《海底两万里》读后感
300字
初一
读后感
今天，我要向大家介绍一本书——《海底两万里》。
它主要讲述的是诺第留斯号潜艇的故事，但其中最精彩的是作者凡尔纳对海底生物的种种描述，给人以身临其境之感，让我感慨不已，凡尔纳用他那超乎常人的想象，给我们展现出了一个五彩缤纷的海底世界。
我最喜欢其中神秘的尼摩船长，他的聪明才智是常人无法相比的，因为他可以将海底能源充分利用起来，作为潜艇的动力，这使我更增长了对他的敬佩之意。虽然他沉默少语，都是他对海洋世界的热爱和不屈不挠的对科学的探索精神值得我学习，我将会把这种精神用在学习上，让自己能够取得更加辉煌的成绩。
这篇文章的点睛之笔在于末尾尼摩船长和他的潜艇在一次海底旋涡中失踪，因为这给了读者留下深刻的印象和无穷的想象。
六年级寒假计划
300字
六年级
日记
盼望已久的寒假终于来到了，我左思右想，计划着过一个愉快的寒假。
首先，我要认真完成寒假作业，如果有不懂的问题，可以问爸爸妈妈，遇到一些课外知识，爸爸妈妈也不懂的，可以上网查资料。关于作文，每一篇都一定要达到所要求的字数，内容要生动形象，具体，详略得当，不能凭空想象。还要注意课外阅读，每天至少看一个小时的书。
在寒假里，不仅要完成寒假作业，还要注意安全。特别是过年放爆竹，要注意消防安全，严格遵守燃放烟花爆竹。在允许放烟花爆竹的地方，燃放时一定要提高安全意识，小心谨慎，以免给自己或他人带来危害。
过年都免不了走亲戚，往年，每次走亲戚，妈妈让我喊人，我总是不说话，或许，他们都觉得我没礼貌，不尊敬长辈吧但是今年，我一定要比往年懂礼貌，争取得到那些长辈的夸奖。
以上就是我这个假期的打算，争取做到这几点，过一个快乐的寒假!
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《海底两万里》读后感暑假里，我读了一本有名作家儒勒＊凡尔纳《海底两万里》。它讲述着一个神奇的历险故事，海洋里出现了一种不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物专家随远征一起去剿剿灭怪物。在消灭怪物的过程中，不幸和两个同伴掉入海里，但却被一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇救出。原来这怪物就是这艘潜艇。于是他们认识了神秘的内莫船长，和其它船上的人一起开始了一段惊险、神奇的海底历险记。他们看见海底的壮观景象，没人登过的南极点，到时最后逃跑时，教授不幸昏倒，醒来时自己在陆地上，和内莫船长的相遇真像梦一般。在这本书里，我最喜欢内莫船长，我喜欢并不是喜欢并不是他很富有，而是他性格。内莫船长的性格沉着冷静，在突发状况时不会轻易慌张，会勇敢地求助他人，想办法解决问题。他还带教授领略美丽又充满危险的海底世界，看海底火山喷发的景象，登上了没有人到达南极点，还救了教授一命。他尽管知道海底所有的宝藏在那里，但他决不会独呑，而是金银财宝都给非常贫困的地方，尽管他多么憎恨陆地。正所为书上说：“传道书”曾提问：谁能测知深渊的最深处呢？教授他想，当今世界上只有两个人有权回答这个问题，那就是内莫船长和他自己。450字 四年级
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《海底两万里》读后感《海底两万里》读后感500字我记得那次妈妈的朋友邀请妈妈一起去吃饭，我也跟去了我们到达了离我家很近的一个名叫东北野生大鱼坊。我们进去之后开始选鱼，一个男人一一向我们作了介绍冷冻的鱼。虽然我把那些鱼的名字差不多都忘记了，但是到现在我还记忆犹新的是“中华鲟”。当时我听到这个鱼的名字简直下一跳，心想：这里怎么会有国家保护动物。我见那条中华鲟身长足有一米多，就又想：这家店的老板真是可恶，连中华鲟也敢抓来卖钱。就不怕警察把他抓起来判刑？人们为何这么放肆，连国家保护动物都敢抓。朋友们，伸出那双可爱的双手一同保护那些可爱的生灵。这就是我们要做的。《海底两万里》读后感炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》。这本书非常有意思，我很快就把这本书看完了。打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公皮埃尔.阿隆纳克斯教授一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔.阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟然在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。在引人入胜的故事中，《海底两万里》读后感500字有一本书虽然看过许许多多遍了，可仍然百看不厌。它就是——《海底两万里》这篇文章描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。正因为这本书写得好，所以我才百看不厌。我渴望像里面的故事主人公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇；渴望在海面上看一看天海之间的那一条线；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满意足、一生难忘。我羡慕那些从事-海洋探索的教授和科学家，羡慕他们每天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一起。可是偏偏有些人不爱护这些生灵。他们每天只想着打捞一些名贵的鱼来赚钱。虽然他们富有了，可他们却像贫穷的人一样，因为他们缺少了一样东西——爱心。钱不是万能的，它虽然能买来世间万物，可它并不能买来爱心。眼看现在世间的生灵因为人们的贪心和垂涎正一天天的逐渐减少，那些贪心的人们还在继续。我无法理喻这些人是怎么想的，他们都钻到钱眼儿里去了。如果继续这样，这个世界早晚也会因为这些人而灭亡的。世间是如此的美丽，但是它因为人们而变得如此的不美丽。我恨那些人他们只想到了自己，根本不会替别人想。我们来换位思考一下，假如你是这些可怜的鱼儿，人们将你捉住将拿去卖钱之后开膛破肚炖炖吃，你会怎么想。难道你不会恨这些人？鱼儿也是有生命的，它和我们人类一样同样需要家人的呵护。《海底两万里》读后感500字《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。故事说的是：1868年至1869年间，着名的生物学家阿尤纳斯教授登上了一艘神奇的潜艇“鹦鹉螺号”，在神秘而又古怪的尼摩船长的陪同下，纵横海底两万余里，见证了一个充满传奇色彩的、瑰丽多姿的海底之旅。尼摩船长开着潜水船，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、和大鲨鱼搏斗、巨大冰山封路、大章鱼袭击等许多险情。闭上眼睛，仿佛真的置身于那艘神奇的潜艇内，潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使我们如身临其境，充分体现了他所具有的超人一等的非凡想象力。可是那深不可测的海底世界啊，还有多少凡尔纳也无法想象的神秘呢？梦想能有一天真的乘上一艘“无敌”神秘的潜艇，去到海洋的最深处，轻轻揭开那一层层神秘的面纱……到时候，我会在梦里悄悄地告诉凡尔纳-看吧，看吧，这才是真正的海底世界呀。《海底两万里》读后感500字《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。《海底两万里》读后感500字《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯（又译：阿罗纳克斯）教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔（又译：孔塞伊或龚赛伊），以及一个捕鲸手尼德兰（又译：内德·兰德）落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩（又译：内莫）船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行，并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且小说探险的原版插图(20张)结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土着人进入“鹦鹉螺”号；在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在潜艇误入迈尔海峡极其险恶的情况下逃出了“鹦鹉螺”号潜艇。这时，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。《海底两万里》读后感500字《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事，文中展现出一幅幅神奇的画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……故事曲折惊险，画面丰富多彩，读起来让人惊心动魄。主人公是阿龙纳斯。他和他的仆人康赛尔一起登上了“林肯号”，为人们消灭了怪物。他们后来才知道怪物是一条船。名为“鹦鹉螺”。船长是一个心里充满仇恨的人，他有过一段及其不平凡的经历，虽然心存仇恨，但是非常善良。我渐渐的喜欢上了船长，他的出现让我爱上了这无边无际的大海。船长带领大家在宽阔的海里探险。还到了遥远的南极。我感觉这段史书中写得最好的部分。在读到第十三章的时候，我才知道，船长是被压迫者。他所爱的一切，都死在船的手中。最后，船长把这船打败了。但是他们准备逃跑的时候，却被大漩涡打翻了。对此，我为阿龙纳和船长的分离而感到悲伤。作者儒勒。凡尔纳是在告诉我们，没有做不到的，只有想不到的。只有具备一定的科学背景，才可能有来源现实的想象。否则，不是科幻，只是空想；而如果连想象都没有的话，就没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。1200字以上 五年级
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《海底两万里》读后感在这个看似漫长的寒假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个假期我很庆幸有《海底两万里》陪我一起度过。第一次看完《海底两万里》是我上二年级的时候，当时只是很羡慕那两个学识渊博的主人翁，能经历如此丰富多彩的海底旅行，让我的内心充满了好奇与想象。第二次看完这本后，非常欣赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。这令我吃惊，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发现，自由，每个人都可以拥有，但是做自己热爱的事情的机会却不可多得。看到后来，我欣赏内德兰德。喜欢他的极端与刚烈。我承认那鲁莽也许会铸下不可饶恕的错，但我钦佩于他的执着——他从上了鹦鹉螺号那天就开始策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的注意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号——因为他清楚，鹦鹉螺号不是他的生活。他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜——好事固然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己平静的生活，不值得。再后来，欣赏尼摩船长。我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜欢冷静、智慧的人物，当然最好还要孤僻，不接受任何人的帮助。我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学习——他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主人公外唯一感兴趣的角色。但是，令我非常的不解的是，为什么这样一个完美的人会有一个不明不白的结局。后来我慢慢地明白，任何一个人都不可能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。现在，我欣赏的人物却是最不起眼的那个主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的确让很多人看不顺眼——对主人惟命是从、理论知识丰富实际经验匮乏，等等。但是，我所欣赏他的，却是他所掌握的“分寸”。他身为一个仆人，他做到了一个仆人所能做到的最高境界——顺服，勤劳，还有最重要的，忠诚。当他得知主人要去参加九死一生的危险而滑稽的捕鲸时，在可以退缩的情况下他毫不犹豫地表示要与主人同去。还有在教授落水时，南极冰盖下缺氧时，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他对主人的忠诚甚至超过了人本能的对生命的渴望。但是，我们能说他是一条哈巴狗吗？明显的不能。孔塞伊在除了忠诚之外，有一套自己的、相当完备的价值衡量标准。对每一件事，他都有自己的想法，有自己的判断，但在不该他说的时候，他从来不说；不该他做决定的时候，他从不擅自主张。同时，他还在繁杂的家务事中抽出身来，发现了他的爱好：分类学，并且将它努力学透。可以说，孔塞伊——一个普通而又不普通的仆人，在自我的角色与他在环境中的角色之间找到了一个平衡点，他巧妙地把握着这个“度”，不做越矩的事而又快乐非常。看完此书，我还想起了一句话：旅途可以用来看清人的本质。《海底的两万里》这本书，让我们感悟了从四个主人公身上映射出的芸芸众生之象。任何的科学，都是与对人的研究息息相关的，而我们完全可以相信，《海底两万里》绝不是一部简单的科普作品，它让我领悟很多很多……1200字 五年级
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《海底两万里》读后感《海底两万里》读后感900字凡尔纳，法国最著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。虽其作品中的某些内容在他那个年代可弄看似天马行空、纯属异想天开，但对后世的影响却是当时不可估计的。初读《》，我就被作者无穷的想象力给深深地吸引了。书中的“鹦鹉螺号”简直就是当今潜艇的鼻祖!怪不得许多发明家都说自己的某一些发明是受到凡尔纳作品的影响。书中对于海底世界的描述真让人如痴如醉。在欣赏凡尔纳笔下的海底世界美景时，我不禁问自己：在当时科技并不发达、人了对海底世界并不是十分了解的基础上，凡尔纳是如何来描写的呢?首先，丰富的知识是必不可少的。其次，才是想象。当然，这想象也一定不是空穴来风，是根据事实加上合理推测才产生的。最后，当然也需要一定的想象力。可是，现在的人还有几个能有丰富的想象力?我们都已经无暇去想象了，思考更不必说了，因为我们要读书，读完书要深造，深造完了还得不停地工作，买房、买车……当事业有成时我们却发现自己老了，须安享晚年了。我们一生似乎没有时间想象。有人不禁得说了：“童年不是无忧无虑的吗?那时不是有时间想象的吗?”是呀，童年是快乐的。我小时候是挺快乐的，因为当时竞争尚不激烈。可是现在呢?由于这个信息爆炸的社会，几乎孩子都没有了童年。上午学乐器，下午学奥数。一天都被排得满满的，何来时间想象?曾听说这样一个故事：在一旅游车上，一大人与一90后小孩玩脑筋急转弯。大人小时候曾被问：树上十只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只?大人当时回答有九只。结果她被嘲笑了。于是她想“复仇”。她向小孩问了同样问题，小孩回答一只也没有。大人便说：“不对，应有九只。因为它们舍不得死去的那只，不肯走。”小孩说出一句让大人震惊、也让我震惊的话：“阿姨，你耍赖!”大人后来感叹到：“越来越担心现在小孩的想象力了。脑筋急转弯本没有固定的答案，但为什么他们只拘泥于一个答案而不会再去思考其他答案?”从中我们不难发现，其实现在小孩的想象力已经在流失甚至是消失了。我一直相信一句话：“想象是发明新物品、甚至是发展科技的必不可少的基础。”无论从哪个角度看，想象力都对整个社会的进步与发展起到一定的积极作用。所以，让我们都暂且停下手中的活，给我们的大脑一些时间，让我们静下心来，好好地去想象，好好地去思考。《海底两万里》读后感900字一个在平静的靛蓝色下发生的不平静的故事，一段在奇异新世界的旅程，一串从爱恨情仇中升华出的哲理……这就是“现代科学幻想小说之父”儒勒?凡尔纳在四十余载风霜后的结晶——《海底两万里》。这段神奇的旅程从阿龙纳斯教授一行被“海怪”攻击，又被其救起开始。所谓“海怪”就是潜艇——一个海中的移动堡垒!儒勒?凡尔纳居然在潜艇发明前许多年，只单单依靠自己的想象，就把人类科技水平提前了几十年!可见想像力是多么重要。但是呢，人们越长大，想像力越枯竭。有个教授做了一个实验：他往黑板上画了一个圆圈，分别问小学生中学生和大学生这是什么?小学生的答案很多，有的说是“鸡蛋”，有的说是“车轮”，还有的说是“妈妈愤怒的眼睛”;中学生的答案只有2个，“圆”和“零”;而大学生就都不说话了，认为这是在侮辱他们的智力。多么可怕呀!有不少人羡慕郑渊洁，这个已过不惑之年的童话大王。一个本应在工作岗位辛苦工作的中年男人为什么会写出如此天马行空的文章?答案是他敢于想，敢于写，敢于做。他曾说过“100分把童年变成100岁”，是啊，在当今这个“鸭梨山大”(网络热词——压力如山一样大)的社会，每个人从小就被剥夺了想像力，长大后更为买房、买车、养家糊口所奋斗。但他是一个例外，一个在想象世界遨游的老男孩。他毕生的成就都归功于一个儿时不忘的梦，一份与物质社会抗争的勇气，一颗爱想象的心!席卷二十世纪风靡全球的《星球大战》系列开创了科幻电影的新纪元，也把乔治?卢卡斯推上了近乎天神的地位。有人曾开玩笑道：“是外星人帮乔治?卢卡斯拍了《星球大战》”。这一系列影片的确是不可思议的——仅凭电影就带动产生了近45亿美元的利润。在这背后是什么?是想象!如果没有想象，怎会在人类刚刚发现宇宙神秘面庞的当时，就能将太空生活描写得如此细致?是外星人帮助吗?不，是想像帮助他!如果没有想象，怎会出现激光剑，这种让军事学家想都不敢想的武器是有某个神秘的设计师帮助的吗?不，是想象帮助了他!为什么阿龙纳斯教授最后返回陆地时要将这些海底的秘密公之于众呢?难道是为名利吗?不，他是希望人们重新找回失去的想象力。而我们这些在成长路上的年轻人如果只被考试分数电脑游戏困扰，那么中国的未来就很危险!所以，就让想象伴我们成长，去创造一个自己的辉煌!《海底两万里》读后感900字《海底两万里》读后感900字读《海底两万里》有感无聊之余，随意翻开一本书，谁知竟被它所深深吸引住了。它，真的很传奇。《海底两万里》是一本科幻小说，作者儒勒.凡尔纳在写这本小说的时候，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且写的栩栩如生，让读者沉浸在书中的海洋世界里。我想，就算是现在这个发达的年代，也很少能找出像书中的“鹦鹉螺”号的潜艇来。《海地两万里》主要说的就是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋寻找传言中的“海怪”。当他们见到“海怪”的时候，“海怪”向他们攻击，船沉没了，除了阿尤纳斯教授和随从尼德外，其他的人都淹死了，他们也被“海怪”捉去了。那时，他们才知道传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号。他们在尼摩船长的带领下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和“鹦鹉螺”号的其他人员却永远回不来了。在阅读的过程中，我有一个小小的问题：“是什么让这本书栩栩如生?”幻想!能在一个没有电灯的环境中写出一艘先进的潜水艇，写出一个在海底探险的故事，这得需要多少幻想啊!作者就像一个能预测未来的“先知”，提早描述了对海底的幻想。在那个时候，我相信谁也没到过海的深处，在不知道海底会发生什么的情况下，还能把海底的情景写的栩栩如生，使读者完全沉迷于书中的海底世界里，真是了不起，我长大了也想写科幻小说。拿到《海底两万里》马上放下手头的事，一口气读完。很受感动，写下一片海底两万里读后感其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的聪明拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用聪明战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。我爱读书，更爱读《海底两万里》这样的好书。海洋的奥秘真的是十分吸引人啊!1200字以上 三年级
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《海底两万里》读后感《海底两万里》读后感1000字儒勒.凡尔纳为我们讲述了一个奇妙的旅行。在那个技术落后的年代，能在海底做一个旅行是一件很神奇的事情，也是一件荒谬的，不可能实现的事。而凡尔纳却创造了这个前景，使后来得以用科学实现这件神奇的事情，那就是运用——潜艇。19世纪中叶，一个神奇的“海怪”袭击了海上航行的船只，生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德.兰也遭到这艘潜艇的俘虏。同时也开始了他们海底的旅行。原来这“海怪”非彼海怪，其实就是一个名为“诺第留斯”的潜艇！船长尼摩讲解了潜艇的构造，它的机械原理使本身为科学家的阿龙纳斯敬佩不已，我看到那庞大而又精确的数据也非常惊讶：细胞式的结构，重456.96吨，价值368.7万法郎…主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：诺第留斯号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长、阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的。我一定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震惊的东西。现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建造、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自己可以创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼摩的勇敢都是我们该学习的。凡尔纳的幻想最终变成了事实，在这个科技高速发展的时代，潜水艇已经司空见惯了，作为新时代的一分子，我一定学习尼摩船长热于创新，冷静思考，乐于探索，热爱科学。《海底两万里》读后感1000字《海底两万里》读后感刚开始看到这书名的时候并不觉得这是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢？可是看完之后才知道是自己的孤陋寡闻，并不是只有热带雨林、无垠的沙漠、高耸的险峰能让人们产生征服的欲望，那广袤神秘的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，小说叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这件事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。而他也发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海和地中海，最后进入了大西洋。他们看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险，最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。正如许多人所认同的一样，小说中，作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读起来引人入胜，更是使人欲罢不能。或许有人认为为什么非要写海底的故事呢，而我们又对于海底不甚了解，可正因为陆地有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。凡尔纳用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活，虽然其中不乏不现实的做法，但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。在这本书里，你可以知道海底森林是能漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的……在这里，能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广、爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识与海洋里的奥妙。如红海有一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。当然，除了这点，还有许许多多我们所不知道的知识可以通过这本书来了解。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富，我相信，在不久的将来，人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积而成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。《海底两万里》读后感1000字《海底两万里》，我第一次听到这个名字的时候，我的脑中就充满了重重的疑惑，因为至今为止，人类对海底的了解依旧很少，更别提海底两万里了！！于是，我怀着一种崇敬的心情，翻开了儒勒??凡尔纳的著作，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始了充满传奇色彩的海底之旅……鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁却知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国，真是太神奇了！在将近10个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时12公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，把我深深地吸引住了。在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩，我也一样，在旅行过程中我的心情可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快，也更加钦佩尼摩船长，真希望成为像尼摩船长一样智勇双全的人！！这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这不禁让我联想到8月7日22时发生的甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖，致使伤亡惨重。我想如果不是人类对于环保的忽视，这些所谓的“天灾”也就不会发生了。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓！！！1200字以上 二年级
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《海底两万里》读后感《海底两万里》是一篇科幻小说，作品主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩周游海底的故事。故事是这样的：从1899年开始，海上突然出现了一头拥有非凡生命力的海怪，引起了文人之间的一场大笔战，就在事情慢慢被淡忘的时候，斯戈带亚号又遭撞击。阿龙纳斯教授作为海洋方面的专家，在报纸上表达了自己的看法，在两个月后海怪再次出现时，他接到了美国驱逐舰林肯号的邀请，他和他的仆人康塞尔最终接受了邀请。在船上，他俩认识了捕鲸手尼德·兰，之后，船在捕捉“触角鲸”时被撞坏了，阿龙纳斯、康塞尔等人掉入水中，误登上了他们口中的“触角鲸”，也就是鹦鹉螺号，一天后，阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰被抓进艇内，认识了尼摩艇长。他们四人一起经历了太平洋中的黑潮，一起去海底森林狩猎，一起漫步于海底平原，在太平洋水下四千里探险，又穿过印度洋，可好景不常，他们碰到了挪威西大漩涡，当时他们正坐小艇逃离，正好掉入漩涡中。当他们醒来时，发现自己躺在一个渔民的家里，而尼摩船长也从此下落不明。读了这本书，我感受到了海洋世界的丰富多彩，海中生物的多种多样。450字 初一 读后感
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《海底两万里》读后感打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命。他这样做也感动了我。。。。。。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。500字 初一 抒情散文
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《海底两万里》读后感《海底两万里》 世界上有无数的名著在闪闪发光。这些名著都是伟大作家们自己生活的写照，他们用自身的一种不懈的魅力，感动了一代又一代的人们。法国科幻大师儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是其中之一。《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪为线索，用奇妙的手法，为读者们展现了一幅幅壮丽画面，讲述了一个个精彩的故事：神秘的海怪、美丽的海底森林、庄严的海底沉船、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅、“复仇”计划······故事惊险曲折，引人入胜。人物描写非常细致；画面多姿多彩，气象万千、千变万化。读起来令人惊心动魄，全书语言平实，文字流畅朴实，情节曲折生动，读起来有一种特殊的舒服。整书上下都是运用了幻想和事实的方法写的，故事情节也非常生动，让读者也有同样的感受，大大的满足了读者们阅读需要，让读者可以大饱一次眼福。此书从头到尾都在向读者们讲述科学的好处、优点，大大地激发了读者们热爱科学、勇于探险、大胆幻想的可贵精神。我们要轩昂阿龙纳斯教授学习他这种顽强不屈的精神！400字 初一 读后感
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海底两万里读后感我喜欢读书，因为每本书都带给了我丰厚的收获与丰富的感受，寒假我读的是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一《海底两万里》。阅读之前，对这本书就有一些耳闻，听到同学津津乐道的谈论，我的心早都痒痒的了。寒假里，带上期盼，带着一份好奇，我随着鹦鹉号开始了一场梦幻般的的海底探险之旅。这部小说的情节环环相扣，我的心绪也时刻被故事情节吸引着，故事发生在1866年，大海里有水怪出没，为了驱赶海怪，政府出动了林肯号驱逐舰，而文中的我是一名教授，参加了这次的行动，当我们发现了海怪时，才知道它是一艘潜水艇，然后我和助手登上了潜水艇，认识了尼摩船长，在他的带领下，我们在海里遨游，看到了海底壮观的景色，而且认识了许多海洋生物，同时，也经历了很多的磨难，可是到最后，潜水艇被强烈的大漩涡吞噬，我们三个却幸运的获救了。这部小说故事情节曲折，跌宕起伏，扣人心悬，就好像我也跟随他们真真切切的经历了一样，有种身临其境的感觉，本书中故事人物刻画的栩栩如生，在经历种种困难时，他们各自表现出的独特的性格与特点，尤其是鹦鹉号的建造者尼摩艇长，作者把他描绘成带有传奇色彩的神秘人物。给书增加了很多的神秘色彩，他勇敢睿智有胆有识，而且善良，当他看到战友死去时，他会无声的落泪，他会把美好的一切送给可怜的人，我想作者一定是想通过尼摩艇长的这样的人物来表达自身的希望和观点吧！整个旅行过程扣人心悬，与大蜘蛛大鲨鱼搏斗，反击土著人的围攻等，这本书介绍了很多海洋里的生物，让我们对浩瀚的海洋有些了解，体现出了作者丰富的想象力和所拥有的科学知识，海底世界的美妙是难以用言语所描绘的，他让我们为之感叹，为之折服，相信读过此书的人，都会留下美好的回味，也希望自己也能经历一次神奇美妙的海洋之旅。作者通过故事的情节想告诉我们人类，要树立保护环境的信念，禁止滥杀海洋生物，同时我们也该树立理性思维，懂得什么是真正的善与恶，是与非等问题。750字 读后感
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海底两万里读后感在我的小小书柜上有许多书，我最喜欢读里面的科幻小说和科普读物了，尤其喜欢儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书。当妈妈给我买回这本书后我如饥似渴地读着，当我翻开它的第一页，它就像机器猫的任意门一样，把我带到了一个神奇的世界。这本书讲了法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加铲除海怪的行动。可是，海怪没有见着，阿龙纳斯教授却成了俘虏，他和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起被关进一艘神秘的潜水艇，被迫开始了一次长达十个月、行程两万里的海底旅行。海底世界异常奇妙，可失去自由的煎熬却让人难以忍受。最终在一次大风暴中，他们成功地逃了出来。在我读这本书的时候，我感觉自己好像跟着主人公进入了一个奇异的空间，时而乘坐古老的汽船，和面目狰狞的海怪进行大战，时而潜入地球最深的海底，和奇形怪状的海底生物亲密接触；时而攀到正漏着气的大气球上，十万火急地逃离非洲食人族的追杀……突然间，我手上的这本书已到最后一页。一本好书总是让人意犹未尽，读了一遍还想再读，每一次都会有新的发现；一本好书能让读者跟随着故事中的主人公一起分享快乐与忧伤；一本书好能为我们打开一个崭新的世界让我们在里面自由遨游。让我们带着阿龙纳斯教授的探险精神，一起去探索神奇的事物吧！500字 读后感
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海底两万里读后感这个暑假，我在家里读了许多课外书，如《爱跳舞的小龙》《雾里青花泥》《人间童话》《海底两万里》。我一页一页地看，一本一本地读，常常被那些精彩的故事弄得废寝忘食。其中最吸引我的是《海底两万里》这本科幻小说。《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海底怪物”为引子，引出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德•兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，如庄严的海底葬礼、惊险的南极探险以及丰富的海底宝藏和怪异的海底生物。让我深深地体会到海底时而美丽动人、令人陶醉；时而深不可测、危机四伏。读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等，许多有趣的事情使我开拓了视野，丰富了知识，感受到海洋世界的神秘莫测。《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神；学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现大自然的无比美妙。读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。嘿嘿，你如果喜欢就快点去买吧，可能会发现更多哦。650字 读后感
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《海底两万里》读后感《海底两万里》，你们听到这本书名一定不陌生。没错，这就是号称“现代科学幻想小说之父“的凡尔纳之作。凡尔纳在小说中以生动幽默的手法，激发了青少年热爱科学，向往探险的欲望。小说从海面上“怪兽“出没，搅得人心惶惶，又到鹦鹉螺号被大西洋的旋涡吞噬，内容悬念迭出，环环相扣。美妙的海底，奇妙惊险的探险，充满了异国风情，浪漫主义，表达了人类自古以来对自由遨游的向往。在故事到达的第一地点——太平洋。在船在太平洋的途中尼摩艇长与两人上岸寻找食物，在他们在沙滩上烤肉时，受到二十多个土著人的追杀，不能返回潜水艇。而沉着冷静地尼摩船长，在遇到土著人时，他事先想到土著人可能会上我们的潜水艇，就先前把潜水艇通连上了电。好让土著人离开。就是这么一个小小的故事，就让我十分敬佩尼摩船长。在另外俩人慌张的情况下，他用他的智慧，救了自己及同伴。尼摩艇长也在小说的开始用自己的经济，来缓和了陆地上人们的斗争，在后面艇船在人在南极被冰墙困住而导致缺氧时，尼摩艇长将自己的氧气给了自己的主人，也用自己坚持顽强的毅力帮助了船艇上的人。尼摩艇长在整本小说中从没有揭开自己的身份，而他那朴实，坚毅的斗志就是印度的王子。在小说中，尼摩艇长是以一种向往自由，上天入地的欲望，也反映了尼摩艇长对当时统治者管理制度的不满。《海底两万里》在将近十个月的海底旅程中，从太平洋到印度洋，红海、地中海，到大西洋再到南北极，凡尔纳让读者随着尼摩艇长饱览了海底变化无穷的奇异景观和各类生物。也向读者展示了刺激的极大精神。600字 读后感
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《海底两万里》读后感波涛阵阵，似乎起伏于我的耳畔。那大海之下，是否有着一艘幽灵船神秘的鹦鹉螺号？是否有着那位与世隔绝的尼摩船长？翻开《海底两万里》，让我们随着鹦鹉螺号一起探索。从阿罗纳克斯教授一行人去捕获“怪物”到被捕获，从登上“怪物”鹦鹉螺号到尼摩船长初次现身，每一个镜头每一个画面，都是如此地精彩绝伦。最让我好奇的便是那尼摩船长神秘的身份。他知识渊博并举止高雅，威严冷峻且富有正义感，他反对压迫，热爱海洋，向往着自由。这位船长对人类社会存有一种无法改变的不信任与愤懑。在一位受重伤至死时，他们去了海底，那离波涛汹涌的海面数百尺的地方，是他们静谧的墓地。那位死去的船员，将被众人遗忘，但他们却不会忘记他，珊瑚虫会尽职尽责地把死去的人永远封闭起来！尼摩船长神情严肃地说：“他将永不会受到鲨鱼以及人的侵扰！”尼摩船长到底是个怎么样的人呢？他到底有着怎样的过去？回味，不禁思索起。这句话到底有何含意，尼摩船长的过去……定是很悲惨罢？人类与他，到底是有着怎样深仇大恨？在静谧的大海深处，有艘小艇，藏着秘密，在那海面浮浮沉沉，沉沉浮浮。450字 读后感
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《海底两万里》读后感书海中的书千千万万，而我最爱不释手的却是《海底两万里》这本书。《海底两万里》是法国幻想大师儒勒？凡尔纳的经典之作。这本书讲述了法国博物学家—阿龙纳斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作为引子，为读者编下了一个个精彩的故事，展现出一幅幅生动的画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅……故事引人入胜我常常陶醉在这曲折离奇的故事里。虽然现在的生活十分美好，但我还是对海底生活非常向往。海底虽然充满着危险，但是每天都能看到美丽的海底景色，那是多么惬意的事啊！真希望这个梦想能早日实现，现在科技已经那么发达了，今后我还要好好学习，长大了做一名科学家，为祖国、为社会做出贡献！《海底两万里》这本书我百读不厌，每次它都会带给我不同的感受。这本书让我受益非浅！六年级:毛心怡300字 六年级 读后感
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《海底两万里》读后感_暑假读后感动荡年代，被誉为科学幻想和探险小说之父——凡尔纳写出了如今家喻户晓的一本书《海底两万里》。故事中主人公阿隆纳克斯教授与他的同伴随远征队去剿灭怪物。不料却掉入水中，被“怪物”——鹦鹉螺号潜艇所救，开始了探险之旅。他们把南极的寒风当做行进曲；把章鱼的触手当做小插曲，把鲨鱼钢铁般的牙齿当做功勋章……总之，他们金钢石般的心挡住了一切事物的摧残，狠狠的将困难踏碎，鹦鹉螺号坚固的船体在涛天巨浪中行驶着，完成了环游世界的壮举！生活中，你遇到了困难不要退缩，只有鼓起勇气向前走，这样“狭路相逢勇者胜”这句古话才会应验，帮助你走向成功。当然你也要像尼莫船长一样，拥有一颗冷静的心，遇到危险时不要慌乱，要冷静的应对，这样才能化险为夷。300字 三年级
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读《海底两万里》有感最近快期末考试了但我还是挤出时间读完了《海底两万里》读完了我有几个问题：一船长为什么那么恨路地人？二在博士被关的那几天船长干了什么？三潜艇的动力如何而来？根据以上问题我心里想的答案一陆地人很可能杀死了船长的家人因为文中有一段是这样的：我路过船长的房间发现船长正向妻子和孩子的画像痛哭还一边说道：“路地人，可恶的路地人”二在博士被关的那几天船长很有可能用潜艇去撞击了商船因为文中有一段是这样的：我突然感觉潜艇大幅度行动然后我头撞到了床便眼前一黑三潜艇的动力可能是从深海采集的能量而来。我很好奇如果船长那么恨路地人他更要常时去跟路地人交流而不是去用潜艇去撞击商船他的潜艇能潜入深海应该和路地人一起去研发开采“蓝色的宝藏”和“大海的秘密”.300字 三年级
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读《海底两万里》有感我不喜欢看名著，一点也不喜欢，我只喜欢看故事书和作文书。但老师让写读后感，我只好硬着头皮去翻翻看那珍藏已久，终于重见天日的名著们。我一本一本的浏览了一遍，每一个能看上劲的，真是没意思。咦？《海底两万里》？我怎么没听说过这本书，这是名著吗？我胡乱翻了一下，结果一下子就被它迷住了，这本书是一本科幻、探险类的小说，我对它真的是非常感兴趣。这本书是法国作家儒勒.凡尔纳写的，作者将曲折紧张，扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和情节逼真的美妙幻想层层叠叠的铺展开，为读者展示了一个奇妙的海洋世界这本书让我更加的认识到了海洋这个危险而又神奇的地底世界，让我仿佛置身于大海之中，与海洋生物一起遨游，一起发掘海洋里的宝藏300字 初一 读后感
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读《海底两万里》有感我不喜欢看名著，一点也不喜欢，我只喜欢看故事书和作文书。但老师让写读后感，我只好硬着头皮去翻翻看那珍藏已久，终于重见天日的名著们。我一本一本的浏览了一遍，每一个能看上劲的，真是没意思。咦？《海底两万里》？我怎么没听说过这本书，这是名著吗？我胡乱翻了一下，结果一下子就被它迷住了，这本书是一本科幻、探险类的小说，我对它真的是非常感兴趣。这本书是法国作家儒勒.凡尔纳写的，作者将曲折紧张，扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和情节逼真的美妙幻想层层叠叠的铺展开，为读者展示了一个奇妙的海洋世界......这本书让我更加的认识到了海洋这个危险而又神奇的地底世界，让我仿佛置身于大海之中，与海洋生物一起遨游，一起发掘海洋里的宝藏......300字 初一 读后感