”活动后,我明白了人与动物和谐相处的道理,对鸟禽来说大自然才是他们温暖的家,在丛林中自由自在地飞翔才是鸟儿真正的快乐。望着小黑一天天憔悴的身影,听着一天天没有生气的歌声,我的心像刀绞一样,沮水常在眼眶里打转转。为了使小黑获得真正的自由和快乐,我决定把小黑放归大自然。一个风和日丽的上午,我和爸爸带着小黑来到了沂河河畔绿荫荫的树林里,我轻轻地打开鸟笼,捧起了伴随我一年多的小黑,小心地把它那柔软光滑的羽毛贴在我的腮旁,鸟儿回头望着我,仿佛明白了我的心思,“呼----”得一声,展开翅膀飞向了蓝天……700字 四年级 状物