别了,初中生涯700字

别了,初中生涯

700字 六年级 抒情散文

烦死啊,烦死啊,世界上为什么要有老师这种烦人的家伙,呼,真希望老师在地球上蒸发,永远消失!!

哎,这位正在狂发牢骚的大哥是谁?告诉你也无妨,这个家伙就是林文轩,一个秀气,斯文,又带点帅气的现代初中男生。他的成绩,在班中可以说是数一数二,无人能比,家境也令人仰慕。但这家伙,身在福中不知福,还唉声叹气啥啊?

哎,这老兄哀叹的,也是全世界学生的烦恼——假日为什么只有两天?还有,该死的老班,作业布置的堆积如山,想累死人啊?林文轩苦不堪言,就算你成绩再好,面对如此的作业,你也不得不举旗投降,闷闷不乐。林文轩满脑子空白,什么都没兴趣,一边无聊的发牢骚,一边赶走该死的瞌睡虫老兄。

与其在这儿自叹命苦,哎,还不如上上网。林文轩这乖乖娃,是很少上网的,就算上网,父母也会摆手同意。上了QQ,咦?为啥空无一人,就连死党群们都空无一人,难道蒸发了?林文轩苦笑着,抓了抓柔软舒适的头发,搞得一团糟,干脆关了电脑,上外面溜达溜达。

外面的空气好新鲜啊,嗯,呼吸一口,走闭门在室内爽多了。走着走着,不知不觉,居然走到了学校。奇怪得很,林文轩打开校门,看了看学校,还是一如既往,周六日的补习生正在埋头做题呢!其实仔细想想,找点作业做做也行,但这老班的作业太多了,实在不想做啊。干脆,一不做二不休,还是痛痛快快的发泄一通吧!林文轩脱开白色的外套,开始在塑胶跑道上飞奔。

呼呼,迎着风儿飞奔,感觉自己仿佛像一匹在草原上疾驰的千里马,正当林文轩享受着呢,忽然,又有人打破他的遐想。

“哟呵,才子,疾驰着呢?怎么样,反正没事可做,我们文艺团要排练节目,才子,帮帮我们,OK?”一看,哎,是文艺团的团长楚薇月。

“笑话,我才不呢,你们这些多才多艺的女生,还是另找他人吧。”

说完,林文轩来了个潇洒的背影,甩掉这群心高气傲,美丽漂亮的女孩。空虚的生活没意思啊,想着,林文轩走回家里,准备做作业,尽管一百个不愿意,可是师令如山,还得做,一进家门,蒙了……

三面人

800字 五年级 叙事

语文老师是个“三面人”:课堂上是老师,批改作业是老虎,课外是老顽童。

老师

程老师课上得好,只要她上课,同学们都会轻松愉快,笑容满面。程老师上课有三大特点:

一是感情丰富。根据课文内容的不同,喜、怒、哀、乐在她的课堂上表现得淋漓尽致,多少时候同学们都会情不自禁的被深深感染。记得我们在上《荔枝》一课时,或许是老师和作者肖复兴有同感,或许是情到深处吧,程老师在朗诵自己创作的抒情散文诗《思念》时,泪眼涟涟,泣不成声,教室里安静极了,同学们倾听着老师的朗诵,眼眶里都闪动着泪花。在学习《草船借箭》时,老师要求我们编排课本剧,这时,老师摇身一变,又成了学问渊博,胸怀大度的诸葛亮,只见她与周瑜巧妙周旋,将计就计,轻松“骗取”曹操十万支箭,令周瑜刮目相看,不得不自愧不如。

二是语言风趣幽默。程老师的话充满了激励,语文课上,同学们可以各抒己见,谈笑风生。哪怕你回答的问题错了,程老师也不会批评你,她说:“只要你敢于回答问题就说明你在动脑筋,答错了没关系,改过来不就可以了吗?”在教学《地震中的父与子》这篇课文时,课文结尾说“这对了不起的父与子无比幸福的紧紧拥抱在一起。”在引导学生“理解“拥抱”时,程老师说谁能上来和老师拥抱一下,女生们都争先恐后的跑上讲台拥抱着老师,笑得前俯后仰,是多么开心,多么幸福!

三是板书美观。程老师的板书设计就像一幅幅优美的书法作品,耐人寻味。

老虎

程老师批改作业时就像老虎。她的眼睛比警察的还亮,作业中的一个标点,一个错别字也别想逃过她的眼睛。不管是谁?不管你的成绩好坏?只要谁作业乱写乱画,她就会让你重做到她满意为止;只要谁的作业本不整洁,她就会让你的作业本存入“历史博物馆”。程老师常说:“她眼前的作业本应该像鲜花般漂亮,不要像垃圾般讨厌。”

老顽童

我最喜欢课外的程老师。操场上,有她一个人打篮球的身影;乒乓球台边,有她和男教师们对峙的身影;课外活动时,有和我们一起舞绳跳绳的身影……在我们眼中,程老师总是那么自在,那么快活,就像一个长不大的老顽童。

我喜欢老顽童,老师,还有老虎。

四川宣汉厂溪中心校五(二)班:官雅儒

指导老师:程 秀

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