暮光中的童谣
500字
初一
散文
在遥远的风中隐隐传来了古城的童谣，千年的城市，却有着年轻闪烁的心。即将沉落的暮光中，灰墙后是孩子的唱笑与沧桑的老人唱出的童谣，不急不徐的碎念，却唯有尾音拉得悠长。脚步的细碎与书包的跳动声为这一切符合，伴着声音穿街过巷，又分散开来融进某座小楼或小街。如同扯断了线的珠子四处散落进各个缝隙，似是再寻不回。然而第二日又如见了磁石的铁屑，纷纷聚拢，随着那磁石的牵引，穿街过巷。
风中的歌谣聚了又散了，天上的云朵分了又合了。
清晨不知哪个院落中的学校，哪间爬满青藤的教室里飘出来牙牙学语的小学生清脆欢愉的念声。古老的童谣在孩子的唇齿之间如圆润的珠玉般跳跃而出。那老师的声音，却是舒缓平静，如同初夏的微风，伴着童稚的音符渐飘渐远。
午后不知哪座小楼里的住家，哪个遍植花木的阳台上传出来祖母缓慢和声的清唱。古老的童谣似乎更添了几分古气，在午后微暖的阳光中愈发醺人。间或有幼童轻微的呼吸，蒲扇舒缓的摆动，手掌温和的拍抚，在午后的阳光中酝酿。
暮色里不知哪条映得金黄的小街里，哪面落满阳光的灰墙后又传来了一如既往的童谣。古老的童谣，在风中一日又一日地荡漾了千年。传唱的声音由稚嫩转为沧桑，又由沧桑转为稚嫩；由清脆转为和缓，又由和缓转为清脆。刹那的回忆，却可以永生永世地流转，随风弥散，越飘越远。
雨
550字
六年级
写景
秋天，多雨的季节，这不，又开始下雨了。
开始还是阳光明媚，万里无云，可不一会，就黑云密布了。风宝宝吹着口哨跑来了，它淘气地摇晃着小树，小树抖动着它的身躯，和风宝宝做起游戏来；风宝宝又去吹大树的叶子了，大树的叶子翻飞，发出“沙沙沙，沙沙沙”的笑声。在风宝宝的呼唤下，雨宝宝出现了。这些纯洁透明，可爱的小精灵们纷纷着陆。满世界都充斥着小精灵们的身影。风渐渐弱了，只剩下柔柔的雨丝了。我站在窗前，倾听着雨宝宝们拍打着窗户，树叶，屋顶，发出美妙的声音。雨宝宝们愈来愈多了，从纤纤的小精灵，变成了肥嘟嘟的小可爱了。我打着伞，走进了小精灵的世界里，它们冲我有好的打招呼“沙沙沙”有些淘气的雨宝宝甚至和我玩了起来，一个雨宝宝迎面飞来，打在我脸上，凉凉的。有了第一个雨宝宝的示范其他的雨宝宝也纷纷落在我的头发上，脸上，衣服上，有一个甚至飞进了我的嘴里，凉凉的，有一种说不出的愉悦感。雨宝宝跳到了叶子上，滚啊滚啊，带着一身泥滚进了土里，叶子上的雨珠越聚越多，越级越大，晶莹剔透的雨珠在叶子的衬托下，显得异常美丽，像一颗颗散发着七彩光芒的珍珠。屋檐上的水越积越多，流了下来，像谁留下的伤心的眼泪，又像是一串断了线的珠子。雨停了，阳光从云层中射了出来，照在了大地上。雨珠快乐的折射着七彩的光芒。鸟儿唱起了歌。雨停后，空气变得非常清新，一切事物都焕然一新，世界像是被雨宝宝们洗刷过似的。我爱这纯洁无私的雨。
六年级:刘雯琪
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散文
500字
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暮光中的童谣_500字作文网专稿 未经允许不得转载在遥远的风中隐隐传来了古城的童谣，千年的城市，却有着年轻闪烁的心。即将沉落的暮光中，灰墙后是孩子的唱笑与沧桑的老人唱出的童谣，不急不徐的碎念，却唯有尾音拉得悠长。脚步的细碎与书包的跳动声为这一切符合，伴着声音穿街过巷，又分散开来融进某座小楼或小街。如同扯断了线的珠子四处散落进各个缝隙，似是再寻不回。然而第二日又如见了磁石的铁屑，纷纷聚拢，随着那磁石的牵引，穿街过巷。风中的歌谣聚了又散了，天上的云朵分了又合了。清晨不知哪个院落中的学校，哪间爬满青藤的教室里飘出来牙牙学语的小学生清脆欢愉的念声。古老的童谣在孩子的唇齿之间如圆润的珠玉般跳跃而出。那老师的声音，却是舒缓平静，如同初夏的微风，伴着童稚的音符渐飘渐远。午后不知哪座小楼里的住家，哪个遍植花木的阳台上传出来祖母缓慢和声的清唱。古老的童谣似乎更添了几分古气，在午后微暖的阳光中愈发醺人。间或有幼童轻微的呼吸，蒲扇舒缓的摆动，手掌温和的拍抚，在午后的阳光中酝酿。暮色里不知哪条映得金黄的小街里，哪面落满阳光的灰墙后又传来了一如既往的童谣。古老的童谣，在风中一日又一日地荡漾了千年。传唱的声音由稚嫩转为沧桑，又由沧桑转为稚嫩；由清脆转为和缓，又由和缓转为清脆。刹那的回忆，却可以永生永世地流转，随风弥散，越飘越远。初一:殷文慧550字 初一 写景
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暮光中的约定还是会想念从前，想念我们间无忧无虑的时光，还是会期待有一天，我们长大后也能回到从前的场面。可那时的空间是不是早已变迁，你是不是已不在我的世界，这个世界是不是只剩我一个人在空旷的心里，默默呐喊，儿时伙伴。彼岸的灵犀里，沾染了诗香，许我隔着一轮夕阳的距离，捻一轮饱满的光华，送给远方的你。厚重的岁月，阻隔不了友谊的长存。我们相识在一次偶然，我“路见不平，拔刀相助”，帮你赶跑了那些讥笑你的人，我还为你取了一个可爱的名字——“小月饼”。我们放学天天一起回家，就算是做清洁，也会等着做完清洁一起回家，即使我们回家的方向不相同，你也会陪我走完那条小巷，自己绕路回家。我们打打闹闹，嘻嘻哈哈，时间从我们身边悄然流过，现在变成了过往，未来成了现在，那些时间就像针尖上的一滴水，滴在了时间的流里，没有声音，也没有影子，只留下了一些记忆的碎片。六年级了，我们也开始想象初中的生活。放学回家，我在那条小巷问你，要是我们以后在不同的学校怎么办？你回答，我们要考上同一所初中，以后高中、大学，一直到工作都要在一起，我笑了，你也笑了，我高兴地答应了你。我不觉得我们之间的诺言可笑、幼稚，因为我知道，我们之间的友谊是不一样的。夕阳的余辉洒在巷子里，巷旁的楼房蒙上了一层金色，蒙蒙胧胧，隐隐约约；暮光洒在我们身上，我看到你金色的笑容，如同金子般灿烂夺目，巷子回荡着我们的欢笑，暮光见证了我们的笑容，见证了我们的约定。曾经许下的诺言，现在看来，好像是我违背了呢。我报考了主城区的一所中学，你知道我考上那所中学后，马不停蹄地也报考那所中学。当你欣喜地告诉我你也考上了那所中学，我看着你欣喜的笑容，狠心告诉你，我不去那所中学了，你的笑容蒙上了一层伤心，你的笑容暗淡了下来，不在那么灿烂夺目。毕业那天，我们最后一次一起穿过那条熟悉、充满回忆，一起走了无数遍的小巷，追忆着从前的一幕幕，憧憬着未来的生活，只不过未来里却没有彼此。中学，就像一道无法跨越的深壑，拦在我们之间，把我们分开了，但心之间的距离未曾改变。当空气里流动着无言的歌时，友谊之风正把我们之间的一点一滴推向暮光深处……初一:申旭800字 初一 散文
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秋千承载的暮光放学后，与朋友一起在暮光下，沿着长长的公路朝家的方向走去。路长长的，太阳余晖的温热伴随着我们，我们有说有笑的走着。汽车在身旁掠过，我们慢慢的走着，朝前方看去，家完完全全的被遮挡住了。穿身于楼宇之间，无数的角，无数的等待，分叉路口伫立着，我并不迷茫，朋友在身边。同样的夕阳，同样的温热，上小学前，我总是在院子里的番石榴树下，沐浴在斑驳的光影中，蹦蹦跳跳的游戏着。记得家乡的夜幕落得特别的迟，可以尽情的享受夕阳。我很喜欢和邻居家的孩子——比我大一两岁的，一起玩耍，跳房子，跳橡皮带，过家家……记忆碎片中的番石榴树，我的记忆从开始就已经有了它的存在，它也是我的秋千——粗壮的枝干上挂着一个秋千。用力的荡着，荡得好高好高，似乎要触摸到了天上的彩霞。无论多用力，番石榴树的枝干始终是秋千的原点，无论时间的河流怎样冲刷，番石榴树也依旧是我童年欢乐的原点。荡呀荡，荡过了童年无忧无虑的时光。番石榴树下，自个儿玩着过家家，扯下几片叶子切碎，当作茶叶浸泡在小茶壶里。偶尔爷爷会过来逗逗我，也像一个大孩子一样玩着，脸上皱纹遮盖不住天真的笑容。现在上初中了，回乡已很少了。儿时一起玩的孩子，都也离开了家乡，去打工了，入球队了，只剩下一些两三岁的小孩儿，在那儿的牵挂只停留在记忆中。番石榴树下，秋千的绳索褪色了，摩擦出硬硬的毛刺，摸上去有点扎手，木板油漆斑斑，一道道深深的纹，岁月留下的痕迹。绕着番石榴树走着，拾起地面时光的碎片。一片一片，拨动着心弦，我可以把儿时的时光不漏的拾起，可以用当时的欢乐将其粘好，却再也无法像以前那样玩耍，“物是人是”，时光却使其无法回到始点，只得如射线一般无休止的延伸。树下斑驳的光影，天边通红发亮的夕阳，近处只剩风拂过树叶的声音，没有了妈妈唤我回家的呼喊，几只归巢的鸟儿啼叫着拍打翅膀，略带哀感。时光的斑驳留在了树下的秋千上，妈妈的眉间，院子的围墙……留在了每一处角落。时光，始终无法逆，过去了，就永远追不回来。时光的洗礼下，我们褪去了一层幼稚；时光的冲刷下，我们不再是妈妈怀抱中的那个小孩儿；时光的变迁，使我们学会尝试接受无法改变的一切一切。秋千继续以番石榴的枝干为原点，荡啊荡，我踏了院子，没有回头依依，我知道，番石榴树、秋千承载着我的欢乐，它会一直摇下去……无尽头的荡着，诉说着这里曾经的欢声与笑语！900字 初一 散文
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童谣“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔。”昏暗的小路，稀疏的几盏路灯，又听到这首熟悉的童谣，我又回想起从前的时光……夏季炎炎，而我偏又因贪凉发着烧，不能开空调，午间躺在凉席上，我翻来覆去怎么都睡不着，外婆拿一把蒲扇在一旁为我扇凉。我又抱怨说无聊睡不着，缠着要她讲故事唱童谣。故事很多，但我记得最熟悉的这首旋律却始终萦绕。歌词稍繁复，我总记不全歌词，便缠着外婆给我一遍遍的重复，她一遍遍耐心的教我，时常是教着教着我就没了动静，回头一看，我已经睡着了。想必那时的梦里，定然有它常伴。“槟榔香，买子姜，子姜辣，买菩达，菩达苦，买猪肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我对词中五花八门的食材充满了好奇，执着的拽着外婆去寻找，怕忘记嘴里还不停的念叨着它们的名称。晚上，大人们都忙着张罗晚饭，唯有我悠闲自在，去逐一品尝那些食材。有很好吃的菱角、猪肚，也有我吃一次就不愿再吃的子姜和菩达，这些滋味伴着童谣印在脑海。每当想起它，嘴中便似回忆起各种滋味。“刀切菜，买锅盖，锅盖圆，买只船，船沉底……”之后我便很少再听童谣了，更多的是戴上耳机，与世隔绝的听音乐，歌词从我记忆中淡忘，只隐约记得一点旋律。偶尔走过一条旧路，看天色渐沉，几个小孩还在路上嬉戏打闹。一旁的老奶奶推着摇篮，慈祥的注视着他们，嘴里唱起那首熟悉的童颜哄小宝宝睡觉。我下意识的跟着唱起来，却怎么也回忆不起那段歌词。原来，我已经许久没听过了。我回到家，急忙向外婆询问歌词，外婆轻轻吟唱……我有些恍惚，时光匆匆而过，悄然带走童年的天真，除了徒添白发，外婆还如当年一般，陪着我。“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔……”旋律在陪伴中，散在夜间风里。而撒满月光的一个个记忆，定格在脑海之中。700字 初一 记叙文
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《暮光之城》读后感如果要选择死去的方式，能代替自己爱的人死去，似乎也是个不错的选择。这句话出自暮光之城里面。对啊！世上有一种东西永远也控制的就是爱，因为有了爱，才出现了如此多的奇迹。暮光之城是以爱德华和贝拉的爱情故事贯穿全文的，17岁的爱情故事。高中时代的纯情，或许永远会牵扯着内心深处最最柔软的悸动，爱的没有伤害，爱的毫无保留，爱的至于只有责任，爱的不得不发狂！而当一个人类对吸血鬼说：”我爱你。”的时候，这样的爱情早已超越一切，没有世俗的烦恼，也不用什么海誓山盟，只有对方的一个眼神就足以。这样的爱情唯美，但还是免不了瑕疵……爱德华拥有这样强大的力量，还是不能全力保护贝拉。“你香甜独特的气息是引领我爱你的线索，但我最浓烈的爱意却只能用死之来演绎”。这是一句甜蜜又致命的表白，爱德华的爱从来不会表达出来，但却是挚深的爱，任何的外来物质都无法把他们分开。而让我震惊的东西还有很多，例如：贝拉的执着，爱德华无尽的爱，杰克的守候，贝拉的死心塌地，爱德华的牺牲，杰克的痴情。足以让我学到很多道理。也许我永远也无法理解爱德华和贝拉之间的爱到底有多深。小说里的情节一幕幕都出现在我的脑海里，爱德华、贝拉一点点积累起来的情愫，让他们的爱情坚不可摧。以至于爱德华控制住自己想要吸贝拉的血的欲望都控制住了。第二部才让很多暮粉流泪了，而我从来铁石心肠的人都哭的天昏地暗，哭的原因当然是很多，为爱德华离开贝拉而哭，为爱德华想保护贝拉却不行而哭，为贝拉的自残而哭，为他们的爱情而哭，而我却打心眼里的佩服贝拉，她发现自己只有做一些危险的事情，耳边就会出现爱德华的声音，于是做危险的事情，只是为了能听到爱德华的声音，爱到这时对方已经融入自己的生命了，这样的无法自拔。我看到的是贝拉的坚强，爱德华的无奈。故事一点一点渗进了我骨子里的血液，一点，一点……700字 初一 读后感
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暮光瞳孔中的丝丝光芒，映出一个残阳如血的傍晚，湖边的身影迟迟不肯离去，直到暮光被黑暗吞没。——题记我是悲哀？看着眼前好友真挚的眼神，我明白了，她并不是开玩笑，是说真的。“逃避现实，伪装感情，你就是一个不折不扣悲哀的人！”我反复咀嚼这句话，陷入深思。人群中女孩虚伪、勉强的笑；床上蜷缩在被窝迟迟不肯清醒的女孩；在朋友面前澄澈的双眼掩盖了无尽忧伤……这，就是现在的我？我承认，在成长的过程中，自己真切地感受到现实的残忍；我承认，自己的确软弱地选择了逃避。每当朝阳丝丝缕缕洒进房间，我多想醒来的自己还是以前那个单纯无知、天真的自己，多想大家还是像以前一样真诚。但，这似乎只是我一个人的白日梦，没有一个人想改变现在的自己，因为他们认为现在的自己很好了，不需改变，从而丢掉了最可爱、最真实的自己。我为自己的愚笨感到可笑，何须担忧？时间会抉择，它在我眼中或许不是那么公平，它会把失败者的信心一点点磨灭，把成功者的锐气迅速磨尖。就连世上最公平的时间也被我一时就丑化了，我还真是罪孽深重，嘴角自嘲地向上扬。好吧，我是悲哀的，失去了真正的自己。不过，我可不打算让自己悲哀一辈子，主权掌握在我手里，从此，我不再悲哀！碧湖看我总闷在被窝里，父母硬是把我拖出温暖的被窝，我无奈地跟着他们来到南湖，只因一时的兴起，父母便如百依百顺般和我一起泛起小舟。顿时，久违的爱溢满了心中的每个角落，自己还拥有两个如此疼爱自己的人，又怎会有资格悲哀呢？于是便撒着欢地玩开了，小船轻轻晃了起来，传出了一阵阵欢笑，此刻的自己是那样的高兴，那样真实的感受到自己的存在。在浑浑噩噩地混过几天的我，心早已冰冷，却因这美好的亲情而重新燃烧起来。两个酒窝里灌满了蜜糖一般，我一直开心地笑着，父母在看着自己女儿阴沉几天后的大笑也欣慰地笑笑。随后寂静取代了欢笑，湖上碧波荡漾，蓝蓝的天空飘在湖面上，偶尔掠过几只飞鸟，小船在风的轻拂下轻轻地荡着，指尖触到清凉的湖水，划开层层涟漪，好舒适！心中的阴郁早已抛到九霄云外，渐渐地，小船潜入林荫，星星点点的阳光如碎金般洒下，懒懒地轻啄着脸庞，我的心也慵懒起来，慢慢躺下，细数烦恼，是那么微不足道，原来自己是那么的斤斤计较，再卑微的小事竟也能沦为烦恼？呵呵，总算释怀了。快乐暮光看着被暮光染红的湖水，如血般妖艳，心中的痛苦、烦恼随着这短暂的暮光而消失。眼前的火红隐灭，心中的苦恼溜走，我感觉自己轻松了好多，原来做人并不是很累，只是看对待的态度罢了，心里豁然开朗，攥起拳头，扬起头，坦然面对生活的挑战！初二:墨昙1000字 初二 散文
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暮光庭前落微雨，溪边柳如腰。一纸无边怨相思，一袭寒珞笙翠衣。水边仙子犹自贵，清兰吐露馨香味。暮色灼灼，冷梅艳艳。街前灯火阑珊，门院浅香淡淡。踏过漫漫雪歌，犹自为君怜。他年陌陌望千湖，还吾一世沉寂。六年级:冯睿琪100字 六年级 散文
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暮落之光天边出现一丝浮云，黄昏的景致凄凉唯美，寂寞的心不禁生起一股哀怨，每当黄昏，我脑海里总会浮现出电视剧里凄惨的情景，凄美的音乐使人不禁打了个寒颤。坐在电脑前的我，无聊地打了个哈欠。窗前的风铃叮叮当当地响，我思绪万千，心情十分复杂。望着窗外被风拂过的薰衣草，浅紫色的波澜在浮动着，黄昏的晚霞映射在了薰衣草上，我茫然的心半悬着，似乎想寻找着什么，但是，心情沉重的我无心观赏一切……你的冷漠，你的眼神，你的话语，使我感到彻底地心寒。我没犯什么错，只是习惯性地与朋友相对一笑，却遭到了你的不满，我不知道为什么，你冷冷地说：“你们的笑，是在贬低别人。”我冤，我们的笑只是单纯的，没有丝毫的恶意，我们真是哑巴吃黄连——有苦说不出，其实，我们也没有冒犯过你，那次，你把我叫到办公室去，质问了好多，我很紧张，你的瞳孔里没有一丝感情，时不时对我翻白眼，对我冷笑。你越是对我笑，我越是感到冷，现在虽是春天，但是你的表情，简直比冰雕还冰雕，坐在你身边快成人肉冰棍了。当你把我“释放”出来的时候，我一步一步走下楼去，我的腿已经酥软了，我扶着楼梯走着下去，我的呼吸急促，回到位置上时，我的牙齿在打颤，朋友见到我这副样子，忙安慰我别紧张，我的心渐渐放松下来。你拿着《品德与社会》下来，教育我们，在课堂上，你有点到过我的名字和我朋友的名字，当场说我们是神枪手，我知道这其中有讽刺的意味，全班同学同情地望着我，因为大家相信我，我的眼睛直勾勾地盯着眼前的书页发呆。当你给我们讲感人的故事时，全班有几个男生在底下窃笑，你看了之后，生气地吼道：“我教你们这班学生就像墨水一样，越教越黑，一点都没有同情心和爱心！”全班吓得像只只温顺的小绵羊，你噙着泪，过了一会儿，你擦干眼泪，对我们说：“今晚不布置作业了。”说完，你就拿着天蓝色的挎包头也不回地走出教室。全班沉默了好一阵子，之后就各自各的背着书包回家了，我知道你还在生气，但是你也用不着跟全班过不去，好歹也布置下作业，我们见面时，比陌生人还陌生人……走出教室，来到走廊，遥望苍穹，西边出现一点点微光，那微光，我猜是点化我们之间的误会吧，怀念曾经的岁月，你把我当成你妹妹看待，而今，我们之间多了一道墙，隔离一切，今后，面对你，我只有沉默，这个暮落将是我与你之间误会的起点，而这微光或许来解化这一切……900字 六年级 抒情散文
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童谣人在旅途，难免一路风尘，人到中年，难免身疲心惫。不妨寻一处绿荫，驻足留步，抖落所有的尘土，藏起所有的假面，撑一竿竹篙，让记忆的竹筏漂流在时间的长河，去寻找那早已失落的童年时光，去找寻童年无忧无虑不遮不掩的心情。为何不蓦然回首，在灯火阑珊处，重拾童年落下的点点琐忆。尽管当年纸船里曾装满的童趣已流进了岁月的深处。尽管往事的襁褓里走不出什么令人惊讶的故事。但童言无忌，童心无邪。何不让记忆的竹筏在时间的长河里随意漂流，两岸人物景象经岁月的漂洗业已模糊，但只要随着母亲的一声乳名的呼唤，那过去的童谣的音乐便从上游破空而来。童谣确实又是那样的真真切切。“檐老鼠（蝙蝠），飞又飞，飞到家奶（方言：外婆）家吃乌龟，乌龟乌龟没长毛，家奶叫我吃毛桃，毛桃毛桃没开花，家奶叫我吃菜瓜，菜瓜菜瓜没落地，家奶叫我看刀戏，刀戏刀戏没看完，……”“小燕子，红颈子，大黑褂子白肚子，梳油头，戴红花，眼看媒人要到家。……把子扫，碟子张，媒人吃得葵花香。……大锅饭，小锅粥，中间锅里烀猪食，大肥猪，肥突突，塘里鱼，满鼓鼓；菜园菜，青扑扑。……黄毛丫头急得哭。”在童谣里，仿佛看见我坐在门前的一块青石板上，正在津津有味地玩泥巴，泥巴被我们玩得花样翻新，造型各异，款式多多。在泥巴中一玩就会玩得忘记了自我，正高兴时，也许就是要挨打的时候，因为父母的一些吩咐早已丢到爪哇岛去了。在泥巴中长大的我们，当然也长不出什么美丽的童谣，就象泥土只能长出一些青菜、庄稼什么的。我们就是唱着这些象庄稼青菜一样朴实的歌谣，吃着庄稼青菜之类的东西长大的。玩具是廉价的，童谣是朴素的，但同样是五彩缤纷的，有流动的韵律……女儿正在小学读书，每天放学回家，与她们的玩伴在家里或楼下的空地上跳皮筋。一如当年的我们玩泥巴一样陶醉、忘我、沉浸其中。她们在跳皮筋时，也唱着童谣。虽然童谣的内容不同，但欢乐的心情一脉相承。“唐僧骑马咚咚咚，后面跟着个孙悟空，孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒，猪八戒，耳朵大，嘴巴长，后面跟着个沙和尚，沙和尚，挑担箩，后面跟着个老巫婆，老巫婆，骗唐僧，骗过唐僧骗八戒，孙悟空，眼睛亮，眼睛亮，冒金光，大精小怪消灭光。”两种不同的童谣象两股泉水在刹那间汇合，在我的心里轻轻流淌，我的心似泉水叮当，似小溪欢唱。渐变清澈。在过去和现实里游来游去，我竟然游成了一尾蝌蚪，大口大口吞吐如水的童谣，当我们由王子变成青蛙时，才发觉蝌蚪原来还拥有如此的美丽和幸福。本文作者：津津乐道1000字 高三 散文
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余光中的微笑您曾告诉我，无军什么时候，您都会对我微笑---可，渐渐地我明白，那为中始终多了些什么---跟着您的脚步，背影不在踌躇，您牵起我手。走到您身边，抚平皱纹的笑容，荡漾到天的另一边，牢牢握住您的手，不愿再次防开，那种失去的感觉，我再也不要。涟漪般荡开的微笑中，我渐渐低下头。抬头再次偷望中，那微笑中多了一份担心，更多了一份不舍。余息的残阳中，坚持已化为无力。小巷弄老石墙，门外熙来攘往，角落里已不在无形。支撑起它的也许是地平线。逃出一片暗然，前方仍旧有您。抱住我的是您，引导我的依旧是您。躲进您的怀里，那让黑暗逃脱得无影踪的微笑，暖响了那早已沉睡千年的地衣。从余光中偷偷绘制您的笑容，那微笑中多了一份自责，更多了一份痛苦。当掌声响起是，您从未给予我喝彩。我不只一次的责备过您。可您却从未解释过。我安慰自己，至少还有微笑。当掌声再次响起时，我不再期望您的喝彩。因为我知道，一切全在那微笑中——多了一份信任，更多了一份警示。没有人烟的田野小径，飘浮荡漾的不是麦田的金灿；拂袖而过的不是清风的抚慰；蜿蜒而前的不是销路的相错---而是您淡淡的微笑。您的背影，时常躲过您的微笑，您的微笑，时常逃过您的内心。而我却始终不知道，那微笑中究竟多了什么---500字 五年级 散文
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日暮古人云：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。朝云暮雨，何不欣赏其之美？金红的暖阳斜照在海面，残阳用最后一道光照亮了被染得金红的海面。微风吹得海面波光粼粼，反射出变幻不定的光，似群星璀璨。火烧云染红了天边，一群群燃烧的烈马奔腾着，咆哮着。挟风而去，从左半边烧到右半边，衬托着残阳，似乎在用尽自己最后的时间燃烧海面。霎时，海面洒满了金光，流光溢彩的海面刮起了大风，惊涛拍岸，惊涛骇浪，把水天相接的海扯得粉碎。余影浩荡，撒满一江碎金。金红色的太阳，慢慢西沉，宛如一颗赤红的珍珠。风起云涌的大海吞噬着那赤红的珍珠。风起云涌的大海吞噬着那赤红的珍珠，晚霞斑斓、残影摇曳，对光明心驰神往。随着时间的流逝，夕阳一点点地消失在了海平面上。淡了，当太阳以最后的气力支撑着一道金色的金丝时，火烧云渐渐熄灭。淡了，什么都淡了。天边的烈火不烈了，黑暗正慢慢且有耐心地熄灭着火烧云，渐渐地占据了半片天空。快了，刚才“半江瑟瑟半江红”的景象已随时间飘逝。终于，太阳隐没在了海面，金光刹时熄灭了，海面一片萧瑟。静了，海面静下来了，月光如水地照耀着水面。几颗星星眨着眼，看着大海安然入眠。日暮，代表着离别、逝去；朝暮，代表新生。重品其之美，还需自己去悟，悟出必有其之品。500字 六年级
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阅读我生命中的光阅读，会让我们心胸宽阔；阅读，会让我们废寝忘食；阅读，会让我们心旷神怡……小学毕业时，有一场小升初毕业考试，考试前一天，我依然在那里复习，没有放松，因为有一句话叫做："不到最后一分钟，绝不放松。"进考场了，我十分紧张，腿在发抖，手在出汗，我一直跟自己说：“别紧张，别紧张，别紧张……”。可是，越说越紧张。要发卷子，简单地看一下，我都背过，但是我都不记得了，我很着急。三科考完了，我便哭了。以后的几天我一直闷闷不乐，不想说话，把自己关在屋里，不出来。后来爸爸知道了，便让我出去透透气，散散心。我不去，对爸爸发脾气，过了几天爸爸没办法，便把我硬拉到书店去，让我去看书。到那了，我便在那里低头走着，无意间看到书架最底层的一个角落里放这一本书，费了好大劲，才把它从里面抽出来，上面全是灰尘。翻开第一页我便被吸进住了，题目是“用微笑面对人生”和书名一样哈。看完第一篇我又忍不住看第二篇，就这样，我把一本书看完了。已经过了中午饭的时间了，而我却没有感到饿，合上书，走出书店心情很好。早就把考试的事抛在了脑后。阅读就像黑暗中的一束光，照亮我的周身，照亮我的前途，让我重新振作起来，用笑面对所有事。以后，每当我心情不好时，便拿出一本书来读，顿时，我把所有事都抛到了九霄云外。从此我便爱上了阅读。500字 初二