观姚江正源800字

观姚江正源

800字 六年级 叙事

姚江是余姚的母亲河。虽说和钱塘江比起来只能算“小巫见大巫”,可这姚江水位一直很“坚挺”,就算是旱季来临也非常丰盈。我想它的源头应该水量很大。姚江正源在哪呢?经科考队三次验证,姚江源在大岚山上。我慕名前往想一睹它的风采。

在我的想象中,源头应该是一个储水量很大的湖。可这高山上哪来的湖呢?乘车一路上行时,我一直在心里犯嘀咕。

终于到了。我冲下了车,没有那想像中的大湖,也没有看见江,甚至连一条小溪也没有。——姚江正源在哪儿?我急得在原地转起了圈。

在别人的指点下,在一棵大树下,我看到了一口小小的井,井边有一块石头,上面赫然写着“姚江正源”。我晕!这姚江正源就是个直径不到一米的井?里面的一汪清水柔柔弱弱的,没有一点气势,真的很难想象它竟然是一条江的源头。激动过后,我的心里突然多了些莫名的情绪,不禁坐在井边沉思起来。

我见过缓缓流淌的清泉,见过一路欢歌的小溪,见过水平如镜的湖泊,见过穿山劈原的大江,见过吸纳百川的大海,可它们给我的震憾都不如这“隐士”般的井。它虽然有很大的力量,却一点儿也不张扬,只是默默无闻的奉献。如果把江比作舞台上璀灿的明星,那这井就是幕后默默奉献的工作人员。春天,当我欣赏着“春风扶细柳”的美景时,不曾想过是这井里的水润泽着江旁的万物;夏天,当我在河边乘凉时,不曾想过是这井里流出的水造就了凉爽的风;秋天,当我把落叶当小船放在水中,让它载着梦想奔向远方时,不曾想过,是这井中的水给叶子提供了动力;冬天,当我在雪花中漫步时,不曾想过抚摸着我的雪花很多来自这小小的水井。

我一下子感到十分羞愧,我只注意到了一些比较引人注目的东西,却忽略了支撑美好事物后的高尚人群。以后当我遥望拔地而起的高楼大厦时,我一定会想起那吃苦耐劳的建筑工人;当我欣赏着干净、美丽的城市时,一定会想起那些不起眼的环卫工人;当我考试进步时,我一定会想老师和父母的付出……

清泉,君子者也;小溪,快乐者也;湖泊,宁静者也;大江,智慧者也;大海,宽容者也。而这姚江正源,既有君子之风,又有智者之明,还无小之傲气,真可谓圣人也。

记录学校

550字 初一 抒情散文

其实学校,并不是一个无聊的地方。把这点点滴滴记录下来,也是一件不错的事。

(一)

俗话说,三军未动,粮草先行。对我们学生来说,虽然不必担心缺粮,水却不那么容易得到。为何?看看我们就知道了。我们这座虽则有两个年纪共一千多学生,却只有少的可怜的四台饮水机。动作快的还好,慢的,就只有望洋兴叹的份了。那架势,几乎可以把整个楼道堵住。这还不算,每个人手里,都还拿着两个以上的水杯。天啊!

若只是人多,那也罢了,排队就排队嘛,可恨的是,刚轮到你,它就停水了!便是没停,多半也上课了。有胆大者,可以悠哉游哉的打完水回来。这却不是人人都做得到了。

(二)

提起我们一中,怎能不说校服?用发表在校刊上,某同学的话来说,就是“绿白相间的校服,仿佛包着青菜的粉卷,颇有一番野炊的风味”………好吧,有些刻薄了,其实是像一棵棵树的,“绿化祖国,人人有责”。所以,怎能说它不好呢?看看这白色的衣领,我们还是白领呢!

(三)

人生实在不可太得意。这是我无数次教训后才深深体会到的。比如,在自习课上狂笑的人,都不会知道,其实老师已经在窗外“虎视眈眈”很久了……。。话说班主任那样子,真的很有间谍的素质啊!

(四)

学到温度这一课,我突然觉得,其实人心,也是一个温度计吧。看到某些人,心里会暖暖的,而看到另一些人,心会很冷,很冷。

(五)

每天课间,我都会绕着教学楼走一圈。相同的路线,相同的时间,因为可以见到很多熟人,也一直坚信,那是最好的路线。可是有一天,却突然厌倦了。虽然,我是这样对人家说的,其实,我是不想,再见到某人了吧。

(六)

………

居然还能找到这些老掉牙的记录,还真是奇迹呢。

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