忆母校
浅绿色的校园
独特的童年之光
沉浸着多少人
憧憬中留下的脚印
流过充满糖果味的时光
在这寂静而又活泼的年华
敲响了知识之钟
悠扬的乐音
抚摸着凹凸不平的墙
感受着坑坑洼洼的童年
木头做的桌椅
散发着醉人的幽香
记得,古道边的榕树
记得,池塘边的野花
记得,那铅笔味的美术课
记得,那歌声悠扬的音乐
却淡忘了些曾经的人
新课本的印刷墨幽香
似乎还在鼻子旁缠绕
急促的上课铃
仿佛昨日还惊醒玩耍的我
跑道上
留下过我的汗水
草地上
留下过我的童心
老师讲的话
还在耳边响起
音乐课上的歌声
还在心海飘荡
周围高大的教学楼
宽阔明亮的教室
一个个老师陌生的脸
惊醒了我
——这已不是记忆中的母校
曾经可爱的母校
缠着秋千在我心里深处摇荡的母校……
我发现了小蜜蜂的秘密
在我美丽的家乡里,当春天来临,就会有一群活泼的“小精灵”陪伴着春天一同到来。她,穿着一身黄黑相间的华丽外衣,她,不但会嗡嗡嗡嗡的歌唱,还会酿造一种甜美的蜜糖。她是谁呢?没错,她就是小蜜蜂。
有一天,我发现阳台上来一个“不速之客”——小蜜蜂,可能是阳台上的花吸引了它吧,因为怕它会飞到屋里蜇人。我尝试着把这只小蜜蜂赶出去,可是一直没有成功,索性就放弃了。当晚我们在外吃完饭,回家的路上顺便买了只小兔子,爸爸随手就把兔子放在阳台上,第二天,逗小兔子的时候,发现兔子身上起了一个大大的红色的东西,这不是被什么东西咬了吧?这时才想起来阳台上还有只蜜蜂呢,找遍阳台却看到躺在地板上一动不动的小蜜蜂……小蜜蜂怎么会死呢?
爸爸告诉我,这是小蜜蜂用了它的毒刺,但是毒刺只能用一次,当它刺出毒针的时候连自己的内脏也一同带出,自然也就活不成了。我想蜜蜂的毒针为什么只能用一次呢?爸爸还告诉我一个小故事,传说上帝创造万物的时候为了让弱小的蜜蜂可以生存,就赐予了它一根毒刺,小蜜蜂很得意,见到谁就蜇谁,乱蜇一通大家都怕他。终于有一天,上帝知道了,来到了蜜蜂面前说:“你不能这样,从今以后你的毒刺不到危机生命的时候不要使用,因为它只能用一次。不然你会被罚的。”说完便飞走了。小蜜蜂仍不悔改,当它再次刺向小动物的时候也付出了自己的生命。那是因为它的毒针上有回钩,所以拔不出来。
这便是我知道的小蜜蜂的秘密,可是全部都告诉你们了哦!
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忆母校每天上学的路,总会经过母校。我的母校是鲁北第二小学。它坐落在北河附近,毗邻新二中--我们的新校址。每当乘车上学路过那栋“孝安楼”时,那朱红色的外漆总会勾起我的回忆。我忆起母校的环境,忆起母校的人和事,忆起昔日同窗的生活和情谊。我在上课下课的往返之中度过六年,由一个懵懵懂懂的孩子逐渐长大,直到迈进新学校的大门。母校的一草一木,一砖一瓦,都历历在目。我的脑海中有漫步拾鹿园中时的惆怅,有清晨早读时的激昂,也有跑操时偷偷聊天的紧张、害怕……昔日的一点一滴犹如昨日,不会随风散去。纵使岁月如梭,时光如流,母校的那一缕阳光,那一条刚抽出新绿的柳枝,那生活中的桩桩件件,长久地印刻于心中,组成了我多彩的成长经历,为我的过往添上了浓墨重彩的一笔。母校的培养,让我尽快地跟上了中学生活的步伐,成为了一名合格的中学生。图雅老师、刘老师、齐老师、李老师……她们用行动诠释了“为人师表”四个字,对我的教育如春风化雨。如果没有母校栽培,我怎得今日成绩?几度春秋,那间教室又坐满了人。但我们不再是我们,我们已随时间的流逝各奔东西了。母校的呵护、培养,令我一生难忘!在此,我想深深地对母校及恩师们说上一句:感谢您给我力量,感谢您让我腾飞!500字 初二
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忆母校现在的我,是中学生。每当走在新学校里,看见地上那探出头的小草,便是我想起母校!站在那棵大树下,思绪飘远了。飘回那个充满友情,充满快乐,充满朗朗书声的母校。我曾在教室里学习,曾在走廊里徘徊,曾在大树下阅读,曾在烈日下军训……这一切一切对于母校的回忆,是说不完的。幼儿时的我,小学是美好的憧憬;小学时的我,小学是难熬的过程;初中时的我,小学是温馨的回忆。在走廊,我曾与同学真诚的讨论;在教室,我曾与老师共同来学习;在办公室,我曾与老师深切的交流……站在五星红旗下,思绪飘远了。鲜红的红旗令我想起了在那炎炎烈日里,我们站在那五星红旗下宣誓,从那时起,我便是一名真正的少先队员。每一次升旗,我都显得格外精神,祖国看着我成长,母校看着我成长。这一切,好似一场梦。是梦,是梦把我带回了那美丽的回忆里。我热爱我的同学,热爱我的老师,热爱我的母校。猛间,上课的铃声把我拉了回来。那如烟如梦如逝如幻的母校我还铭记于心。好似空气中飘着淡淡的清香!初一:李若琪350字 初一 叙事
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忆母校回忆母校 相依六年的母校, 温暖千万的怀抱, 那闪光的一幕幕, 怎能一瞬间如幻影消失, 如泡沫般破掉, 那星星点点的火焰, 是我们心中爱校的曲调。 我们要大声呼喊: 母校—— 相处六年的同学情, 培养六年的师生情。 像流光溢彩的琉璃般令人喜欢, 像记录生活的玻璃镜, 那一滴滴心中的泪, 为情,而倾。 记得老师怜惜的眼神, 记得老师慈祥的话语, 在我患了眼疾的那一年, 那点点滴滴我无法忘记。 我穿梭在楼道里, 一阵阵稚嫩的歌声打断了我的回忆。 曾几何时, 百米冲刺的呐喊声飞入云霄; 曾几何时, 化了淡妆在台上舞蹈; 曾几何时, 合唱的歌声悦耳嘹亮; 曾几何时, 张扬的心化作鸿鹄翱翔! 待到何时, 鸿鹄将伸展翅膀, 待到何时, 心胸自然开朗。 回忆母校—— 我的那个天堂。250字 六年级 诗歌
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忆母校我如候鸟般来到春意盎然的校园,在那里,树依然翠绿,花儿依然鲜艳,小草依然蓬勃生长。清晨的操场是如此安宁,渐渐地问好声、清脆的脚步声和朗朗的读书声隐隐传来。阳光下国旗伴着国歌慢慢地升起,迎接着又一个崭新的开始。上课了,教室里你我都在聚精会神的听老师教导,窗外的小鸟都压低了嗓子,风也轻轻放慢了速度,生怕影响了我们。课间时分,阳光如欢悦的同学一般活跃,游戏的喧哗声地包围了暖洋洋的母校。任性的游戏规则,随意的追跑打闹,都是那么嘻嘻哈哈、无忧无虑。我们一起探索整个校园,仿佛它就是全世界最神秘的地方。树底下的蘑菇、沧桑的老树、闪闪发光的石头都会成为我们欣喜的来源。甲壳虫煽动着轻薄的翼,掠过午后的操场。烈日的余温挥扬,汗水也淋漓挥洒。欢呼声、拍球声、笑声回荡在校园上空。夜,静了,轻风掠过校园,忙碌一天的教室和操场有了倦意,寂静是为了明天的快乐和忙碌。晚安,母校。我是冇璺,希望大家喜欢我的作文,享受我的作文。初一:冇璺350字 初一 叙事
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忆母校我在傍晚暮色下走进校园斑驳的围墙,寂寞的梧桐都在静静地等待着放学的铃声当孩子们如同欢快的小鸟飞奔而出时拥挤的人群中早已没了我们的身影依然记得道路左旁的粉红月季那粉嫩的花瓣是如此的惹人怜爱我们曾学黛玉葬过她的落花依然记得道路右旁的白色桅子那结实的枝条是如此的富有翠绿的生机我们曾虔诚地捧起她的绿叶依然记得学校中央的广玉兰那淡雅的香味是如此迷人我们曾绕着她欢乐地玩耍突然就下起了小雨我撑起伞,站在她们的身旁望着烟雨中的校园我默道一声再见转身,踏上新的征程200字 初三 诗歌
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忆母校_900字若还是那个学校,还是那间教室,还是那群人,多好……如今的我是个初二学生,整日奔波于题海之间,然而成绩总是不变的中游。每当为此而发出感叹时,总经不住重温一遍往日的美好。当我还是小屁孩时,就在那所学校就读。可能就是因为在那所学校待了7年吧,至今大多数的美好回忆都是寄于那里的……“你玩不玩秋千?”一个小女孩见我一个人,就走过来试着跟我交流,我抬眼看她,微微点了点头。于是就这样怯生生的跟在她后面,坐在秋千上,被她推向空中。我是一个内心活动很丰富的人,当时我就想,这个女孩好好呀!也许是因为从小在农村长大,性子比较野,就玩了那一次,我便跟她熟了起来,跟这个班级熟了起来。我还记得第一次考试时我考了30几名。小孩子嘛,对分数没有那么看重,概念也没那么深,30几名就30几名,接下来该干嘛干嘛。虽然成绩不好,但是我并不怕去学校,反倒有些渴望能够一年不间断的上学。因为学校里的老师几乎都是你教的是哪个班就一直教哪个班,因此老师算是看着我们长大的,而我们也就和老师之间比较亲,再加上那时候的学习都比较简单,去也就是玩。所以一切让孩子怕去学校的因素都被排除了。那时候,我最喜欢的一个场景就是在星期五的下午最后一节课,好像是语文课,那天正好停电,天色渐渐暗了下来。老师干脆也就不给我们上课了,就坐在讲台上与我们聊天,后来说到多音字了,就用黄色的粉笔在黑板上写了个大大的“落”字,用“落”字组了几个词写在黑板上,叫了一个同学读,那个同学傻里傻气的读了好几遍也读不对,老师走下讲台来,认真的、字正腔圆的又念了一遍,但那个同学还是读不对,急的老师直跺脚,老师念一遍他念一遍,到最后把老师给带进去了,闹得全班哄堂大笑,老师也不由得被他的“执着”打败了,跟着笑了起来。那笑声是无忧无虑的,是纯真的,是不掺杂其他成分的,也是最真实的。现在的我们少了那样的笑声,只因没有了那样的环境,那样的心境。如若还是那个学校,那间教室,那个老师,那群人,该多好……初二:张雨作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 叙事
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母校那三栋矗立的白色大楼,以前是这样,现在还是这样。我终究还是踏进它的大门了,又一次扑进了它的怀抱。我是多么的想念它,当我再次走近它时,它已经休息了,里面空无一人。阵阵微风袭来,在我耳边掠过,好似阵阵朗朗的读书声,忽大忽小,时起时落。风,不知何时,静而安稳地停住了,时间好像停住了,空气似乎也不再流动,我,也只是静静地站在那里,就站在那里。我一点也不慌着离开这儿,我像看着一个老朋友一样环顾着它:这所小学。这个以前属于我,现在却离我远去的小学。一只杜鹃站在楼顶的一角,“布咕咕”地叫着,地上散落下来的树叶也随风打着旋儿,不免有些凄凉。我踩着粗糙的水泥地,静静地走到教学楼的大门前。映入眼帘的,是那长长的,乌黑的大屏幕。以前,我们上下学总会经过这里,这上面用红色的字迹迎着表现优秀的班级和优秀教师的名字。小学,我们班很调皮,不守纪律,所以很少在大屏幕上被表扬。有一次竟然被表扬,我们班的人“呼啦”一下全都围上来,无数双手摸了又摸那罕见的三个数字——603。结果是学校弄错了,表扬的是604,我们却没有失望,都很高兴我们班在大屏幕上出现过。想起我们那时高兴的样子,仿佛就是昨天的事情。我轻轻用手碰了碰大屏幕,向里面走去。这,应该就是老师的办公室了。我用手掀开窗上贴的玻璃纸,朝里看去。里面没有老师,只有四张桌和四张椅,数不清的的笔斜靠在笔筒里,有的坏了,有的还没坏;有的旧了,有的还很新。我好像看见了郑老师,坐在靠右的那张桌子旁,奋笔疾书地批改着一本本《黄冈小状元》,疲劳也遮不住她那张清秀的脸,发丝轻飘飘地落在她的面颊上,一切的一切都是那么静好。我来到我们原来上过课的教室,那个603班。我轻轻用手抚了抚窗,指尖抹上了一层薄灰,手指一搓,薄灰便飘飘忽忽地坠到了地上。我踮起脚,窥视着这间教室。我看见了小苏的桌子,她当时画在桌上的女孩和小狗依旧在,只是随着时间的推移,画变浅了,快看不见了。我再不能找到我坐过的桌椅,它们的模样,我,早都忘了。我好像又看见了久别的同学们,她们在一起说笑着,玩闹着,充满快乐与幸福。我看见了我们以前用过的钟表,它还好端端地挂在那堵墙上,就那样挂着。岁月的沧桑,它也老了,它不准了,它,走不动了。我坐在了那个原来我坐过的小台子上,好像我还没有长大,我还是一名小学生一样。那时我好开心,好开心。我笑了,冲着我眼前既熟悉又陌生的景物笑了。以前觉得它们都好普通,现在却想一直一直看着它们,就这样看着它们。我在那个我曾经挥洒过汗水的跑道上跑了一圈,然后躺在跑道中间的草地上,好像我刚刚上完体育课跑来休息一样。我看着白云,很宁静,很美。我真希望我的心能像它一样,是白色,是安静的颜色,充满了纯真。失去的不会再变成拥有,拥有的也总有一天会失去。这所小学,这个六零三,这三栋教学楼,它们早已住在了我的心底,根深叶茂。那三栋矗立的白色的大楼,以前是这样,现在,还是这样。1000字 初二 记叙文
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母校母校,这个神圣而又伟大的名字,赐予了我无数的宝藏。她,告诉我要善良;她,教会我要诚实;她给予我了勇气;她,输送给我知识……她,是那么美,那么无私!我就要离开了,以后没有机会再像以前一样,坐在一个教室里,听一个老师讲课,讨论一个话题……我有不舍、有留恋、有心酸……在这个小学,我的母校,我从一个什么都不会的小孩子,长到一个秀气、善良,品学兼优的数学课代表。我的老师,他看着我长的,看着我就要离开,老师,我多么不舍。在您的生日那天,我们给您的惊喜,多么让人留念,我不舍。老师,我们就要分开,同学们,我们就要分开,别难过,让我们彼此,留下想见是那童真的笑脸。老师、同学,不要哭,让我们以快乐相见,快乐分开。我深知,这很难。此刻,我要将美丽的鲜花,美丽的诗篇,美妙的乐章和最甜美的微笑,赠于您——母校,我心中永远的常青树!350字 初三 叙事
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母校_母校,这个字眼听起来扣人心弦。可当我们回忆的时候,有不得不想起它,因为它承载太多太多的记忆…...我们在这里的时候,讨厌这里的一切,但我们将要走的时候却舍不得这里的一切,包括一草一木。我们在这里烦恼过,快乐过。 在我的心里,我们班的每个同学都是天真可爱的,也很有团结的力量。那一次,我们班的第一组被罚,大家一起去帮他们,那一次,我才知道了团结是多么的重要。还记得我们一起合作的时光吗?老师们都去开会了,只留了个教导主任管理全校。我们在班里玩,还派了个侦探在外侦查。老师一来,我们就会提前安静下来,因为有侦探嘛! 再过几个月,我们就要离别了。这是我才知道了时间过得太快了,抓也抓不住。我也体会到了那句话:小时候,我们哭着哭着就笑了,长大了,我们笑着笑着就哭了......300字 初中 抒情
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母校不知不觉我已经13岁了,回想到我的母校实验小学心中涌起了深深地眷恋之情。,在这片土地上我懂得了什么是亲情,友情,师情,活泼可爱的同学,和蔼可亲的老师,总在我梦里飘荡,可能是我太想念他们了吧。再回想起我的母校是多么得美丽,绿草如茵操场上橡胶的跑道,我不知跑了多少回,人造的草地,我不知踏过了多少会,哥俩好啊,拿双刀啊,插插这个游戏不知在我脑中晃了多少回了,窗明几净的教室,在这里充满了欢声笑语,在这里散发着香气的课本,一切都是那样诱人。六年那么快就过去了,不知不觉我已经是初一的大孩子了每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,顿时荡漾起我们以前的欢声笑语,。在这个新的小学一切都是那么的陌生。多么想念我的母校和我的哥们啊……单县东城中学五年级:姜北300字 五年级 议论文
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母校六年小学生活的结束了,我要和母校说再见了。回想着六年前那不懂事的我们,那些人、那些事仿佛是昨天发生一样的,至今回想起来还记忆犹新……嗨!六年的小学生活过得真快,一转眼就过去了,忘不了老师唠叨大法,也忘不了死党们的冷嘲热讽,更忘不了校园里那些流行的活动,流行的话语。我坐在窗子边叹呀叹,嘿,还别说,以前呢,总是希望呀,赶快赶快的考试,赶快赶快的毕业,好好的疯玩一下。可是,真的到了那一天。却一个人也不那么想走了,就连我,也没有了之前那种想飞出去校园的感觉了。因为大家都知道,这次从校园一别,也许就在也不能相遇了……到了照毕业照的那一天,我们一个人也没有感到悲伤,反倒还笑嘻嘻的。因为大家都想给彼此留下一个美好的印象。照片洗出来的那一天,校长说,我们六二班是笑得最灿烂的,听到消息后,我笑了。嘿!你好,我的母校!300字 初一 抒情散文
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母校母校,那回忆乐园中的旋转木马,是童趣的新天地。母校,是一杯温热的牛奶,透过教室那朴素、清晰的玻璃窗,注释着师生情谊绵长的纯洁。回忆,在母校盘旋。回忆里,那些永远也学不完的知识,打开紧闭的智慧之门,书写张扬不羁的无限青春,沉淀缠绵不断的满腔情怀。母校,是淡淡的怀想。在校道昏黄的斜阳里,我捧一般离愁,荡成悠长的笛声,于校园,徘徊、萦绕。小道,油油绿叶跳成灵动的音符,用时光的曲谱演绎三年天天向上的精彩。思念,是灵动的母校。傍晚,钟楼的钟声敲响一夜的星火。无眠的月色,镶入典雅的园林画轴,在记忆的画板上绽放灿烂的星河。母校,在回忆中;回忆,在母校里。母校,是淡淡的想念;想念,在生机勃勃的母校,萌芽。淡淡的想念泡成一壶浓郁的香茶,而在那片清绿的茶面上浮淌着的,是彩色岁月中永远的母校。300字 初三 散文
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母校我的母校它在某某那里。记得在小时候我第一眼看到它,我觉得很简陋,很污秽,但是事实上它却让天真满嘴流满鼻涕的我变成文质彬彬,博学多才。在学前班弱智的我第一次学会第一个字,我兴奋得活蹦乱跳。在一年级,我是一位少先队员我戴着红领巾骄傲地挺起胸脯,仰望着鲜艳的红旗缓缓地向上升,看着红旗在上面招展着。在二年级我是那么的天真,见到老师喊声,和同学无笑不谈。令我受益良多的始终是三年级的李老师和语文老师。老师。不知道你还记不记到那次我因为我考试太过紧张了,只有得60分。你把我叫道办公室,然后用你慈祥的面孔,慢慢的指导我。你那句鼓励我的话,我一辈子也不会不忘记的。因为你的鼓励让我什么都不在害怕。让我充满信心。终于让我考出了理想的成绩。4年级的我懂得尊敬老师,孝敬父母,五年级的我........现在的我文质彬彬,博学多才。300字 四年级 写人