有趣的一堂课
400字
初二
日记
从小学到初中，我上了数不胜数的课，可最难忘的还是这一节。
“铃铃铃铃——”上课了，同学们拿出语文书，等待老师讲《岳阳楼记>>这篇文言文。等待着，我们还在小声的背着前两段。语文老师来了，只见她笑容满面，拿着一个小信封，上面写着“许愿信封”我们还没有想太多，老师就开始把信封的作用给我们说一遍。老师让我们拿出一张小小的纸片，在纸片上写出自己的愿望，并嘱咐：不用写名字，老师也不会看。写完后，叠成自己喜欢的样式。于是我们开始大胆地去写，经过一番思考，我们写出了自己的愿望，交了。许愿信封里装满了大大小小的纸条，这下可让信封吃一顿美餐了。老师让我们伸出大拇指，念三声“梭哈”对自己的愿望进行祝福，之后在对前后左右位的愿望进行祝福。我们都希望我们的愿望能成真。
老师说出她的愿望，她说，她希望我们能背会很长的文言文，让我们用接下来的30分钟背完。得到大家祝愿，一定能背会。于是，我们便饶有兴趣的尝试，满怀信心的背到下课，果真，有一大部分的同学会背了。我知道，大家用心了。
我相信大家的愿望一定能成真。
初二:梦焉雪蝶
雨后黄昏
300字
初二
记叙文
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个“愁”字了得”，伏寨于方寸之间，生活中的喜怒哀乐转瞬即逝，我与李清照的擦肩而过，终于也让“愁”字锁住思绪。52分啊！往事不堪回首，试卷触目惊心，我跌进了人生最低的洼地，头一次不及格，惆怅失落鱼贯而入，听着稀稀落落的雨声，窗外——真静啊！……然而，瀑布不回避命运的落差才得以壮观，人生不回避挫折的迭起才得以明达。无意中走过的日子我活得最真，准没有失意之时？世界对任何人都是公平的。最重要的是学会面对和承担。假如失望，不要把忧伤写进明亮的眸子；假如无奈，不要把痛苦挂在思索的眉宇，我自我解嘲，我更得自我解剖。怨艾无济于事，我期待着我的这段经历能像雨后黄昏般等待，天目重视。风催我前行，我应该说声谢谢；雨向我挑战，我应该学会坦然。
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有趣的一堂课今天，是上暑假作文班的第一天。我迈着沉重的步子，想：作文老师会不会是一头“大狮子”呢？我得小心些然而，一切出乎我的意料之外，第一堂课是那样的风趣、幽默。上课了，童老师对我们说：“我们先来讲几个笑话乐一乐吧！”首先，有一个同学壮着胆子讲了一个笑话：一个人想去自杀，他拿着两分钱去买毒药。可是老板说：“两分钱的毒药不够毒，四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说：“啊！看来我还得活下去。”那位同学话音刚落，同学们有些丈二和尚——摸不着脑袋。后来经过童老师的“翻译”，大家才禁不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑个不停，死板的教室立刻变得生机勃勃了。后来，同学们又讲了几个笑话。连童老师迫不及待地讲了起来：有一天，洋葱和土豆在街上相遇。洋葱说：“喂，老兄，你怎么长得土里土气，光是身材我比你好几十倍，就连名字也比你洋气得多。你呀你！”土豆听了很郁闷，想：洋葱说的似乎没错，样子不能改，我改改名字吧！第二天，土豆说；“我改名叫洋芋了。” 大家听了，笑得肚子都疼了。为原本生机的教室添了几份乐趣。没想到，童老师最后说：“今天的作文就写一写这堂课吧！”我听了，“唰唰” 地写了起来……400字 五年级 记叙文
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有趣的一堂课今天刘老师给我们出了一道脑筋急转弯“一个金鱼缸里原来有10条金鱼，少了3条，还有几条？”我想：这不是一道简单的应用题吗？刘老师还说是脑筋急转弯，真是奇怪！这时刘老师说：“这道题答案是开放的，大家不要光往一个方向想啊！”这下可把我的思路打开了。刚开始我想：10条鱼少了3条不就是7条吗？可这是脑筋急转弯呀！这个答案也未免太简单了吧，那主人懒得捞它们，所以鱼缸里还剩10条。我正要说出我的答案时，又想出一个更好的答案……于是，我神气十足地说出了自己的第三种思路：那死了三条可能是其它鱼的朋友，剩下的鱼见自己最要好的朋友都死了，所以也不想活了，因此，鱼缸里就只剩0条鱼了。刘老师立刻把我的答案写在黑板上。之后，罗玉康又说：“还有10条，因为上面只说少了3条，并没有说少了3条什么鱼。”张瑞夫也向大家公开了他的思路：“还有1条，少了的那3条是大鱼吃了的。然后大鱼又把剩下的鱼全吃了，所以只剩下那条大鱼了。”大家也纷纷说出了自己的答案，不过我还是认为我的答案是最好的。这堂课真是有趣，我从中知道了：同一个问题从不同的角度去思考，得出的结论也不一样。400字 四年级 状物