豆芽养成记
500字
六年级
记叙文
9月8号上午，我去观察我的豆哥，可谁也没要想到，我的绿豆被别人给扔到下面了，我只好重新种了。
绿豆我赶紧拿出一个杯子，几颗绿豆一张餐巾 纸，做好种绿豆的准备工作。种完以后，我发现他就像一个刚刚出生的婴儿。我心想：小豆哥啊小豆哥，快快长大，快快长大啊。
九月九日早上，我赶紧起床，去看绿豆的情况，我发现其中的两个变大了，就像人吃饱了一样，肚子挺起来了。还有一个已经长出了几毫米的芽了。
九月十号早上，我跟前一天一样，赶紧起来观察。我发现这几颗绿豆都长出1厘米多的芽了。叶子还没有展开，就像是一个害羞的小姑娘。我看了非常高兴！
九月十一号下午，我去看，发现绿豆的根已经安好家了，绿豆的茎又长高了二厘米，叶子微微张开茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背对着太阳，可能是因为小芽还没长成。
九月十二号早上，我再去看，让我非常的惊讶：“哇！长得可真快啊！绿豆苗就像人的头发打了快速升发素似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
九月十三号 ，豆哥一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎都恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。 一起享受着太阳的滋润。
我真希望我的豆哥长的更好，不再出意外。
我亲爱的姥姥
550字
初二
写人
提起姥姥，“唠叨”一词马上跳出我的脑海。别看她已经六十六岁了，但说起话来口齿清晰，滔滔不绝，打起电话一打就是几十公钟，打完电话还要没完没了地把电话内容复述给我们听。
这天中午，我到姥姥家吃午饭。一进家门，就看见姥姥在打电话，这一打又是半天。姥姥放下电话后神情吃惊地对姥爷说“这个月电话费怎么这么多，有一佰多元呢？”姥爷听后不但不惊奇，反而若无其事的反问道：“你不知道为什么吗？”姥姥瞪大眼迷茫的说：“我怎么会知道？”我和姥爷相视一笑，偷偷地撇了撇嘴。
该吃饭了，姥姥问我：“洗手了吗？我点点头，姥姥又追问洗干净没有？……吃完饭，我躺在床上准备睡觉，姥姥紧跟着对我说：“别那么快睡觉，对消化不好，下来走几圈再睡……”
该上学了，我高高兴兴地跑出家门，刚到楼下，就听见从六楼上传出姥姥沙哑的声音：“注意安全，过马路小心，多喝点水……”
星期天早上，我起床到洗漱间洗脸，正准备洗时，就听到姥姥喊：“要用温水洗脸，不然会伤到皮肤！哎，别忘了洗完脸要擦擦脸油！”“我知道了！”我有些不太耐烦的大声回应姥姥。
跑出家门的我像一只快乐的小鸟，自由自在。“小心点，别跑摔倒了！”，我嘎然而止，姥姥的声音从身后突然传来。“姥姥，你怎么跟来了？”“你忘带水了！”嘿！我心想“要不是不想听您的唠叨急地跑出家门，我怎会忘记呢？哎呀，我的好姥姥！”
你们说我姥姥是不是很唠叨呢？不过你们别以为我不懂事。其实我知道姥姥的“唠叨”都是为了我好，所以，我从来不跟姥姥顶嘴。因为妈妈说过，听姥姥“唠叨”也是孝顺的一种表现。怎么样，我做的不错吧！
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500字
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公主养成记今天的新学员是慕容若雪（暴力公主）、幸福漂流瓶（暴力公主）、紫丁香之翼（暴力公主）、嘻哈灵儿（暴力公主），老学员是火之曲、圣月琉璃、薇薇女孩、ZHOULING、紫蓝香雪、冰之曲、心蕊、粉色的梦、虹馨和忆雪（都是暴力公主）。点名暂不点，公布一下各个学员的新名字：幸福漂流瓶（飘雪）、紫丁香之翼（丁香）、嘻哈灵儿（灵儿）、火之曲（紫炎（同紫嫣））、圣月琉璃（珠儿）、薇薇女孩（薇薇）、ZHOULING（冰蓝）、紫蓝香雪（香雪）、冰之曲（冰冰）、心蕊（心蕊）、粉色的梦（粉梦）、虹馨（虹馨）、忆雪（忆雪）。先声明，是老师为你们取的哦，不满意的同学可以发小纸条给老师哦！下面开始讲课第四节课：自信、阳光听过张海迪姐姐的故事吗？身残志不残，虽然她身体有残疾，但她的心非常健全，非常阳光、自信，这是她踏向成功的阶梯。要做一个好公主，充满自信、阳光是必不可少的，但有些学员露出了不屑的表情，好吧，老师给你们讲一个故事：亦竹公主亦竹是个出身贫寒的女孩，她也曾经向往过高高在上的公主的宝座，但像她这样的贫民，连皇宫都进不去，更何况当上公主呢？亦竹一次又一次地放弃了自己的想法。她家住在贫民窟，一家人过着吃了上顿儿没下顿儿的日子，亦竹下半身有残疾，不能下床，只能做一些手工活。尽管这样，亦竹还是非常乐观，每天都可以听到从她家里传出的优美的歌声，那歌声，拨动了无数人的心弦。这一天，亦竹又边唱歌边在编织竹篮，拿去卖钱。一不小心，竹篮尖尖的一头刺穿了亦竹的手，鲜血“潺潺”直流。亦竹的妈妈看着亦竹刺伤的手，又想起自己家贫困的生活，不禁低头轻声哭泣起来。亦竹见状，到不哭了，她安慰着妈妈，又唱起动听的歌。妈妈看到她这个样子，心里想着自己对不起亦竹，放声大哭起来。亦竹不知所措，一直一直地唱着优美的歌。一个王子从门前走过，因为王子想找一个贤惠的妻子，便来到百姓间。王子听到美妙的歌声，久久地陶醉在其中，竟忘了走路。他飞快地推开门。亦竹和她妈妈看见进来个高大帅气的陌生人，莫名其妙。亦竹礼貌地问：“请问你找谁？”王子不知道亦竹有残疾，拉着亦竹就跑，亦竹的脚痛得不行，就在那一刻，亦竹站起来了！亦竹终于站起来了！亦竹用自己的双脚，和王子跑到王宫，通过了老国王的测验，当上了公主，全家都过上了好日子，且身体也恢复了健康。听了这个故事，学员们有什么感受？回家好好思考下吧，现在下课！800字 六年级 议论文
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豆芽生长记我在吃豆芽时想：豆子是怎样变成豆芽的？它又是在什么环境下才变成豆芽的呢？这些问题我想了好长时间，问爸爸妈妈他们只是对我微微一笑，说：你自己做个试验。我再也想不出来了！就准备做实验。我拿来了一个空瓶子，又反复洗干净，找来几颗绿豆将它们放入瓶子内，灌上水，刚灌一点，爸爸就大声提醒道：不能灌太多水，只要高过豆子就行了。灌了水后，我把水瓶放在晾台有阳光的地方。真希望它能快点长大，望着它，它好像是沉睡的婴儿，又像快要开放的花骨朵，看起来真可爱！早上，我迫不及待地到晾台观察豆芽，它像一个充足气的气球，又像一个吃饱的娃娃，肚子圆圆的，胀大了好多。晚上回家，我见豆子中间裂开了，有的还脱下了绿夹克，露出了白肚皮。第二天晚上，我和往常一样去看豆子，惊喜的发现豆子已露出了尖尖的芽，豆芽长出来了！我高兴的跳了起来，试验成功了！哇！没想到小小的豆芽居然有如此大的生命力！只要给它水、阳光、氧气，它就能生长。真是太神奇了！350字 高二 记叙文
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酵素养成记“了解酵素”7月9日 星期四 晴这个假期我有一个任务——制作酵素。为了完成这个任务我先向妈妈了解是酵素。什么是酵素呢？原来环保酵素是把本要丢弃的鲜垃圾经过处理变成环保酵素。应用范围比较广泛，可用于家庭清洁、去掉水果上的残留农药、净化生活环境、美容养颜等。从制作到使用，每个环节都是资源再利用的过程，环保酵素一身都是宝。了解了酵素的功能和制作方法后，我迫不及待的想自己动手制作神奇的酵素。“酵素养成一”7月10日 星期五 晴清早妈妈开始制作早餐，我帮妈妈准备水果。因为我要利用果皮制作环保酵素。我削了一个桃子、一个猕猴桃，用小碗装了红糖。我按照制作比例要求：1份糖+3份厨余+10份自来水，把这些材料整齐的摆放好，依次的装进了塑料瓶里。为什么是塑料瓶呢？稍后我再告诉你吧。还要告诉大家瓶子里要留出百分之二十的空间，至于为什么吗？也请关注我的酵素养成记，稍后你就发现了。做好了这些后我还在瓶子上贴了一张小纸条，写上了2016年7月10日，这可是酵素的生日呀。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 日记
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蚕宝宝养成记自从科学课李老师给我们发了蚕卵，我便开始了养蚕宝宝的路程，为了让我有更多的机会养，妈妈又给我买了一些彩色的卵宝宝和小蚕。我把蚕卵小心翼翼地放在盒子里，每天盼着它们孵出来，天气太凉的缘故吧，就是没动静。天气逐渐转暖，卵宝宝日渐白嫩透明，终于都孵化了，一条条又黑又细的蚕宝宝，小得我爷爷是看不见它们在桑叶上爬。买来的小蚕我也精心呵护喂养，叶子必须干净干燥无毒。都我们周末回大家家时，到田里精挑细选的。蚕宝宝们在我们的用心喂养下，大得非常快，吃桑叶也吃得疯狂，它们的便便颗粒也从细沙粒大小到豆粒大小了。它们要蜕皮五次，每次蜕皮，它们都扭动自己的身体，好像全身都很痒很痒似的。养蚕过程也有些小意外，总有几条会被我养死，有时候是被我不小心换叶子时扔进垃圾桶里，有一条居然在第二天被我发现，捡了回来，从此我更换叶子时加小心了。天天盼它们吐丝，看着它们白白胖胖的身体，好期待的。终于在一天早上，我高兴尖叫，穿着小短裤就叫爸爸妈妈来看了！……一个个吐丝作茧，我好开心，很有成就感。有一天，李老师告诉我们一个商机，就是可以把茧和卵拿来卖。这下我们激动了，哈哈，必须好好养，让它们好好破茧、产卵……感觉我们要发财啦！养蚕的过程我们不断观察，不断发现，不断有惊喜！我们太爱科学课啦！500字 三年级
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豆芽诞生记星期二放学，妈妈让我去商店买回一斤绿豆，准备发豆芽。绿豆看上去绿油油、圆鼓鼓的，摸上去感觉硬邦邦的，不小心掉到地上就满地打滚，可爱极了。仔细一瞧，它身体一侧还有一条黑黑的直线，听说豆芽就是从那里钻出来的。准备发豆芽了，妈妈认为放凉水里比较好，我说放温水里比较好。争了半天，我争不过妈妈，只好同意把绿豆放凉水里。到了星期三，绿豆破皮了。不过，它长出的芽还太小，几乎看不到。观察几分钟后，我发现绿豆破皮后比昨天大了许多，胖了许多，软了许多。星期四放学，我一到店里就去看我的豆芽。绿豆的皮全破了，就像脱下了自己满身的绿衣裳，露出了圆滚滚、白嫩嫩的身体。听叶老师说，绿豆的皮全破了就要把盆子里的水倒掉。于是，我就把水倒掉。晚上，我看到绿豆身上钻出了细细的嫩芽，大为高兴。可是没有高兴很久，我就跟着爸爸回家了。以后我天天都要去看看我的豆芽，他们渐渐长高，我心里别提多高兴了。可是有天放学后，我发现豆芽不见了，大为着急。我一连问了妈妈三遍：“绿豆在哪，绿豆在哪，绿豆在哪？”妈妈也回答了三遍：“在自己家土里，在自己家土里，在自己家土里！”原来，妈妈见绿豆已经发芽了，就把它们种在地里了。回家后，我发现绿豆长得差不多了，叶子也变成绿色了，心里美滋滋的。500字 三年级
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豆芽生长记2013年11月12日 星期二 晴今天下午放学回到家后，我写完作业，就选了一些长得饱满的黄豆，想看看它是怎样发芽的。我先拿了一个干净的碗，再把像石头一样坚硬的黄豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成了。这时，我心里不禁在想：把黄豆泡在水里它就真的可以长成豆芽吗？第二天，妈妈告诉我黄豆不能一直泡在水里，不然他们会被泡坏的。听了妈妈的话以后，我立刻把碗里的水倒了，我突然发现，黄豆就像吃了“增长剂”一样变成了一个个小胖子，我拿起一颗黄豆看了看，发现它的芽已经快撑破“衣服”了。又过了两天，我发现它的芽已经露出小心的脑袋了，虽然它们只有一到三毫米长，可是它们依然在碗里快乐地生长着。第四天，我发现发芽的黄豆比昨天多了许多，但是，还有几个黄豆宝宝仍然躺在它们的“摇篮”里睡大觉呢。在我给它们换水的时候，看见最长的芽已经有一厘米左右了，它们向小蝌蚪一样在水里快活地游着。我想，豆芽的生命力竟然这么顽强，在只有水的环境下都能生长。通过泡黄豆这件事，我知道了，我们要学习豆芽不娇贵的品质。我的豆芽已经可以吃了，可是我却不舍得吃掉它们，因为它们是我用心尽力中出来的。三年级:刘席越作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 日记
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豆芽成长记上周五梁老师给我们布置了一项任务，让我们回家发豆芽，然后写观察日记。放学回家后，我抓了一把绿豆放到碗里浸泡。经过一个晚上的浸泡，第二天早上，我发现绿豆喝饱水后胀大了，有原来的两倍大，就像一个个胖娃娃。接下来，我让这些胖娃娃躺在有纱布的篮子里，再给他们盖上一层“湿被子”。最后，我把篮子放在没有阳光的地方，耐心地等待它们发芽。到了傍晚，我去浇水，我掀开纱布一看，发现全部绿豆的“绿衣裳”都裂开了一条中缝，露出了白白的肚皮，里面钻出一点尖尖的白芽，大约有五毫米长，它们就像一条条小蝌蚪，我继续耐心等待它们长高。星期日早上，我急急忙忙吃过早饭去浇水，发现绿豆芽长得更长了，大约有两到三厘米长。到了中午，我又发现尖尖的白芽顶端有一点淡黄色。又过了一天，我放学回家给豆芽浇水，发现有的绿豆芽的“绿衣裳”快脱落了，里面白肚皮变成了黄肚皮，它的茎大约长到四到五厘米。我还发现有几颗还长出了两片像剪刀一样的嫩嫩的淡黄色的小叶子。又过了两天，我掀开布，发现一根根又细又长的豆芽立在篮子里，就像一丛淡黄的小树林，它们已经有八厘米长了，妈妈说可以炒着吃了，我开心极了，心想：一定很美味！原来绿豆芽生长过程是多么神奇啊！我们只要细心观察，就可以发现身边有很多美好的事物。500字 三年级
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