有比较才会有进步
400字
六年级
演讲稿
校长、副校长、各位老师亲爱的同学们，大家早上好！今天，我要为大家带来的演讲题目是＂有比较才会有进步＂。
人们常说，＂有比较才会有进步＂。在日常生活中，消什么大事小事、吃的、穿的、住的、用的，大家都爱比较一番。踏入社会工作，努力创业之余，大家有开始比才干，比财产，比荣誉。立业之后成了家，目标却转移至孩子们的身上。孩子就读于什么学，考什么成绩，谁的A最多，样样都可以拿来比。各位，比较真的能使人进步吗？
在课堂上，老师总是说：＂小香的字体最好，你们都要向她看齐。这次月考，小强成绩最棒，你们都要向他学习。＂唉，怎么连老师也用比的方式来激励我们？
高层次的比较，不在于名利财富，而在于自身修养的境界。古代的曾子每天睡前三醒其身，问今天又比昨天进步吗？今天有失言缺德的行为需要忏悔吗？免得因循怠惰，犯错成立。可见，比较根深远，其意义更为深重。从自我竞争，进而鞭策自己，提升自己，已达到＂先独善其生，后简单天下＂的效应。
总的来说，要大家对比较持者正确的观念，以正确的太度来进行比较。我认为有比较才会有进步。
台湾康乐二校六年级:xin新tian恬
难忘的第一次
550字
六年级
演讲稿
湖南省桑植县瑞塔铺中心小学六年 郭亚敏
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，时间已一分一秒的流逝，但我还是常常想起那难忘的第一次。
那是我第一次坐火车，那正是春运时间，在车站，爸爸牵着我的手穿过人山人海的人流，坐在椅子上等着火车的到来。这时我仔细打量了一下周围，四周挤满了人，小孩的哭声、嘻笑声，打电话声，混在一起，好像锅里的粥一样。要跟别人讲话，非大声喊不可，不然他可听不见。随着广播员的通知，我们知道火车到站了。这时，旁边的人已经冲走了，我还没回过神来，已经被爸爸拉到车门边了，望着这看不到尾的“长龙”，我不禁兴奋起来。上了火车，不由的感觉到一股热气，我们一步一步地走着，后面的人碰着前一个人的脚后跟。还没等我们坐好，火车已经开动了，“呜——”火车走了。我们坐在靠窗边的座位上，看着窗外的景色，那可真是美。一想到就快要看到远在他乡的妈妈了，我不由的兴奋起来。其他的火车从身旁经过时，发出“呜——”的叫声，好像在和我们打招呼。火车上，过道很窄，只能容两人通过，火车上也有卖东西的，贩卖者推着小推车，在火车上到处走来走去，有小零食，还有盒饭，杂志……
太阳悄悄地钻进了山坡，我也不知不觉地睡着了。等我醒来，天已亮了。过了一会儿，我们便要下车了，我不知怎地，竟有一种不舍的感觉。下了车，我回头好好看了看这“长龙”，这条“长龙”身披红色铁皮外壳，长长的尾巴拖的很远很远，车轮更是多得数不清……
现在想一想，还抹不掉我心中的“长龙”。
指导老师 罗慧英
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六年级
演讲稿
400字
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有压力才会有动力无论是在学校还是在家庭，尤其是到社会上都会有很多不同的压力，很多人一位压力过大走上了放弃甚至自杀的道路，而我却觉得其实不然，学习和生活中还是有点压力的好。端午节那天，姑姑从上海回来了。我和爸爸去焦作高铁站接她，在回家的路上，姑姑还是忘不了催我学习。还有个同车的小姐姐刚刚高考完，爸爸和姑姑就和她讨论报考大学的事情，毕竟是关系挺近的亲戚。像我这么爱说话的人怎么会不插个嘴呢？正当我进入话题聊的正嗨的时候，姑姑立马转移了话题，对我说：“奇奇，你想考哪个大学啊？”我翻了个白眼，妈呀！现在才上小学六年级就给我说大学，我姐都上高中了还没想好上哪个大学，我离高考还有六年啊！六年！爸爸自豪地好像自己考了600多分一样说：“到时候随便考个600多分，上个南京大学就行了。“爸呀！你话说的挺轻巧的，我们只想想就行了吧！”我叹着气，脸上满是无奈的表情。姑姑又接上一句：“没事儿，就这么定了，到时候我在南京买了房，你打星期六星期天去我那玩，多好呀！”一路上，全都在讨论我以后要上哪所大学，可想而知，亲人对我的期望很高呀！但是上这大学可不是说说就成了，用河南的试卷和分数线能上这所大学才几个人啊！寥寥无几。我离高考的时间还有六年之久，听着长远，但事实上是很短的，现在马上就要初中了，以后一定要好好学习，要不爸爸又要说我了，这压力可不是一般的大呀，如果真的考上了，那到时候多好啊！现在看来，有了压力，好像才有动力啊！你可要加油啊，张浩奇！600字 六年级
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有尝试才会有成功有一首歌词叫：“不经历风雨，怎么见彩虹！”不去尝试你怎么知道自己学不好呢？记得那是我第一次学游泳。许多学员都显得异常开心，而我却充满了担心。我以前下水都会带一个泳圈，今天将是第一次什么都没带就下水，想想都觉得害怕！跟着教练到了泳池边。池里的水清澈极了，一眼就能望到底，这更让我倒抽了一口冷气。教练先教了我们一些热身运动，然后让我们先在浅水区学憋气。大家都很高兴地跳进了水，而我却犹豫了：跳还是不跳，跳的话水会不会淹我，会不会呛进我喉咙？不跳的话，怎么向教练交代？正在犹豫着，盘算着，“陈凯乐，你怎么还不下水？快点！”教练大声地喊道。“哦！”我小声地应了下，然后慢吞吞地下了水，水不怎么深啊！太棒了，我的心稍稍放下了些。“来来来，全体学员看着我，跟我学这个动作！”教练演示着怎样憋气。竟然要把整个头都埋进水里，太恐怖了！呛到水怎么办？我的心又悬起来，正在我左思右想时，好多学员已经开始练了起来。我壮着胆子也将头埋进了水里，心也更慌了，真是害怕什么便来什么，“咕咚咕咚”咽了不少水。我连忙抬起头来，此时的我呛得直咳嗽。在教练严厉的目光下，我第二次准备把头埋进水里时，教练说：“止住呼吸，镇静点，不要心慌。”我再次把头埋进水里，心想：“不害怕，我不害怕。”就这样慢慢地什么都不想，只听见耳朵旁潺潺的流水声，此时的我仿佛与世隔绝一样，感觉好极了！我成功了，我学会憋气了！接下来的几天中，对水本能抗拒的我，在学员与教练的鼓励下又学会了划水、跳水，就这样我一步步地学会了游泳。这次学游泳的经历让我学会了一种技能，克服了害怕水的心理，更明白了一个道理：相信自己，敢于努力尝试，终会取得成功！650字 六年级
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有竞争才会有成功有竞争才会有成功—读《生命的林子》有感读完《生命的林子》这篇文章后，我耳边不断想起方丈的话语，真是催人警醒，敲响警钟。这篇文章主要写了玄奘在法门寺修心，虽然苦苦习经多年，却不如寺里的许多僧人，准备离开。当他向方丈辞行，方丈带他上山上观看两种树林子，并给他说了一些道理，使他领悟了其中的道理，留了下来，最后成为一代名僧。当我读到“这些树就像芸芸众生啊。它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵可能成为栋梁。”生活中，好的环境像那一片莽莽苍苍的大林子，人们就是大林子里的松树。为了一份希望，为了一个梦想，都应该努力拼搏，竞争可能造就成功。其实，在我们成长过程中，有很多很多的竞争者，他们就像这些树，芸芸众生的学子最后成为皎皎者，成为国家的栋梁。他们就是为了一缕阳光，为了一滴雨露，奋力向上生长，于是可能成为参天大树，成为栋梁。当我读到“是的，一个成才的人是不能远离这个群体的，就像一棵树不能远离森林一样。”是呀！我们现在就像一棵小树在不停地为了那难得的知识而成长，最后都会成为参天大树。如果我们离开了群体，就好像树离开了森林，栽到了芦苇里，在芦苇丛中鹤立鸡群，虽然没有树和它竞争，它不愁没有阳光，没有雨露，它每天过着快乐的生活，可它想过没有，它长大以后只能变成了枯枝败叶，成为薪材。如果是人，只能成为马路上普普通通的清洁工罢了，而那些芸芸众生的“小树”因为经过不断的竞争，最后成为高级白领和领导，成为国家的栋梁。一个人的成才，必定在一个竞争的群体中通过努力而取得成功。因为，竞争可以使人奋发向上，不会被眼前的成功所迷惑而感到满足，这里的竞争是每一个人都在努力奋斗。今天你也许有了一定的成就，可明天就会有人超过你，所以你必须不断的努力向前冲，不让别人超过你。与此相反，你处在一个没有竞争的群体里，除了你还是你，什么好事都落在你的头上，没有人和你竞争，长此以往，虽然没有人超过你，但是你再也不会取得更大的成功，总会有一天，你会被飞速发展的社会淘汰。800字 六年级 议论文
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有目标才会有明天人活着，有时只意味有目标才会有明天。听着生命的交响曲在延续。谁也无法预料它最终的目标在哪里！有人说，人生如一张帆船，再汹涌的大海中与海浪作斗争，当找到灯塔时孤单的帆船便有了依靠。有谁去思考过，灯塔在生命这条帆船中真正的含义？是温饱吗？是富贵吗？是地位吗？不是，灯塔真正的含义是―目标！没有目标的人，是一个腐朽的人。当他落难时，不是上帝的愚弄，只是自己的无能。生命之路，望不见前方的点点微波，只是一条长长的黑道，但如果你将目标定格在生命之路上，也许你将会看见人生之中的辉煌，无限的春光。目标可以使人发挥内藏的潜力，为了自己的目标坚持不懈地努力着。可能受到夏日的炙烤，寒冬的冰冷。但想要达到目标，付出这一点儿又算什么呢？“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这是我十分欣赏的名句，它时刻激励着我为了目标勇往直前，虽说在追求目标的道路上艰难险阻无法预料，即使说我会伤痕累累，但是，可以想象到达到目标后的那片辉煌，再大的伤痛似乎早已抛到九霄云外去了。也许，达到目标后是最大的止痛药吧！我会为目标哭泣吗？可能会。当我辛苦地翻越过一座座高山后，见到的不是那碧蓝的海，依旧是山那铁青的脸！我哭泣，为没见到目标而哭泣！我那满怀希望的心已经失落。我要放弃吗？可我心不甘，付出了如此多，只差最后一点儿，就如此轻言放弃，那可不是我的风格！是，我会哭泣但我不会畏缩、放弃。目标是需要我们自己不懈努力，无所畏惧才实现。只怕我们等不及黑暗前的最后一缕余光，便已放弃。550字 六年级 议论文
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唯有“求实”才能文明进步人生匆匆不过数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴?如何能让生命活得更有质量呢?我想，唯有在我们懂事之时起就做到勤学、识礼、求实、奋进，才能让我们延长生命的长度，提高生命的质量。如果说人生是一部乐曲，那么勤学、识礼、求实、奋进就是人生乐曲上的四个主要音符。 第一音符：勤学 张衡曾说过：“人生在勤，不索何获。”高尔基也说过：“天才出于勤奋。”这些话都说得千真万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为着名的政治家;波兰的居里夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元素;歌唱家宋祖英勤奋练声，才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。农民种田要勤才有收获，2人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才有成绩 在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。 第二音符：识礼 勤学使我们长知识，但光有知识没有礼节也是行不远的。知书还要达礼!只有勤学识礼才能为自己增添魅力和光彩。 “识礼”既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。 我国古代有许多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。我国自古就被称为“礼仪之邦”，最看重一个“礼”字。从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格，识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。“识礼”是对别人和自己的尊重，“识礼”是与人交往的“试金石”。一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的国家。在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和-谐致远。 第三音符：求实 “求实”，顾名思义就是实事求是，追求真理。“实事求是”是勤奋刻苦，锐意进取的敬业精神。坚持“实事求是”，就是严格按客观规律办事，这就是成就一番事业的必要条件。 古人说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”作为当代学生，我们也需要不弄虚作假的学习态度。不复制别人的答案，不滥竽充数。既要追求和掌握真理，又要排除各种干扰勇敢地去坚持和捍卫真理。在这个务实的社会里，唯有“求实”才能文明进步。800字 演讲稿
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