差生的告白
250字
初二
议论文
做为一个学生，我们经常做的有写作业，读书，考试等。我其他的都不怕，就是从小学到现在英语成绩一直都不好，经常会被英语老师批评，从此之后我便对英语失去了信心，失去了兴趣，对有关英语的事也十分畏惧，也许英语对我来说是一个恶魔的代名词吧！
这个周末我过得提心吊胆的，常常会想像到老师发火的样子，当着全班同学指责我的样子，为的是一张没到90分的英语卷子，老师火大时再叫上家长。呜~
这样就惨了怪不得韩寒会说“老师是永远不会成为学生真正的朋友的”。现在想来也不是目无道理的，但是也许某一天会出现奇迹吧！
“好孩子是夸出来的”为什么不多给差生一些阳光呢？我们有错也想改啊！
回忆秋天的点点滴滴
350字
四年级
写景
我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上鲜红色的洋装。风儿吹起凉爽的风，带着小小的枫叶到处旅行。
到了秋天，爸爸常常带我们全家去赏枫，在石门水库的大坝下，可以看到一排排的枫树，远远望过去就好像是红红的火焰在燃烧。走近一看就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们。我走到枫树的前面弯下腰，捡起一片枫叶东瞧瞧西瞧瞧的不断的打量它的身体。火红红的身上绑着粗粗的彩带边缘还有锯齿状的蕾丝。
我拿起五颜六色的色笔把这里的风景画下来，我们边赏枫边聊天一直到黄昏。太阳缓缓的落下金色的光芒照耀在火红的枫叶上这真是衣服美丽的画呀！太阳不但把枫叶点缀得金黄色，也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画。。
我喜欢在石门水库赏枫，枫叶就像魔术师一样，变化多端，真是有趣！秋天时到石门水库赏枫，真是最赏心悦耳的一件事！
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议论文
250字
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差生什么叫差生，在老师看来：像我这样的人就叫“差生”。为什么？因为我有很多“缺点”，至少在老师看来是这样，以下列举三点：1.不思进取：刚进初一时，有一次老师让我主持一次班会，我当然不好推辞，毕竟不能再一开始就给老师一个坏印象。班会过后，我个人感觉自己不太适合在再主持班会，所以在老师再次让我去主持时，我推辞了：“我不擅长这个，您让别人来也行，可能比我还好呢！”也许老师理解错了，认为我在敷衍她，所以生气地说：“老师我有心提拔你，，一次次给你机会，可你这次却要让我失望，从今以后，你再也不用主持班会了，真是不思进取……”从那以后，每逢我犯了一点错误，老师都要翻出这个“案例”批评我，我呢，也只能低眉顺眼，连声说：是、对、您说的对，我错了，我不该……2.出言不逊：【说起来真是冤】最近一次早上的晨跑，跑完后上楼时，我和同学并排走着在聊天，老师看我们走的队伍太乱了，走过来跟我说：“你们这个样子像在【赶集】。”当时听完后我笑了笑回答说：“这不叫【赶集】，这叫【逛大街】。”（我发誓：当时我的脑子没有反应过来【赶集】这个词的意思，绝对没有嘲笑老师语文差的意思，更没有想过什么让老师难堪，我只是想口语化一下而已，老师却理解错了，这才以至于发生接下来的事）老师生气的说：“你到办公室来！”我当时愣了心想：我又做错什么了？……到了办公室，老师劈头盖脸就是一句：“老师难道不该说你吗？你自己说说，为什么要跟老师顶嘴，老师说错了吗？【赶集】和【逛大街】有什么区别？”我这才恍然大悟，想起了这两个词意思其实是一样的，我冤啊！从这以后我的第二个缺点诞生了。3.成绩不稳定，这一条很明显，应该不用我多废话，在老师看来，他们所喜欢的，是那种学习成绩优秀的，一定要听老师话的那种，我肯定是没什么这方面的前途，前两条就已经把我推向【差生】的位置了。……现在我算是明白了，老师看待一个人永远是凭第一感觉，我不怪老师，我只怪自己“笨”啊！老师心目中的好学生应该是这样的：品学兼优，多才多艺。这样的标准，我是没什么希望了，因为我是差生，永远的差生……浙江省平湖市东湖中学初二:冰凯风800字 初二 抒情散文
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差生无意间看到英语本背面那广告般的书皮上写着一行字：“尖子生的狂欢，中等生的风暴。”不得一起我的沉思：那差生呢？难到我们只有放弃么？难到好学生可以多享受1本书的权利~而我们却不可以么？寒假领分数的前一天，当听到妈妈嘴中慢慢说出名”时，我的心并没有放下，而是抬的更高。因为我已经近全力了。想像我的同桌那样从280名直冲前100的梦想顷刻间化为乌有。瞬间，腿一软，差点跪在了地上。这可是我第一次近全力啊~~~~要知道一个全年纪倒数第三的差生要做在凳子上，一节课，一上午，一整天，一个星期，一个月的煎熬是多么的无味。宁知一句也听不懂的英语，还要死死的听着，宁知到一句也不理解的数学，还要死死的看着。我已经尽力了！我多么想走进尖子生的行列，可是，可是。。。我多么想被别人用敬重的眼神与和蔼的口气和我说话，而不是指高气昂~可老师说过，初三之后的成绩便会定型，现在还剩不到一个学期的时间里我该怎么办，怎么办？我想放弃，可是我对不起同桌每天为我不厌其烦的讲说.对不起老师对我的特殊照顾.可是我怕,我怕一个失败的孩子多么想拥有一点光明,那怕一只火柴400字 初二 散文
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差生论差生，一个贬义词，一个让人抬不起头的名词。不知有多少孩子因为成绩不好而受到同学的讥讽，老师的轻视，最后因受不了而离家出走或是想不开。造成了一桩桩悲剧。走进学校，坐在教室角落必定是差生；看见老师如老鼠见猫的肯定是差生；走在街上，低着头，脚步沉重的肯定是差生。但差生就真的一点优点也没有吗？我想不是。现在的人们仅用五个字：“学习成绩差”就轻易的给差生下了结论。只用五个字就将差生与其他人划开了一道界限。人们总是认为学习成绩不好，同样其他的品行也肯定是不行的，差生就这样被否定了。俗话说：“天生我材必有用”为什么在现在的社会，高智商的今人还不明白呢？著名发明家爱迪生从小就被老师认为是“低能儿”。是一个彻头彻尾的差生，而也就是这样的一位差生，后来又如何？他的名字如今家喻户晓，现在还会有谁说爱迪生是个差生呢？学习成绩是不能说明一切的。不能只是因为成绩差，就否定了一切。虽然学习成绩差，但在其他的方面一定会有出众的地方。人无完人，金无足赤。不要单单只是因为成绩差，就为学生扣上差生的帽子。让孤独，自卑陪他走完学生时代。成绩差的学生也需要关爱与信任。给差生一个平等的空间，让他们也能快乐自由的飞翔！450字 初二 议论文
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差班生别以为差班生聚集的一定是一群不守纪律、目无尊长、毫无尊严和上进心的人，这可是一杆子打翻了一船人！至少我不是（嘻嘻，有些洋洋自得），我见到的也不是。自从三年级的学业结束后，我的悲惨命运才拉开了一个帏幕，我“有幸”成为第一小学改名为实验小学的第一班差生！（可以名垂青史了）作为差班生的老师也是一副“大难临头”的样子。我忍不住心中好笑，也有些“破罐子”心理，从此与好生“划清界线”。老师竟打破我们的幻想（似乎是我们肚子里的蛔虫），他们让本班的一个成绩好的搭一个成绩差的坐。从此三八线都画满了桌子，最后竟很不“过瘾”地分成两派，誓不两立了！那些老师无所不用其极，罚作业的纸堆上了天，听批评的词汇听出了老茧，矛盾仍是鲜明地摆在那儿，老师们一点折也没有（真够白痴！）。长期有两极分化终于引发了内战（不过我没有加入）。两派在一个足够大的广场展开“撕杀”可谓惊天地，泣鬼神！不想激战过后，两个誓不两立的派竟然握手言和，同仇敌忾地对付我们的“尊长”。这真是变脸比翻书还快！幸好不一会儿就毕业了，不然我很有可能被弃之为“两面派”（唉！招谁惹谁了？）不想升入初中，我又极为“凑巧”地分入了差班！（真是不幸！）于是我的“破罐子”心理更为严重，我实在不愿当“夹心饼干”（意为比上不足，比下有余的那种），既然比不上成绩好的，让成绩下降应该易如反掌。于是，我便不愿意再理学习，差班生也要活出自己的潇洒来！于是乎我专心经营起交友起来，有时也做做打抱不平的事，甚至自诩为“侠女”（真是大言不惭！），不过也喝退了不少小混混，还真有些自鸣得意。作为我们班的班主任（惨兮兮的！），实在是我所见的最好笑的一个老师。以他的话说：天天打架是不好的，有点打架的时间多学学“偷钱”的精神！关于“偷钱”的精神，真是让人啼笑皆非，实在是这位草包老师的口误。孰不知他天天提倡的“偷钱”精神，其实是指超前学习。只不过这老师把“超前”硬是念成了“偷钱”。成为我们班茶余饭后的笑谈，也是每每说起都会令人为之“喷饭”的笑话。我们对这位偷钱老师十分不屑，亏他还说要“偷”就“偷老师的钱”，所以，不能怪我们学生不客气，活该他天天丢钱！这便是所谓的“为人师表”，我嗤之以鼻。所以，成为差生中的差生是必然的，成为不学习只捅娄子的班级是必然的！而本人只是众多“大叛逆”里面的“小叛逆”，实在很微不足道。本人只是在成绩上坐起了舒适的“溜溜板”，在重大战役中做了不小心碰到异火索的小火星！（也够不可饶恕的！）我终于觉得累了，该“退休”了。（佛曰：回头是岸！）然而，能挑起我“不良斗志”的事还真不少，我欲罢不能了！（其实是死性不改！）我可爱又可憎的老姐则说我：整天“不务正业”，净交些“猪朋狗友”——唉！没办法，谁叫她连“猪朋狗友”也交不到呢？（纯粹的“酸葡萄”心理）所以我可以原谅她的“无理取闹”，继续我“逍遥自在”的生活。于是“站办公室”成为老师们最不是办法的办法，“政治课”则成为了每天必修课。往往上面说得口干舌苦，下面则呵欠连天。可怜的老师有时还得陪我们挨饿（值得同情）！然而仍然是天天吵声震天，三天一小打，五天一大打，起哄的声音则是一波高似一波。有时几个男生还觉不过瘾在课堂上与老师大打出手。学校的批评压得老师喘不过气来，而要收拾的烂摊子总是收拾不完（他没有累垮真是奇迹）……而本人却喜欢上了这群重信重义重感情的朋友们。有豪言壮语、有为朋友两肋插刀的“大无畏”精神、有“舍小我，就大我”的精神；别看是不守纪律的差生，在竞技场上，却个个是英雄，从不落人后；别看是让人头疼的捣蛋生，在集体节目中我们总是最闪亮的一群；别以为我们只会天天打架，对付外来侵略者时，我们是一个整体。我们敢做敢当，我们团结友爱，我们都一言九鼎。我们放荡，但决不累及他人。我喜欢这样一个整体，即使天天打架也仍是朋友；就算誓不两立的二人仍是一致对外；我们直来直去，从不敲低劣手段；我们光明磊落，从不因一己之私而殃及他人；我们不必与别人暗地较劲，冷嘲热讽；我们不必戴上面具，貌合神离；我们也不会挑拨离间，口是心非；我们只是想过不一样的生活，过刺激的日子，如此而已！（够单纯和坦白）当别人说我是差班生时，我会毫不客气地反驳：“是又怎么样？你还当为上呢！”（纯正的现代“阿Q”）我是差生，没什么大不了的，而且我很高兴。1200字以上 初二 记叙文
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