我的好老师——周老师
500字
五年级
写人
周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的老师，教我四年级的英语，现在又教我们五年级的英语。她年纪不是很大是一位漂亮的女老师，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。
我的英语成绩一直不好，最怕上英语课。但自从遇到周老师，我面对英语时，就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧！然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。我从来没有这么高兴过。周老师你是多么神奇的老师呀！你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。
现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”
这就是我的周老师。我们快乐时，周老师也跟着快乐；我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。
五年级:戴鲁斌
给妈妈的一封信
800字
初二
记叙文
亲爱的妈妈：
您好！从我刚刚睁眼，第一眼看到的，便是您躺在病床上慈爱的笑脸，从我刚开始学走路，跌倒在地，哇哇大哭，抬起头，看见的，还是您既心疼又焦急的面孔，从我考试拿到了第一个一百，回到家后，见到的是您欣慰的面容；从我犯了错，低着头站在您面前，偷看您一眼，看见的是您伤心的脸庞。我知道，无论是哪一种面容，都包含着您对我深沉的爱。
记得有一天，外面“轰隆隆——轰隆隆”的雷声响着，没过多久，豆大的雨点便像石头一样砸了下来。我打着雨伞，迈着沉重的步子和姐姐走在回家的路上。虽然身上没有一处是湿的，但我仍觉得这雨点每粒都砸在我身上，甚至有些还穿透我的皮肤，砸到我的心上。这次的考试没有考好，数学只考了七十几分，心里十分忐忑不安。
我边走边想：如果您听到我的成绩后很失望怎么办？如果您在一气之下打了我怎么办？一想到这些，我的脚就仿佛被灌了铅，一步也走不动了。天空中一片惊雷劈过，晃花了我的眼睛，也将外面照得一清二楚。怀着无比复杂的心情走进楼道，缓缓向楼上挪着。不断地在心里祈祷，走慢一点，走慢一点。姐姐在前面叫道：“怕什么，妈妈又不会吃了你。”我白了她一眼说：“感情你考的比我好。”她无语地摇摇头，身上了楼梯。平常觉得太长的楼梯，今天怎么这么短呢？在开门的那一瞬间，我祈祷您千万不要生气。把成绩给您一说，您的脸一下子沉了下来，一句话也没有说。我就想，您一定生气了。一顿饭的时间，我连大气都不敢喘一下。窗外的雨在雷声的伴奏下，下的更欢快了，连雨滴落地时的声音都可以听见。
吃完饭后，您坐在沙发上，一言不发地看着卷子。在您的脸上，什么也看不出。半响过后，您抬起头，放下卷子，对我说：“这次没考好的原因是什么，自己弄清楚了吗？”“清楚了。”我站在您面前，小声的说道。您想了想，说：“清楚了就知道应该怎么做了，下次努力就可以了。”我似乎有点不相信，震惊了好一会。直到您回到卧室，才舒了一口气，心中的石头也终于落地了。
虽然这次的考试很平常，但您的宽容和理解传达出您对我深沉的爱。所以，在这里，我要对您说：“您辛苦了！”
祝您身体健康
您的小女儿
XX年XX月XX日
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五年级
写人
500字
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我的好老师周老师周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的老师，教我四年级的英语，现在又教我们五年级的英语。她年纪不是很大是一位漂亮的女老师，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。我的英语成绩一直不好，最怕上英语课。但自从遇到周老师，我面对英语时，就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧！然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。我从来没有这么高兴过。周老师你是多么神奇的老师呀！你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”这就是我的周老师。我们快乐时，周老师也跟着快乐；我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。500字 五年级 写人
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周老师我的老师，一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但她的微笑却依旧那么纯真，那样坚定。有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师，您的恩情，我们做学生的最能体会；细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严厉的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。我最难忘，也最想感恩的是我的语文老师——周老师。是您，在我迷茫的时候，给我光怀，这才让我找到了出口。记得有一次午睡，大家都累得睡着了，可是您依然不畏疲劳为我们批改作业，因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼，可想而知，您那时一定很累。您做了这么多都是为了谁？还不是为了我们大家！我看着看着，眼泪模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出，可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……周老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好前程的希望！”周老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。周老师，您每天都神情严肃地走上讲台，我多么希望您能笑一笑呀！这样，同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近！周老师，您知道吗？每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信，让我坚强，给我鼓舞，也带我跨过了无数的艰难坎坷。如果说，父母对我们有养育之恩，那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂，带我潜入智慧的海洋。可以说，没有您，就没有这一切。漫漫的学习路，每一步都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。有一种情叫感动，因为有一种精神叫奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫无私。老师，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福！900字 五年级 写人
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我的周老师在古小，有很多老师都教过我，但我最喜欢周晓老师。周老师是从一年级就开始教我们的数学老师。她中等身材，一头乌黑的短发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，那双眼睛永远充满着和蔼可亲的眼神，脸上始终带着像牙膏广告一样的灿烂笑容。她教课从不死挨死板，像个魔术师一样总会用各种有趣的方法激发我们的学习兴趣。我最喜欢她开展的“课前三分钟”活动了，每个人准备一道数学题或者关于数学的故事及名人，在课前利用三分钟的时间给大家介绍。我们班有26名同学，这样，我就可以学会26道数学题，了解不同的数学故事和数学名人，从而极大地拓宽了我们的知识面。周老师在教学上不仅认真负责，还特别亲切有耐心，让我感觉有时既像妈妈，又像朋友一样。记得有一次，我数学测验没考好，难过得哭了。周老师看到后连忙走到我身旁，俯下身子，亲切地安慰道：“李紫铭，老师知道你因为这次没考好很难过，没关系的，只要找到错误原因并改正，再加以练习，老师相信你下次一定能考好的。”说完，周老师拿了张面纸，帮我轻轻地擦拭掉眼泪。我的心里宽慰了许多，瞬间将眼泪收了回去。周老师见我不再哭便对我笑了笑，然后往办公室走去了。望着她离去的身影，想着她对我说的那些话，一股暖流流遍了我的全身。虽然周老师已经不再教我们了，但她对我说的每一句话，我都会永远铭记在心。周老师，谢谢您！550字 五年级 叙事
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我的周老师我的周老师是个和蔼可亲的老师，眼睛还很有趣的。您高兴时，眼睛眯成一条缝；您生气时，眼睛就目不睛地盯着让你生气的人。好了，我来讲讲下面发生的事。我们都知道老师是很爱我们的，故事中的我感受到了老师的温暖。二年级时，我们围着王子锌看贴画，看着看着，我很想要，王子锌不给。忽然我感觉到有人把我往后拉，“砰”我撞到了桌子角上，“呜呜呜”，我哭了。老师闻声跑来，把我抱在怀里，心疼极了。看了看我的伤口，不停地鼓励我，“要勇敢点，孩子。”说完，用毛巾沾了沾点水，敷在我头上，用手轻轻地揉来揉去，真舒服！过了几天，我的伤口全部好了，我真要谢谢您 !啊，老师，是您把我带走知识的海洋；是您呵护着我，温暖着我，鼓励着我，我长大后一定要报答您！250字 五年级 记叙文
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老师，您好，我的好老师有一种人，她的吟唱，是播种知识的音符；她的教诲，是净化灵魂的乐曲……她是谁呢？她就是人类灵魂工程师——老师。这是一个多么高贵圣洁的名字啊！她将自己的一切化为知识的种子，播撒在学生们的脑海中那一片空白的地上，不断浇水、施肥。用自己的青春年华无怨无悔你培养一批又一批少年，指引着他们茁壮成长。我的老师也是这样，她是一位园丁，一位同样辛勤的园丁。她，虽貌不惊人，但精明能干，中等的身材，扎着简单的马尾辫子，那圆圆的脸上有一双特别大的眼睛，炯炯有神，好像会说话，她总是用亲切柔和的目光注视着我们。我最喜欢看着老师的眼睛，因为它有一种神奇的能量，让人很温暖。不过你知道吗？那美丽的眼睛有时也透着威严，它会让那偶尔走神的小脑袋赶紧回归课堂，让我调皮的小手瞬间端正的摆放在课桌上，呵，这就是我可亲可敬的语文老师—宋老师。我们的宋老师课堂既严肃又活泼，她总是鼓励我们勇于展现自己，各抒己见，因为时代在进步，她希望我们不要死读书，读死书，不仅要掌握知识，还要让知识为自己所用，做个有思想有能力的好学生。所以每每在我们安静的听完老师声情并茂的讲课后，她总是鼓励我们“七嘴八舌”各抒己见踊跃的发言，而这时候是我们最开心的时刻，因为我们都愿意展示自己，知识在交流中不但得到了巩固，也让我们变得越来越勇敢越来越自信。哪怕许多时候我们回答错了，老师也会用鼓励的眼神告诉我们，不要胆怯，还会用坚定的眼神告诉我们，再接再厉。如此的课堂气氛让我们都充满了自信，学习变成了喜欢。老师，我的好老师，您不仅让我喜欢了学习，更让我慢慢懂得了人生道理。记得那是一堂作文课，一堂让人难以忘却的作文课。那天因为我的一篇名为《成长》的作文，老师对我的作文十分满意，但又对其又圈又点，把一些不完美的地方改过来，然后大声诵读了一遍。可在表扬过后她也对我说：“不要骄傲，人外有人，天外有天。”这几个字，看似简单但却包含了深刻的含义，是啊！这也让我刚刚得意洋洋的脸上瞬间谦逊了起来。李商隐说“春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊这正是你问问，是啊这正是一位位她，他，她的品格。这难道不值得人们赞颂、传扬吗？最后，我的那位老师，她姓宋，一个宝盖头加一个木，这不正是一棵坚强的大树保护着头顶上的那些宝吗？这个字，永远铭记在我的心中！与您相遇，不虚此生。五年级:宇文破晓作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人
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我的老师，周老师每当有人提到老师时，我的脑海就浮现一个矮矮胖胖，扎着马尾辫的身影，她便是我生命中第一位也是最重要的一位老师。我小学是在农村上的，老师的教书水平不怎么样，学校便花钱从城中请来了一位老师，正巧，叫她来教我们这一届的学生。她是我们班主任，也是我们的语文老师，还带全校的英语，当时整个学校除你她还没有一个英语老师。她语文教得一般，但她的文章写的十分好，我也就决心跟着她将我的作文提高。她为了方便教学，在我们那里租了一个房子，离我家很进。于是，我每个双休日便去她家玩，顺便叫她教我怎么写作文。她家的客厅柜子上有一个十分精致的作文本，她说这是她读大学时学校的一次作文活动得的冠军奖品，自己舍不得用一下。这个作文本，外壳为牛皮，周边是金镶的{其实我也不知道是不是金}，就这样过去了4年。周老师教学严格，同学们称其为恶脸婆，可我却十分喜欢她。到了五年级开学时发现班主任不是周老师，心中十分失落，问那个新来的班主任：“周老师呢？”他回答：“请她的时候期限4年她走了。”班上同学顿时欢呼，那的恶脸婆终于走了。可我的心却凉了半截。放学后立刻冲去她家，发现她正在收拾东西，我哭了。她见了我，擦干了我的眼泪说：“天下哪有不散的宴席？这个本子给你吧！”她递给我那个她最重要的本子，我接了过去刚想说什么么她抢一部说：“这上面有我的地址，等你将上面写满了就寄给我，再见了。”四年过去了，本子写了一半，我相信，总有一天，她可以看见这个本子。初二:陈子涵550字 初二 写人
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我的周老师老师是一位园丁，用辛勤的汗水浇灌我们，老师是一个铺路石，为我们铺设成功的道路，老师是一盏路灯，照亮我们前途的成功之路，老师是一把钥匙，打开我们成功的大门。春天到了，柳树发芽了，竹笋探出了脑袋，欣赏这五颜六色的春天。在这万物复苏的季节中，教我们四年级数学的是周老师。至今，在我的记忆里，还留有周老师的面貌。他长着方方的国字脸，乌黑的眉毛下，一双眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副银边眼镜。周老师个子不算太高，瘦瘦的身体更衬托出他的忠厚。足蹬一双擦得发亮的皮鞋，身着一套休闲服，更反应了他的高尚。有一次，我上去交作业，看见老师的脸上有一道道皱纹，头上夹杂着一些白头发，看得出老师上了一定的年纪，我便暗下决心，不让老师为我而感到生气。看到老师脸上的皱纹，心里泛起酸涩的感情。有几次，老师舍去了晨会课的时间，带领同学们到乒乓室去打乒乓球。老师不仅喜欢打乒乓球，还喜欢收藏球拍。他总是叫班里的一些“高手”和他“决斗”，其他同学自由练习，我不想失去这个大好时机，便一骨溜窜了出来，目不转睛地盯着乒乓球。我也时常站在老师身边，看着老师聚精会神的样子，全神贯注的动作。可想而知，老师那时候一定感到幸福快乐。打乒乓球或许就是他生命的一部分。有一次，老师耍了个花样，用左手抓球拍，嘴里还不是地说着什么，不敢想象的是，老师竟然赢了我们的“高手”。我想：那时候他一定感到胜利者的滋味了。不见周老师已经近三年了，可能他现在还在跟同学们打乒乓球吧！一定也研究了什么新的“战术”，现在回想起来，跟周老师打乒乓球真是十分的愉悦。老师啊！你的手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥出一道优美的弧线，天空飘来的一片云，犹如你亮堂堂的心一派高远。700字 小学 写人
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我的周老师周老师，你对我们可好了 周老师，你像一根蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人。我们三(3)班有41位男生，17位女生，不知化了你多少心血。在班上，如果我们打架，你会叫我们不要打，要我们团结友爱。如果我们作业有错，你会耐心地叫我们改正，要我们知错就改。如果我们不讲卫生，你会叫我们要注意身休，要我们关注健康。 如果我们不讲文明，你会叫我们要懂的礼貌待人，要我们从小养成讲文明的好习惯。周老师，你对我们可真好呀！150字 二年级 写人
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我的周老师人们都说：“一日为师，终身为父”。在我的身边，就有这样一位好老师。她伴随着我们度过了三年多。有一件事，让我难以忘怀。那是一次数学单元测试，题目并不难，可我却做错了一道题，丢了一分。要知道，这次拿满分的同学可多啦，简直可以用“数不胜数”来形容。当试卷晃晃悠悠地飘到我面前时，我见到那鲜红的“99”，心里满不是滋味。老师讲评试卷时，我根本没有注意听，一直在指责自己。不一会儿，老师讲到了我错的题目，这么简单的一道题目，老师为了我，竟花费了许多口舌来讲解。时不时地问我：“刘逸凡，听懂了吗？”我感动了，不由得对她产生一种敬佩，她是多么和蔼可亲呀！我做错了题，她不但没有指责我，反而耐心地讲解题目，这让我感受到了伟大的师爱啊！还有一次，是在一年级。那时，我的职务只是个“送奶工”。那次，等同学们都把牛奶喝完时，上课铃已经敲响，眼保健操的音乐也随之响起。我便没有送牛奶盒，硬着性子坐在座位上做眼保健操，尽管老师多么“热情地邀请”我，我始终都没去送。老师一气之下撤了我唯一的职务，严肃地对我说：“要多为他人着想！”要是老师不撤我的职、不留下这句话，我今天就不会与同学有着密切的关系。她在我的心里，不仅是数学老师，还是位品德老师！她，就是我们的数学老师——周老师。450字 四年级 写人
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我的周老师我有一个周老师，他非常的高。我最喜欢的老师就是他了。我一开始很讨厌他，他还骂我学习态度不好，那个时候他说把我开除了，我生气的说有本事你就开呀，从此，我和他之间有了大大的矛盾，每次我看到他也不向他打招呼，还朝他撇个眼色，其实我也不想这样的，可是想当初他那样对我，我不这样对他，我总感到心里不爽，有好多同学都劝我不要在和周老师作对了，可我不理他们，也不管他们说的话。可渐渐地，我慢慢地失去了对周老师的反感，经过爸爸和周老师谈话后，我和周老师的关系更上一层楼了，他还提拔我做数学组长，让我好好锻炼。周老师，对不起，以前的事我错了。250字 二年级 写人
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好老师每个人都期望自己能有一个好老师，我也不例外。我心目中的好老师是这样的：漂亮、善良、实在，为学生考虑，不欺骗学生。当我将这件事告诉我的一个朋友时，他只说了两个字：“稀有。”让我很是失望，结果我恰巧碰见了这个梦寐以求的老师。实属三生有幸。暑假结束了，我带着书包来到这个陌生的班级，见到了这位我梦寐以求的老师。她戴着一副眼镜，总是笑眯眯的，很漂亮，声音很温柔，像冬天的太阳温暖人心。她姓刘。她很有趣，总是挑自己的糗事对我们说。当她站在讲台上，把自己对网络的无知讲给我们听时，语速很快，表情丰富又生动，我们则配合着哈哈大笑。值得提的是，她布置的作业少之又少，这让我们很是轻松高兴。当我和一位分在其它班的老同学相逢时，我们热情地聊起了作业量，结果他问了我不下五遍的“为什么”；当我听到他们的作业数量时，不禁对他说了句话，让他差点哭出来。我严肃地拍着他的肩膀，对他说：“可怜的娃呀！”上课时，她总是很轻松，不拘束，说：“你们错了，我就知道该教你们什么了。”让人一点儿也不惧怕她。但在她发怒时，表情就不一样了。她会皱着眉头，释放出一种让人喘不过来气的无形威压，明明声音平和，表情全部消失而已，却远比表情狰狞，声音震耳更让人害怕。好老师应该就是这样了：温柔而不纵容，生气但不随意发泄。500字 六年级
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好老师一溜小跑进医院。/日光灯，亮闪闪。/医生检查细诊断。/“小孩妈妈别着急，/病情一会就转。”/小芳芳，睁开眼，/晶莹泪花滴腮边。/“这是俺的王老师，/妈妈还没下夜班！”——题记夜深了，天空中有三五颗调皮的小星星若明若暗地闪烁着，不时有几缕云儿飘过，星光就隐藏起来了。寒风伴随着白雪到处飞舞，雪花打在脸上冷冰冰的……“咚，咚……”一阵急促的脚步声为宁静的夜晚“演奏”了一首交响乐。她背着芳芳一溜小跑，来到医院，她顾不上抹一把汗，便气喘吁吁地对医生说了芳芳的病情，医生经过仔细的检查，下了诊断，对她说：“小孩妈妈别着急，病情很快就会有好转的。”“滴嗒，滴嗒……”时间像水流一般过去了，小芳芳终于醒来了，慢慢地睁开了眼睛，看到了周围一片白色的世界：白窗、白壁、白桌子、白椅子……猛然又发现了一个熟悉的背影——啊，是王老师！对，是她，她斜靠在椅子上，她肯定睡得很香甜。“孩子妈妈，孩子醒了！”医生来了，王老师被惊醒了。咦，这是什么？湿漉漉的，晶莹剔透的。哦，这是眼泪——小芳芳哭了，她被王老师深深地感动了：“这是俺的王老师，妈妈还没有下夜班呢！”医生也被小芳芳的话给惊呆了，霎时对这位王老师肃然起敬：“你真是一位好老师，我们大家学习的模范！”…………“呼——”窗外的寒风还在不停地呼啸着；房屋、树枝、马路上都披上了一层厚厚的银装，四周的一切就好像是一个舞台；雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，好似一只只展翅飞舞的蝴蝶在表演……这一切的一切，不就是大地妈妈为了表彰这位王老师而给她的奖励吗？500字 六年级 书信
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好老师今天放学了，队伍刚刚要出发，突然天上乌云滚滚，天边出现了一条闪电，接着几声“轰隆隆”下起了倾盆大雨。大家怕得都进了教室里。不一会儿，同学的妈妈、奶奶都来接他们了，同学们都被接走了，只剩下我一个人。我心想：妈妈一定又加班了，真倒霉，这雨什么时候停啊！又过了半个钟头，雨下得更大了，雨点不停的抽打着地面仿佛天边有个大喷壶，给大地淋澡。天色越来越暗了，我快落金豆豆了，突然看到熟悉的身影，走进一看，原来是肖老师，他走过来对我说：“没人来接你吧？”我点了点头。肖老师对我说：“走我带你回家吧！”肖老师一把搂住我往下走。走到了校门口，雨越下越大了，肖老师把我搂得更紧，一直把伞往我这边挪，她自己的半个身子都被淋湿了，对我说：“快走吧，要不然雨会越下越大的。”我们越走越快，突然一条大河像一只拦路虎挡住了我们的去路，大河里的水越来越高，漫到了我的膝盖，肖老师二话不说脱下鞋子卷起裤腿，俯下身子，把我吃力地背了起来，深一脚浅一脚蹚了过来。这时我禁不住流下眼泪。到了我家时，肖老师已经成了“落汤鸡”了。我倒了一杯热茶给她，说“老师进来坐下喝杯茶吧！”她却说：“不了，我要走了。”语音刚落，肖老师打开雨伞就走了，我一直站在门口看着肖老师的身影，直到肖老师的身影消失在这庞大的雨帘中，我又一次流下了热泪。顿时一股暖流流进我的全身，我在心里默默的说：“肖老师您真好，我由衷地感谢您！”500字 六年级 记叙文
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周老师的嘴一双小小的眼睛，一个大大的鼻子上架着一副眼镜，一个能说的嘴巴．她就是二年级教我作文的周老师．自从她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能说的嘴．她的嘴，全班无人不知，无人不晓（夸张）．记得有一次上课时，您在读我们的作文时．读到一半，就停了下来．只见您把本子放下．从您的包里拿出了一红通通的富市红苹果（洗好的），大口大口地吃了起来．我们全班的同学都用奇怪的眼光看着您，而您却还在大口大口的吃，还吃吃得津津有味．这时，有位同学忍不住了，站了起来说道：＂周老师，您平时不是要求我们上课是不要吃东西吗？可现在您却…＂还没等他说完，您打断了他的话，说道："我都给你们连续讲两节课了，喉咙都干死了，我吃个苹果润润喉有什么不对吗？＂那位同学支支吾吾，说不出话来，只好坐下了．还记得有一次，有位一向上课偷吃梅，被周老师抓到了．周老师一手夺过梅，我们本以为您要把梅扔进垃圾桶里，可让我们意外的是，您竟把梅全都倒进了您的嘴里～！！！又有位同学站起来说道：＂周老师，您这是…＂话音刚落，您就说道：＂你看把还能吃的东西扔掉，这不是很浪费吗？再说了，这东西也是用钱买的呀！＂他也被逼得说不出话来．怎么样，这就是我们的周老师．你要不信可以问我们班班同学呀～！！你最好不要遇到她哦！500字 二年级 写人
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难忘的周老师这次考试总体考得还不错，思品考得更好一些。考试结束后，不由得就又想起了周老师。一年级的时候，我们的思品老师姓周，只教了我们短短一年。可就这短暂的一年中，周老师不仅在思品课上将如何进行个人修养、如何做一个优秀学生的道理娓娓道来，而且就在她从不骂人、从不打人，也从不讲一个脏字的温柔里我们感受着学习的乐趣，不知不觉就掌握了学习的方法。她讲课从不拖泥带水，即使偶尔感冒了也尽量将每个字都吐得很清晰。每一堂课她只讲半个小时，而且这半个小时里该经常有我们喜欢的笑话和故事，剩下的时间有时是在中间，有时是在课尾，她会联系同学们的听课情况进行提问。这提问就像长着眼睛，谁走思了，谁做小动作了，那被叫到的一定是谁。即使是这种情况下的批评也常常和一些课外知识联系在一块儿，就像用鸡毛掸子将灰尘轻轻掸去一样。她还临时“客串”过几个星期语文课。每一个生字、生词她都提前工工整整地写在黑板上。领读、造句、讲故事，一板一眼，我们轻轻松松就记住了；每一篇课文的学习更是像在做游戏，由不得你不学，不由得就会生出许多联想，于是平时那些很不会做的划分段落、归纳中心以及阅读理解等，几堂课下来都解决了。能写下来的好像还不止这些。可惜这样一位令我们全班甚至听她课的几个班的同学都十分敬仰、喜爱的老师进来却不多见了。难忘的周老师，我什么时候再能听您讲课呢?500字 六年级 写人