放飞理想的风筝
一阵清风,载着一个绚丽的梦,飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞,飞到夕阳边,飞到落霞里,为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。
手中紧紧的攥着线,放飞着理想的风筝,从娇艳的花从中,从嫩绿的小草中,从宽敞的广场中,升起来了,升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上,把它寄给蓝天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路……
我总是想伸手举着天,誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶,看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀,让它带着我遨游,这就是我的理想。
我渴望生活,渴望创造,渴望有一双轻盈的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵,而要做为了祖国在不断学习中成长,在边疆上飞驰的骏马。
我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立,聆听大海深沉雄浑的呼吸,让意识在豁达里淌逝,让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪,像那自由翱翔的海鸥。
我真想真想飞到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探宝藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋,疏放牧歌的粗犷悠长,牵带芨芨草原的遐想,看护成群的牛羊。
我还有好多好多伟大的理想:幻想着蒙娜丽莎的神秘微笑属于自己,幻想着尼古拉·奥斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遥想今后,自己具有不灭的棱角。展望未来,是理想中的冰清玉洁。于是下定决心:堂堂正正地在纸鸢上写一个大写的“人”字,写的顶天立地,重比力鼎!
我深知,枫叶经霜才能红,梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生,练就出一副好体魄,去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。
面对着美丽的蓝天微笑,我暗暗发誓:我已经十五岁了,现在,我要为祖国发奋读书;将来,我要用赤子之心去铺设祖国走向繁荣昌盛的路,使祖国更加强大。
一颗心,配着一双手,在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园,去寻找理想的港湾。
为什么失去了才懂得珍惜
随着每一个春夏秋冬,随着每一次花开花落,随着时间的不断流逝,我渐渐地学会了珍惜,珍惜一切美好的事物。
很多事物只有失去了以后才懂得珍惜,很多东西,如果你不懂得珍惜,让它轻易的飞走,那就很难再让它回来了。
回忆令了学会了珍惜,有时候想,时间真得能冲淡一切吗?不能,还是忍不住回忆,回忆已经飘过的美好,回忆一切值得人留恋事物。
曾经不懂得珍惜,是因为没有尝试过失去的滋味,现在已经学会了珍惜,是因为已经失去了太多。
失去的永远也不会回来,也许现在懂得珍惜也是茫然,时光不会倒流。
但是我依然会去努力或许有一天我能挽回属于我的一切。
也许,只有尝试过才懂得辛酸;也许,只有失去了才懂得珍惜。
相似题目
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放飞理想的风筝春风轻轻吹过,吹绿了柳,吹红了桃,也吹起了一只只满载理想的风筝。那一天午后,老师微笑着走进教室,对我们说:“今天下午,咱们一起去放风筝!”“哇——!”同学们都被这意外的惊喜“吓”到了,教室里顿时热闹起来。紧接着,大家像突然反应过来一样拿起风筝,你拉着我,我追着你,飞奔到操场上。好久没放风筝啦!一到操场,我就按捺不住激动和兴奋地一只手拿着线盒,一只手举着线,拉着风筝飞跑起来,一边跑还一边回头看。可令人着急的是,那只被我寄予厚望的风筝忽上忽下,就是飞不高。我耐着性子举着线继续跑,可那风筝扑棱扑棱的,像断臂的小鸟似的干脆一头扎到了地上,我有些丧气了。这时,一阵春风吹来,吹跑了我脸上的汗珠,也吹动了躺在地上的风筝,我恍然大悟,风向!我重新摆好风筝,拿好线盒,举起线,等呀,等呀……忽然,一阵东风迎面吹来,我如同听到冲锋的号角,不假思索地迎风而去!我的风筝起飞了,它离开了地面,它飞得和我一样高了,渐渐地它超过了我,它越飞越高,拉线、放线,终于风筝飞上了梦寐以求的蓝天!看着逆风飞翔的风筝,我忽然想起了刘老师说过的话:“困难是迎面的风,乐观坚强是我们的翅膀,直面困难、顽强拼搏就能战胜困难,实现梦想!”这时,同学们的风筝都飞起来了,有的像活泼可爱的小鸟,有的像搏击风雨的雄鹰,花花绿绿,多姿多彩!时光如流水,转眼间,回教室的时间到了,我们都意犹未尽。坐在教室里,大家仍沉浸在放风筝的喜悦里。其实,梦想也是手中的风筝,线于手,牵于空,那线收收放放,像是我们追梦的脚步踽踽而行。让我们鼓起勇气,逆风飞翔,向着美好的明天前进!650字 五年级
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放飞理想的风筝居里夫人说过:“理想的琴键,只有扣动奋斗的琴弦,才能奏出人生美好而动听的音乐。”著名作家托尔斯泰也曾说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,也就没有生活。”每个人都有自己的理想,有了理想就要为之去奋斗。我的理想是做一名治病救人的白衣战士。我的爸爸是一位医生,他经常加班加点地工作,常常不能陪伴在我和妈妈的身旁,我总是抱怨他不关心我们……每次当我在医院看到他和同事们忙忙碌碌地做手术,成功地救治好一个个垂危的病人,虽然他们很劳累,但是他们却很欣慰。当我看到病人亲属对他们感激涕零时,我对爸爸的抱怨烟消云散了。我的心里即佩服又羡慕,不由暗暗下定决心:长大了我也要当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。理想就像一只风筝,你不握紧,它就会离你远去。为了实现这个理想,现在我要努力地读书,长大后当一名优秀的白衣战士,为人们解除病痛。让我们一起为自己的理想奋斗吧!加油!350字 二年级 记叙文
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放飞风筝和煦的春风轻拂着我的脸颊,我们的童心随着春风荡漾,翘首望去,太阳已偏西,一上午的快乐时光已经画上了完美的句号。但操场的上空仍回荡着我们那银铃般的笑声。我们似春天的小鸟,雏鹰和着三月的春风放飞自己的梦想。春花似锦,校园经过了一个冬季的沉寂,又迎来了新春的活力。在紧张的学习中,不知不觉迎来了学校举行的一年一度的“风筝节”。每个班级排着如长龙般的队伍,嬉笑着进入指定地点。同学们拿着五颜六色的风筝,而脸上洋溢着幸福,绽开了与风筝相映衬的灿烂而不失文雅的笑容。男生们像孙悟空一样,拿起了金箍棒,开始了降妖之旅;女生们也手舞足蹈,开心的嬉笑着;就连老师也高兴的谈论起了待会的放风筝旅程…在这种气氛里包含着轻松,这些孩子们也展现了他们阳光,开朗,乐观的性格。进入了操场,我们便看见了一个个小脑袋冒了出来,虽然若隐若现,但还是吊足了我们的胃口。带老师的一声令下,同学们都迫不及待地拽开风筝套,着急而不失细心的插上支架,接着又穿上线,绕了一次,两次,三次,使劲地系上死扣,系完了还不忘拉一拉,看看会不会掉,因为他们生怕风筝会飞到半空中就变成蝴蝶飞走了,抛弃了花大价钱买它的主人,远走天边了。我们组装好了风筝,就意味着我们过了第一关,可一山过后一山难,第二关可不是省油的灯—放飞风筝!X仔细地回想了一遍又一遍他爸爸放风筝时的情景,并努力找好感觉,争取一遍让风筝起航。可是人算不如天算啊,现在的风筝就像是一个刚刚学会走路的小孩子一瘸一拐的,一不留神就会摔倒在地上。这不,风筝刚飞得芝麻高点,勉强露出了点头,就像是开着直升飞机往下降。可是那个“喜羊羊”却微笑着,眨巴着眼朝我看,好像在说“加油你能行”。这下子,不知道是谁给了我信心,我又一次放飞了风筝,这次的风筝就像是一个会跑步的小少年了,这次我终于尝到了飞的滋味,但好景不长,粗心的他没看到前面有一块大石头,又一次摔了下来。这还不是最要紧,因为我的风筝线和别人的风筝线缠在一块了,不停地“摩擦”,最后,终于像一个人从高空中落下一样,飞速的往下降,我气急败坏的找到风筝的主人,原来是L。我简直是怒发冲冠,有一种想吃了他的欲望,发疯似的我,真想扯断了他的风筝线。而正当这时Z驾着她 “可爱的”风筝,对我冷嘲热讽道“看,人家一般的风筝都上天了,而你的却在地上龟速进行中。”这句话或是激将法,但他把我心中的怒气全都激发出来了,今天我势必要放飞风筝!经过一番斗争,和X的一番教导,我终于有一次放飞了风筝。最后,那个风筝安稳的在天空中像鸟儿一样畅游,那个“喜羊羊”也就真的“喜洋洋”了。我随风奔跑自由是方向,而风筝随风飞翔自由是向上。看着这风筝,不知怎么了,心中就有一种莫名的喜悦感涌上心头,还夹杂着一丝骄傲,心想:“这次也许就是开着火箭往上升了吧”我的放飞了,可别人呢?风水总会轮流转的,时来运转了吧。Z在那儿咒骂自己的风筝是“败类”。而躺在地上睡觉的风筝,马上就要被抛弃了。Y在一旁失落的向别人倾诉着她这次放风筝时的全过程,我过去询问了一下,原来她放飞了三只风筝,而原因都是和别人的风筝线缠在一块,磨断了。额,真为我刚刚所庆幸,也真为她悲伤…… 看着天空满是自由飞翔的风筝,红的,绿的,就像是在天空中的一只只美丽的蝴蝶。俗话说:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。花是通过辛勤努力,才成功,风筝也是因为放风筝的人坚持不懈,有着一次次落下又一次次放飞的这种不服输的精神才成功飞上天空的。无论是花还是风筝都和我们人一样,都有着远大的理想并且还抱着有的放矢的态度,努力拼搏,最终才使自己更加璀璨。难道这不值得我们受益终身吗?我虽然抓不住那如流水般的时间,但是我这次架着我的风筝找到了那颗璀璨的明星。而且我这次不仅仅放飞了风筝,还放飞了烦恼,最重要的是放飞了梦想,让我的梦想随着迎风飞翔的风筝起航!1200字以上 初二 记叙文
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放飞的风筝“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”听着耳旁传来的悦耳的歌声,我已经10岁了,“宝贝”,爸爸乐呵呵地把我叫到他面前,用一只手轻轻蒙上我的眼睛,神秘的吧另一只手伸到桌前,又缓缓将蒙住我眼睛的手拿开。呀!我睁眼一看,那是一架崭新的彩色风筝。它的身上布满了五彩斑斓的花纹,在尾部还系着两条细长的小尾巴。“宝贝”妈妈笑眯眯的走过来,“我们拿风筝到广场上放吧。”“嘻嘻”我露出牙齿,诡秘一笑,转身拿起风筝就往门外跑,来不及等妈妈。我来到广场上,手里紧紧握着彩色风筝,找到了一片空旷的空地,慢慢放开风筝的绳索,彩色风筝开始缓缓上升,“呼”一阵风刮过,把彩色风筝吹的不知去向,我赶紧收起风筝的绳索,幸好风筝还没跑掉,妈妈长叹一口气,因为及时收回了风筝,我也长叹了一口气,是因为没放成功。妈妈走过来,拍拍我的肩膀:“没关系的,第一次嘛!”,我鼓起劲,再次把风筝的绳索放开,彩色风筝又逐渐升高了。呼、呼、呼,糟了,这可不是微风,只听啪地一声,风筝被狂风狠狠额定摔在地上,我有气急败坏,眼泪吧嗒吧嗒的落下来。妈妈走过来安慰我,可是我禁不起第二次的失败,泪珠原来越多。突然,我的目光停留在不远处小男孩身上,是一个残疾小男孩,此时,按在他肩膀两旁的假手臂正紧紧夹着一支笔,颤颤巍巍的在双腿上的田字格本写字,我停下来哭闹,认真盯着他看,只见他下笔在写笔画很多的“攀”字,这对我来说再简单不过了,可是,对他……有点儿难度,可他不像我想的那样娇气,小心翼翼的写着,手猛然间颤了一下,给写到一半的字加了一条长辫子,我看他并没有沮丧,而是悄声为自己打气:“加油,可以做到的”接着,他又从第一笔开始写起,眼看着到最后一笔了,可谁知道,一个小弟弟跑过,不小心碰到他,唰,他的“手”一斜,又给字加了一条腿,我以为他这次会哭了,可出乎我的意料的是,他依然笑呵呵的把那个小弟弟哄走,长叹一口气,有继续写,很快,他慢慢地写到最后一笔,我在心里默默的祈祷,但愿他能成功。果然,他终于胜利了,一位年轻的阿姨来到男孩身边,轻轻抚摸着男孩的头,赞扬道:“小坚,祝贺你,成功了!”“是呀,妈妈”小男孩满脸笑容,另个小酒窝红彤彤的:“我可以将这个攀字整整齐齐写下来了,我以前一直梦想自己有一双好手,可以写好多好多字,但现在,我虽然没有手,一样可以实现我写字的梦想”他越说越激动,跟吃了蜜的一样甜笑着。此时,一旁的我意思到我与男孩间的差距是多麽远啊,不知什么时候,妈妈也站在我的身边,与我一起注视着残疾男孩,他是多麽天真可爱,可老天爷对他不公平,但是我却没看到他的怨意和自暴自弃。我回过头来,红着脸恳求妈妈:“我以后也要学会坚强,再也不那么脆弱了,我们再放风筝吧,我有信心一定会放起来的”妈妈一把将我搂在怀里,“好啊,宝贝,你能认识到自己的不足了,听你的,小寿星”我轻轻捧起我心爱的风筝,紧紧的拽住绳索,它又一次渐渐升高了,我抬头望着升起的风筝,将心底的愿望默默念:“祝愿小男孩能有一双完美的手”,再看载满祝愿起航的风筝,稳稳的飞上了蔚蓝的天空……1000字 初二 记叙文
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放飞理想每个人都有美丽而充满神奇色彩的梦想,我也不例外,我现在就将我的梦想告诉你吧!我的第一个梦想就是当老师,因为我的家人几乎都是老师,所以自从上学开始,我就立志要当一名老师。当我把这个梦想告诉身边的朋友时,他们就会问我:“当老师有什么好玩的,工资低,又辛苦,不仅要面对许多形形色色的学生,还要帮助学生解决很多问题,你为什么还要当老师呢?”我回答他们:“教师这个职业是伟大而圣神的,虽然待遇低,麻烦多,但当孩子们学到知识和本领的时候,我觉得所有的付出都是值得的,开心的。”我常常想我当上老师后,会怎样:如果我当上了老师,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写检查,让他记住以后别犯了,我不会上课时打骂他们,让他们失去信心,不喜爱学习,我会趣味的教他们知识,让他们在轻松愉悦的课堂氛围中学习,还能让他们更加喜欢上课,我还会教他们做人的道理。下课,只要我有时间,我就会和他们做游戏,和他们交朋友,那样可以拉近我们之间的距离,我也会感到无比幸福快乐。我的第二个愿望是当发明家,因为发明家可以发明很多有用东西,给人们的生活带来方便,比如:爱迪生发明的电灯,给人们的照明带来方便,抽水马桶的发明方便了人们的生活,是人类社会的文明程度前进了一步,我也想发明很多东西,如:我会发明机器人,有了机器人它可以帮助更多有需要的人,到那时候,有了它我们的生活会过得更加美好。我还会发明自动摘果机,这个摘果机能够完成从采摘到清洗的全部过程,那样既可以节约人力还能节约时间,我还要发明煤炭换机,可以把废气换成煤炭,把煤炭换成氧气,让人自由自在的呼吸,让人生活在空气清新的环境中,让我们生活的地球更加漂亮富有生机……不管要实现哪一个梦想,现在的我都要打好基础,为梦想脚踏实地的去努力。我相信,只要努力,梦想就不会遥远,加油!700字 四年级 记叙文
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放飞理想老师是一个伟大的职业,他们用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!有谁不称赞老师。老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人。老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强,他们这种心甘情愿为我们付出的行为精神深深地把我感染了做一我愿做一名教师,更想做一名好老师。上幼儿园起,我们的生活中就出现了一位伟大的人:老师。踏入小学后,老师这一个名词就更加深深印在了我们脑海之中。早上,老师早早到了学校,领导学生们早读。上课时,老师讲着课本中的知识,行云流水,生动极了。老师一整节课都要站着上。而我们坐在位子上还不安分,讲话浪费这宝贵的时间;下课了,我们都在玩耍,而老师还要批作业、试卷;放学了,我们高高兴兴回家,可是老师还要留在学校里辅导学困生。老师就是这样教我们许多知识,教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理,让我们明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑恶!自己却不知疲倦,就这样年复一年,日复一日,岁月在她们的身上留下了痕迹,但是他们至始至终无怨无悔。老师教我们这单元课文的主题是缅怀先烈,下课后,我不禁会常常想到了我们现在的辛福生活,我们今天的幸福生活是哪来的呢,哦,我想到了是先烈们为祖国抛头颅、洒热血,换来的,他们为了新中国的解放,奉献出了自己宝贵的生命,他们和老师一样只是简简单单想为了下一代的幸福而努力,想到这我不禁对自己的理想更加的坚定了,不过要想成为一名好教师也不是那么容易的,所以我想我要从现在做起:好好学习,等将来长大后再去实现自己的理想,为祖国尽献出自己这一份微不足道的力量。六年级:橙纸700字 六年级 叙事
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放飞的风筝周记街上车水马龙,人来人往,人们各忙各的。天空是那么的蓝;大地是那么生机勃勃;人们都是那么神采奕奕,空气是那么清鲜,让人感觉无比舒服,使人精神饱满。太阳已经离开地平线了。人们也该上班了。车越来越多,街头的红绿灯忙个不停。“放风筝咯”我高兴的奔跑在湖边的大马路上,现在快六点半了,我又来放风筝了。一对对夫妇在湖边散步,大学生们成群结队骑单车回宿舍,还有一些大学生在湖边的大草坪上欣赏美丽的景色,久久不愿离去。我准备好风筝,把它平稳地放在的上,我把线拉长,站在离风筝八九米远的地方。我开始起跑,跑呀,跑呀,风筝一点一点的开始上升,可我不小心跑歪了。风筝开始一点一点的下降,我努力地跑,可是行不通,风筝一上一下,终于还是掉到了地上。我只好走回去捡起风筝。我的目光转向了湖边,一位脚残疾的小男孩坐在湖边的小板凳上,聚精会神的画画,一笔一画的画着,天空变得不再那么明朗,云集在一起,遮住了太阳。看到了这番景色,我也看了看那个小男孩,我的心又沉重了几分,哀伤了几分。我有放好了风筝,站在离风筝几十米远的地方,我全力加速,一直冲呀冲,我回头一看;呀!不好!风筝快缠在树枝上了我赶紧抖动绳子,风筝险些被树枝勾住了。唉,又失败了。小男孩依然再聚精会神地画画,一位路人好奇地走上去,问道:“小朋友,你的身体残疾了,可为什么还在这里画画呢?”“我的身体虽然残疾了,可我的意志还完好无损,我要努力画画,争取得奖!”小男孩回答道。哦,原来如此。我重新放好风筝,鼓足勇气,重新开始跑。我跑呀跑,风筝顺着我的路线一直向高处飞,一边放绳一边观望着,啊!我成功了,我成功了!此时我明白了,人生路上一路上危机四伏。又失败也有成功,就像那个小男孩一样。大家一起加油吧!700字 六年级