一堂让我受益终身的课
800字
初一
记叙文
知了在树上喋喋不休地啸叫着，太阳像火盆一样炙烤着大地，路边的柳树蔫耷耷的，空气中没有一丝儿风，大地像蒸笼一样，热得人喘不过气来，稍稍一动，就会汗流浃背。
怀着期待已久的心情，终于踏入了理想的中学，开始了为期五天的军训。
随着教官简单明了的自我介绍后，我们立刻开始了军训活动：“立正！稍息！向右看齐！向前看！起步走！立定……”一声声重复的口令让我们愈来愈疲惫，从最开始的兴奋与好奇渐渐变为枯燥与乏味。在队伍里绝对不许小动作，哪怕是身体某个部位痒痒，都得打声报告得到批准后才能动。第一天就在这态度的巨大改变下结束了……
又是骄阳似火的一天，我们穿上营服继续训练。今天我们和第一天的课程没什么两样，真的与我们心目中期待的军训大有不同，过去稚嫩的我还以为军训是要攀岩、打枪之类的有趣活动，怎么也没有想到竟是如此枯燥的重复动作。
真的好累好累，教官让我们坐下休息五分钟。可别以为五分钟少。一天中没有几个五分钟让人休息，其余时间都在训练，有时候想蹲下休息十秒都是奢望。每当我休息时，我都低着头，什么都不想。当我无意中抬起头，发现教官面部表情还是那么严肃，一动不动地站在那里，他那黝黑的皮肤让我看到了军人的辛苦，我几乎没看见过教官休息，而且他一直都大声地喊着口令，嘴唇都干得起皮了。与教官比起来，我们的这点磨炼又算得了什么呢？
一天、两天、三天、四天……终于到了最后一天检验训练成果的时候了，我们全班同学走着整齐的步伐走入操场正中央，教官开始喊口令：“稍息！立正……”我们都齐刷刷地做着动作，当教官让我们做脱帽动作时，我的帽子没戴好，差点儿掉下来，教官似乎看见了，又喊了一声口令，我赶紧把帽子脱下来，终于是有惊无险。展示完后，观众席里爆发出热烈的掌声，那一刻，所有的汗水都化作彼此相视会心的一笑。蓦地，我看见教官平时严肃的脸上也挂着笑容。
教官，是您教会了我什么是团结，是您教会了我遇到困难要勇往直前，是您教会了我对待事物的态度。谢谢您！谢谢您给我上了一堂让我终生受益的课。
谢谢您，最可爱的人！
一堂语文公开课
450字
初一
记叙文
我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。除了同学们，还有听课的老师专家们。我们都很认真，坐得像小树一般的直。
一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说：“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。
哇！这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”
老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”
我想，发言可是我的强项啊。于是，我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。白鹭飞向远方…”
“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。
接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。不过，我还是觉得自己很棒！
这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今，还是记忆犹新。久久难忘！
初一:123感受
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记叙文
800字
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一堂写作课星期六下午的兴趣班上，我们上了一堂生动有趣的写作课。“丁铃铃……”上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。这一节是写作课，因此我来到了教写作的五（2）班教室。眼保健操做好后，老师严肃地走进了教室。老师先简单小结了上一节课的写作情况，简单评述了上一节课各班学生的写作情况，同时提出了这一节课的学习内容，听同学介绍自己的作文，同时思考各人的文章，等一会儿发表自己的看法，提出一些意见和修改的方法。接着，老师让上一节课写得比较好的学生上去读自己的文章。第一个就是我。我迈着沉重的脚步走向讲台。这时我的心“砰砰”地跳个不停，头也低下了。我走上了讲台，台下响起了一阵热烈的掌声，心跳的速度加快了，快得整个心好象要从喉咙里跳出来一样。怎么办？难道我能够这样紧张吗？这样紧张能够读好文章吗？不行，我镇定了一下情绪。然后，我放开喉咙尽量大声地读起了文章。开始，我平静了好一会儿，读得也比较顺利。可是，后来，我不知道怎么一回事，脸慢慢地红起来了，心跳又加快了，声音也渐渐地低了下去，到了后来，简直成了蚊子叫，连我自己都不能够听到自己的读文章的声音。但是，我照常在读，因为我知道不管多么艰难，我都要把文章读完。终于，我读完了文章，紧张而又艰难地度过了漫长的三分钟。我向大家鞠了一个躬，表示我对大家耐心地听完我的发言的感谢。下面立刻发出了轰雷般的掌声。这时，我的脸比太阳还要红，飞快地冲向自己的座位。来到座位上，我把头靠在桌子上，不动了。这时，我感觉自己比跑了800米还要累。然后，朗读的学生，一个接一个地走到讲台前读了起来。老师对上去的每一个学生都给予微笑和掌声。朗读结束了，大家纷纷谈了自己的看法，有的还提出了修改的意见。然后，老师布置我们进行写作。顿时，教室里鸦雀无声，大家都在忙着写自己的文章。我很快就写出了上面这一篇文章，交给了老师。一堂生动有趣的写作课就这样在不知不觉中过去了。下课时，我还在想，怎么一个小时会这么快就过去了。以后的写作课时间最好再长一些。800字 六年级 叙事
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那一堂课“叮铃铃……”上课的铃声响起，语文老师迈着轻快的步伐走到讲台，露出一个爽朗的微笑，对大家说：“同学们，这堂课我们玩一个游戏。”听到老师这么说，底下立刻炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论了起来：“语文老师脾气最不好，怎么会跟我们玩游戏呢？”“说不定老师有什么阴谋呢！”“真是太阳打西边出来，一定得小心谨慎才行！”大家你一句我一句，课室里就沸腾了起来。老师清了清嗓子：“同学们，拿出纸和笔。”听了老师的话，我们就犹如接了“圣旨”一样，以飞快的速度拿出纸笔。接着老师又说：“请你们仔细回想，在纸上写出你最爱的五个人。”我慢慢回想了一会儿，随后才写了我最爱的几个人的名字：“爸爸、爷爷、奶奶、大妹、小妹。”写完之后，我看了看四周，有的还在冥思苦想，有的写完之后还在仔细回味。老师看大家都差不多写好了，就说：“请划掉一个人的名字，划掉之后，你将永远看不到他！”我心如刀绞，手艰难地划掉了大妹的名字。突然之间，我的脑海里浮现出了大妹在我挨打时嚎啕大哭地恳求对方不要打我的情景，泪水瞬间充满了我的眼眶，再看看大家的表情，都是悲伤的。“请再划掉一个人！”老师的话犹如晴天霹雳，我不敢直视纸张，撇着头，把小妹名字划掉。我仿佛看见了门口有小妹在那等我回家，还有她那灿烂的笑容。我感觉我拿着死神的镰刀，一刀一刀地抹杀着我最亲爱的人们，而我只能默默地说声：“对不起。”老师再让我们划掉一个，这句话犹如晴天霹雳一样直直劈中我的心脏，我面对剩下的三个人根本无从下手，因为划掉每一个我都会受到良心的谴责！我终于承受不住了，手罩着脸，蓄势待发的眼泪夺眶而出，我哭了……老师让我们停下笔，语重心长地说：“孩子们，这只是一场游戏，可有一天你们总要面对这样生死离别的场景的，如果你所爱的人都离你而去，你会怎么办呢？”我想：那一定会很孤独，烦恼没有人倾诉，快乐没有人分享…就像断线的风筝找不到它的轨道，迷路的孩子找不到回家的路。忽然间，我恍然大悟：“如果迟早都会分开，那现在就要好好珍惜，不要等失去了再来愧疚！”啊，真是听君一席话，胜读十年书！五年级:钟雪怡800字 五年级 叙事
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那一堂课其实，在我的内心，深处的深处，我一直相信，命运是上天安排好了的，是绝对不可能因为我们而改变的，可是，我错了，自从我上了那堂课，那趟让我永生难忘的课。我无奈的翻动着承载着那一道道让我眼花缭乱的题的书页，看着那些我连认都不认识的题型。“不做了！”我气急败坏的说道，“这都是些什么啊，命运是专门在整我吧。”我一头倒到床上，带上耳机，打开书本。耳机里正在播放的是贝多芬的曲目：命运进行曲。我眼前的一行行字开始慢慢融在一起，慢慢淡化。歌曲刚刚开头。他在一个比较富裕的家庭里出生，从小就跟随父亲学习音乐，他的音乐天赋和可吃苦的能力使他在8岁时就上台演出了。11岁时，他为了自己的音乐梦想，不惜辍学到维也纳去学习。他在那里结识了莫扎特，并且开始出版自己的作品，在舞台上当指挥官。哎，这就是命运吧。歌曲开始变得欢快了。他找到了自己的爱人。他们俩都互相爱着对方，可是，他却太穷，太穷，以至于都没有足够的金钱把自己所爱的人娶回家，可是，他们却一直过的很开心。看来命运很眷顾他啊，我暗暗想。歌曲开始慢慢进入高潮。他，作为一个音乐家，却受到了上天所开的最大的一个玩笑。他的耳朵聋了。作为一个音乐家，没有了耳朵，他到底可以做什么？而正是在这个时候，正是在他最需要一个肩膀依靠，需要一对耳朵倾诉了时候，他的爱人，亲人，朋友一个接一个的离开了他。他们不想和一个麻烦生活在一起。可是，就是在这么绝望的逆境中，他是怎么做的？他并没有像我所说的那样自暴自弃，他并没有光顾着感叹世界对他有多么多么的不公平。他反而更沉着了。他把所有的杂念都抛到脑后，他知道，虽然世界对他的态度是黑暗的，可是，他却需要用微笑来回报整个世界。他开始不顾一切的写曲子他不管别人怎么说，他也不相信命运。我按下了暂停键，歌曲戛然而止，画面也恢复到现实。是啊，每个人并不是生来就被安排好了的，唯一可以改变你自己的，是你自己的双手，你用劳动换来的果实，才可以真正让你变成一个更好更优秀的人。这是一堂音乐课，给我上课的人，是贝多芬。他用自己的一生，告诉我，没有任何东西是被刻意安排好了的，不要相信那些命运的鬼话，瞧瞧自己的手里吧，那个被你紧紧握住的东西，他就叫做命运。800字 初三 记叙文
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