板房教室
7月19日,爸爸来绵阳接我和妈妈回到盐亭,20日晚饭后爸爸带我参观了县城学校的板房教室.
"5.12"地震后,盐亭县城里学校的教学楼都有不同程度的损坏,有的成了危房,不能继续使用.首先我们参观了盐亭中学的板房教室,里面还安有空调.听爸爸讲,这里是今年的高考考场.随后,我们看了云溪中学的钢板房教室和正在修建的云溪小学板房教室,这些板房都是山东省支援修建的.那些援建的工人叔叔在学校里自己开火煮饭,晚上住在自己搭建的帐篷里,三四十度的高温,没有电视看,还有蚊虫叮咬,好辛苦啊!"5.12"大地震,我们得到全国各地的支援,作为灾区的一员,我们应该互助互爱,发扬自力更生`艰苦奋斗的精神,重建美好家园.
生活的完美
生活中缺憾的事情太多,于是,人们奋力寻找完美。
何谓完美?在字典里找一找,它仅仅解释为“完备,美好。”而向来人们对它的概念是“没有一点儿瑕疵,十全十美。”可每个人的标准跟站的角度不同呀,于是“完美”至今没有一个完美的定义。
前些天,我为班刊做封面,为了视觉效果更佳,图片我不知道换了多少张,字体、颜色、大小、位置也改了上百次,直到自己认为意境、韵味都无可挑剔才罢休。后来想想,个人的想法总是片面的,为了使之更为完美,我将它在网上发给几位好友,他们看过之后各提出了不同的建议,我觉得都不无道理,就复制了一份,综合各方面建议,一点一店做修改。不料,完成之后我大跌眼镜,封面的意境和画面感与我原先设想的大相径庭。本位追求完美,却换来一张“四不像”。看来,要找到完美,不容易呀!
完美,你在哪里?人们不遗余力地找啊找,到头来却忽略了一点缺憾未必不是美。
上个学期生物课上,老师教我们做人工琥珀的实验,其中一组同学在将琥珀从模具中取出时不小心弄缺了一角,老师的评价是“更好!”我们不解,于是仔细研究,的确,缺了一角的琥珀更有一种历尽岁月洗礼而古风犹存之感,假如完整无缺,倒显得呆板平庸了。
我恍然大悟,世间本没有完美的东西,假如有,那么它一定缺少一种缺憾,又何称完美?
完美想一朵绚烂的彼岸花,我们划着桨儿不断接近,却永远摘不到,正如世界上没有十全十美的人。追求完美,寻找完美的过程,更是一种进取的过程,不要像那张封面一样过分看重别人的评价,也不用害怕缺憾,相信自己,以自己独到的眼光寻找心中的完美,虽无法真正做到,保留一份憧憬和希望,追求的过程也就无悔了。
完美,在我心里。
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板房里的酸甜苦辣5 12大地震,使我们的校园成了危房,于是我们便住进了板房,在板房中有新奇,快乐,开心但让我最难忘的是板房中的酸甜苦辣。酸在板房中学习,最让我们难以忍受的就是灰尘和小虫子。只要教室里有谁在轻轻地跺一跺脚,或搬弄桌子椅子,灰尘马上就会在空中“翩翩起舞”,呛得我们直咳嗽,流眼泪。特别是在夏天,小蚊子,小虫子在灰尘的“掩护”下,偷偷地向专心致志的同学发起一次又一次的“攻击”,我们的胳膊上,腿上,都被叮上了一个个小疙瘩,痒的难受,而且还不敢乱动,动一下,就被老师看到了,说:“你动什么动?身上有跳蚤?”哎!小蚊子,灰尘啊!你让我们既挨了批评,又受了委屈,而且还不敢申辩,真是让人心酸啊!甜在板房中学习,虽然很艰辛,但我们学习很认真,刻苦,我们每个同学心里都乐滋滋的,因为我们被选上了“迎新春,万人长跑”活动!“全民健身,利国利民,一二我们喊着高昂的口号,穿着洁白的运动服,如一位矫健的运动员,在马路上跑步,大家脸上都挂着那灿烂的笑容,我们有的说说笑笑,有的勾肩搭背,还有的大声呐喊着:“好舒服呀!”这时,太阳,似乎也在为我们感到开心,它把金黄的光束送给了我们,这时,花儿也为我们感到高兴,把最绚丽的样子呈现在我们的面前。这次的长跑充满了欢声笑语,成为了我们心中抹不去的回忆!苦“孤村落日残霞,轻是一个无限不循环小数因为我们住在板房里,每个教室都是紧密挨在一起的,隔音效果十分的差,校方又规定,老师上课不能带扩音器,老师只好扯着嗓子给我们上课,而且板房的墙穿透力极强,有一回,老师问一同学问题,而那同学却回答的是另一个问题,答非所问,我把隔音效果差的问题告诉了爸爸,爸爸却幽默地说:“这才值呀!,我交一节课的钱,而你能听两节课,这不值吗?”爸爸的回答让我哭笑不得,为此,隔音效果差,让我们吃了不少的苦水呢!辣期末临近,我们正在紧张的复习,老师为了我们能考个好成绩,天天给我们做试卷。“沙沙沙沙教室里的同学正在埋头做试卷,只听见笔在纸上的磨擦声,“我的纤纤玉手,辛苦你了”“我的手快断了”“好多作业啊!”只听见同学们正在埋怨着,“哇!最高纪录,今天居然做了五张试卷呀!恐怖!”我吃惊地说,正因为作业多,同学们的脸上都火辣辣的,不过为了考个好成绩,也值了!板房里的酸甜苦辣,它正是我们生活的记录,我们成长的足迹,让我们来品味一下吧!900字 六年级 记叙文
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