我从游戏中学到了语文550字

我从游戏中学到了语文

550字 高一 记叙文

语文,顾名思义就是一门学科,也是文学艺术。在我们现实生活中,语言无处不在,无论在哪儿都能学到语文,我在游戏中学到了语文。

一天,我和小伙伴无聊得很,就打算玩游戏。“玩一二三,木头人。”卢正说:“不,玩捉迷藏。”收曼莉艳着说。因为我们的意见不统一,所以想了很久都没有想到一个最好的游戏。最终,一个令我们大家都满意的游戏“诞生”了——找茬:一个人在黑权上写一个错字,然后其他人抢答,一人一次机会,答对加5分,答错减3分,输了的要接受惩罚。

说玩就玩,从小到大,第一个是闾欣,她在黑板上写了一个“临”字,我们一眼就看出来了,连忙把手兴趣得高高的,“曼莉你说。”“那个口字里多了一横加5分。”到我了,我写了一个“武”字,“玄姐姐你说”“多了一撇。”玄姐姐立马答道。到收正了,他写了一个成语——再接再厉,他看了看,说:“刘烨,你答。”“励字去掉旁边的力。”“加5分。”

……

轮到闾欣了,她写了“繁”字,这下可把我们难住了,好像没写错。一会儿后,玄姐姐兴趣手答道:“闾欣,你没写错呀!”“不,不,不,我写错了。”闾欣笑着说道。我想了一会,说:“我知道又错在哪了,每字那竖钩不能出来。”我笑着看向闾欣,她说:“你答对了,刘烨,加5分,同时玄姐姐减3分。”

最终,我和卢曼莉并列第一,都是30分,闾欣第二,卢正第三,玄姐姐最后。按规则,她要接受惩罚。

罚什么呢?我们埋头苦想后,齐声说道:“罚你们继续玩。”玄姐姐微笑着点了点头。

看吧!从一个小小的游戏中也能学到语文知识,这说明在我们的生活中,处处有语文,时时有语文,事事有语文,只要你留心观察,定能发现不一样的语文乐趣。

我从游戏中学到了语文

700字 高三 记叙文

大家看过这个标题一定会“丈二和尚摸不着头”吧!游戏,就是无忧无虑地玩,怎么可能与语文结合呢?哈哈,只要把这两种东西巧妙地结合起来,你就会轻松地学到更多的知识呢!不信,请看……

一个星期六的下午,我与我的几个好伙伴在一起玩。“唉,就这么玩真没意思,我们来成语追踪游戏吧!”我说到。“什么?”那几个好朋友异口同声的问。我清清嗓子,故作高深的说:“游戏的规则就是一个人当‘鬼’,来捉其他人,而其他的人只要说个成语就定住,当‘鬼’的人就不能捉定住的人;而定住的人也要别人来碰一下后才能活过来,继续和其他人做游戏。”那几个小伙伴一听,都点了点头。

第一个当“鬼”的是高茂钦。只见他定了定神,趁我不备,一个箭步就朝我奔来。我见状,立刻慌了手脚,不知如何是好,这时严金池大声说:“快说成语定住呀!”我一听,马上反应过来,就在这千钧一发之际,我头脑一动,“海枯石烂”脱口而出,小高只好无功而返。这时,严金池又成了他的目标。只见他一下子以百米冲刺飞奔而去,严金池不慌不忙地说:“画龙点睛。”小高一下子停了下来,又向安定追去,安定站着一动不动,说了个词。不知是他太“镇定”了,还是怎么了,他竟说了一个“伊莉莎白”。这可是个人名呀!只见小高一下捉住安定,可他还笑着说:“我说了成语的呀!”这下可把我们逗得开怀大笑。安定听了原因一下子“抓狂”了,他发疯似地朝王明豪跑去,可能是跑得太快,只见王明豪一闪,安定一下扑了个空,摔倒在地上,来了一个“狗啃泥”。他站了起来后,拍拍灰尘。我们见他那狼狈样,笑得前俯后仰,直不起腰。可安定却一下子向没设备的小严跑去,我们大声叫道:“小心!小严!”可太晚了,安定已经捉到了小严,只见安定得意洋洋地走开,而小严却傻傻地站着。过了一会才回过神来向安定追去,一边追还大声叫:“安定!我跟你拼了!”哈哈!我们全都跑得满头大汗,这汗可不是白流的,我们也从中学会许多的成语。没想到,学语文也这么快乐呀!

怎么样,只要把游戏和语文巧妙地结合,就能从中获得许多乐趣与知识。

我喜欢游戏,更喜欢在游戏中寻找语文的乐趣。你呢?

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