拿成绩单
今天是我们拿成绩单的日子。我考了双百分,得了两张奖状,一张是合唱队发的“特长小明星”,还有一张是“校级文明小使者”,另外还得了奖品——两本书。妈妈说,这些都是对我认真学习的肯定,希望我不要骄傲,在新的学期继续努力!今天我真激动!
拿破仑——一个伟大的小人物
1769年8月15日法国科西嘉岛,随着一声啼哭,拿破仑,法兰西第一共和国执政、法兰西第一帝国皇帝,,是一位卓越的军事天才,出生了。他多次击败保王党的反扑和反法同盟的入侵,捍卫了法国大革命的成果,创造了一系列军事奇迹。兵败,被反法联军赶下台。复辟,在滑铁卢之战中失败,被流放。
正如法国著名史学家索布尔说的那样:“拿破仑的历史,正和法国大革命的的历史一样,将是永远不能完成,也是永远不能全部写成的。一代又一代,它将无间断的引起人们的思考,激发人们的热情。
我对拿破仑的评价有以下三点:
他是天生的领袖。拿破仑是一名出色的军事家,对当时的军事知识深有研究,善于将各种军事策略运用于实战之中,尤其是主张将火炮集中使用,以及充分发挥骑兵的机动作用。在他夺权成功后,他建立了法兰西银行,鼓励工商业发展。他兴办教育,意识到人才对于一个国家发展的重要性,也曾下达过一条著名的指令:让驴子和学者走在队伍中间。同时,拿破仑为人颇为好学,是法兰西科学院院士,在数学方面他证明了“拿破仑三角形”。更留下了真正的永垂不朽的光荣——《拿破仑法典》。
他是欲望的俘虏。夺权后,拿破仑无时无刻不在想着统治整个欧洲,因此,如他人所说拿破仑最大的错误就在于:他娶奥国皇帝的女儿为妻,和旧的反革命王朝结成同盟;他不去消灭旧欧洲的一切痕迹,反而竭力和它妥协。在1815年法国君主制度最终复辟时,种种变化已经如此深入人心,恢复旧制度的社会秩序是根本不可能的。就如袁世凯称帝一般的愚蠢。历史潮流已经到来,却因一己私欲而不愿向前,不愿变革,就只有灭亡。
他是爱情的失败者。妻子约瑟芬娇柔、纯洁、善良,深得拿破仑喜爱。结婚后48小时,拿破仑就出发到意大利作战。尽管如此,他仍每天都给约瑟芬写一封信。后来因为约瑟芬不能生育,拿破仑将最珍贵的爱情让位给法国的利益。在他的巅峰时期,有了权利与地位,却不得不放弃最美丽的情感,这也是一种挫败吧。他娶奥国皇帝的女儿为妻,将自己的幸福也献给了政治是一种悲哀。直到拿破仑临终时还在喊着“约瑟芬!”
纵观他的一生,他并不是别人说的那么极端。关于他的“战争狂人”的称号,谁又能说战争不是人类文明的另一种巅峰?谁又能说战争不是和平的一种极端手段?他也是一个有血有肉的人,有着自己的欢喜与痛苦,就像我们身边的许许多多的小人物一般。
他是时势之英雄,做着常人所不敢做的事,有着常人所不可及的成就,就一定承担着常人所不能理解的痛,经历着常人所不能接受的起伏。
这是拿破仑,一个伟大的小人物。
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拿成绩单今天是七月三日,是我们到学校拿成绩单的日子。我心里还真是七上八下的,对考试成绩没底,是要没考好,肯定又没好日子过。老师先发的是学习报告书,我看了上面的成绩:语文A、数学A、英语B,自我感觉还可以。可后来听了老师的报分,我就惭愧起来,语文88分、数学94分、英语73分,语文得A还是参考了平时的成绩,英语也是一样。老师说我这次没考好,打了一个“大败仗”。真是一份汗水,一份收获啊!考试前一段时间我有点放松自己,所以才有了今天的成绩。语文考得不好是因为词语盘点没有过关,很多词语还不会默写;日积月累不会背,有些字不会写;还有些要求背诵的课文没有背熟,背了后面忘了前面,背了前面忘后面,生字词不会写,不会用。看来语文还非得多读,把该背的背下来该记的记下来。数学虽然得了九十几分,但也不理想,朱老师说我计算能力还要提高,肯定是计算又丢分了,这是我知道的。四则运算我没学好,该记的定律、概念我没背熟,有的背熟了也不会用,有一些概念我还根本不懂,数学广角里面的好多题我还不明白是怎么计算出来的。平时老师妈妈提醒我要加强练习,我总是不以为然的,想不就是马虎了一点,算错了有什么了不起的,以后都是用计算器算了。没想到这次又在这上面吃亏了,计算是数学的基础还真的没错。至于英语的成绩的确是反映的我的真实水平。课文中的单词、句子我不会读、不会写,别说是四年级的,就是三年级的有好些单词、句子我都还不会。考试时的听力部分我全是蒙的,听着播放机我简直就是在听天书。日后我一定要加强自己的听、说、读、写训练。这样的文章我写了也不是第一次了,我希望这是我的最后一次,关键不是在写,而是要做到,要说得到做得到。妈妈你就看我的表现吧,我不想再看见你那伤心失望的样子。在小学的最后两年中,我会加倍努力,争取达成到你对我的要求。700字 四年级 叙事
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拿成绩单今天是我们拿成绩单的日子。我考了双百分,得了两张奖状,一张是合唱队发的“特长小明星”,还有一张是“校级文明小使者”,另外还得了奖品——两本书。妈妈说,这些都是对我认真学习的肯定,希望我不要骄傲,在新的学期继续努力!今天我真激动!一年级:艾俊希作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 日记
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拿成绩单今天吃过早饭以后,我到学校拿成绩单。当我走进教室的时候,人头攒动,座无虚席。老师把成绩单发下来,我看看成绩单,语文八十七,数学九十六,我心里怎么也高兴不起来。因为我这次语文没考好,不但没得老师的表扬,反儿挨了批评,高分与我擦肩而过,原因是我写字太慢,有一道题目没做。从今以后我要下工夫把字写快写好,考出好成绩,回报老师对我的期望。150字 一年级 叙事
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拿成绩单2008年1月21日星期一雪拿成绩单今天,我吃完早饭,妈妈送我到学校里拿成绩单。天气很寒冷,地上的雪还没化,走在上面发出“咯吱咯吱”的声音,很滑。到了教室,成绩单和试卷发下来了,我打开试卷一看,我的成绩考得不是很好,错题全都是我粗心造成的,我后悔不已。我们班产生了十二位校级三好学生,他们走上前台,老师给他们发了奖状,还戴上了大红花,我真羡慕这些同学。虽然我也得了一张奖状,但是我感到很惭愧。经过这次考试给了我很大的教训,我要改掉我这粗心的坏毛病。200字 二年级 写人
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拿成绩单一年级日记2006年7月5日星期二天气:晴拿成绩单今天上午我到学校拿成绩单,这次语文99分,数学98分,我对成绩比较满意,虽然没有拿到100分,但是我还是心满意足了,我还要好好学习,继续努力,争取下次考试考出更好的成绩。老师告诉我们从今天开始放假,8月31日到校我就是二年级学生了,我会按时完成老师布置的作业,为下学期打好基础。150字 一年级 日记
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话说“给”与“拿”给:交付,送与;拿:用手取,握在手里;应该说,“给”与“拿”是一对反义词,但实际生活中,“给”少,“拿”多。换句话说,占小便宜大于捐一毛钱。现在,社会进步了,观念也不一样了,以前,邻里之间的互相帮助,谁在乎那一毛二毛钱呀!今天,张家给我家送了十个鸡蛋,改日,我上他家送几个又甜又香的鸭梨……但现在,几毛钱少给了都斤斤计较,把钱当成身上的肉看,少一个钱就少几块肉?说得好听,勤俭节约;难听点,吝啬。花,是美丽的,假如你真心地送一束百合给你的朋友,临走时,并不是两手空空,而是带走了他们的微笑,快乐和百合的阵阵花香。而不是计算着,这束花多少钱,他们应该怎么还我……假如,你从花店老板娘的手中“抢”回了一束百合,那它的灵气已逝,便会很快枯萎了,然后向别人炫耀自己怎样地厉害……“给”与“拿”这两种人的差别一目了然,“给”是宽容的,大度的,俗话说,宰相肚里能撑船,他带着芳香;“拿”有些小气,宁可少拿一点也不给予,有些大大咧咧,整天唠唠叨叨地说着李家少给一点大米,王家少给一点油。你想成为哪一种人?是“给”,“拿”还是“给”“拿”兼得?做个宽容的人吧!不要为琐碎的小事而烦恼,保持愉快的心情,要乐于“给”,不要像“拿”一样,整天愁眉苦脸,以占小便宜为乐,皱纹一根义工蹦出来,白发一根一根暴出来!给别人浇浇花,给别人几本喜爱的书,给别人顺路拿拿报纸,少做点“拿”,多做点“给”!550字 初三 书信
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