告别内心的愁思
落花被西风卷落大地,它沉入泥土之中,以余香告别;云朵被夜幕笼罩其中,它隐入天际深处,以余光告别;雨水被阳光蒸发缩小,它溢入草木之中,以滋润告别。 即使是利韧的宝剑,也要经过千万次的烤打磨砺,才能显出夺目的光辉,纵使行走的道途中有基石,也会有摔跤,但他们选择告别。
龚自珍对官场的黑暗深感不满,无奈之中,他辞官离京返杭,归去途中,面对着斜阳,他心目中百感交集,他释然地放出马缰:“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”他告别了自己满怀大志而又无处伸展的愁苦,他告别了亲朋挚友的关切嘱托,他告别了自己的一腔怨怒,在乱花丛中铸就了崭新的自我,让自己的报国大略施展于词篇之中。 告别内心的不如意,定能释放自己的价值,于物欲横流之中彰显一个真实的自我。 苏轼为一代英豪,也曾为仕途的不顺而烦恼忧愁,他吟咏气势恢宏的赤壁,他感叹美好而充实的生活,他在笔墨之间遗忘生活中的不如意,他告别了对国家兴亡的愁苦,他告别了他人的讽刺与佞臣的指责,他选择了告别,才能使眉宇之间透出一份“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豁达,将自己的乐观刻在我国千年的文化史册之中。
如今,我们面临着与同学的告别,与老师的分离,仿佛还是在昨天,我们相聚,而在时光的流逝中,我们又将走上不同的征程。“海内存知己,天涯若比邻”,让我们放下心中的愁思,告别愁苦的脸庞,用自己的前进步伐一步步书写好人生的篇章。
告别内心的愁思,看几处庭前花开花落,赏几处空中云卷云舒,让生命之花的芬芳在告别之间飘荡。
【点评】考生具有较好的语文功底,擅长运用比喻,排比等多种修辞手法,文辞优美,用词贴切生动,引用的古诗名句起到了画龙点睛的作用。文章“形散而神不散”,全文紧扣文眼“告别愁思”,借龚自珍辞官返乡,苏轼仕途失意却均在文学史上独树一帜的事例,体现了一种豁达乐观的人生观。文章结构严谨,篇末点题,层层深入,由古论今,联系自身的生活经历,抒发了踌躇满志奋发向上的豪情。美中不足的是取材比较单一,若能拓展素材范围,围绕中心,从不同角度来选取典型事例,中外兼有,正反对比,则将使文章更具有说服力。
告别初一
今天,班主任老师告诉我们:再过一个月就要举行期末考试了。要求每位同学认真复习一下功课。我知道,期末考试后,就要告别初一了。白驹过隙,不知不觉中一个学年过去了。初中生活已溜走了三分之一的时光,在这一段时间里,我憧憬过、欢笑过、痛哭过、努力过。如今都已变成值得我蕴藏的记忆珍宝。
当我来到中学的第一周里,学校的一切都让我感到耳目一新。这里的教室比我们小学的教室更宽大明亮。第一次学校升国旗仪式上,初三学生代表欢迎我们的到来,他满怀激情地号召大家,要努力学习,今天以学校为荣,明天让学校以我们为荣。第一节课上,班主任的话幽默风趣,他在自我介绍里,告诉我们他怎样通过自己的努力,由一个几代人都是睁眼瞎的农家贫寒子弟成为人民教师的。他愿意和全班同学一道,继续刻苦学习,长大后,成为一个对国家对社会对他人有用的人。第一次课间操上后,校园广播里播送着校歌“与青松比挺拔,与雄鹰比高飞,少年强壮国强壮,铁肩能担真道义”……所见所闻都令我激动不已。我憧憬着课堂上老师的表扬;我憧憬领奖台上同学们钦佩的目光;我憧憬学校以我为荣的那一天。
为了让一个个憧憬变为现实,课堂上,我聚精会神,积极发言;做作业,我认真思考,一丝不苟;运动场上,我风风火火,不怕摔打; 文娱活动上,我载歌载舞,又说又笑……
我的努力换来了一次次进步。几次阶段考试,我的总评成绩在全年级都是名列前茅;运动会上,我和全班同学参加的乒乓球比赛,获全校团体冠军;在全镇师生艺术展演活动中,我代表学校参加演出的小品又获得在场领导、老师、学生和家长的一致好评……
我感谢老师的正确引导、同学的热情帮助和家长的关心照顾。当我取得成绩时,老师让我给全班介绍学习经验,这给了我认真总结的机会和更大的学习信心。我有病了,同桌冒着大雨到我家,带来全班师生的问候,帮我温习功课,让我体验到班级的温暖和同学之间的友谊。当我在运动场上摔折了脚趾骨,父母不但不责备我,反而好言安慰我,说身体不经过摔打是不会健壮结实的,这更给了我爬起来再干的勇气。
我陶醉在幸福的读书生活里,可班主任的一句复习提醒,让我意识到这种生活就要过去了,这充实而多彩的时光将永远伴随我继续一步一个脚印地往前走。
相关推荐
-
思愁一缕相思多丝愁,他人不知愁何由,倚窗借问风和雨,风雨相携双双去,独留孤影空悲泣。50字 初三 诗歌
-
愁思_450字昨日云霄,浮永昼;奈何千斤,拨不动。原是世间,人情恶;功名利禄,扰清梦。初三:郑倩男作文网专稿 未经允许不得转载50字 初三 散文
-
思愁空吟忆往昔,情何以堪?遍地忧伤的情愫,泪眼湿润了我的记忆。蝴蝶一样的誓言在轻舞,柳絮缠绵的思绪撩动着轻浮。花又落,冷落了艳阳的温暖;稠愁的雨,离别了如水般眼眸的温柔。落字成伤,我黯然独语。谁的寂寞,透我心身;谁的痴情,动我心房?袅袅轻烟,悠悠琴声,仿佛已千年虚化。帘卷西风,人比黄花瘦,任谁婉转的歌喉。阳光三叠,唱到千千愁,亦唱不回归人匆匆。戏台上,袖舞翩翩,戏台下,一纸空文。造化弄人,解得开的,是结;解不开的,是劫,繁华掠影,转尽离歌切切。人生若如初相间,没有情折少离殇。只可惜,庭院深深,多寂寞梧桐,无事秋风悲画扇;愿难遂,一笑红尘,尽是离愁别恨。问君能有几多愁,只见得桃花生香,却灼不过眉眼蹙哀愁;只闻得芳盖满园,却书不尽相思绕指柔。愁,恰似一江春水向东流……玉砌雕栏,十里画舫,醉倒年华几许?弦断谁人再抚琴?光影陆离,却无“海上升明月”的心有灵犀。凌乱的琴弦保持着最后哀婉告别的姿态,然后在千年的时差里,望穿秋水。落花人独立,微语燕双飞。依稀是久是精致,却湿了青裳。不过是,六朝旧事随流水……朱弦断,明镜缺,朝露唏,芳时歇,白头吟,伤别离。有一个影子叫做寂寞,有一朵花唤为寂寞;寂寞如影,消瘦了夕阳下独舞的泣蝶;寂寞生花,绣成了衣裳上斑斑的泪痕。阁泪倚花愁不语,暗香飘尽知何处?一往情深深几许,深山夕照深秋雨;明月依旧照西厢,仿佛梦见你模样。日夜盼望,终不见卿来往,如水的双眸,将谁凝望?琵琶轻响,余音绕梁。深宫重锁,而今只留下寂寞霓裳。一轮明月照面庞,我独自心伤。泪,滴挂在我憔悴的面庞,直到哪天——落在你的肩膀。550字 初三 散文
-
思愁空吟忆往昔,情何以堪?遍地忧伤的情愫,泪眼湿润了我的记忆。蝴蝶一样的誓言在轻舞,柳絮缠绵的思绪撩动着轻浮。花又落,冷落了艳阳的温暖;稠愁的雨,离别了如水般眼眸的温柔。落字成伤,我黯然独语。谁的寂寞,透我心身;谁的痴情,动我心房?袅袅轻烟,悠悠琴声,仿佛已千年虚化。帘卷西风,人比黄花瘦,任谁婉转的歌喉。阳光三叠,唱到千千愁,亦唱不回归人匆匆。戏台上,袖舞翩翩,戏台下,一纸空文。造化弄人,解得开的,是结;解不开的,是劫,繁华掠影,转尽离歌切切。人生若如初相间,没有情折少离殇。只可惜,庭院深深,多寂寞梧桐,无事秋风悲画扇;愿难遂,一笑红尘,尽是离愁别恨。问君能有几多愁,只见得桃花生香,却灼不过眉眼蹙哀愁;只闻得芳盖满园,却书不尽相思绕指柔。愁,恰似一江春水向东流……玉砌雕栏,十里画舫,醉倒年华几许?弦断谁人再抚琴?光影陆离,却无“海上升明月”的心有灵犀。凌乱的琴弦保持着最后哀婉告别的姿态,然后在千年的时差里,望穿秋水。落花人独立,微语燕双飞。依稀是久是精致,却湿了青裳。不过是,六朝旧事随流水……朱弦断,明镜缺,朝露唏,芳时歇,白头吟,伤别离。有一个影子叫做寂寞,有一朵花唤为寂寞;寂寞如影,消瘦了夕阳下独舞的泣蝶;寂寞生花,绣成了衣裳上斑斑的泪痕。阁泪倚花愁不语,暗香飘尽知何处?一往情深深几许,深山夕照深秋雨;明月依旧照西厢,仿佛梦见你模样。日夜盼望,终不见卿来往,如水的双眸,将谁凝望?琵琶轻响,余音绕梁。深宫重锁,而今只留下寂寞霓裳。一轮明月照面庞,我独自心伤。泪,滴挂在我憔悴的面庞,直到哪天——落在你的肩膀。550字 初三 写景
-
内心心雨,连绵不断;心语,欲言又止;心与,与谁连缘?抬眼望,蓝天白云、风光旖旎;环视旁,青树翠蔓、蒙络摇缀;低头看,绿草如茵、土壤绵沃!是清晨,不妨推门而出,感受自然;是傍晚,不妨倚在窗边,品味自然!人道是天比海大,心比天大。海能容忍鱼虾,天能容忍星辰,心,定能容忍万事万物!100字 初三 诗歌
-
思愁小时候。思愁是一杯暖暖的开水,看似淡而无味,却联系着我与妈妈之间的感情。上学了,思愁是一本看不完的书本,看似无趣、讨厌,却联系着我与妈妈的思情。长大了,思愁是一支凉甜的棒冰,看似多色、多姿。淡其实是蕴有无尽的苦衷。上中学了,思愁是一辆运行的卡车,看似好玩、有趣,却将我的思愁从远处载来。开学了,思愁是一个世纪的尺度,把我的心情从愉快的高山跌入思念的低谷。放假了,思愁是一个不复存在的思想,把我从低谷中解救到激昂的高山。思愁,看不见也听不到。小时候,我和妈妈都在一起,上中学了,一条河的宽度分割了我与妈妈,开学了,一次期待未来的心情在等着我!放假了,一次愉快相逢的心情在等着我!从远处驶来一辆卡车,车上载着一片思愁……甘肃省兰州市西固区东川中学初二:刘瑞平审核教师:季义红300字 初二 记叙文
-
思愁聚也不是开始,散也不是结束。同窗数载,凝聚无数美好瞬间,走过多少风雨苍桑,那些美好的、难忘的精彩片段将永远铭刻在我的心中,埋藏在我的记忆里。无论何时,无论何地,它们都将与我结伴而行。携着那份真诚去书写一段永恒,去描绘一个彩色的未来。点点星光化作离别泪,滴滴泪水皆系同学情。虽没有惊天动地的哭嚎,也没有哭声直上干云霄般撕心裂肺。但我们都知道,我们的心是凝重的、不安的。即使是故作坚强,但却压抑不住心中那难受的滋味。一张毕业留影,牵动着我们每一颗敢爱敢恨的、对梦想执着的心。凝望着相片上一张张熟悉的面孔,看着那可爱的表情、灿烂的笑容。嘴唇微微颤动,我笑了。有些腼腆,但很自然,也很欣慰。黎明奏响,你我渐渐地苏醒,沐浴阳光的温暧,感受青春的浮华。欢歌笑语中我们欢畅地舞蹈,尽情地挥洒。面对失落,我们不馁;面对挫折,我们不妥;面对未来,我们不忧。一次又一次,我们从失败的边缘找回自信。我们都是勇者,因为我们永不言弃。“远树带行宫,孤城当落晖。”夕阳的余辉铺满天空,流泄大地。我们是否也走到了尽头?是否到了各负行囊,背负希望,梦想,各奔前方的时候?“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”虽然不是令人伤感倍增的寒秋,但我们的心却有秋一般的凄凉和荒芜。“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。”古人再优美的诗句也无法诠释完离别之痛,别愁之苦。“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”是无语可说吗?其实不然,心中仍有千言万语难于言表。“问君何所之,问君何所从。”未知的明天你又会如何飞翔,就让我给你翅膀,飞向远方。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”远远地看着你离去的身影和那列列消失眼帘的列车,我的视野便在泪水滑落间由清晰到模糊。何当重相见,何当重相见!我也不得不用“海内存知已,天涯若比邻”来自我安慰一下了。瞧这边,一张张溶入深情厚意的白纸给我们每一个人的心染上了鲜明的色彩。一字一句都在心中烙下永恒的记忆。700字 高三 写景
-
思愁作文聚也不是开始,散也不是结束。同窗数载,凝聚无数美好瞬间,走过多少风雨苍桑,那些美好的、难忘的精彩片段将永远铭刻在我的心中,埋藏在我的记忆里。无论何时,无论何地,它们都将与我结伴而行。携着那份真诚去书写一段永恒,去描绘一个彩色的未来。点点星光化作离别泪,滴滴泪水皆系同学情。虽没有惊天动地的哭嚎,也没有哭声直上干云霄般撕心裂肺。但我们都知道,我们的心是凝重的、不安的。即使是故作坚强,但却压抑不住心中那难受的滋味。一张毕业留影,牵动着我们每一颗敢爱敢恨的、对梦想执着的心。凝望着相片上一张张熟悉的面孔,看着那可爱的表情、灿烂的笑容。嘴唇微微颤动,我笑了。有些腼腆,但很自然,也很欣慰。黎明奏响,你我渐渐地苏醒,沐浴阳光的温暧,感受青春的浮华。欢歌笑语中我们欢畅地舞蹈,尽情地挥洒。面对失落,我们不馁;面对挫折,我们不妥;面对未来,我们不忧。一次又一次,我们从失败的边缘找回自信。我们都是勇者,因为我们永不言弃。“远树带行宫,孤城当落晖。”夕阳的余辉铺满天空,流泄大地。我们是否也走到了尽头?是否到了各负行囊,背负希望,梦想,各奔前方的时候?“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”虽然不是令人伤感倍增的寒秋,但我们的心却有秋一般的凄凉和荒芜。“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。”古人再优美的诗句也无法诠释完离别之痛,别愁之苦。“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”是无语可说吗?其实不然,心中仍有千言万语难于言表。“问君何所之,问君何所从。”未知的明天你又会如何飞翔,就让我给你翅膀,飞向远方。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”远远地看着你离去的身影和那列列消失眼帘的列车,我的视野便在泪水滑落间由清晰到模糊。何当重相见,何当重相见!我也不得不用“海内存知已,天涯若比邻”来自我安慰一下了。瞧这边,一张张溶入深情厚意的白纸给我们每一个人的心染上了鲜明的色彩。一字一句都在心中烙下永恒的记忆。750字 高中 写景
-
月夜愁思“抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。”夜深了,我独自坐在窗边,昂着头,看星空。也许是因为月亮出来了,星星的光有些暗淡,我的心里不禁泛起阵阵涟漪……好不容易盼到周末不补课,我背着沉重的书包,无奈地走下公车,心里有些烦躁。“回来了,先吃饭吧。”母亲冷冷的应付我,我轻轻点点了头,放下书包,心里一种难言的痛。猛地,母亲像是想起什么似的问我:“明天真的不补课?”我咬咬牙,眼里噙着泪水“嗯。”“先给你阿姨打个电话吧”母亲失望地摇摇头,我轻轻叫住他:“妈,我已经很努力了。”母亲无语,望了望电脑,又望了望手机—前不久,动过手术,妈妈为我买了台电脑,还把她的手机给在校读书的我用,顿时,我的心里充满了一种骄傲。可当重点高中的报名册上写上我的名字,我变了,每天除了吃饭,就是睡觉,学习,稍不注意,就是母亲无奈?失望的叹息,刹那间,心里涌起一种自卑感……父亲推开门“你们老师打过好几次电话了,你一天在学校到底干些什么?”父亲那沧桑的脸庞彻底撼碎了我的心,我想回答他,站起来,嗓子又像被重物噎着,说不出话来,我悄悄的转过头,抹了一把眼泪,冰凉的泪浸湿了我的心。妈妈端来饭,我发疯似的吃了几口,却分明看见碗里有几滴晶莹的泪珠……没有能懂我的心。我就像月亮一样,只能依靠别人发光,或许,只有星星才懂我。手机—那是妈妈的,只是暂时给我用;电脑—那只不过是一个母亲在实现她六年的诺言。夜已经很深了,我的心里泛起丝丝愁绪。不禁停下笔来,星星的光还是那么淡,但它在拼命闪耀,想起了我的哀愁,想起了母亲那深邃的眼神……550字 六年级 写景
-
愁思飞扬也许是我们这一代的孩子太幸福了吧,衣食无忧,无所顾忌,所以我读不懂愁,从不知愁是何物,从何出来。迷茫中,我不断地去摸索`去感悟,渐渐地,我读出了几分愁——“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”他,李煜,南唐的最后一位帝王,在国家灭亡之际,发出这样的感慨。夜很静,梧桐树摇曳,叶飘零。他独自登上西楼,遥望群星。月惨白,宫中死寂,宫外一片狼藉。曾经的琉璃如今已成碎瓦满地,往日的辉煌此时已成一片废墟。在别人眼里,他是昏君`亡国之君,但在我看来,或许他只是无能为力。此时,他终于懂得愁了。愁`国愁。“夕阳西下,断肠人在天涯。”他,一位游子,流离他乡,没有方向。夕阳昏昏沉沉地缓缓下坠,撒尽了辉煌,似乎要进入梦乡。这位游子,只身一人徘徊在铺满落叶的小道上,一匹嶙峋的老马撑着呆滞的眼神,缓缓地,迈着疲倦的步伐,跟在他身后。马蹄与石子互相碰撞,击响了秋的悲凉。游子憔悴的面容,揉碎在肃杀的寒风,已经绝望。狂风碎屑,愁云掺雾……无限的愁绪萦绕在他心头。愁`乡愁。“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。”每逢佳节,该是人们最喜庆的时候吧。然而,不能团聚的一家人,却往往少不了几分藏不住的愁绪。夜空如水般纯净,几点疏星闪烁着冰冷的光。茱萸飘洒着清香,剪不断的惆怅。站在这陌生的地方,不禁仰头哀叹:兄弟们各奔东西,此时过的可好?烟火在寂寞的夜空中划过,绽放出绚丽的花朵。鞭炮在冰凉的台阶上蹦跳,激荡着团聚的欢乐。而他王右丞,此刻却别离亲人在外谋生,头顶的明月又圆又亮,顺着它照亮的地方,一定就是故乡。愁`离愁。愁,是帝王一颗忏悔的心;愁,是游子一声断肠的叹息;愁,是亲人一株茱萸的祝愿。愁,是真情的流露,它真挚`细腻。愁,最愁;愁,最美。愁思如雨,丝丝缕缕。如雨愁思,飞扬心绪。600字 高一 叙事
-
告别回想起来,好像昨天还在穿着篮球服打球,吃着冰棒,早上起来一股寒意把握冷醒了。噢,原来告别夏天了。夏天过去了,秋天来临了,那么冬天还会远么?明白了,夏天过去了,意味着曾经那些不好的事将挥挥手对一切说拜!呵呵,在这个夏天最后一个时刻,我选择告别这一切。人活着,只有一次。却充满伤痛和别离。一直以为,以为爱一个人就可以到永远,迷恋着海角天涯,迷恋着海誓山盟。海南的艳阳下,一个人以这八个字为背景留影。以为,可以阐明心迹。其实,又何必。什么是永远?我们爱一个人最长,也不超过自己的生命的。是吗?那么我们为什么仍放不下呢?纠缠着理不清的情感,一次次说服自己放弃,却仍然苦着苦,痛着痛。某天,看到这样的一句话,燃烧之后是华丽残骸。心莫名地痛起来了。生命也是啊。而我们茫然着,过这样的日子,浑然不知。过去的已然过去,无从再来。会有一天,任凭努力,我们都要离去。和所有的人和事做个决绝的告别。那天,天仍湛蓝。我想,微笑着谢幕。和你,和爱,和这个有太多伤痛的世界。永远告别。人生是趟单程的旅行。没有回来的路。也注定了我们要一边领略一边路过。我们会遇上一些人,一些生命里很重要的人。也会错过一些无缘相遇的人。那些一个人的心事,向谁告别?那些想念一个人的滋味,向谁告别?那些莫名的敏锐和骄傲,与谁告别?那些眼角潮湿的记忆,向谁告别?那些难言的悸动,向谁告别?人,其实无处可告别。如汹涌的海潮般,这个夏天开始激扬。心中盛一池清水,我继续我未亡的梦。有个灵魂如影随行,有了相伴的魂,我不再有独行的孤独。心灵跋涉时,开始懂得绕过那些暗藏的礁石,快乐前行。偶有摔到疼的时候,有只抚慰的手,让疼痛在瞬间烟飞。我的魂在你的牵引下走进了夏天的花园,身姿如春天般妩媚在这个夏天。我也为你种下了一粒注定会浪漫成荫的种子,只等着你用时间来收获。海有退潮的时候,如季节会轮换,夏天悄然隐退在清秋的背后。告别夏天,挥手间留下它的灿烂辉煌。告别夏天,挥手间一任柔情在指尖肆意挥洒。季节的更迭,人的悲欢离合是生命中无法改变的规律,但每个人都见不得告别,因为都希望至亲至爱至交留在身边。但终究还是得告别。800字 叙事
-
告别转眼间我已不是舔着棉花糖的小女孩了。时间,总能在瞬间破解许多芳华与美丽,而我,只是那背后小小的尘埃,要告别我的故土,寻找一片可以承载梦想的天空。告别,每一次都那么伤心与不舍,总是期待着重逢的欣喜。但是,我始终得学会告别,学会选择离开,那样才能更快的成长。记得不久前的那一天。“妈,我提着大袋小袋的,能帮帮我吗?”我双手向前,作出无比可怜的求救状。平时,妈妈总是会立刻伸手接过我的东西,把我送到车站才离开。可是,今天她显得有些不一样了。她双手停在空中顿了顿,又缩了回来。她望着我的眼睛:“静仔,你已经是个大人了。妈妈想让你学会独立生活。以后,我也就不会那么担心了。”我不知道她为什么这么说。我只是在瞬间觉得手上的东西又沉了许多。她把书包往我的肩上背,然后又整了整。再抓起袋子,往我手上送。我慢慢地接住了那些无比重的“担子”,心里觉得失落又孤单。我想,我可以成为她眼中那个坚强的人吗?现在,我也无法确定。一个人走出家门。第一次觉得夜是那么的黑。黑的可以把我吞没。望着万家灯光,心里油然而生一种酸楚。我的方向是什么,往前还是往后?我是个被丢弃的孩子。乘坐在返校的车上,吹着呼呼的风。我的思绪还是不停地飘飞着。突然,望着天上的北极星,看着手中袋子里妈妈精心为我准备的东西,望着车内张张陌生却快乐的脸,我似乎明白了什么。其实,我并不孤独。妈妈这样做只是想让我成为一个真正的大人。我必须学会告别。告别家庭的温暖,告别依赖的性格,告别一切稚嫩的自己。只有释然地告别,才会拥有更加成熟的“面容”,才能像北极星那样,虽然孤单,却仍然闪闪发光,有着自己的一片天。站到了,我轻松地下车,似乎寻找到了目标。我的告别在高一的今天,第一次那样开心,第一次那么畅快。现在的我,还是拥有当时稚嫩的眼光,只是在其背后又多了一层闪闪发光的色彩。人生是需要学会告别的,只有舍得告别你所喜爱的,你才会有机会寻找你更爱的。就像我,在挥手的刹那,真正学会了做一个成熟的自己!800字 高三
-
告别在如今的世界,似乎告别已成为了一件奢侈品,追求者众,得之者寡。而得到了一句告别,就会像得到一件珍宝似的去守护和珍藏。——题记毕业季的班级蛰伏着一种不可名状的气氛,说不上悲哀,又对每个人溢着一股不舍。明明离毕业还有一些时日。却使得不少人开始以不同形式“留下纪念”——考虑到青春期萌芽的各式感情,这确实无可厚非。有时我也会很惆怅。比如猛然想起出国的几位同学的时候。素素、朱郎、周欣怡、刘益和、也许还得算上小白菜。最怀念的竟是最不熟悉的周欣怡,印象中那个瘦小孱弱的女生,对她的印象总停在初一入学时她第一名的光环与每天宣布物理作业时细小吵哑的声音。她离开得太匆忙,前一日告知,第二天就飞赴了新加坡。我在前一天是想与她告别的,至少是走到座位前留下地址的那种告别,然而却没能实现。大概是出于一贯的一种意识吧,总觉得还会遇见她,今后,她不会像往常一样坐在那里似的,那天,不知为何没说任何话。那天以后,我就没有见过她了。一起上过的课上身旁的空位,抽号器偶然停到的59号、物理作业不会抬眼就能在黑板上的尴尬却仍提醒着我——也许是我们——她的离开与存在。那种感觉很陌生,很复杂,那一段南京至新加坡三小时的机程并不漫长,但缺少了告别,就好像没有去探望的借口,没有任何一张可以抵达她所居住的国度的机票彼此间相隔了整整一个世界般,好像再也见不到了,潜意识里也这样想着,她可能不会回来了。正如“别”是从古至今永久的话题,告别是人人需要面对的事。它困难、珍贵、又会令过往事物显得弥足珍贵。我至今记得从美国一个游乐场乘船离去时的惆怅,好像空惘无所得,再也回不去了——告别物尚且如此,告别人自是更为困难。更为可怕的是,万物于人,相隔的都只是抓不住的一份感情而非距离。没有告别的别离,就只剩下“留”此一字,冷硬得如同在昭示着一句“不复见”。也许,只有拥有告别,一场别离才会完整,才能给一次相逢画上一个标准的句号,才能真正带来一个泛着崭新的开始。800字 初三
-
告别时光向着我们挥手告别。——题记不知道你有没有发现,这个世上能让你一秒破功的,不是笑话,更不是冷笑话,而是现在的回忆从前的你。阳光勾勒着房屋的轮廓,投下一片整齐的阴影。踩着光影的斑驳,印着古老的青石,从小就爱走一路曲折的乡道,拐上山路十八弯,与天上的云彩拥抱,然后对着郁郁葱葱而又朦胧的山林大喊。那声音,来自肺腑,来自丹田,更来自一颗小小的自由的心,于是听着也便格外悦耳了。而现在,再踏一曲绵长的夕阳,怀抱苍穹,也是草草了事,耐不住四处空旷与寂寥,再对着近山一吼,倒似吼出了一种压抑,树都仿佛抖动着树叶想捂了耳,于是,惊动了几只山雀。小时候的话,按父母的话来形容,就是“不动脑子”。一本正经的胡说八道是最为常见的,可是当时的自己却认为,对啊,没错啊?怎么就闹了笑话?怎么就闹了笑话,“我跑的像狗一样快”“我帮小弟弟一起哭”“天很热,我想打110”。杂七杂八的想法在脑袋瓜里突然开出了花,结出一个又一个“奇异果”,可却被生生的重新插了秧,“我跑的像箭一样快”,“我帮小弟弟一起找”,“天很热,我想吃根棒冰”。现在看到这些话,总是忍不住发笑,可又一想,现在为什么没了奇思妙想,也许是灵光始终没法出现罢,也许是时光向着我们挥手告别。告别,告别,相告而别。你的童心一起不复返了,它在于你一次又一次相遇,而你,被无知而又懵懂带进了一个“正常”的世界,一个“大人”的世界。可它真真正正从无到有消失在尽头,你会不会在某一时刻突然想起,疑问着那个成熟的自己,曾经我的梦中是否还生着一个梦。可是,请勿悲伤,你的所有成长,都是为了未来的辉煌,既然童心未泯,何不再重温一次过往,走一段乡间故里的歌谣,你会发现,童心其实在不知不觉中变成了另外一样东西,它,叫作珍惜。阳光被幻想勾勒出轮廓,被涂成七彩色,被点亮了前方,我们背起行囊,当独自在远方时,心中却多了一份珍惜。我们向时光挥手告别。——不知道你有没有看过清晨一朵小花哭过的模样;不知道你有没有看到摩天轮对着阳光痴痴心地望;不知道今天的你有没有拥抱;不知道,不知道你有没有学会告别过去在开怀大笑?!800字 初二
-
告别时光是一场有去无回的旅行。每个驿站,都是新旅途的开始,那么,我会面带微笑,与你告别。这里,是我生活了三年的地方。你可知道?我也曾渴望过离开它,可真要到离别时,却又是那么舍不得。因为回荡了三年欢声笑语的地方,记载着太多太难忘的回忆,七年级的打闹嬉戏,八年级的窃窃私语,再到九年级的步履匆匆,这里有我的蜕变,更有我们的成长。每次,迎着朝阳,我总能轻快地用脚步丈量学校大门与教室的距离;伴着星星,我总沿着楼梯右边,小心翼翼地一步一步走下台阶。我曾清楚地数过,是12阶,转个弯,又是12阶,所以后来的每次放学,我都会轻松地数着1、2……24……三年快过去了,再次踏上台阶,闭上眼,也不用担心踏空,因为它已经深深地印在了我的心里。但如今,我却要,与你告别。风来了,有哗啦啦清脆的声音,是教学楼后的那片树林。你依然是那年初见的模样,三年的时光只是让你更加葱茏,枝条摇曳间送走了几个春夏秋冬。我们呼吸着你输给我们的氧气,享受着你洒下的绿荫,你知道吗?也许在你的脚下,还有我曾经放飞的纸飞机,里面藏着少年的心事,藏着别样的青春。也许你还记得我们得意时的喜悦兴奋,落寞时的无奈伤感,可此时你的静默是不是对我们的不舍?虽然步步回头,但终将无法回到过去。如今,我只能,与你告别。记忆里,七年级教室的黑板上,曾定格了我们写下的青涩文字。初逢的同学们,在初中生活伊始,纷纷写下对未来的展望。还记得自己写的是:考上一中,allofyou。为了实现这个愿望,三年来我一直在坚持着、奋斗着,教室里有我凝神听课的身影,操场上有我挥洒汗水的瞬间……等我拿到通知书的那天,一定会回来看你,告诉你,我的梦想已经实现。但如今,我却要,与你告别。来不及整理那满满一书包的离愁别绪,来不及收拾那三年的点滴美好,带着坚定的信念,我们即将踏上新的征程。无论行程多远,曾经笑过哭过的三年初中时光,都会镌刻我心。即使离开,仍能带给我温暖和力量。临别的日子,越来越近。虽然不舍,我却心怀美好。800字 初三
-
1.0